التصنيفات
الصف السابع

حل درس الافعال الخمسه للصف السابع

– ضبط الفقرة :
الانسانُ كائن ٌ اجتماعي ٌ يعني انه يحيا في مجتمع ٍ يتواصل ُ مع أفرادهِ تواصلاً لا يستطيعُ أن يستغنيَ عنه بالنظر ِ الى ما له من لأهمية ٍ في حياته ِ ولا يقتصر ُ التواصل ُ على الكلام ِ الشفوي أو الكتابي بل يتعدى اللغة َ الى وسائل ٍ أخرى أبرزها الاشارات ُ والايماءات ُ والحركات ُ.
-الافعال: يعنى – يحيا يستطيع – يستغني – يقتصر – يتعدى .
-يستطيع ُ – لن يستطيع َ
لا يقتصرُ – لن يقتصر َ
يعني – لن يعني َ
-حتى : احترم نفسك حتى يحترمك الآخرون
-كي : لا تؤجل عملك للغد كي تنجح في الحياة
-لام التعليل : ثابر على عملك لتصل الى مبتغاك
وارجو منكم صالح الدعاء واتمنا الشكالسؤال الثالث : ص63
( نصب الفعل المضارع )
أطبق:
أن : حرف نصب ومصدر واستقبال .
أطالع : فعل مضارع معرب ومنصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة وفاعله ضمير مستتر فيه وجوبا تقديره أنا .
لن : حرف نصب ونفي واستقبال .
ينجو : فعل مضارع معرب منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
كي : حرف نصب وتعليل واستقبال .
يرى : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر وفاعله ضمير مستتر فيه جوازا تقديره هو .
ص64
2- أعرب:
لن : حرف نصب ونفي واستقبال .
يسعى: فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الألف للتعذر.
ليعلو : اللام لام التعليل . يعلو : فعل مضارع منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
3- ضبط الفقرة :
الانسانُ كائن ٌ اجتماعي ٌ يعني انه يحيا في مجتمع ٍ يتواصل ُ مع أفرادهِ تواصلاً لا يستطيعُ أن يستغنيَ عنه بالنظر ِ الى ما له من لأهمية ٍ في حياته ِ ولا يقتصر ُ التواصل ُ على الكلام ِ الشفوي أو الكتابي بل يتعدى اللغة َ الى وسائل ٍ أخرى أبرزها الاشارات ُ والايماءات ُ والحركات ُ.
-الافعال: يعنى – يحيا يستطيع – يستغني – يقتصر – يتعدى .
-يستطيع ُ – لن يستطيع َ
لا يقتصرُ – لن يقتصر َ
يعني – لن يعني َ
-حتى : احترم نفسك حتى يحترمك الآخرون
-كي : لا تؤجل عملك للغد كي تنجح في الحياة
-لام التعليل : ثابر على عملك لتصل الى مبتغاك

يسلمو خيو ع الطرح

فميزان حسناتك ..^^

مشكوره اختي ع المرور الحلو

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

أوراق مراجعة للغة العربية للفصل الثالث الصف السابع -تعليم اماراتي

ياريت يعجبكم ومنكم الدعاء

واتمنى من الاداره التثبيت لانه موضوع بغااية الاهميه

الملفات المرفقة

تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mahamuwafi مشاهدة المشاركة
تسلم الايدي فتوح
ما شاء الله عليك
و السموحة على التعديل ليتناسب مع المحتوى

الله يسلمك ييااااااارب وعدلي البدك اياه عادي

مشكووور وااايد
ويزاك الله مليوووون خيير

العفو واللههم امين

ومشكوووووووووره على المرور

ثاااااااااااااانكس و جزااااك الله خير ما صنعت

ولكم ومشكوره ع المرور

* يسلموا *

مشكووره وايد والله يوفقج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة تدريبات للنحو للصف السابع

الامتحانات خلاص يا اخواتي اريد هه المذكرة بأي طريقة بليييييييييييييييز ساعدوني

لاتبخلوا علي بس تكون هاي المذكرة للنحو من البداية حت اخر درس نحو درسو مال سابع

السلام عليكم ورحمة الله و بركآته …ًٍَِ~
للاسف ما لقيت لا ملخص واحد و ورقة تدريبات ..ًٍَِ~
بعطيك الموقع لاني مش امسجله ^^ …ًٍَِ~
التدريبات : http://jumaira.ae/forum/showthread.php?t=41

