التصنيفات
الصف التاسع

مراجعة عامة مع الإجابة النموذجيةعلي الفصل الدراسي الاول -تعليم الامارات

اقدم لكم مراجعة عامة مع الإجابة النموذجيةعلي الفصل الدراسي الاول . أدعو من الله الإستفادة منها وأن تنال اعجابكم
علاء الوسيمي

الملفات المرفقة

شكراااااااا ان شاء الله تعم الفائدة على الجميع

الملفات المرفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فزاع دبي مشاهدة المشاركة
شكراااااااا ان شاء الله تعم الفائدة على الجميع

تسسلم استاذنا على المراجعه ..

مع تمنيـإأتى لك بالتـوفيق .. ^_^

شكرا البوربوينت مفيدا جدا

ما طلع حقي شلون أفتح الرابط ؟

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي عاشقة الفردوس مشاهدة المشاركة
ما طلع حقي شلون أفتح الرابط ؟


اختي ميمي

البوربينت يفتح

وانا حملته بالمرفقات للاحتياط اذا مافتح فوق شوفيه بيفتح من عندي ولا لا

واتمنى لكي الاستفادة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس الجهاز الهضمي للفصل الدراسي الاول -تعليم الامارات

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل علوم الصف التاسع درس الجهاز الهضمي للفصل الدراسي الاول

أرجو أن تنال إعجابكم

تفضلوا ورقة العمل في المرفقات

ولا تنسوا الشكر

" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " "

الملفات المرفقة

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

جدول امتحان نهاية الفصل الدراسي لمدراس التعليم العام للعام الدراسي ( 2022 – 2022 ) للصف السابع

لم اجد جدول الامتحانات

ما سلمولكم
ما يصير

aba mrag3t 3la a5r sana ‘9rore pleez

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حصري:- امتحان مادة اللغة العربية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للصف السابع

حصري:- امتحان مادة اللغة العربية مع نموذج الإجابة للفصل الدراسي الثالث لمجلس أبوظبي للتعليم

إلى جميع معلمي ومعلمات وطلاب وطالبات وأولياء أمور الطلاب والطالبات المدارس الحكومية والخاصة لمجلس أبوظبي للتعليم (أبوظبي – العين – المنطقة الغربية) مرفق لكم أسئلة امتحان مادة اللغة العربية مع نموذج الإجابة للصف السابع للفصل الدراسي الثالث للعام الماضي (يونيو 2022)

ملاحظة:

جميع هذه الامتحانات سوف تكون في هذه الأماكن من تاريخ
15/5/2016

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في إمارة أبوظبي في الأماكن التالية:

مكتبة المكتبة – فرع أبوظبي – شارع المطار بالقرب من الوحدة مول هاتف (026666906)

جميع هذه الامتحانات موجود نسخ ورقية منها في مدينة العين في الأماكن التالية
:

1- مكتبة المكتبة – فرع العين – المويجعي بقرب دوار الديوان هاتف (037551500)
2-
مكتبة زاخر للقرطاسية والأدوات الرياضية في منطقة زاخر المعروفة بمكتبة أكرم هاتف (037828558)

3- مكتبة كنوز العلم للقرطاسية في منطقة نعمة هاتف (037374094)

اما بنسبه لمنطقة الغربية فسموحة منكم لا توجد نسخ هناك بسبب بعد المسافة لكن يكمن أخذ الامتحانات عن طريق موقع معهد الإمارات التعليمي أو موقع مدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي/ح2 بالتوفيق إلى جميع طلابي وطالباتي في مجلس أبوظبي للتعليم

جميع هذه الامتحانات قام بجمعها الكاتب أحمد سعيد الزعابي، أستاذ التاريخ والآثار بمدرسة طحنون بن محمد للتعليم الأساسي /ح2


الملفات المرفقة

السلام عليكم

مشكور اخوي عالطرح

في ميزان حسناتك

مشكور وما قصرت في ميزان حسناتك

مشكووووور وإنشاء الله في ميزان حسناتك

مشكوووووووووووووووور جااا بوقته

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

اختبار تجريبي للفصل الدراسي الثاني 2022-2022 -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

اختبار تجريبي للفصل الدراسي الثاني 2022-2017
اختبار تجريبي للفصل الدراسي الثاني 2022-2017

امتحان تجريبي على الفصل الدراسي الثاني شامل كل المنهاج

تجدونها في المرفقات

الملفات المرفقة

شكراا رؤيووهــ ..

يسلمووووووووووووووووووووووووووووووووو

شِكراً لِجْ رؤْيَه 🙂 ~

اين الامتحان

اين الاختبار

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

طلب دليل معلم للصف السابع علوم للفصل الدراسي الثاني كامل -تعليم الامارات

لوسمحتوا بدي دليل معلم للصف السابع علوم للفصل الدراسي الثاني كامل

وانـــــــــــــآآآبــععععععععععععععععععد
ارجووكم

والله انا كمان بدي

السموحة مالقيت ,

ان شاء الله غيري يكفي ويوفي (=

موفقين

مـــــــــــــــــــي تــــــــــــوو ظرووووووووري لو سمحتوو


السسسموحـه الغـلأإ..مأإ حـ ص ـلـت..
بالتوفييق..><"

حتى أناااا

بسرعة بسرعة بسرعة بسرعة بسرعة

وانا اريد دليل المعلم للصف السابع الفصل الدراسي الثاني وبسرعة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

مذكرة حل كاملة للتربية الوطنية للصف السابع الفصل الدراسي الأول

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
إلى جميع طلاب وطالبات الصف السابع مادة التربية الوطنية هذه مذكرة حل كاملة للتربية الوطنية للصف السابع للفصل الدراسي الأول مع مراجعه عامة للفصل الأول

الملفات المرفقة

جزاك الله الف خير ع المجهود الرائع
بارك الله فيك اخي
موفق ان اشاء الله
مأجوووور ان شاء الله

والله يعطيك العافية
دمت بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاك ربي الف خير عالمجهود..

تم تقييمك,,++

بانتظار المزيد..

موفق

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم
موفقين

شكرا
>.<

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني + نموذج الاجابة النموذجية -للتعليم الاماراتي

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني + نموذج الاجابة النموذجية 2022

أولاً: القرآن الكريم:-
السؤال الأول:-

قال تعالى: ( للفُقَرآءِ المُهَاجِرينَ الَّذِيـنَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ وَأَمْـوالِهِمْ يِِِِِبْتَغُونَ فَضْلاً مِّنَ اللهِ وَرِضْواناً وَيَنصُرُونَ اللهَ وَرَسُولَهُ أُوْلئـكَ هُمُ الصَّادِقُون وَالَّذِينَ تَبَوّءُوا الدَّارَ وَالإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِـبُّونَ مَنْ هَاجَرَ إِلَيْهِمْ وَلا يَجِـدُونَ فِي صُدُورِهِمْ حَاجَةً مِّمََّا أُوتُواْ وَيُؤْثِـرُونَ عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَو كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُوْلَئِكَ هُمُ المُفْلِحُونَ".
* اقرأ الآيات الكريمة السابقة ثم أجب عما يأتي:-
1- ما سبب نزول آية قوله تعالى"ويؤثرون على أنفسهم.."
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………
2- وصف الله تعالى الأنصار بصفات ..اذكر اثنين منها؟
1- …………………………………………………………………………
2- …………………………………………………………………………
3- من هم المفلحون؟
……………………………………………………………………..

4- ما الذي جمع بين المهاجرين والأنصار؟
……………………………………………………………………..

5- بم وصف الله المهاجرين في الآيات؟ ولماذا؟
…………………………………………………………………………………
السؤال الثاني:-
قال تعالى: "هُوَ اللََّهُ الَّذِي لآ إِلَهَ إِلا هُوَ عَالِمُ الغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ هُوَ الرَّحْمَنُ الرَّحِيمُ هُوَ اللَّهُ الَّذِي لآ إِلَهَ إِلاّ هُوَ المَلِكُ القُدُوسُ السَّلامُ المُؤْمِنُ المهيمن العَزِيزُ الجَبَّارُ المُتَكَبِِّرُ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ".

* من دراستك للآيات الكريمة أجب عما يأتي:
1- فسر المفردات الآتية:
أ- القدوس: …………………….. ب- البارئ: ………………………..
2- ما عدد أسماء الله الحسنى؟
………………………………………………………………………………
3 – ضع إشارة (  ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (  ) أمام العبارة الخاطئة:-
أ. ابتدأت سورة الحشر بالتسبيح وانتهت بالتسبيح. ( )
ب. الله يعلم ما نعلن فقط. ( )
ج. على المؤمن أن يؤمن بكل صفات الله وأسمائه. ( )
4- ما نوع القلقلة في الكلمات الآتية:-
1- الحِسَابْ:-………………………….
2- يَجْمَعُون:-…………………………..
السؤال الثالث:-
أكمل كتابة الآيات الكريمة الآتية:-
1- قال تعالى "وَمَا أَفَاءَ اللَّهُ عَلَى رَسُولِهِ مِنْ أَهْلِ القُرَى ………………………………………….. ………………………….
………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………شَدِي دُ العِقَابِ".
2-قال تعالى "يَا أَيُّها الَّذِيْنَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّه وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ…………………………………….. ……………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ………………………………………….. ….لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَرُون".
ثانياً: الحديث الشريف:-
السؤال الأول:-
عَنْ أَنَسٍ – رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ – قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ – صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ – (مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَغْرُسُ
غَرْسَاً أَوْ يَزْرَعُ زَرْعَاً فَيَأْكُلُ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهَيمَةٌ إِلا كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ).
* من خلال قراءة الحديث الشريف أجب عما يأتي:-
1- ما الفرق بين الغرس والزرع؟
…………………………………………………………………
2- هات من عبارات الحديث ما يدل على رفق الإسلام بالحيوان؟
…………………………………………………………………
3-ماذا تسمى الصدقة التي يستمر أجر فاعلها بعد موته؟…………………………………..

السؤال الثاني:-
عَنْ أَبي هُرَيْرَةَ وَأبي سَعيدٍ الخُدْرِيِّ – رَضِيَ اللَّه عَنْهُمَا – أَنّ النّبيّ– صَلّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ-
قال : ( لا تُشَدُُّ الرِّحَالُ إِلا إِلى ثَلاثَةِ مَسَاجِدَ، المَسْجِدِ الحَرَامِ ومَسْجِدي هَذا وَمَسْجِدِ الأَقْصَى )
* من خلال قراءة الحديث الشريف السابق أجب عما يأتي:
1- أكمل العبارات الآتية:
أ‌- يقع المسجد الأقصى في مدينة ……………………………..
ب- يمتاز المسجد الحرام عن غيره من المساجد بما يلي:-
1-………………………………………….. …………………………………..
2-………………………………………….. ………………………………….
3-………………………………………….. …………………………………
2-قال صلى الله عليه وسلم:"ما بين بيتي ومنبري روضة من رياض الجنة"بماذا خص الله تعالى المسجد النبوي في هذا الحديث؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..
السؤال الثالث:-
أكمل كتابة الحديثين الشريفين:-
1- عن أبي هريرة رضي الله عنه – قال: قال رسـول الله – صـلى الله عـليه وسلم – مَـنْ سَلَكَ طَرِيقاً ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….."
2- عن سلـمان الفـارسي –رضي الله عنه- قال: قال رسول الله- صلى الله عليه وسلم- لا يَغْتَـِسلُ رَجُلٌ يَوْمَ………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………"

ثالثاً: بقية الموضوعان:-
السؤال الأول:-
* علل ما يأتي:-
1- عرفت حجرة السيدة عائشة –رضي الله عنها- بمهبط الوحي.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
2- أيد الله رسله – عليهم السلام- بالمعجزات.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
3- بقاء يونس حياً في بطن الحوت.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
4- نزول الجيش في معان أثناء ذهابهم مؤته.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

السؤال الثاني:-
* أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها:-
1- تزوج الرسول – صلى الله عليه وسلم- بصفية بعد غزوة ………………………………………….. ………
2- وقت صلاة الاستسقاء من ……………………………… إلى …………………………………………
3- المعجزة هي الأمر……………………………………… ………………………………………….. ..
………………………………………….. ………………………………………….. ………….
4- ترك يونس عليه السلام………………………… لعدم …………………………… له
* ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:-
1 – حكم صلاة الجنازة:
أ- فرض عين ب- فرض كفاية ج – سنة
2- حكم شهيد الحرب:
أ- يغسل ولا يكفن ب – لا يغسل ولا يكفن ج- لا يدفن
3- من معجزات موسى عليه السلام:
أ- انطقه الله وهو في المهد ب- عصاه التي تنقلب حية تسعى ج- الناقة
4- حكم صلاة الاستسقاء في حق الرجال:
أ- واجبة ب- مندوبة ج- سنة مؤكدة
السؤال الثالث:-
1- ما سبب بيعة الرضوان.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
2- ما أركان صلاة الجنازة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………….
3- عدد اثنين من نتائج صلح الحديبية.
1- ………………………………………….. ……………………
2- ………………………………………….. ……………………
السؤال الرابع:-
1- من القائل وما المناسبة في كل مما يأتي:
أ‌- "ما خلأت ولكن حبسها حابس الفيل".
القائل: ………………………………………….. ……………………………………..
المناسبة: ………………………………………….. …………………………………..

ب‌- "أسألك أن تعلمني مما علمك الله"
القائل: ………………………………………….. ……………………………………..
المناسبة: ………………………………………….. ………………………………….
2- ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (X ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:
1- من آداب صلاة الاستسقاء أن يخرج المصلون بثياب بذلة ( )
2- كان جهاز السيدة عائشة –رضي الله عنها- من الحرير ( )
3- دام حصار خيبر 20 ليلة ( )
4- شارك المهاجرون والأنصار في بناء المسجد النبوي ( )
5- قدم أبو هريرة إلى المدينة في السنة الخامسة ( )
6- عيسى –عليه السلام- أنطقه الله في المهد ( )
7- أعطى النبي الراية يوم خيبر لعلي بن أبي طالب ( )
8- منعت قريش عثمان بن عفان من الطواف بالكعبة ( )

دولة الإمارات العربية المتحدة المادة:- التربية الإسلامية
وزارة التربية والتعليم والشباب الصف:- الثامن
إدارة منطقة الفجيرة التعليمية اليوم والتاريخ:-
التقويم والامتحانات زمن الإجابة : ساعتان
من 8 – 10
عدد صفحات الأسئلة : ( 5 )

نموذج إجابة امتحان نهاية الفصل الدراسي الثاني مايو 2022

رب اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي.

أولاً: القرآن الكريم:-
السؤال الأول:- (9 درجات)

قال تعالى: ( للفُقَرآءِ المُهَاجِرينَ الَّذِيـنَ أُخْرِجُوا مِنْ دِيَارِهِمْ وَأَمْـوالِهِمْ يِِِِِبْتَغُونَ فَضْلاً مِّنَ اللهِ وَرِضْواناً وَيَنصُرُونَ اللهَ وَرَسُولَهُ أُوْلئـكَ هُمُ الصَّادِقُون وَالَّذِينَ تَبَوّءُوا الدَّارَ وَالإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ يُحِـبُّونَ مَنْ هَاجَرَ إِلَيْهِمْ وَلا يَجِـدُونَ فِي صُدُورِهِمْ حَاجَةً مِّمََّا أُوتُواْ وَيُؤْثِـرُونَ عَلَى أَنْفُسِهِمْ وَلَو كَانَ بِهِمْ خَصَاصَةٌ وَمَن يُوقَ شُحَّ نَفْسِهِ فَأُوْلَئِكَ هُمُ المُفْلِحُونَ".
* اقرأ الآيات الكريمة السابقة ثم أجب عما يأتي:-
1- ما سبب نزول آية قوله تعالى"ويؤثرون على أنفسهم.." (2 درجة)
أتى رجل إلى النبي صلى الله عليه وسلم يشكوه الحاجة والجوع فأرسل النبي إلى نسائه فلم يجد عندهم شيئا فسأل عمن يضيفه فذهب به رجل من الأنصار إلى بيته وقال لامرأتة:أكرمي ضيف رسول الله صلى الله عليه وسلم فقالت والله ما عندي إلا قوت الصبية فطلب منها أن تنيمهم وتطفىء السراج حتى يأكل الضيف ويشبع فلما أصبحوا غدا الرجل على رسول الله صلى الله عليه وسلم فقال:لقد عجب الله من فلان وفلانه .
2-وصف الله تعالى الأنصار بصفات ..اذكر اثنين منها؟ (2 درجة)
أ-يحبون من هاجر إليهم.
ب-لا يجدون في صدورهم حاجة مما أوتوا.
3-من هم المفلحون؟ (2 درجة)
من حماهم الله من الشح والبخل فدفعوا زكاة أموالهم وانفقوا منها في سبيل الله
4-ما الذي جمع بين المهاجرين والأنصار؟ (1 درجة)
الأخوة والدين الإسلامي.
5-بم وصف الله المهاجرين في الآيات؟ ولماذا؟ (2 درجة)
الصادقون لأنهم نصروا الله ورسوله وهاجروا في سبيله
السؤال الثاني: (9 درجات)

قال تعالى: "هُوَ اللََّهُ الَّذِي لآ إِلَهَ إِلا هُوَ عَالِمُ الغَيْبِ وَالشَّهَادَةِ هُوَ الرَّحْمَنُ الرَّحِيمُ هُوَ اللَّهُ الَّذِي لآ إِلَهَ إِلاّ هُوَ المَلِكُ القُدُوسُ السَّلامُ المُؤْمِنُ المهيمن العَزِيزُ الجَبَّارُ المُتَكَبِِّرُ سُبْحَانَ اللَّهِ عَمَّا يُشْرِكُونَ".

من دراستك للآيات الكريمة أجب عما يأتي:
1- فسر المفردات الآتية: (2 درجة)
أ- القدوس المنزه عن النقائص. ب- البارئ: المنشئ المخترع للأِشياء الموجد لها.
2- ما عدد أسماء الله الحسنى؟ (2 درجة)
99 اسما.
3 – ضع إشارة (  ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (  ) أمام العبارة الخاطئة:- (3 درجات)
أ. ابتدأت سورة الحشر بالتسبيح وانتهت بالتسبيح. ( )
ب. الله يعلم ما نعلن فقط. (  )
ج. على المؤمن أن يؤمن بكل صفات الله وأسمائه. (  )
4- ما نوع القلقلة في الكلمات الآتية:- (2درجة)
1- الحِسَابْ:- قلقلة كبرى
2- يَجْمَعُون:- قلقلة صغرى
السؤال الثالث:-
أكمل كتابة الآيات الكريمة الآتية:- (7 درجات)
1- قال تعالى "َمَا أَفَاءَ اللَّهُ عَلَى رَسُولِهِ مِنْ أَهْلِ القرى فلله وللرسول ولذي القربى واليتامى والمساكين وابن السبيل كي لا يكون دولة بين الأغنياء منكم وما آتاكم الرسول فخذوه وما نهاكم عنه فانتهوا واتقوا الله إن الله شَدِيدُ العِقَابِ".
2-قال تعالى "يَا أَيُّها الَّذِيْنَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّه وَلْتَنْظُرْ نَفْسٌ ما قدمت لغد واتقوا الله إن الله خبير بما تعلمون ولا تكونوا كالذين نسوا الله فأنساهم أنفسهم أولئك هم الفاسقون، لا يستوي أصحاب النار وأصحاب الجنة أصحاب الجنة هم الفائزون لو أنزلنا هذا القرآن على جبل لرأيته خاشعاً متصدعاً من خشية الله وتلك الأمثال نضربها للناس لَعَلَّهُمْ يَتَفَكَرُون".
ثانياً: الحديث الشريف:-
السؤال الأول:- (5 درجات)
عَنْ أَنَسٍ – رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ – قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ – صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ – (مَا مِنْ مُسْلِمٍ يَغْرُسُ
غَرْسَاً أَوْ يَزْرَعُ زَرْعَاً فَيَأْكُلُ مِنْهُ طَيْرٌ أَوْ إِنْسَانٌ أَوْ بَهَيمَةٌ إِلا كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ).
* من خلال قراءة الحديث الشريف أجب عما يأتي:-
1- ما الفرق بين الغرس والزرع؟ (2 درجة)
الغرس يثبت الشجر في الأرض والزرع بذر الحبوب في الأرض.
2- هات من عبارات الحديث ما يدل على رفق الإسلام بالحيوان؟ (2 درجة)
قوله صلى الله عليه وسلم " فيأكل منه طير أو إنسان أو بهيمة".
3-ماذا تسمى الصدقة التي يستمر أجر فاعلها بعد موته؟ (1 درجة) "الصدقة الجارية".
السؤال الثاني:- (5 درجات)
عَنْ أَبي هُرَيْرَةَ وَأبي سَعيدٍ الخُدْرِيِّ – رَضِيَ اللَّه عَنْهُمَا – أَنّ النّبيّ– صَلّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمْ:-
قال : ( لا تُشَدُُّ الرِّحَالُ إِلا إِلى ثَلاثَةِ مَسَاجِدَ، المَسْجِدِ الحَرَامِ ومَسْجِدي هَذا وَمَسْجِدِ الأَقْصَى )

من خلال قراءة الحديث الشريف السابق أجب عما يأتي:
1-أكمل العبارات الآتية: (1 درجة)
أ‌- يقع المسجد الأقصى في مدينة القدس بفلسطين.
ب- يمتاز المسجد الحرام عن غيره من المساجد بما يلي:- (3درجات)
1- تحية المسجد الطواف حول الكعبة سبع مرات
2- الصلاة فيه أفضل من مائة ألف صلاة فيما سواه.
3- بأنه في مكة ولمنزلته سميت بالبيت الحرام.
2-قال –صلى الله عليه وسلم-"ما بين بيتي ومنبري روضة من رياض الجنة"بماذا خص الله تعالى المسجد النبوي في هذا الحديث؟ (1درجة)
خص الله تعالى المسجد النبوي ببقعة مباركة.
السؤال الثالث:-
أكملي كتابة الحديثين الشريفين:- (5 درجات)
1- عن أبي هريرة- رضي الله عنه – قال: قال رسـول الله – صـلى الله عـليه وسلم – مَـنْ سَلَكَ طَرِيقاً يلتمس فيه علماً سهّل الله له طريقاً إلى الجنة "
2- عن سلـمان الفـارسي –رضي الله عنه- قال: قال رسول الله- صلى الله عليه وسلم- لا يَغْتَـِسلُ رَجُلٌ يَوْمَ يوم الجمعة ويتطهر ما استطاع من طهر ويدهن من دهنه أو يمس من طيب بيته ثم يخرج فلا يفرق بين اثنين ثم يصلي ما كتب له ثم ينصت إذا تكلم الإمام إلا غفر له ما بينه وبين الجمعة الأخرى "
ثالثاً: بقية الموضوعان:-
السؤال الأول:- (8 درجات)
* علل ما يأتي:- (2 درجة لكل سؤال)
1- عرفت حجرة السيدة عائشة –رضي الله عنها- بمهبط الوحي.
كثرت نزول الوحي فيها.
2- أيد الله رسله – عليهم السلام- بالمعجزات.
حتى يصدقهم الناس أنهم رسل من عند الله
3- بقاء يونس حياً في بطن الحوت.
لأن الله أوحى للحوت أن لا يأكل منه لحماً ولا يكسر منه عظماً ولتسبيحه الله واستغفاره ودعاؤه.
4- نزول الجيش في معان أثناء ذهابهم مؤته.
للتشاور بعدما علموا عن عدد جيش العدو.
السؤال الثاني:-
* أكمل الفراغات الآتية بما يناسبها:- (6درجات ولكل إجابة درجة)
1- تزوج الرسول – صلى الله عليه وسلم- بصفية بعد غزوة خيبر
2- وقت صلاة الاستسقاء من ارتفاع الشمس إلى الزوال
3-المعجزة هي الأمر الخارق للعادة يظهره الله على يد رسول من رسله ليؤيده به حتى يصدقه الناس إنه رسول من عند الله إليهم.

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

4- ترك يونس عليه السلام قومه لعدم استجابتهم له
* ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة:- (4 درجات ولكل إجابة درجة)
1 – حكم صلاة الجنازة:
أ- فرض عين ب- فرض كفاية ج – سنة
2- حكم شهيد الحرب:
أ- يغسل ولا يكفن ب – لا يغسل ولا يكفن ج- لا يدفن
3- من معجزات موسى عليه السلام:
أ- انطقه الله وهو في المهد ب- عصاه التي تنقلب حية تسعى ج- الناقة
4- حكم صلاة الاستسقاء في حق الرجال:
أ- واجبة ب- مندوبة ج- سنة مؤكدة
السؤال الثالث:- (6 درجات ولكل إجابة درجتان)
1- ما سبب بيعة الرضوان.
إشاعة خبر مقتل عثمان بن عفان رضي الله عنه.
2- ما أركان صلاة الجنازة؟
النية- التكبيرات الأربع-الدعاء- السلام. .
3- عدد اثنين من نتائج صلح الحديبية.
1- اعتراف قريش بالمسلمين و السماح لهم بدخول مكة آمنين .
2 – تفرغ المسلمين للدعوة فانتشر الإسلام وزاد عدد المسلمين كثيراً.
السؤال الرابع:- (8 درجات ولكل إجابة درجتان)
1- من القائل وما المناسبة في كل مما يأتي:
أ‌- "ما خلأت ولكن حبسها حابس الفيل".
القائل: الرسول صلى الله عليه وسلم.
المناسبة: عندما بركت ناقته القصواء في الحديبية فقال المسلمون خلأت القصواء.
ب‌- "أسألك أن تعلمني مما علمك الله"
القائل: أبو هريرة رضي الله عنه .
المناسبة: عندما قال له الرسول –صلى الله عليه وسلم-ألا تسألني من هذه الغنائم .

– ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة (X ) أمام العبارة الخاطئة فيما يلي:

1- من آداب صلاة الاستسقاء أن يخرج المصلون بثياب بذلة (  )
2- كان جهاز السيدة عائشة –رضي الله عنها- من الحرير (  )
3- دام حصار خيبر 20 ليلة (  )
4-شارك المهاجرون والأنصار في بناء المسجد النبوي (  )
5- قدم أبو هريرة إلى المدينة في السنة الخامسة (  )
6- عيسى –عليه السلام- أنطقه الله في المهد (  )
7- أعطى النبي الراية يوم خيبر لعلي بن أبي طالب (  )
8- منعت قريش عثمان بن عفان من الطواف بالكعبة (  )

مصادر :
معهد الامارات التعليمي www.uae.ii5ii.com

مشكووووووور و ما قصرة

باااي بسير عنكم وبتريااا االاسئله ليديدهــــ

شكراااا

بل انا متفيخ اقرا بل بل بل

سسسسسسسسسسسسسسسسسسسااااااااااااننننننننننننككككككك كككككككسسسسسسسسسسسس

شششششششششششششششككككككككككككككككككككررررررررررررررر رررررررررااااااااااااا

ها المنهج الجديم

الي مسوي الامتحان أصيل ولد أصل

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

حل جميع دروس الفصل الدراسي الثالث كتاب اللغة العربية للصف الثامن


حل درس ابن ماااجد
صفحه 129
أقرأ وصيه ابن ماجد ؟؟
وجوب التزام الطهارة – ذكر الله
اجيب
ماذا اطلق ؟
ملاحون مهرة , لانهم يعتمدون في نشاطهم الأقتصادي في الماضي على البحر ففيه غذائهم ومصدر رزقم
أين ولد ؟
في جلفار رأس الخيمة عام 838 هـ
فيم تتمثل ؟
خبير بالنجوم والمسالك البحريه على دراية البحر وعلومه إليه يعود الفضل في صنع كثير من آلات الملاحة وخرائطها
صفحـه 130
أجب بنعم او لا
1- نعم
2- لا
3- نعم
4-نعم
عـلل
1 لانه ينحدر من أسره ربابين
2 لأنه ملاح قدير وضع الأسس العلمية للملاحة , ألف مايزيد عن 46 كتابا
التذوق
ماذا تجد
وتحتضنها ؟
تشبيه شبه مياه الخليج بالأم التي تحتضن اولادها
وهب ؟
تشبيه شبه حياته بشيء يوهب ويعطي وشبه البحر بالإنسان الذي يأخذ هذا العطاء
كلت الألسن؟
تشبيه شبه اللسان بالإنسان الذي يتعب ويشقى
ماقصب السبق ؟
عصا توضع في نهاية السباق الذي يحصل عليها هو الفائز
يشير ؟
في نهاية السباق كانت توضع قصبه من يأخذها هو الفائز
مالمقصود ؟
تحقيق الفوز والتفوق والنصر
أي بيت أعجبك ؟
الأول لانه يوضح خلق الناس من لاشي
صفحـه 131 رتب الاوقات
1- الغسق
2- السحر
3- الفجر
4- الصباح
5- الصبح
6- الشروق
مالعلاقه ؟
الجناس , أن يشتمل الكلام في حرفين أو كل الحروف مع اختلاف المعنى
اللغه والتراكيب
ابحث في ؟
الباري : برأ
دراية : درى
اهتدت: هدى
مامفرد ؟
آفاق : أفق
مسالك : مسلك
شيم : شيمة
الاقطاب: قطب
ألطاف : لطف
هات من انشائك
هاي جمل من عندكم عندي جم من جمله
كم نرى في السماء من نجوم
كم في القرآن من عبر ومواعظ
كم في التلفاز من برامج مفيدة
____________________________________________
____________________________________________
الفهمُ والاستيعابُ

1- أجبْ عمّا يأتي:
– ما النبأُ الذي حملهُ الرجلُ لمعتصمِ؟
نبأ المرأة العربية المسلمة التي أهانها الرومي.
– كيفَ كانَ وقعُ النبأ على المعتصمِ؟
ثار وصمم على تلبية ندائها واستغاثتها.
– ماذا فعلَ المعتصمُ ليأخذَ بثأرِ المرأةِ المسلمةِ؟
قاد جيشه وحاصر عمورية ثم ضربها المجانيق إلى أن استسلمت له.
– كيف تمكَّنَ الجنديُّ المسلمُ من قتلِ الفارسِ الروميِّ؟
عندما رمى عليه حبل حول عنقه فسقط وضربه ضربة فصلت رأسه.
– ما موقفُ المراةِ المسلمةِ من الروميِّ الذي اعتدى عليها؟
عفت عنه.
– علامَ يدلُّ موقفُ الخليفةِ المعتصمٍ؟
على نخوته ورجولته وعزته وغيرته على دينه ووطنه واعتزازه بكرامته ووفائه بالوعد.
2- ضعْ كلَّ عنوانٍ ممّا يأتي بجانبِ الفقرةِ التى تناسبُهُ في الموضوع:
– العفوُ عندَ المقدرةِ ← الفقرة الثانية عشرة.
– صرخةُ استغاثةٍ. ← الفقرة الثانية.
– نخوةٌ وحماسةٌ. ← الفقرة الثانية.
– براعةُ فارسٍ عربيٍّ. ← الفقرة السابعة.
– وفاءٌ بالوعدِ. ← الفقرة التاسعة.

3- أجبْ بنعمْ أو لا :
– كانت سامراءُ عاصمةَ الخليفةِ المعتصمِ.
– تقعُ عموريّةُ في بلادِ فارسَ.
– صاحتِ المرأةُ العربيةُ عندما لطَمَها الروميُّ وأهانها. نعم.
– أسرعَ المعتصمُ لنجدةِ المرأةِ العربيّةِ. نعم.
– اكتأبَ المسلمونَ لأنَّ الفارسَ الروميَّ قتلَ الفارسَ العربيَّ. لا
– عفتِ المرأةُ المسلمةُ عن الروميِّ الذي لطمَها. نعم.
4- في ضَوءِ فهمكَ للموضوعِ ، بضيِّنْ ما ياتى :
§ الصفاتِ التي يتحلَّى بها الخليفةُ المعتصمُ.
– الهيبةٌ
– الوفاء بالوعد.
– النخوة والشجاعة.
§ صفات المرأة العربيةِ المسلمةِ:
– حرَّةٌ تأبى الذُلَّ.
– العفو عند المقدرة
– الكرم
– عزة النفس.
– الشرف.
5- وردَ في النَّصِ ذِكْرٌ لأدواتِ الحرب القديمةِ ، ابحثْ عنها واذكُرها:
السيفُ ، الرمحُ ، الترس ، الفرس ، السهم ، البوهق.
6- ما رأيْكَ في الطريقةِ التى قتلَ بها الجنديُّ المسلمُ خصمَهُ الروميَّ؟
طريقة ذكية تدل على حسن التصرف في وقت الشدة.
– هل تحفظُ آيةً كريمةً تتفقُ مع موقفه هذا؟ اذكُرها؟
"وما رميت إذ رميت ولكن الله رمى"

7- يقولُ الشاعرُ المعاصرُ عمرُ أبو ريشةَ :
أُمَّتي هلْ لكِ بينَ الأُممِ رَبَّ وامعتصماهُ انطلقتْ لامستْ اسماعَهُم لكنّها
مِنبرٌ للسَّيفِ أوْ للقلمِ مِلءَ الصَبايا اليتتَّمِ لمْ تُلامسْ نخوةَ المعتصمِ

– اشرح الأبيات السَابقةَ واربطْ معناها بموضوعِ الدرسِ (وامعتصماهُ).
هذه الأبيات تحدثنا عن واقع الأمة وضياع هيبتها وانتهاك حرماتها وتوازن بين المعتصم الذي هب لنجدة المرأة التى استغاثت له وبين المسلمين اليوم وقادتهم الذين يسمعون صرخات الاستغاثة ولا يجيبون.
– وازن بين ما كان عليه المسلمون من عزَّةٍ ومدٍ عظيمٍ ، وبين واقعهِم هذه الأيام.
كان المسلمون أصحاب عزة ومجد وكان لهم اليد العليا فتحوا البلاد من أقصاها إلى أدناها ونشروا دينهم ولغتهم .
أما اليوم فقد ضاعت هيبتهم وضاع شانهم وطمع فيهم أعداؤهم وصاروا متفرقين دولا ودويلات.

التذوّقُ

1- وضّحِ الجمالَ في الصّور الآتيةِ (مُبْرزاً المشبَّهَ والمشبَهَ بهِ ووجْه الشَبَهِ):

نموذج إجابة " وإذا بالعربيِّ قد استدارَ في سرعةِ البرقِ".
المشبّهُ: استدارةُ العربيِّ المشبَهُ بهِ: البرقُ
وجهُ الشّبهِ: السّرعةُ والخفَّةُ.
§ "وتملْملوا في مجالسِهم كأنّما تنهشُهُمُ الحيَّاتُ"
المشبه جلساء المعتصم
المشبه به أناس تنهشهم الحيات وتؤذيهم.
وجه الشبه القلق والاضطراب وعدم الاستقرار.
§ "سارَ يطوي الأرضَ طيَّا"
شبه المعتصم في سرعة انطلاقه على الأرض بكتاب بين يديه يطويه بسرعة وخفة.
المشبه الأرض
المشبه به
الكتاب الذي يطوى.
وجه الشبه السرعة والانطلاق.
2- أيهما أفضلُ؟ ولماذا؟
أن تقول:
هذا رجلٌ عربيٌّ يُقْبِلُ من آسيا الصغرى ، وتتطلعُ عيونُ الجالسينَ إليهِ.
أم تقول:
هذا رجلٌ أقبل من آسيا الصغرى ، وتَطلّعتْ عيونُ الجالسينَ إليهِ.
الأول لأن صيغة المضارع تدل على التجدد والاستمرار مما يبين أهمية الحدث

اللغةُ والتراكيبُ

1- ما مفردُ الجموعِ الآتية:
الجمعُ المفردُ
شؤونٌ شأنٌ
شجونٌ شجن
رنَّاتٌ رنة
شُرُفاتٌ شرفة.
2- ما الفرسُ؟

تذكّر الفرسُ الأبلقُ هو الأبيضُ والأسودُ.

– الأَدْهَمُ : الأسود
– الأغرُّ : الأبيض.
– المحجَّلُ : قوائمه بيضاء.
– الكُمَيْتُ : يجمع بين السواد والحمرة.

3- أكمل :

نموذج إجابة قالت المرأةُ للمعتصمِ:
" بحسْبي من المجدِ انَّكك تأرتَ لي."
بحسْبِ المسلمينَ من المجدِ انَّهم انتفضوا لنصرة إخوانهم.
بحسْب دولةِ الإمارات من المجدِ انَّها صنعت حضارة في زمن قليل.
4- "وامعتصماهُ" يُسمَّى هذا الأسلوبُ في اللغةِ أسلوبَ النُّدبةِ.
ومن أمثلتِهِ: وارَبّاهُ ، واإسلاماهُ ، وا أبنتاهُ.
– هات أمثلةً أخرى:
واقدساه ، وا عراقاه ، واعروبتاه

يتبع ..

اجب عما ياتي <145+146 >
1 – بانه الملجا والملاذ للمحتاجين كما وصفه بالوفاء و العدل
2 – عملو من اجل بناء الاتحاد و الحضاره
3 – اكمال المسيره الاتحاديه مع الحكام متوكلين عاى الله
اشر الى الاجابه الصحيحه
1 – شعب الامارات الاصيل
2 – القران العظيم
3 – الحضاره الشامخه
اقرا الابيات
1 – البيت الخامس
2 – البيت الثاني
3- البيت الحادي عشر
4 – البيت التاني عشر
<147+148>
(( لا يفلح الحكام ان لم يعدلوا ))
1 – يحمل حكمة
2 – العدل اساس قيام الدول
3 – قيام اتحاد الامارات و ازدهارها بسبب عدل قائدها و حكامها
4 – العدل اس الحاكمين و الامن دون العدل لايتحقق
التذوق
1 – الشباب
2 – كلها يتفتح و يذبل
3 – جواد مضحياً
(( حتى غدت فوق الخليج منارة لحضارة ))
1 – هي بناء شامخ يمتلئ بالاضواء ليهدي السفن الى بر الامان لان الحضارة تهدي الى التقدم و الاستقرار
المنارة هي عبارة عن كاشف لضوء ينير الخليج و جميع المسطحات المائية ليلاً
2 – قصد بالمنارة بانها دولة الامارات – او نور العلم
3 – نعم – لانها اصبحت دوله متقدمة مقصد لغيرها من الامم
رتب التعبيرات
2
1
3
4
عنوان القصيدة (( في القلب يا
راشد))
1 – البيت الحادي عشر – لانه يوضح ان سنضل نذكره في قلوبنا ما دمنا على قيد الحياة

اي التعبيرين اجمل و لماذا ؟
هو الجواد : لانها تدل على كثرة و سرعة الكرم
يجزل : لانها تدل على كثره العطاء
يتململ : لانها تدل على شدة الضجر و الضيق
ص149+150
اللغة و التراكيب <نموذج اجابه 1>
1 – داع الى الحق
2 – ساع الى الصلح
3 – مناذ بالاخلاق
<نموذج اجابه 2 >
1 – فلتجتهدوا في طلب العلم
2 – فلتحافظوا على مرافق المدرسه
3 – فلتتمسكوا بالاخلاق الفاضله
اكمل
1 – وانا ادعوا
2 – وانا اعفو
3 – وانا ابني
4 – وانا اعطي
__________________________________________
__________________________________________

ص153
1- هو شعور المرء بانه مسؤول امام ضميره عما يجب ان يفعل
2- مجموعة الاداب والقيم التي تحكم سلوك الفرد التظاهر بالخلق؛مجمالة للناس او لمجرد الخوف منهم
3- باحياء ضمائرهم وبث حب الفضيلة في نفوسهم وتنفرهم من الرذيلة
4- ادا قام بنشر علمه
5- العدل
ص154
2- المداهنة والمجاملة
3- اكمل
1- ماله او راحته
2- خوفا منهم او طمعا منهم
3-لانه يحمي مواطنيه غائلة الامراء
4-لانه يمنع الظلم عن المظلومين
5-هو الدي تستوى عنده صدقة السر وصدقة العلن

4ليست…..
اشرح
الفضيلة ليست اقوالا بل قدرة وسلوك انساني محمود
2- هل تتفق
نعم لانالاقوال بدوم افعاللاتوثر في سلوك الانسان
3- مانتائج
نشوء مجتمع بلا مبادئ ولا قيم

5_بمادا نصف …..
مصلح اجتماعي

التدوق ص 155
1- الجهل والتخلف
2- رايي ان الجهل يحجب النور عن العقلل كما يحجب الصدا اللمعان عن المعدن


3- الفعل يعكس فكر الانسان و سلوكه كما تعكس المرآة صورة الانسان وحركاته

2- يبكي قلبة تبكي عيناه
1- يبكي قلبه لان المشاعر الصادقة تكون نابعة من القلب
2-بكاء القلب: شعور داخلي بكاء العين: شكل ظاهري

3_ ويحيي……
1- تشبيه نفوس البائسين بالنبات الذابل وتشبيه المحسنين بالماء الدي يرد الحياة للبنات
2- المحسن الكريم الرحيم
3- بالاشفاق عليهم والاحسان اليهم ومساندتهم
___________________________________________
___________________________________________
ص"163"

1-اجب عما ياتي:
-تميزت جزر الخليج العربي بانها متقاربة و ليست متباعدة من الخليج
-الثروة السمكية و النفط و اللؤلؤ
-هاجر اليها ابناء الخليج و اتخذوها منذ القدم سكنا لهم و عمروها و حرصوا عل التقيد بالعادات و التقاليد

ص"164"
2-اجب بنعم او لا:
-نعم ,لا , نعم , لا , نعم

3-املا الفراغ بما يناسب:
-المنامة
-خضرتها و كثرة مياهها
-غير بعيدة من ارض الخليج
-دارين و راس تنورة

4-ولما ظهر النفط………..
-اذكر الجزر ….:دارين و ابو ظبي و راس تنورة و ابوعلي و دارين.
-وضح اثر النفط………:للنمو الاقتصادي و حماية الاراضي من الغزو الاجنبي و و اصبحت شطأنها مراسي للسفن التجارية

5-بين دور التاريخي…….:كانت قلاعهاتمثل الدمار في مواجهة اعداء الامة العربية

6-وازن بين……:
-كانت قديما الحياة بسيطة و عدد السكان قليل و الانشطة كانت محدودة فظهر النفط فازداد عدد السكان
-نهضت هذه الجزر في مختلف المجالات اما الاستعمار فكان طامعا بخيرات بلادنا و مازال و سوف يبقى

التذوق:

1-قال تعالى: ( وهو الذي سخر …….و لعلكم تشكرون)
-ان للبحر فوائد كثيرة فمنه نصضاد السمك و اللحم الطري,وسخر لنا البحر بكل ما فيه من غرائب و عجائبلخدمة الانسان
-للتاكيد على ضرورة شكر الانسان لربه في السراء و الضراء و الدليل على ذلك قوله تعالى:(لإن شكرتم لازيدنكم)

2-و لقد كانت الجزر هدية للبحر………….:في العبارة صورتان جميلتا و ضحهما.
شبه الجزر بالهدية التي منحتها الطبيعة لدول الخليج و شبه ايضا هذه الجزرباتها الملجأ و المأوى الذي ياوي اليه
الانسان ليشعر بالامن و الاستقرار.
-اي الصورتين…؟ الثانية لانها تشعرك بالامن وز الاستقرار.
-اربط كل صورة..؟الصورة الاولى توضح الثروات التي حصلنا عليها من الجزر مثل الثروة النفطية و السمكية و اللؤلؤ
اما الثانية فتوضح ان الجزر في قلاع تدافع و تواجه الغزو و تدفعه عن ارضنا.

"اللغة و التراكيب"

1-ما مفردكل من:


-المراسي:المرسى
-المصائد:المصيد
-المعالم:المعلم

2-لاحظ التركيبين الاتيين:
ما الفرق…..؟الاولى تدل على التعجب من كثرة السفناما الثانية نستفهم فيها عن عدد السفن الموجودة في المياه
ماذا تعني كم…؟الاولر تعني التعجب من الكثرة اما الثانية فتعني الاستفهام عن العدد
كيف نميز..؟في النطق و علامات الترقيم

3-فان هناك مصادر….:
-مامعنى..؟لا تنتهي
-ما الفرق….؟تنفذ تعني تنتهي اما تنفذ تعني الخروج او الهروب ببطئ
ما الماضي…؟نفذ,نفذ
-ما معنى…؟انتهى , تنتهي

الفهم والاستيعاب:-

-الام -الاب-نادية-عادل

-عن الصوف

-تبدو شكل سن المنشار وتتجهه نهاياتها الصغيره الى اعلى كما تظهر فيها فتحات صغيرة.

-لان الصوف مادة عازله تحفظ حرارة الجسم .

-الانجوراه واللاما والكشميرر

2-اجب بنعم او لا:

لا

نعم

نعم

نعم

لا

3- رتب مراحل صناعه الصوف:

1- القص
2-الغسل
3-التنظيف
4-التمشيط
5-التسحيب
6-الصباغه
7-الغزل
8-النسيج

علل:

-لأنها ماده عازله.

-حتى تتداخل خيوطه ويصبح متماسكا.

التذوق:

-فتله الصوف ,سن المنشار ,كلاهما حاد وخشن.

-بالاسفنج الذي يتشرب الماء.

– المعنى الاولى .لانه يدل على شدة امتصاص العرق.

-اللغة والتراكيب:-

– غاليه

-هدية

-غليظة

-قوية

2- ماالخطأ اللغوي في هذا التعبير؟

-أن الفراء يغطي جسم الثعلب

والصوف يغطي جسم الغنم

-3 اكمل:

صوف الغنم

فراء الدب

وبر الجمل

قشور السمك

4- اسلوب تعجب يفيد التعجب والدهشه.

متى تستخدمه؟

-في مواقف التعجب والدهشه

-يالك من طالب ذكي.

5- المبخرة آله تدخن بها الملابس

-المشرط آله حادة يتم القطع بها.

المغسل آله لتنظيف الملابس.
_______________________________________
_______________________________________

حل درس رحلة مفيدة:
ص179
الشباب الواعي
ص180
الفهم والإستيعاب
1)أجب عما يأتي:
ما الصفات…؟.
تآلفوا في المسجد وتعاونوا علي الخير وتنافسوا علي العبادة.
كيف خططوا….؟ .
إختارو المكان المناسب * رسموا الأهداف *اعدوا ما يحتاجون إليه.
ما الخطأ….؟.
استعملوا مشرطا غير معقم بطريقة غير صحيحة .
مالدروس….؟.
تعلموا مبادىء الإسعافات الأولية *تعلموا كيفية إسعاف الجروح النازفة * وتعلموا ضرورة تعقيم الأدوات *إزدادو معرفة وخبرة .
2)أجب بـ((نعم)) أو((لا)):
*لا.
*لا .
*نعم .
*نعم .
ص181
3) وضح الفرق في المعني بين:
*تفقدوه وتأكدوا من سلامته . *وثقوا به .
* واجهوهم . *انسحبوا وتراجعوا .
4)ماذا تعني…؟
رباط : الخيول المخصصة للجهاد .
ورابطوا:اثبتوا.
رباطها:حبلها ووثاقها .
المرابطين:الصامدين الثابتين.
ربط:ألهم .
رابط :قوى البأس الشجاع .
5)
ماخطوات …؟
*جمع المعلومات
*الاستكشاف
*التخطيط
*التجريب
*تدوين النتائج
*التعميم
ما أهمية …؟
حفظ المعلومات والإستفادة منها والرجوع إليها وقت
الحاجة مع إمكانية تصويب الأخطاء .

ص182
التذوق
1)وضح ماتوحي به العبارات
*الألفة والمحبة والمودة
*الاجتهاد في المعرفة *والحماس والإقبال عليه بشدة
*الاستمتاع بجمال الطبيعة
2) ماوجه الجمال في قوله
((يرسمون أهدافهم)) : شبه الأهداف باللوحة التي ترسم للدلالة على الدقة في التخطيط
((رقة الهواء))تشبيه الهواء بالثوب الرقيق الذي يشف عما تحته للدلالة علي الرقة
3)وضح العلاقة بين الكلمات الملونة في التراكيب الآتيه:
*ترادف
*تضاد
*ترادف
اللغة و التراكيب
1) ماذا نسمي :
نموذج:كثير الرحلات نسميه ((رحالة))
*كثير العلم ((العلامة))
*كتير الفهم((الفهامة))
ص183
2) أكمل:الأفعى تلدغ
العقرب*يلسع
الكلب*يعض
3)ابحث عن أسماء أخرى للأفعي:
ذات الأجراس*الحية
حنش *تعبان
4)أكمل بلسان المتكلم:
*مشينا إلى الوضوء
*أعددنا العدة
*درسنا بجد
5)إذكرأسماء ثلاث آلات أخرى تستعملها،وبين معناها
*المجهر:آله لتكبير الأشياء الصغيرة
*المقص:آلة لقص الأشياء وفصلها عن بعض
*المصعد:آله تساعد على الصعود من مكان إلى آخر
______________________________________________


الفهم والاستيعاب :
اجب عما يأتي:

1- ما الصفات …..

-شاب مشرق الوجه
-رائع النظره
-براق الثنايا
-يبهر الابصار
-كان من المؤمنين السابقين
-رجل من الانصار
قوي الايمان

2- بماذا كان ………

في استناره عقله وشجاعة ذكائه

3- ما الأسس ……

-بكتاب الله وسنة رسوله الكريم ( صلى الله عليه وسلم ) واجتهاد بالرأي

4- كيف كان …..

كان يراه معرفه فيقول ((( تعلمو ما شئتم ان ………)))

أشر الى الاجابه الصحيحه :

1- عرفت الطريق فالتزم به

2- اليمن

3-ترك المعاصي

4- طريقه ونهجا

5- ثابتا على الدين

6- استنارة العقل

رتب المعاني……

الترتيب رح يكون جي
1
2
4
3

6- في ضوء قرائتك……

ما الذي جعل…..؟؟؟

بأنه كان قوي الايمان قانتا لربه تعالى وكان يترك زينة الدنيا

كيف يكسب…….؟؟؟

من خلال اخلاقه الحسنه ومعاملته مع الاخرين بطريقه حسنه ومن خلال تصرفاته

التذوق:
اي التعبير…….

الاولى : لان لفظ الجلاله الله وكلمة ان تؤكد معنى الجملة وتزيدها وضوحا
الاولى: لان ان تؤكد معنى الجملة

2- (( من ثرائه الفقهي ))
– كيف يقع ….؟؟؟
من خلال زيادة العلم فبزيادته يزداد ثراء الاناسان وحسناته ورجاحه عقله

هل يعجبك …….؟؟؟
نعم , لانه يدل على شدة الفقه وحبه الشديد للعلم

3- اي التعبيرين الاتيين…..؟؟؟
ولماذا؟

الاولى لان معناها اقوى ولان فيها ادوات توكيد اكثر

اللغه والتراكيب :

كيف نحذر ….؟

السائق المسرع ؟ اياك والرعه


الرجل المبذر؟ اياك والابذار
من يلعب تحت حرارة الشمس؟ اياك واللعب تحت حرارة الشمس

2- اكمل على وفق المثال :

صلى يصلي صل
غنى يغني غن
عدى يعدي عد
روى يروي رو
صام يصوم صم
قال يقول قل
قاس يقيس قس
باع يبيع بع

3- اكمل:
ترضى لا ترض
تنهى لا تنه
تدعو لا تدع
تبني لا تبن
تقضي لا تقض

4- ما مفرد
فوائد : فائدة
عوائل : عائله
لوائح : لوحة
______________________________________
______________________________________
ص 210

س : أجب عما يأتي :-

1 ) اغبر اللون مطرب في مشيته من الجوع ، ليس له صاحب .

2 ) في منتصف الليل اثناء سفرة في الصحراء .

3 ) اخذ يقطع له من زادة مما يدل على كرمة .

4 ) بكرم و شجاعة قومة .

س : أشر إلى الإجابة الصحيحة :-

1 ) لون الذئب و مشيته .

2 ) صفة الغدر في الذئب زالت بعد معاملة الشاعر له .

ص 211

3 ) أخذ الحيطة و الحذر .

4 ) يوفرون الحماية لمن يقصدهم و لو كان من الوحوش .

س : من خلال فهمك لموقف الشاعر من الذئب :

1 ) باكرم و الشجاعة و الانسانية .

2 ) تصرف الشاعر يتماشى مع الدين الاسلامي الذي هو يوصينا بإكرام الضيف و الرفق بالحيوان كما يتماش مع العادات و العربية الاصيلة .

3 ) على جمعيات الرفق بالحيوان الدفاع عن الحيوانات و عن حقوقها و توفير مراكز للعلاج و الاهتمام بالحيوانات المنقرضة .

ص212

س : ما الفرق في المعنى بين :

1- عسال : تدل على الاطراب فب السير .
و ماش : تدل على السير فقط .

2- كلاهما طعام لاكن القرى توضح انه طعام للظيف .

# ملاحظة : ان المس عدلت معانا السؤال و حولته من البيت الثالث إلى البيت الخامس ..

س : في البيت * الخامس * صور مالوفة في البيئة الصحراوية اذكر عناصرها :

أ
1 الشاعر 2- الذئب 3- النار و الدخان 4- الزاد

ب
س: اذكر الألفاظ الدالة على اللون و الحركة في هذة الصورة :

تكشر / أقد / النار / الدخان .

س: وصف الشاعر حالة الذئب بانه : تكشر ضاحكاً :

كيف يضحك الذئب ؟ و متى ؟

بالكشف عن أنيابة / عندما يريد أن ينقض على فريسته .

اللغة و التراكيب . .

ص 213

الجديدان : الليل و النهار
الملوان : الليل و النهار
العمران : أبو بكر و عمر
الاسودان : التمر و الماء
الابيضان : الخمر و الماء / الليل و النهار

ص 213

س: هات من الفعل ( وثق ) كلمات تدل على العاني الاتية :

1 ) وثية

2 ) وثاق

3 ) وثيق

س: فماذا نسمي الظعام الذي يقدم في :

1 ) وليمة

2 ) خراس

س: أكمل على وفق المثال : –

الفعل الماضي فعل أمر الفعل الماضي فعل الامر

دنا ادن تعشى تعش

دعا ادعُ تغذى تغد

رمى ارمِ تعدى تعد

سعى اسعَ تمطى تمط

ص214

س: أكمل على وفق النموذج :

1) وعصفور جميل و ما كان مغرداً .

2) وسيف لامع و ما كان قاطع .

3) ورحلة جميلة و ما كانت مفيدة .

4) لو ذاكرت نجحت .

5) لو حفرت حفرة لوقعت فيها .

وهذا ( هذا الدرس)منقول من تعلم لأجل الامارات

واتمنى الفائدة للجميع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله في جهودج..

تسسلمين وما قصرتي,,

تم تثبيت الموضوع وتقييمج +++

مشكوووووور رنا زاييد في انتظار ابداعاااتك ,<3<3

شكرا للرد
بس انا بنت اسراء

مشــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــكورة و ما قصرتي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكووورة يزاج الله الف خير
بارك الله فيج . فميزان حسناتج

بالتوفيق للجميع ^^

تسلمي عل الرد

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

طلب اريد امتحان الرياضيات الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني 2022 2022 مع الاجوبة للصف الثامن

السلام عليكم
طلب اريد امتحان الرياضيات الصف الثامن الفصل الدراسي الثاني 2022 2022 مع الاجوبة

بس ابغاه اليوم ضروري عشان باجر علي امتحان
بس يكون في المرفقات

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
انا دورت وما لقيت
ان شاء الله بتلاقين

مشكورة ع التدوير

سبحان الله و بحمده