التصنيفات
رياض الاطفال

عرض بوربوينت قصة الغيمه التي لا تمطر وحدة الماء !!! -لرياض الأطفال

عرض بوربوينت قصة الغيمه التي لا تمطر وحدة الماء !!!
تعتبر القصة من الآداب الجميلة المحببة عند العموم ، سواء أكانوا صغارا أم كبارا . و كلما كانت القصة جيدة الفكرة و الأسلوب و مقنعة كلما كانت أكثر إثارة و جاذبية . و يتمثل بناء القصة المبسط في ثلاث مراحل أساسية : مقدمة ، و عقدة و حل . فالمقدمة مدخل قصير للقصة ، تليها بعد ذلك حوادث و صراعات تصل ذروتها في العقدة ، ثم تتدرج فيما بعد نحو الحل في نهايتها . و تتنوع أشكال القصص بشكل كبير ؛ منها المقروءة ، و المرئية و المسموعة .
أما بالنسبة للأطفال فإن القصة وسيلة تربوية و تعليمية ذات تأثير عظيم ؛ فهم ينتبهون إليها مختارين انتباها عجيبا يغيب في سواها ــ راقبهم مثلا عند عرض أفلام الرسوم المتحركة . و لعل الشعوب بمختلف درجات رقيها فطنت في وقت مبكر إلى الدور الكبير للقصة في تربية و تعليم الأطفال ؛ فحتى يضمنوا استمرارية الأعراف و القواعد المنظمة لحياتهم و احترامها من طرف الجميع ، جعلوها في قوالب قصصية باختراع حكايات شعبية تحكيها العجائز للأطفال تُسَربن عبرها ضمنيا و دون عناء مختلف الأعراف إلى نفوسهم ، لهذا نجد مثلا أن هناك فرقا بين سلوكات أطفال البوادي و المدن في علاقة كل منهما بمحيطه ( قارن مثلا بين سلوكات عدد من أطفال المدن الذين فوض أمرهم للتلفاز و سلوكات عدد من أطفال البوادي الذين لم يتقاعد بعد أولياؤهم عن سرد الحكايات ) .
اليكم القصة .


منقولة للفائدة نفع الله بها

الملفات المرفقة

تسلمييييييين الغالية على القصة الحلوه

جزاك الله خير

شكرا عزيزتي على هذا العرض الجميل

بارك الله فيج ..

جزاك الله الف خير

شكررررررررررررررررررا

آلـسلـآم ع’ليكَوم و رحمهًَـ الله و بركَـآتهًـ =)

سلمت يدآكَـ على هذهـً آلــقصهًـ آلــجميلهًـ .. 🙂

في آنتظآر آلــمزيد من آلــقصص آلــجميلهًـ ؛$

موفجهًـ

مشكوووورة لك مني اجمل تحية

مشكورة أختي عالطرح الرائع

بارك الله فيكِ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
رياض الاطفال

مجموعة قصص اطفال -رياض الأطفال

السلام عليكم ايها الاحبة اقدم لكم اليوم
مجموعة قصص اطفال ارجو ان تنال اعجابكم
قصص أطفال بالصور, قصص أطفال تربوية, قصص اطفال مصوره, قصص اطفال pdf, مجموعة قصص اطفال

قصة أشعبُ والمفاجأة

قصة المُزارع والدجاجات والثعلب

قصة ابتسامةُ الزَّهر

قصة الثعلبُ المُخادعُ

php Upload File – online file storage,cloud file storage,file upload,upload file,search by image upload,upload image,free file transfer online,online file share,share file online free,list of file sharing sites,best file sharing sites,file sharing si

قصة الظبيةُ الذكية ُ

قصة الديكُ والفجر

قصة راحَةُ الأبْدَانِ

قصص أطفال بالصور, قصص أطفال تربوية, قصص اطفال مصوره, قصص اطفال pdf, مجموعة قصص اطفال

الملفات المرفقة

تم تحميل القصص في الرفقات حتى لا تضيع مع الوقت
شكرا

شكرا لك

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

قصة ام المؤمنين صفية بنت حيي بن اخطب رضي الله عنها منهاج رياض الأطفال

قصة ام المؤمنين صفية بنت حيي بن اخطب رضي الله عنها

السلام عليكم ايها الأحبة اقدم لكم اليوم قصة ام المؤمنين صفية بنت حيي بن اخطب رضي الله عنها

