التصنيفات
الصف الثامن

أوراق ملخص مادة التاريخ والتربية الوطنية للثامن للصف الثامن

أقدم لأبنائي الطلاب

أوراق تلخيص لمادة التاريخ للفصل الدراسي الثاني مع تلخيص لمادة التربية الوطنية ومن هنا

منقول

الملفات المرفقة

فيج الخير اختي

لج جزيل الشكر

شكرا لك حبيبتي الكريمة

العفو

تسلميـــن اختاااااه ع الطـــرح ..

.. ربي لـآ هانـج ,,

يزاااااااااااااااااااااااااااج الله الفــــــــــــــ خير يا أميــــــــــــــــرهــــــــــ راكـــــــــــــــ

بارك الله فيكِ أميرة }^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

دليل المعلم الصف الاول التربية الوطنية الجزء الثاني والثالث دولة الامارات الصف الأول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
جبت لكم دليل المعلم نصف الجزء الثاني وكامل الجزء الثالث ..
http://www.rakedzone.com/PDF/WAT/WAT_P2.pdf
اتمنى الفائدة للجميع ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسلمين اختي..

بارك الله فيج وما قصرتي..

العــــــــــفو نـــــــــورتي …

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يزاكم الله خير
تسلم الايادي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
مشكووووووره اختيه


يسلموووو

الله يعطيك العافية وفي ميزان حسناتك

لو سمحتي اختي فتحت الرابط ما اشتغل

محتاجه الدليل

بارك الله فيكي

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

طلب امتحان التربية الوطنية الصف الثالث الفصل الثاني -التعليم الاماراتي

اريد طلب قولو تمولا تردوني اريد امتحان تربية وطنية الفصل الثاني للصف الثالث الابتدائي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اعتذر منج اختي ما حصلت طلبج..><

اتمنى غيري ما يقصر..

اسسسفه انا مو عندى الامتحان

تفضلي

امتحان التربية الوطنية
للصف الثالث
السؤال الأول (أ): ضع علامة (  ) أمام العبارة الصحيحة،
وعلامة (  ) أمام العبارة الغير صحيحة:-
1- التعليم غير مجاني في دولة الإمارات ( )
2- كل منا يحمل بطاقة صحية عند الذهاب للمستشفى( )
3- الدواء يعتبر من خدمات التعليم( )
4- المسنين هم صغار السن( )
5- دولتنا وفرت لنا مساكن شعبية( )
************************************************** *********
السؤال الأول (ب): ضعي خطاً تحت الإجابة الصحيحة:-
1- ولد الشيخ زايد بن سلطان في مدينة:-
أبوظبي دبي الشارقة
2- يتكون علم الإمارات من:-
ثلاث ألوان أربعة ألوان خمسة ألوان
3- بلغ عدد أشجار النخيل في دولة الإمارات:-
41 مليون نخلة 15 مليون نخلة 10 مليون نخلة
************************************************** *********
السؤال الثاني (أ): أجيبي عما يلي:-
1- اذكري اثنين من الخدمات التعليمية المجانية التي توفرها الدولة.
أ-……………………………………..
ب-……………………………………
2- اذكري اثنين من مظاهر النهضة الزراعية.
أ-……………………………………
ب-………………………………….

3- لقب الشيخ زايد في عام 1993 برجل………………………..
************************************************** *********
السؤال الثاني(ب): ضع علامة (  ) في الخانة المناسبة:-
حقي فــــــــــــــــي: توفره لي أسرتي توفره لي دولتي
الملبس
الرعاية الصحية
الغذاء
التعليم
الأمن والحماية
المسكن
************************************************** *********
السؤال الثالث: أكتبي رسالة شكر لحكام الإمارات وتهنئتهم بعيد الاتحاد وإنجازاتـــــــــــــــــه
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………
************************************************** *********

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ملخص الوحدة الثانية لتربية الوطنية للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :..~^16^
لو سمحتو تلبتكم لا تردوني ابا تلخيص تربية وطنية الوحدة الثانية
باجر علينا امتحان بليز لا تردوني ..~
واتمنى ردودكم ..~

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همسة مسموعة مشاهدة المشاركة
[COLOR="Red"]السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :..~
لو سمحتو تلبتكم لا تردوني ابا تلخيص تربية وطنية الوحدة الثانية
باجر علينا امتحان بليز لا تردوني ..~
واتمنى ردودكم ..~

