التصنيفات
الصف الثامن

حــل درس اثر اللغه العربيه في اللغات الاخرى للصف الثامن

سلام عليكم والرحمــه .،

اعلومكم ؟؟

المهــم طلبتكم تكفوون لا تردوني ..،

بغيــت حــل تقويم صفــحه ..، [[ 245 ]]

اتريااكم وكل الشكـر لكم والسموحــه .،

انا بعد بلييز ابي انشطة الطالب

ما عندي سوري

مرحباااا السااااااااااااااع ^^ أنا عندي الحل ^^ تفضلوا ^^

صــــ245ــــــ
علل:
1) لأنها لغة سهلة في الأخذ والعطاء ومباركة ومقدسة في القرآن الكريم .
2) بسبب قيام المصطفى كمال باستبدال اللغة العربية باللاتينية ليجعل تركيا في صدارة العالم المتقدم.
3) لحفظ الله لها لأن لغة القرآن.

صـــــــ246 ـــــــــ
بم ترد:
1) اللغة العربية تساهم في تقدم الحضارة وتطورها.
2) تساعد في هدم اللغة العربية وعدم الارتقاء بها.
3) أثرت فيه دعاءات الغرب وسوف يساعد في صدم هذه اللغة .

كيف أثرت:
1) استبدلت حروفها بالعربية.
2) استبدلت حروفها بالعربية.
3) حلت محلها.
4) استبدلت حروفها بالعربية.
5) أدخلت عليها مصطلحات عربية.

صـــــ247ـــــــ

اكتشف الخطأ:
الصور عدلوا فيها الأخطاء بروووحكم ^^ أنا بكتب الشعوووووور^^
• لغتنا العربية في خطر.

صـــــ248 ــــــــ

أكمل:
أ‌- المعاجم ، مجامع اللغة العربية ، جمعية حماية اللغة العربية .
ب‌- تونس ، المغرب ، الجزائر .

اقترح وسائل:
1) عدم التحدث باللغة العامية.
2) إنشاء المراكز والجمعيات لحماية اللغة العربية.
3) وضع برامج عن اللغة العربية ومشاهدتها.

وبث ^^
إذا في أي خطأ إملائي ساامحوني عليه لأني كنت أكتب بسرعة ^^

مشكورة اختي ..

توني يالسة ادور هالدرس

مشكووووووووووووورة اختـــــي موزة الإماراتـ(: على الأجوبة..

وفي انتظار جديــــدك ^^

تحيااااتــــــــــــــــــــــــــــــــــــي:-
ريـليـنـاااا

تسلمييين حبوبة ما قصرتي
تقبلي مروري :الغزالة العنيدة

مشكورة أختي موزة الإماراتـ(: على الاجوبة ^_^

مشكوره على الاجوبه .. و جعله الله في ميزان حسناتك

مشكوره على الاجوبه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس أثر اللغة العربية في اللغات الاخرى .. تفضلووا -للتعليم الاماراتي

السلام علييكم ..
تفضلوو الحل
صفحة 156أناقش
1 يدل على تأثرهم باللغة العربية بدخول الإسلام فيها
2- اليونانية و القبطية و الكلدانية والنبطية
.
3- بسبب اعتناق أهلها الإسلام وحاجتهم لمعرفة القران الكريم والسنة وأداءهم العبادات – وقوة اللغة العربية.

صفحت 157

ما ردك على من يدعي ….
نقول أن اللغة العربية أقدر على مواكبة التقدم الحضاري من غيرها من اللغات لما تتميز به

من قوة و القدرة على التعبير

صفحت 158

ما سر قدرة اللغة العربية….؟

قوتها وكون القران الكريم باللغة العربية فهي محفوظة بحفظ الله تعالى للقران.

صفحت 159

ما دور المسلمين اليوم ….؟
عليهم الاعتزاز بها واعتمادها في جميع شؤونهم وتوجيه الأجيال على التمسك بها.

اعمل……….. هذا سوال ما اعرفه

صفحت161

النشاط الأول :

1 – لانتشار الإسلام فيها وحاجة المسلم للغة العربية ففيها يقرأ القرآن ويؤدي العبادات .

2لما ميزها الله تعالى من قوة و اقتدار فهي لغة القرآن وهي محفوظة بحفظه .

