التصنيفات
الصف العاشر

اسئلة للفتره الثالثه لماده الكيمياء الصف العاشر -تعليم اماراتي

سالي ساعه وانا ادور واخيرأ لقيت للكمياء

ارجوا ان تقبلوني صديق لكم وان اكون عند حسن ظن /وهو يفر للمطلح و/او× و اكمل الفراغات و ما المقصود

السؤال الثاني
أ ) أكتب الاسم أو المصطلح العلمي الذي تدل عليه كل عبارة من العبارات التالية : ( 6 × 0.25 = 1.5 )

1 – الشقوق الكيميائية التي تحتوي علي ذرتين فأكثر من عناصر مختلفة تدخل في التفاعلات الكيميائية كوحدة واحدة ( الشقوق الأيونية المركبة )

2 – كمية من المادة كتلتها مقدرة بالجرام تساوي عدديا الكتلة الصيغية وتحتوي علي عدد أفوجادرو من الجزيئات
( المول / جزيء )

3 – عند حدوث أي تفاعل كيميائي فإن مجموع كتل المواد الناتجة من التفاعل تساوي مجموع كتل المواد الداخلة في التفاعل ( قانون بقاء الكتلة ( المادة ))

4 – التفاعلات التي يتم فيها إحلال عنصر نشيط كيميائيا محل عنصر آخر أقل نشاطا ( تفاعلات الإحلال البسيط )

5 – مجموع عدد البروتونات والنيوترونات الموجودة داخل نواة ذرة العنصر ( العدد الكتلي )

6 – لا يحدث تزاوج بين إلكترونين في تحت مستوي معين إلا بعد أن تشغل أفلاكه فرادي أولا ( قاعدة هوند )

ب ) ضع علامة (ü ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( X ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :

( 4 × 0.5 = 2 )

1 – إذا علمت أن ( Cl = 35.5 ) فإن عدد مولات جزيئات الكلور ( Cl2 ) الموجودة في ( 71 ) جم منه تساوي ( 1 ) مول (ü )

2 – تتفق نظائر العنصر الواحد في الخواص الفيزيائية وتختلف في الخواص الكيميائية (X
)
3 – إذا اكتسب الإلكترون طاقة معينة ، فإنه ينتقل من المستوي الذي يشغله إلي مستوي أعلي طاقة علي حسب مقدار الطاقة التي يكتسبها (ü )

4 – يحل النحاس محل الهيدروجين عند إضافة حمض الهيدروكلوريك إلي النحاس (X )

السؤال الثالث :أكمل الفراغات في الجمل والمعادلات التالية بما يناسبها : ( 10 × 0.5 = 5 )

1 – العالم الكيميائي – الذي يعتبر صاحب نظرية أن كل المواد القابلة للاحتراق والمعادن ( الفلزات ) القابلة للتأكسد تتكون من أصول زئبقية وكبريتية وملحية وهي نظرية الفلوجستون – هو جابر بن حيان

2 – عدد مولات ذرات الأكسجين الموجودة في ( 3 O2 ) يساوي 6 مول ذرة

3 – إذا كانت النسبة بين كتلة ذرة من عنصر معين إلي كتلة ذرة واحدة من الكربون ( 12C ) كنسبة ( 8 : 3 ) فإن الكتلة الذرية لهذا العنصر تساوي 32 و ك ذ

4 – يتكون الماء النقي من الهيدروجين والأكسجين بنسبة كتلية ( 1 : 8 ) مهما كان مصدره ، وهذا يتفق مع قانون النسب الثابتة

5 – عند كتابة المعادلة الكيميائية تستخدم بعض الرموز للدلالة علي الحالة الفيزيائية لكل مادة في المعادلة ومنها الرمز ( l ) وهو يدل علي أن المادة توجد فيالحالة السائلة

6 –Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2

7 – تحرك أشعة الكاثود عجلة خفيفة حرة الحركة إذا وضعت في مسارها ، وذلك يثبت أن هذه الأشعة تتكون من أجسام دقيقة لها كتلة و سرعة

8 – عدد الأفلاك في تحت المستوي ( f ) يساوي 7 أفلاك

9 – عدد الإلكترونات المفردة في ذرة الأكسجين ( 😯 ) يساوي 2

10 – أيون الألومنيوم ( Al3+ ) يعتبر من الشقوق الأيونية البسيطة

السؤال الرابع :

ا ) ما المقصود بكل من : ( 3 × 1 = 3 )

1 – المعادلة الكيميائية :
تعبير موجز يمثل التفاعل الكيميائي وصفا وكما

2 – المبدأ الأول لأوفباو
:
المستويات الرئيسية ذوات الطاقة المنخفضة تملأ بالإلكترونات أولا

3 – الكتلة الذرية النسبية :
النسبة بين كتلة ذرة واحدة من العنصر إلي كتلة ذرة واحدة من الكربون12 والتي تساوي ( 12 ) وحدة كتل ذرية بالضبط 0

ب ) حل المسألة التالية : ( 3 درجات )

إذا علمت أن ( S = 32 ، O = 16 ) فاحسب ما يلي :

1 – كتلة المول من غاز ثالث أكسيد الكبريت ( SO3 )
كتلة المول = ( 3 × 16 ) + ( 1 × 32 ) = 80 جم

2 – عدد الجزيئات الموجودة في ( 20 ) جم من هذا الغاز
نحسب أولا عدد المولات الموجودة في ( 20 ) جم =كتلة المادة بالجرام = 20 = 0.25 مول

كتلة المول 80
عدد المولات = عدد الجزيئات
عدد أفوجادرو

عدد الجزيئات = عدد المولات × عدد أفوجادرو = 0.25 × 6 × 10 23 = 1.5 × 10 23

3 – كتلة الغاز الموجودة في ( 12 × 10 23 ) جزيء من هذا الغاز
نحسب أولا عدد المولات الموجودة في( 12 × 10 23 ) = 12 × 10 23 /6 × 10 23
= 2 مول
كتلة الغاز الموجودة في ( 2 ) مول = 2 × 80 = 160 جم

السؤال السادس :

أ ) علل لما يأتي : ( 4 × 1.5 = 6 )

1 – نجاح العالم المسلم أبو بكر الرازي في عمله كطبيب
لمعرفته بالكيمياء ، فقد كان يعزي الشفاء من المرض إلي التفاعلات الكيميائية داخل الجسم

2 – نفاذ معظم جسيمات ألفا دون أن تعاني أي انحراف عند إطلاقها علي صفيحة رقيقة من الذهب
لأن معظم الذرة فراغ

3 – تنحرف أشعة الكاثود نحو القطب الموجب لمجال كهربائي
لأن دقائق أشعة الكاثود تحمل شحنة سالبة

