التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس الغذاء الصحي! للصف الخامس

في كتاب المهارات اللغوية!!!!

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..
حل درس الغذاء الصحي – المهارات اللغويه للصف الخامس

صفحة 22

1- اقرأ الففقره الاولى ….:-
– الخبائث
– العلل
– بدان

2- اكشف في معجمي ….:-
– الجديده والحديثه
– جمع خليه وهو بيت الذي تعسل فيه
– نحيف هزيل

3- اضع كلمه الطازجه …..:-
– الدجاج الاسلامي طازج

صفحة 23:

1- اوضح دلالات …..:-
استثمار: استثمر المال, نمّاه
رواها بعرقه: التعب والجهد المبذول

2- استبدل بالكلمه …..:-
– آتت=اخرجت
– سخر= وهب

3- اصوغ جملا …..:-

– متى اسرف الانسان في طعامه وشرابه صار سمينا بدينا
– متى اهمل الطالب دروسه صار راسبا وضعيفا

اتذوق:
العبارتان جميلتان لان الكاتب شبه العرق بالماء وشبه الدهون بالوقود

صفحة 24:

1- احدد ….:-

– يساعد على الهضم
– حفظ حرارة الجسم

مانتائج اهمال ……:-
– يصبح انسان مريضا نحيلا

ماذا فعل الانسان …..:-
– يربي الحيوانات فيأكل منها ويستخدم جلودها
– يزرع البذور ليحصل على ثمارها

صفحة 25

2- اختار ….:-

العباره التي اعجبتني: فمتى اهمل الانسان شروط السلامه الغذائيه صار سمينا نحيلا
سبب اعجابي بها: لانها توضح اهميه الالتزام بشروط السلامه الغذائيه ومضار عدم التقيد بها

3- اكتب النتائج …….:-

الايجابيات :
1- تفيد في علاج الامراض
2- ((خلوه فاضي))
3- التقسف والندم

السلبيات:
– تفقد قيمتها الغذائيه وتؤدي الى كثير من الامراض
– يصبح سمينا بدينا ومريضا
– يفقد الجسم الفيتامينات والبروتونات ويصبح الجسم ضعيفا هزيلا

صفحة 26:

4- احدد …..:-

– الخامسه
– الثالثه
– الثانيه
– الاولى

5- اكتب ….:-

الحقيقتان:
– الماء ضرورة للجسم من الاملاح المعدنيه والسكريات
– اهتدى الانسان الى طعامه عن طريق علمه وعقله فأخذ يبحث في الارض والطبيعه مزارعها ورواها بعرقه

الرأيان:
– يرى المختصون ان الفواكه والخضروات تحتوي على نسبه كبيره من الفيتامينات والبروتينات
– مهما وفر الانسان لجسمه في هذه الركبات فلن يكون بينا حليما

اقرا واطبق :

1- اكتب ثلاث …:-
– الاعتدال في الاسراف بالطعام والشراب يجعل الانسان اكثر صحه
– نظافة الاطعمه والاشربه تبعد الامراض والعلل
– الغذاء الصحي يفيد الجسم

صفحة 27:

2- اضع قائمه بالاطعمه ….:-

1- فواكه – اطعمه صحيه
2- خضروات – اطعمه صحيه
3- الاسماك – اطعمه صحيه
-4 الحلويات – اطعمه غير صحيه
5- المشروبات الغازيه – اطعمه غير صحيه

3- اوازن بين ……:-

الطعم: الاطعمه الطازجه: الاسماك (طعمها لذيذ) الاطعمه المحفوظه: التونه (غير لذيذ)
اللون: الاطعمه الطازجه: ابيض الاطعمه المحفوظه: ليس له لون
الفوائد: الاطعمه الطازجه: فيتامينات،بروتينات،حديد الاطعمه المحفوظه: ليس له فوائد
الاضرار: الاطعمه الطازجه: ((خلووه فاضي)) الاطعمه المحفوظه: الحساسيه والم في المعده

صفحة 28:

4- اقترح علة والدتي …….:-
-ارز وسمك طازج وماء للشرب

5- اوجه …..:-
أ- لاتأكل رقائق البطاطس المحفوظه فانها تسبب في امراض عديده لان بها الوان اصطناعيه
ب- لاتشرب المشروبات الغازيه فإنها تسبب في اضرار كثيره مثل: تفتيت العظام في جسم الانسان

منقــَوولِ موفقين!!

