التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل " موسى عليه السلام كليم الله " / الفصل الثالث / للصف الرابع .. الصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم:
ورقة عمل
كليم الله موسى عليه السلام

السؤال الأول: أكمل يا صديقي العبارات الآتية:
1- نسب موسى عليه السلام هو …………………………………..
2- اسم زوجة فرعون هي………………………………………… .
3- موسى عليه السلام من بني……………………………………..
4- معجزات موسى هي……………………………و………….. ………………..
5- كلم الله موسى عليه السلام عند جبل ………………………………………….

السؤال الثاني: اختار الإجابة الصحيحة:
1- وضع موسى عليه السلام في
أ- قارب ب- صندوق ج- سفينة

2- عاش موسى عليه السلام في بيت
أ- فرعون ب- أمه ج- لأخته

3- أخو موسى عليه السلام
أ- هارون ب- إبراهيم ج- زكريا

4- المدينة التي هرب إليها موسى من القتل
أ- المدينة ب- مصر ج- مدين

السؤال الثالث: ضع يا عبقري علامة صح أمام الإجابة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة:
1- حاكم مصر هو فرعون في زمن موسى عليه السلام. ( )
2- يلقب موسى عليه السلام خليل الله. ( )

ان شاء الله تستفيدون منه ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين حبيبتي حورية..
بارك الله فيج

السلام عليكم ….
مشكورة اختي حورية
بارك الله فيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين حبيبتي حورية..
بارك الله فيج

شكرا لج أختي الرمش تسلمين ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شباب الامارات مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ….
مشكورة اختي حورية
بارك الله فيج

شكرا لك تسلم ..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل ابراهيم عليه السلام ، تربية إسلامية ، ثالث ابتدائي الصف الثالث

ورقة عمل ابراهيم عليه السلام ، تربية إسلامية ، ثالث ابتدائي

في المرفقات

منقول

الملفات المرفقة

بورك جهووودك

مشكوره هـ..ـ ج ــوره ع الطرح ْ..

شكرا لتواجدكم

بالتوفيق للجميع ^^

شكرا لك يا هاجر

العفووووووو

شكرا لتواجدك

شكرآآ لج يا هاجر ,,

مشكوره هاجر

بارك الله فيج

مشكوره ياالغاليه

جزاك الله خيرا ….. و بارك الله فيك

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

أجوبة درس عيسى عليه السلام -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته…

جبت لكم درس عيسى علية السلام.روح الله وكلمته

الحين راح اعطيكم الاجبات بس انا كاتب الاجابة الاولة (ص) 111

الاجابة الاولى : لتكون معجزة من الله تعالى للناس وليدافع عن امه

الاجابة الثانية:عندما كبر

الاجابة الثالثة:تكلم وهو رضيع/ يصنع الطين كهيئة طير فينفخ فيه فيصبح طيرا باذن الله/شفاء المرضى باذن الله/يعلم ما يدخر في بيوت الناس/ احياء الموتى باذن الله

الاجابة الرابعة:الانه كثر اتباع عيسى علية السلام (الحوارين) وعلا شانه
الاجابة الخامسه:رفعه الله الية والقى شبه على شخص آخر فقتلوه وصلبو

الان (ص)112

االاجابة الاولى:جبريل علية السلام

الاجابة الثانية: تكلم وهو رضيع/احياء الموتى باذن الله/ شفاء المرضى باذن الله/يعلم ما يدخر في بيوت الناس: يصنع من الطين كهيئة الطير فينفخ فيةفيصبح طيرا باذن الله
وشكرا والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أرجو الردووووود

بارك الله فيك ع الأجوبه

يزاك الله كل خير

تسلم ما قصرت

بالتوفيق

مشكوووووووووووووووووووووووووووووور

لو سمحتي انتي مغلطه في ص 112

بس لاتزعلين اجابتج صح

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيك اخوي عالاجوبة..

عساك عالقوة..

مشكورة وايد

بـــــــــــــــــــــارك اللـــــــــــــه فيك

مشكووووووووووورة

شكراً ع الورقة thank you

شكرا وايد وما قصرتي بس مب امكمله الحل اختي تباه ضروري ممكن تكملبنه ضروري …..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

سيدنا يوسف علية السلام للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين

ترجمة سيدنا يوسف الفاسي رضي الله عنه

هو سيدي يوسف بن محمد بن يوسف الفاسي ثم القصري المكنَّى بأبي المحاسن العلامة الكبير والقطب الشهير العارف الواصل شيخ وقته وإمام عصره .

أصله من الأندلس ولكن رحل جده إلى المغرب وسكن القصر الكبير.

مولده رضي الله عنه :

ولد رضي الله عنه ليلة الخميس لتسع عشرة ليلة خلت من ربيع الأول عام 937

نشأته وصباه رضي الله عنه :

نشأ رضي الله عنه في القصر – إحدى بلاد المغرب – وحفظ القرآن في وقت مبكرة من عمره وتعلم مباديء العلوم ورحل بعدها لفاس ، وواصل دراسته ورجع إلى القصر بعلوم غزيرة واشتغل بالتدريس والإفادة والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وأقبل على الناس إقبالاً عظيما وحصل له صيتٌ وجاهٌ ورجع إلى فاس موطنه الأخير وبقي فيها إلى آخر حياته .

