التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب/جميع تعاريف الكتاب للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بغيت جميع تعاريف التاريخ الفصل الثاني ثاني عشر أدبي

ومشكوووورين مقدماا

لم أجد تعاريف لكن هنا ملخصات

بتفيد

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=18972

بالتوفيق

السلام عليكم..

ان شاء الله تكون اماراتية حلوة افادتكم..

واي طلب احنا حاضرين..

موفقين..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ابا المحسنات البديعيه اللي في الدرس و المعاني و كل شي مخطط عندكم في الكتاب -تعليم الامارات

السلام عليكم

شحآلكم ؟؟ عساكم بخ ــير

طلبتكم طلب لا تردوني

درس الاحتباس الحراري .. ابا المحسنات البديعيه اللي في الدرس و المعاني و كل شي مخطط عندكم في الكتاب .. بليز

السموحه عالمغثة

نحن ما خذينا بس بدورلج من عند بنات خذنه

حبيبتى رزه

نحنى الابله ما شرحت لنا الدرس

انتقلت إلى حل الاسئله بس خلتنى نقرى الدرس في البيت

والسموحه لأنى ما سعدتج

بس هو سهل تقدري تطلعيه الغلا

فدييتكم والله
اماراتيه ذكيه .. طلبتج طلب .. ابا ايميلج .. ممكن لانه انا اشوفج ذكيه ماشالله عليج وانا ابا اكلم حد ذكي .. اذا سمحتي

وانا بنت والله .. ^-^

فرحة اماراتي

اشكرج لانج بتتعبين وياي وتدوريلي

والله ماعرف شو اقولكن

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

اجوبة الوحدة الأولى في الكتاب للصف السادس

الدرس الأول : الموقع الجغرافي وأهميته

1- أذكر أهمية موقع الوطن العربي
1- الموقع المتوسط بين قارات العالم القديم
2- مهد الديانات السماوية الثلاث ( اليهودية – المسيحية – الإسلامية )
3- مهد الحضارات
4- يتحكم بممرات ومضائق هامة
2- أكبر الدول العربية مساحة هي …… السودان
3- أكبر الدول العربية مساحة في الجناح الأسيوي …….. السعودية
4- قارن بين المملكة المغربية والإمارات حسب الجدول التالي :
الدول
الموقع بالنسبة للوطن العربي المسطحات المائية التي تطل عليها المساحة

الأمارات شرق الوطن العربي الخليج العربي وخليج عمان 2% أي 83 ألف كم 2

المملكة المغربية غرب الوطن العربي المحيط الأطلنطي والبحر المتوسط 7%

5- هل تتوقع أن تتشابه الظروف المناخية والملامح الطبيعية في وطنك العربي أم تختلف ؟ ولماذا ؟
– التوقع : تختلف
– السبب : الامتداد على عدة مناطق حرارية
6- ما الذي جعل وطنك العربي يتمتع بموقع هام ؟
الموقع المتوسط في العالم القديم – والتحكم بطرق المواصلات البرية والبحرية والجوية
7- أيهما أكبر مساحة الجناح الأفريقي أم الجناح الآسيوي في وطنك العربي ؟ الجناح الأفريقي
8- ما الذي ينتج من توجه أنظار العالم إلى وطنك العربي ؟
إقامة علاقات تجارية معها – و تعرضه للغزو الاستعماري
9- ماذا تتوقع لوطنك العربي مستقبلا في ضوء موقعه الاستراتيجي ؟ صلة الوصل بين دول العالم

