التصنيفات
الصف الحادي عشر

يوم القيامة قريب والدليل -تعليم الامارات

اسمحلوي

الرجاء حذف الموضوع

وييين الدليييل؟؟1

لماذا حذف الموضوع

لايعلم الغيب غير الله وعز وجل

هههههههههههههههههه

يا جماعه الريال غلطان بالموضوع ليش مكبرين السالفه

ههههههههههههههههههههههههـ شو هاا واللهـ قلبي كان بيوقف من عنوان الموضوع

iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiبلاكم

يرجى التاكد من المواضيع ومن القسم الصحيح لها قبل كتابتها

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

بليز نريد الدليل مال المنهج الجديد -التعليم الاماراتي

بليز نريد الدليل مال المنهج الجديد بأسرع وقت

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

يوم القيامة قريب والدليل -للتعليم الاماراتي

اسمحلوي

الرجاء حذف الموضوع

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

الدليل الجديد "أدوات التقويم المستمر لمواد العلوم الاجتماعية للصفين السادس والسابع -تعليم الامارات

إلى جميع معلمي ومعلمات مجلس أبوظبي للتعليم مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – المنطقة الغربية ]
أضع بين أيديكم الدليل الجديد للفصل الدراسي الثاني

أدوات التقويم للمواد الاجتماعية للصفين السادس والسابع
للعام الدراسي 2022- 2022

الرجاء مشاهدة المرافق لمعرفة كيفية توزيع مخرجات الدراسات الاجتماعية المتكاملة

ملاحظة:
هذه الدليل نسخة من مجلس أبوظبي للتعليم المعمول به للعام الحالي 2022- 2022 على جميع مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – المنطقة الغربية]

المرفق الخاص بالمعلمين والمعلمات
"
منهج الدراسات الاجتماعية المتكاملة للصفين السادس والسابع"

رابط التحميل المباشر

دليل التقويم المستمر للصفين السادس والسابع 2022-2015
6-7

للتحميل في المرفقات

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: docx 6-7.docx‏ (92.0 كيلوبايت, 1111 مشاهدات)

تم التحميل في المرفقات

شكرا لك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

حصري:- الدليل الجديد "أدوات التقويم المستمر لمواد العلوم الاجتماعية" للعام 2022-2022م -تعليم الامارات

إلى جميع معلمي ومعلمات مجلس أبوظبي للتعليم وأولياء أمور طلاب مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – الغربية ] أضع بين أيديكم الدليل الجديددوات التقويم للمواد الاجتماعية" للعام الدراسي 2022-2016

الرجاء مشاهدة المرفق لمعرفة كيفية توزيع درجات المواد الاجتماعية (التاريخ،التربية الوطنية، الدراسات الاجتماعية، الجغرافيا، الاقتصاد، الاجتماع) من الصف (السادس إلى الصف الحادي عشر) للعام الدراسي 2022-2016

ملاحظة:
هذه الدليل نسخة من مجلس أبوظبي للتعليم المعمول به للعام الحالي 2022-2016 على جميع مدارس إمارة أبوظبي
[ أبوظبي – العين – الغربية ].

(للفصول الدراسية الثلاث للعام الدراسي 2022-2016)

الدليل في المرفق


الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي

أستاذ التاريخ والآثار


الملفات المرفقة

مشكور يا استاذ

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

حصري:- الدليل الجديد "أدوات التقويم المستمر لمواد العلوم الاجتماعية" للعام 2022-2022م

"إلى جميع معلمي ومعلمات مجلس أبوظبي للتعليم وأولياء أمور طلاب مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – المنطقة الغربية ] أضع بين أيديكم الدليل الجديد "أدوات التقويم للمواد الاجتماعية" للعام الدراسي 2022- 2022

الرجاء مشاهدة المرافق لمعرفة كيفية توزيع درجات المواد الاجتماعية الدراسات الاجتماعية المتكاملة، والتاريخ،والتربية الوطنية، والجغرافيا، والاجتماع، والاقتصاد) من الصف (الأول إلى الصف الحادي عشر أدبي) للعام الدراسي 2022- 2022

ملاحظة:
هذه الدليل نسخة من مجلس أبوظبي للتعليم المعمول به للعام الحالي 2022- 2022 على جميع مدارس إمارة أبوظبي [ أبوظبي – العين – المنطقة الغربية]

(للفصول الدراسية الثلاث للعام الدراسي 2022- 2022)

