التصنيفات
الصف السادس

حل درس الهمة والنشاط لمادة التربية الاسلامية للصف السادس الابتدائي للصف السادس

بسم الله الرحمن الرحيم
الهمة والنشـآط .."

صفحة : 35
آنـــآقش "
1- حفظ القرآن الكريم
2- طلبت من والدتها ان تساعدها ، انتسبت لمركز حفظ القرآن حتى تتقن التجويد ، علقت في غرفتها لوحة صغيرة كتبت عليها قول الله تعالى ( وفي ذللك فليتنافس المتنافسون ) ، تستمع كل يوم لشريط تسجيل لاحد المقرئين وتحاول محاكاته ، تخصص ساعتان من وقتها للحفظ والمراجعة ، كانت تردد كل آية مراراً لتتمكن من حفظها ، وكانت تدعو ربها ان يوفقها في حفظ القرآن ..
3- دعائها لله تعالى ، الهمة العالية ..

صفحة : 36
آلخص ماتعلمته :-
الأهدااف العظيمة ::-
1- جنة عرضها السماوات و الارض .."
2- المسارعة إلى فعل الخير .."
3- المغفرة .."
4- الجهاد في سبيل الله .."

الوسائل المعينة ::-
1- الامر بالمعروف والنهي عن المنكر .."
2- إقامة الصلاة .."
3- الصبر .."
4- الاستعانة بالله تعالى .."
5- الرضى بقدر الله تعالى .."

صفحة : 37

آنـآقش .."

1 ::-
أ- حفظ القرآن الكريم وملازمت الرسول صلى الله عليه وسلم .
ب- كان يتابع الرسول صلى الله عليه وسلم دون كسل او ملل .

2 ::-
أ- لان همته عــالية .
ب- الصبر ، الإرادة القوية ، الإصرار ، الهمة العالية .

صفحة : 39
انظم معلوماتي ::-

الهمـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــة .."

– تكون في الأمور العالية مثل ::-
1- الدعوة إلى الله .
2- طلب الرزق .
3- طلب العلم .
4- الامر بالمعروف .
5- حفظ القرآن .
6- حفظ الاحاديث .

– من صفات أصـحابها ::-
1- الصبر والتحمل
2- العزم
3- عدم اليأس
4- الإصرار
5- عدم العجز
6- الثقة بالنفس

من وسـآئل علو الهمة ::-
1- إذا فرغت من عمل فأبدأ بعمل آخر ورآءه مبـآشرةً .
2- الصبر .
3- الهمــة العــآلية .
4- الإحــســآس بالمـــسؤلية .

صفحة :40

السبب الاول : الأعتماد على الغير

السبب الثاني : عبارات الاحباط والنقص

صفحة : 41

إذكر اسبابا أخرى تؤدي إلى العجز والكسل ::-
1- اليأس
2- عدم الثقة بالنفس
3- عدم الصبر و العجز .

معجم إيجابية ::-

هذا أصعب ——— هذا أسها
لا أستطيع ——— استطيع
أشعر بالكسل —– اشعر بالنشاط
أشعر بالضعف —– أشعر بالقوة
أنا لست ذكياً —— أنا ذكياً
أنا فـاشل ———- أنا ناجح

أدون وسائل ترفع همتي ونشاطي ::-
1- الهمة طريق إلى القمة
2- الهمة طريق إلى النجاح و التفوق
3- النجاحات في الحياة تزيد الثقة بالنفس
4- أستبدل عبارات الاحباط بعبارت اخرى

منقول

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
شكرا لجهودج
تسلمين وما قصرتي
.
.
عساج عالقوة

الف
الف
الف
الف
شكرررررررررررررررررررر
خيتووو ع الموضوع كنت بحاجه له تسلميين

وموفقه

Yeslamo0o

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب النشاط علوم ، تاسع ، ص 35 + 36 + 37 للصف التاسع

حل كتاب النشاط علوم ، تاسع ، ص 35 + 36 + 37

ص 35:

اكمل الجملة :

1- العقار

ضع في الفرغ :

2- د
3- ج
4- ب
5- ه
6- أ

اكمل الجمل :

7- الاعتماد
8- الانقطاع
9-الادمان
10-اعتماد نفسي

اكمل كلا:

11-كميائية
12-البابونج

اجب عن :

13- حتى لا تأدي الى تأثيرات جانبية

يتبع ص 36 :

اكمل الجملة :

14- وصفة

اجب عن :

15- وصف العقار و طريقة الاستخدام و الكمية التي يلزم تناولها
16- التأثيرات الجانبية
17- على الملصقة

18- أ- عدم استخدام دواء شخص آخر
ب- استشارة الطبيب
ج- تناول العقار بأنتظام
د- قراءة الملصق قبل الاستخدام
ه- التخلص من العقاقير بعد انتهاءها

اكمل الجمل :

19- النيكوشي
20- الرئة
21- الرئة

اجب عن :

22- أ- بسبب فقدان الذاكرة
ب- تبطئ عمل الجهاز العصبي

ضع في الفراغ :

23- د

يتبع ص 37 :

اجب عن :

24- الاعتراف بجرمها و ضررها

25- المعالجة الطبية المناسبة و البعد عن رفقاء السوء


منقول

بالتوفيق

دعواتكم

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

ابا حل الكتاب النشاط -تعليم اماراتي

السلام عليكم شحالكم حساكم بخير

ابا حل كتاب الشاط التربية الوطنية

صفح 39 الي صفح 59

ابا ضروري لو سمحتو

السموحه لم اجد
بس هنا حلول الكتاب كامل

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=35128

بالتوفيق

مشكوره اختي على المساعدة
بس انا ابا كتاب النشاط

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

طلب حل : ص 14 و 15 و 16 من كتاب النشاط -مناهج الامارات

بلييييييييييييييييييييييز بدي حل ص 14 و 15 و 16 من كتاب النشاط … بليييييييييييييييييييييييييييييييز اليوم ضروري