4 – الذرة متعادلة كهربائيا
لأن عدد البروتونات الموجبة داخل النواة يساوي عدد الإلكترونات السالبة حولها

ب ) للبورون نظيران هما ( 10B ) ، (11B ) ونسبة وجودهما في الطبيعة ( 1 : 4 ) علي الترتيب ، احسب الكتلة الذرية لعنصر البورون ( درجتان )
الكتلة الذرية لعنصر البورون = ( 1 × 10 ) + ( 4 × 11 ) = 54 = 10.8
1 + 4 5

السؤال السابع : ( 4 درجات )

لديك أربعة عناصر رموزها الافتراضية هي : 9X , 15Y , 19Z , 12L والمطلوب :

1 – التوزيع الإلكتروني لذرة العنصر (9X ) حسب تحت المستويات :1s2 , 2s2 2p5 ( درجة )

2 – التوزيع الإلكتروني لذرة العنصر (19Z ) حسب تحت المستويات : 1s2 , 2s2 2p6 , 3s2 3p6 , 4s1 ( درجة )

3 – اسم العنصر ( 12L ) : مغنيسيوم ورمزه الحقيقي هو : Mg ( 0.5 )

4 – اسم العنصر ( 19Z ) : بوتاسيوم ورمزه الحقيقي هو : K ( 0.5 )

5 – ما هو عدد الإلكترونات المفردة في ذرة العنصر (15Y ) : 3 ( 0.5 )

6 – ما هو تكافؤ العنصر (9X ) أحادي ( 0.5 )

اخوي عبدالله الشمري
الله يحفظك و تم تقييمك ++

آلسًلـٍآم علَيـَكمْ وآلـَرحمهْ

يسَع ـٍد مسآكمْ بَكل خيَر وؤ بَركةْ .,

صآنـَكسَ ع هيَك’ موضوعٍ ويزآكمْ ربيَ آلف آلف آلف آلف آلف آلف >>…آلخِ .,

خيـَر وف ميزآن حسناتَكمْ
غلـٍآ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

تقرير عن المواد و خواصها لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

هااااااااااااااااااآااااااااااااآي
شحاااالكم ؟؟
يبتلكم اليوم تقرير كيمياء عن المواد و خواصها
هاذي أول مشاركة لي في المدونة فأتمنى أن التقرير يناااال أعجابكم

أترياااا ردووودكم

مع تحيات : كيفي موااااطن

الملفات المرفقة

هلا وغلا كيفي مواطن التقرير مميز وجميل
سلمت الأيادي أسأل الله لكِ حياة مليئة بالطاعات

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
هلا وغلا كيفي مواطن التقرير مميز وجميل
سلمت الأيادي أسأل الله لكِ حياة مليئة بالطاعات

أهليييييين هالوجينةحالمة و ثاااانكس ع الرد الجمييل و أتمنى أسعااادكم بكل ما هو جديييد

يسلمو على هالتقرير مرررررررة حلو .. =)

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الوحده الاخيرة لمادة الكيمياء الصف العاشر للصف العاشر

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مقارنة بين المركبات الأيونية والمركبات التساهمية صـــ 169 في كتاب الطالب

المقارنة المركبات الأيونية المركبات التساهمية
نوع الرابطة أيونية تساهمية
أصغر وحدة وحدة الصيغة جزيء
الحالة الفيزيائية صلبة صلبة – سائلة – غازية
الذوبان في الماء معظمها لا يذوب في الماء معظمها لا يذوب في الماء
التوصيل الكهربائي محلولها و مصهورها يوصلان الكهرباء غالبا لا توصل الكهرباء إلا إذا كانت قطبية
درجة الانصهار عالية منخفضة
درجة الغليان عالية منخفضة
قوة الرابطة قوية ضعيفة

خواص الفلزات :
1- التوصيل الحراري 2- التوصيل الكهربائي 3- تتمكن من امتصاص مدى واسع من ترددات الضوء 4- البريق واللمعان 5- قابلية الطرق 6- قابلية السحب

قارني بين الفلزات والمركبات الأيونية :- في كتاب النشاط صـ 31

المقارنة فلزات مركبات أيونية
المكونات ذرات أيونات + و –
الشحنة الإجمالية متعادلة متعادلة
التوصيل توصل الصلبة لا توصل { المحلول والمصهور يوصلان }
درجة الانصهار منخفضة إلى مرتفعة مرتفعة
الصلابة لينة إلى قاسية قاسية
قابلية الطرق قابلة للطرق غير قابلة
قابلية السحب قابلة للسحب غير قابلة

ما العاملان اللذان يحددان كون الجزيء قطبياً أو غير قطبي ؟
1- فرق السالبية الكهربائية
2- هندسة الجزيء ( اتجاه الرابطة )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

مجهود تشكرين عليه..

الله يوفقج..

وعليكم السسلام ورحمه الله وبركاته
الله يسسلمج
اششكرج ع مرورج الرائع

بارك الله فيج ع الجهد المبذول
الف شكر لج

تسسلم
اششكرك ع مرورك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

حل كتاب الكيمياء الفصل الثاني؟ للصف العاشر

أريد حل كتاب التمارين الكيمياء الفصل الثاني … بليييز

بتحصلونه تحت

وأتمنى التثبيت للاستفاده


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤

تسلم أناملك ع الطرح ^^

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

مذكره لمادة الكيمياء للصف العاشر للصف العاشر

الســــــــــــلام عليـــــكمـــ ورحمـــــــة الله وبــــركــأته

إليكمــــــــــــ احبيتي مذكره لمادة الكيمياء
فــي المرفـــق
موفقيـــن ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاك الله خير
تسلم يمناك
موفق

جزاكم الله خير
السموحة بس بعدل العنوان
وحدد المخلص لأي صف ليسهل
الوصول إليها في قوقل

بالتوفيق جاري التثبيت .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

وتسلم يمناك..

ما طاع يقيم,,><

هذا ظهرلي,,يجب ان تضع للبعض سمعات قبل ان تضعها لريح الشمال..

لي عودة ان شاء الله,,

ما قصرت,,

شكراً جزيلاً .. بارك الله فيك .. مذكرة رااااااااااااااائعة جداً واسئلتها ممتازة .. جهد اكثر من رااااااااااااائع وجعله في ميزان حسناتك .. سلمت يداك

نشكركم علي جهدكم معنا وجزاكم الله خير الثواب بس رجاء حتي الان لم اعثر علي اي اجابة اطلبها وشكرا

جزاك الله ألف خير وشكرا على المجهود المذكرة رائعه

شكر ا جدا واااااااااااااااااااااااااااايد فادني الموضوع

جزاك الله خيرا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

ملخص الكيمياء , العاشر , الفصل الاول -تعليم الامارات

السلام عليكم هذا ملخص لمادة الكيمياء ان شاء الله يعجبكم

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك عالملخص,,

تم تقييمك + تثبيت الموضوع..