الدرس الثاني : الملامح الطبيعية في الوطن العربي

الصورة الأولى تدل على القرب والبعد عن المسطحات المائية
الصورة الثانية : تدل على تنوع أشكال التضاريس
1- في أي الفصول تسقط الأمطار على دولة الأمارات ؟ولماذا ؟
في فصل الشتاء بسبب هبوب الرياح الشمالية الغربية الماطرة
2- ما النتائج المترتبة على هبوب الرياح المحلية في الوطن العربي ؟
ارتفاع في الحرارة والجفاف و الغبار
3- ما سبب اختلاف المناخات في وطنك العربي ؟
– الامتداد على أكثر من منطقة حرارية – تنوع أشكال التضاريس – القرب والبعد من المسطحات المائية
4- فسر العلاقة بين كميات الأمطار والتضاريس ؟ الجبال أغزر مطرا من السهول
5- قارن بين الأقاليم المناخية في وطنك العربي حسب المعطيات التالية :
الإقليم المناخي
الموقع الأمطار الحرارة
البحر المتوسط
شمال الوطن العربي شتوية حار صيفا دافئ شتاء
الصحراوي الحار
وسط الوطن العربي شتوية نادرة وفجائية شديد الحرارة صيفا وبارد شتاء
المداري
جنوب الوطن العربي صيفية حار معظم أيام السنة
الدرس الثالث : الهجرات العربية وقيام الحضارات 1-

استنتج من الخط الزمني أهم الهجرات العربية إلى بلاد الرافدين ؟
الأشوريون – الأكاديون – البابليون
2- لخص كيف أثرت الجغرافيا الطبيعية في نشوء الحضارات في الوطن العربي ؟
– الموقع المتوسط – وفرة المياه – المناخ الباعث على العمل ساعدت على قيام الحضارات .
3- ما أسباب قيام الحضارات في الوطن العربي ؟
– وجود الأنهار – موقعه المتوسط بين قارات العالم – عدم وجود حواجز طبيعية
– وفرة الموارد الطبيعية – المناخ الباعث على العمل
4- كيف أثر الاستقرار على الشعوب العربية ؟
ساعد الاستقرار على العمل بالزراعة و السيطرة على الفيضان واخترع الكتابة ، مما ساعد على ظهور الحضارات
5- ما الذي جعل بيئة شبه الجزيرة العربية بيئة طاردة سابقا ؟ الجفاف وقلة المياه
6- ما دور الاستقرار في ظهور الاختراعات ؟
مكن الاستقرار من اختراع الأدوات الزراعية واختراع الكتابة . ( الحاجة أم الاختراع )
6- اربط الحاضر بالمستقبل هل هناك أسباب أخرى للهجرة ؟
– الهجرة من أجل العمل – الهجرة بسبب الحروب
الدرس الرابع : مصر الحضارة 1-

الطرق التي كان يستخدمها المزارعون في الزراعة ؟
– الزراعة المروية بالقنوات والشادوف – الزراعة البعلية مستخدما المحراث القديم
2- كيف تؤثر التقنية على المزارعين اليوم ؟
حلت الآلة محل الإنسان – زيادة الإنتاج
3- لماذا اختار المصريون في بناء قبورهم الشكل الهرمي ؟
لأنهم اعتقدوا أنها تسهل للفراعنة الصعود للسماء .
4- لماذا حافظ القدماء المصريون على جسد الميت بالتحنيط ؟ للتمتع بالحياة في العالم الأخر
5- لماذا أعتبر فيضان نهر النيل مهما للفلاح المصري ؟
لتجدد خصوبة التربة الزراعية
6- كيف اثر نهر النيل على مصر القديمة ؟
ساعد توفر المياه وخصوبة التربة على الاستقرار والاهتمام بالزراعة و ظهور الحضارة
7- ما الذي ساعد على قراءة الحضارة المصرية ؟
فك رموز حجر رشيد من قبل العالم الفرنسي. شامبليون
8- اربط الحاضر بالمستقبل كيف تؤثر مصادر الطبيعة والتضاريس في وحدة الأفراد ؟
يتعاون الأفراد مع بعضهم لمواجهة الظروف الطبيعية الصعبة فيعيشون بشكل جماعات
9- ماذا يحدث لو لم تكتشف رموز الكتابة الهيروغليفية ؟
لتأخرت معرفتنا عن الحضارة المصرية إلى يومنا هذا .