شيوخه في العلم :

لقد أخذ سيدي يوسف رضي الله عنه العلم قبل تصوفه على عددٍ من شيوخ عصره منهم الشيخ أبو زيد عبد الرحمن الخباز القصري حيث قرأ عليه رسالة ابن أبي زيد وألفية ابن مالك واللامية والصغرى للسنوسي ، ومنهم الشيخ أبو محمد عبد الوهاب بن محمد الزقاق والشيخ عبد الرحمن الدكالي وأبي عبد الله محمد بن عبد الرحمن التلمساني خطيب القرويين والأندلس حيث قرأعليه التفسير والتوحيد والفقه ولازمه كثيراً وقرأعليه الكثير .

تصوفه رضي الله عنه :

حبب لسيدي يوسف التصوف فأخذ الطريق و انتسب إليه مع أهله ولقد كان انتسابه في أول مرة على يدي العارف سيدي محمد بن علي الهواري ثم أخذ عن العلامة سيدي عبد الله الهيطي والعارف سيدي سعيد بن أبي بكر المشتراني وغيرهم .

لقاءه مع شيخ الوقت :

ولكن مازال سيدي يوسف ينتقل في زوايا الصوفية من شيخٍ إلى شيخ حتى يبحث عن صاحب الوقت سبخ التربية حتى التقى بسيدي الوارث المحمدي عبد الرحمن المجذوب وعليه يعول في الطريق والتربية والسلوك وهو شيخه الوحيد الذي رباه وسلكه وكان ينتسب إليه .

قصة تعرفه على شيخه :

تعود معرفة سيدي يوسف الفاسي إلى شيخه سيدي عبد الرحمن المجذوب إلى سن متقدمة من حياته عندما كان لا يزال صغيرا في الكتب فقد جاءه وجعل يراقبه وكان يذكر للناس ما سيؤول إليه أمره وكان يقول : سبقت إليه قبل أن يأتيه غيري وجاءه يوم وهو بالمكتب فمسح رأسه وقال له : (علمك الله علم الظاهر والباطن ) ثلاثا وقال لمعلمه : ( لابد نواره هذا تفتح وإذا أحياك الله ترى ) وكان يأتي دار الفاسي ويقول : ( نوارة لا بد أن تفتح ) وكان يقول فيه : ( مصباح الأمة ) ويقول : ( أنه لا بد أن يكون في مقام الغزالي ) ويقول : ( لا يوجد قبله ولو فتش المفتش ما عسى أن يفتش ) ويقول : ( من أحب أن ينظر إلى قلبي فلينظر أين الفاسي ) وكان يقول أواخر أمره : ( سيدي يوسف كنت أنا شيخه واليوم هو شيخي ) .

امتحانه في طريقه :

ولما سلك على يدي شيخه تعرض لأذيات بالغة من طرف الكثيرين من أهل العلم والطريق وكانوا يلومونه على صحبته له ، ولكن يجيبهم والله لو ضربتموني بسيوف النار ما رجعت عنه ولما لم يرجع عن صحبته رفعوا به شكاية لعلماء فاس وشيوخه ليرغموه على مفارقة شيخه ولكنهم فشلوا فرجعوا خائبين وانتصر علهيم أبو المحاسن رضي الله عنه .

صبره في الطريق والتربية :

وكان سيدي عبد الرحمن المجذوب صعب التربية لا يطيق أحد منه ذلك ولم يصبر عليها غير سيدي يوسف فكان يمتحنه بالأمور العظام فيقف ويثبته الله تعالى .

ويذكر أنه عندما تزوج سيدي يوسف جاءه وأجلسه في بيت الزفاف وهو مزين مفروش فقال للحاضرين إيتوني بحطب فأتوه به فأوقد النار في ذلك البيت ليصطلي بها وكثر الدخان وغص الناس به وجعل ينظر إلى سيدي يوسف فلم يتغير لذلك فقال له سر معي فسار معه حتى وصل بيته فتركه به وسلط عليه الحمى الباردة فبقي على حالته كذلك أربعين يوماً فلما أتمها أخرجه وقال قم إلى أهلك .

ملازمته لشيخه وخدمته له :

لازم سيدي شيخ يوسف شيخه حتى آخر حياته وكان يخدمه بنفسه وماله حتى أنفق عليه ماله كله فلما افتقرجاءه بمفاتيح الدار وسلمها له وقال له بعها واصرفها في مصالحك فأمره بإمساكها وقال له : الدار دارنا إن احتجنا إليها أخذناها .

إرثه من شيخه وخلافته له :

ولما توفي الشيخ المجذوب رحمه الله حصل لسيدي الشيخ إرث شيخه ففاضت عليه الأنوار وأشرقت عليه شمس الحقائق والمعارف وفتح عليه الفتح الأكبر فانتقل إلى مدينة فاس وكان ذلك بإعلام شيخه أيام حياته فأقبل عليه الناس ودخلوا في طريقته وكثرت الجموع لديه وتصدى للإرشاد والتربية .

