التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل اختبار الوحدة السادسة -التعليم الاماراتي

السلام عليكم
لو سمحتو بغيت اختبار الوحدة السادسة ضروري وبسرعة..
اللي عنده لا يبخل علينا

جاري البحث. >>

مشكووور أخوي شمشم
واذا عندك غيرهم حطهم اذا ما عليم أمر

بالتووفيـــــــــتـ||ـــقــ||

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة السادسة للصف الثامن

لارجوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووكم اريد مشروع لفصل الثاني للرياضيات

i do0ont have

سوري ما عندي سوري ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب ملخص الوحدة السادسة ..علمي للصف الحادي عشر

مساعدة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
انزين اختي شو اسم الوحدة..
وان شاء الله بنحاول نساعدج

مممم انا ف صف عادي عشر علمي

اسم الوحده (( السوائل و المواد الصلبة ))

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

اوراق عمل للوحدة السادسة كاملة اللغة العربية -مناهج الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اوراق عمل للوحدة السادسة كاملةً

ورقة عمل اللغة العربية عن درس قوافل الخير
الاسم :
اجيب عن الاسئلة التالية :
*لماذا حرصت دولة الامارات على مساعدة الشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. …………………………………….
*ما انواع المساعدات التي قدمتها الدولة للشعب الفلسطيني ؟
………………………………………….. ……………………………………..
*ما المؤسسة الخيرية التي حملت المساعدات لفلسطين ؟
………………………………………….. ……………………………….
*على من اُطلق لقب حبيب الفقراء و المساكين ؟
………………………………………….. ……………………………………
أعلل :
*إطلاق "حبيب الفقراء و المساكين " على الشيخ زايد – رحمه الله :
………………………………………….. ………………………………….
*إهتمام الامارات بدعم الجانب الصحي في فلسطين :
………………………………………….. …………………………………

يتبع بالمرفقات

الملفات المرفقة

مشكورة ماتقصري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
اشكرج اختي عالاوراق..
تم تعديل العنوان , وتثبيت الموضوع..
ووضع جزء من المرفق في الموضوع نفسه..
موفقين

و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته

لا شكر على واجب

التوفيق للجميع

منورين

لك كل الشكر والتقدير يا بنت الإبداع
وفقك الله و يسر أمورك

مشكورة وما قصرتي

وشكراً لج يابنت الإبداع

زبارك الله فيج
ويزاج الله ألف خير وعافية

مشكور اختي وما قصرتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة معلم الضاد مشاهدة المشاركة
لك كل الشكر والتقدير يا بنت الإبداع
وفقك الله و يسر أمورك

تسلمي

تسلمي و مشكورة ع الرد الرائع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

اختبار الوحدة السادسة للصف التاسع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

عساكم بخير وصحة وعافية

وانشا الله تنجحوا وتتوفقوا

يبتلكم أسئلة مراجعة للوحدة السادسة

وهي مهمة للامتحان حق الفصل الأول لعام 2022

ولا تنسوني من الدعاء بالتوفيق والنجاح

[IMG]http://[/IMG]

الملفات المرفقة

مشكوره اختي

شكرا ً جزيلاً

ثاااااااااااانكس

شكراً وللعلم ان شاء الله تكتب بهالشكل

شـــــــــــــــــجزيلاــــــــــــــــــــرا

مشكور أخوي علم الدين وما تقصر

مشكور أخي جعله الله في ميزان حسناتك إن شاء الله

ميرسي اأاخوووويـ ع آآلأمتحااااآآآان }ْ~

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

تفضلو مشروع الوحدة السادسة للصف الثامن

برج بيزا المائل

قليل منا هم اللذين لا يعرفون برج بيزا المائل .

و قليل هم لا يعلم انه يعد من عجائب العصر الحديث .

و لكن هل نعلم الكثير عن هذا المعلم ؟

و هل نعلم ما هو سبب ميلانه ؟

و لماذا لا يتم تقويم هذا الميلان ؟

نبذة عن برج بيزا المائل .