شكرا عل الموضوع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب حل درس الغذاء الصحي للصف التاسع

أبغي حل درس الغذاء الصحي صفحة 28

السؤال رقم خمسة

بلييييييييييييز أبغيه اليوم >.<

اتريا الردود لا تأخروون ^_^

سي يو^.^

اعذريني ما عندي الكتاب ><

قديم + لاتوجد اجابة + لا فائدة من الموضوع = إلى الأرشيف

شكرا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

حل درس الغذاء الصحي للصف الخامس

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ..
حل درس الغذاء الصحي – المهارات اللغويه للصف الخامس

صفحة 22

1- اقرأ الففقره الاولى ….:-
– الخبائث
– العلل
– بدان

2- اكشف في معجمي ….:-
– الجديده والحديثه
– جمع خليه وهو بيت الذي تعسل فيه
– نحيف هزيل

3- اضع كلمه الطازجه …..:-
– الدجاج الاسلامي طازج

صفحة 23:

1- اوضح دلالات …..:-
استثمار: استثمر المال, نمّاه
رواها بعرقه: التعب والجهد المبذول

2- استبدل بالكلمه …..:-
– آتت=اخرجت
– سخر= وهب

3- اصوغ جملا …..:-

– متى اسرف الانسان في طعامه وشرابه صار سمينا بدينا
– متى اهمل الطالب دروسه صار راسبا وضعيفا

اتذوق:
العبارتان جميلتان لان الكاتب شبه العرق بالماء وشبه الدهون بالوقود

صفحة 24:

1- احدد ….:-

– يساعد على الهضم
– حفظ حرارة الجسم

مانتائج اهمال ……:-
– يصبح انسان مريضا نحيلا

ماذا فعل الانسان …..:-
– يربي الحيوانات فيأكل منها ويستخدم جلودها
– يزرع البذور ليحصل على ثمارها

صفحة 25

2- اختار ….:-

العباره التي اعجبتني: فمتى اهمل الانسان شروط السلامه الغذائيه صار سمينا نحيلا
سبب اعجابي بها: لانها توضح اهميه الالتزام بشروط السلامه الغذائيه ومضار عدم التقيد بها

3- اكتب النتائج …….:-

الايجابيات :
1- تفيد في علاج الامراض
2- ((خلوه فاضي))
3- التقسف والندم

السلبيات:
– تفقد قيمتها الغذائيه وتؤدي الى كثير من الامراض
– يصبح سمينا بدينا ومريضا
– يفقد الجسم الفيتامينات والبروتونات ويصبح الجسم ضعيفا هزيلا

صفحة 26:

4- احدد …..:-

– الخامسه
– الثالثه
– الثانيه
– الاولى

5- اكتب ….:-

الحقيقتان:
– الماء ضرورة للجسم من الاملاح المعدنيه والسكريات
– اهتدى الانسان الى طعامه عن طريق علمه وعقله فأخذ يبحث في الارض والطبيعه مزارعها ورواها بعرقه

الرأيان:
– يرى المختصون ان الفواكه والخضروات تحتوي على نسبه كبيره من الفيتامينات والبروتينات
– مهما وفر الانسان لجسمه في هذه الركبات فلن يكون بينا حليما

اقرا واطبق :

1- اكتب ثلاث …:-
– الاعتدال في الاسراف بالطعام والشراب يجعل الانسان اكثر صحه
– نظافة الاطعمه والاشربه تبعد الامراض والعلل
– الغذاء الصحي يفيد الجسم

صفحة 27:

2- اضع قائمه بالاطعمه ….:-

1- فواكه – اطعمه صحيه
2- خضروات – اطعمه صحيه
3- الاسماك – اطعمه صحيه
-4 الحلويات – اطعمه غير صحيه
5- المشروبات الغازيه – اطعمه غير صحيه

3- اوازن بين ……:-

الطعم: الاطعمه الطازجه: الاسماك (طعمها لذيذ) الاطعمه المحفوظه: التونه (غير لذيذ)
اللون: الاطعمه الطازجه: ابيض الاطعمه المحفوظه: ليس له لون
الفوائد: الاطعمه الطازجه: فيتامينات،بروتينات،حديد الاطعمه المحفوظه: ليس له فوائد
الاضرار: الاطعمه الطازجه: ((خلووه فاضي)) الاطعمه المحفوظه: الحساسيه والم في المعده

