التصنيفات
الصف الثاني عشر

الدافعية -التعليم الاماراتي

الدافعية – علم النفس – الثاني عشر

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

تعريف الدافع: Motive
يعرف الدافع أيضاً على أنه: مثير داخلي يحرك سلوك الفرد ويوجهه للوصول إلى هدف معين ويعرّف الدافع على أنه: القوة التي تدفع الفرد لأن يقوم بسلوك من أجل إشباع وتحقيق حاجة أو هدف. ويعتبر الدافع شكلا من أشكال الاستثارة الملحة التي تخلق نوعاً من النشاط أو الفعالية
هناك علاقة بين الحافز والدافع ، حيث يعرف الحافز بأنه : الموضوع الخارجي الذي يحفز الفرد للقيام بسلوك التخلص من حالة التوتر، بينما يعني الدافع: ما يوجه سلوك الفرد نحوه أو بعيداً عنه لإشباع حاجة أو تجنب أذى. ويمكن التمثيل على ذلك بما يلي الطعام حافز ـــ وهو موجود في البيئة الجوع دافع ـــ وهو مثير داخلي
الماء حافز ـــ وهو موجود في البيئة العطش دافع ـــ وهو مثير داخلي

الملفات المرفقة

ههههههه فديت روحج انا روحي عندي امتحان و ساعديني يعطيج العافيه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل درس الدافعية وحدة السادسة -تعليم الامارات

حل درس الدافعية وحدة السادسة

الوحدة السادسة : الدافعية
السؤال الاول


-ذكاء الفرد ودرجة اتزانهالانفعالي , القيم والمعايير الأخلاقية والاجتماعية التي تربى عليها
-التعديلالادراكي , التعديل البدالي

السؤال الثاني

التحرر من الخوف وشعور الانسان بالاطمئنانوالامان

السؤال الثالث

-ما يمكن انيدفعه الى طلب المزيد من النجاح
-يؤدي الى اخماد الرغبة مؤقتاً الى حين تنشيطهاثانيةً

السؤال الرابع

-لانه اساس هاملليقظة العقلية كما انه ينشط المخ ويقوي الانتباه
-لأنه ينشط سلوك الكائن الحيوتوجيهه نحو تحقيق هدف معين

السؤال الخامس

-الدوافع الاجتماعية
-فرديا
-إخمادها

السؤال السادس

-هو الميل الى معرفة الاشياءوالحوادث واسمائها واصلها وكيفية حدوثها
-التحرر من الخوف وشعور الانسانبالإطمئنان على صحته لعمله ومستقبله
-هو ان يشبع الإنسان غضبه في سلوك عدواني اوقتالي فانه يستطيع اشباعها بلعبة رياضية

السؤال السابع

المفهوم/ الدوافع الفطرية:هي استعدادات يولد الفرد بها فلايحتاج الى تعلمها او اكتسابها .
مثال دال عليه/ الجوع و النعاس
المفهوم/ الدوافع الاجتماعية: هي التي يكتسبها الفرد نتيجة الخبرات اليومية والتنشئةالاجتماعية والثقافة السائدة
مثال دال عليه/ النجاح

السؤال الثامن

-حدوث تقلصان وانقباضات للمعدة ويؤديالى توتر الجسم بما يدفعه للقيام بسلوك المناسب وهو تناول الطعام
-ان يعمل الفردويكسب رضى الآخرين من حوله
وان تكون لديه القدرة الكافية من المعلومااتوالمهارات التي تؤهل لكتساب حاجاته ولتحقيق أهدافه
وان يتحلى بالثقة بالنفس .

المصدر : مدونة شبكة مدارس الامارات

لج جزيل الشكر والتقدير

العفو اخووي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
القسم العام

ضعف الدافعية للتعلم لدى الطلاب .. الأسباب والعلاج -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

ضعف الدافعية للتعلم لدى الطلاب .. الأسباب والعلاج

ضعف الدافعية هي حالة تنتاب الطالب أثناء الدراسة أو قبلها أو بعدها تؤدي للتكاسل وعدم بذل الجهد مما يفقد الحماس والإيجابية اللازمة للدراسة الجادة ..