مقامه وحاله رضي الله عنه :

ذكر ولده في المرآة أن من رسائله إلى العارف سيدي محمد الشرقي يعرفه بنفسه وحاله ومقامه ، قال كنت من صغري مستغرق الأوقات في تعلم علم الظاهر حتى حصلت منه ما يسر الله سبحانه وتعالى وحصل لي به في بلادي صيت عظيم وجاه في الخلق ثم إن الله تعالى أخذني إليه وغسل من قلبي الأكوان ولم تقف همتي على شيء دونه وحببني فيه و رفع همتي إليه وشغلني به عما سواه واستوى عندي منه العز و الذل والفقر والغنى وغير ذلك من الأضداد أستحليه وأتلذذ به وهذا كله على سبيل الاضطرار لا على سبيل الاختيار ثم كنس وجودي ، أفناني عن شهودي لغيبتي من مشهودي تارة بكشف صفاته وتارةً بمشاهدة آثار عظمة ذاته ، واستولى على باطني أمر الحق تعالى وتقدس حتى لم يبق هاجس ولا وسواس وكادت تستولي علي الغيبة عن الإحساس ثم ردني إلى للوجود وأبقاني به لبعض مصالح عباده فأنا مع الخلق بالحق نشاهد الجمع في بساط الغرق ……ولما بلغ هذا الكلام لسيدي محمد الشرقي قال هذا صاحب الوقت وشيخ الطريقة ورأسي تحت قدميه.

أوصافه الجسدية :

كان رضي الله عنه جميل الصورة معتدل القامة مهيباً معظماً محترماً تلحظه العيون ويتسابق إليه الناس للتبرك والتسليم عليه قميصاً حسناً وسراويل ويزيد بالصيف قميصاً لا أكمام له ثم يشتمل على ذلك بكساء صوف رفيق وكانت ثيابه إلى أنصاف ساقيه أو تحتها بيسير .

أخلاقه:

كان رضي الله عنه جميل العشرة لين الجانب حسن الأخلاق شديد الحرص على العمل بالسنة محافظاً عليها لا يتميز عن الناس في شيء ، يجالس أصحابه ويتحدث معهم ويضحك مما يضحكون ، وكان متوكلاً على الله راضياً بقضاء الله دائم العكوف على الحضرة الإلهية ، متحققاً بالعبودية متذللا لربه ، وكان يقول : إن العبد حقيق أن يعفر وجهه في التراب بين يدي سيده وقليل ذلك في حقه .

كراماته:

له كرامات عديدة منها أن رجلاً كان من جيرانه بفاس وكان له ولد صغير مقعد لا يقوم فجاء به يوماً للشيخ والفقراء يقرؤون حزب الفداة وأجلسه بجنب الشيخ وجعل يبكي ويطلب من الشيخ بركته وبعد مدة قال له : قم معافى بإذن الله فقام من حينه ومشى على قدميه .

وفاته:

توفي رضي الله عنه ليلة الأحد 18 ربيع الأول سنة 1013 ودفن بمقبرة باب الفتوح في فاس وضريحه معروفً هناك .

اختي المشرفة ممكن اعرف ليش تقولي رضي الله عنه وعليه السلام

مشكووووووووووووور علىالموضوع

صح كيف احين هو سيدنا يوسف النبي ولا شو؟؟؟

انا قريت قبل فترة عن مدينة فاس ويمكن هذا من هاي المدينة وسمي بالفاسي نسبة لها بس ليش عليه السلام

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت مهنة الرسل عليهم السلام تربية اسلامية للصف السابع الفصل الاول للصف السابع

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته احلى اعضاء شبكة الامارات التعليمية

جبتلكم بوربوينت عن العمل عبادة في كتاب التربية الاسلامية للصف السابع الفصل الاول محلول كامل تفضلو الملف

شباب اسف اسم الملف مهنة الرسل عليهم السلام بس بالغلط كتبته .. اعتبروهي حل درس العمل عبادة ارجوكم

ما الأمر الذي أشارت اليه الآيات السابقة؟
ابتغاء فضل الله تعالى وذكره والعمل الصالح
ما أهمية العمل في حياة الانسان المسلم؟
1- يكسب الانسان المهارات الكثيرة تفيده في حياته
2- اكتساب لقمة العيش وتجعله يشعر بالمسؤولية
ما العلاقة بين العمر وعبادة الله تعالى؟
ارتفاعة المنزلة وعلوة المكانة عند الله تعالى وكل كلاهما مرتبطة بالآخر وله جزاء في الدنيا والآخرة بشرط ان تكون النية صالحة
ما نوع العمل الذي أشارت اليه الآيات الكريمة؟
الايمان بالله تعالى والعمل الصالح
ما شرط العمل حتى يكون مقبولا عند الله تعالى؟
ان يكون عملا صالحا ونية صادقة
أضف واجبات أخرى للعامل:
1- ان تكون النية صادقة
2- ان يبذل الجهد بالعمل
3- عدم الكسل
ما الصفات التي ينبغي للعامل أو الأجير أن يتحلى بها؟
حفظ الاسرار وان يكون قويا ويكون امين ونشيط
ما أهمية القوة والأمانة في العمل؟
ان العمال عو من اتصف بقوة الجسم والأنامة وعدم الخيانة
كيف يمكن ان تتصف بصفتي القوة والأمانة في طلبك العلم؟
ان اذاكر بجد واحل الواجبات اليومية واختار الوقت المناسب لذلك