اختيه اي صف تبين انتي
امري يمكن اقدر اساعدج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

تعاريف التربية الوطنية للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته

اليوم حبيت اقدم لكم تعاريف التربية الوطنية للصف التاسع

منقووووووووووووول

في المرفقات

الملفات المرفقة

تسلمين والله

الله يسلمج والله ,, تسلميين عالمرور الغاااوي

يعطيج العافيه

شكرا لج

يعطييييييييييج الف عافية يالغلٍـآ ^_^…*

باٍـآرك الله فيٍـج ..:)..

ثــِـآنكس خيتوْوْ ..تسلمييــن.

مشكورة اختي.

بارك الله فيج..

العفوووو ,, وفييكـ يسلموو عالمروور الغاااوي

… تســـ ايدك يا قمر على التعاريف البسيطة ـــلم…

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب النشاط صفحة 10 …. التربية الوطنية

صفحة 10
المشكلة:
مشكلة الخدم و المربيات
الحلول الممكنة :
1- عدم تربية الأبناء من قبل الخادمة
2- سفر الخادمة الى بلادها
3- التأكد من صحة الخادمة
4- وجود خادمة واحدة أفضل من وجود اثنان او اكثر
5- ترك الخادمة في البيت و عدم اصطحابها الى الخارج
الحل المقترح :
التقيد بوجود خادمة واحدة في البيت
الحل المقترح : النتائج :
وجود خادمة واحدة في البيت. حتى تستطيع تنظيم وقتها ( ايجابي )
حتى تتكل الخادمة على الآخرين (سلبي)

الحل الامثل :
وجود خادمة واحدة افضل ######################

مشكور عل المروووور

مشكور جداً

يسلموو ع الطرح

مشــــــكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــور والله

هلا والله اشحالكم لو ما عليكم أمر بغيت ورقة تلخيص عن الدرس الأول

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووورين انا وحداوي يا عالم

ممكن حل كتاب االتربية الوطنية العادي و ليس النشاط ) للصف التاسع الجزء الأول
من صفحة 44 الى 53
و صفحة 80 و 81 و 82 و 95
ممكن اليوم
بلللللللللللللللللليز
لان باجر علي امتحان تربية وطنية

بارك الله فيك

يعطيـكـ العافية ..

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس الاحتلال البرتغالي للخليج العربي والمقاومة الوطنية -تعليم الامارات

ص38
استخلصمن الخريطة……….

1 اشعال النيران في مسقط
2 احراق خور فكان وقطعوا اذان وانوف السكان
3 احراق السفن في عدن

ص39

استنتج…….

لاستيلاء على الطرق التجارية العربية

ما اثر تفكك…….

استفادة البرتغاليون التفكك للاستسلاء على الخليج العربي

تخيل انك……..

الستم دولتين عربيتين مسلمتين تامرون بالمعروف و تنهون عن المنكر

ص40

اقترح…….

1 التعاون ونسيان الماضي
2 التالف والترابط والمودة من جديد

استخرج……

الفكرة الرئيسية:المقاومة و اخراج البرتغاليين من الخليج العربي

الافكار الفرعية:1 تنظيم الصفوف 2 اقوى اسطول بحري في المحيط الهندي 3 وحدهم ناصربن مرشد اليعربي

تسلم ع الحل ..
ربي يعطيك العافيه ..
اتمنى لك التوفيق في حياتك العلميه والعمليه ..

مشكورين على الحل

الله يعطيكم العافية

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل كتاب التربية الوطنية للفصل الثاني حق الدروس اللي بتدخل الامتحان للصف السابع

طلب حل كتاب التربية الوطنية للفصل الثاني حق الدروس اللي بتدخل الامتحان


ياليت ما تقصرون معايا دخيلكم بغيت الحل هب بس تردون اريد مساعده انزين الا بيب الحل له احلى تقيم منيه