صفحة 28:

4- اقترح علة والدتي …….:-
-ارز وسمك طازج وماء للشرب

5- اوجه …..:-
أ- لاتأكل رقائق البطاطس المحفوظه فانها تسبب في امراض عديده لان بها الوان اصطناعيه
ب- لاتشرب المشروبات الغازيه فإنها تسبب في اضرار كثيره مثل: تفتيت العظام في جسم الانسان

منقــَوولِ

تسلمين ع الحلول غ ـــــلوتي

اللهـُ يثلمجَ..

بجازيكي ان شاء الله!!
بارك الله فيج!!!!!!!!!!!

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل عن الإنسان والغذاء الصف الثامن للصف التاسع

ورقة عمل عن الإنسان والغذاء الصف الثامن

~.~.~.~.~.~.

تجدونهــــا في المرفقاااات

الملفات المرفقة

تسلمين ع ورقة العمل مع اني ما جفتها

بس اهم شي تفيد الاخوان ف صف 8

بارك الله فيج دائما ع مجهودج المبارك و المدهش

تقبلي مروري

شكرا

لو سمحتووو اباا ورقه عمل التربيه الاسلاميه الصف الثامن

شكرا

مشكًورْه ـٍع آلطرحْ .,

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت درس الغذاء قبل الدواء -التعليم الاماراتي

شحاالكم اعضااء المدونة؟؟؟
ابا بوربوينت عن الغذااء قبل الدوااء والسمووحة

يلاااا عاااااااااااد وووينكم اريده ضروووووووووري حق اخوووووووووووي

Sorry i dont have

القراءة و الاداء
اي الجملتين تصلح ………………………..؟ولماذا؟
الغذاء قبل الدواء لانه يبين الفائده الغذاء او فائدته
الفهم و الاستيعاب
1- يعوض الاجسام مايفقده بسبب العمل.
2-لانهم اكلوا بما تجو بة الارض
3-البطنة و السمن – مكسله للصلاة

ما عندي اي شي…sorry ok

ما عندي شيء
@@@@@@@

ليش ما اتسون بروحكم كتى تبينه لاني بسوي بعدين علشان الشرح بعد الامتحانات

I dont have

مشــــكورة حبيبتي شطورة و أمورة على الحلول وإن شاء الله المزيد من التقدم thank You

انا الي ابا البور بوينت عن الغذاء قبل الدواء بليييييييز لاتردوني

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الارشيف الدراسي

فلاش رحلة هضم الغذاء -التعليم الاماراتي

رحلة هضم الغذاء :


الطعام عبارة عن مواد تدخل إلى الجسم عن طريق القناة الهضمية التي تبدأ من الفم وتنتهي بفتحة الشرج. ومن المعروف بأن الغاية من الغذاء هو تزويد الجسم بالمواد اللازمة لإمداده بالطاقة الكافيةحتى يتمكن من أداء وظائفه بالشكل المطلوب، اما وظائف الجهاز الهضمي فهي إحداث تغيرات كيماوية في الأغذية كي يصبح الطعام معدا للإمتصاص.

إن الهضم يبدأ من الفم فيعجن الطعام باللعاب الذي يحول المواد النشوية إلى مواد سكرية ثم يندفع الطعام إلى المعدة مارا بالمريء حيث تستمر عملية هضم المواد النشوية بفعل اللعاب وفي نفس الوقت يبدأ هضم طبقات الطعام الملامسة للمعدة بفعل إفرازاتها حتى يأتي على كمية الطعام كلها فتندفع كتلة الطعام المهضومة جزئيا نحو الأمعاء مارة بالقسم المسمى الاثنى عشر كي تتم أهم العمليات الهضمية في الأمعاء الدقيقة بفعل الإفرازات المتعددة حيث يمتص الجسم الجانب الأكبر من نواتج المواد المهضومة وبعدها يصل الطعام الى الأمعاء الغليظة ثم المستقيم (خزان الفضلات)
والمعتاد أن يظل الطعام الصلب في المعدة مدة تتراوح من ساعتين إلى أربع ساعات أو أكثر (حسب نوعية الطعام وكميته) بعكس السوائل التي تمر بسهولة وسرعة أكثر علما بأن العوامل النفسية لها تأثير فعال بتحسين عملية الهضم وعدمه. هنا يكمن السر في الاستفادة من الطعام على الوجه الأكمل فالانشراح والقابلية للطعام والابتعاد عن المؤثرات المزعجة هما الأساس للاستفادة من الطعام وسرعة هضمه على الوجه الصحيح.

للتحميل الفلاش رحلة هضم الغذاء اضغط هنا
نفع الله به

السسلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصصرتي

جزاكِ الله خير .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اسال الله ان يرزقكِ الجنان العالية..

ووفقكِ الله لما يحبه ويرضاه..

جزاكِ الله الجنان أسعدني دعائكِ .

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

عرض بوربوينت قصة عمر بن الخطاب رضي الله عنه مع الأطفال الجياع وحدة الغذاء !! – رياض الاطفال

عرض بوربوينت قصة عمر بن الخطاب رضي الله عنه مع الأطفال الجياع وحدة الغذاء !!
عرض بوربوينت قصة عمر بن الخطاب رضي الله عنه مع الأطفال الجياع وحدة الغذاء !!
منقول
نفع الله بها

الملفات المرفقة

يعطيج العافيه ..

بالتوفيق

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

بوروبينت الغذاء قبل الدواء -تعليم اماراتي

بوروبينت الغذاء قبل الدواء في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/?2nbjebmnyjg

منقول

مشكووووووووووووورة هجوووري و تم التقييم

شكرا لك ^^

تسلمين هجووورهـ …

ثاااانكس

بارك الله فيكِ }^^

مشكؤؤؤؤره ما قصرتي تسلمين

شكرا شكرا شكرا شكرا

لا أطمع سوى في دعواتكم

بالتوفيق

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووو

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
رياض الاطفال

وحدة الغذاء – رياض الاطفال

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لعيون المعلمات التي تحتاج تحصير وحدة الغداء كاملة مع الدعاء لى بالهداية والثبات

الملفات المرفقة

شكرا لج الغلا

تم +++ تقييمج

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

حل درس إلى ابنتي + الغذاء قبل الدواء للصف السابع

إلى ابنتي

حل ص 90

الفهم والاستيعاب

أولا
1- لمن توجه الام رسالتها؟
توجه الام رسالتها لابنتها.

2- ما موضوع الرسالة؟
ارشادات ونصائح من الحياة لابنتها تتضمن (الاخلاق ، العلم ، العمل ، الايمان ، آداب المعامله ).

3- ما مصدر نصائح الام لابنتها؟
الحياه.

ص 91

ثانيا: ضع اشارة (( )) أمام الإجابة الصحيحة :
*((ابنتي وقرة عيني )) : تعني ان ابنتها : مصدر سرورها ورضاها .

* ((يعيش حياته عالة على غيره)): ((عالة على غيره )) تعني : معتمداً على غيره.

ثالثاً :

1- بين الفرق في المعنى بين كل مما ياتي:
الكبرياء: عزة النفس
التكبر: الغرور

من يعمل ليحيا : يعيش حياه هانئة ويستفيد منها
من يعمل ليعيش : يكون عائلا على غيره

ما تعلمته في الحياه: لا حدود له من تجارب وخبرات كثيره
ما تعلمته في المدرسه: يقتصر على المواد الدراسيه فقط

التلطف في المعامله: هي المعامله الحسنه
النفاق: هو إظهار عكس ما يبطل

ص 92

يباهي بثروته وماله : العلم اغلى الثروات
ينخدع بمظهر الآخرين وسلوكههم : ليس كل ما يلمع ذهبا
يزعم ان مال ابيه يغنيه عن العمل: إن العمل يجعل الانسان يحيا حياته هانئا
يشكو القلق والكآبه : ان الايمان مرفا يرسو عليه الانسان فيطمئن
يكثر الكلام: إن الصكت فن كبير

التذوق
1- ((الايمان مرفا يرسو عله الانسان))
* بم شبهة الكاتبه الايمان؟ بالميناء الذي ترسو عليه السفن .
* هل ترى هذا التشبيه جميلاً ولماذا؟ نعم ، يبث بالنفس الامن والطمئنينه

2- ((ليش كل ما يلمع ذهبا ))
* استخدم هذا التعبير في موقف جديد . ليش كل ما تسمعه حقيقه

3- كم من الابواب والقلوب تفتحها الابتسامه العذبه ( ! )
كم بابا تفتح الابتسامه ( ! )

ص 93

اللغة والتراكيب

أ-* دونك الكتاب صديقا خذ.
دونك المعجم مرشدا ورفيقا .
* لا تتكبر على من هم دونك . (أقل منك )
لا تسخر على من هم دونك

ب- * الكبرياء شموخ ، ولاكن التكبر عجرفة مريضه
* الجو جميل ، ولكن الشمس حاره
* البنت مجتهده ، ولكن الولد مهمل
* السفية راسيه في الميناء ، ولكن البحر هائج
* المكتبة زاخر بالمتب ، ولكن القراءة قليلة .

والسموووحة

منقول من موضوع بالمعهد سيتم غلقه والعضوة التي وضعت هذه المشاكرة هي إطلالة مضيئة الموضوع تم غلقه لتحوله إلى شات + لا فائدة منه فنقلت الحل عله يفيدكم

حل الغذاء قبل الدواء
صفحة 84 كتاب اللغة العربية
القراءة و الأداء
الغذاء قبل الدواء , لانها تدل على محتوى الدرس الذي يتحدث حول الغذاء و هو ضروري للوقاية .
الفكرة الرئسية : اثر الحضارة و المدنية على الأنسان .
فكرتين فرعيتين : انتشار المشهيات ـ مميزات الغذاء الطبيعي .
الفهم و الأستيعاب
1 – يقيه من الأمراض التي قد يسببها نقص المواد الحيوية المتوفرة في بعض عناصره كالخضروات و الفواكه .
2 – كانوا يأكلون مما تجود به الأرض عندما يجوعون , و يعزفون عن الطعام عندما يشعرون بالشبع و الامتلاء فعاشوا أصحاء .
3 – إنها مكسلة للصلاة و مفسدة للجسم و م}دية الى السقم .
صفحة 85 ثانيا : ابحث ـــــــــــ
يكفل ــ يفقده ــ هيئ ــ يقيه .
ثالثا ـــــــــ
1 – لأننا افرطنا في أكل كل ما نشتهيه .
2 – لأنه يشتمل على الحديد الطبيعي .
3 – رائحة زكية ــــــ فائدة صحية .
نموذج
نقول له : اعدل عن الدواء الى الغذاء .
نقول له : إياكم و البطنة فأنها مكسلة للجسم و مفسدة للجسم و مؤدية الى السقم .
نقول له : عليكم بالقسط في قوطكم فهو ابعد من السرف .
صفحة 86 التذوق
الثانية لانها تدل على القيمة الغذائية اكثر .
الثانية لانها تدل على شدة الأعجاب .
الثانية لان الأكل ليس هدف الحياة بل هو وسلية و هدف الحياة العبادة و عمار الأرض .
الأساليب ـــــــــــــ
1 3
2

اللغة و التراكيب ــــــ
تضاد تضاد ترادف
صفحة 87 نموذج ــــــــ
المهور : إياكم و المغالاة و عليكم بالقصد في المهور .
القيادة : إياكم و السرعة أثنا القيادة و عليكم بالتأني .
3 – اجمع ــــــــــــــــ
ادوية ـــ الصيدلية تحتوي على ادوية .
اوعية ـــ المطبخ مليئ بالأوعية .

منقول من العضوة عاشقة دبي من نفس الموضوع

تسلمين هاجر على النقلـ…

تسلمين اختي ما تقصرين^^

شكرا يا اختي هاجر او يا هجورتي

موفقات جميعا بإذن المولى ^^

والله انج هجورتي ههههههههههه

هههههه فديت هااااااااااااااااجر

^___________^

بالتوفيق

أسعدني تواجدكم

مَرحبَ .,

شحَآلهمْ آلعربَ (ْمنَورينَ منَورينَ ^^

يزآكمْ آلله آلفَ خير وبآرك آللهَ فيكمَ ويعلهَ ف ميزآن حسناتَكمْ

انْ شاء اللهَ

غلـٍآ

أستــــغفر الله العظيم