لو عندي بعطيج

مش موجود

لو عندي بعطيج

بس للاسف ماوصلنا لين هذه الصفحه

والسمووحه

للاسف ماوصلنا لين هذه الصفحه

ص 14

السؤال الاول : الفراغ الثاني

السؤال الثاني : الفراغ الاول

السؤال الثالث : الفراغ الثاني

السؤال الرابع : الفراغ الاول

السؤال الخامس : الفراغ الثاني

السؤال السادس : الفراغ الثاني

السؤال السابع : 10.55

السؤال الثامن : 49

السؤال التاسع : 13

السؤال العاشر : 48

السؤال الحادي عشر : 13

السؤال الثاني عشر : 4300

السؤال الثالث عشر : ماحلينا

ص 15

السؤال الاول : 11

السؤال الثاني : 28

السؤال الثالث : 112

السؤال الرابع : n=3

السؤال الخامس : ماحليتة

السؤال السادس : استهلك جالون من الخزان وقود وسعة 52 جالون

السؤال السابع : 45 موزن الى n شخصا

السؤال الثامن : n+12

السؤال التاسع : 6 f

السؤال العاشر : 5n

السؤال العاشر : 26.25

ص 16

السؤال الاول : 30

السؤال الثاني : 99

السؤال الثالث : 29.6

السؤال الرابع : 57

السؤال الخامس : 5

السؤال السادس : 13

السؤال السابع : 24

السؤال الثامن : 39

السؤال التاسع : 520

السؤال العاشر : 277.7

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

اي حد يبغي حل كتاب النشاط -التعليم الاماراتي

اي حد يبغي حل كتاب النشاط من ص7 الى ص34 فأنا حاضر ومشكورين

وسموحة

أنا اريد الحل؟؟؟

اي صفح

لو سمحت أريد حل درس النظم البئية على اليابسة يو الإثنين التسليم
وجزاك الله الف خير

وانا ابي حل صفحة رقم 25،26

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
ر

مشكور و ما قصرت وجزاك الله الف خير

مشكووووووووور

مشكور

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

طلب بحث عن النشاط الاشعاعي + فلاشات للصف العاشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اريد بحث عن النشاط الاشعاعي او فلاشات توضع طريق عمل اشعة جاما او الفا او بيتا بشكل رائع
الله يجزا من اعطاني كل خير ورزقه من حيث لا يحتسب
اريده قبل انتهاء الاسبوع هذا 12/5 1443

للاسف لا أملك بحث جاهز لكن بحثت عن معلومات و هذا ما وجدته ::

وجد العلماء منذ زمن بعيد أن بعض المواد (العناصر) الموجودة في الطبيعة تكون غير مستقرة، الأمر الذي يحملها على القيام ببعض العمليات بحثاً عن الاستقرار. هذه العمليات (التلقائية) هي عبارة عن إضمحلالات للأنوية والتي قد تترك النواة الناتجة في حالة إثارة مما يؤدي إلى انبعاث أشعة نووية. وبهذا تعتبر هذه المواد مواداً مشعة أو نشطة إشعاعياً ويمكن أن تعتبر مصادر إشعاعية. ولقد تم اكتشاف النشاط الإشعاعي الطبيعي على يد بيكرل وذلك عن طريق فحص المستحلب الفوتوغرافي الذي اسود نتيجة قربه من مركب لليورانيوم الطبيعي، وكانت تلك بداية اكتشاف الإشعاع.
ولقد اجتهد الإنسان في تطور العلوم بفروعه المختلفة بما فيها الفيزياء إلى أن تمَّ التوصل إلى اكتشاف الإشعاع الصناعي وذلك باكتشاف الأشعة السينية
X‑ray عام 1895م على يد ولهلم كونارد رونتجن. وتوالت بعد ذلك الاجتهادات والاكتشافات الفيزيائية والإشعاعية من قِبَلِ كلٍّ من رذرفورد و السيدة ماريا كوري وزوجها بيير كوري إلى أن أصبح الإشعاع من أهمَّ الظَواهر التي يتحدث عنها الناس ومن الأمور التي لا غِنى عنها في حياتنا المعاصرة وأصبحت الحاجة إليه تزداد بصورة تصاعدية. وقد أكدوا فيها جميعاً أن بعض الأنوية ليست مستقرة تماماً مما يجعلها تقوم ببعث إشعاعات نووية لتصل إلى وضع الاستقرار، ومن بين هذه الإشعاعات النووية ما هو موضح في الجدول التالي:

بعض الإشعاعات النووية
الإشعاع النووي
رمزه

جسيمات الفا Alpha Particles αجسيمات بيتا (السالبة أو الموجبة) Beta Particles النيوتروناتNeutrons
nالبروتونات Protonspأشعة جاماGamma Radiation
γ

ومما لا يدركه البعض أننا قد نتعرض للإشعاع خصوصاً المؤين منه من بيئتنا التي نعيش فيها وذلك عن طريق الهواء الذي نستنشقه أو الماء الذي نشربه والطعام الذي نأكله. حيث يوجد البعض من العناصر المشعة مثل البوتاسيوم Potassium (K) والرادون Radon (Rn) والراديوم Radium (Ra) إلى ما غير ذلك من المصادر التي ربما كان للإنسان سبباً في وجودها. وعلى هذا فيمكننا تقسيم الإشعاع المؤين إلى قسمين، إشعاعات طبيعية وإشعاعات صناعية. وقد أصبح لهذه الإشعاعات (النووية والذرية) تطبيقات واسعة في مجالات عديدة منها الصناعي مثل صناعة الأسلحة وحفظ الأغذية، ومنها الطبي بفرعيه التشخيصي والعلاجي ومنها الزراعي حيث تحسين المحاصيل الزراعية. وجميع هذه التطبيقات تعتمد على تفاعلات الأشعة المؤينة التي تحدث في المادة. والكائن الحي معرض للمجال الإشعاعي المؤين عن طريق المصادر الإشعاعية خصوصاً الطبيعي منها وبالتالي سيتعرض لجرعات إشعاعية دون الشعور بذلك ولذا وجب معرفة كمية الإشعاع المؤين وذلك عن طريق قياس وتحديد هذه الجرعات باستخدام الأجهزة والكواشف الإشعاعية الخاصة بذلك. وعلى الرغم من انتشار استخدام الأشعة المؤينة إلا أن لها أضراراً بالغة في الخطورة منها الداخلي ومنها الخارجي وقد يتطور الضرر الإشعاعي ويؤدي إلى استثارة الخلايا السليمة وتحولها إلى خلايا سرطانية أو ربما أدى إلى موتها وتلفها.
العدد الكتلي والعدد الذري (Atomic Mass & Atomic Number):

النظائر( Isotopes):هي العناصر التي لها نفس العدد الذري(Z) ولكنها تختلف في كتلتها الذرية(A) أي تختلف بعدد النيوترونات(N) الموجودة في النواة.
مثال ذلك: للمزيد من الأمثلة.