&& أســــباب المشكـــــــــــــلة :
1) وجود أفكار خاطئة لدى
الطالب عن مدى أهمية التعلم
وعدم توفر وظائف وقلة أهمية الشهادات العالية ..
2) انعدام الجو التعليمي
المناسب لنفسية الطالب لأسباب إدارية أو فنية أو مستلزمات الدراسة المبنى والفصول وعدد الطلاب وقلة الأنشطة المصاحبة لعملية التعلم
..
3) الخلافات
الأسرية مما يولد لدى الطالب التفكير الدائم بذلك فيجعله ينفصل عن الدراسة
ولا يكترث بها ..
4) استخدام العقاب البدني والنفسي للطالب من
المعلم أو إدارة المدرسة
..
5)
المشكلات الصحية
والتي تتسبب بعدم القدرة على مسايرة أقرانه ..
6) صعوبة المناهج والتي لا تتلاءم مع قدرات
الطالب الخاصة
..
7) الضعف العقلي ..
8) غياب الموجه
المنزلي وانعدام التواصل مع المدرسة
بالرغم من الإستدعاءات ..

&& الأساليب التربوية المناسبة للتعامل مع المشكلة :
1) من المهم
البحث بدقة عن الأسباب والدوافع الحقيقية للمشكلة والتعامل معها وفق ما تتطلبه المشكلة بطريقة علمية
عن طريق بحث حالة فردية خاصة .. فالتشخيص الصحيح جانب مهم في العلاج ..
2) استخدام استراتيجيات مناسبة لمثل تلك المشكلة مثل /
– النمذجة بحيث يطرح
عليه
نماذج موجودة في المجتمع القريب حققت الشهرة والمجد من خلال المثابرة والإجتهاد ..
– استخدام المعززات الإيجابية لرفع مستوى
الطالب
والإبتعاد عن الإحباطات والمحاسبة الدقيقة بالحسم والتوقيف .. أو التهديد بهما !!
– تعديل الأفكار الخاطئة لدى
الطالب
وإبعاد مصادرها ، وإحلال بدلا منها أفكار إيجابية .
– العلاج العلاني والإنفعالي بهدف زيادة
الدافعية لدى الطالب
وإدراك التعليم ..
3) التمعن بقدرات
الطالب وبحث توجيهة للمكان المناسب
لقدراته ..
وضع خطة عمل متدرجة للطالب يتحول بها تدريجيا لإدراك أهمية
الدراسة بشرط أن تتناسب مع شخصية الطالب .

م .

أرجو الانتفاع منه

شكرا لانتباهك بان هذا القسم مهمل قليلا ^^

ربي يحفظج ..

وعليكم السلام ورحمه الله بركاته ..
اول مره اقرى موضوع من ها قسم ف اعجبني (=
تسلمين يا رؤية ع معلوماتك قيمه (= ..

ربي يعطييج الف عافيه

لا تحرمينا من يديدج .. نترقب يديدج!

يزاكم الله خير على المرور ,, عسى تنتفعون بس

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

بوربوينت لإثارة الدافعية واستثمار الذات قصة مصورة رائعة -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اقدم لكم بوربوينت لاثارة الدافعية واستثمار الذات..

قصة مصورة رائعة..

م

الملفات المرفقة

مشكورة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمووشة مشاهدة المشاركة
مشكورة

العفو..

نورتي..

تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~غلا الروح~ مشاهدة المشاركة
تسلمين يا الغلا و ما قصرتي

ييزاج الله الف خير

بالتوفيج

يسلمج ربي من الشر..

اشكرج عالرد..

يميع يارب..

لا الـــه الا الله