ص 45 الأمر عائد لرأيك

ص 46
ماذا تفعل ……..
البس ملابس تقيني من البرد و استخدم مظلة
ما أهمية وجود الدستور …….
الدولة : تنظيم السلطات العامة في الدولة
الأفراد : تبين لهم ما عليهم من حقوق وواجبات
ص48
لماذا اعتبرت اللغة العربية ……………
لأنها لغة القرآن و لغة التواصل بين أفراد الدولة
حدد بعضا من القضايا…………………………
قضايا إسلامية : النزاع على منطقة كشمير – حرب افغانستان – فقر بنجلاديش – مساندة دول افريققية الفقيرة
قضايا عربية : حرب غزة – حرب لبنان – حرب العراق – المشاكل السياسية في الصومال و السودان
ص 49 ( تلخيصك انتي)
ص 50 ( اهدافك انتي)
ص 51
ما انعكاس المساواة …………
المجبة و الألفة و إعمار و إصلاح الوطن
ص 52
الشعور بالنتماء و حب الوطن
ص 56
من خلال ما سبق أكمل المخطط التالي : تنظيم شؤون الدولة – حفظ الامن و الاستقرار – الدفاع عن الوطن
ص 57
ترتبط الامة العربية …… : اللغة العربية – التاريخ المشترك و المصير المشترك – الاماني و الاهداف
ما اهم الاهداف ……….. : الامان و السلام لجمي الدول العربية – تطور التجارة فيا بينها
ص 59
اذكر بعض الخدمات ………………: خدمات المواصلات و التعليم و غريها
ص 60
بين المزايا الر…………………….
تطويرالخدمات العلمية _ تطوير المناهج الدراسية
ص 63
بين الفوئد التي تعود على الوطن ……………
ارتفاع نسبة المتعلمين الواعيين مما يؤدي لتطور الدولة علميا و عمليا
علل اهتمام الدولة ………….
لتكون الأولى دوما في مستوى التميز العلمي
ما مقترحاتك ….. ( مقترحاتكي)
ص 69
إذا أردت ……. ( الجواب لكي)
ما الدور …… حماية الوطن
اذكر امثلة ………………….. تنقيذ البرامج التنموية – مساعدة بعض الدول المنكوبة – اعمار الدول المنكوبة و المتضررة
ص 70 ( لالأجوبة من اختيارك )

بانتظار التقييم خخخخخخخخ

هع ما بعطيج تقيم هع اثولف تستاهلين التقيم قيمتج خلاص فالج الينه وانشاء الله علامه كامله في الامتحان

شكرن على الدروس

مشكووورهـ
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

مشكووووووووووورة كتير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة حل مع دفتر كامل للدراسات الاجتماعية والتربية الوطنية للصف السابع الفصل الدراسي -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

إلى جميع طلاب وطالبات الصف السابع هذه مذكرة حل مع دفتر كامل للدراسات الاجتماعية و أيضاً مذكرة حل مع مراجعة عامة لمادة التربية الوطنية للفصل الدراسي الثاني

الكاتب والباحث : أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

منقووووووووووووووووووووووووووووووووووولـــــــ

الملفات المرفقة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

ملخص الوحدة الأولى في التربية الوطنية للصف الثامن -للتعليم الاماراتي

الدرس الأول

المجتمع

تشكل الأسرة النواة الأولى للمجتمع ومن مجموع الأسريتكون المجتمع.

تعريف المجتمع:

المجتمع هو مجموعة منالأفراد تعيش على بقعة من الأرض تربطهم صلات تاريخية ومصالح وآمال واحدة وتجمعهمروابط دينية وثقافية مشتركة وتنشأ بينهم عادات وتقاليد تميزهم عن غيرهم منالمجتمعات.

يفضل الإنسان العيش مع جماعة للأسباب الآتية:

1- الشعور بالأمان والاستقرار.

2- لتلبية احتياجاته الأساسية.

3- لأن الإنسان اجتماعي بطبعه.

الشروط اللازمة لوجودأي مجتمع:

1- وجودجماعة من الناس (السكان)

2- مكان جغرافي يعيشون فوقه (الأرض).

3- قيم وعاداتوتقاليد وأعراف يتميزون بها.

4- نظاماجتماعي ارتضوه لأنفسهم.

5- ثقافةخاصة بهم وتعكس شخصيتهم.

الخصائص المشتركة بين مجتمع الإمارات وبقية الشعب العربي:

1- الدين الإسلامي.

2- اللغةالعربية.

3- الأماني والأهداف.

4- العاداتوالتقاليد.

5- التاريخا لمشترك.

.

الدرس الثاني

سكان مجتمع دولة الإمارات

جذبتمنطقة الإمارات عدد من القبائل العربية التي كانت تسكن شبه الجزيرة العربية وخصوصاًمن اليمن وبعد ظهور الإسلام وفي العصر الحديث وذلك للأسباب الآتية:

1- التغير المناخي واستمرارالجفاف جنوب الجزيرة العربية.

2- الموقع الجغرافي المهم.

3- بسبب ثرواتها خصوصاًالبترولية.

الأسباب التي أدت إلى زيادة سكان مجتمع الإمارات:

1- زيادة عدد المواليد ونقص عدد الوفيات.

2- هجرة العمالة الوافدة للعمل.

3- توفر فرص العمل.

الدرس الأول


المجتمع


تشكل الأسرة النواة الأولى للمجتمع ومن مجموع الأسريتكون المجتمع.

تعريف المجتمع:

المجتمع هو مجموعة منالأفراد تعيش على بقعة من الأرض تربطهم صلات تاريخية ومصالح وآمال واحدة وتجمعهمروابط دينية وثقافية مشتركة وتنشأ بينهم عادات وتقاليد تميزهم عن غيرهم منالمجتمعات.

يفضل الإنسان العيش مع جماعة للأسبابالآتية:

1- الشعور بالأمان والاستقرار.

2- لتلبية احتياجاته الأساسية.

3- لأن الإنسان اجتماعي بطبعه.

الشروط اللازمة لوجودأي مجتمع:

1- وجودجماعة من الناس (السكان)

2- مكانجغرافي يعيشون فوقه (الأرض).

3- قيم وعاداتوتقاليد وأعراف يتميزون بها.

4- نظاماجتماعي ارتضوه لأنفسهم.

5- ثقافةخاصة بهم وتعكس شخصيتهم.

الخصائص المشتركة بين مجتمع الإمارات وبقية الشعب العربي:

1- الدينالإسلامي.

2- اللغةالعربية.

3- الأمانيوالأهداف.

4- العاداتوالتقاليد.

5- التاريخالمشترك.

.

الدرس الثاني

سكان مجتمع دولة الإمارات

جذبت منطقة الإمارات عدد من القبائل العربية التي كانت تسكن شبه الجزيرة العربية وخصوصاًمن اليمن وبعد ظهور الإسلام وفي العصر الحديث وذلك للأسباب الآتية:

1- التغير المناخي واستمرارالجفاف جنوب الجزيرة العربية.

2- الموقع الجغرافي المهم.

3- بسبب ثرواتها خصوصاًالبترولية.

الأسباب التي أدت إلى زيادة سكان مجتمع الإمارات:

1- زيادة عدد المواليد ونقص عدد الوفيات.

2- هجرة العمالة الوافدة للعمل.

3- توفر فرص العمل.

4- تبني الدولة لخطط التنمية.

أثر كثرة العمالة الأجنبية على تماسك المجتمع الإماراتيوثقافته وقيمه:

تؤدي كثرة العمالة الأجنبية إلىأخطار تهدد تماسك المجتمع الإماراتي وثقافته وقيمه ومنها:

1- التأثير في اللغة العربية.

2- التأثير على الدين الإسلامي.

3- التأثير على العادات والتقاليد.

4- التأثير على التاريخ.

5- التأثير على تربية الأطفال.

بعض فئات العمالة الأجنبية التي يمكن الاستغناء عنهاللتخفيف من مشكلة التركيبة السكانية بالدولة:

1- الخدم.

2- البطالة وهي العمالة الوافدة بدون عمل.

3- العمال في محلات البقالة وبائعي الصحف والمجلات ومحطات الوقود.

بعض الحلول الأخرى لحل مشكلة التركيبة السكانية:

1- توطين الأعمال للمواطنين.

2- تحفيز الأسرة الإماراتية على زيادة الإنجاب.

3- محاربة الأشخاص الذين يقومون ببيع التأشيرات.

4- الانتقاء في العمالة الوافدة.

5- معالجة مشكلة العمالة المخالفة.

الدرس الثالث

مجتمعالإمارات بين الماضي والحاضر

أولاً:قبل قيام الإتحاد:

ساد النظام القبلي مجتمع الإماراتقبل قيام الإتحاد واشتغلت القبائل التي كانت تسكن المناطق الساحلية بأعمال الصيدوالتجارة والغوص على اللؤلؤ أما القبائل التي سكنت المناطق الداخلية فقد اشتغلتبالرعي والزراعة.

صفات سكان الإمارات:

1- التكافل بين أفراد القبيلة. 2- الكرم. 3- الشجاعة. 4- إغاثة الملهوف. 5- الصبر.

ثانياً :بعد قيام الإتحاد:

أدى قيام الاتحاد بعد رحيل الاستعمار إلى تغيير شامل في مجتمع الإمارات ومن مظاهر ذلك:

أولاً: تلاحم أبناء الإمارات تحت مظلة الاتحاد وتوحدولائهم وانتمائهم لدولتهم ووطنهم.

ويساعد الإخلاص للدولة والانتماء للوطن على:

1- زيادة منعة الوطن والمحافظة علىسيادته.

2- الحفاظ على ثروات الوطن.

3- تحقيق الرفاهية الاقتصادية للفردوالمجتمع.

4- تحقيق النهضة الشاملة للدولة.

5- الاعتزاز بتماسك المجتمع ووحدتهالوطنية.

ثانياً:بناء إنسان الإمارات:

حرص مجتمع الإمارات العربية المتحدةعلى بناء الإنسان الواعي القادر على مواجهة التحديات لرفع راية الوطن وتحقيقالنهضة الشاملة لأن ثروة الأوطان تتمثل في ثروة الرجال الذين تمتلكهم.

· وجهت الدولة عنايتها لبناء المواطن وتنميته وذلك عنطريق:

1- نشر العلم والقضاء على الأمية.

2- حث المرأة على المشاركة في العمل.

3- توفير الخدمات المتنوعة والمتطورة.

4- الرعاية الصحية.

5- توفير فرص العمل.

6- توفير المراكز الثقافية.

7- تسكين البدو.

ثالثاً: توسع العمران ونمو المدن:

· ازداد العمران في الإمارات وانتشر في جميع مناطق الدولةلأسباب منها:

1- زيادة عائدات البترول.

2- ازدهار التجارة والصناعة والزراعة.

3- زيادة الدخل وارتفاع المستوى المعيشي.

4- التخطيط السليم الهادف لاستقرارالمجتمع.

س:ماالنتائج التي ترتبت على زيادة مراكز العمران؟

ج: النتائجهي:

1- قلة عدد سكان البادية.

2- زيادة سكان المدن.

3- زيادة المواصلات.

س: ما هي أسباب نمو مجتمع الإمارات؟

ج: أسباب نمو مجتمع الإمارات هي:

1- الهجرة الوافدة.

2- زيادة الدخل.

3- توفير فرص العمل.

س: يعدالاتصال مع العناصر الوافدة عاملا من عوامل التغير الإيجابي في المجتمع بشروط. ماهي هذه الشروط؟

ج: أهم هذهالشروط هي:

1- المحافظة على المبادئ والقيمالإسلامية والعربية الأصيلة.

2- تجنب سلبيات الثقافات الأخرى.

3- عدم الاعتماد على الخدم.

4- التمسك والوعي بتراث مجتمع الإمارات.

س: ما هي القطاعات الاقتصادية التي تسعى الدولة لتحقيق التنمية المستدامةوبناء مميزات تنافسية عالمية؟

ج:القطاعات الاقتصادية التي تسعى الدولة لتحقيق التنمية المستدامة هي:

1- القطاع الصناعي.

2- القطاعالزراعي.

3- قطاعالرعي.

4- القطاعالتجاري.

5- القطاع السياحي.

رابعا:نمو القطاعات الاقتصاديةالمختلفة:

نمت القطاعات الاقتصادية في مجتمع الإمارات وتوسعت مجالات الإنتاج لأسباب منها:

1- ظهورالنفط.

2- وعي أبناءالإمارات والتخطيط الاقتصادي السليم.

3- استغلال الموارد الطبيعية وتنويع مصادر الدخل.

س:ما هي بعض المهن التي تدهورت وانقرضت بسبب ارتفاع دخ الفرد في مجتمعالإمارات؟

ج:المهن التي تدهورت وانقرضت هي:

1- الغوص على اللؤلؤ.

2- بناء السفن والقوارب.

3- صيد السمك.

· من المظاهرالسلبية التي صاحبت الترف في مجتمع الإمارات الاستهلاك المترف:

أكمل ما يأتي:

· من مظاهر الاستهلاك المترف:

1- ترك صنابير المياه مفتوحة.

2-الإكثارمن الخدم.

3-شراءالكثير من المنتجات الزائدة.

· من نتائج الاستهلاك المترف:

1- الإسراف في استهلاك أموال الدولة.

2- نقص الثروة الوطنية.

3-تبذيرالأموال.

· مقترحات للحد من الاستهلاك المترف:

1- التقليل منالخدم.

2- زيادةالوعي الاستهلاكي.

3- عمل قوائم بمستلزمات المنزل.

التربية الوطنية

للصف الثامن

الوحدة الأولى

مجتمع الإمارات العربية المتحدة

الدرسالأول:المجتمع

الدرسالثاني:سكان مجتمع دولة الإمارات العربية المتحدة

الدرسالثالث:مجتمع الإمارات العربية المتحدة بين الماضي والحاضر


4- تبني الدولة لخطط التنمية.

أثر كثرة العمالة الأجنبية على تماسك المجتمع الإماراتيوثقافته وقيمه:

تؤدي كثرة العمالة الأجنبية إلى أخطار تهدد تماسك المجتمع الإماراتي وثقافته وقيمه ومنها:

1- التأثير في اللغة العربية.

2- التأثير على الدين الإسلامي.

3- التأثير على العادات والتقاليد.

4- التأثير على التاريخ.

5- التأثير على تربية الأطفال.

بعض فئات العمالة الأجنبية التي يمكن الاستغناء عنهاللتخفيف من مشكلة التركيبة السكانية بالدولة:

1- الخدم.

2- البطالة وهي العمالة الوافدة بدون عمل.

3- العمال في محلات البقالة وبائعي الصحف والمجلات ومحطاتا لوقود.

بعض الحلول الأخرى لحل مشكلة التركيبة السكانية:

1- توطين الأعمال للمواطنين.

2- تحفيز الأسرة الإماراتية على زيادة الإنجاب.

3- محاربة الأشخاص الذين يقومون ببيع التأشيرات.

4- الانتقاء في العمالة الوافدة.

5- معالجة مشكلة العمالة المخالفة.

الدرس الثالث

مجتمعالإمارات بين الماضي والحاضر

أولاً:قبل قيام الإتحاد:

ساد النظام القبلي مجتمع الإماراتقبل قيام الإتحاد واشتغلت القبائل التي كانت تسكن المناطق الساحلية بأعمال الصيدوالتجارة والغوص على اللؤلؤ أما القبائل التي سكنت المناطق الداخلية فقد اشتغلتبالرعي والزراعة.

صفات سكان الإمارات:

1- التكافل بين أفراد القبيلة. 2- الكرم. 3- الشجاعة. 4- إغاثة الملهوف. 5- الصبر.

ثانياً :بعد قيام الإتحاد:

أدى قيام الاتحاد بعد رحيلالاستعمار إلى تغيير شامل في مجتمع الإمارات ومن مظاهر ذلك:

أولاً: تلاحم أبناء الإمارات تحت مظلة الاتحاد وتوحدولائهم وانتمائهم لدولتهم ووطنهم.

ويساعد الإخلاص للدولة والانتماء للوطنعلى:

1- زيادة منعة الوطن والمحافظة علىسيادته.

2- الحفاظ على ثروات الوطن.

3- تحقيق الرفاهية الاقتصادية للفردوالمجتمع.

4- تحقيق النهضة الشاملة للدولة.

5- الاعتزاز بتماسك المجتمع ووحدتها الوطنية.

ثانياً:بناء إنسان الإمارات:

حرص مجتمع الإمارات العربية المتحدةعلى بناء الإنسان الواعي القادر على مواجهة التحديات لرفع راية الوطن وتحقيق النهضة الشاملة لأن ثروة الأوطان تتمثل في ثروة الرجال الذين تمتلكهم.

· وجهت الدولة عنايتها لبناء المواطن وتنميته وذلك عنطريق:

1- نشر العلم والقضاء على الأمية.

2- حث المرأة على المشاركة في العمل.

3- توفير الخدمات المتنوعة والمتطورة.

4- الرعاية الصحية.

5- توفير فرص العمل.

6- توفير المراكز الثقافية.

7- تسكين البدو.

ثالثاً: توسع العمران ونمو المدن:

· ازداد العمران في الإمارات وانتشر في جميع مناطق الدولةلأسباب منها:

1- زيادة عائدات البترول.

2- ازدهار التجارة والصناعة والزراعة.

3- زيادة الدخل وارتفاع المستوىالمعيشي.

4- التخطيط السليم الهادف لاستقرارالمجتمع.

س:ماالنتائج التي ترتبت على زيادة مراكز العمران؟

ج: النتائج هي:

1- قلة عدد سكان البادية.

2- زيادة سكان المدن.

3- زيادة المواصلات.

س: ما هي أسباب نمو مجتمع الإمارات؟

ج: أسباب نمو مجتمع الإمارات هي:

1- الهجرة الوافدة.

2- زيادة الدخل.

3- توفير فرص العمل.

س: يعدالاتصال مع العناصر الوافدة عاملا من عوامل التغير الإيجابي في المجتمع بشروط. ماهي هذه الشروط؟

ج: أهم هذهالشروط هي:

1- المحافظة على المبادئ والقيمالإسلامية والعربية الأصيلة.

2- تجنب سلبيات الثقافات الأخرى.

3- عدم الاعتماد على الخدم.

4- التمسك والوعي بتراث مجتمع الإمارات.

س: ما هي القطاعات الاقتصادية التي تسعى الدولة لتحقيق التنمية المستدامةوبناء مميزات تنافسية عالمية؟

ج:القطاعات الاقتصادية التي تسعى الدولة لتحقيق التنمية المستدامة هي:

1- القطاع الصناعي.

2- القطاعالزراعي.

3- قطاعالرعي.

4- القطاعالتجاري.

5- القطاعالسياحي.

رابعا:نمو القطاعات الاقتصاديةالمختلفة:

نمت القطاعات الاقتصادية في مجتمع الإمارات وتوسعت مجالات الإنتاج لأسبابمنها:

1- ظهورالنفط.

2- وعي أبناءالإمارات والتخطيط الاقتصادي السليم.

3- استغلالالموارد الطبيعية وتنويع مصادر الدخل.

س:ما هي بعض المهن التي تدهورت وانقرضت بسبب ارتفاع دخل الفرد في مجتمع الإمارات؟

ج:المهن التي تدهورت وانقرضت هي:

1- الغوص على اللؤلؤ.

2- بناء السفن والقوارب.

3- صيد السمك.

· من المظاهرالسلبية التي صاحبت الترف في مجتمع الإمارات الاستهلاك المترف:

أكمل ما يأتي:

· من مظاهر الاستهلاك المترف:

1- تركصنابير المياه مفتوحة.

2-الإكثارمن الخدم.

3-شراءالكثير من المنتجات الزائدة.

· من نتائج الاستهلاك المترف:

1- الإسراف في استهلاك أموال الدولة.

2- نقص الثروة الوطنية.

3-تبذيرالأموال.

· مقترحات للحد من الاستهلاك المترف:

1- التقليل منالخدم.

2- زيادةالوعي الاستهلاكي.

3- عمل قوائم بمستلزمات المنزل.

انا آسف لهذا الخطأ في تكرار الصفحات لأن هذه اول مرة أدخل السايت واضيف درس فاعذروني واتمنى الاستفادة مما قدمت ولكم الشكر
اخوكم ياسين

التربية الوطنية

للصف الثامن

الوحدة الأولى

مجتمع الإمارات العربية المتحدة

الدرسالأول:المجتمع

الدرسالثاني:سكان مجتمع دولة الإمارات العربية المتحدة

الدرسالثالث:مجتمع الإمارات العربية المتحدة بين الماضي والحاضر

تسلم خيووو
بارك الله فيك
جعله الله في ميزان حسناتك ان شاء الله

دمتـــ بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

عساك عالقوة,,

السلام عليكم..

بآرك الله فيك آخخي..

تستآهل الـ+++~

=)

صلى الله على محمد