الملفات المرفقة

تم التعديل

شكرا على المجهود المميز

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

السلام عليكم ممكن اوراق عمل للرياضيات الفصل الثاني لدرس الرابع للصف الثامن

بسرعة ارجووووووووووووووكمـــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ

شكرااااااااااااااااااااا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

السلام عليكم يا عرب -مناهج الامارات

السلام عليكم يا عرب……………
………………………. انا طالبة في الصف العاشر وابى اسوي تقرير من جهدي لكن ماعندي وقت طبعت نسخت الكتاب على السكانر وما اقدر اكتبه على الكمبيوتر ممكن اتساعدوني واتكتبوه لي ممكن ………………..

في المرفقات

http://www.up.ii5ii.com//view.php?file=21de4b80df

ششششكراااا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن العز بن عبد السلام للصف الثاني عشر

مرحبا…
شحالكم عرب زايد..
اناا اختكم بنوته كوول عضوه يديده عندكم بالمدونة..
اتمنى اني استانس وياكم واستفيد منكم..
وعندي طلب صغيرون اذا ما عليكم اماره..اببي تقرير عن العز بن عبد السلام يعني يكون فيه::
*الغلاف
*المقدمه
*الموضوع(نتائج او توصيات او فوائد)
*المراجع والمصادر ويا ليت اتكون المصادر اكثر عن 3 مصادر..
ادري اني بتعبكم وياي بس اتحملوني شوي اخر سنه لي بالمدرسه وابي ابيض الويه…
واتمنى انكم تتفاعلون وياي بسرعه لانه اخر موعد للتسليم يوم الخميس..
والسموحه..><