بانتظار المزيد منك اخوي..

موفقين يارب..

ان شاء الله باعطيكم اكثر

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

تسلم أخووي

ربي يحفظك

مشكور اخوي والله كنت مو فهم شي بس من بعد التلخيص 10000من 100 فاااااااااااااااااااااااااااهم في ميزان حسناتك انشالله 🙂

ثانوية العروبة كيمياء العاشر إعداد أ / عادل جميل
المادة والتغيرات
الكيــمــياء : هي العلم الذي يدرس تركيب المادة وبنيتها وخواصها وتغيراتها
الكيمـياء العضوية :علم يدرس معظم مركبات الكربون
الكيمياء اللا عضوية : علم يدرس جميع المركبات التي لاتدخل ضمن المركبات العضوية أي
التي لا يحتوي أغلبها على عنصر الكربون

الكيمياء الفيزيائية : علم يدرس خواص المادة وتغيراتها والعلاقة بين الطاقة والمادة
الكيمياء التحليلية : علم يهتم بتمييز ودراسة مكونات المركبات ومحتوى المواد
الكيمياء الحيوية : علم يهتم بدراسة الماد والعمليات التي تحدث للكائنات الحية
الكيمياء النظرية :علم يهتم باستعمال الرياضيات والحواسيب لدراسة المبادئ التي تقف وراء
السلوك الكيميائي للمركبات وللتنبؤ بمركبات جديدة
المادة الكيميائية : هى كل مادة لها تركيب محدد وتستعمل في عملية كيميائية أو تنتج منها
البحث الأساسي : بحث يجرى لزيادة المعرفة وللإجابة عن تساؤلات
البحث التطبيقي : بحث يجرى لحل مشكلة قائمة
التطور التكنولوجي : إنتاج وإستعمال منتجات تحسن مستوى حياتنا
البنى الدقيقة : أشياء صغيرة جدا لاترى بالعين المجردة
الـمـــادة : هى كل شئ له كتلة وله حجم
الحجم : مقدار مايحتله الجسم من الفراغ في الأبعاد الثلاثة
الكتلة : هي قياس كمية المادة
الذرة : أصغر جسيم من العنصر يحتفظ بكل خواص هذا العنصر
العنصر : هو مادة نقية تحتوي على نوع واحد من الذرات
المركب : مادة تتألف من ذرات نوعين أو أكثر من العناصر المرتبطة كيميائيا
الخواص الفيزيائية : هي الصفات التي ترى أو تقاس دون أن يحدث تغير في هوية المادة
التغير الفيزيائي : تغير يكون في خواص المادة الفيزيائية دون أن يحولها إلى مادة أخرى
التغير في الحالة : تغير فيزيائي يجعل المادة تتحول من حالة إلى أخرى
الخواص الكيميائية : الخاصية التي تصف قابلية المادة للتغير الذي يبدل هويتها ويحولها إلى
مواد أخرى
التغير الكيميائي : تغير يجعل المادة تتغير إلى مادة أو مواد جديدة
المواد المتفاعلة : المواد التي تتفاعل
المواد الناتجة : المواد التي تنتج من التفاعل الكيميائي
قانون حفظ الطاقة : الطاقة تمتص أو تتحرر خلال التغير الكيميائي لكنها لاتفنى ولا تستحدث
وتأخذ أشكالا مختلفة
المادة النقية : مادة لها تركيب محدد لا يتغير
الخليط ( المخلوط ) : يجتمع فيه نوعان أوأكثر من المادة ويحتفظ كل نوع فيه بهويته وخواصه
الخليط المتجانس :هو الخليط الذي تكون فيه نسبة المكونات نفسها في أي عينة
( خليط له مجموعة واحدة من الخواص الفيزيائية )
الخليط المتغاير : هو الخليط الذي تكون فيه نسبة المكونات مختلفة من عينة لأخرى
( خليط لاتتشابه مكوناته في العينات المختلفة التي تؤخذ منه )
( خليط يتألف من مكونات ذات خواص فيزيائية مختلفة )
المجموعة : هى التي تحتوي على عدة عناصر ذات خواص كيميائية متشابهة
الدورة : هى التي تحتوي على عدة عناصر تتغير الخواص الفيزيائية والكيميائية لها بطريقة
منتظمة
الفلز : عنصر موصل جيد للحرارة والكهرباء
اللافلز : عنصر ضعيف التوصيل للحرارة والكهرباء
شبه الفلز : عنصر له بعض صفات الفلزات وبعض صفات اللافلزات
الغازات النبيلة : عناصر ذات نشاطية منخفضة ( خاملة )
عناصر غير نشطة كيميائيا
قابلية الطرق : قدرة المادة على الطرق أو اللف في صفائح رقيقة
قابلية السحب : قابلية المادة على السحب والتحول لأسلاك دقيقة

بحث أساسي بحث تطبيقي تطور تكنولوجي
ــــ يقوم مختبر في إحدى الجامعات بتدريس التفاعلات المتعلقة بالبروم

ــــ تصنيع عنصر جديد بواسطة
مسرع جزيئي
ــــ جامعة تخطط لرسم خريطة لكل الجينات في الصبغات البشرية
ـــ بروفسور يستكشف المركبات السامة في حيوانات بحرية

ــ يبحث عالم عن أسباب فجوة
طبقة الأوزون
ـــ يستكشف مختبر استعمال
الأوزون لتدمير البكتريا في
مياه الشرب
ــــ تجري شركة أدوية استطلاعا حول مرض معين
لتطور دواء مناسبا له
ـــ فريق بحثي يعتزم استقصاء
سبب بقاء البحيرة ملوثة
ـــ مؤسسة لأبحاث السرطان
تستكشف كيمياء الخلية
ــ معلم علوم يبحث عن دهان
يسمح بإزالة كتابات عن
الحائط بسهولة
ــ تطوير غاز تبريد جديد
يقلل من التلوث البيئي
ـــ تطور شركة نوع من
البلاستيك ينحلل حيويا
ـــ تكتشف شركة أدوية
طريقة أكثر فاعلية لإنتاج
دواء معين

extensive properties intensive properties
خواص تعتمد على كمية المادة الموجودة خواص لا تعتمد على كمية المادة الموجودة
الحجم ـــ الكتلة ـــ كمية الطاقة درجة الانصهار درجة الغليان ــــ الكثافة
القدرة على توصيل الكهرباء والحرارة
تغير فيزيائي تغير كيميائي
انصهار مكعب ثلج ــــ إذابة السكر في الماء
قطعة خشب تم نشرها إلى قسمين ــــــ
غاز تحت ضغط ـــــ تبخر سائل ــــ
زبدة سائلة تجمدت لدى وضعها في البراد
انصهار الحديد
حرق جذع شجرة ـــ حليب أصبح حامضا
صدأ الحديد ـــــ هضم الطعام
تفكك كربونات الكالسيوم بالحرارة
تفكك الماء بالكهرباء

