التصنيفات
رياض الاطفال

قصص الحروف الأبجدية – رياض الاطفال

قصص الحروف الأبجدية

حلوة قصة حرفي خخخخ

تسلم فرعون ع الطرح..

هههه…

الله يسلمـجـ مشكوورة ع المرور والرد

يعجز لساني عن الشكر … لقد أستفدت كثيراً من هذه القصص الرائعه بما إنني تخرجت السنه التي مضت و الان بفضل من الله في هذه السنه معلمة في بداياتي وسوف أشق طريقي مع عالم الاطفال الرائع في السنوات القادمه … شكراً على هذا التعاون

شكراً لكم و جعله الله في ميزان حسناتكم

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

برنامج لتعليم الأبجدية الإشارية الأمريكية للصم !! لذوي الاحياجات

برنامج لتعليم الأبجدية الإشارية الأمريكية للصم !!
نفع الله به
تاريخ لغة الاشاره

ترجع أقدم المحاولات المعروفة المتصلة بتنمية قدرات الاتصال لدى الصم الى رجلى دين في الكنيسة الكاثلوكية: الاول اسباني (بدروبانس دوليون) والثاني فرنسي (دولابي) وقد عاشا في القرن السابع عشر اهتم دوليون بتنمية التواصل الشفوي لدى الصم وقد نجح في تعليم قراءة اللغة اللاتنية لشقيقين أصمين وطريقة لاتبعد كثيراً عن الطريقة الشفوية الحالية المعتمدة على قراءة الشفاه

وظهرت في الفترة ذاتها تقريباً طريقة أبجدية الاصابع التي ترمز الى الحروف في الابجديات المختلفة عن طريق أوضاع معينة لليد والاصابع وذلك بطريقة اصطلاحية تماماً

أما لغة الاشارة فقد وجدت بشكل تلقائي لدى الصم ،ـ وكانت تتسم دائماً بالمحلية فتختلف من بلد إلى آخر ومن جهة آخرى وأول من بادر الى تنظيمها وتقنينها هو الأب (دولابي) الذي نظم الاشارات التي يستعملها الصم ودونها في قاموس صغير وأصبحت هذه اللغة اللغة الاساسية في المدارس التي كان يشرف عليها .

ومن بين من ساهم في نشر هذه اللغة (غالوديه) الذي سافر سنة 1817الى امريكا وأسس مدرسة لتعليم الصم تحمل الى اليوم اسمه بعد ماتطورا الى ان اصبحت اليوم اول جامعة في العالم تعتني بالتعليم العالي للصم والبحوث والدراسات ويرأسها عميد أصم ويشكل الصم نسبة عالية من الاساتذة وتعتمد فيها لغةالاشارة في الدرجة الاولى

وقد تعرضت الطريقة الاشارية في القرن الماضي الى هجوم شديد من أنصار الطريقة الشفوية وتم منع هذه الطريقة في المؤتمر الدولي الذي انعقد عام 1880 في مدينة "ميلانو" وفرض الطريقة الشفوية التي بقيت الوحيدة المعترف بها خلال قرن تقريباً في أوربا الغربية وبعض الجهات في الولايات المتحدة فكان يمنع على الصم

منعاً باتاُ استعمال لغة الإشارة في المدارس المختصة لكن هذا المنع لم يحل دون استعمال الصم اللغة الاشارية فيما بينهم .

وعاد الاهتمام بلغة الاشاره بدءاً من ستينات هذا القرن اذنما وعي لدى الصم الامريكييم ان فرض الاسوياء عليهم اللغة الشفوية نوع من التسلط والتدخل في أمورهم فناضلوا ضد من يحاول دمجهم عنوة في لغة الاسوياء وبدؤوا ينظرون الى انفسهم كأقلية مثل العديد من الجاليات الاجنبية غير الناطقة بالانجليزية والموجود في الولايات المتحدة وقامت ابحاث حول لغة الاشارة في جامعة غالودية أعادت شيئاً من الاعتبار الى هذه اللغة ثم ظهر اهتمام في الدول الاسكندنافية بها أما أوربا الغربية ولا سيما فرنسا وايطاليا وبلجيكا وأسبانيا فلم تهتم بهذه اللغة الا فى منتصف السبعينيات .
اليكم الفلاش

الملفات المرفقة

بارك الله فيج …

تسلمين ,,

جزاكـِ الله خير ع المرور الطيب .

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

برنامج لتعليم الأبجدية الإشارية العربية للصم !! -تعليم الامارات

ْبرنامج لتعلم الأبجدية الإشارية العربية للصم !!
نفع الله به
أهمية لغة الاشارة وخصائصها

يشتد الاهتمام – فى السنوات الاخيرة – بلغة الاشارة للصم بعد أن أصبحت لغة معترفاً بها في كثير من دول العالم في المدارس والمعاهد ونظر اليها على انها اللغة الطبيعية الام للاصم لاتصالها بأبعاد نفسية قوية لدية ولما تميزت به من قدرتها على التعبير بسهولة – عن حاجات الاصم وتكوين المفاهيم لدية بل لقد –اصبح لدى المبدعين من الصم القدرة على ابداع قصائد شعرية ومقطوعات أدبية وترجمة الشعر الشفوي الى هذه اللغة التي تعتمد – اساساً – على الايقاع الحركي للجسد ولاسيما اليدين، فاليد وسيلة رائعة للتعبير بالاصابع وتكويناتها يمكن أن نضحك ونبكي أن نفرح ونغضب ، ونبدي رغبة ما ، ونطلق انفعالاً ونفرج عن انفسنا كما يمكن الغناء والتمثيل باليد بدلا من الغناء والتمثيل الكلامي وقد اطلق احدهم شعار (( عينان للسماع )) وهناك تصور خاطئ بأن لغة الاشارة ليست لغة قد تكون مجموعة من الحركات او الرموز او الايماءات ولكنها ليست لغة لها بنيتها وقواعدها .

وربما كان التصور الخاطئ الاكثر انتشارا هو أن لغات الاشارة جميعاً متشابهه أو دولية وهذا ليس صحيحاً فالاتحاد العالمي للصم أصدر بياناً يؤكد فيه : (( أنه لاتوجد لغة اشارة دولية )) ولغات الاشارة متمايزة كل منها عن الاخرى مثلها مثل لغات الكلام المختلفة .

والتوصر الخاطئ الآخر هو أنه من الواجب ابتكار لغة اشارات دولية كشأن الاسبرانتو لجميع الشعوب إن الصم مثلهم مثل أي مجتمع أثني أو وطني ، يرون أن التخلي عن لغتهم الاصلية أمر لايمكن قبوله .
اليكم البرنامج

الملفات المرفقة

شكرا ع البرنامج

ربي يوفقج ,,

جزاكـِ الله خير ع المرور الطيب .

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

الحروف الأبجدية العربيه للصف الأول للأطفال الصف الأول

شكرا لجهودج الطيبه

موفقين

الف شكرا لك
الله يزيدك في الحسنات

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

alphabet letters exercises تمارين / الحروف الأبجدية الإنجليزية -للتعليم الاماراتي

آلسَلآم عليكُم وآلرحمَه ,

alphabet letters exercises تمارين / الحروف الأبجدية الإنجليزية

فآلمُرفقآت , وفقكُم آلله ,,

الملفات المرفقة

تسلم اخي ع التمارين المفيده

الف شكر لج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

يعطيج الف عافية’’

تسلم يمناج,,

عساج عالقوة’’

أستــــغفر الله العظيم