أيزوبارات (Isobars):هي العناصر التي لها نفس العدد الكتلي (A) وتختلف في العدد الذري (Z) أي تختلف بعدد البروتونات (p) الموجودة في النواة.
مثال ذلك:

أيزوتونات (Isotones):هي العناصر التي لها نفس عدد النيوترونات (N) وتختلف في العدد الذري (Z) .
مثال ذلك:

النشاط الإشعاعي(Radioactivity):
يُعَرَّفْ النشاط الإشعاعيبكمية الاضمحلال الحاصل في المصدر المشع في الثانية الواحدة. لكل مصدر مشع من هذه المصادر ما يسمى بفترة نصف العمر الزمني ويرمز له بالرمزT1/2 وهذه الفترة الزمنية هي من خصائص المصدر المشع.ويمكن تعريف نصف العمر الزمنيبالفترة الزمنية التي ينقص فيها العدد الأصلي للأنوية المشعة إلي النصف. الجدول التالي يعطي تصوراً لأنصاف أعمار بعض المصادر المشعة.

أنصاف أعمار بعض العناصر المشعة

العنصر المشع
رمزه
نصف العمر الزمني
النيتروجين-16

7.5
ثانية

الكوبالت-60

5.26
سنة

اليورانيوم-235

1.8×1017
سنة

ولمعرفة مقدار الذرات المتبقية هناك معادلة يطلق عليها معادلة الاضمحلال النووي وهي تأخذ الشكل التالي:

N(t)=N0 e-λt

حيث (N(t تمثل عدد الأنوية المشعة المتبقية عند الزمن t .
N0 العدد الأصلي للأنوية.
λثابت الاضمحلال Decay Constant وهو يعطى بالعلاقة λ=0.693/ T1/2 ووحداته (وحدة زمن-1 ).
و t هي الزمن الحالي.

الجرعة الإشعاعية (Radiation Dose):
نفرض أن هناك مصدراً مشعاً يبعث أشعة-γ، وكمثال على ذلك المصدرالمشع السيزيوم

(137Cs)137

الذي يبعث أشعة-γ بطاقة أحادية مقدارها Eγ = 662 keV وله نصف عمر زمني قدره 30 سنه. فإذا وضعت كتلةً من الماء على شكل مكعب في مسار هذه الأشعة ولمدة معينة فستحصل تغيرات في هذه العينة من الماء.
هذه التغيرات ناشئة بسبب امتصاص كتلة الماء جزءاً من الطاقة الساقطة عليها في خلال تلك الفترة الزمنية. وبمعنى آخر وبكلمات أكثر وضوحاً نستطيع أن نـُـعَبـِّرْ عن ذلك بأن مكعب الماء قد أخذ جرعة إشعاعية. وعلى هذا الأساس يمكن تعريف الجرعة الإشعاعية بأنهاالطاقة الممتصة من الشعاع الساقط لكل وحدة كتلة من المادة.
أما إذا كان الوسط الماص هو الهواء فلا تسمى بالجرعة الممتصة ولكن تعرف بالتعرض الإشعاعي.

وحدات الإشعاع (Radiation Units):
لأي كمية فيزيائية وحدات و أبعاد تصفها. فالوحدات هي التي تعطي تصوراً عن طبيعة هذه الكمية. ولابد من الأخذ في الاعتبار نظام هذه الوحدات فالأنظمة المتبعة ‑غالباً‑ في الوحدات هي النظام الدولي للوحدات SI ونظام cgs، فلا يخلط بين نظامين أو أكثر في عملية حسابية واحدة.

الكمية الإشعاعيةالوحدات ( النظام الدولي SI)مقدارها

طاقة الشعاع
الجول J
1J=6.2422×1018 eV
النشاط الإشعاعي
الكوري Ci، وقد استبدلت بوحدة أصغر منها وهي البيكرل Bq
1Ci=3.7×1010 اضمحلال في الثانية
1Bq=1 اضمحلال في الثانية
الجرعة الممتصة
الراد rad، وقد استبدلت بوحدة أكبر منها وهي الجراي Gy
1rad=100 erg/g=0.01 J/kg
1Gy=100 rad=1 J/kg
التعرض الإشعاعي
الرونتجن R
1R=2.58×10-4 C/kg في الهواء
الجرعة المكافئة
الرم rem ، وقد استبدلت بوحدة أكبر منها وهي السيفرت Sv
1 rem=1rad
1 Sv =100 rad = 1 Gy

أنواع الإشعاعات

علمنا مما سبق أن الإشعاع النووي له عدة أنواع، وبصفة عامة فإنه يمكن تقسيم الإشعاع إلى قسمين رئيسين:
الإشعاع المؤين :
سمي بذلك لأن هذا النوع من الإشعاع له القدرة على تأيين الذرات التـي يمر خلالها وذلك بإخراج جسيم (أو عدة جسيمات) ذو شحنة معينة من الذرة (المتعادلة الشحنة) وتبقى بقية الذرة تحمل شحنة معاكسة لهذا الجسيم (أو الجسيمات) المنطلق من الذرة.
الإشعاع الغير مؤين:
ليس لديه المقدرة على تأيين الذرات.

جسيمات ألفا Alpha Particles (α)

إن جسيمات-α ما هي إلا عبارة عن نواة ذرة الهيليوموالتي تحتوي على نيوترونين و بروتونين.وبالطبع تكون هذه
الجسيمات مرتبطة مع بعضها البعض بشدة بحيث تعامل كجسيم واحد كتلتهU حيث U وحدة الكتلة الذرية. وقد اعتبرت وحدة الكتلة
الذرية الواحدة تساوي1/12
من كتلة ذرة الكربون-الغير مستثارة والمكونة من النواة وستة إلكترونات.

(1 amu=1.6605655×10-27 kg)

هذه الجسيمات تحمل وحدتي شحنة موجبة. وهي ذات مدى قصيـر جداً، فهي تسير مسافة قصيـرة جداً في الهواء لا تتـعدى بعض السنتيميترات تحت الظروف القياسية من الضغط ودرجة الحرارة ،(0oC and 760 mm Hg)
في حين أنها تسير بضع ميكرونات منالمتر في النسيج الحيوي، وتكفي الورقة العادية لإيقافها. ويرجع السبب في ذلك لكتلتها الثقيلة التي تجعلها تسير ببطء مما يمكنها من تأين المادة بشكل كبير، إضافةً لشحنتها العالية التي تساعد على التأيين بشكل كبير أيضاً، الأمر الذي يؤدي إلى فقدانها للطاقة فتتوقف بسهولة بعد مسافة قصيرة من مرورها في المادة.