قصص اطفال – قصص اسلامية – قصص الانبياء – قصص الصالحين – قصة ام المؤمنين صفية بنت حيي بن اخطب

http://kidsstory.org/download/download.php?file=910788

قصص اطفال – قصص اسلامية – قصص الانبياء – قصص الصالحين – قصة ام المؤمنين صفية بنت حيي بن اخطب

جميييل .. على اسم مدرستنا صفية بنت حيي

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

شلل الأطفال،التعريف،طريقة الانتقال،طريقة الانتشار،مراحل الإصابة،الأعراض،المكافحة -تعليم الامارات

شلل الأطفال

التعريف بالمرض :

شلل الأطفال مرض يسببه فيروس يعيش بالجهاز الهضمي للإنسان وتتراوح ضراوة المرض بين حالات -خافيه- لا تظهر عليها أي أعراض أو علامات إلى شلل وإعاقة دائمة وربما وفاة .

مستودع المرض :

الإنسان هو المستودع الوحيد للمرض ومع كل حالة من المرض الشللي يكون هناك 100 حالة لا شللية غير ملحوظة مما يعني أن مستودع العدوى كبير جداً ويتكون مستودع العدوى عادة من صغار الأطفال.

طرق انتقال المرض :

يدخل الفيروس لجسم الإنسان عن طريق الفم وتنتقل العدوى أساساً من البراز ويساعد الإصحاح البيئي المتخلف والعادات الصحية غير السليمة على انتشار الفيروس . وفي كل بلاد العالم فان الأطفال في السن أقل من عامين يشكلون البيئة المثالية لتداول الفيروس بتسهيلهم انتقال الفيروس من الأيدي أو الأدوات الملوثة بالبراز إلى الفم خلال الارتباط الوثيق الذي تحتمه عاداتهم في اللعب وتبادل اللعب والمأكولات " كالحلوى" أو أثناء الحديث عن طريق الرذاذ واللعاب الملوث بفيروس شلل الأطفال. إضافة لما سبق فان البراز يمكن أن يكون مصدراً لتلويث الماء والمأكولات. وفي حالات نادرة يمكن للعدوى أن تنتقل عن طريق الألبان الملوثة بالبراز.

انتشار المرض :

شلل الأطفال مرض سريع الانتشار. وعند ظهور حالة شلل في أسرة فان نسبة انتشار العدوى بين الأطفال غير المطعمين داخل الأسرة تقارب 100% .

فترة الحضانة :
تكون الفترة ما بين العدوى وبداية الأعراض الأولى من 7 إلى 14 يوماً .
القابلية للعدوى :
جميع الأشخاص غير المحصنين لديهم قابلية للعدوى .
موسم الأمراض :
تحدث العدوى طوال العام وتزداد انتشاراً في الصيف وأوائل الخريف وذلك لأنها معوية إلى حد كبير

مراحل الإصابة بالمرض وأعراضه :

إن الاستجابة للعدوى بفيروس شلل الأطفال شديدة الاختلاف :
في أكثر من 90% من حالات العدوى- تكون الأعراض في شكل اعتلال خفيف( لا يصحبه شلل ) يتسم بالحمى والفتور والآم العضلات وربما الصداع ولا يمكن تمييز هذه الأعراض من تلك التي تسببها فيروسات أخرى كثيرة وتسمى هذه بالعدوى الخفية وتكمن خطورتها في أن المصابين بالعدوى الخفية يشكلون المستودع الرئيسي لعدوى الأصحاء وتلويث البيئة .
أما مرض الشلل فإنه يظهر في 1-10 من كل 1000 ممن تتم عدواهم بفيروس شلل الأطفال.

يمر المرض بثلاثة مراحل :
أ- المرض الحاد
ب_ الشفاء
ج_ الشلل المتبقي

تكون الأعراض في البداية لا نوعية حيث يصاب الطفل بارتفاع في درجة الحرارة مصحوباً بصداع والآم وأوجاع عامة ، غثيان ، قيئ ، يعقب ذلك اشتداد هذه الأعراض وتيبس في العنق وتصبح العضلات ضعيفة ومؤلمة وقد يعاني الطفل المريض من تشجنات في العضلات ، ثم يعقب ذلك مرحلة الشلل غالباً ما يصيب الأطراف السفلية ولكن قد تصاب جميع الأطراف السفلية ولكن قد تصاب جميع الأطراف الأربعة والجذع .
في الأسبوع الثالث من المرض تختفي الأعراض العامة ويبدأ المريض في التماثل للشفاء الذي يأخذ ما بين 6 شهور إلى عام . ولكن يصاحب ذلك وجود شلل متبقي في العضلات المصابة بما يؤول إلى الإعاقة الدائمة .
معدلات الوفاة المصاحبة لحالات الشلل تتراوح من 2-10% وتزيد هذه النسبة بصورة ملحوظة مع التقدم في السن .

مضاعفات المرض :

شلل عضلي دائم ، التهاب في المجاري البولية ، حصوات بالكلى ، التهاب بعضلة القلب

المناعة :

يمكن اكتساب مناعة مدى الحياة بعد العدوى الطبيعية سواء أدت إلى شلل أو إلى أشكال مجهضة لا شللية ( وهي الأكثر حدوثاًً ) كما أن المناعة مدى الحياة يمكن اكتسابها بأخذ الجرعات المقررة من لقاح شلل الأطفال.

طرق المكافحة:

أولاً: التوعية الصحية :
توعية المواطنين بطريقة انتقال المرض للحد من انتقاله – أعراض وعلامات المرض حتى يمكن أخذ المشورة الطبية بالسرعة المطلوبة للتقليل من الإعاقة .
ثانياً:التحصين بلقاح شلل الأطفال :
المرض ليس له علاج في الوقت الحاضر والأسلوب الوحيد لتجنبه هو تحصين الأطفال بالجرعات المقررة من لقاح شلل الأطفال . وفي المملكة يستخدم لقاح شلل الأطفال الفموي وتعطى نقطتان بالفم للطفل حسب المواعيد التالية :
الــجـرعــات الأسـاسـيـة :
الجرعة الأولى عند سن 6 أسابيع
الجرعة الثانية عند سن 3 أشهر
الجرعة الثالثة عند سن 5 أشهر
2- الجرعة المنشطة :
الجرعة المنشطة الأولى عند سن 18 شهراً
الجرعة المنشطة الثانية عند سن 4-6 سنوات
الجرعات الإضافية :
وهذه الجرعات تقررها السلطات الصحية بالاعتماد على البيانات المتوفرة حول انتشار المرض وتنفذ على شكل حملات يتم خلالها تمنيع جميع الأطفال في الفئة أقل من خمس سنوات بجرعتين من لقاح شلل الأطفال الذي يعطى بالفم _ بفاصل شهر بين الجرعة الأولى والثانية _ دون اعتبار لعدد الجرعات التي أعطيت للطفل سابقا أو الجرعات اللاحقة والغرض من هذه الحملات هو تعزيز وزيادة مناعة الأطفال ضد فيروس شلل الأطفال وإزاحة فيروس شلل الأطفال الضاري من البيئة وإحلال فيروس اللقاح الآمن من مكانه .

هناك أنواع من اللقاحات ضد هذا المرض :
اللقاح الفيروسي (IPV) وهذا يعطي بالحقن
اللقاح الفيروسي ) ( OPv وهذا يعطي بالفم ( وهذا مايطبق الآن )
وتعتمد المكافحة على التعامل مع الحالات المشتبهة عند اكتشافها :
الإبلاغ الفوري من الطبيب بالمستشفي
الفحص المخبرى لبراز المريض ومخالطيه لعزل فيروس شلل الأطفال
تحصين جميع الأطفال أقل من خمس سنوات في منطقة الحالة بلقاح شلل الأطفال الفموي لاحتواء ومحاصرة الفيروس في تلك المنطقة في حالة وجوده .
التأكد من أنه لا توجد حالات أخرى لم يتم الإبلاغ عنها وذلك من خلال البحث النشط عنه .
جمع البيانات الديموغرافية(السكانية) والإكلينيكية عن الحالة مع الاستقصاء المفصل لتحركات الحالة خلال فترة حضانة المرض .
يقوم أخصائي الأطفال بمتابعة المريض لمدة ستين يوماً للتأكد من عدم وجود شلل متبقي ومن ثم التشخيص النهائي للحالة .
يتم تشخيص الحالة كشلل أطفال إذا توفرت أي من الشروط الآتية :
أ- عزل فيروس شلل الأطفال مخبرياً من براز المريض
ب – علاقة وبائية مع حالة مؤكدة
ج – شلل متبقي بعد مضي ستين يوماً من تاريخ بدء أعراض المرض .
د – وفاة حالة مشكوك بإصابتها بالمرض
قصور في متابعة الحالة
أما المراقبة الوبائية تعني : التبليغ عن جميع حالات شلل الفجائي الرخو والتي تحدث بين الأطفال في العمر أقل من 5 أعوام .

موانع التطعيم :

أ- ارتفاع في درجة الحرارة
ب_ حالات الإسهال الشديد
ج_ الحميات بأشكالها
د_ حالات سرطان الدم

وهناك ثلاثة أنواع من التحصينات الإضافية :
التطعيم الاحتوائي :
ويتم في مناطق ظهور الحالات والغرض منه احتواء ومحاصرة الحالات ومنع انتشارها عن طريق رفع الحالة المناعية للأطفال في السن أقل من خمس سنوات. إضافة لإزاحة الفيروس الضاري بتلك المنطقة واستبداله بفيروس اللقاح.
التطعيم الاجتثاثي :
ويهدف لتحقيق نفس الغرض المطلوب من التطعيم الاحتوائي ولكنه يتم في منطقة أكبر نتيجة لتكرر حدوث الحالات في المنطقة أو إذا أثبتت الفحوصات المخبرية وجود فيروس شلل الأطفال أو لوجود جيوب منخفضة التغطية أو لتلك الأسباب مجتمعة .
أيام التطعيم الوطنية :
ويتم خلالها تطعيم جميع أطفال المملكة أقل من خمس سنوات بجرعتين من لقاح شلل الأطفال_ بفاصل شهر بين الجرعة والأخرى ويتم تنفيذ الأيام الوطنية عادة بالتنسيق بين عدة دول بهدف استئصال المرض من رقعة جغرافية واسعة مما يضعف احتمال عودة الفيروس لهذه المنطقة.وقد كان تنفيذ الأيام الوطنية في الامريكيتين العامل الأكثر أهمية لاستئصال هذا الفيروس من تلك المنطقة وعدم حدوث بها منذ سبتمبر 1991م .

منقول

مشكورة عزيزتي

العفو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

هاااااااااااام جدا لرياض الاطفال -لرياض الأطفال

[COLOR="Red"]السلام عليكم طلبتكم لاتردوني الله يخاليكم تكفون انا في ورطه عندي السبت

موضوع المهن مطلوب مني اجيب صوره الطبيب والمساعده وصوره رجال المطافي وصوره الدهان

وصوره النجار صوره خياطين يعني كل مهنه معه احد يساعده طلبتكم لا تردوني وجزاكم الله خير[/

COLOR]

الملفات المرفقة

داااااااخ ـــــــــلهـ الموضوع بالــــــــ غ ــــــــلط خخخخخخ.

السلام عليكم انا جديده عندكم من السعوديه حابة أكون صديقة لكم وانا مدرسة رياض الأطفال…وشكراً

السلام عليكم ،وأنا معلمة قسم تحضيري -رياض الأطفال- من الجزائر فهل تقبلوني بينكم .

ادخلى على جوجل واكتبى اسم المهنة اللى انتى عايزاها بالانجليزى زى كده"coloring teacher " مثلا وهتلاقى كمية مهولة من المواقع والصور
يارب اكون افدتك

ثانك

إليكي الصور في المرفق

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

احلى الرسوم المتحركه للاطفال -رياض الأطفال

]

الصور المرفقة

اين احلى الرسوم المتحركه للاطفال هذه ؟؟؟
جزاكم الله خيرا

احلى الرسوم المتحركه للاطفال

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
رياض الاطفال

مهارات مهمة لمعلمة رياض الأطفال -للتعليم الاماراتي

( مهارات مهمة لمعلمة رياض الأطفال )

أولاً : الاعداد الجيد لخطة العمل اليومية الشاملة التي تتناسب مع ظروف وامكانات الروضة والاطفال المنتسبين اليها .

ثانياً : الاهتمام والعناية والرعاية بكل طفل وطفلة تحت مظلتها دون استثناء من أجل التعرف على شخصياتهم وأطباعهم وقدراتهم ومواهبهم والعمل على تعزيزها ونقاط الضعف فيهم والعمل على تحسينها ما أمكن ذلك .

ثالثاً : التنوع في استخدام الوسائل التربوية والتعليمية والتقنيات الحديثة في طرق إيصال المعلومات والمهارات ما أمكن ذلك .

رابعاً : البحث والتحري عن كل ما هو جديد في مجال رياض الأطفال من برامج وأنشطة ومهارات ووسائل تربوية وتعليمية بكافة الوسائل المتاحة للاستفادة منها في تطوير خطة العمل وتجديدها .

خامساً : تنظيم الزيارات المتبادلة للمعلمات في رياض الأطفال للاطلاع على الخبرات والمهارات والأفكار المقدمة في رياض الأطفال الأخرى والاستفادة منها في الارتقاء بالعمل وتطويره .

سادساً : إعداد النشرات التربوية والتعليمية لاولياء الأمور والتي تتضمن بعض الأساليب المهمة في تربية الطفل وطرق اكتشاف مهاراته أو الصعوبات التي قد تعترضه خلال هذه الفترة من التعليم ، مضمنة جوانب التعزيز وفرص التحسين ، إلى جانب غيرها من النشرات المتنوعة في هذا الجانب .

سابعاً : تبني الأطفال الموهوبين والمبدعين ورعايتهم والعمل على ابرازهم وتكريمهم وتشجيعهم والاشادة بهم عبر كافة الوسائل المرئية والمسموعة والمقرؤة ليكون هذا الأمر عاملاً اساسياً للاستمرار بما يتمتعون به من مهارات ومواهب وابداعات إلى جانب كون ذلك محفزاً لهم .

ثامناً : الانخراط في البرامج التدريبية وورش العمل التي تعنى بمجال العمل في رياض الأطفال والتطوير الذاتي .

تاسعاً : تبني بعض الأفكار أو البرامج أو الأنشطة التربوية أو التدريبية للاطفال .

أسال الله تعالى أن أكون قد وفقت إلى طرح مقبول لهذا الموضوع ويكون فيه الفائدة لمن يهمهم الأمر

منقول

جزيت كل الخير

بارك الله فيك

جاري ++

تسلمين غلااية على الطرح النااااااااااااااااااايس

…ثــأإأإأنكس ع الرد …

تسلم ايدج
يعطيج الف عااافيه

الله يسلمج …مشكوره ع الرد

تسلمين على الطرح

تسلمين غلوه الغلا

ربي لا هانج ..

اللهُ يسلمًكنِ.,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
رياض الاطفال

التنمر ( الاستقواء) .. هام جدا -رياض الأطفال

ا


التنمر : هو استخدام العنف اللفظي أو الجسدي ضد اصغر الأطفال سناً أو حجماً ، والتعدي على حقوقهم .

أشكال التنمر : ـ الاعتداء بالضرب
ـ الابتزاز
ـ شد الملابس او الشعر
ـ السرقة او لإخفاء الممتلكات
ـ إجبار الآخرين على خدمتهم
ـ إطلاق أسماء مثيرة للضحك او العدوانية اللفظية
ـ اختلاق القصص لإيقاعهم في المشكلات
ـ السخرية من الآخرين ، والتنابذ بالألقاب ( الشتم )

اسباب التنمر : * (نفسية اجتماعية)

وتكون بسبب تعرض الطفل لأساليب تربوية واجتماعية غير سوية :

ـ التدليل الزائد : فقد يكون الطفل الوحيد في السرة ،او بين الإناث او العكس .

ـ التراخي في العقاب : عدم وجود قوانين ثابتة يعرف منها الطفل عواقب تصرفاته .

ـ عقاب القدوة : عدم وجود نموذج يحتذي به الطفل.

ـ الإشباع المادي : قد يؤدي الترف الزائد الى تجمع الأصدقاء حوله لما يحصل
عليه من فائدة مادية وهو ما يشعره بالزهو والتمادي في
هذا السلوك .
ـ الانفراد بالقيادة : فغالباً ما يستمع الطفل ذو الشخصية القيادية بخوف زملائه منه .