هو برج مبني من الرخام الأبيض على الطراز الروماني القديم يقع و سط نهرين في مدينة بيزا الإيطالية

يضم 8 طوابق . و يعد واحدا من أهم المعالم السياحية في إيطاليا ( إن لم يكن في العالم ).

بدأ بناءه في عام 1175 م و استغرق 174 عام حتى اكتمل البناء .

ما هو سبب ميلانه ؟

أشار غالبية الخبراء إلا أن سبب ميلان البرج هو:
بناءة على منطقة طينية رطبة تقع بين نهرين مما أدى إلى انحدار التربة تحت احدى جهات البرج و سببت ميلانه .

إلا أن هذا الميلان لم يحدث فجأة

فقد ظهر عند بداية البناء و قبل اكتمال بناء هذا البرج

لكن المؤرخين و الخبراء اختلفوا في تحديد بداية ظهور هذا الميلان

حيث راح فريق منهم إلى قول أن ظهور الميلان بدأ منذ اكتمال الطابق الأول .

إلا أن شريحة كبيرة منهم اتفقوا على أن بداية الميلان كانت عند بداية بناء الطابق الثالث و هذا القول هو الأقرب للصواب .

لأن البناء توقف مدة بعد ظهور هذا الميلان .

وإذا وصلنا خطا و هميا عموديا بين قمة هذا البرج المائل و الأرض فإنة يتضح أنه يبعد مسافة 5 أمتار عن جدار هذا البرج

لما ذا لا يتم تعديل هذا الميلان ؟

توالت المحاولات لإقامة هذا البرج و إعادة الإستقامه له إلا أن و بعد كل محاولة يزداد هذا البرج ميلا و يستعد للسقوط أكثر و أكثر .

أذكر هنا بعض المحاولات لتقويمه أو منعة من زيادة ميلانه

ــ قام أحد المهندسين بحفر لقاعدة البرج من احدى الجهات في محاولة لتسوية الجهة الني بها الميل بالجهة الأخرى فمال البرج أكثر .

ــ قام آخر بثقب ما يزيد عن 360 ثقب في قاعدة البرج و صب ما يقارب 80 طنا من الإسمنت لترسية القاعدة و منعها من الميلان أكثر . فإزداد الميلان أكثر و أكثر .

ـــ تم وضع حجارة ثقيلة على الجدار الخارجي للبرج من جهة الميل إلا أن هذا لم يمنعة من زيادة ميلانه.

و من المحاولات الجديدة في السنوات ال 10 الماضية و تحديدا في عام 1998م قام فريق من المهندسين بربط هذا البرج بحزام فولاذي من عند الطابق الثاني ووصلة بكتلة من الرصاص يصل وزنها إلى 600 طن فتوقف الميل منذ ذلك الوقت .

إلا أن خطر سقوطه لا يزال جاريا و في أي لحظة من الممكن أن يسقط هذا البرج
. إلا أنه لا يزال شامخا و متحديا كل القوانين الفيزيائية .
فحسب الدراسات و القوانين الفيزيائية كان من المحتمل سقوطه قبل أكثر من 50 عاما إلا أنه لايزال
موجودا إلا يومنا الحالي .

هذا البرج

يستعد للسقوط منذ بداية بناءة

و يتكون هذا البرج من 8 دوائر

تسلمــ .. أيدكـ ع المـشروووعـ ..

تحيآاتـي ..]

يسلمووو ع المشرووع

مشكووووووووووووووووور

مشكوووووووووووووووور

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

إجابا التطبيقات ومراجعات الأقسام لمادة الفيزياء للوحدة السادسة للصف الحادي عشر

أحضرتلكم إجابات التطبيقات كاملة والمراجعات الأقسام ومراجعة الفصل لمادة الفيزياء للصف الحادي عشر العلمي للوحدة السادسة فقط (وحدة الكهرباء) وأرجو أن تفيدكم …