العز بن عبد السلام
المقدمة:
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى الة وصحبة اجمعين اما بعد، فقد جاء بحثي بعنوان العز بن عبد السلام ، والسبب الحقيق وفي اختياري لهذا الموضوع هو رغبتي في التعرف علية وزيادة من معلوماتي ، فقد كان هذا الرجل أنموذجاً رائعاً للسياسي البارع، والعالم المستنير، والاجتماعي المخلص، المتعبد على طريقة السلف الصالح، فكان أمة في عصره أحيا الله به موات المسلمين، والله ولي التوفيق….
الموضوع :
العز بن عبد السلام الفقيه الذي برز في عصر الحروب الصليبية وعاصر الدول الاسلامية المنشقة عن الخلافة العباسية في عصرها الأخير ولعل أبرز نشاطه في ريادة الدعوة لمواجهة الغزو المغولي التتري و وقوفه إلى جانب الحكام الذين قادوا المقاومة والحرب الدفاعية ضد الغزاة – و وقوفه خاصة بجانب السلطان قطز ( المملوكي) الذي كان قائد قوات السلطان عز الدين أيبك ؛ ومن أغرب وأطرف مسائله ؛ إفتائه بملكية المماليك للشعب و امكانية بيعهم لصالح الشعب في الوقت الذي كان المماليك يحكمون ويسوسون الشعوب العربية كالمصريين.
1. تحويل المكان المقصود== أصله ونسبه ==
أبو محمد عز الدين عبد العزيز بن عبد السلام بن أبي القاسم بن الحسن بن محمد بن مهذّب السُلمي مغربي الأصل، دمشقي المولد، مصري الوفاة، شافعي المذهب، أشعرى العقيدة ، ملقب بسلطان العلماء وبائع الملوك والأمراء. اشتهر باسم العزّ بن عبد السلام. وُلد الإمام الشيخ العز بن عبد السلام في دمشق عام 578 هـ، وعاش في الشام، ثم انتقل إلى مصر حيث توفي سنة/ 660/هـ. وقد وصفه رحمة الله عليه(( رانه له في وجهه قسامة ، ولأساريره قسامة ، جليلاً مقبول الصورة ، وكان ذو شخصية قويه ، وكان في مظهره من الملبس وغبره متواضعاً، وكان لايتأنق ليزيف عن نفسه ولا ليكذب في الحشمة ولا يستألف الوقار استألافا ، ولم يكن يتقيد بلبس العمامه والتي كلنت عادة العلماء والفقهاء في عصره، وقد يلبس قبعة اللباد ( طاقية من الصوف الصوف يغلب عليها اللون الداكن او الابيض ) وكان يحضر المواكب الرسمية به.
مولده على رواية اخرى
يوجد في منطقة [كفر الماء[#تحويل كغرالماء] او كفرالما الاردنية ضريح للعز بن عبدالسلام حيث ترجح مصادر تاريخية ان يكون مولده في بلدة كفرالماء من اعمال لواء الكورة شمال الاردن.
طلبه للعلم ونشأته
عاش العز بن عبد السلام في أسرة متدينة فقيرة مغمورة، وهذه تربة صالحة للنبوغ والتفوق، وابتدأ العلم في سن متأخرة. يروي السبكي قصة ذلك عن والده: "كان الشيخ عز الدين في أول أمره فقيرا جدا، ولم يشتغل إلا على كبر (أي في العلم)، وسبب ذلك أنه كان في بيت في الكلاَّسة –وهي الزاوية والبناء والمدرسة عند الباب الشمالي للمسجد الاموي- من جامع دمشق، فبات بها ليلة ذات برد شديد فاحتلم، فقام مسرعا، ونزل في بركة الكلاسة، فحصل له ألم شديد من البرد، وعاد فنام، فاحتلم ثانية، فعاد إلى البركة، لأن أبواب الجامع مغلقة، وهو لا يمكنه الخروج، فطلع فأغمي عليه من شدة البرد، أنا أشك (والد السبكي يتكلم) هل كان الشيخ الإمام يحكي أن هذا اتفق له ثلاث مرات أو مرتين فقط، ثم سمع النداء في المرة الأخيرة: يا ابن عبد السلام، أتريد العلم أم العمل؟ فقال الشيخ عز الدين: العلم لأنه يهدي إلى العمل، فأصبج وأخذ التنبيه –وهو أهم كتاب مختصر في الفقه الشافعي للشيرازي، ويعتبر الكتاب الأول للمبتدئين- فحفظه في مدة يسيرة، وأقبل على العلم حتى صار أعلم أهل زمانه، ومن أعبد خلق الله تعالى."
وتدل هذه القصة على أن العز نشأ في أسرة دينية ومجتمع إسلامي، ومحيط علمي، يقدر العلم ويجل شأنه، كما أنها تدل على الورع والتقوى، وصرامة العز في دينه وقوة شكيمته، وتحمله الصعاب والشدائد في سبيل مرضاة الله. (ليس كبعض شبابنا الملتزم اليوم، يجري وراء الرخص من هنا وهناك، سواء كانت بدليل راجح او مرجوح، وسواء كان ممن تجوز لهم هذه الرخص أم لا)
قصد العز العلماء، وجلس في حلقاتهم، ينهل من علومهم، ويكب على الدراسة والفهم والاستيعاب، فاجتاز العلوم بمدة يسيرة. يقول عن نفسه: "ما احتجت في علم من العلوم إلى أن أكمله على الشيخ الذي أقرأ عليه، وما توسطته على شيخ من المشايخ الذين كنت أقرأ عليهم إلا وقال لي الشيخ: قد استغنيت عني، فاشتغل مع نفسك، ولم أقنع بذلك، بل لا أبرح حتى أكمل الكتاب الذي أقرؤه عليه في ذلك العلم." (ليس كالمغرورين من شباب هذه الأيام، لا يكاد أحدهم يقرأ كتابا أو كتابين، حتى يبدأ في تأليف الرسائل والمقالات في ضلالات الداعية الفلاني، وأخطاء العلامة العلاني)
واختار العز فطاحل العلماء العاملين، فأخذ علمهم وتأثر بهم وبأخلاقهم الفاضلة، وسلوكهم الرفيع في الحياة، فجمع بين العلم والأخلاق والسلوك والعمل، حتى صار أعلم أهل زمانه ومن أعبد خلق الله تعالى كما قال السبكي.
وجمع العز في تحصيله بين العلوم الشرعية والعلوم العربية، فدرس التفسير وعلوم القرآن، والفقه وأصوله، والحديث وعلومه، واللغة والتصوف، والنحو والبلاغة وعلم الخلاف. وكان أكثر تحصيله للعلم في دمشق، ولكنه ارتحل أيضا إلى بغداد للازدياد من العلم، فقد كانت الرحلة لطلب العلم قد أصبحت قاعدة مستقرة في الحضارة الإسلامية، وتعتبر منقبة ومفخرة ومزية لصاحبها. وقد رحل إلى بغداد في ريعان شبابه عام 597هـ وأقام بها أشهرا، يأخذ العلوم والمعارف، ثم عاد إلى دمشق.
ترك الشيخ تراثا علميا ضخما في علوم التفسير والحديث والسيرة والعقيدة والفقه وأصول الفقه والزهد والتصوف وتلاميذ جهابذة، وحارب البدعة وأحيا السنة، وكانت له فتنة مع الحشوية من المنتسبين للحنابلة في أمور العقيدة.

في دمشق
حكم دمشق الملك الصالح إسماعيل من بني أيوب، فولّى العز بن عبد السلام خطابة الجامع الأموي، وبعد فترة قام الملك الصالح إسماعيل بالتحالف مع الصليبيين، على قتال ابن أخيه الصالح أيوب حاكم مصر وانتزاعها من يده وأعطاهم الصالح إسماعيل حصن الصفد والثقيف وسمح لهم بدخول دمشق لشراء السلاح والطعام وعندها غضب العز وصعد المنبر وخطب الناس خطبة عصماء وأفتى بحُرمة بيع السلاح للفرنجة وحُرمة الصلح معهم، ثم قطع الخطبة عن الصالح إسماعيل وكان ذلك بمثابة إعلان للعصيان العام وقال في أخر خطبته اللهم أبرم أمر رشد لهذه الأمة يعز فيه أهل طاعتك ويذل فيه أهل معصيتك ويأمر بالمعروف وينهى فيه عن المنكر ثم نزل. علم الملك الصالح إسماعيل بخروج العز عن طاعته، فغضب عليه غضبًا شديدًا، وأمر بإبعاده عن الخطابة، وسجنه، وبعدما حصل الهرج والمرج، واضطرب أمر الناس، أخرجه من السجن ومنعه من الخطبة بعد ذلك .

في مصر
انتقل العز بعدها إلى مصر، فوصلها سنة 639هـ فرحب به الملك الصالح نجم الدين فولاّه الخطابة والقضاء، وكان أول ما لاحظه بعد توليه القضاء قيام الأمراء المماليك المملوكين للدولة الإسلامية بالبيع والشراء وقبض الأثمان، وهو ما يتعارض مع الشرع إذ أنهم في الأصل مملوكين لا يحق لهم البيع والشراء و الزواج من حرائر نساء مصر، فكان لا يمضي لهم بيعاً ولا شراء، حتى تكالبوا عليه وشكوه إلى الملك الصالح الذي لم تعجبه فتوى الشيخ العز، فذهب الي الشيخ يسأله أن يعدل من فتواه، "فطلب منه الشيخ ألا يتدخل في القضاء فليس هذا للسلطان، فإن شاء أن يتدخل فالشيخ يقيل نفسه"(عبد الرحمن الشرقاوي، أئمة الفقه التسعة، 359). فاجتمع أمراء الدولة من الأتراك و أرسلوا اليه، فقال الشيخ: "نعقد لكم مجلساً و ننادي عليكم (بالبيع) لبيت مال المسلمين"(السيوطي، حسن المحاضرة). فاستشاط نائب السلطنة غضباً، و كان من المماليك، و أقسم ليقتلن الشيخ بسيفه. فذهب إليه نائب السلطنة مع جماعة من الأمراء فطرق بابه، ففتح الباب ابنه عبداللطيف، فراعه منظر نائب السلطنة إذ رأى سيفه مسلولاً، والغضب يعلو وجهه فدخل على والده وقال: انج بنفسك إنه القتل. فرد عليه الشيخ بقوله: أبوك أقل من أن يُقتل في سبيل الله. ثم خرج وحين وقع بصره علي النائب، سقط السيف من يد النائب و ارتعد، فبكى وسأل الشيخ أن يدعو له، وقال يا سيدي ماذا ستفعل؟ قال: أنادي عليكم وأبيعكم.
الا أن السلطان لم يذعن لحكم الشيخ، فأرسل اليه من يتلطف اليه، و بعد اصرار الشيخ "أخبره الرسول أن السلطان لن يسمح ببيع الأمراء، و أمر السلطان واجب، و هو فوق قضاء الشيخ عز الدين! و علي أية حال فليس للشيخ أن يدخل في أمور الدولة فشئون الأمراء لا تتعلق به. بل بالسلطان وحده!
فأنكر الشيخ تدخل السلطان في القضاء و قام فجمع أمتعته ووضعها علي حمار. ووضع أهله علي حمير أخري، و ساق الحمير ماشياً!.. الي أين يا شيخ!؟.. قال: ألم تكن أرض الله واسعة فتهاجروا فيها؟!.. فيم المقام بأرض يُستضعف فيها أهل الشريعة، و يُعتدي فيها علي القضاء؟!" (عبد الرحمن الشرقاوي، أئمة الفقه التسعة، 360-361).
تجمع الناس وراءه و تبعه العلماء والصلحاء والتجار والنساء والصبيان، حتى كادت مصر أن تخلو من سكانها. خرج الملك الصالح مسرعاً ولحق بالعز وأدركه في الطريق وترضّاه، وطلب منه أن يعود وينفذ حكم الله، فتم له ذلك. و اشتهر العز بعدها بأنه بائع الملوك. فأزداد الأمراء المماليك غضباً وتآمروا علي قتل الشيخ مرة أخري و فشلوا، بل و تاب من بعثوهم لقتله علي يديه وصلوا صلاة توبة و كان هو امامهم.
عايش العز دولة بني أيوب التي أنشأها صلاح الدين، وكانت دولة قوية، ولكن في آخر عصرها تنافس أمراؤها وتقاتلوا على المُلك، حتى لجأ بعضهم إلى التحالف مع الصليبيين من أجل أن يتفرغ لقتال إخوانه وبني عمومته، ثم كان في آخر دولتهم أن حكمتهم امرأة هي شجرة الدر، في سابقة هي الثانية في تاريخ الإسلام أن يملك المسلمين امرأة، بعد تولي "رضية الدين" سلطنة دلهي (634-638هـ)، غير ان المصريين استنكروا وجود "سيدة" تتحكم في رقاب الأمراء و الكبراء و السادة ، و غضبوا غضبا شديدا ، و خرجت المظاهرات الغاضبة تستنكر هذا الحضور و النفوذ السياسي الكبير لسيدة من سيدات القصر ، و قاد المعارضة العز بن عبد السلام ، ووقف وسط جموع المتظاهرين ، منددا بجلوس امرأة على عرش مصر ، مبينا أن هذا الجلوس مخالفا للشرع الحكيم، ما اضطر شجرة الدر بعدها للتنحي بعد 80 يوماً قضتها في حكم مصر.
وبعد وصول قطز لسدة حكم مصر، وظهور خطر التتار ووصول أخبار فظائعهم ورسلهم المهددين، وللاستعداد لملاقاة التتار الزاحفين، أمر قطز بجمع الأموال للإعداد للحرب، ووقف العلماء وعلى رأسهم العز بن عبد السلام أمام الأمراء وقادة الجند، فقرروا ألا يؤخذ من الناس شيئا إلا إذا كان بيت المال فارغاً، وبعدما يخرج الأمراء والتجار وأغنياء الناس من أموالهم وذهبهم حتى يتساوى الجميع، فنزل قطز على حكم العلماء.
وفاتة:
توفي العزّ بن عبدالسلام في العاشر من جمادى الأولى سنة ستين وستمائة للهجرة.

الخاتمة:

المصادر:

http://www.islamdoor.com/k/350.htm
عبد الرحمن الشرقاوي. "أئمة الفقه التسعة". كتاب اليوم، أخبار اليوم: 1983.

كتاب : بائع الملوك … أحمد تمام …دار الفكر لطباعة والنشر …الطبعة الاولي

مشكوره ختبه والله يعطيج العافيه….

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

السلام عليكم -تعليم الامارات

أخواني وأخواتي بغيت منكم الإجابة على سؤالي
ما هي استخدامات الصوف الصخري

والسموحة…

والله لو اعرف جاااااااااان عطيتك الجواااااب والله ما ادري

هاذي نبذة عن الصوف الصخري

نبذة عن الصوف الصخري
عرف السكان القريبون من المناطق البركانية , الصوف الصخري منذ مدة طويلة حيث كان يتكون لديهم بصورة طبيعية نتيجة للتبريد السريع لصهير (اللافا) المتدفق من البراكين بواسطة الرياح السريعة.
تم إنشاء أول مصنع للصوف الصخري في عام 1937م على يد العالم كوستاف كوهلر في الدنمارك ومنه انتشرت الصناعة إلى بقية أنحاء العالم.
تنتج ألياف الصوف الصخري من الصخور البركانية الطبيعية حيث يتم صهرها عند درجة حرارة 1500ْم ويتم غزلها بواسطة مكائن خاصة لتحويلها إلى ألياف تتميز بالمرونة وبدرجة الانصهار العالية, ويتم تجميع الألياف على خطوط إنتاج خاصة وتشكيلها للحصول على الأنواع المختلفة من الصوف الصخري وهي الألواح , اللفائف, الفرشات, مغلفات الأنابيب, والصوف السائب والتي تنتج بأبعاد وكثافات متفاوتة.
يستعمل الصوف الصخري بكفاءة عالية في تطبيقات العزل الحراري والعزل الصوتي ومنع انتشار الحريق حيث يوفر جميع المزايا في وقت واحد وذلك لتميزه بمعامل توصيل حراري منخفض جداً ولقدرتها لعالية على امتصاص الموجات الصوتية الساقطة عليه.
مزايا الصوف الصخري
موصلية حرارية منخفضة: يعتبر الهواء من أكثر المواد عزلا للحرارة حيث يحتوي لوح الصوف الصخري ذو الكثافة المتوسطة على ما مقداره 25.000 كيلومتر من الشعيرات, تقوم بتشكيل عدد كبير جدا من الفجوات الهوائية المحبوسة بينها والتي بدورها تعيق انتقال الحرارة عبرها بشدة معطية منتجاً ذو موصلية حرارية منخفضة.
عازل صوتي فعال: عند تركيب الصوف الصخري داخل قواطع الجدران فانه يعمل على التقليل من نسبة الصوت المنتقل عبر القاطع إلى الجهة المجاورة. وقد تم اختبار عدة قواطع جبسية بداخلها الصوف الصخري طبقا للمواصفة ASTM E90 حيث أظهرت رتبة انتقال صوت مرتفعة (STC) .
معامل امتصاص صوتي مرتفع: يتميز الصوف الصخري بأنه ذو خلايا مفتوحة. وهو ما يمكنه من امتصاص معظم الموجات الصوتية الساقطة عليه. وقد تم اختبار الامتصاص الصوتي لعدة أنواع من الصوف الصخري وذلك طبقا للمواصفة ASTM C423 حيث أظهرت النتائج معامل امتصاص صوتي مرتفع.
غير قابل للاحتراق: تتميز شعيرات الصوف الصخري بخلوها من المواد العضوية. وهو ما جعلها تحافظ على وزنها عند تعرضها للحريق. وقد تم اختبار الصوف الصخري طبقا للمواصفة الخاصة بالمواد المعتمدة للاستخدام في السفن [(IMO Resolution A.4722(XII] حيث اثبت انه مادة غير قابلة للاحتراق.
غير قابلة لامتصاص الرطوبة والمياه: للرطوبة تأثير سلبي على الموصلية الحرارية للمواد العازلة. وتعتبر شعيرات الصوف الصخري غير عاشقة للماء.كما يتم معالجة الشعيرات بمواد خاصة لزيادة فعالية مقاومتها للرطوبة. وقد تم اختبار هذه الخاصية طبقا لطريقة الاختبار ( ASTMC1104) حيث تم وضع المنتج في ظروف رطوبة عالية لمدة أربعة أيام وتبين انه لا يميل إلى امتصاص الرطوبة.