و الملخص :
http://www.e-portal.ae/vb/showthread.php?t=12818

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس عفو واصلاح للصف السابع

السؤال الأول :
الفاحشة : القبيح الشنيع من قول او فعل
البغي : الظلم
سبيل : طريق
عزم الأمور : مغروماتها بمعنى المطلوبات شرعاً

السؤال الثاني :
الإثم : الكبائر ـ الفواحش ـ البغي
التسامح : يغفرون ـ عفا ـ صبر

السؤال الثالث :
تلقيت إسائته بحلمي

السؤال الرابع :
1ـ اتى بما هو نافع
2ـ احل الوفاق بعد الشقاق
3ـ اصلح النجار الباب

السؤال الخامس :
ضد الباطل : الحق جمع كبيرة : كبائر

السؤال السادس :
الفكرة الاساس – العفو والاصلاح
الفكرة الجزئية – صفات المؤمنين – الله لا يحب الظالمين – العفو عند المقدرة – المؤاخذة على الظالم – من حق المسلم الانتصار على الظلمة

السؤال السابع :
نعم ، ( ومما رزقناهم ينفقون )

السؤال الثامن :
الصلاة والزكاة فرضان عظيمان وذكر لفظه الشورى بينهما دلالة على اهميتها

السؤال التاسع :
ان الصبر على اساءة الناس من الامور المطلوبة شرعاً وبها يكافأ المسلم وينقى المجتمع من الاحقاد

السؤال العاشر :
43
42
40
السؤال الحادي عشر :
ان ، لام
للتأكيد على فضل الصبر

السؤال الثاني عشر :
الواو ، النون ، لإحداث ايقاع مميز

السؤال الثالث عشر :
عند التعرض للإساءة اصبر على الاذى ثم اعفوا ليكون الصلح نهاية الامر

السؤال الرابع عشر :
الصبر

السؤال الخامس عشر :
منفية : ( ما عليهم من سبيل )
مثبتة : ( انما السبيل على الذين يظلمون )

السؤال السادس عشر :
ليس السبيل على المظلوم وانما السبيل على من ظلم

السؤال السابع عشر :
سيئةٍ : مضاف اليه مجرور بتنوين الكسر .
سيئة : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه تنوين الضم .

السؤال الثامن عشر :
2
1
4
7
5
6
3

السؤال التاسع عشر :
الصدق في القول والفعل وتحمل المسؤولية

السؤال الثلاثون :
قصة الرسول (ص) مع جاره اليهودي

بأمانة ما حد بنقل الا بعد ما يحط الردووووووود
وآخر شيء اتمنى يعجبكم

السلام عليكم
يزاج الله خير..
تسسلمين ع الحل..تم+++
شكرا لج

تـسـلـمـيـن اخ ـتـي
ونـتـريـا يـديـدج 🙂

مشكوووورة على الردود وعلى مروركم بعد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج العافية اختي ,,

ما قصرتي,,

مشكوووووووووورة حبيبتي

العفو حبيبتي

شكرا جزيلا على المعلومات المفيدة

مشكورة اختي على رد وما قصرتي
استمريييييي وأنا أقولج مرة ثانية مشكوورة أجوبة مرة ناااااااااايس ثانكس ثانكس

تسلمين ع الحل يزاج الله آآلف خير

مشكورة وماتقصــــرييييين

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

بوربينت عن الباحث عن الحقيقه الفصل الثالث للصف السابع

اتمنى ان يعجبكم ومنكم الدعاء
وسامحونا ع الغياب الطويل

الملفات المرفقة

شكرا على الموضوع

و

تسلم الايادي

عفوا و الله يسلمك ونورتي الموضوع خيتو

مشكور و في ميزان حسناتك

العفو وامين ومشكوره على مرورك

$*$*$* يسلموا $*$*$*

الله يسلمك

وشكرا ع المرور

شكرا كتيييير

عفوا ونورتي

البور ما يفتح هو على شو أنه مه افتحه يطلع لي الفيديو و ما يستوي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل الدرس الاقتباس والتضمين للصف السابع