الملفات المرفقة

ثانكس أخوي .. ماهنت ^^

تسلم اخوووووي ما قصرت

ثانكس حبيبتي

تسلم اخووي الله يعطيك العاافية
كنت محتاجتنا ضروروي ~~~

ثانكيو

ثااااااااااااااااااااااااانكس

مشكوووور اخويه والله ماتقصر

في ميزان حسناتك ياربي

مشكوووووووور اخوووي ما تقصر والله .. وايد بستفيد منه .. ^_^

آلسًلـٍآم علَيـَكمْ وآلـَرحمهْ

يسَع ـٍد مسآكمْ بَكل خيَر وؤ بَركةْ .,

صآنـَكسَ ع هيَك’ موضوعٍ ويزآكمْ ربيَ آلف آلف آلف آلف آلف آلف >>…آلخِ .,

خيـَر وف ميزآن حسناتَكمْ
غلـٍآ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السادس

بوربوينت الوحدة السادسة -مناهج الامارات

الملف في المرفقات

عفوا لا يوجد ملف في المرفقات

يرجى التأكد

وشكرا لك

بإنتظارك

آمممم .. ماشي ملف ف المرفقاات خييي

عفوا ماشي ملف بالمرفقات
شكرا عالطرح خيو

إختي وينا مافي شي فالمرفقات

ويييييييين البوربوينت

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة للوحدة الخامسة والسادسة للصف التاسع

السلام عليكم ……..……… شخباركم …..….. ^^

لو سمحتوا اللي عنده اوراق مراجعة او امتحانات
على الوحدة 5 , 6 بس ما ابا غيرهم ياريت يحطهم ….
…….. و مشكووووورين ………

ورقة عمل

السؤال الأول:-
أ- اختاري الإجابة الصحيحة:-

(1) قيمة تعبير 2 b + 3 إذا كانت b = 3
(a) 5 (b) 18 (c) 8

(2) التعبير الجبري لعدد الثواني الذي يساوي m دقيقة
(a) 60m (b) (c) 60 + m

(3) حل للمعادلة التالية 6 = r + 3
(a) 9 (b) 2 (c) 3

(4) المعادلة التي يمثلها النموذج التالي ( ملاحظة = +1 ، = -1 )
(a) x – 2 = 7
(b) 2x + 1 = 7
(c) x + 2 = 7

(5) الخاصية الذي يمثله – 7 + 5 = 5 + ( -7)
(a) خاصية التبديل في الجمع (b) خاصية التوزيع (c) خاصية التجميع في الجمع

(6) أي موقف يصلح للمعدلة x + 96 =102 ؟
(a) لدى صالح فيلمان مدت عرضهما 96 دقيقة و 102 دقيقة، أوجدي x التي تعبر عن الوقت الذي يستغرقه عرض الفيلمين.
(b) اشترى طلاب صف 96 ملصقــًا لتزين غرفة الصف فدفعوا 102 AED ، أوجدي x التي تعبر عن سعر كل ملصق.
(c) يزن يوسف وحقيبته 102 Ib ، إذا كان وزنه وحده 96 Ib ، أوجدي x التي تعبر عن وزن حقيبة يوسف.

ب – بسطي التعبير التالي:

………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. …….
………………………………………….. ………………………………………….. …….

عمل الطالب : محمد احمد راشد
ورقة عمل

السؤال الاول :-
أ- حلي كلا من المعادلات التالية، و تحققي من الحل :-

r + 27 = -52
………………………………………….. ……………… ………………………………………….. …………….
………………………………………….. ……………… ………………………………………….. …………….
………………………………………….. ……………… ………………………………………….. …………….
………………………………………….. ……………… ………………………………………….. …………….

ب- استخدمي الحساب الذهني لتبسيط كل تعبير:-
3.5 + 8 + 7.5 (- 2 ) x 32 x 5
………………………………………….. …………….. ………………………………………….. ……………
………………………………………….. …………….. ………………………………………….. …………..

السؤال الثاني:-
أ- اختاري من الأعداد التالية : -3 , -1 , 1 , 2 حلولاً للمعادلة التالية:-

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………

ب – بسطي كل من التعابير الآتية:- جـ – رتبي الأعداد الصحيحة من الأصغر إلى الأكبر
1: -5 – 2 = …………… -2 , 0 , 3 , -4 , -9
2: 4 ( – 10 ) = ………… …….,……,……,…….,…….