مادة متجانسة مادة متغايرة
سكر ـــ بلاستيك ــ حديد الرص ــــ كوارتز
مشروب غازي ــــ ملح ــــ ماء ـــ نيتروجين
حليب ــــ إسمنت ـــ حديد خام ــــ جرانيت

اختر فرع الكيمياء المناسب الذي يعطي وصفا دقيقا لكل من الحقول التالية :

الإختصاص فرع الكيمياء
عالم يستخدم نموذجا حاسوبيا ليرى كيف يؤدي إنزيم وظيفته كيمياء نظرية
عالم في شركة بترول يعمل على إبتكار نوع أفضل من البترول كيمياء عضوية
شركة أدوية تفحص البروتين المكون لغلاف الفيروس كيمياء حيوية
بروفسور يستكشف التفاعلات التي تحدث في كبد الإنسان كيمياء حيوية
بروفسور يستكشف التفاعلات التي تحدث أثناء هضم الطعام كيمياء حيوية
مقارنة خواص الكحول بخواص السكريات كيمياء فيزيائية
تفحص علاقات الطاقة في تفاعلات مختلفة كيمياء فيزيائية
عالم آثار يحاول التوصل إلى طبيعة مادة مستخدمة في كفن مومياء كيمياء تحليلية
طبيب شرعي يستعمل الكيمياء للحصول على معلومات في موقع الجريمة كيمياء تحليلية
القيام باختبارات للتعرف إلى مواد مجهولة كيمياء تحليلية

الحالة الصلبة : تتصف المادة فيها بحجم وشكل محددين
الحالة السائلة : تتصف المادة فيها بحجم محدد لكنها تفتقر إلى شكل محدد
الحالة الغازية : تفتقر المادة فيها إلى حجم أو شكل محددين
البــــلازمــا : حالة فيزيائية تنتج عند درجات الحرارة العالية حيث تفقد الذرات إلكتروناتها
عـــلـل لـما يأتي :
1- المادة الصلبة لها شكل محدد
لأن الجسيمات التي تكونها تكون قريبة من بعضها ( متراصة ) تربط بينها قوى تجاذب قوية
مما يجعلها ثابتة نسبيا وتتذبذب فقط حول نقط ثابتة
2- المادة السائلة تأخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه
لأن قوى التجاذب بين جسيماتها تسمح لها بالحركة والإنزلاق فوق بعضها
3- المادة الغازية لها حجم وشكل غير محددين
للتباعد الكبير بين جسيماتها حيث تكون قوى التجاذب بين الجسيمات ضعيف جدا
4- يحفظ عنصر الفوسفور الأبيض في الماء
درجة انصهاره منخفضة (440C ) ويشتعل في الهواء بسرعة
5- يمكن سحب الفلزات وتحويلها لأسلاك دقيقة
لأنها مقاومة للشد ولا تنكسر عند شدها
6- يستخدم الهيليوم في بالونات الحفلات ومناطيد الطقس
لأن كثافته أقل من الهواء فيرتفع لأعلى

الفلزات اللافلزات أشباه الفلزات
جميعها صلبة ما عدا الزئبق سائل
قابلة للطرق والسحب
لها بريق ولمعان
جيدة التوصيل للحرارة والكهرباء

صلبة: الكربون – الكبريت –الفوسفور – اليود- السلينيوم
سائلة : البروم
غازية: الهيدروجين – الفلور-النيتروجين- الأكسجين –الكلور
هشة ليست قابلة للطرق والسحب
ضعيفة التوصيل للحرارة والكهرباء
ــ أقل قابلية للطرق من الفلزات
ـــ أقل قابلية للكسر من اللافلزات
ــ شبه موصلة للكهرباء
ــــ الأنتيمون له لمعان فلزي

ــــ فلز التنجستن درجة انصهاره هى الأعلى بين جميع العناصر
ـــــ فلزات المجموعة 1 ( الأولى ) لينة جدا يمكن قطعها بالسكين
ــــــ فلز النحاس يستخدم في صناعة الأسلاك الكهربائية
ــــــ فلز النحاس يوجد في الطبيعة على شكل معادن مثل الكوبرايت و المللاكيت
ـــــ فلزات البزموث و المنجنيز هشة سريعة الكسر
ـــــ أشباه الفلزات تستخدم في تصنيع المواد شبه الموصلة في أغطية الحواسيب والآلات الحاسبة
والساعات الرقمية والتلفزيون والراديو
ــــ عناصر المجموعة 18 غازات عند درجة حرارة الغرفة وجميعها غازات خاملة(غير نشطة)
ـــــ غازات النيون والأرجون والكريبتون والزينون تستخدم في الإضاءة
ـــــــ غاز الهيليوم يستخدم في بالونات الحفلات ومناطيد الطقس

طرق فصل مكونات الخليط :
الترشيح
الترويق : لفصل السائل عن المادة الصلبة
الطرد المركزي : لفصل الماد الصلبة العالقة في السائل
مثل فصل المواد العالقة في الدم
الاستشراب الورقي : لفصل مخاليط من الأصباغ
مثل فصل مكونات حبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
في التفاعلات التالية حدد المتفاعلات والنواتج :

صوديوم + حمض ملح + غاز الهيدروجين
المتفــاعلات : صوديوم ــــــ حمض
الـــنــــواتـج : ملح ـــــــ غاز الهيدروجين

أكسجين + كربون ثاني أكسيد الكربون
المتفاعلات : أكسجين ــــــ كربون
الـــنــــواتـج : ثاني أكسيد الكربون

مشكور اخوي

Thanx

شكرا اخى على هذا المجهود العظيم جزاك الله خير

ثانكس

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن غاز ميثان_ لمادة الكيمياء الصف 2ثانوي علمي للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته

غاز الميثان

مصادره

: يعتبر غاز الميثان أبسط الالكانات ، ويكون 90% من غاز المستنقعات حيث ينتج عن تحلل المواد العضوية ، ويوجد أيضاً ضمن غاز الفحم الناتج من التقطير الاتلافي للفحم الحجري ، وهو أحد المكونات الرئيسية للغاز الطبيعي المتصاعد من آبار النفط ، كما يبنتج في كثير من المزارع نتيجة عملية التحلل هذه لانتاج " البتوجاز " الذي يحتوي على نسبة كبيرة من غاز الميثان لاستخدامه كوقود

…الفكرة… :

يحضر غاز الميثان في المختبر بتأثير الماء المحمض بحمض الهيدروكلوريك على كربيد الالومنيوم

الادوات والمواد المطلوبة ….:

دورق كروي ذو سدادة بها ثقبان – مخابير لجمع الغاز – كربيد الالمونيوم – حمض الهيدروكلوريك المخفف – ماء مقطر – ماء جير – ورقتي تباع الشمس احدهما حمراء والاخرى زرقاء – محلول برمنجنات البوتاسيوم القلوية – قعب خزفي

خطوات العمل… : حضر الجهاز

ضع في الدورق قليلا من كربيد الالومنيوم ، وأضف اليه كمية مناسبة من الماء المقطر حتى تغطيه
افتح صنبور القمع لتسمح بتنقيط الماء المحمض بحمض لالهيدروكلوريك .
سخن الدورق تسخينا هينا .
اجمع عدة مخابير من غاز الميثان لدراسة خواصه الفيزيائية ( اللون ، الرائحة ، الذوبان في الماء ) وكذلك دراسة خواصه الكيميائية ( الاشتعال والكشف عن النواتج بماء الجير ، تأثير الغاز على ورق تباع الشمس ، تأثير محلول برمنجنات البوتاسيوم القلوية أو ماء البروم على الغاز ).

الخواص الفيزيائية لغاز الميثان :

غاز شفاف عديم اللون والرائحة .
كثافته أقل من كثافة الهواء الجوي .
شحيح الذوبان في الماء .
قابل لللاسالة بالضغط والتبريد الشديدين

الخواص الكيميائية للميثان :

يحترق الغاز في الهواء بلهب أزرق ( غير مضيء ) وينتج عن احتراقه بخار الماء وثاني أكسيد الكربون وتنطلق طاقة حرارية

يتحلل الغاز الى عنصريه عند امراره في أنابيب معدنية مسخنة لدرجة الاحمرار ، والكربون الناتج يسمى أسود الكربون

يتفاعل الغاز مع بخار الماء في وجود أكاسيد بعض الفلزات كعامل حفاز عند درجة حرارة عالية وضغط جوي كبير للحصول على غاز يسمى غاز الاصطناع ، وهو مزيج من غازي الهيدروجين وأول أكسيد الكربون وله استخدمات صناعية عديدة .

نظراً لان الميثان مركب مشبع فانه غير نشط كيميائيا ً ، ولذلك فانه لا يتأثر بالاحماض المعدنية أو القلويات ، ولكن يمكن احلال ذرة عنصر أو أكثر محل ذرة هيدروجين أو أكثر ، وكمثال على ذلك تفاعل الغاز مع الكلور أو البروم ، وهذا النوع من التفاعلات يسمى تفاعلات الاحلال أو الاستبدال الذي يميز الالكانات ،

والتفاعلات التالية توضح ذلك :

( أ ) يتفاعل الميثان مع غاز الكلور بالاحلال ( الاستبدال ) في ضوء الشمس غي المباشر على مراحل كالتالي :

( ب ) في الظلام التام وفي درجة الحرارة العادية لا يتفاعل غاز الميثان مع الكلور.

( ج ) اذا اجري التفاعل في ضوء الشمس المباشر فانه يحدث انفجار ويتكون كلوريد الهيدروجين والكربون .

استخدامات الميثان :

تحضر منه كثير من المركبات العضوية مثل الكلوروفورم ( مخدر ومذيب ) ورابع كلوريد الكربون الذي يستخدم في اطفاء الحرائق وكمذيب ايضاً.. كما يدخل في صناعات كثيرة مثل صناعة البلاستيك والنايلون والكحولات والفورمالدهيد …. الخ .

يكون حوالي 80% من الغاز الطبيعي المستخدم كوقود .

يستخدم في الاحتراق للحصول على الطاقة ، فالكيلو جرام منه يعطي 13300 كيلو سعر .

يحضر منه أسود الكربون الذي يستخدم في حبر الطباعة .

يحضر منه النيتروميثان الذي يستخدم في عمل العقاقير الطبية والميدات الحشرية والمفرقعات .

يستخدم في تحضير غاز الاصطناع.

منقول

..

تقرير عن غاز ميثان_2ثانوي علمي تقرير عن غاز ميثان_2ثانوي علمي تقرير عن غاز ميثان_2ثانوي علمي تقرير عن غاز ميثان_2ثانوي علمي تقرير عن غاز ميثان_2ثانوي علمي تقارير بحوث بحث الامارات امارات الثانوي ثانوية

تسلمييييييييييييييييييييييييييين

تسلمين الغليه

تسلمين وجزاك الله خير
دمت بحفظ الرحمن

تسلمين وجزاك الله خير

تسلمين مشكورة

مشكورين كتير حلو

لوسامحتوا بدي حل أسألة الكتاب المادة الكيميا الفصل الدراسي الثاني

لو سمحتوا أبي حل أسألة الفصل الثاني عشر (المواد الكربوهيدراتيه الاروماتيه)لمادة الكيمياء

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بحث , تقرير : الأمطار الحمضية لمادة الكيمياء الصف الحادي عشر العلمي للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بحث , تقرير : الأمطار الحمضية

من المعتقد أن ظاهرة الأمطار الحمضية قد وجدت منذ زمن بعيد، ويبدو أن ظهور هذه الأمطار الحمضية كان مصاحبا لبداية الثورة الصناعية في منتصف القرن التاسع عشر، فقد جاء ذكر هذه الأمطار ضمن تقرير خاص وضعه كيميائي بريطاني عام 1872، يدعى "روبرت انجوس سميث" Robert Angus Smith ، وبين في هذا التقرير أن مياه الأمطار التي كانت تتساقط على المناطق المحيطة بمدينة مانشستر، كانت أمطارأ حمضية، ونوه في تقريره عن وجود علاقة من نوع ما بين الدخان والرماد المتصاعد من مداخن المصانع وهذه الأمطار الحمضية.
ومع الأسف لم يحظ هذا التقرير بالاهتمام الكافي، وطوي في زوايا النسيان، ولم يفطن أحد إلى خطورة هذه الأمطار على البيئة إلا في النصف الثاني من القرن العشرين على يد العالم السويدي "سفانت أودين" "Svente Oden" فقد كان هذا العالم هو أول من لفت الأنظار عام 1967 إلى أن الأمطار التي تتساقط على السويد كانت حموضتها تتزايد بمرور الزمن.
الإنسان يغير المطر
ولم يلق هذا الفرض الذي يربط بين غازات المصانع والأمطار الحمضية، قبولا عند كثير من الناس، فقد كان هناك من يعتقدون أن السبب في ظهور هذه الأمطار الحمضية هو بعض العوامل الطبيعية التي لا دخل فيها للإنسان مثل بعض الغازات الحمضية التي تتصاعد من البراكين، أو بعض الغازات التي قد تنتج من حرائق الغابات، أو من تحلل بقايا بعض الكائنات الحية بواسطة البكتريا.
وقد عارض كثير من العلماء هذا الرأي الأخير، فهم يرون أن مثل هذه العوامل الطبيعية موجودة منذ القدم، كما أنها ليست دائمة الحدوث، ولكن ظاهرة الأمطار الحمضية أصبحت ظاهرة دائمة ومقلقة في هذه الأيام، ولابد أنها ترتبط بشيء جديد حدث في هذا القرن فقط.
وقد تبنت الآن به لا يدع مجالا للشك، أن الأمطار الحمضية تنتج أساسا من الغازات الحمضية التي تنتج من حرق الوقود في محطات القوى والمراكز، الصناعية الضخمة التي تنتشر حاليا في كثير من دول العالم.
وبتحليل الغازات الناتجة من حرق الوقود في هذه المراكز، تبين أن غاز ثاني أكسيد الكبريت وبعض أكاسيد النزوجين هي المسئولة عن تكوين هذه الأمطار الحمضية، وهي عندما تتحد مع بخار الماء الموجود بالهواء تعطي أحماضا قوية هي حمض الكبريتيك وحمض النتريك على الترتيب.
وتبلغ كمية الأحماض التي تتكون بهذا الأسلوب حدا هائلا لا يمكن الاستهانة به، خاصة الحمض الناتج من غاز ثاني أكسيد الكبريت، فمن المعروف أن أغلب أنواع الوقود المستعملة في محطات القوى والمراكز الصناعية، مثل الفحم والبترول تحتوي عادة على قدر من الكبريت قد يصل إلى نحو 2% من وزن الوقود.
ومن المقدر أن مراكز الطاقة المختلفة تقوم بإحراق عدة مليارات من الأطنان من الوقود كل عام، وتقدر كمية غاز ثاني أكسيد الكبريت الناتجة من إحراق هذا الوقود، والتي تتصاعد إلى الجو كل عام بنحو 50 مليونا من الأطنان في الولايات المتحدة، ونحو 40 مليونا من الأطنان في أوربا.
وتتعلق الأحملاض المتكونة من هذه الغازات في الهواء على هيئة رذاذ، وتظهر على هيئة ضباب خفيف في الهواء الساكن وتجعل للهواء طعما لاذعا يسبب ضيقا في التنفس وبعض السعال.
وعندما تصبح الظروف مناسبة لسقوط الأمطار، فإن هذا الرذاذ يذوب في ماء المطر، ويسقط معه على سطح الأرض على هيئة مطر حمضي، وعندما يكون الجو شديد البرودة، فإن رذاذ الحمض يتساقط مع الجليد ويبقى مختلطا ببلوراته التي تكسو سطح الأرض.

البحيرات تموت. …
وتبلغ حموضة الأمطار التي تسقط فوق بعض مناطق أوربا الشمالية حدا كبيرا، فتصل حموضة أمطار بريطانيا إلى نحو 5.4 وهي تشبه حموضة عصير الطماطم، كما سقطت على اسكتلندا عام 1974 أمطار حمضية وصلت درجة حموضتها إلى نحو 2,5 وهي تشبه حموضة عصير الليمون أو الخل، كذلك سقطت بعض الأمطار على لوس أنجلوس بالولايات المتحدة كانت حموضتها نحو 3 مثل حموضة الخل، وسقطت أمطار أخرى على ولاية فرجينيا بالولايات المتحدة كانت حموضتها 1,5 وذلك عام 1979، وهي حموضة مشابهة لحموضة حمض البطاريات التي نستعملها في سياراتنا.
وتسبب هذه الأمطار الحمضية كثيرا من الأضرار لكل عناصر البيئة التي تسقط عليها، فعندما تسقط هذه الأمطار الحمضية على أراض جيرية فإنها تؤدي إلى إذابة عنصر الكالسيوم من هذه الأراضي وتحمله معها إلى مياه الأنهار والبحيرات وينتج عن ذلك حدوث نحر في التربة وزيادة تركيز الكالسيوم وبعض العناصر الأخرى في مياه هذه الأنهار والبحيرات، كما أنها تحمل معها بعض الفلزات الهامة لنمو النباتات مثل البوتاسيوم والمغنسيوم والكالسيوم وغيرها إلى المياه الجوفية، وتجعلها بذلك بعيدة عن متناول جذور النباتات فتقل جودة المحاصيل ويقل إنتاجها.
كذلك تؤدي الأمطار الحمضية إلى كثير من الأضرار بالمجاري المائية المكشوفة خاصة البحيرات المقفلة، فتزداد حموضة مثل هذه البحيرات مما يضر بحياة جميع الكائنات الحية التي تعيش فيها.
وقد لوحظ أن حموضة كثير من البحيرات في أوربا وأمريكا قد زادت في النصف الثاني من هذا القرن، ومثال ذلك أنه لم يكن بولاية نيويورك عام 1930 إلا ثماني بحيرات تقل حموضتها عن 5، ثم وصل عدد هذه البحيرات في عام 1974 إلى نحو 109 على أقل تقدير.
وهناك أعداد كبيرة جدا من البحيرات في منطقة أونتاريو تحولت مياهها من مياه متعادلة إلى مياه حمضية بسبب سقوط مثل هذه الأمطار عليها، كذلك هناك عدة أنهار في نوفاسكوتشيا وفي النرويج خلت مياهها تماما من أسماك السلمون التي تعودت أن تسبح في مياهها بسبب زيادة حموضة هذه المياه. ولا تنحصر أضرار الأفطار الحمضية على رفع حموضة مياه المجاري المائية الطبيعية، بل يمتد هذا الضرر إلى كثير من المحاصيل الزراعية والغابات،
فيقدر ما تخسره ألمانيا من هذه الظاهرة من أشجار الغابات والأخشاب بنحو 800 مليون دولار، بالإضافة إلى ما تتلفه هذه الأمطار الحمضية من المحاصيل الزراعية الأخرى التي تقدر قيمتها بنحو 600 مليون دولار في العام.
كذلك تؤثر هذه الأمطار الحمضية في بعض الأحيان، في مياه الشرب، فقد لوحظ أن مياه أحد الخزانات في الولايات المتحدة وهو "خزان كوابين" "Quabbin Reserroir" قد زادت حموضتها بشكل ملحوظ نتيجة لسقوط الأمطار الحمضية على هذا الخزان مدة طويلة من العام.
وقد نتج عن زيادة حموضة مياه هذا الخزان، حدوث تاكل في بعض قنوات المياه وصدأ بعض المعدات المعدنية المتصلة بهذا الخزان، كذلك أدت هذه الأمطار إلى زيادة نسبة الرصاص في مياه الشرب المأخوذة من هذا الخزان، مما يمثل خطرا كبيرا على الصحة العامة.
والمدن تتآكل..
وتمتد الآثار الضارة للأمطار الحمضية إلى كثير من المدن، ويمكن مشاهدة هذه الآثار في كثير من المدن الأوربية، ففي لندن مثلا تفتتت بعض أحجار برج لندن كما تآكلت بعض الجدران الخارجية لكنيسة "وستمنستر آبي"، ويمكن مشاهدة هذا التآكل بشكل أوضح في كنيسة "سانت بول" التي أقيمت عام 1765، فقد وصل عمق هذا التآكل في بعض أحجارها الجيرية إلى نحو بوصة كاملة نتيجة للتفاعل بين هذه الأحجار وضباب لندن الشهير المحمل بالأحماض وكذلك الأمطار الحمضية التي تسقط على المدينة جزءا طويلا من العام.
وقد يمكن في بعض الأحيان حماية مباني المدن أو بعض التماثيل الحجرية أو البرونزية القائمة بها، وذلك بطلائها بأنواع مستحدثة من الطلاء، ولكن يصعب حماية عناصر البيئة الأخرى من هذه الأمطار، مثل التربة أو الأنهار أو البحيرات.
وقد قام بعض العلماء ببعض المحاولات في هذا الشأن، فقاموا برش رذاذ من الجير على سطح المياه الحمضية للبحيرات من زوارق خاصة تطوف بها، وذلك تقليدا لما يفعله المزارعون عندما ينثرون مسحوق الجير على سطح التربة الزراعية الحمضية قبل ريها لمعادلة حموضتها. ولا يمكن اعتبار هذه الطريقة أسلوبا مثاليا لمعالجة مشكلة زيادة حموضة مياه البحيرات، فهي عملية عالية التكلفة كما أنها تتطلب دقة كبيرة حتى لا تتحول مياهالبحيرة إلى مياه قلوية.
وتعاني كثير من الدول من هذه الأمطار الحمضية الناتجة من حرق الوقود في مراكزها الصناعية، مثل الولايات المتحدة وبريطانيا وفرنسا كما يعاني منها كل من الاتحاد السوفييتي والصين، ولكن الأثر الضار لهذه الأمطار قد يمتد إلى دول أخرى رغم أن هذه الأمطار ليست من إنتاجها، فنجد مثلا أن دولا أوربية مثل النمسا وسويسرا وفنلندا والنرويج تستقبل كل عام أمطارا حمضية لاتنتجها هي ولكنها تأتي إليها من ألمانيا وبلجيكا وهولندا وبريطانيا وفرنسا، فهذه الدول هي التي تصدر إليها أغلب الأمطار الحمضية التي تسقط عليها كل عام.
اتهامات متبادلة
وقد بينت إحدى الإحصائيات التي أجريت في هذا المجاد، أن نحو 90% من الأمطار الحمضية التي تسقط على أراضي النرويج، تحملها إليها الرياح أساسا من بريطانيا وألمانيا وفرنسا، ولهذا السبب نجد أن الدول الإسكندنافية هي القوة الدافعة وراء وضع برنامج تعاوني بين دول أوربا للحد من خطورة هذه الامطار الحمضية التي تعبر الحدود القائمة به الدول.
كذلك تتهل كندا الولايات المتحدة بأنها تصدر إليها جزءا كبيرا من الأمطار الحمضية التي تسقط على أراضيها، وتقدر كمية الأحماض التي تحملها هذه الأمطار في العام بنحو 12 مليون طن، يأتي نحو 50% منها من وادي أوهايو بالولايات المتحدة، تحملها إليها الرياح الآتية من خليج المكسيك بعد أن تمر على مناطق وسط وغرب الولايات المتحدة، وتحمل معها كميات هائلة من الغازات الحمضية وبخار الماء ثم تسقط كل ذلك في نهاية الأمر على الأراضي الكندية، وقد شبه أحد العلماء هذا الوضع بقوله ساخرأ "إننا في كندا نقف في نهاية أنبوبة عادم جغرافية بالغة الضخامة".
وقد فطنت كثير من الدول إلى خطورة هذه الأمطار الحمضية وإلى الأضرار التي يمكن أن تحدثها لمختلف عناصر البيئة، ولهذا فقد اجتمعت ثلاث وثلاثون دولة في جنيف بسويسرا عام 1979، ووقعت اتفاقأ نص على تعهد كل دولة من هذه الدول ببذل مزيد من الجهد للسيطرة على ظاهرة االتلوث ، وبخاصة تلوث الهواء المسبب لسقوط الأمطار الحمضية.
وأهم ما جاء في هذا الاتفاق هو البحث عن أساليب متقدمة للتخلص من غاز ثاني أكسيد الكبريت الناتج من حرق الوقود، أو على الأقل الحد من كميته التي تتصاعد يوميا إلى الهواء، باعتبار أن هذا الغاز هو أحد الأسباب الرئيسية في تكوين الأمطار الحمضية.
كذلك وقعت بعض الاتفاقيات الثنائية بين بعض الدول، مثل تلك الوثيقة التي وقعتها كل من كندا والولايات المتحدة عام 1980، وتعهدت فيها كل منهما بالتعاون للحد من كميات الغازات الحمضية المتصاعدة من منشآتهما الصناعية والمسببة للأمطار الحمضية.
وقد أدخلت بعض التعديلات على القانون الأمريكي الخاص بالمحافظة على نظافة الهواء "Clean Air Act" الصادر عام 1970، بحيث يمكن خفض كمية غاز ثاني أكسيد الكبريت المتصاعد من حرق الوقود في المراكز الصناعية الأمريكية إلى أقل حد ممكن خلال عشر سنوات، وقد اتفق أغلب العلماء على أن هناك ضرورة ملحة للتخلص من الغازات الحمضية قبل إطلاق غازات العادم في الهواء، وقد نكون اليوم في موقف مناسب يسمح لنا بحل المشكلة وذلك لأن أي تأخير في تقديم الحلول المناسبة سيؤدي إلى استفحال خطرها، وإلى حدوث أضرار جسيمة بالبيئة قد لايمكن علاجها فيما بعد.
جريمة العصر
ويرى بعض رجال الصناعة أن التخلص من الغازات الحمضية من غازات العادم الصناعية سيحتاج إلى وجود وحدات صناعية خاصة بها أبراج غسيل للتخلص من هذه الغازات وامتصاصها، وأن ذلك سيؤي إلى زيادة تكاليف مختلف العمليات الصناعية مما يقلل من أرباحهم، وقد يتطلب الأمر زيادة أسعار بعض المنتجات الصناعية مما يضع حملا ثقيلا على كاهل المستهلكين أو يؤدي إلى خفض الإنتاج وزيادة البطالة.
ويقدر بعض رجال الصناعة أن تنقية غازات العادم الصناعية من الغازات الحمضية، على مستوى الولايات المتحدة وحدها، سيتكلف ملايين الدولارات، وقد يسبب ذلك أزمة اقتصادية لبعض الصناعات الصغيرة التي تقع في وسط وغرب الولايات المتحدة، وهي أكثر المناطق إنتاجا للغازات الحمضية.
ولا يمكننا أن نتكلم عن الأمطار الحمضية دون أن نذكر تلك المشكلة البيئية الهائلة التي نتجت عن حرب الخليج، فقد قامت القوات العراقية في أثناء انسحابها من أراضي دولة الكويت، بإشعال النيران في عدد كبير من آبار البترول، وقدر عدد هذه الآبار بنحو 600 بئر.
وتعتبر هذه العملية جريمة العصر بحق، فإن آثارها الضارة لن تقتصر على منطقة الخليج فقط، بل ستمتد إلى كثير من البلدان الأخرى، وقد بدأت فعلا هذه الآثار تنعكس على كثير من الأماكن الأخرى التي تبعد عن الخليج بمئات الأميال، فقد سقطت أمطار سوداء فوق بعض مناطق إيران، وبعض مناطق الهند والصين.
ماذا بعد احتراق آبار البترول؟.
وإذا كان احتراق الوقود في محطات القوى يؤدي إلى تصاعد غاز ثاني أكسيد الكبريت في الهواء وتكوين الأمطار الحمضية، فإننا نستطيع أن نقول إن احتراق آبار البترول بهذا الأسلوب، سيكون شديد الخطر، وسيؤدي إلى مضاعفة أخطار الأمطار الحمضية بشكل هائل، وذلك لأن احتراق البترول في هذه الحالة سيكون احتراقا غير كامل، وعلى ذلك فمان الدخان الأسود المتصاعد من هذه الآبار سيحتوي على كثير من النواتج الضارة، فهو يحتوي على كميات هائلة من دقائق الكربون التي تحجب الرؤية وتحيل النهار ليلا، كما يحتوي على قدر كبير من غاز ثاني أكسيد الكبريت وبعض أكاسيد النتروجين، بالإضافة، إلى عشرات من المركبات السامة والمسرطنة، مثل أبخرة الثيوفين والاكريدين، والبنايقاف , كلمة ممنوعهايرين.
كذلك تحتوي هذه السحب السوداء المتصاعدة من الآبار المشتعلة على كثير من المركبات الناتجة من تأكسد السلاسل الهدروكربونية، مثل بعض الأحماض العضوية والألدهيدات والكيثونات، وهي مواد يؤدي استنشاقها إلى كثير من الأضرار كما أن وجودها في الماء يمثل خطرا كبيرا على الكائنات الحية التي تعيش في المجاري المائية التي تحملها إليها مياه الأمطار.
ويتضح من ذلك أن الأمطار الحمضية التي قد تنتج نتيجة لاشتعال النيران في آبار البترول، ستكون أمطارا من نوع خاص، وستكون أمطارا أشد خطورة من الأمطار الحمضية الناتجة من محطات الوقود أو المراكز الصناعية، وأبعد منها أثرأ على جميع الكائنات الحية من نبات أو حيوان.
ولكل هذه الأسباب، يجب أن تتضافر جهود كل الدول على إطفاء هذه الحرائق في أقرب وقت حتى لايستفحل ضررها، وحتى لاتضيف إلى أخطار الأمطار الحمضية التي تتساقط اليوم في كل مكان، حتى في الأماكن الريفية والبعيدة عن العمران.