المرافق الخاصة بالمعلمين والمعلمات
"منهج الدراسات الاجتماعية المتكاملة للصف السادس والسابع"

رابط مباشر
دليل التقويم المستمر للصفين السادس والسابع 2022-2015
6-7

رابط مباشر
مخرجات التعلم للصف السادس
6

رابط مباشر
مخرجات التعلم للصف السابع
7

رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الصف السادس
6

رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الصف السابع
7

المرافق الخاصة بالمعلمين والمعلمات
"دليل التقويم المستمر 2022- 2022 لجميع المواد والصفوف"

رابط مباشر
دليل أدوات التقويم المستمر لجميع الحلقات 2022-2015
2015-2015

رابط مباشر
2022-2015 دليل أدوات التقويم المستمر للحلقة الأولى
2015-2015 -1

رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس الدراسات الاجتماعية الصفوف 5-4-3-2-1
5-4-3-2-1

رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس المواد الاجتماعية- تاريخ – جغرافية- اقتصاد- الصفوف 8-9- 10-11
8-9-10-11

رابط مباشر
نموذج تخطيط الدرس التربية الوطنية الصفوف 1-2-3-4-5-8-9
1-2-3-4-5-8-9

"بالتوفيق لجميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات المدارس الحكومية في مجلس أبوظبي للتعليم"

الكاتب والباحث: أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

الموقع الرسمي للكاتب أحمد سعيد الزعابي
https://plus.google.com/104469008791356239136/about

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

الهمة طريق القمة ..عندي الدليل * _ * – الامارات

الهمة طريق القمة

——————————————————————————

جاء العامل السعودي الجنسية في نهاية يوم شديد الح رارة والرطوبة قاصدا برادة الماء ليشرب..

جاء مجهداً ومتعباً ويتصبب عرقاً

بعد عناء يوم طويل من العمل الشاق تحت حرارة الشمس، وما أن ملأ الكأس بالماء البارد وأراد أن

يبرد جوفه

إلا وجاءه مهندس أمريكي وقال له بغلاظه: أنت عامل ولا يحق لك الشرب من الخدمات الخاصة

بالمهندسين!

رجع المسكين وأخذ يفكر أيام وأيام ويسأل نفسه: هل أستطيع أن أكون مهندساً يوماً ما وأكون مثل

هؤلاء؟

اتكل على ربه وعقد العزم و بدأ بالدراسة الليلية ثم النهارية، وبعد السهر والجهد والتعب والسنين

حصل على شهادة الثانوية.

تم ابتعاثه إلى الولايات المتحدة الأمريكية على حساب الشركة، وحصل على بكالوريوس في الهندسة

و رجع لوطنه.

ظل يعمل بجد واجتهاد وأصبح رئيس قسم ثم شعبه ثم رئيس إدارة إلى أن حقق انجاز كبير بعد عدة

سنوات وأصبح

نائب رئيس الشركة.

سبحان الله!!

حدث وأن جاءه نفس المهندس الأمريكي (وكانوا يمضون عشرات السنين بالخدمة بالشركة)

قال له: أريد الموافقة على إجازتي

وأرجو عدم ربط ما حدث بجانب برادة الماء بالعمل الرسمي..

فرد عليه بأخلاق سامية: أحب أن أشكرك من كل قلبي على منعي من الشرب..

صحيح أنني حقدت عليك ذلك الوقت

ولكن أنت السبب بعد الله فيما أنا عليه الآن!!

وبعد العرق والكفاح والإخلاص والوفاء والولاء للعمل وللوطن أصبح رئيس الشركة.

هي من كبريات الشركات العملاقة في صناعة البترول، شركة أرامكو السعودية..

وبعد ذلك اختارته القيادة العليا ليكون وزيراً للبترول..

هذه قصة العامل السعودي والوزير السعودي المهندس علي النعيمي

هذا كان جزء من محاضرة د. العلي في تطوير الذات

ملطوش أحلى تلطيشة

خخخ شكرا لك ,, لازم انشد الهمة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

يوم القيامة قريب والدليل للصف الأول

اختي الكريمة هذه رسائل تسلسليه , حيث يطلب منك في النهاية ارسالها للجميع ,

لا دليل لهذه الرسائل ابدا و تم تناولها عدة مرات ف وسائل الاعلام ..

شكرا لك .