د- حلي المسألة التالية:-
– كان لدى يوسف 23 متراً مربعاً من الأراضي المزروعة. منحه أخوه أرضاً أخرى بجانبها فأصبحت المساحة الكلية التي يمتلكها 38 متراً مربعاً. فكم متراً مربعاً منحه أخوه ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………

الاسم : محمد احمد راشد
الصف : 91

الوحدة الثانية

السؤال الأول:

أ- ضعي علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة و ( X ) أمام العبارة الخاطئة :-
1: العدد يساوي 8 ( )
2: قيمة التعبير إذا كانت m = – 4 تساوي – 28 ( )
3: الترميز العلمي للعدد 0.0089 هو ( )
4: الكسر يكون في أبسط شكل ( )

ب- اكتبي على صورة كسر عشري وقربي إلى ثلاث مكانات عشرية.
………………………………………………………………………………………..

جـ – اكتبي الكسر عشري على صورة عدد كسري أو كسر في أبسط شكل.

1.64 : …………………………………………………………………………………

السؤال الثاني:-

أ- بسطي كل تعبير واكتبي الإجابة على صورة كسر أو عدد كسري في أبسط شكل:-

ب – أوجدي مساحة شبه منحرف طول أحدى قاعدتيه 8 cm وطول القاعدة الأخرى 4 CM وارتفاعه 3 cm
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
………………………………………….. ………………………………………….. …………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………..
السؤال الثالث:-

أ- حلي المعادلة y = m x + b لإيجاد b
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………

ب- اكتبي في الصورة القياسية.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………

جـ – اكتبي 801 000 000 باستخدام الترميز العلمي.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….

السؤال الرابع:-
أ – يركض عداء مضمار طوله ، كم ميلا يقطع في 18 لفة ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

ب- بسطي كل تعبير

………………………………………….. ………………… ………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ………………… ………………………………………….. ……………….

الوحدة الرابعة

– السؤال الأول:-
1: اكتبي كل نسبة مما يلي في أبسط شكل:-

28 s : 2 min
………………………………………. ……………………………………..
……………………………………. ……………………………………..
……………………………………. ……………………………………..

2: مضخة مياه تضخ 330 جالونا من الماء في 22 دقيقة ،أ,جدي معدل الوحدة للضخ.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

3: ثمن صندوق برتقال 15.7 AED ، ومقدار ما فيه 4 kg ، وثمن صندوق آخر 132 AED ومقدار ما فيه 2.5 kg ، أي الصندوقيين أفضل للمستهلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

– السؤال الثاني :-
1: في الشكل إلى اليسار ، ∆ABC ~ ∆DEC ، أوجدي قيمة x
………………………………………….. …………………………..
………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………….

2: حلي التناسب :-
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

3: أوجدي إحداثيات صورة الشكل الرباعي EFGH بعد تغير الأبعاد بمعامل المقياس المعطى:-
H ( -1 , 2 ) ; G ( 2 , 2 ) ; F ( 2 , 0 ) ; E ( -2 , -1 ) ، معامل المقياس 2
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….

– السؤال الثالث:-
1: ارتفاع برج 15 m يصنع ظلا طوله 30 m ، إذا كان هناك عمود إنارة قريب يصنع ظلا طوله 16 m ، أوجدي ارتفاع عمود الإنارة.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………..

2: استخدمي الشكل إلى اليسار حيث ∆ABC ~ ∆EDC
أ- أوجدي قيمة b باستخدام تشابه المثلثين .
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………

ب- استخدمي نظرية فيثاغورس لإيجاد a
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………..

3: الشكل المنقط هو صورة تحت تأثير تغير أبعاد الشكل الأصلي ، أوجدي معامل المقياس ، وحددي ما إذا كان تغير الأبعاد تكبيرًا أو تصغيرًا.
………………………………………….. …………………….
………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ……………………

4: مقياس رسم خريطة هو 1 cm : 10 km ، كم عدد الأميال الفعلية التي يمثلها كل من القياس على الخريطة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

الوحدة الثالثة

السؤال الأول :-

1- أوجدي طول الضلع الناقص إلى أقرب جزء من عشرة من الوحدة :

………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………..
………………………………………….. ………………………………..

