الوسم: الأكثر

التصنيفات
القسم العام

أخوات المعاقين الأكثر تأثراً بإعاقاتهم – الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

أخوات المعاقين الأكثر تأثراً بإعاقاتهم

دراسة : أخوات المعاق يتحمّلن تقلّص فرص الزواج.. ويقمن بدور أساسي في خدمته .


الدراسة دعت آباء المعاقين إلى عدم تجاهل أبنائهم الآخرين.

أظهرت دراسة عرضتها وزارة الشؤون الاجتماعية، أخيراً، أن أخوات أصحاب الاعاقة، هن الأكثر تضرراً من وجود أخ معاق في المنزل، بسبب التبعات الاجتماعية التي يتحمّلنها في المجتمع، ومنها تقلص فرص زواجهن.
وأضافت أن هذا الأثر لا يقلل من أهمية الدور الذي يؤدينه تجاهه، فهن الأشد حرصاً على رعايته، وخدمته، على الرغم من الآثار النفسية السيئة المترتبة عن ذلك، ومنها ضعف قدرتهن على التواصل الاجتماعي.
ولم تغفل الدراسة تأثر إخوة الطفل المعاق بشكل عام جرّاء وجوده في الأسرة، وما يفرضه عليهم من تواصل مختلف مع المجتمع، ومن مسؤوليات ترافقهم، فضلاً عما يصيبهم به وجوده بينهم من خجل اجتماعي. وطالبت الدراسة التي قدمها الباحث الاجتماعي روحي عبدات، الاهالي بتقديم المعلومات اللازمة لإخوة الطفل المعاق عن طبيعة الاعاقة، ومراعاة احتياجاته النفسية والاجتماعية، وعدم الانشغال به عنهم.
وعزا الباحث الاضطرابات التي تصيب إخـوة المـعاقين إلى تكـليف الأسـرة لهـم بتحمل مسؤولية رعاية أخيهم المعاق، ما ينتج عنه هدر لوقتهم وحرمان لهم من ممارسة كثير من الأنشطة، وهو ما يشعرهم بالامتعاض والقلق. ويؤكد أنه في حال التعامل السليم مع إخوة المعاق، فإن التأثيرات السابقة تنعكس على احترام الذات، والاستقلال، والإحساس بالإنجاز والانتماء. ولفتت الدراسة الميدانية التي شارك فيها 119 مشاركا من إخوة معاقين في الدولة، إلى أن الاخوات أكثر خوفا وقلقا من آثار الاعاقة في صحتهن الجسمية، ومستقبلهن الاجتماعي، الأمر الذي عزاه الباحث إلى كون الانثى ضحية النظرة الاجتماعية، إذ تقلّ فرص زواجها، في مثل هذه الحال. وشرحت أن أخوات الاطفال المعاقين أكثر غضبا من الإخوة، وميلا لإلقاء اللوم على الأهل، ما يجعلهن عرضة، بدرجة أكبر، لزيادة الضغوط عليهن، وعلى الرغم من ذلك، فأخت المعاق أكثر حرصا على رعايته، وتتحمل مسؤولية أكبر تجاهه، بوصفها «أمّا بديلة له». وقالت الدراسة إن إخوة الاطفال المعاقين في عمر الـ18 عاما وما دون، أكثر خوفا من أخيهم المعاق، بينما تكون مشاعر الخوف متدنية عند الاخوة في عمر الـ19 عاما، بسبب عدم النضج الانفعالي الذي يتسم به الاخوة الأصغر سنا، وتعبيرهم عن مشاعرهم بصراحة، وتدني مستوى وعيهم بالاعاقة، وقدرتهم على التحكم بنوبات الغضب. كما بينت تدني وابتعاد علاقة اخوة المعاقين في عمر دون الـ18 عاما عن والديهم، بينما كان التأثير أقل بالنسبة للاعمار الاكبر، بسبب حاجة الاخوة الأصغر سنا إلى عاطفة وحنان أكثر من والديهم، وانشغال الأهل عنهم بالطفل المعاق. وكذلك الأمر بالنسبة لعلاقة الإخوة الصغار بالمجتمع، وخجلهم الاجتماعي، بينما يمتلك الإخوة الأكبر قدرة على مناقشة قضية الاعاقة، وبالتالي فإن تأثير وجود طفل معاق في الأسرة ينخفض كلما زاد عمر إخوته، بسبب الخبرات الاجتماعية، والنضج النفسي للكبار. ووفقا للباحث، لم تظهر الدراسة اختلافا نفسيا واجتماعيا بين إخوة المعاقين، وفقا لطبيعة الاعاقة، إلا في حدود اختلاف بين إخوة الأطفال المعاقين بالشلل الدماغي، والإعاقة الذهنية، وما تفرضه الأخيرة من سلوكات، وكذلك الأمر بالنسبة للاعاقة السمعية وطبيعة التواصل غير اللفظي.
وتظهر الدراسة انخفاض نسبة الخوف التدريجي، كلما ازداد عمر المعاق في الأسرة، بسبب اعتياد إخوته الاعاقة وطبيعتها، واكتسابهم سلوكات التعامل مع الأخ المعاق.
ودعا الباحث إلى تنظيم برامج التدخل الإرشادي والنفسي لإخوة المعاق، خصوصا الإناث، للتخفيف من مستوى الخوف، وتزويدهم بطرق تفريغ شحنات غضبهم، فضلا عن توعية الأهالي بتأثيرات الإعاقة في إخوة المعاق، ومساعدتهم على التخلص من الخجل الاجتماعي الخاص بإعاقة أخيهم.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلمين عالطرح,,