جسيمات بيتا Beta Particles (β)
وهي جسيمات ناتجة عن انحلال أنوية بعض الذرات الغير مستقرة وتحولها. فتنطلق منها جسيمات إما سالبة الشحنة وتسمى جسيمات بيتا السالبة أو النيقاترونات (إلكترونات نووية) ورمزها () أو جسيمات موجبة الشحنة وتسمى جسيمات بيتا الموجبة ويطلق عليها مسمى البوزيترونات ورمزها ((.
هذه الجسيمات سريعة جداً لها كتلة تساوي كتلة الإلكترونات الذرية وتحمل وحدة واحدة من الشحنة السالبة في حالة جسيمات بيتا السالبة و الأمر ذاته بالنسبة للبوزيترون لكنه يحمل وحدة واحدة من الشحنة الموجبة. وبالطبع تتفاعل جسيمات بيتا مع المادة، وقابليتها للتأيين أقل من قابلية
جسيمات-α، مما يجعل مداها في الوسط أكبر من مدى جسيمات-α. ومن الممكن أن تنبعث من معظم المصادر الطبيعية مثل الذي يبعث والذي يبعث . ويمكن إنتاجها صناعياً من مصادر أخرى مثل المعجلات الخطية.

النيوترونات Neutrons (n)
أكتشف العالم تشادويك Chadwick في عام 1932م النيوترون وذلك عن طريق دراسته لارتداد البروتون في طبقة البارافين (C6H12) عند قصفها بالإشعاع المتولد من مصدر الـPo/Be (البولونيوم/بريليوم) حيث وجد أن هناك انبعاث لدقائق (جسيمات) متعادلة الشحنة أطلق عليها اسم النيوترونات. هذه الجسيمات ذات سرعة كبيرة تتفاعل مع المادة وتؤينها كسابقتيهاαوβ ولكن هذا التأين هنا هو تأين غير مباشر. وهي ذات مدى كبير وذلك ناتج عن تعادل شحنتها فلا تفقد طاقتها بشكل سريع كأشعة-α عند التأين، حيث أنها عند تصادمها مع أنوية الذرات يتحرر نيوكلون أو أكثر (بروتونات، نيوترونات أو جسيمات-α) وبما أن هذه النيوكلونات مشحونة (ماعدا النيوترونات) فهي تقوم بدورها بإحداث التأين في المادة خلال مسارها، وتسمى هذه العملية بعملية التأين الثانوي (الغير مباشر).
وللنيوترونات عدة طرق لإنتاجها نذكر منها ما يلي:

(1) استخدام المصادر المشعة، والذي يتم فيه استخدام مصدر يبعث جسيمات-α مختلط مع مسحوق من عنصر آخر يعمل كهدف لهذه الجسيمات ليتم فيه إحداث تفاعل من نوع (α,n) والذي يطرد فيه أحد نيوترونات العنصر الهدف-الضعيفة الارتباط، كما في التفاعل التالي:

وكذلك الحال يمكن استخدام تفاعل آخر من نوع (γ,n) لإنتاج النيوترونات وتسمى النيوترونات في هذه الحالة بالنيوترونات الضوئية (مثال ذلك:D(γ,n)، حيث D ترمز لنظير ذرة الهيدروجين وهي تحتوي بالإضافة للبروتون نيوتروناً وتكتب أحياناً على الصورة وتسمى ديوترون ، وهذا التفاعل يتم عند طاقة دنيا للفوتون الساقط، Eγ = 2.23 MeV).

(2) الانشطار النووي. كانشطار اليورانيوم- عند امتصاصه للنيوترون الساقط والذي ينتج عنه ذرتين متماثلـتين (تقريباً) في الكتلة وذات معدل n/p (حيث n تمثل عدد النيوترونات و p عدد البروتونات) أقل من النواة الأم. حيث تتراوح هذه النسبة في نواتج الانشطار من

1.17
إلى
1.52

فالفائض من النيوترونات ينطلق أثناء عملية الانشطار النووي كما في المثالالتالي:

حيث A وB هما نواتج الانشطار.
Xn
: عدد X من نيوترونات الانشطار n.
ويلاحظ كذلك الطاقة الهائلة المصاحبة لهذه العملية.

(3) مولدات النيوترونات. وفيها يتم تعجيل الجسيم القذيفة إلى طاقة معينة تمكنه من إحداث التفاعل. ومن ثم توجه هذه الجسيمات لترتطم بالنواة الهدف لإحداث تفاعل معين تطرد فيه إحدى نيوترونات الهدف كما في التفاعل التالي:

البروتونات Protons (P)
وهي جسيمات موجبة الشحنة كتلتها تساوي (تقريباً) كتلة النيوترونات. وهي موجودة داخل النواة (مع النيوترونات) وهي التي تكسب النواة الشحنة الموجبة وشحنتها الموجبة تكافئ الشحنة السالبة للإلكترونات خارج النواة مما يجعل الذرة متعادلة كهربائياً. وفي الذرة المتعادلة، دائماً يكون عدد البروتونات يساوي عدد الإلكترونات ويرمز له بالرمز Z ويسمى العدد الذري. وللبروتونات استخدامات عديدة منها إنتاج بعض العناصر (مثال:) أو طرد بعض الجسيمات النووية (مثال:وقد سبق شرحه في الفقرة السابقة).
أشعة جاما Gamma Rays (γ)
وهي عبارة عن أشعة كهرومغناطيسية ‑وهي تحمل أثناء انتشارها مجالين متعامدين، أحدهما كهربي والآخر مغناطيسي‑ تنبعث على شكل فوتونات (وهي عبارة عن كمات من الطاقة ليس لها كتلة ولها خواص تشبه خواص الضوء العادي). وتتكون هذه الأشعة من جيوب من الطاقة المنتقلة على شكل حركة موجية، وتختلـف هذه الأشعة من ناحية تأثيرها وكيفية تفاعلها مع المواد، وذلك ناتج عن اختلاف الترددات (ν) مما يجعل الطاقات (E) مختلفة تبعاً للقانون:

E = hν
E حيث

طاقة الفوتون

h

ثابت بلانك Planck’s Constant ويساوي

ν

تردد الفوتون حيث

و c

سرعة الضوء وتساوي و l هي الطول الموجي للفوتون ومنه

E = hc/ l
ومن الممكن أن يكون انبعاث أشعة-γ مصاحباً للانحلال النووي لجسيمات-αأوβ(مثال: اضمحلال نواة الـحيث تضمحل بإطلاق جسيمات ويرافقها انبعاث لأشعة-γ بطاقتين مختلفتين عند

1.17 MeV
و
(1.33 MeV

أشعةX- (الأشعة السينية) X-Ray
هذه الأشعة تشبه أشعةγ ولكن هناك فرق أساسي بينهما، من حيث المنشأ، وهو مصدر كلاً منهما حيث أن أشعةγ تصدر عن التغيرات الحادثة في النواة في حين أن أشعة-X تصدر أو تنبعث من خارج النواة بسبب تفاعلات الإلكترونات في الذرة وتنقلاتها الداخلية. هذه التفاعلات إما أن تكون (1) ذاتية أي أن ينزل أحد إلكترونات المدارات العليا ليملأ فجوة تركها أحد إلكترونات المدارات الداخلية إثر تفاعله مع فوتون أو إلكترون خارجي. وفي هذه الحالة تسمى أشعة-X الناتجة بأشعة-Xالمميزة وذلك لأنها تميز كلاً من المدار والذرة الباعثة لهذا الإشعاع، أو تكون(2) ناتجة بسبب تبطئ الإلكترونات السريعة القادمة من خارج الذرة وتفاعلها مع المجال النووي مما يؤدي إلى فقدانها السريع للطاقة بسبب تغير مسارها الفجائي وهذا هو الأسلوب المتبع في إنتاج أشعة- X في عدة مجالات ومنها المجالات الطبية.وهذا النوع من أشعة- X يطلق عليه اسم أشعة الفرملة (أو الكبح)، أشعة بريمشترالونج أو الأشعة البيضاء أو الأشعة المستمرة.

يتبع ..

مصادر الإشعاع المؤين
يمكن الحصول على الإشعاع المؤين إما طبيعياً أو صناعياً

المصادر الطبيعية للإشعاع المؤين
الأشعة الكونية
من أهم المصادر الطبيعية للإشعاع المؤين هي الأشعة الكونية القادمة من الفضاء الخارجي إلى الأرض. حيث تصل إلى الأرض كمية من الإشعاع المؤين قادمة من الفضاء الخارجي ومن الشمس، وتحتوي هذه الأشعة على كميات مختلفة من الإشعاعات المؤينة التي منها النيوترونات، البروتونات وجسيمات‑الفا ونسبة قليلة من الأنوية الخفيفة مثل الكربون والأكسجين وكذلك الفوتونات والإلكترونات. وعند مرور هذه الإشعاعات المؤينة عبر الغلاف الجوي المغلف للأرض فإنها تتفاعل مع مكوناته فتتغير محتوياتها وتضعف كمياتها إلى أن تصل إلى الأرض بكميات ضئيلة جداً ليس منها ضرر على الإنسان أو بيئته ولهذا يُعتبر الغلاف الجوي واقياً من هذه الإشعاعات. وتـتغير الجرعة الإشعاعية التي يتعرض لها الإنسان من هذا المصدر من الإشعاع بتغير موقعه على الكرة الأرضية. فالأشعة الكونية تقل عند خط الاستواء وتزداد باتجاه القطبين وعند الارتفاعات العالية من سطح البحر.
فعندما تخترق الأشعة الكونية الغلاف الجوي تتفاعل النيوترونات الكونية مع غاز النيتروجين14طبقاً للمعادلة:

وبهذا ينتشر الكربون-14 المشع المتكون في الغلاف الجوي حتى يصل إلى سطح الأرض بفعل الأمطار فيدخل في تركيب المواد الحية الموجودة على سطح الأرض.
النشاط الإشعاعي الطبيعي في القشرة الأرضية
المواد المشعة‑طبيعياً والموجودة في القشرة الأرضية منتشرة على مدى واسع منها. فقد وُجِدَ أن الأنوية المشعة‑طبيعياً تـتمركز في نوع من الصخور مثل صخور الجرانيت. أما الأحجار الجيرية والرملية فهي قليلة الإشعاع ولكن بعض أنواع من الطـَّـفل تكون مشعة بكثافة عالية.
وقد وُجِد أنَّ اليورانيوم- و الثوريوم- من أوسع العناصر المشعة‑طبيعياً انتشارا في القشرة الأرضية. وعمر النصف لهذه العناصر يُقدر بملايين السنين وعند الاضمحلال فإنها تـُنتج مواداً مشعة أصغر عمراً منها. ومما يزيد الأمر سوءاً أنَّ هذه المواد الصخرية والرملية لا يمكن الاستغناء عنها خصوصاً في البناء.
وتختلف المواد المشعة الموجودة في الطبيعة باختلاف المكان وارتفاعه عن سطح البحر وطبيعة التربة ونوع المسكن.

الإشعاع الطبيعي ضمن جسم الإنسان
يحتوي جسم الإنسان على كميات ضئيلة من العناصر المشعة مثل الكربون- والبوتاسيوم- إضافة إلى ذلك فقد يتواجد كلاً من غَازَيْ الراديوم والثوريوم المشعين في جسم الإنسان (الناتجين عن تفكك أو اضمحلال الراديوم والثوريوم الموجودين في التربة طبيعياً) وذلك عن طريق الجهاز التنفسي. وكذلك يمكن دخول بعض المواد المشعة إلى جسم الإنسان عن طريق الغذاء الذي قد يكون حاوياً على كمية ضئيلة من المواد المشعة.
المصادر الصناعية للإشعاع المؤين
يتضح مما سبق أن المصادر الطبيعية للإشعاع المؤين إنما هي مصادر محدودة لا تفي بحاجة الإنسان وذلك من عدة نواحي مثل:
[LIST=1]<LI dir=rtl>توافرها في الطبيعة
<LI dir=rtl>اختلاف المصادر المشعة من حيث الطاقة، نصف العمر الزمني…الخ.
<LI dir=rtl>كثافة الإشعاع.
<LI dir=rtl>حالة المصدر المشع (غاز، سائل، صلب)[*]سهولة الاستعمال.[/LIST]فتزايد الحاجة للإشعاع المؤين واختلاف وتعدد التطبيقات الحديثة له أكدت ضرورة الحصول عليه من مصادر أخرى غير الطبيعة. فمن المصادر الحديثة للإشعاع المؤين ما يلي:
المفاعل النووي
يعتبر المفاعل النووي من أغنى المصادر الصناعية بالإشعاع المؤين خصوصاً النيوترونات ذات الطاقات العالية والتي يمكن تحويلها إلى نيوترونات منخفضة الطاقة وذلك بعد تمريرها خلال مادة تعمل على إفقادها للطاقة من خلال التصادمات مع أنوية هذه المادة والتي عادة تكون ذات عدد ذري منخفض. هذه النيوترونات المنخفضة الطاقة أو النيوترونات البطيئة أصبحت ذات تطبيقات واسعة في مجالات عديدة.
وقد تم إنتاج العديد من المصادر المشعة والمستعملة حالياً في الصناعة والطب وغيرها من مجالات مختلفة بالاستعانة بالمفاعل النووي فعلى سبيل المثال تم إنتاج الكوبالت- المشع عن طريق تشعيع الكوبالت- في المفاعل النووي بالنيوترونات الحرارية وفقاً للمعادلة التالية:

أجهزة إنتاج الأشعة السينية
بعدما أُثبِتتْ كفاءة الأشعة السينية في إظهار المحتوى الداخلي لجسم الإنسان حيث كانت كبداية للاستخدام التشخيصي الطبي لهذه الأشعة والتي نتج على إثرها تطورات عريضة في كلاً من التصوير المقطعي (CT) و أجهزة تصوير الثدي، وأجهزة إنتاج الأشعة السينية بطاقات عالية جداً للاستخدام العلاجي. وبعد دراسات طويلة وأبحاث واسعة تم التوصل إلى أجهزة إنتاج الأشعة السينية بطاقات مختلفة.
المعجلات الخطية
معظم استخدامات الأشعة السينية السابق ذكرها تكون محصورةً في التشخيص الطبي والصناعة والأمن والسلامة ولهذا ففي مجال العلاج الإشعاعي تم التوصل إلى تصميم جهاز يعمل على تعجيل الإلكترونات إلى طاقات عالية جداً تصل إلى 25 MeV أو أكثر. ويمكن استخدام هذه الأشعة الإلكترونية مباشرة في العلاج الإشعاعي أو بعد تسليطها على الهدف المناسب ليتم إنتاج الأشعة السينية بطاقات عالية جداً تكون مناسبة للعلاج الإشعاعي وبنفس طريقة أجهزة إنتاج الأشعة السينية.

من الرابط http://www.makphys.com/radioactivity_nuclear.htm

الكيمياء النووية….

النشاط الإشعاعي…

أكتشف النشاط الإشعاعي عن طريق هنري بيكيريل عام 1895م عندم لم يستطيع تصوير أحد الصخور الطبيعية المحتوية على اليورانيوم وكان ذلك للإشعاعات المتولدة من هذا الصخر التي تفسد عمل التصوير.
وأكدت هذا الكلام مدام هوري عام 1898م مع زوجها أن معدن البتشبلند يحتوي على عناصر قادرة على إصدار إشعاعات معينة استطاعت فصل البولونيوم والراديوم من هذا المعدن.

وفي عام 1899م أكتشف ديبرين عنصر أخرى قادر على الإشعاع وهو عنصر الأكتينيوم..
وأكتشف رذرفوزد بعد ذلك أن الإشعاعات التي تنطلق من تلك العناصر هي ثلاثة أنواع:-
1- آلفا 2- بيتا 3- جاما

ووجد أن هناك أنحراف للأولى والثانية ناحية المجال الكهربي أما الأخيرة فلأتبدى أي أنحراف.

نظرية النشاط الإشعاعي…

اقترح رذرفورد أن النشاط الإشعاعي للعناصر هي ظاهرة تلقائية خاصة بالعناصر الغير ثابتة ويستمر انبعاث الإشعاع حتى تصل الى عنصر مستقر (ثابت) تنتهي عنده الظاهرة..

تحول العنصر الى عنصر أخرى يتبعه دائماً انبعاث أشعة تسمى إشعاعات نووية(لأنها صادرة من النواة)
وقد يكون العنصر الناتج أيضا غير مستقر فتستمر عملية النشاط النووي أو الإشعاعي تنتهي بعنصر ثابت ومستقر ومتواجد في الطبيعة….

خصائص إشعاعات آلفا α.
1-تحمل شحنتين موجبتين وكتلتها تساوي 4مرات كتلة الهيدروجين.
2-تسبب تأين الهواء الذي تمر به.
3-لها طاقة كبيرة.
4-قوة الاختراق ضعيفة , يمكن إيقافها باستخدام ورق عادية.
5-سرعتها أقل من سرعة الضوء وتتراوح من 1.4-2x107m/sec

خصائص إشعاعات بيتاβ.
1-سالبة الشحنة وكتلتها مثل كتلة الإلكترون.
2- تسبب تأين الغاز الذي تمر به.
3- سرعتها تعادل سرعة الضوء 3x108m/s
4- قوة الاختراق تعادل 100مرة من قدرة اختراق جسيمات آلفا.
5- يمكن إيقافها باستخدام الألواح من الرصاص.

خصائص إشعاعات جاماδ.
1- لا تنحرف في وجود أي مجال كهربي أو مغناطيسي.( لأنة ليس لدينا شحنة)
2- قوة تأينها للغازات صغيرة.
3- سرعتها كبيرة تعادل سرعة الضوء.
4- قوة اختراقها كبيرة 10-100مرة قدرة أشعة بيتا.
5- تحتاج الى إيقافها باستخدام عدة سنتيمترات من الرصاص.
6- ليس لها نظير آخر.

نشاط إشعاعي

من ويكيبيديا، الموسوعة الحرة

اذهب إلى: تصفح, ابحث
يعود اكتشاف النشاط الإشعاعي الطبيعي إلى العالم أنتوني هنري بيكريل عام 1896 ، وذلك عندما كان يبحث في مخبره في معهد التقانات العليا في باريس في كيفية تصوير الأشعة السينية وابرازهاعلى صفائح فوتوغرافية من صنعه،مصنوعة من كبريتات مختلفة للتوتياء والكالسيوم وأملاح أخرى غير معروفة كثيرا ونادرة،فخلال محاولاته لاحظ تأثر الصفائح في الظلام رغم عدم قذفها بأشعة مهبطية ،بحيث تصدر هذه الأملاح التي تحتوي على اليورانيوم إشعاعات مميزة سماها في سنة 1896 إشعاعات يورانيومية وهي ناتجة عن نشاط إشعاعي يحدث في الطبيعة تلقائيا ، بعدها تأكد كل من ماري كوري وزوجها بيار من سبب هذا النشاط إذ تبين أن صفائح بيكريل تحتوي على اليورانيوم هو سبب الحصول على هذه الإشعاعات نظرا للتناسب الطردي بين شدة هذا النشط وكمية اليرانيوم في هذه الأملاح.

[عدل] تاريخ

في عام 1896 م اكتشف بكريل أن أحد أملاح اليورانيوم يصدر اشعاع – لم تكن طبيعته واضحة في ذلك الوقت – واثبت بكريل أن الاشعاع الذي اكتشفه يصدر عن جميع مركبات اليورانيوم وعن اليورانيوم الفزي أيضا بما يعني أن مصدر الاشعاع هو ذرة اليورانيوم واتضح له ان هذا الاشعاع يحدث بصورة تلقائية مستمرة لا تؤثر عليه المؤثرات الخارجية من ضغط ودرجة حرارة ولهذا سمى اشعاع اليورانيوم اشعاع نشط Radioactive Radiation وتسمى هذه الظاهرة النشاطية الاشعاعية Radioactivity في عام 1898 م قام بيير كوري وزوجته ماريا سكلودوفسكايا- بولندية الاصل – ومشهورة باسم مدام كوري باكتشاف النشاط الاشعاعي للثوريوم وايضا اكتشفا في نفس السنة عنصرين جديدين يوجدان في خامات اليورانيوم العنصر الاول أطلق عليه الراديوم وهو عنصر أقوى في نشاطه الاشعاعي من اليورانيوم بمليون مرة بينما العنصر الثاني أطلقا عليه اسم مسقط رأس م كوري وهو بولونيوم وبعد 10 سنوات اكتشف رذرفورد في عام 1908 م الغاز النشط اشعاعيا – الرادون – بواسطة التحليل الطيفي
• الانحلال الاشعاعي • عملية تلقائية يتحول فيها العنصر إلى عنصر اخر نتيجة فقد جسيمات الفا أو جسيمات بيتا وانطلاق أشعة جاما • ما الفرق بين الانحلال الاشعاعي والتحول الكيميائي ؟ • يختلف الانحلال الاشعاعي عن التحول الكيميائي في • 1- الانحلال الاشعاعي عملية تلقائية مستمرة • 2- يعتمد على العنصر المشع ولا يرتبط بالمركب الكيميائي • 3- لا يتوقف على الظروف الفيزيائية ( الضغط ، درجة الحرارة ) • 4- تنطلق منه طاقة هائلة
وحدة قياس النشاطية الاشعاعية تقاس النشاطية الاشعاعية بوحدة البكريل البكريل هو عدد الاشعاعات التي تصدرها العينة المشعة في الثانية ما معنى أن النشاطية الاشعاعية لعينة واحد بكريل المعنى : نشاطية العينة تصدر اشعاعا واحدا في الثانية هل هناك وحدات أخرى لقياس النشاطية الاشعاعية ؟ نعم توجد وحدة انحلال / ثانية ووحدة الكوري Ci وفي بعض المراجع Cu وأيضا توجد وحدة ثالثة هي الرذرفورد Rd وهو نشاط يناظر مليون انحلال / ثانية عرف الكوري ؟ الكوري هو نشاط عينة تنحل فيها في الثانية الواحدة 3.7×1010 من الانوية المشعة
________________________________________ عمر النصف Half – Life عمر النصف هو الزمن الذي يحتاجه العنصر المشع لكي ينحل نصف عدد ذراته ما معنى أن عمر النصف لليورانيوم 238 ( 4.49×109 yr ) المعنى أنه لكي ينحل نصف عدد ذرات اليورانيوم يلزم 4.49×109 سنة

من الرابط

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D9%86%…A7%D8%B9%D9%8A

اضغط لرؤية الفلاشات ::

http://www.bytocom.com/vb/showthread.php?t=6657

مشكووووووووووووووور على الرد وهذه المعلومات عندي وانا اريد ان
اعمل بيوربوينت عن احد الاشعاعات بس ما اعرف مثلا اريد عمل عن اشعة اكس عرض بوير بوينت
الله يجزاك خير والله ما قصرت

بــــــــآآآرك الله فيج كوبرآآآ

شكراا جزيلا >>

مشكووورة يالطيبة ع الجهـــد
تسلــم يمنـأااج ع الموضووع نوورتي القسمم
نررقب الزووود منج حبوببة
تقبلي خطفتي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابغي حل كتاب النشاط ص 95 و 103و117 للصف الحادي عشر

السلام عليكم والرحمه

شحالكم عربان زايد ربكم بخيير ..؟

طلبتكم لاتردوني

بغيت حل كتاب النشاط ص 95 و 103 و 117

للي يقدر يساعدني لايبخل دخييلكم

والسمووحه من اليميع ..

خويتـكم العآمريه

اتمنى تلقيييييييين الي تبينه في هالرابط

ختيه بحر النداء يزاج الله خيير

بس انا ابا كتاب الاحيا ادبي

هب فيزيا ><

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

أجوبة كتاب الطالب و النشاط لمادة الكيمياء للصف 11 علمي للصف الحادي عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

أجوبة كتاب الطالب و النشاط للصف 11 علمي

1
http://img86.imageshack.us/img86/2447/scan0001ny2.jpg
2
http://img141.imageshack.us/img141/3497/scan0002xo6.jpg
3
http://img338.imageshack.us/img338/5069/scan0003gp8.jpg
4
http://img89.imageshack.us/img89/3346/scan0004et9.jpg
5
http://img89.imageshack.us/img89/8895/scan0005yq3.jpg
6
http://img87.imageshack.us/img87/3031/scan0006ps5.jpg
7
http://img141.imageshack.us/img141/6440/scan0007cj6.jpg
8
http://img87.imageshack.us/img87/8215/scan0008po8.jpg
9
http://img91.imageshack.us/img91/1808/scan0009fh6.jpg
10
http://img91.imageshack.us/img91/1131/scan0010ia8.jpg
11
http://img137.imageshack.us/img137/2945/scan0011jh7.jpg
12
http://img340.imageshack.us/img340/638/scan0012py4.jpg
13
http://img86.imageshack.us/img86/1323/scan0013wp4.jpg
14
http://img340.imageshack.us/img340/8470/scan0014ww2.jpg
15
http://img412.imageshack.us/img412/1000/scan0015md6.jpg
16
http://img412.imageshack.us/img412/5763/scan0016gu4.jpg
17
http://img340.imageshack.us/img340/161/scan0017qx8.jpg
18
http://img93.imageshack.us/img93/9170/scan0018eo3.jpg
19
http://img341.imageshack.us/img341/3982/scan0019ab3.jpg
20
http://img137.imageshack.us/img137/4305/scan0020ph2.jpg
21
http://img87.imageshack.us/img87/746/scan0021hk9.jpg
22
http://img339.imageshack.us/img339/5117/scan0022nh6.jpg
23
http://img412.imageshack.us/img412/9740/scan0023we3.jpg
24
http://img86.imageshack.us/img86/1231/scan0024mw1.jpg
25
http://img412.imageshack.us/img412/3668/scan0025iv3.jpg
26
http://img93.imageshack.us/img93/7246/scan0026ic4.jpg
27
http://img141.imageshack.us/img141/8343/scan0027hy9.jpg
28
http://img141.imageshack.us/img141/7146/scan0028vq5.jpg

م/ن

موفقين

وعليكم آلسلآم والرحمة ,,

مجهود كبير , يزآ آلله صآحبة ,,

وشكر كبير لج ع نقله ,,

بآلتوفيج !

ثانكيوووو حبيبتي على مجهودج الرائع
بس في بعض الصفحات ما تنفتح
ومشكورة مرة ثانية على نقل

مشكووووووورة جدا والله يوفق الجميييع

شكراا يااماراتية الحلوة

ماتقصرين يزاج الله خير^^

مششششششششششششششششششششششششششششششششكور

و عليكم السلام ورحمة الله وبركاته …
أشكرج ع المجهود الطيب …

مشكور وماقصرت

تسلمين خيتووو
بارك الله فيج
جعله الله في ميزان حسناتج ان شاء الله

دمتـــي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ويعطيج الف عافية,,

تسلمين,,

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلــب مساعدة في سؤال بالنشاط …

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

لو سمحتوا أريد مساعده في سؤال في كتاب النشاط , و انا مو متأكد من طرق الحلول

صفحة 45 ( مجموعه B ) سؤال رقم 7

المطلوب : أ ) القيم القصوى المحلية

ب) ( لايهم بسيط )

ج) ( لايهم بسيط )

و x على الفترة [0,2x] ( شوفوا السؤال لو سمحتوا )

النقاط راح تكون x=0 , x=2x و عن طريق وضع المشتقة بصفر راح نحصل على قيمة ثالثة x = باي 3 ( باي تقسيم 3 يعني 60 درجة )

سؤالي هو كيف التعامل مع 2x عند التعويض في هذي الداله لإخراج قيمة f(x)

f(x)= x – 2sinx

1) جربت التعويض المباشر و حاولت أدور طريقة مالقيت !
2) عوضت قيمة إكس الأولى بـ صفر و قيمة إكس الساين بـ ( (ساين 3 , يعني ساين تقسيم 3 ) ضرب 2 )
3) عوضت بـ( ( ساين 3 ,يعني ساين تقسيم ) ضرب 2 )

صح المحاولات غريبة لكن هو مجرد تخيلات عندي , فلو سمحتوا طريقة الحل لأن في وايد طرق في راسي و ماذكرت إلا ثلاث

الصور المرفقة

أنا قبل شوي حليتها على حسب ما فهمت من الأبلة

بتجوف الحل بالمرفقات

الصور المرفقة

مشكورة إختي على الحل بس عندي ملاحظة

المشتقة راح تكون

1 – 2كوساينx =صفر

فالواحد بتروح الطرف الطرف الثاني و بتنقسم على -2 و كوساين = 0.5 عند الزاوية 60

هل أنا غلطان او انتي مغلطة بالحل لأنج ماشتقيتي الـX؟

بس اللي فهمته إنج إعتبرتي طرف الفترة الثانية هو 2 , بس شو هو السبب

و بالنسبة للتزايد و التناقص , لو مشينا على حسب حلج راح يكون فيه تناقص عند [0,90] و تزايد عند الفترة الثانية

و لو إن الزاوية هية 60 مب 90 , أتمنى تتأكدين من حلج لأني يمكن غلطان بعد !

بس مشكورة على كل حال

الحل بالمفرقات سهل وبسيط

مشكورة إختي بس و الله مب هذا قصدي

هو عندنا نقطتان طرفيتان و نقطه داخلية فنحن بنعوض بالثلاثة

نعوض بصفر و نعوض في ( باي 3 )

أما التعويضة الثالث نعوض بـ 2x

أنا أبي حد يعوض بالنقطة الطرفية الثانية اللي هية 2x

أما التعويض (بالباي 3 ) فهذي عادية و مايحتاج لها تفكير

أخوي نحن نتكلم عن زوايا و 2x هي نفسها 2باي وهي بتكون بالتعويض قيمه صغرى محليه

عوض يالشيخ بـ 2 باي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رؤية مشاهدة المشاركة
أخوي نحن نتكلم عن زوايا و 2x هي نفسها 2باي وهي بتكون بالتعويض قيمه صغرى محليه

عوض يالشيخ بـ 2 باي

أها مشكورة هذا اللي كنت أريده

إنسان غريب اللي سوا الكتاب , أنا عبالي لازم نطلع المجهول و دخلت في متاهات

المسئلة طلع فيها خدعة بسيطة ودتني في ستين داهية

مشكورة مرة ثانية

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كراسة النشاط الإثرائي في علم النفس 2022 / 2022 للصف الثاني عشر

كراسة النشاط الإثرائي في علم النفس 2022 / 2022
علم نفس

12 ادبي

ف1

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وبعد ،
يسعدني أن أضع بين أيديكم كراسة النشاط الإثرائي في مادة علم النفس للصف الثاني عشر الأدبي الفصل الدراسي الأول 2022 / 2022 م
وذلك لتدريب الطلاب على نماذج متنوعة من الأسئلة وتسهيل عملية المراجعة مع أطيب تمنياتي للجميع بالنجاح والتوفيق
وأترككم مع الملف
ملحوظة هامة :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
نظراً لكبر حجم الملف تم ضغطه على برنامج winrar يرجى تنزيل البرنامج على جهاز الكمبيوتر لفك الضغط وفتح كراسة النشاط الإثرائي

يمكنك تحميله من إحدى الروابط التالية

http://file15.9q9q.net/Download/1177…-_-_1.rar.html

أو

http://www.zshare.net/download/694159614f01ceec/

منقول

بالتوفيق

دعواتكم

^^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ,,

بارك الله فيج ,,

شكرا لك

هآجرٍ

السلـَآم عليكم ورحمهْ الله وبركآتْه

يسعًدلي مسآج وصبآحج بورد جوريً

تسلمينْ آختيً ع الطرح ب’ـآرك الله فيج ويًزآج الله ألف خير

مشكورَه أختيً ع الجهود المبذوله فً آلموآضيع والردودْ فيً آنحآء الإمآرة آقصد المعهد

الله لـٍآ يحرمنآ منجٍ ولا منْ موآضيعجْ

والله يوفقجْ

algulla’

مشكوووووووووووووووووووووووووره

شكرا لك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

انتهت صلاحية الملفات,,

يغلق ويلغى التثبيت..

لا الـــه الا الله