النشاط الثاني :

1- هي تصلح لأنها شاملة المعاني لكل جديد مخترع و هي تساهم في تقدم الحضارة و تطورها.
2 – العربية الفصحى يفهمها الجميع و العامية لا يفهمها الجميع.
3 – لا اتفق معه فأكبر شاهد هو العصر العباسي وصل إلى حضارة عليا و أيضا العلماء المسلمين برعوا و حققوا انجازات عظيمة يشهد لها التاريخ كجابر بن حيان و ابن سينا و الخوارزمي.

النشاط الثالث :

اللغة
نوع التأثير

الفارسية :
استبدال حروفها بالعربية
السواحلية :
استبدال حروفها بالعربية
القبطية :
حلت العربية محلها
البهاسا :
استبدال حروفها بالعربية
الأوروبية
أدخلت عليها مصطلحات عربية


بااااي .. أتمنى التوفيق للجميع

لا تنسووونا بالدعواات والردووود

تسلمي خيتوووو

السلام عليكم..
بارك الله فيج ..
وفي ميزان حسناتج..
شكرا لج ..

Thaaaaaaaaaanxxxxx

really thank you 😀

السـلام عليگـم ،

بـارگ الله فيـج على مباذرتـج الطيبهـ فقسمـي

و فـميزآن حسنـاتج يآرب

تسلمين عزيزتي على الحـل


جزآآآكي الله خيراا اختي ……

يزاااج الله خيير وفي مييزاان حسنااااتج يارب تسلمييييين ^^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكورة على الحل

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس اثر اللغة العربية باللغات الاخرى للصف الثامن

هلا وغلا

جبتلكم حل درس اثر اللغة العربية باللغات الاخرى

صفحة 156

1- يدل على تأثرهم باللغة العربية بدخول الإسلام فيها
2- اليونانية و القبطية و الكلدانية والنبطية.
3- بسبب اعتناق أهلها الإسلام وحاجتهم لمعرفة القران الكريم والسنة وأداءهم العبادات – وقوة اللغة العربية.

صفحة 157

ما ردك على من يدعي ….؟؟
نقول أن اللغة العربية أقدر على مواكبة التقدم الحضاري من غيرها من اللغات لما تتميز به

من قوة و القدرة على التعبير

صفحة 158

ما سر قدرة اللغة العربية….؟

قوتها وكون القران الكريم باللغة العربية فهي محفوظة بحفظ الله تعالى للقران.

صفحة 159

ما دور المسلمين اليوم ….؟
عليهم الاعتزاز بها واعتمادها في جميع شؤونهم وتوجيه الأجيال على التمسك بها.

اكتب ردا علميا….؟؟
هذا الرأي غير سليم
لان اكثر العلماء كانوا من العرب على سبيل المثال : الدكتور احمد زهير والجراح مجدي يعقوب والمخترع ابو بكر الرازي

صفحة161

النشاط الأول :

1 – لانتشار الإسلام فيها وحاجة المسلم للغة العربية ففيها يقرأ القرآن ويؤدي العبادات .

2- لما ميزها الله تعالى من قوة و اقتدار فهي لغة القرآن وهي محفوظة بحفظه .

النشاط الثاني :

1- هي تصلح لأنها شاملة المعاني لكل جديد مخترع و هي تساهم في تقدم الحضارة و تطورها.
2 – العربية الفصحى يفهمها الجميع و العامية لا يفهمها الجميع.
3 – لا اتفق معه فأكبر شاهد هو العصر العباسي وصل إلى حضارة عليا و أيضا العلماء المسلمين برعوا و حققوا انجازات عظيمة يشهد لها التاريخ كجابر بن حيان و ابن سينا و الخوارزمي.

النشاط الثالث :

اللغة
نوع التأثير
الفارسية :
استبدال حروفها بالعربية
السواحلية :
استبدال حروفها بالعربية
القبطية :
حلت العربية محلها
البهاسا :
استبدال حروفها بالعربية
الأوروبية
أدخلت عليها مصطلحات عربية

وشكرا لكم

وفقكِ الله وردة العراق .
+++

وفقك انتي ايضا ميرسي على المرور

السسلام عليكم
بارك الله فيج
ما قصصرتي

مشكورة على المروور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير..