الله يوفقج..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

واحدة من وسائل التعبئة والتغليف الأكثر استخداما على نطاق واسع في والكيماويات الغذائية للصف السابع

السلام عليكم
اليوم انا حبيت اقدملكم بعض المعلومات عن :::

واحدة من وسائل التعبئة والتغليف الأكثر استخداما على نطاق واسع في والكيماويات الغذائية

تفضلوا في المرفقات :::

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

شكراً لج ع الطرح ..

بارك الله فيج …

مشكورة ع الطرح بآرك الله فيج "|~..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

ابا حالات القياس الأكثر دقة -تعليم اماراتي

ابا حالات القياس الأكثر دقة :))))))
نسيتهم وما بروح السكول هالأسبوع …
منو متذكرهم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

السموحة منج اختي ما عندي..

ان شاء الله غيري يساعدج..

السموحه اختي ما عندي

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف العاشر

مشروع استقصاء المذيبات الأكثر ملائمة لإزالة البقع عن الأقمشة المختلفة للصف العاشر

مطلوب مشروع كمياء الفصل الثاني للصف العاشر

جزاكم الله خيرا

استقصاء المذيبات الأكثر ملائمة لإزالة البقع عن الأقمشة المختلفة

فكرة المشروع:-
راية ما هو أفضل سائل و أسرعهم إزالة لجميع أنواع البقع (عصائر,بقع طعام, الغبار, أصباغ..الخ)

الفروض و التوقعات:-
-يزيل الماء بقع العصائر و الأملاح المختلفة و الغبار.
-يزيل الايثانول بقع الزيوت و الدهون و الأصباغ المختلفة.
-الكيروسين له القدرة على إزالة بقع الدهون بشكل أسرع من الايثانول.
-هناك تأثير واضح لنوع القماش على سرعة إزالة البقع.

إجراءات السلامة:-
-ارتداء القفازات المطاطية.
-ارتداء كمامة ورقية ما أمكن.
-تجنب استخدام المذيبات السامة مثل الاسيتونيتريل – الميتانول – البنزين.
-تجنب استنشاق المواد الطيارة.

تصميم التجارب – ضبط المتغيرات:-
-سيتم تثبيت نوع القماش و نوع البقعة و تغيير نوع المذيب.
-سيتم تثبيت نوع القماش و نوع المذيب و تغيير نوع البقعة.
-سيتم تغيير نوع القماش و تثبيت نوع المذيب و نوع البقعة.
-زمن الإذابة.
آلية الإزالة:-
1- إضافة المذيب ثم الدلك بقطعة قماش.
2- اضافة المذيب لفترة زمنية ثم الضغط بورق نشاف(او كلينكس).
3- غمس البقعة في كأس يحتوي المذيب لفترات زمنية متساوية.
تسجيل وعرض النتائج:-

نوع القماش نوع البقعة نوع المذيب الزمن درجة الإزالة
قطن زيت الايثانول 30 دقيقة عالية
قطن ملون طعام الايثانول 30 دقيقة منخفضة
قطن عصير الايثانول 30 دقيقة متوسطة

نوع القماش نوع البقعة نوع المذيب الزمن درجة الإزالة
قطن زيت الكيروسين 30 دقيقة عالية
قطن زيت الماء 30 دقيقة منخفضة
قطن زيت الايثانول 30 دقيقة متوسطة