مقاوم للتآكل: تعتبر أيونات الكلورايد والفلورايد سببا رئيسيا لحدوث التآكل الإجهادي للفولاذ, كما تعمل ايونات الصوديوم والسيليكا كمساعد لهذا التآكل. وقد تم اختبار نسبة هذه الأيونات في منتجات الصوف
الصخري طبقا لطريقة الاختبار ( ASTM C795) . ووجد أنه مطابقة للنسبة الاّمنة الواردة في المنحنى البياني المدرج في المواصفة الأمريكية ( ASTM C871) .
لا يتأثر بمرور الزمن: من مميزات الصوف الصخري أنه يتكون من شعيرات طبيعية مستقرة كيميائياً وبالتالي , فان أداءه في الغزل الحراري والصوتي لا يتغير مع مرور الزمن وذلك نتيجة لمحافظة المنتج على خواصه الكيميائية والفيزيائية.
غير ضار صحياً: تتميز شعيرات الصوف الصخري بعدم قابليتها للاستنشاق وخلوها من مركبات الاسبستوس وبالتالي تم تصنيفه ضمن مجموعة المواد الغير مسببة للسرطان من قبل الوكالة العالمية لأبحاث السرطان ( IARC) .
غير ضار بيئياً: لا ينتج عن عملية تصنيع الصوف الصخري أي مخلفات صناعية ضارة بالبيئة. حيث يتم
تدوير الزوائد الناتجة عن عملية التشكيل النهائي للمنتج وإعادة صهرها مرة أخرى.
وكذلك يتم معالجة الغازات الناتجة عن عمليات الإنتاج بحيث تكون غازات غير ضارة بالبيئة وضمن الحدود المسموح بها دولياً. كما أن استخدام الصوف الصخري يحد من استهلاك الطاقة وبالتالي يؤدي إلى تقليل حرق الوقود المستخدم لإنتاج هذه الطاقة.
خامل حيويا: الصوف الصخري مادة غير عضوية وخاملة حيويا لأنها مصنعة من الصخور البركانية وبالتالي تعتبر وسط غير ملائم لنمو الفطريات والبكتريا والقوارض وقد تم اختبارها بنجاح طبقا للمواصفة الأمريكية ( ASTM C665) حيث تم وضع عينات من الصوف الصخري تحت ظروف رطوبة عالية لمدة 28 يوم وثبت أنها لا تساعد على نمو البكتريا والفطريات.
متوافق مع مواد البناء المختلفة: التركيب الكيميائي للصوف الصخري يتكون من أكاسيد السيلكا والألمنيوم والكالسيوم. وتعتبر هذه المواد المكون الرئيسي لمعظم المواد الإنشائية مثل الاسمنت, الطوب, والجبس. وعليه فان الصوف الصخري يكون ملائما للاستخدام مع هذه المواد.
خفيف الوزن وسهل المناولة: ينتج الصوف الصخري بكثافات مختلفة من 30-240 كجم/م3 ولكل من هذه الكثافات استخدامه المناسب, وعليه فإن أقصى كثافة للصوف الصخري تمثل 10-15% من كثافة المواد الإنشائية وبالتالي فإن استخدام الصوف الصخري لا يشكل عبئاً وزنياً على المنشأة.
يتميز الصوف الصخري بمرونته المرتفعة, وهذا ما يساعد كثيراً في عملية التركيب خاصة عند ملء الفراغات, ولا يحتاج الصوف الصخري إلى أدوات معقدة لتشكيله ليتناسب مع الاستخدام المطلوب حيث أن المشرط أو السكين تؤدي الغرض.
المهندس حسام الشعال
المركز العربي الهندسي

@المنصوري@

أنا أنا ,………………..يابيتلكم……….زاستخدامات الصوف الصخري……..إن شاء الله بس ما تأخرت عليكم………….وهذي هيه الاستخدامات
……………عزل الحراري و الصوتي……..(مثال ((((الاستديو) ))))
……………يستخدم في المواد الانشائية؟؟؟؟؟؟(مثال(((((البناء))))………….و السموحة على التأخير……….

مشكور أخوي المنصوري ومشكووووووووورة أختي بنت بني حماد…

والسموحة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل درس قصة نوح عليه السلام للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مرفق: ورقة عمل درس
قصة نوح عليه السلام
الفصل الدراسي الثاني

بالتوفيق

الملفات المرفقة

تسلم…

الف شكر لج

أستغفرك يا رب من كل ذنب