السلام عليكم لو سمحتوا ابغي حل الكتاب العربي للصف السابع الفصل الثاني
وأرجو الرد ضرووووووووووووووووووري
الاقتباس والتضمين حل ص54

السؤال 4 أبحث في الشبكة المعلوماتية…….خ

في فراغات القصيدة

البيت الاول:بذا قضت الايام ما بين اهلها
البيت الثاني وحنينه أبدا الأول منزل
البيت الثالث وعادة سيف الدولة الطعن في العدا

السؤال 5
أكتب فقرة ……خ

ذكرى موت الشيخ زايد محفورة في القلب ولا يسعني إلا القول إنا لله وإنا إليه راجعون أنت زايد لو ارتحل وجهك عن الناس والنور واستوحشت ارضكروقبرك تبناك.

وبالتوفيق,,,,,,,,,,,,,,,

كلمة شكراً ما تكفي
و المعنى أكبر ما توفيه
لو بيدي العمر أعطيه
أعبر له عن مدى شكري

تسلمين الغلا

فديت روحج يا الدلع كله

ثانكس تسلمين

ثآأإأآأإآأإأآأإآأإأآنكس .. ~

خخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخخ شكرا

مشكوووووووووووووووووووووورهـ

مشكورة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

المفعول المطلق للصف السابع

هذا تلخيص للمفعول المطلق اتمنى يعجبكم

الملفات المرفقة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

الباحث عن الحقيقة للصف السابع

منطقة الشـارقة التعليمية الصف السابع
الشعبة ( …………… )
اللغة العربية ـ ورقة عمل الرقم ( …………… )
الباحث عن الحقيقة الفصل الثاني اسم الطالب : ………………………………………..

شخصيات (1مع القافلة إلى الشام)

ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….

أماكن (1مع القافلة إلى الشام)

ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــ

أفكار (1مع القافلة إلى الشام)

ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..

تلخيص (1مع القافلة إلى الشام)

ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………

أفكار (2مع العبد في عمورية)

ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..
ـ ………………………………………….. ………………………………..

شخصيات (2مع العبد في عمورية)

ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….

أماكن (2مع العبد في عمورية)

ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….
ـ………………………………….

تلخيص (2مع العبد في عمورية)

ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………
ـ………………………………………….. ……………………………………

جزيت خيرا ,, شكرا لك على العمل الطيب

++

يزاك الله خير ,

شكرا ^^

++

شكــــــــــــــــرا

جزاكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــم اللـــــه خير

شكــــــراً

شكراً وااايد و لج التوفيق انشاء الله

thank you very much

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

جزاك الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

امتحان لغة عربية الفصل الثالث للصف السابع -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته … أخواني اخواتي الطلبة الامتحان موجود بالمرفقات الله يوفجكم ان شاء الله ..

الملفات المرفقة

تسلمين ع الطرح خيتو ..^^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيوخ المطاريش مشاهدة المشاركة
تسلمين ع الطرح خيتو ..^^

شكرا لج أختي شيوخ مرورج أسعدني ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
تسلم ايدج
بارك الله فيج
.
.
موفقين ان شاء الله