نوع القماش نوع البقعة نوع المذيب الزمن درجة الإزالة
قطن زيت الكيروسين 30 دقيقة منخفضة
حرير زيت الكيروسين 30 دقيقة عالية
صوف زيت الكيروسين 30 دقيقة متوسطة

نوع القماش نوع البقعة نوع المذيب الزمن درجة الإزالة
حرير عصير ماء 10 دقائق منخفضة
حرير عصير ماء 20 دقيقة متوسطة
حرير عصير ماء 30 دقيقة عالية

نوع القماش نوع البقعة نوع المذيب الزمن درجة الإزالة
قطن عصير 5 قطرات ماء 30 دقيقة عالية
قطن عصير 10 قطرات ماء 30 دقيقة متوسطة
قطن عصير 15 قطرة ماء 30 دقيقة منخفضة

النتائج و التوصيات:-
1-نستنتج أن نسبة إزالة البقع باستخدام الكيروسين عالية ثم يليه الكحول (الايثانول) ثم الماء.
2-نلاحظ إن اختلاف نوع القماش يؤدي إلى اختلاف درجة إزالة البقعة.
3-نستنتج حدوث تغيرات بسيطة جدا في 10 دقائق كانت درجة الإزالة منخفضة وفي 20 دقيقة كانت درجة الإزالة متوسطة وفي 30 دقيقة كانت درجة الإزالة عالية.
4-نلاحظ إن كلما قلت قطرات السائل ازدادت سرعة الإزالة.
5-نلاحظ آن الايثانول مادة جيدة لإزالة أنواع مختلفة من البقع حيث يزيل الزيت بدرجة عالية أما إزالته لملون الطعام منخفضة,أما إزالته للعصير فمتوسطة.

وفي الختام نرجو أن نكون قد وفقنا في هذا المشروع
وآخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين.


منقووووووووووول من تعلم لاجل الامارات – ان شاء الله يفيدج …هذا الي قدرت عليه ^^

مشكووووووووووووووووورة

حقا رائع و مميز

شكرااااااااا

جزاكِ الله خير أختي

معلمة المستقبل

شكرا

مشكوووووووووووووورة

مشكوووووووووورة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير المذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البقع عن قطع الأقمشة الصف العاشر

السلام عليكم

اشحالكم يا الاخوان

عساككم بخير ومرتاحين وياه الدراسه

ع العموم انا اليوم قدمت مشروع الكيماء والاستاذ قالي لازم تييييب تقرير

المذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البقع عن قطع الأقمشة

اباه التقرير ف 6 او 7 صفحات وبس

طلبتكم اباه

والسموحه ع القصور

مشكككككككككككككككور على المضووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووع

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdullah99 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

اشحالكم يا الاخوان

عساككم بخير ومرتاحين وياه الدراسه

ع العموم انا اليوم قدمت مشروع الكيماء والاستاذ قالي لازم تييييب تقرير

المذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البقع عن قطع الأقمشة

اباه التقرير ف 6 او 7 صفحات وبس

طلبتكم اباه

والسموحه ع القصور

بقع اللبن :
************

لتنظيف البقع الناتجة عن اللبن بالنسبة للانسجة القابلة للغسيل اشطفيها بالماء البارد ثم اغمريها بمنظف حيوى او منظف عادى مضاف اليه قطرات قليلة من النشادر. لاحظى ان الماء يجب ان يكون اكثر برودة من المعتاد لان الحرارة تثبت البقع.

الاشياء الغير قابلة للغسيل: امسحيها بالماء البارد ثم رتبى عليها برفق بمنظف سائل او استخدمى المنظفات الخاصة بالمفروشاتاستخدمى المروحة الكهربائية لكى يجف النسيج سريعا.

بقع الطين :
*************

فى الاجازات يحب الاطفال اللعب فى الاندية والحدائق مما يعرض ملابسهم للوحل واليك الطريقة المثالية للتخلص منها:

انتظرى حتى يجف الطين حتى يمكنك إزالة معظمهبالفرشاة.

اذا كانت هناك قطعة كبيرة من الطين قومى بإزالتها بحرص وهى مبتلة.

بعد التنظيف ركزى انبوب شطف المكنسة الكهربائية حول منطقة البقعة.

بالنسبة للانسجة القابلة للغسيل امسحيها باسفنجة بمحلول منظف وماء دافئ ثم اشطفى واغسلى كالمعتاد.

بالنسبة للانسجة الغير القابلة للغسيل : ربتى على البقع الجافة بفوطة مبتلة بمحلول منظف وماء ثم استخدمى المكنسة ثم استخدمى سائلا للتنظيف الجاف.

بقع المسطردة :
****************

لازالة بقع المسطردة ،امسحى البقايا وإذا كانت جفت استخدمى فرشاة.

بالنسبة للانسجة القابلة للغسيل اغسلى بالماء البارد ثم باسفنجة واغمريها فمنظف معتدل . استخدمى محلول نشادر او سائل تنظيف جاف لازالة بقايا البقعة ثم امسحى بمحلول بيركسيد الهيدروجين فى حالة الضرورة ضعى قطرات من النشادر فى المحلول ثم اشطفى واغسلى كالمعتاد.

بالنسبة للانسجة الغير القابلة للغسيل :امسحيها بالماء البارد ثم محلول النشادر وسائل للتنظيف الجاف.

بقع الطلاء :
*************

حاولى السيطرة على بقع الطلاء وهى طرية لاستحالة إزالتها بعد جفافها وغالبا ما يكون التنر هو افضل وسيلة.
هناك العديد من مذيبات الطلاء فالاسواق ولكن يجب ان تختبري تأثيرها على القماش فى جزء غير ظاهر.

البويات ذات الاساس الزيتى امسحى بإسفنجة بماء دافئ ومنظف ثم مرى عليها برفق بالكحول الابيض او التربنتين، او منظف الطلاءثم امسحى باسفنجة بالماء الدافئ واذا كان النسيج قابل للغسيل قومى بغسله كالمعتاد.

الطلاء ذو الاساس المائى من المفترض ان يكون اسهل فالازالة ولكن عادة ما يحدث العكس لذلك اذا كانت البقعة حديثة اسرعى بازالتها بماء بارد ومنظف اما اذا تجمدت فلابد من استخدام الكحول المثيلى او منظف البوية.

بقعة طلاء المينا لابد من التعامل معاها وهى لينة باستخدام الكحول المثيلى او مزيلات البوياتويمكن استخدام التربنتين ومنظف مع مراعاة تخفيف المنظف بالماء

هذا اللي حصلته

وهذا

استقصاء المُذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البُقع عن قطع الأقمشة المُختلفة
فكرة المشروع * مع التقدم العلمي والتقني الذي صاحب القرن العشرين الميلادي ظهرت أنواع من المواد والمحاليل التي
يستخدمها الناس في حياتهم اليومية , كذلك نجح الإنسان في ابتكار أنواع عديدة من الملابس والأنسجة
غالية الثمن وذات قيمة عالية . قد ينتج عن استخدامات الناس للمحاليل والمواد المختلفة أن يقع أو يُصيب
بعضها الملابس أو المفروشات أو السجاجيد وما شابه ذلك من المنسوجات .
• هكذا أصبحت البُـقع مشكلة يومية تواجه الناس في مختلف المدن والقرى , وتصبح المشكلة كبيرة إذا ما أصابت هذه البُقع فراء غالي الثمن أو إحدى السجاجيد ذات القيمة العالية أو الملابس الشخصية .
• لذا , كانت الحاجة مُلِحَّة إلى ابتكار وإنتاج أنواع من المحاليل التي تستطيع أن تزيل هذه البقع دون أن تؤثر على النسيج المصنوع منه الأقمشة أو الملابس أو السجاجيد .
أهداف المشروع 1) يُنمي مهارات البحث العلمي
2) يستخدم الطريقة العلمية لتخطيط بحث طويل الأمد ويُنفذه
3) يُشخص مشكلة حياتية ويعمل على إيجاد حل لها
مؤشرات الأداء 1) يلتزم بإجراءات السلامة أثناء العمل في المُختبر
2) يستخدم مُذيبات مُختلفة لإزالة البُقع
3) يستخدم أكثر من نوع من الأقمشة ويُحدد أكثرها سهولة في إزالة البُقع باستخدام المُذيب نفسه
4) يُحدد الآثار السلبية الناتجة عن الاستخدام الخاطئ للمُذيبات أثناء عملية التنظيف
5) يربط بين عمليات التنظيف الجاف في المصابغ وبين توظيف المنهج العلمي
6) يتقصى المُذيبات الأكثر شيوعاً من حيث الاستخدام في المصانع
7) يُصمم تجارب لاستقصاء المذيبات المناسبة لكل نوع من البُقع
المواد المقترحة للبحث • رابع كلوريد الكربون CCl4
• البنـزين C6H6
• الأسيتون (CH3)2CO
• ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O
• ماء أكسيجين H2O2

المواد والأدوات المطلوبة :
1- المواد المذكورة في الجدول السابق .
2- عدة قطع من أقمشة مختلفة ( قطنية , صوفية , حريرية )
3- دهن , شاي , قهوة , حبر مطابع
4- قطع قطنية
5- اليخضور ( بقايا العشب )

خطوات العمل :

استخدام أنواع مختلفة من المُذيبات لإزالة نفس البقعة

أولا : مع البقع الدهنية

1- إحضار خمس قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير , ………
2- إحداث بقع دهنية على القطع الخمسة
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة من القطع الخمسة
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الأولى ——————– —————————–
البنـزين C6H6 الثانية ——————– —————————–
الأسيتون (CH3)2CO الثالثة ——————– —————————–
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O الرابعة ——————– —————————–
ماء أكسيجين H2O2 الخامسة ——————– —————————–

ثانياً : مع بقع الشاي

1- إحضار خمس قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير , ………
2- إحداث بقعة شاي على القطع الخمسة
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة من القطع الخمسة
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الأولى ——————– —————————–
البنـزين C6H6 الثانية ——————– —————————–
الأسيتون (CH3)2CO الثالثة ——————– —————————–
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O الرابعة ——————– —————————–
ماء أكسيجين H2O2 الخامسة ——————– —————————–

ثالثاً : مع بقع القهوة

1- إحضار خمس قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير , ………
2- إحداث بقعة قهوة على القطع الخمسة
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة من القطع الخمسة
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الأولى ——————– —————————–
البنـزين C6H6 الثانية ——————– —————————–
الأسيتون (CH3)2CO الثالثة ——————– —————————–
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O الرابعة ——————– —————————–
ماء أكسيجين H2O2 الخامسة ——————– —————————–

رابعاً : مع بقع حبر المطابع

1- إحضار خمس قطع من نفس نوع القُماش ( قطن , صوف , حرير , ………
2- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الخمسة
3- استخدام كل نوع من المذيبات المحضرة سابقاً في إزالة البقعة على قطعة من القطع الخمسة
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من المذيبات أفضل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 الأولى ——————– —————————–
البنـزين C6H6 الثانية ——————– —————————–
الأسيتون (CH3)2CO الثالثة ——————– —————————–
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O الرابعة ——————– —————————–
ماء أكسيجين H2O2 الخامسة ——————– —————————–

استخدام أنواع مختلفة الأقمشة , لتحديد أكثرها سهولة في إزالة البقع

أ- مع البقع الدهنية
أولا : استخدام ( ماء الأكسجين )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة دهنية على القطع الثلاث
3- استخدام ماء الأكسجين في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ماء أكسيجين H2O2 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثانياً : استخدام ( ثنائي إيثل إيثر )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة دهنية على القطع الثلاث
3- استخدام ثنائي إيثيل إيثر في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثالثاً : استخدام ( الأسيتون )
5- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
6- إحداث بقعة دهنية على القطع الثلاث
7- استخدام الأسيتون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
8- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
الأسيتون (CH3)2CO القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

رابعاًً : استخدام ( رابع كلوريد الكربون )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة دهنية على القطع الثلاث
3- استخدام رابع كلوريد الكربون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ب- مع بقعة الشاي

أولاً : استخدام ( ماء الأكسجين )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة شاي على القطع الثلاث
3- استخدام ماء الأكسجين في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ماء أكسيجين H2O2 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثانياً : استخدام ( ثنائي إيثل إيثر )
5- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
6- إحداث بقعة شاي على القطع الثلاث
7- استخدام ثنائي إيثيل إيثر في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
8- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثالثاً : استخدام ( الأسيتون )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة شاي على القطع الثلاث
3- استخدام الأسيتون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
الأسيتون (CH3)2CO القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

رابعاًً : استخدام ( رابع كلوريد الكربون )
5- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
6- إحداث بقعة شاي على القطع الثلاث
7- استخدام رابع كلوريد الكربون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
8- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ج- مع بقعة حبر المطابع

أولاً : استخدام ( ماء الأكسجين )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الثلاث
3- استخدام ماء الأكسجين في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ماء أكسيجين H2O2 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثانياً : استخدام ( ثنائي إيثل إيثر )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الثلاث
3- استخدام ثنائي إيثيل إيثر في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
ثنائي إيثيل إيثر (C2H5)2O القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

ثالثاً : استخدام ( الأسيتون )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الثلاث
3- استخدام الأسيتون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
الأسيتون (CH3)2CO القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

رابعاًً : استخدام ( رابع كلوريد الكربون )
1- إحضار ثلاث قطع من أنواع مختلفة ( قطن , صوف , حرير )
2- إحداث بقعة حبر مطابع على القطع الثلاث
3- استخدام رابع كلوريد الكربون في إزالة البقعة عن القطع الثلاث
4- تسجيل الملاحظات :
– أي نوع من الأقمشة أسهل في إزالة البقعة .
– التغير الناتج على قطعة القماش من استخدام المذيب ( هل أثر في خامتها ؟ أو لونها ؟ )
المذيب المستخدم قطعة القماش المشاهدة الملاحظة
رابع كلوريد الكربون CCl4 القطنية ——————– —————————–
الصوفية ——————– —————————–
الحريرية ——————– —————————–

التحليل والاستنتاجات :
– النوع الأفضل من المذيبات المستخدمة لإزالة البقع المختلفة .
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
– أفضل أنواع الأقمشة في إزالة البقع .
————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

شكرااان على التقريووووو

يعطيكمو العافيتووو

امبااااااااااع امبااااااااااااااع

مشكورة ..~..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

مشرووع : استقصاء المذيبات الأكثر ملائمة لإزالة البقع /المادة : كيمياء / للصف العاشر للصف العاشر

اتمنى الكل يستفيد ويووجد في المرفقااات مرتب

المقدمة :
كثيرا ما نتعرض إلى اتساخ ملابسنا بالزيوت أو الدهون أو الألوان أو الأصباغ و ما
شابه ذلك نتيجة لعملنا مثلا بالمطاعم أو المصابغ أو نتيجة رسمنا للوحات بالألوان
على اختلاف أنواعها , لذا اخترنا هذه المشكلة لكي نتناولها بعناية و تفصيل في
موضوعنا هذا و نساهم في إيجاد الحلول اللازمة لها لكي نقلل بقدر المستطاع من
أضرار و تكاليف هذه المشكلة , و أرجو الله ان يوفقني في كتابة هذا المشروع , و
ان ينال إعجابكم و تقديركم , وان يستفيد منه غيري قدر المستطاع …..
الموضوع :

اسم المشروع :
استقصاء المذيبات الأكثر ملائمة لإزالة البقع عن الأقمشة المختلفة
فكرة المشروع:
معرفة ما هو أفضل سائل و أسرعهم إزالة لجميع أنواع البقع { عصائر , بقع طعام , الغبار , أصباغ , …..الخ } .

الفروض و التوقعات:

1- يزيل الماء بقع العصائر و الأملاح المختلفة و الغبار .
2- يزيل الايثانول بقع الزيوت و الدهون و الأصباغ المختلفة .
3- الكيروسين له القدرة على إزالة بقع الدهون بشكل أسرع من الايثانول .
4- هناك تأثير واضح لنوع القماش على سرعة إزالة البقع .

الأدوات المطلوبة :

1- قطن , حرير , صوف .
2- زيت , عصير , ملون طعام .
3- ايثانول , ماء , كيروسين .
4- ساعة إيقاف .

إجراءات السلامة:

1– ارتداء القفازات المطاطية .
2- ارتداء كمامة ورقية ما أمكن .
3- تجنب استخدام المذيبات السامة مثل الاسيتونيتريل – الميتانول – البنزين .
4- تجنب استنشاق المواد الطيارة .

تصميم التجارب – ضبط المتغيرات:

1– سيتم تثبيت نوع القماش و نوع البقعة و تغيير نوع المذيب.
2- سيتم تثبيت نوع القماش و نوع المذيب و تغيير نوع البقعة.
3- سيتم تغيير نوع القماش و تثبيت نوع المذيب و نوع البقعة.
4- زمن الإذابة.

آلية الإزالة:

1- إضافة المذيب ثم الدلك بقطعة قماش .

2- إضافة المذيب لفترة زمنية ثم الضغط بورق نشاف{ أو كلينكس } .

3- غمس البقعة في كأس يحتوي المذيب لفترات زمنية متساوية .

خطوات العمل و تسجيل وعرض النتائج :

نوع القماش
نوع البقعة
نوع المذيب
الزمن
درجة الإزالة
قطن
زيت
الايثانول
30 دقيقة
عالية
قطن
ملون طعام
الايثانول
30 دقيقة
منخفضة
قطن
عصير
الايثانول
30 دقيقة
متوسطة

نوع القماش
نوع البقعة
نوع المذيب
الزمن
درجة الإزالة
قطن
زيت
الكيروسين
30 دقيقة
عالية
قطن
زيت
الماء
30 دقيقة
منخفضة
قطن
زيت
الايثانول
30 دقيقة
متوسطة

نوع القماش
نوع البقعة
نوع المذيب
الزمن
درجة الإزالة
قطن
زيت
الكيروسين
30 دقيقة
منخفضة
حرير
زيت
الكيروسين
30 دقيقة
عالية
صوف
زيت
الكيروسين
30 دقيقة
متوسطة

نوع القماش
نوع البقعة
نوع المذيب
الزمن
درجة الإزالة
حرير
عصير
ماء
10 دقائق
منخفضة
حرير
عصير
ماء
20 دقيقة
متوسطة
حرير
عصير
ماء
30 دقيقة
عالية

نوع القماش
نوع البقعة
نوع المذيب
الزمن
درجة الإزالة
قطن
عصير 5 قطرات
ماء
30 دقيقة
عالية
قطن
عصير 10 قطرات
ماء
30 دقيقة
متوسطة
قطن
عصير 15 قطرة
ماء
30 دقيقة
منخفضة
النتائج و التوصيات :

1-نستنتج أن نسبة إزالة البقع باستخدام الكيروسين عالية ثم يليه الكحول { الايثانول } ثم الماء .

2-نلاحظ إن اختلاف نوع القماش يؤدي إلى اختلاف درجة إزالة البقعة .

3-نستنتج حدوث تغيرات بسيطة جدا في 10 دقائق كانت درجة الإزالة منخفضة وفي 20 دقيقة
كانت درجة الإزالة متوسطة و في 30 دقيقة كانت درجة الإزالة عالية .

4-نلاحظ إن كلما قلت قطرات السائل ازدادت سرعة الإزالة .

5-نلاحظ آن الايثانول مادة جيدة لإزالة أنواع مختلفة من البقع حيث يزيل الزيت بدرجة عالية
أما إزالته لملون الطعام منخفضة , أما إزالته للعصير فمتوسطة .

الخاتمة :
وفي الختام نرجو أن أكون قد وفقت في كتابة هذا المشروع , و ان ينال تقديركم و
إعجابكم , زان يستفيد منه غيري قدر المستطاع , وآخر دعوانا أن الحمد الله رب
العالمين .
المصادر و المراجع :

1- الشبكة العنكبوتية .
2- محرك البحث جوجل .
3- مدونة الإمارات التعليمي

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووور خيو عل مشروع
وربي يجعله ف ميزان حسناتك

السسلام عليكم
يزاك الله خير ..
دومك نشيط ..
تسسلم يمناك اخوي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زي حمودي مشاهدة المشاركة
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووور خيو عل مشروع
وربي يجعله ف ميزان حسناتك

العفووووووو ؛ الشكر لله اختي
امييين

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
يزاك الله خير ..
دومك نشيط ..
تسسلم يمناك اخوي

ويجززيج خيررر
يسلمك ربي من عذااابه

يسلموو ع الردووود

جااري تقييم +++

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم ايدك اخوي,,

ربي يوفقك..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم ايدك اخوي,,

ربي يوفقك..

يسلمك ربي من عذاابه
امين يا رب ويااج ان شاء الله د

ثاانكس ع الرد
جاري ++

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

[انتهى] مشروع :الظروف الأكثر ملاءمة للتخلص من الترسبات داخل أنا بيب المياه الصف الثاني عشر

بغيت مشروع علمي بعنزان " استصاء الظروف الأكثر ملاءمة للتخلص من الترسبات داخل أنا بيب المياه "

إن شاء الله ما تردوني

السلام عليكم

http://www.alajman.ws/vb/archive/index.php/t-2509.html

او

اضغط ع الصورة لتحميل الملف << باسبورد فك الضغط uae.ii5ii.com

شكرا ً ………………………………………….. ..شكرا ً

عفواااااااااااااااا ^_^

ليش ما ينفتح عندي

شو اللي ما يفتح عندج؟

the zip file need password do you have it!!

الله يخليكم اريد فكرة للمشروع عن استخلاص حمض الاسكوربيك (فيتامين سي) وتوظيفه كمادة حافظة للاغذية واستقصاء الظروف المناسبة وتوظيفه كمادة مانعة للاكسدة فكرة واهداف وتجربة والنتائج
والله اني متفائلة فيكم خير(طلبتكم ولا تردوني)

طب هو هالمشروع شو فكرته بالظبط وهو الفصل الثاني ولا الاول؟

يسلمووووووووووووووووووووو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

المذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البقع عن قطع الأقمشة للصف الثاني عشر

المذيبات الأكثر ملاءمة لإزالة البقع عن قطع الأقمشة

* فكرة المشروع:
– معرفة المذيبات القادرة على إزالة البقع…

*

أهداف المشروع:
– التعرف على المادة القادرة على اذابة العدد الأكبر من المواد
– تطبيق الكيمياء في الحياة العملية
– معرفة المذيبات القادرة على إزالة البقع.
* الفروض والتوقعات:
– نتوقع أن يذيب الماء البقع
– نتوقع أن لا تذيب المواد الأخرى البقع بشكل جيد
* أدوات العمل:
1. كؤوس زجاجية..
2. قماش…
3. بترول…
4. ماء…
5. صابون…
6. قلم سائل..
7. قهوة( نسكا فيه)
* خطوات العمل:
في الحالة الأولى: أخذنا ثلاثة أقمشه مختلفة النوع ووضعنا عليها بقعه من القلم ثابته، ثم وضعناها في مذيب ثابت( الماء)…

في الحالة الثانية: أخذنا ثلاثة أقمشة من نوع واحد ووضعنا عليها بقعه من النسكافيه , ثم وضعناها في مذيبات متغيرة( بترول, ماء, ماء+صابون)..

* النتائج:
1. لم تزول بقعة الحبر من جميع أنواع القماش…
2. زالت البقع من القطع التي غطست في الماء
* الاستنتاج:
1. أن البترول لا ينفع كمذيب لإزالة الحبر والحل الأنفع لإزالة الحبر وضعها في الماء أو(( الماء+الصابون)) والماء مذيب لأنواع كثيرة من المواد فهو المذيب الأكثر شيوعا وذلك بسبب قطبية الماء

مشكوووووووووووووووووووورة فديتج وما تقصرين

ربي يوفقج

بحطة في الحسبان

مشكورة اختي هاجر عالمشروع

يسلموو

بالتوفيق

السلام عليكم
مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووورين
على مساعدتي في مشروع الكيمياء
و جزاكم الله كل الخير
و اسال الله العظيم ان يوفق كل اعضاء المنتدى
و جميع الطلاب …………………

السًَلآمْ عليج وآلرحمه

::

يسعَد مسآجً خيتوْ بَورد جوريَ أحمرَ

تسلمينَ فديتْج ع الَطرح ويزآج الله آلف خير وبآرك آلله فيجَ وف ميزآن حسًنآتْج ان شاء اللهَ

ألله لآ يحرمناَ منْجِ ولـٍآ منْ موآضيعجْ .,

نتريأ آلزوْد منَ صوبجٍ

غلـٍآ

السلام عليكم ..

تسلمين هاجر عالمشروعـ .. يزاج الله الف خير ..

في ميزان حسناتج ان شاء الله ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

مشروع كيمياء جاهز ، ثاني عشر علمي ف1 ، استقصاء الأغذية الأكثر ملاءمة لمرضى الحموضة الصف الثاني عشر

مشروع كيمياء جاهز ، ثاني عشر علمي ف1 ، استقصاء الأغذية الأكثر ملاءمة لمرضى الحموضة

مشروع كيمياء ، ثانوية عامة ، علمي ، 12ع

أنا أعجبني المشروووع كثيرا وأعجبني التنسيق وكل شيء

ما شاء الله مشروع مميز

فنقلته لإفادتكم

لكبر حجم الملف لم أستطع وضعه في المرفقات فرفعته لكم على مركز رفع الملفات

السلام عليكم ..

تسلمين هاجر عالمشروعــ .. يزاج الله خير ..

في ميزان حسناتج ان شاء الله ..

بليز وين البرانفونشن

السَل’ـٍآم عليَكمْ وً آلرحمهْ

يزآكم اللهـً آلًف خيَر وبَآرڱ اللٍھ فًيِكْمً

ۇڧمًيزْـٍإـٍإ‘َـٍأن حسنْآتكمَ انً شاْـــً||ـٍأء اللهْ .,

āļġųļļą

.,

السلام عليكم ..

تسلمين هاجر عالمشروعـ .. يزاج الله الف خير ..

في ميزان حسناتج ان شاء الله ..

السلام عليكم
لو سمحتم المشروع ما يطلعلييي

جزاااااج الله خييير على الطرح للموضوع واايد استفدت منه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي,,

ويعطيج الف عافية,,

موفقين..

أستــــغفر الله العظيم