2 – ارسمي خطوط التناظر لشكل التالي:-

3- اختاري الإجابة الصحيحة:-

أ- الضلع المقابل لزاوية القائمة في مثل قائم
(a) الضلع الناقص (b) الوتر (c) الضلع الأول
ب – النقطة ( 1 , 2 ) تقع في الربع
(a) الربع الأول (b) الربع الثاني (c) الربع الرابع
جـ – المربع الذي يقع في الربع الثالث عند دورانه يقع في الربع
(a) الربع الأول (b) الربع الثاني (c) الربع الرابع
د- المعدلة الذي يبينه الرسم البياني المقابل هي

(a) y = 4 + x
(b) y = 2 x + 4
(c) y = x – 4

– السؤال الثاني:-

1- إحداثيات رؤوس مثلث ABC ؛ A ( 1 , 4 ) : B ( 4 , 3 ) : C ( 3 , 1 )
أوجدي إحداثيات انعكاس الرؤوس حول المحور الصادي .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….

2- ارسمي بيانيـــًا المثلث ABC الذي فالسؤال رقم (1) ثم قومي بإزاحنها وحدتين إلى اليمين و3 وحدات إلى أسفل ، واكتبي القاعدة التي تصف هذه الإزاحة.

………………………………………….. ……………………………….
………………………………………….. ………………………………
………………………………………….. ……………………………..
………………………………………….. ……………………………..
………………………………………….. ……………………………
………………………………………….. …………………………….

3- كوني جدولا للدالة y = 3 x – 2 ، أوجدي y عندما x تساوي 0 ، 1 ، 2 ، 3

– السؤال الثالث:-
1- اكتبي المعادلة الممثلة في الجدول .
3 2 1 0 X
10 8 6 4 Y

المعادلة هي ………………………………..

2- ضعي علامة ( √ ) أمام كل الأسماء الممكنة لكل عدد مما يلي :-

مربع كامل عدد حقيقي عدد غير نسبي عدد نسبي العدد

9

3- أوجدي الجذرين التربيعيين للعدد 16
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………….

4- إذا كانت مساحة حلبة مربع للملاكمة 484 ft 2 ، فما محيط حلبة الملاكمة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………………

5- إذا وضع سلم متحرك طوله 81 ft ، مستند إلى منزل بحيث يبعد طرفة الأسفل 5 ft عن جانب المنزل، فاوجدي المسافة الرأسية بين قمة السلم والأرض مقربــًا الإجابة إلى أقرب جزء من عشرة.
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر رررررررررررررررررررررررررررا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعة الوحدة السادسة الصف الثامن ف 2 -تعليم الامارات

الســلام عليكمــ ورحمة الله وبركــــااته

هـذه مراجعـة الوحـدة السـادسـة

في المرفقـات

بالتوفيق

منقول للفـائـدة

الملفات المرفقة

بارك الله فيج يالغاليه

وفيج باارك الله أختي رؤية

سلمتي ع المرور الطيب

——————————————————————————–

السلآمَ عليڪمَ ۈ رحمـۃَ الله‘ ۈ برڪآتــہ . .
ۈ يسعدليَ صباحڪَ ، مسآئڪَ بڪلَ فلَ ۈ ياسمينَ . .
تسلـًــــــــــــــــمً آختـيً عِ الطرحَ . .
ـبآًركً اللهً فيكً

بارك الله فيج

وشكرا لج ..

تـ س ـلم الأيآإإآآدي ..

لآ تـ ح ـرممينآإ من يديدج ..!!

🙂

آميرةَ

السلام عليجً والرحمهٍ

يسعدً مسآج وؤ صبأحجً بكلً خير وبركةٍ

تسلمينً آلغـِأليةَ ع الطًرح وبارك اللهـٍ فيجَ ونتريا الزوًد منٍ صوبجٍ

واللهـٍ لآ يحرمناَ منجٍ ولا منٍ موؤااااضيٍعِج

غلـٍآ

يسلمـــــــــــــــــــــوو

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج اختي اميرة..

مو مقصرة وربي…

لا هنتي وموفقة باذن الله..

تم++++

تسلم الايااااادي
تعبناج ويااانا
جزاك الله الف الف الف خيييييييييييييير

لا الـــه الا الله