المصدر :
م. علي محمد بعيو
مدير مختبر المياه المركزي – اجدابيا

م . ن

هلا وغلا بلغة الكيمياء جزاكِ الله ألف خير على المعلومات القيمة مشرفتنا المتألقة دمتِ بودِ .

السلام عليكم…
شكرا لج امارتي7 ..
ويزاج الله الف خير..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

امتحان نهائي لمادة الكيمياء للفصل الثالث للصف الجادي عشر علمي . للصف الحادي عشر

الامتحان موجوووووووود بالمرفقات تفضلوا وبالتوفيج لجميع طلابنا ان شاء الله ..

الملفات المرفقة

السلام عليكم اختي
مشكووورة على الموضوع
وان شاءالله ايكون
في ميزان حسناتج

حورية معهدنا الغالية جزاكِ الله خير
اجازة سعيدة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soso88811 مشاهدة المشاركة
السلام عليكم اختي
مشكووورة على الموضوع
وان شاءالله ايكون
في ميزان حسناتج

آمين يا رب العالمين .. مشكورة اختي تسلمين .. بارك الله فيج ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
حورية معهدنا الغالية جزاكِ الله خير
اجازة سعيدة

مشكورة حبيبتي تسلمين على ردج المميز واذا عن الاجازة ان شاء الله خير .. أكيد راح أفتقدكم لأنكم انتوا شموع المنتدى .. وبالتوفيج لج أختي هالوجينة ومبروك لج على الترقية واللون الوردي وايد حلو ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلمين يالغلا
ان شاء الله تردين بالسلامة
بنفتقدج
.
.
في حفظ الله

جعله الله في ميزآن حسنـآتج

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بعد عناء تلخيص الكيمياء الصف الحادي عشر

ما بنطول عليكم الملخص في المرفقات ودعولنا بالنجاح والنسبة الي ترفع الراس

الملفات المرفقة

يسلمو ع التلخيص

^_^

جزاك ربي الف الف خير خوية

وماقصرت

بميزان حسناتك..

مشكووووووووور فيلسووووووووف الدار على التلخيص (( عساك على القوة ))

مشكوووووووووووووور أخوووي الله يعطيك العافيه

يعطيك العافيه اخويه ..

والف شكر لك ..

مشكورين اخواني العين والجنييه وخوله الشحيه على الردود وان شاله نشوف نسبنا ونسبكم من فوق التسعين
مع اني في حياتي ما وصلت 90 % لكنها تبقا طموح
واقول لخوله الله يقويج بس عندي سؤال
ليش شارده من المدرسه

مشكووورررر

شكراااااااااا فيلسوف الدار
اخوك اليماحي
جزاكم الله على المنتدى
والله يوفق الجميع في الدراسة
وكل عام ونتوا بخير وعافية

يسلموووووووووووووووووووووو

صلى الله على محمد