الوسم: الضرب

[ نفس الطريقة السابقة ولكن لا نضيف صفراً بل نحذف الفاصلة فقط ]
مثال 1 : 3 × 5 =
الحل : خذ نصف 3 فيكون = 1.5
ثم نحذف الفاصلة من 1.5 فيكون الناتج = 15 وهو الحل
مثال 2 : 9 × 5 =
الحل : خذ نصف 9 فيكون = 4.5
ثم نحذف الفاصلة من 4.5 فيكون الناتج = 45 وهو الحل
1) عندما يكون العدد المضروب في 5 زوجياً : 2) عندما يكون العدد المضروب في 5فردياً :الطريقة هي : منقول
نفع الله به

تحديد المشكلة
المشكلة هي ضعف عام لدى الطلاب في حفظ واسترجاع جدول الضرب

الأهداف
1) علاج ضعف المستوى العام للطلاب في حفظ جدول الضرب
2) أن يحفظ الطلاب جدول الضرب بطريقة ممتعة ومحببة لهم

أهم الأفكار والإجراءات والطرق والوسائل لتحقيق ألأهداف
أ ) تدريس الطلاب جدول الضرب بطريقة غير تقليدية 0
ب ) تدريس الطلاب جدول الضرب عن طريق اللعب 0
جـ ) استخدام وسائل مرئية ومسموعة ومحسوسة لتسهيل الحفظ 0
د ) إعطاء الطلاب تطبيقات ( تمارين ) تفاعلية باستخدام الحاسب الآلي 0

م /ن
نفع الله به

وإن شااء اللهــ تستفيدووون منهــ

لعبة جدول الضرب المسلي

..

..

في المرفقات