الدرس الخامس : حضارة بلاد الرافدين وبلاد الشام

أولا : السومريون :
1- ما أهم الاختراعات التي قام بها السومريون ؟
اختراع الكتابة المسمارية . – أساليب تقنية بناء المدن – تطوير الزراعة- اختراع العجلة الدائرية
3- كيف حمى سكان بلاد الرافدين أنفسهم من الاعتداءات الخارجية
اختراع المنجنيق كنوع من السلاح يقذف بالحجارة على الاعداء
4- ما الأسباب التي دفعت سكان بلاد الرافدين لتطوير نظام الري ؟
الفيضان شتاء والجفاف صيفا
5- اربط الماضي بالحاضر : هل تعتقد أن الحاجة ما زالت مستمرة إلى وجود نظام للري في العراق
في وقتنا الحالي ؟ اشرح ذلك .
نعم لانتشار الصحاري والجفاف في مناطق عديدة
ثانيا : البابليون
1- قارن بين حضارة بلاد الرافدين وحضارة مصر القديمة ضمن الجدول التالي :
مجال المقارنة حضارة بلاد الرافدين حضارة مصر القديمة
طرق وأدوات الزراعة
وضع سكان بلاد الرافدين نظاما للري يواجه المشكلات والمصاعب التي واجهتهم مثل الفيضان شتاء وقلة الأمطار صيفا وملوحة التربة وذلك عن طريق استخدام القنوات لتوصيل المياه للأراضي الزراعية استخدم المصريون القدماء أدوات زراعية منها المحراث القديم والشادوف لرفع المياه كما استخدموا المنجل في الحصاد معتمدين في زراعتهم على الري
الكتابة
استخدم سكان بلاد الرافدين الكتابة المسمارية استخدم المصريون الكتابة الهيروغليفية أي النقش المقدس وهي لغة تصويرية كل شكل يدل على حرف
فن العمارة اهتموا بالمعابد وتركوا الزاقورات كما بنوا حدائق بابل المعلقة إحدى عجائب الدنيا السبع اهتموا ببناء المعابد والقصور ومنها الاهراامات إحدى عجائب الدنياالسبع
2 – ماذا يطلق على قوانين العين بالعين والسن بالسن التي تطورت في بابل ؟
قوانين حمو رابي
3- اربط الحاضر بالمستقبل : ما نوع القوانين التي تراهها في مجتمعك أكثر أهمية من غيرها ؟ ولماذا ؟
قوانين التي تنظم العلاقات بين الناس من مثل ( قوانين الزواج والطلاق والمعاملات )
ثالثا : الفينيقيون
1- لماذا توجه الفينيقيون نحو البحر للتجارة ؟
– وجود الموانئ الطبيعية والموقع التجاري الهام
– صعوبة الاتصال بالداخل بسبب وجود الجبال العالية والغابات
2- كيف وصل الفينيقيون إلى مناطق كثيرة من العالم القديم وما أهم منجزاتهم ؟
أقام الفينيقيون مراكز تجارية على سواحل البحر المتوسط واستخدموها كنقاط استراحة لهم أثناء رحلاتهم التجارية أما أهم منجزاتهم فقد وضعوا أول أبجدية في العالم حيث أخذت عنها اللغات الحديثة أبجديتها مثل اللغة الانجليزية كما صنعوا الزجاج والسفن واكتشفوا الصبغ الأرجواني
3- هل يمكن استخدام الأبجدية الفينيقية الوقت الحالي ولماذا ؟
لا يمكن استخدامها الآن لعدم وجود شعوب تفهمها أو تتكلم بها .
4- كيف انتشرت الأبجدية الفينيقية ؟
انتشرت عن طريق رحلاتهم التجارية عبر البحر المتوسط واحتكاكهم بالشعوب الأخرى .
5- بماذا ساهم الفينيقيون في حضارة الوطن العربي ؟
باختراع أول أبجدية في التاريخ ورحلاتهم التجارية التي وصلوا بها إلى غرب الوطن
العربي وأقاموا فيه محطات تجارية