ـ القدوة السيئة : قد يتأثر ببعض السلوك الغير السوي الذي يراه بين افر اد أسرته ، وخصوصاً طريقة التخاطب مع العاملين في المنزل فيقلدهم ،ويمتد
ذلك إ لى أصدقائه في المدرسة والمجتمع المحيط به .

ـ الاقتداء بالنماذج السلبية : يرغب بعض الأطفال في تقليد ما يشاهدونه في وسائل
الإعلام من أفلام بوليسية ومغامرات ، وهو ما يشعرهم
بالتميز وإظهار القوة والرغبة في لفت الإنتباه اليهم ،وعمل
نشاط يجلب لهم متعة مختلفة عما اعتادوه .

* ( وراثـــــيــــة ):
تنتقل إلى الطفل عن طريق بعض الجينات ، فتبدو على الطفل مظاهر العدوانية
تجاه من حوله وهي تشكل 10 % فقط من الأسباب .

صفات الطفل المتنمر :
الشعور بالقوة والزهو والأنانية والسخرية من الآخرين وحب التملك وفرض السيطرة على
من يرى فيه صفات تشجعه على التنمر .

صفات الطفل الضحية :
يغلب عليه الخجل والاستكانة والانطواء يميل الى الهدوء مسالم ضعيف البنية في بعض
الأحيان لا يستطيع الدفاع عن نفسه .

أخطاء نقع فيها :
قد يصدر عن بعض المربين تصرفات أو عبارات تزيد المشكلة وقد تتطور فتظهر مشكلات
اخرى سلوكية تدفع الطفل المظلوم إلى الانتقام ممن حوله مثل :
الطفل : بابا ….. لقد ضربني زميلي في الصف وأخذ مصروفي .
الأب : اضرب من ضربك .. أو : أكيد أنت السبب …أو تستاهل ، لأنك ضعيف الشخصية
ولا تستطيع الدفاع عن نفسك .

كيف نعالج هذا الأمر ؟
إن التنمر ظاهرة سلوكية موجودة في جميع المجتمعات لكن مع ازدياد المشكلات
الأسرية وقلة الرقابة من المربين ازدادت ووقع على المربي عبء كبير لذا يجب على
المربي ألا يترك الأمر يمر دون علاج واضح ودقيق لما له من آثار مستقبلية في الأطفال
والمجتمع ككل……… اليك عزيزي المربي بعض الإرشادات التي يمكن اتباعها مع الطفل
المظلوم والطفل المتنمر.

دور المربي مع الطفل المظلوم :

~ تعزيز صفات الثقة والاعتزاز بالنفس وتوجيهه إلى طرق الدفاع عن النفس مثل إظهار
عدم خوفه والتحدث بنبرة صارمة كأن يقول : أنا لا اقبل تصرفك معي وسوف ابلغ الكبار
عنك ويسرع بإبلاغ الكبار عما حدث .

~ عدم تحميلة مسؤولية ماحدث وتشجيعه على عدم الخجل من الشكوى أو الخوف
من الإبلاغ عن إي اذى يتعرض له حتى لا يشعر الطفل أو يعتقد أنه السبب فيما حدث .

~تصديق كل ما يبلغ به الطفل والتصرف بإيجابية حتى يشعر الطفل بالأمان والعدل بأن
هناك من يدافع عنه ويأخد حقه اذا لم يستطع ذلك بنفسه حتى لا يستسلم للظلم
والاضطهاد .

دور المربي مع الطفل المتنمر :

~مواجهة الطفل المتنمر وافهامه أن سلوكه غير مقبول من المحيطين به وأنه بذلك يفقد
صداقته لمن حوله ومنحه فرصة للتفكير في تصرفه ومحاولة اصلاح مااصدر عنه ومراقبته
للتأكد من توقفه .

~ وجود معيارثابت و واضح للسلوك غير السوي وألا يكون التوجيه بالضرب ولكن بالحوار
والمناقشة والمتابعة والحث على اهمية احترام كل من حوله.

~ قد يتوقف الطفل المتنمر عن سلوكه اذا وجد رقابه صارمة في المدرسة أو في المنزل ومن
ثم فأنه قد يمارس هذا السلوك في مكان آخر بعيداً عن طائلة الرقابة إيذاء إخوانه الصغار أو
حيوان أليف .