الادارة

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السادس

منهاج الصف السادس الإلكتروني بالإضافة إلى الدليل مع بعض الحلول للأسئلة -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم تحميل منهاج الصف السادس الإلكتروني بالإضافة إلى الدليل مع بعض الحلول للأسئلة لمنهاج الصف السادس
باستطاعتكم تحميلهما مباشرة من هنا (الرابط أسفل النص + الملف المرفق في الصفحة.
مع أجمل تمنياتي لكم بالتوفيق وكلّ عام وأنتم بألف خير.

http://www.wez7.com/vb/uploaded/58/arabic-6-p1.rar

مع التحية
توجيه اللّغة العربية

منقول

بارك الله فيج أختي

الرابط لا يعمل

مشكووووووووووره أختي …..

شكررا لج

مشكورة اختي

مشكوووورة اختي

شكرا عالمرور

مشكوووووووووووووووووووورهـ اختي ولا يحرمنـــا من يديــــــدجـ قولو امين؟؟

مشكووووووووووووووووووووورة

رد : آميــــ .. ــــــــــــــــــــــن:)

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

إقامة الدليل القاطع على قيام البعث والنشور

آلسلً’ـآم عليكمْ وآلرحمهْ ..
شحآلكمْ عرب معهدنا آلغالي عسآكم بخير

تفسير شرح معلومآت كلَ مأ تحتأجونهْ عن سورة يسً آلجزء الآخير تجدونه هونآآآ..

بسً بملخصٍ بسيطْ ..جمعتهْ لكمٍ لعنونكمٍ بشً ! هع ..
{أَوَلَمْ يَرَ الإنسَانُ أَنَّا خَلَقْنَاهُ مِنْ نُطْفَةٍ فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُبِينٌ(77)وَضَرَبَ لَنَا مَثَلاً وَنَسِيَ خَلْقَهُ قَالَ مَنْ يُحْيِ الْعِظَامَ وَهِيَ رَمِيمٌ(78)قُلْ يُحْيِيهَا الَّذِي أَنشَأَهَا أَوَّلَ مَرَّةٍ وَهُوَ بِكُلِّ خَلْقٍ عَلِيمٌ(79)الَّذِي جَعَلَ لَكُمْ مِنَ الشَّجَرِ الأخْضَرِ نَارًا فَإِذَا أَنْتُمْ مِنْهُ تُوقِدُونَ(80)أَوَلَيْسَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضَ بِقَادِرٍ عَلَى أَنْ يَخْلُقَ مِثْلَهُمْ بَلَى وَهُوَ الْخَلاقُ الْعَلِيمُ(81)إِنَّمَا أَمْرُهُ إِذَا أَرَادَ شَيْئًا أَنْ يَقُولَ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ(82)فَسُبْحَانَ الَّذِي بِيَدِهِ مَلَكُوتُ كُلِّ شَيْءٍ وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ(83)}

سبب النزول:

أخرج الحاكم وصححه عن ابن عباس قال: جاء العاص بن وائل إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم بعظم حائل، ففتّه، فقال: يا محمد: أيُبعث هذا بعدما أرَمَّ؟ قال: نعم، يبعث الله هذا، ثم يميتك، ثم يحييك، ثم يدخلك نار جهنم، فنزلت الآيات: {أولم ير الإنسان أنا خلقناه من نطفة} إلى آخر السورة.
ثم أقام الدليل القاطع، والبرهان الساطع، على البعث والنشور، فقال {أَوَلَمْ يَرَ الإنسَانُ أَنَّا خَلَقْنَاهُ مِنْ نُطْفَةٍ} استفهامٌ إِنكاريٌ للتوبيخ والتقريع أي أولم ينظر هذا الإِنسان الكافر نظر اعتبار، ويتفكر في قدرة الله فيعلم أنّا خلقناه من شيءٍ مهينٍ حقيرٍ هو النطفة "المني" الخارج من مخرج النجاسة؟ {فَإِذَا هُوَ خَصِيمٌ مُبِينٌ} أي فإِذا هو شديد الخصومة والجدال بالباطل، يخاصم ربه وينكر قدرته، ويكذب بالبعث والنشور، أفليس الإِله الذي قدر على خلق الإِنسان من نطفة، قادر على أن يخلقه مرة أُخرى عند البعث؟ قال المفسرون: نزلت في "أُبي بن خلف" جاء بعظم رميم، وفتَّته في وجه النبي الكريم وقال ساخراً:أتزعم يا محمد أنَّ الله يُحيينا بعد أن نصبح رفاتاً مثل هذا؟ فقال صلى الله عليه وسلم له: نعم يبعثك ويدخلك النار {وَضَرَبَ لَنَا مَثَلاً وَنَسِيَ خَلْقَهُ} أي وضرب لنا هذا الكافر المثل بالعظم الرميم، مستبعداً على الله إعادة خلق الإِنسان بعد موته وفنائه، ونسي أنا أنشأناه من نطفةٍ ميتة وركبنا فيه الحياة، نسي خلقه العجيب وبدأه الغريب، وجوابه من نفسه حاضر {قَالَ مَنْ يُحْيِ الْعِظَامَ وَهِيَ رَمِيمٌ} أي وقال هذا الكافر: من يحيي العظام وهي بالية أشدَّ البلى، متفتتةٌ متلاشية؟ قال الصاوي: أي أورد كلاماً عجيباً في الغرابة هو كالمثل، حيث قاسَ قدرتنا على قدرة الخلق {قُلْ يُحْيِيهَا الَّذِي أَنشَأَهَا أَوَّلَ مَرَّةٍ} أي قل يا محمد تخريساً وتبكيتاً لهذا الكافر وأمثاله: يخلقها ويحييها الذي أوجدها من العدم، وأبدع خلقها أول مرة من غير شيء، فالذي قدر على البداءة، قادر على الإِعادة {وَهُوَ بِكُلِّ خلْقٍ عَلِيمٌ} أي يعلم كيف يخلق ويُبدع، فلا يصعب عليه بعث الأجساد بعد الفناء {الَّذِي جَعَلَ لَكُمْ مِنَ الشَّجَرِ الأخْضَرِ نَارًا} أي الذي جعل لكم بقدرته من الشجر الأخضر ناراً تحرق الشجر، لا يمتنع عليه فعل ما أراد، ولا يعجزه إحياء العظام البالية وإعادتها خلقاً جديداً، وقال أبو حيان: ذكر تعالى لهم ما هو أغرب من خلق الإِنسان من النطفة، وهو إبراز الشيء من ضده، وذلك أبدع شيء وهو اقتداح النار من الشيء الأخضر، ألا ترى الماء يطفئ النار ومع ذلك خرجت مما هو مشتمل على الماء، والأعراب تُوري النار من المرخ والعُفار، وفي أمثالهم "في كل شيء نار، واستمجد المرخ والعُفار" ولقد أحسن القائل:
جمعُ النقيضين من أسرار قدرته هذا السَّحابُ به ماءٌ به نارُ
{فَإِذَا أَنْتُمْ مِنْهُ تُوقِدُونَ} أي فإِذا أنتم تقدحون النار من هذا الشجر الأخضر {أَوَلَيْسَ الَّذِي خَلَقَ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضَ بِقَادِرٍ عَلَى أَنْ يَخْلُقَ مِثْلَهُمْ}؟ أي أوَليس الذي خلق السماوات والأرض مع كبر جرمهما، وعظم شأنهما قادر على أن يخلق أجساد بني آدم بعد فنائها؟ {بَلَى وَهُوَ الْخَلاقُ الْعَلِيمُ} أي بلى هو القادر على ذلك، فهو الخلاَّق المبدع في الخلق والتكوين، العليم بكل شيء {إِنَّمَا أَمْرُهُ إِذَا أَرَادَ شَيْئًا أَنْ يَقُولَ لَهُ كُنْ فَيَكُونُ} أي لا يصعب عليه جل وعلا شيء لأن أمره بين الكاف والنون، فمتى أراد تعالى شيئاً أوجَدَه، بدون تعب ولا جهد، ولا كلفة ولا عناء {فَسُبْحَانَ الَّذِي بِيَدِهِ مَلَكُوتُ كُلِّ شَيْءٍ} أي تنزَّه وتمجد عن صفات النقص الإِلهُ العظيم الجليل، الذي بيده المُلك الواسع، والقدرة التامة على كل الأشياء {وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ} أي وإِليه وحده مرجع الخلائق للحساب والجزاء .. ختم تعالى السورة الكريمة بهذا الختم الرائع، الدال على كمال القدرة، وعظمةِ الملك والسلطان، الذي تفرد به خالق الأكوان.

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

بارك الله فيج ..

يعطيج العافيه

جزاج الله الف خير .!

وبوركتي

^^

يسلموً ع آلردِ . ,

يسلــــــــــــــــــــــــــــــــمووو

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده