والله يعطيكم العافيه
يا احلى الاعضاء
والله انا ادوور لختيه ما حصلت اى شي ..!!
والله يعطيكم العافيه
يا احلى الاعضاء
والله انا ادوور لختيه ما حصلت اى شي ..!!
المواقف فى اى مكان (انجليزى للحياة اليومية)
انجليزى تخصص حسب وظيفتك
http://www.4learnenglish.com/
ومجموعة دروس لتعليم النطق السليم
http://www.accent-train.4learnenglish.com/
واخيرا مجموعة امتحانات للتدريب على السماع الجيد والكتابة
http://www.4learnenglish.com/cut/haircut-mix.htm
وشكراا ,,…
منقوووووووووووووووووووووووووووووووووول
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هاي أول مشاركة الي وبتمنى انكم تستفيدوا منها
عملت فايل عن كيفية نطق الحروف الانجليزية بالشكل السليم والحروف الانجليزية المركبة
ومعاني بعض الكلمات الشائعة
GOOD LUCK
اختي شكلج نسيتي’’تحطينه في المرفق,,
عدلي المشاركة’’
بانتظارج,,
أن الأساليب الإشرافية التي يمكن أن يمارسها مدير المدرسة مع معلمي مدرسته متعددة و متنوعة ومدير المدرسة الناجح هو الذي يستطيع أن يمارس هذه الأساليب حسب الحاجة ومتطلبات الميدان فهذا المعلم بحاجة إلي توجيهه إلي قراءة معينه وهذا يحتاج إلي تكرار الزيارة الصفية له وثالث يحتاج إلي الحاقة ببرنامج تنشيطي , ورابع يحتاج إلي تنظيم تبادل زيارة بينـــه وبين معلم آخر وهكذا , وفي هذه النشرة سنتعرض لأٍٍٍٍٍٍسلوب تبادل الزيارات بين المعلمين سواءً في المدرسة الواحدة أو المدرستين المتجاورتين بين معلمي المادة الواحدة أو المواد المختلفة , فهذا الأسلوب يتيح للمعلم الزائر فرصة الإطلاع على كيفية قيام أخر بعملية التدريس بصورة طبيعية وعادية , ويعده الكثير من التربويين من أعظم الوسائل التي تساعد على النمو المهني للمعلم , و من أهم أهداف هذا الأسلوب مايلي :-
1- الإطلاع والتعرف علي بعض النظريات ومبأدى لتعلم والتعليم بعد أن كانت بالنسبة له قواعد مجرده .
2- يمكن من خلال هذه الزيارة التعرف على طريقة التي يطبق بها المنهج الدراسي بواسطة معلمين مختلفين.
3- يتحقق من خلالها الإطلاع على بعض التجارب و المهارات التي تعرض بصورة جيدة .
4- التعرف علي كيفية استعمال التجهيزات العلمية .
5- متابعة فعاليات الطلاب في فصول أخرى.
6- تمكين المعلم من المقارنة بين ما يشاهده من أنشطه وممارسات وبين ما يطبقه هو شخصيا أثناء قيامه بالتدريس .
7- تعطي معياراً علمياً من خلاله مقارنه جهوده الخاصة في عمليه التعليم .
8- فيها تشجيع للمعلمين المبدعين وتطوير لمهاراتهم وشحذ همم للمعلمين المتهاونين.
هذا إلي غير ذلك من الأهداف التي يمكن أن يلمسها من يقوم بتنفيذها من المعلمين ومن يسعى لتطوير قدرات معلمي مدرسته من مديري المدارس .
هذا ولكي تتحقق أهداف مثل هذا النوع من الزيارات فانه يلزم الأعداد الجيد لها وذلك بالآتي :
1 – تحديد أهدافها وتهيئة المعلم القائم بالزيارة أو المعلمين القائمين بالزيارة .
2- إشعار المعلم المزار بموعد الزيارة وأخذ موافقته على ذالك .
3- يُحدد مع المعلم المزار النقاط الأساسية التي يرغب المعلم أو الزائر التعرف عليها وطريقة موجهتها علمياً في الفصل .
4- أن يتم حضور الحصة كاملة من بدايتها إلي نهايتها , مع ملاحظ عدم تأثير ذلك على برنامج المدرسة اليومي.
5- يتم عقد لقاء بين المعلمين الزائرين وبين المعلم المزار قبل بدء الحصة يناقش فيها الخطة التي وضعها المعلم المزار, كما يتم بعد أنتها الحصة استكمال المناقشة ويكون ذلك بحضور مدير المدرسة وذلك بهدف تحليل الموقف التعليمي وتحديد أوجه الاســـــتفادة وبالتـــالي استثارة نحو المعلمين.
اليكم استمارة الزيارة
مشكووره
يزاج ربي الف خير,,
ويعطيج الف عافية,,
تسلمين,,
في المرفقات,,
منقول,,ويعطيه الف عافية صاحب الموضوع,,
موفقين,,
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,
الله يبارك في حياتج,,
ويسلمج ربي من عذابه,,
في المرفق..
مجموعة كبيرة من اوراق العمل والتدريبات والتمارين والبطاقات,,
والله يجازي صاحب الموضوع كل خير,,
موفقين,,,
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..
الله يبارك بعمرج..
اللهم امين , تسلمين
في المرفقات
موفقة بإذن الله
أَسْتَعيرُ قِصَّةً مِنْ مَكْتَبَةِ صَفّي، وَأُحَدِّدُ فيها:
# بَعْضَ الأَحْداثِ.
# الْعُقْدَةَ.
# الْحَلَّ.
الإجابة:
قِصَّةُ ( يونسَ ) عَلَيْهِ السَّلامُ.
# بَعْضُ الأَحْداثِ:
1. بَعَثَ اللهُ سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ نَبِياَّ لِقوْمِهِ.
2. خُروج ُ سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ مِنْ قَرْيَتِهِ، وَتَوَعُّدِهِ لِقَوْمِهِ بِالعَذابِ.
3. تابَ اللهُ تَعالى على قوم سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ بَعْدَ إيمانِهِمْ بِهِ وَدَعْوَتِهِمْ واسْتِغْفارِهِمْ لَه.
4. ابْتِلاعُ الحوتِ الضَّخْمِ لِسَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ.
5. مُكوثُ سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ أَرْبَعينَ يَوْماً في بَطْنِ الْحوتِ.
6. إِنْباتُ اللهِ على سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ شَجَرَةً مِنْ يَقْطين يَأْكُلُ مِنْها وَيَسْتِرُ جَسَدَهُ.
# الْعُقْدَةَ:
– وُقوعُ الْقُرْعَةِ عَلى سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ.
# الْحَلْ:
– اسْتِقْرارِ سَيِّدَنا يونسُ عَلَيْهِ السَّلامُ في بَطْنِ الْحوتِ وَعَدَمْ مَوْتِهِ، ثُمَّ قَذْفُ الْحوتِ لَهُ عَلى الشاطئ.
،
ملف المشروع في الملفآت المرفقة ، !
العفو مآ سوينآ شي ، وتسلمين ع التقييم خ ـيتو =]
والسموحه ^^"
اشكرج عالمجهود متعاونة..
ربي يوفقج