مشكووووووووووووورة هووواي بس اريد حل صفحه 78 بليززززززززززززززززز

تسلمون……………………………وشكراااااا. ………………………..وكل عام وانتم بخير……

بارك الله فيك على هالحلول

الف شكر

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

ابا حل الكتاب النشاط -تعليم الامارات

ابا حل الكتاب النشاط

ضروري ابا اليوم لو سمحتو

مكرر

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….E1%E4%D4%C7%D8

بيساعدونج الأعضاء إن شاء الله في الطلب الأول

بالتوفيق

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

موضوع الحلول من اول الكتاب الى 29.(التمارين) الصف السابع

هااااااااي احلى اعضاء عندي لكم حلول من اول الكتاب الى صفحة 29
ملاحظة هامة : لكل عضو له طلبين فقط لاني ماقدر اكتبلكم كل الصفحات !!!
فأرجو الالتزام بملاحظتي وانشاء الله ماخيب ظنكم ÷÷÷÷÷×××+++===——-
مع تمنياتي لكم بالتوفيق

ماتزعلون مني ابدا اللي اقدر عيه ايبه لكم
وييييييييييييين الردود ؟؟
مافي طلبات خلاص ؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!

انا ابغي الحل من اول الكتاب الى صفحة 20 ممكن تعطيني خيتو

تحياتي: بيبي كوول

حبيبتي انتي قريتي الموضوع ولا لا؟؟
لازم بس طلبين تراني مشغولة وااايد آسفة ماتزعلين اوووكي
انتي قولي الصفحات اللي تبينها او الصفحات اللي مو متأكدة منها ما اقدر من اول الكتاب الى 29!

ممكن تعطوني وقت بليز !!!!!
علي يوم الاحد امتحان رياضيات من اول الكتاب لين درس قسمة الاعداد الصحيحية
الله يعني ادعووووووولي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احلى بنووتة مشاهدة المشاركة
ماتزعلون مني ابدا اللي اقدر عيه ايبه لكم
وييييييييييييين الردود ؟؟
مافي طلبات خلاص ؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!

تسلميـــنً فديتج .. مبآدرهـ حلوهـ منج ً
عسآج ع القوهـ ..

مشكورة اختي وانا بس ابا صفحة 6 ………….

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس عجائب و غرائب في الكتاب التطبيقات اللغوية للصف الثامن

ابا بلييييييييييييييييييييز ابي حل درس عجائب و غرائب
ساعدوووووووووووووووووووني الله يخلكم باجر بيجيكون الكتب وانا الدرس كامل مب حالتنه بلييز ساعدوني

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
حل درس عجاائب وغرائب

……

الفهم و الاستيعاب

أولاً : أجب عما يأتي :

-كيف يعبر النمل المانع المائي ؟
بتشكيل جسر من النمل الفتيان الأشداء فيعبر الآخرون محملين بالمخزونات.

-كيف يدافع الجعران عن نفسه ؟
يخرج من أمعائه غازاً حمضياً ينفجر عند ملامسته الهواء فيصدر صوتاً يرعب أعداءه.

-كيف يعوض نبات الجرة نقص الآزوت ؟
تفرز عصارات تجذب الحشرات فتقع في المصيدة ثم يتحلل جسمها فتتغذى عليها .

-كيف يعوض نبات صائد الذباب نقص البروتين ؟
تهبط الحشرات على أوراقها فتغلقعليها و تبدأ بإفراز عصاراتها الهاضمة فتتحول الحشرات إلى غذاء.

-بم فسر الإنسان القديم مثل هذه الظواهر ؟
فسرها بأنها أساطير و خيال إنساني و قصص .

ثانياً : ضع (صح) أمام المعنى المقصود :

*دون أن ينطفئ المصباح أو (يخبو) .
(يخبو) يقصد بها :
-ينطفئ
-ينكسر
-يخرب
-يضعف

*نسج حولها الخيال الإنساني الأساطير و القصص .
الأساطير جمع أسطورة و يقصد بها :
-المسرحيات المؤثرة .
-حكايات ليس لها أصل واقعي.
-قصص عالمية خيالية .
-ظواهر طبيعية غريبة

ثالثاً: ضع إشارة (صح) أمام العبارة الصحيحة ، و إشارة (خطأ) أمام العبارة الخاطئة :

-الـنمـل مـمـلـكـة حـيـوانــية منتـظـمة تسـتـــــــطـيع حــل مـشـكـلاتـهـا الـــــــــــطارئـة . (صح)
-يقــتـل الـجـعـران الـمـحـــارب أعــداءه مــن الـحــشــــــــرات بـقذائـفـــه المــتــفـجــــــرة.(خطأ)
-يــــستخدم سـكـان المـدن في جـزء الـهند الـغربـيـة الخنــافس الـمـضـيئة فـي منـازلـهم . (صح)
-يتغذى بعض أنواع الحيوانات على النبات و يتغذى و يتغذى بعض أنواع النبات على الحيوان .(صح)
-نـسـج الــعقل الإنساني فـي العصـور القـديـمة الأساطيــر حـول بعض الظواهـر الطبيعيـة .(صح)
-تـفـرز بـــعـض غــدد الـنـبـات عـصــارات تــهـضــم الحـشـــرات كــمــا تـفـعـل الـــمـعـــدة .(صح)

رابعاً : اذكر موقفاً من حياة الحيوان أو النبات تدلل به على ما يأتي :

-حل المشاكل و تخطي العوائق .
النمل يبني جسراً من النمل لعبور المانع المائي .

-التضامن .
تعاون الجعران في إطلاق القذائف دفاعاً عن النفس.

-استثمار الإنسان للطبيعة .
استخدام سكان جزر الهند الغربية الخنافس المضيئةلإنارة منازلهم.

-تحدي البيئة و التغلب عليها .
تعويض نبات الجرة نقص الآزوت و صائدة الذباب نقص البروتين بالتهام الحشرات.

التذوق

1- ما الفرق في المعنى بين الجملتين الآتيتين ؟ و لماذا ؟

النمل من أصغر مخلوقات الله. ______ النمل أصغر مخلوقات الله .

الأولى معناها أن النمل صغير و لكن هناك من هو أصغر منه .
أما الثانية معناها أن النمل أصغر الحشرات على الإطلاق .

2- أي الجملتين الآتيتين أكثر وضوحاً في الدلالة على المعنى و لماذا ؟

لورقتها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي.
ورقتها كالصدفة لها مصراعان يتحركان حول العرق الوسطي

الثانية ، لوجود كلمة الصدفة و هو تشبيه لتقريب المعنى من الأذهان.

3- ما هو وجه الجمال في (الكلمة الملونة) ؟

-يطلق الجعران قذائف مدفعيته على أعدائه .
شبه الصوت الصادر من الجعران بالقذائف الحقيقية التي يستخدمها البشر للدلالة على قوتها .

-بعض الخنافس مصباح تقرأ في صوته .
شبه الخنافس بالمصباح ليدلل على عظمة الخالق و قوة الإنارة الصادرة من الخنافس.

-نباتات كارولينا صائدة الذباب.
اختار كلمة "صائدة" للدلالة على المهارة في الحصول على الغذاء .

اللغة و التراكيب

أولاً ضع المفرد و الجمع على وفق المثال :

سطر___أسطورة___أساطير
قـص___أقصوصة___أقاصيص
لعب___ألـعـوبــة___ألاعـيـب
عجب___أعجوبـة___أعاجيـب
حبـل___أحـبـولـة___أحابيـــل

ثانياً : أكمل على وفق المثال :

أكل___آكل___مأكول
أمر___آمـر___مأمور
أخذ___آخذ___مأخوذ
أذن___آذن___مأذون

ثالثاً: ابحث في النص عن تعبيرين مشابهين لما يأتي :

-أما الشباب فهم جنود الوطن الشجعان.
-يتكون من فتيان النمل الأشداء.
-أما صائدة الذباب فهي نبات لا يوجد إلا في كارولينا .

رابعاً : تعجب على وفق المثال من :

(نموذج إجابة) __ ما أبدع خلق الله !
صيغة يتعجب بها قائلها من إبداع الله في الخلق.