يزاچ الله خخير ححاء

موفقة

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

شكراً جججججججججججججججججججججججججججددددددددددددددددددددددد دددااااااااً ااختي

ناشكرك والله يساعد كثير

مشكووورة ما تقصرين

مشكوورة 🙂

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

رحلة دانة – رطب من ذهب للصف السابع

الصف السابع الكتاب ترى جديد

نص رطب من ذهب و رحلة دانة

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

الوحدة الثانية: أحب وطني
3 – رطب من ذهب
في صباح يوم جمعة جميل، استيقظ أحمد من نومه واغتسل وذهب إلى المطبخ ليأكل فطوره.. فقد كان جائعاً جداااا.
"السلام عليكم ما ما! ما هو فطورنا اليوم! بطني تتلوى من الجوع!! سأل أحمد أمه.
"كعكات الرطب يا عزيزي" أجابت أم أحمد بابتسامة.
"ممممم لذيذ! إنها كعكاتي المفضلة!" وشعر الولد بأصوات الجوع في بطنه مرة أخرى.
"ولكني لم أجد أية رطبات لأخبز لك الكعك! هلاّ ذهبت إلى حديقة البيت لتقطف لي بعض الرطب؟ ابحث بين النخل القصير فثمره أسهل للقطف، ثمّ لن يأخذ الخَبز وقتاً طويلا معي"..
انطلق أحمد إلى الحديقة ونظر إلى النخلات التي أمامه.. بحث عن النخلة التي تحمل أكبر عدد من الرطب – حبات كبيرة وسمينة ومليئة بالسكر، فهذه تعطي الكعكات الدافئة طعماً ألذّ وأشهى.
ركض نحو تلك النخلة ومد يده إلى الرطبات الناضجة المتدلية، ولكن العذق كان علياً ولم تصل يده إليه.
أقصر النخلات كان ثمرها صغيراً جداً، لكن أحمد أراد أحلى الرطبات وأكثرها نضجاً لفطوره.
"لا بدّ أن أحصل على هذه الحبات – إنها الأفضل!" فكَر أحمد بإصرار.
نظر إلى الفاكهة المعلقة طويلا، وفكر مليّا.. كيف يصل إليها؟
فكر… وفكر..
"وجدتها!"
"علىّ أن أتسلق هذه النخلة لأصل إلى الرطب!" فرح أحمد بهذا الاكتشاف. وضع رجله اليمني على جذع النخلة، وقبض بيديه أعلى الجذع وهمّ بالتسلق. ولكن بعد أن رفع نفسه بصعوبة نظر إلى الأعلى ورأي أن الرطب ما زال عالياً جداً ولن يستطيع أن يتسلق كل هذه المسافة الطويلة!
كما أن جذع النخلة كان يابساً وخشناً تحت قدميه. عليه أن يفكر في طريقة أخرى للحصول على الرطب المرتفع.
"وجدتها! سأستخدم النشّابة لألقي ببعض الرطب إلى الأرض".
ركض نحو البيت وأسرع إلى غرفته. فتح صندوق ألعابه الأزرق وأخرج النشابة الخشبيَّة التي صنعها والده له.
"إنها لم تخطئ أبدا".. ابتسم أحمد بفخر.
أسرع مرة أخرى إلى الحديقة ليجمع بعض الأحجار الصغيرة من الأرض، ثم وجه النشابة نحو العذق. أطلق أول حجرة..
آآآه لا! آخطأت!!
حاول أحمد مرة أخرى، هذه المرة صوب الحجرة بتركيز أكبر فييييووووووو…! لم تقترب من الرطب حتى! لا زال هذا العذق عاليا جداً!
فكّر أحمد في طريقة ثالثة…
"سأتمنى وأدعو أن تسقط هذه الرطبات! نعم! فالأمنيات تتحقق أحياناً!"
أغمض أحمد عينيه بقوة.. وتمنى من قلبه أن تسقط إليه حبات الرطب الذهبية من تلقاء نفسها.
يا رب..
يا رب..
يارب
وبعد دقيقتين، فتح عينيه.. وكله أمل أن ينظر إلى رجليه ويجد الرّطب على الرمل بجانبهما… ولكن.. ذلك لم يحدث! لا زالت الرّطبات معلقة تحت سعفة النخلة تلك.
أخذ أحمد يفكر في خطة أخرى.. أحس بقرقرة بطنه تشتد الآن.. وتذكر أمه التي تنتظر الرطب لتحضر الفطور للعائلة.. وزاد إصراراً للحصول على تلك الفاكهة الشهية.. لن يستسلم!!
فيما كان مشغولا في التفكير، رأى ببغاوتين كبيرتين تحطان على السعفة فوق عذق الرطب ذاك.
كم تمنى لو أنه يستطيع إخبارهما أن تحذفا إليه بعض الرطب! ولكن الببغاوات لن تفهم طلبه الغريب.. وهل تفهم الطيور كلام البشر؟؟
في تلك اللحظة، طارت طائرة مروحية كبيرة في السماء ومرت مسرعة فوق البيت والحديقة. كانت كبيرة جداً.. وقريبة.. ومزعجة جداً!!
صوت المروحية العالي أخاف الطائرين… فقفزا فجأةً وبقوة، بعيداً عن تلك السعفة ثم..
سقطت خمسة عشر حبة من الرطب وتدحرجت على الأرض!!
فرح أحمد فرحاً شديداً بهذه المصادفة الغريبة! لقد تحققت أمنيته فعلا!
ركض نحو الرطب وجمع الحبات الحلوة الطرية وأخذها إلى أمه….
واستمتع أحمد بفطور لذيذ مع أسرته – كعكات حلوة ودافئة من الرطب الطازج.
ولم ينس الببغاوات.. فقد جهز لها هدية شكر صغيرة.
"ستجدها إذا أتت إلى نخيلنا مرة أخرى!"

الوحدة الثانية: أحب وطني
2 – رحلة دانة
استيقظت دانة "اللؤلؤة" من نومها على صوت أحد يدق على صدفتها من الخارج و ينادي:"يا كسولة!انهضي، لقد بدأ موسم الصيف، وسوف يأتي الغواصون."
فتحت دانة عينيها بفرح، فوجدت صديقتها اللؤلؤة "’موزة". قالت:’"صباح الخير يا موزة." ردت:’"صباح النور، هيا استعدي.. ألا تحبين أن تذهبي إلى الأرض اليابسة؟" أجابت دانة بفرح: "نعم…نعم، أتمنى أن يأخذني غواص هذا الصيف؛ لأنه في الصيف الماضي لم يعثر علي أحد منهم." قالت موزة: "هذا لأنك كنت نائمة في صدفتك بين الصخور.أما أنا فقد اختبأت من الغواصين لأنني لا أريد أن يخرجوني من البحر. "سألت دانة: لماذا يا موزة؟" أجابت موزة: "لأن البحر بيتي و أنا أحبه.لا أريد أن أذهب إلى الأرض.’’ قالت دانة:’’ أما أنا فأتمنى أن أصبح في عقد أو خاتم تلبسه فتاة تعيش هناك على الأرض."
فجأة! سمعت الاثنتان صوتا قويا للمياه. صاحت موزة:"هذا غواص قادم…سأختبئ بسرعة." أما دانة، فعادت إلى صدفتها وأخذت تراقب الغواص وهي تقول: "يا غواص…يا غواص..أنا هنا..تعال خذني.. رآها الغواص وقال:’’هااا!هذه صدفة كبيرة! لابد أن فيها لؤلؤة جميلة."
أ خذ الغواص الصدفة و اللؤلؤة "دانة" في الداخل تغني فرحا..لكنها أطلت، فوجدت صديقتها موزة تودعها. أحست دانة بالحزن، و قالت في نفسها: "سوف تكون موزة سعيدة في البحر مثلما أنا سأكون سعيدة على الأرض."
على سطح مركب الغوص، أخذ الغواصون يفتحون الصدفات لنزع اللؤلؤ منها، حتى وصل غواص إلى صدفة صديقتنا دانة، ففتحها ثم قال سعيدا: "الله!دانة كبيرة وجميلة! " قال زميله: "سنبيعها بأغلى الأثمان."
بعد أيام جاء تاجر اللؤلؤ، ولقبه "الطواش" واشترى اللآلئ كلها. قال له "النوخذة" وهو قائد سفينة الغوص: "هذه الدانة أإلى أنواع الدانات، بكم تشتريها؟" أعجب الطواش بها و قال بفرح: "سأشتريها بأي ثمن لأنني سأهديها إلى ابنتي." اشترى الطواش الدانة، و فرحت اللؤلؤة بسماع هذا الكلام.
حين عاد إلى البيت، نادى الأب ابنته:’’دانة..دانة.."
همست الدانة:" اسمها مثل اسمي..شيء رائع! سنصبح صديقتين."
ظهرت فتاة جميلة، شعرها طويل وتلبس ثوبا مطرزا أنيقا. قال والدها:’’أحضرت لك دانة يا دانة.’’ أخذت دانة الفتاة "دانة" الؤلؤةَ، و قبلت أباها فرحة بهذه الهدية.
بعد أيام كانت "دانة" اللؤاؤة تتدلى في عقد جميل على صدر دانة الفتاة، مسرورة بتحقيق حلمها.

الملفات المرفقة

السلام عليكم

تم تعديل لصالح المعهد

شكرا لك و نرحب بك و ننتظر المزيد من مشاركاتك

هلا و غلا nora2003n
شكرا اختي , في ميزان حسناتج
نتريا المزيد منج ..

صلى الله على محمد