وتسسلم يمناج

نوورتي حيــــــــــااتوو

بارك الله فيك وجزاك خيرا

مشكورررررررررررررررررررررر حبيبتي علي الحل

يسلموووووووو

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس من دلائل النشأة الاخرى الفصل الاول للصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

اقرأ وأتدبر كتاب الله :
السؤال الأول :
أ‌-يحييها بإنبات مختلف أنواع الثمار والزرع فيها .
ب‌-الله سبحانه وتعالى .
ج- إحياء الموتى بعد موتهم .
السؤال الثاني :
أ‌-التسلية : أن الإنسان يبعد عن العذاب إذا صدق الرسل .
التهديد : أن الإنسان يعذب عذاب شديد إذا كذب الرسل .
ب‌-أن الرسل جميعاً من عند الله فمن آمنا بواحد منهم كأنه امن بالآخرين ومن كذب واحد منهم كأنه كذب بالآخرين
السؤال الثالث :
أ‌- لا
ب‌-أن الله تعالى قادر على إحياء الموتى بعد موتهم .
ت‌-أن الله هو الذي خلقهم من العدم
ث‌-أنكروا قدرة الله تعالى على إعادتهم إلى الحياة بعد الموت .
أتعاون مع رفاقي :
شرب الماء والتغذية ** في حاجتهم إلى الأكسجين ** حاجتهم إلى الضوء ** جميعهم خلقهم الله ** جميعهم يموتون اختبر معلوماتي :
1- التعذيب بالطافية.
الغرق في البحر.
الريح والبرد الشديد.
خسف الله بهم الأرض.

أهلكهم بالحر الشديد.
2- أن الله يهمل ولا يمهل.
أن الله يعذب من يشرك .
تكذيب المشركين للبعث سبب في عذابهم
3- العذاب الشديد لمن كذب وأعرض .


اسف بدون الانشطة ….اتمنى لكم الفائدة

ومنقول

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ورقة عمل عن اثر اللغة العربية على اللغات الاخرى

ورقة عمل عن درس اللغة العربية على اللغات الخرى

الصف الثامن

دين

منقول

اعتذر على عدم صنع اوراق عمل وبوربينات لضيق الوقت

واتمنى الاستفادة

الملفات المرفقة

إأآششكــرك على هذإأآ المجهــ،،ــوود الـرإأآئـع ,,

إأنــدد ,,
ولا يهمك يإأآخـووى >>> معذور لاهنت ,, ^_^

موفق إن شـإأء الله ,, ^_^

العفو اختي

وشكرا على مرورك الجميل

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

بحث عن درس اثر اللغة العربية في اللغات الاخرى ضروري وبسرعة الصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اريد بحث عن درس اثر اللغة العربية في اللغات الاخرى
واريده اليوم ضروري
وارجو منكم ان لا تخجلوني لانه اول طلب لي بالمدونة

وشكرا

مشكورة اختي بنت العين

دوم متميزة وسريعة بالرد ومساعدتك للاخرين

الصراحة ماقصرتي خيتو

والبتوفيق

بارك الله فيج أختى بنت العين ,,

تسسلمين لاهنتي ,,

شكرا كتير لك

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس من دلائل النشأة الاخرى الصف الثامن

بسم الله الرحمن الرحيم

اقرأ وأتدبر كتاب الله :
السؤال الأول :
أ‌-يحييها بإنبات مختلف أنواع الثمار والزرع فيها .
ب‌-الله سبحانه وتعالى .
ج- إحياء الموتى بعد موتهم .
السؤال الثاني :
أ‌-التسلية : أن الإنسان يبعد عن العذاب إذا صدق الرسل .
التهديد : أن الإنسان يعذب عذاب شديد إذا كذب الرسل .
ب‌-أن الرسل جميعاً من عند الله فمن آمنا بواحد منهم كأنه امن بالآخرين ومن كذب واحد منهم كأنه كذب بالآخرين
السؤال الثالث :
أ‌- لا
ب‌-أن الله تعالى قادر على إحياء الموتى بعد موتهم .
ت‌-أن الله هو الذي خلقهم من العدم
ث‌-أنكروا قدرة الله تعالى على إعادتهم إلى الحياة بعد الموت .
أتعاون مع رفاقي :
شرب الماء والتغذية ** في حاجتهم إلى الأكسجين ** حاجتهم إلى الضوء ** جميعهم خلقهم الله ** جميعهم يموتون اختبر معلوماتي :
1- التعذيب بالطافية.
الغرق في البحر.
الريح والبرد الشديد.
خسف الله بهم الأرض.
أهلكهم بالحر الشديد.
2- أن الله يهمل ولا يمهل.
أن الله يعذب من يشرك .
تكذيب المشركين للبعث سبب في عذابهم
3- العذاب الشديد لمن كذب وأعرض .

اسفة بدون الانشطة ….اتمنى لكم الفائدة

تسلمين رنا
بارك الله فيج
والله يعطيج العافية
دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلمين اختي,,

عساج عالقوة

مشكور اخوي ريح الشمال عل الرد تسلم

مشكورة اختي الرمش عل ردج شرفني مرورج

اختي هذا حل انشطة الطالب

صفحة 148
أنشطة الطالب
أ-إلى التوبة والرجوع إليه
ب-**السماء بناها بإتقان وتنظيم وزينها بالكواكب والنجوم وحفظها من التصدع والتشقق ورفعها بدون أعمدة
**الأرض: بسطها وجعلها مترامية الأطراف والمناكب بامتداد واتساع لا ينافي
كرويتها وثبتها بالجبال الشوامخ الرواسي

** النبات :أنبت فيها من كل صنف حسن يبهج الناظر إليه ويسره وجعل من الحبوب الجافة كائناً حياً ينمو ويتنفس ويزهر أطيب الثمار
ج- العبد المنيب كثير الرجوع إلى ربه لأنه يتدبر في بدائع صنعه ودلائل قدرته فيزداد إيماناً
صفحة149
أ- (كذبت قبلهم قوم نوح وأصحاب الرس وثمود)
ب-(كل كذب الرسل فحق وعيد)
ج- (تبصرة وذكرى لكل عبد منيب)
د- ( بل هم في لبس من خلق جديد)

النشاط الثالث:
-1عاقبة الكفر والتكذيب الهلاك والخسران في الدنيا والآخرة
2
أ- تراب الأرض (الإنبات من الأرض)
صفحة 150
ب-التراب
ج- أي يوم القيامة يعيدكم كما بدأكمأول مرة( بالنشور للبعث يوم القيامة)
3 أخوة في الخلق فكلهم أبناء آدم وحواء
أو أخوة قومية من نفس القوم
4
أ- سهولة إبتداء الخلق فالله الذي خلقهم أول مرة قادر على إعادتهم فالإعادة أسهل
ب- اثبات الألوهيه لله سبحانه فهو الإله الواحد وتوحيد الربوبية فهو الرب لجميع الخلق
صفحة151
النشاط الرابع:
**قصة أصحاب الكهف
**قصة إبراهيم عليهالسلام
**قصة الرجل الذي أماته اللهمائة عام
ثم بعثه

مشكور اخي الاسير علاوي عل ردك والانشطة تسلم

السؤال الأول :
أ‌-يحييها بإنبات مختلف أنواع الثمار والزرع فيها .
ب‌-الله سبحانه وتعالى .
ج- إحياء الموتى بعد موتهم .
السؤال الثاني :
أ‌-التسلية : أن الإنسان يبعد عن العذاب إذا صدق الرسل .
التهديد : أن الإنسان يعذب عذاب شديد إذا كذب الرسل .
ب‌-أن الرسل جميعاً من عند الله فمن آمنا بواحد منهم كأنه امن بالآخرين ومن كذب واحد منهم كأنه كذب بالآخرين
السؤال الثالث :
أ‌- لا
ب‌-أن الله تعالى قادر على إحياء الموتى بعد موتهم .
ت‌-أن الله هو الذي خلقهم من العدم
ث‌-أنكروا قدرة الله تعالى على إعادتهم إلى الحياة بعد الموت .
أتعاون مع رفاقي :
شرب الماء والتغذية ** في حاجتهم إلى الأكسجين ** حاجتهم إلى الضوء ** جميعهم خلقهم الله ** جميعهم يموتون اختبر معلوماتي :
1- التعذيب بالطافية.
الغرق في البحر.
الريح والبرد الشديد.
خسف الله بهم الأرض.

أهلكهم بالحر الشديد.
2- أن الله يهمل ولا يمهل.
أن الله يعذب من يشرك .
تكذيب المشركين للبعث سبب في عذابهم
3- العذاب الشديد لمن كذب

من دلائل النشأة الأخرى
ص140
= عجب الذنب
= كأنه الطل أو الظل.
= لأن الإنبات بقدرة الله عزوجل وذلك سيكون يوم القيامة
أتأمل وأتفكر
ص144
1- وجه نظرك إلى الآفاق العليا حيث السماء وأفلاكها
– كثير لايعلمها إلا الله.
-كثير لايعلمها إلا الله.
-الله سبحانه وتعالى.
-كثيرة لايعلمها إلا الله.
– كثير لايعلمها إلا الله.
– خلق السموات أعظم بكثير من خلق الإنسان
2- أعد النظرة كرة أخرى إلى السماء.
– الله أعلم
-لا – لا -لا
-لا – إلى شخص قام بذلك
– لا
الله سبحانه وتعالى.
3- انزل ببصرك إلى ………..
– لا
-استقرارها وانبساطها.
– الله
– لصعب على الإنسان اختيار طعامه
– أختلاف ألوانها وطعمها وأصنافها وجمال طلعتها ……………..
4- وجه بصرك إلى ما بين السماء والأرض…………………………………….. ..
– طعبا تعب وضنك ومشقة …………وموت في النهاية.
– لايوجد نبات إذا لم يوجد ماء.
– كل شيء حي بسبب الماء { وجعلنا من الماء كل شي حي }
– المثال الأول: تصبح الأرض خضراء بعد نزول المطر وبدون نزوله تكون أرض جرداء.
المثال الثاني: الإنسان إذا منع عنه الماء فترة محددة يموت فهو حي بالماء
المثال الثالث: السمك في الماء إذا خرج منه مات
المثال الرابع:دائما نجد خضرة الأرض مقترن بوجود الماء -وجدب الأرض مقترن بعدم وجوده.
المثال الخامس: ………………………………..
أقرأ وتدبر كتاب الله ص145
1- أ- يحيي الأرض بعد موتها
ب- الله سبحانه وتهالى
ج – أن يخرج الموتى من قبورهم.
2- أ – تسلية للنبي صلى الله عليه وسلم أن كل الأمم كذبت رسل الله.{ كلٌ كذب الرسل}
تهديد نتيجة التكذيب تحقق عليهم وعد الله لهم بالعذاب. { فحق وعيد}
ب- لأن دعوة الرسل واحدة فيكون تكذيب رسول هو تكذيب للكل حيث الدعوة واحدة إلى توحيد الله.
3- ص146 أ- لا
ب – أنكار البعث بعد الموت
ج – بأن الله خلقهم.
د – إعادة الخلق مرة أخرى بعد أن أصحبوا تربا
أتعاون مع رفاقي:
1- كلهما يحتاج إلى غذاء .
2- كلهمايموت.
3- .كلهما يأخذ طعامه من الأرض.
4- كلهما يحتاج إلى الهواء.
5-كلهما يحتاج إلى الماء.
أختبر معلوماتي ص146-147
قوم ثمود: الرجفة والصيحة.
قوم فرعون: الغرق
قوم عاد : الريح -ريح صرصر
قوم لوط:
قوم شعيب:
2- ص147
– تكذيب الرسل وعدم الإيمان بالله سبب للعقاب.
– المعصية سبب أساسي لزوال النعم عن الإنسان.
– إن الله يمهل ولا يهمل ويعطي الفرصة للعودة والتوبه ولكن إذا أخذ يأخذ أخذ عزيز مقتدر.
– الهلاك والدمار.
إلى اللقاء في أنشطة الطالب بمشاركة أخرى إن شاء الله تعالى
سامحوني على الأخطاء
وها اللي قدرت عليه

اشركم جميعا

السلام عليكـم ،،،

بآرك الله فيـكم خوآتي و اخوآني

بالتوفيــج
"~.~!

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

ما هي علاقة التاريخ بالعلوم الاخرى ؟

السلـــآآمـٍ علييكمـٍ ..

اشحآآآلكمـٍ ..

المهمـٍ ..

بدخلـٍ فـٍ الموضووعـٍ ..