-عظمة الله تعالى : ما أعظم الله !
-كرم الرسول -صلى الله عليه و سلم- : ما أكرم رسول الله !
-ذكاء أختك : ما أذكى أختي !
-سرعة الصقر : ما أسرع الصقر !

……….

م

السسلام عليكم
يزاك الله خير..
ما قصصرت ريح

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور

مشكور اخي جزاك الله خير

مشكوور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما قصر ريح..

بارك الله في جهوده..

اشكرج وااااااااااااايد شموه

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف العاشر

حل الكتاب كامل (مثبت للصف العاشر

.
.
.
.
.
.
.
خاطري توصل هاي الرساله لاحبابي بنات صف الثامن بنات الصف الثامن والسابع
والى اولادصف الثامن

من ((حلا)) الى (قصي)
من((الاء ))الى (محمد)
من ((نور)) الى (علي)
من مريم الى همام
من راند الى حسين (بس انا ما احبها
من اميره الى نبيل

مع تحيات الكاتب لمحبوب
((حسين عبد المجيد))
وهذي رسالتي الى كل العشاق

في الفجيرة مدرسة الامارات

أخوي مواضيعك كلها متشابهه وما يخصها في العنوان ..

السموحه المواضيع كلها ستغلق ..

جاري غلق الموضوع لعدم فائدته

××

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

طلب مشروع للتاريخ الكتاب الجديد للصف العاشر

ارييد لي مشرووع للتاريخ الكتاب الجديد
واريده بعد 3 اياام
لاتردووني

شو اسم المشروع

حددي اســـــــمـ المشروع وفالج طيب ..

مشروع التاريخ للصف العاشر عن انتشار الاسلام فى قارة من القارات العالم

السلام عليكم..

الطلب مبهم..آند الموضوع جديم..

يغلق..

واللي عنده اي طلب ياريت يحطه بموضوع مستقل,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الملخصات و اجوبة التربية الاسلاميه الكتاب الجديد ..! -مناهج الامارات

سلام عليكم..شحالكم حبايبي عساكم بخيرشخبار الدراسه ان شاء الله سهل ..المهم كنت ابي انزل ليكم الملخصات و اجوبة التربية الاسلاميه ..
<<<< في المرفقااااااااات ~~

الملفات المرفقة

تسلمين غلاي

شكرا لج

ويزااج الله خير

Thanks

مشكوره فديتج..
وربي يووفقج

أشكرك أخيتي على المجهود الرائع .. وجزاك الله كل خير ..

العفوو .. ..~

شكراااااااااااااااااااااااااا

العفووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو.
و يسلموووووووووو ع مروركم …

Thanks

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

كل قوانين الكتاب _11_ف1 -تعليم اماراتي

قوانين

وصف الحركة : السرعة = المسافة÷الزمن
السرعة المتوسطة = المسافة الكلية المقطوعة ÷ الزمن المستغرق
العجلة = التغير في السرعة المتجهة ÷ الزمن الذي حدث خلاله هذا التغير
قانون نيوتن الثاني : العجلة = محصلة القوى المؤثرة على الجسم ÷ كتلة الجسم
كمية الحركة = الكتلة × السرعة
الدفع = القوة × زمن تأثيرها
الشغل= القوة المؤثرة × المسافة
القدرة = الشغل المنجز ÷ الزمن المستغرق
الطاقة الحركية = 2÷1 × الكتلة × مربع السرعة
التردد = الزمن الدوري ÷ 1
الزمن = السرعة ÷ المسافة

بتوفييق للجمييع
مع تحيااتي عينااوية

تسلمين حبوبه بس هذيلا ما بكل القوانين انا تأكدت

هيييييييه في وآآآآيد بعد قوآنيين ..

نيوتن آلآول ونيوتن آلثـآلث والتصادمـآت .. ووآآآآآآيد آشيااااااء بعد

هيه صح ياريت لو اتحطيه …….. بس بسرعة لاان اليوم الامتحان

شكراااااااااااااااااااااااااا

لا الـــه الا الله