نصائح عامة :

على المربي أن ينتبه إلى أنه قدوة لطفله وأنه سوف يقلده وخصوصاً عند التعامل مع أفراد الأسرة أو العاملين في المنزل ولا يسمح له بالتحدث معهم بطريقة غير لائقة .
على المشرفين في المدرسة وأماكن العامه الإنتباه إلى الأماكن المعزولة لأنها مغرية للمتنمرين لإيذاء غيرهم .

على المربي التعاون والتواصل مع المشرفين بالمدرسة لمراقبة الطفل المتنمر والتغلب على المشكلة أو طلب الاستشارة من المختصين التربويين في حال عدم تحسن سلوك الطفل .

إننا لا نستطيع عزل أطفالنا عن مشكلات الحياة لكننا نستطيع أن نعدهم لمواجهتها وذلك عن طريق المتابعة الدقيقة لهم وتعليمهم أساسيات التعامل مع من حولهم حتى يسود العدل في مجتمعنا ولنتذكر دائماً

الحديث النبوي الشريف (( المسلم من سلم المسلمون من لسانه ويده ))
صدق رسول الله

مشكووورة أختي دهمة ..ع توضيح..معنى التنمر…وطرق التعامل معهم…

مشكوره اختي نترقب يديدج

موضوع قيم ومفيد وأتمنى ان يعمم لأنه كم منا يعاني من هذه النوعية حتى نحن الكبار ….شكر خاص من القلب لك وساتابع طروحاتك دائماً وارجو التعرف عليك .الموضوع يستحق الأمتياز …..

بجد موضوع لزوم اخد العبرة منه والانتباه له منيح

شكرا لك دهومة

بسَم آلله آلرحمنْ آلرحيمَ

آلسلآم عليكمْ وآلرحمهْ

شحآلج خيتوْ ( دَهمهٍ ) ْ.,

تسلمين فديتَج ـع آلطرح آلمميز وآلهآمْ بآرك آلله فيج

تقبليَ مروووريَ
algulla’

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
بسَم آلله آلرحمنْ آلرحيمَ

آلسلآم عليكمْ وآلرحمهْ

شحآلج خيتوْ ( دَهمهٍ ) ْ.,

تسلمين فديتَج ـع آلطرح آلمميز وآلهآمْ بآرك آلله فيج

تقبليَ مروووريَ
algulla’

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته …. الله يسلمك …. ويبارك فيك

صلى الله على محمد

التصنيفات
رياض الاطفال

نشيد ( علمنا أربع ألوان ) -رياض الأطفال

علمنا أربع ألوان

مرسوم بريشة فنان

الأخضر من فوق …والأسود من تحت

والأحمر ع الجنب … والأبيض في الوسط

هذا علمنا …فخر وطنا

حَيو علمنا حَيــــــــــــــــــــــــــــــــــووووو

ملحوظة: يمكن تنفيذها فكرة في عيد الإتحاد كالتالي:
مجموعة أولى ……….. تردد النشيد
مجموعة ثانية ………….تجلس قرفصاء حاملة بيديها قطع مربعة الشكل 30 × 30 سم من
البو ملونة ومنسقة في الترتيب حسب مكان ألوان العلم.
عند قول الأخضر من فوق تقف الأطفال التي تحمل بيديها قطع البو الأخضر ….وبعدها يرفع الأسود…يليه الأحمر وأخيراً الأبيض….الحركة ترافق النشيد

النشيدة روعــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة

الحمد لله … عجبك النشيد … يا بنت كيوت ومرورك أرررررررررررررررروووووع……….

شكراً على هذه الحلاوة

مشكوووووووورة

حياكم ..

وأهلا وسهلا ..

نشيده حلوووه

مشكوووره

روعه النشيده .. تسلمين

اهلا بيكم وشكر كبير لتواجدكم في موضوعي … فالكم طيب …. وشهر رمضان مبارك على الجم

يع

بارك الله فيك وجعلك ذخرا لوالديك احسانا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
رياض الاطفال

وحدة كتابي لرياض الأطفال

لوسمحتمى ممكن لوحة اعلان وحدة كتابي فكرة جديدة+التحضير الوحدة رياض اطفال
وجزاكم خيرا

أستــــغفر الله العظيم