امممممـٍ ..

شوو هيي العلــآآقهـٍ بينـٍ التــآآريخـٍ و العلوومـٍ الاخرى ؟؟؟

!!!

^^

هههههه صبري شوي يا اختي قمر توني متصل لواحد من اهل وبييبلي الجوااب ..

الجغرافيا :
التعلم على الكشوف الجغرافية
التعرف على الجهات والحضارات
قراءة الخرائط

التربية الاسلامية :
اخبار الانبياء والرسل
اخبار المعارك والغزوات
دراسة عصور الخلفاء والراشدين

علم السياسة:
علاقة الدول والمدن
معرفة الاسس الي تبنا عليها

علم الاجتماع
معرفة طبائع الشعوب
التعرف على مكانة المرآة في المجتمعات المختلفة
دراسة الضروف الاجتماعية للشعوب

الاقتصاد :
أثر الرخاء على الوضع السياسي والاجتماعي
معرفة الانظمة الاقتصادية للدوله

علم الجيولوجيا :
علم الحفريات واثره علي القراءة التاريخيه
اكتشاف الاثار والتعرف على تاريخ الارض

علم النفس
معرفة اسلوب حياة الانسان
التعرف على العموامل المؤثره فالنمو

اللغة العربية
الاشعار تؤرخ لبعض الامم
معرفة تاريخ الخطوط

اختي قمر لا تقصرين علي بعدوااتج الحلوة .. ادعيلي انه الله يغفرلي ذنووبي

ولاخووي بعد .. لاني احسه بيرسب هذي السنة

اتمنى اني ما قصرت عليج بشي .. واذا فيه اي اغلااط فالاملاء سامحيناا .. كتابت اخووي العنقاشية

ربي يوفقج

ثااانكسـٍ .. مشكوور خيوو و ما قصرتـٍ ..

اللهـٍ يغفررر ذنووبكـٍ ..

و يوفقكـٍ و يوفقـٍ اخووكـٍ ..

^^ ..

ههه مشكوووووره يا اختي .. الله يوفقج يارب

مشكوووووووورة

مشكور أخوي (ولد عمي الامارات ) وجزاك الله ألف خير

مشكور يا اخوي ما قصرت


THANK U THANK U THANK U THANK U !!!!!!
مشككوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ر !!! LOL
سنة كاملة أطلب في الموضوع !!
الله يغفر لك و يسعدك !!!

شكرا على الموضوع بس فين الرابط

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

تحضير للدرس اللي بعد علاقة الجغرافيا بالعلوم الاخرى -تعليم الامارات

السلــــأإأم عليــــكم حبيت اساعدكم فـــ بعض المعلومات

عن احمد بن ماجد(أسد البحـــــأإأر)..
عن الادريسي..
عن الاسطرلاب..
وهو على فكره تحضير لدرس اللي ما اعرف اسمـــه الموهيــــــم انتو عرفتو الدرس ويــــن صح
اللي هو بعد الدرس اللي فيه العلوم الاخرى..^^
ارجوو تقييمي..

اختكم فـ الله :b 7 ..

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

تم +++

ربي يوفقج ..

ثــــــــــــأإأنكس خيتوْوْ اماأإراتيـــهـ
مـــأإأ تقصرين..^^

شكرا لج اختي جلكسي
الى الامام ………

ويـــأإأك خيـــِوْ..^^"
ثـــأإأنكس ع المروْر..~

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

عرض تقديمي : علاقة علم الجغرافيا بالعلوم الاخرى / للصف العاشر / المادة جغرافيا الصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرفق: عرض تقديمي لدرس
علاقة علم الجغرافيا بالعلوم الأخرى

ودمتم

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيك
يعطيك العافيه
موفق

الف شكر لك

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
بارك الله فيك
يعطيك العافيه
موفق

وعليكم السلالالام
ويبارك الله فيج
الله يعافيج
امين يا رب
ثاانكس ع المشااركة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
الف شكر لك

العفو ؛الشكر لله اخووي
تسلمم ع المشااركة
نورت موضووعي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك..

وعساك عالقوة..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك..

وعساك عالقوة..

وعلييكم السلالالام

ويبارك الله فييج

ان ااشااء الله الجمييييييييع

صلى الله على محمد