ابيهاا باااجر
اذاا كنتوووا تحبوووني ..
انااا بتريااااااكــن..
انااا بتريااااااكــن..
التحميل فالاسفل فالمرفقات
بالتوفيق بإذن الله للجميع
شكراً ع المرور المميز..
موفقة،..
ملخص كتاب الجغرافيا
ربي يوفقج
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكورة اختي ع الموضوع الرائع
والله لا هانج ونتريا اليديد
مع احترامي دبلوماسي العلم
1- الخريطة
الخريطة:هي رسم مصغر لسطح الأرض أو جزء منه
أنواع الخريطة :
تنوع الخرائط بناء على عوامل عديدة منها :
تنوع الموضوعات التي تتناولها .
تعدد الجهات التي تستخدم الخريطة أوتستعين بها.
ماهي الجهات التي تستخدم أوتستعين بالخريطة؟
البلدية المطار
الشرطة
وكذلك تقسم الخريطة الى نوعين:
1.وفقاً للمحتوى :
الخرائط الطبيعية:وهي الخرائط التي تمثل الظواهر الطبيعية التي خلقها الله تعالى ، ولا دخل لإنسان في نشأتها .
الخرائط البشرية:وهي الخرائط التي تعرض الظواهر التي تتصل بالإنسان ونشاطه
2. وفقاً لمقياس الرسم:
خرائط صغيرة المقياس
خرائط كبيرة المقياس
3.أنواع الخرائط وفق المحتوى
2- مقياس رسم
مقياس الرسم: هي النسبة بين أي مساحةعلى الخريطة
إذاكان مقياس الرسم الخريطة ما يساوي 1:000000 cm، فهذا يعني أن كل 1cm على الخريطة يقابلها 1،000،000
على سطح الأرض.
مقياس الرسم الكتابي : ويتم بكاتبةالمسافة على الخريطة ومايقابلها على سطح الأرض .
مقياس الرسم النسبي: يتم التعبير عنه في شكل النسبي .
مقياس الخطي : هو عبارة عن خط مستقيم يتم رسمه على الخريطة بطول مناسب.
استخدام مقياس الرسم : يفيد مقياس الرسم في قياس المسافات، وحساب المساحات على سطح الأرض حيث يمكن مثلا:
1. تعرف الممسافات التي يقطعها المسافر من مكان ألى أخر.
2. تعرف أطوال الخطوط الحديدية والجوية و البحرية .
3.معرفة أطوال الظواهر الطبيعية مثل :ح. الأنهار والسلاسل الجبلية .
والتكملة في المرفقات
بارك الله فيك اخوي عالملخص..
والسموحة منك تم وضع جزء من المرفق في الموضوع نفسه..
موفق..
الدرس الثاني:
2 .. درس الرعي
صـ74ـفحة
1- لملائمة المناخ
لتوافر الخبرة الفنية والوسائل العلمية المستعملة
2-
*الرعي المتنقل
المفهوم:هو الرعي الذي يعتمد على التنقل والترحال بسبب قلة الأعشاب وجفافها بسرعة
التوزيع:في المناطق الصحراوية وشبه الصحراوية ومناطق التندرا والجبلية الوعرة.
*الرعي التجاري
المفهوم:هو نمط مستقر تستخدم فيه الوسائل العلمية والخبرة الفنية.
التوزيع:أستراليا ونيوزلندا ووسط وغرب أوروبا
الدرس الثالث :
3 .. درس الزراعة ..
صـ76ـفحة
العوامل الطبيعية:التربة-التضاريس.
العوامل البشرية:رأس المال-الأيدي العاملة.
1- تأمين حاجات الإنسان – تشغيل الأيدي العاملة.
2-قيام الزراعة-تنوع المحاصيل.
3- الأنهار-الأمطار-الميه الجوفية.
نشاط:
1- الذره-القمح-الأرز.
2-امكانية زراعتها في مناطق مختلفة من العالم-سهولة حفظها وتخزينها.
الدرس الرابع:
4 .. التعدين و الصناعة ..
صـ79ـفحة
الأيدي العاملة- الخبرة الفنية-الآلات الحديثة.
صـ80ـفحة
الأيدي العاملة-الخبرة الفنية-وسائل النقل.
صـ81ـفحة
1- اقليم غرب أوروبا-اليابان-شمال وشرق الصين-شرق الولايات المتحدة وكندا.
2-رؤوس الأموال- المواد الخام.
3-سمك طبقات المعادن- الأيدي العاملة الماهرة-رأس المال.
والباقي بعدين بحطه,, اذا عندكم اضافه حطوها..
الدرس الخامس:
5 .. التعدين و الصناعة ..
صـ85ـفحة
النشاط
1 : طاقة الحيوانات – طاقة الرياح – طاقة النار – الطاقة المائية – القوة الجسمية
2 : سهولة نقل البترول – الحرارة الكبيرة التي يولدها البترول – فوائد البترول أكثر عن فوائد الفحم
3 : الطاقة النووية
صـ86ـفحة
التفكير الناقد
:بسبب ارتفاع تكلفة الفحم.
النشاط
1 : في منتصف القرن التاسع عشر (19).
2 : بسبب سهولة استخراج النفط و نقلة و صعوبة استخراج الفحم و غلا نقله , كون حرارة النفط أقوى من الفحم , استخراج الكثير من المواد التي تدخل بالصناعة من النفط .
صـ87ـفحة
النشاط
1 : الشمالي .
2 : آسيا و أمريكا الشمالية .
3 :
* لانه ينتشر فقط في الأماكن التي تنشر فيها الأشجار اضخمة .
* صعوبة نقل الفحم – صعوبة استخراجه – تلوثه كبير عند احتراقه – غلوّه و زيادة تكلفة النقل .
* لأن اليابان من الدول الصناعية الكبرى ولا تنتج اليابان الفحم .
4 : إستعمال مصادر الطاقة المتجددة – و التقليل من استعمال مصادر الطاقة الغير متجدد .
الدرس السادس:
6 .. النفط و الغاز الطبيعي ..
صـ90ـفحة
من أهم مشتقات النفط : 1-الكيروسين. 2-الجازولين. 3-الديزل 4-زيوت التشحيم.
النشاط
1 : …آسيا… و تليها …أمريكا الشمالية و أوروبا…
2 : – وقود لوسائل النقل المختلفة . – دخل في الصناعات البنروكيماوية .
– يدخل في صناعة العطر و المكياج . – مصدر طاقة مهم .
– يستعمل في تعبيد الشوارع .
3 : السعودية و الإمارات و الكويت .
صـ91ـفحة
النشاط
1 : أوروبا و أمريكا الشمالية و آسيا .
2 : أستراليا و أفريقيا و أمريكا الجنوبية .
صـ92ـفحة
النشاط
1 : لعدم وجود الأنهار و الشلالات و لأن الإمارات تعاني من نقص المياه .
2 : لأن أوروبا فيها أنهار و مساقط مائية .
3 : هب حالتنه ^^ ..<ها ترا هب جواب
أساليب ترشيد استهلاك مصادر الطاقة :
5 : الاقتصاد في الطاقة الكهربائية .
6 : تنظيم حركة المرور لمنع الإزدحام و تقليل استهلاك إشارات المرور .
7 :إستعمال الأدوات الكهربائية قليلة استخدام الكهرباء .
صـ93ـفحة
النشاط
– استعمال المصادر المتجددة و التقليل من استعمال الغير متجددة .
-مراعاة تصميم الآلات التي تستهلك كميات أقل من المرور .
الدرس السابع :
7 .. الأنشطة الاقتصادية في دولة الإمارات العربية المتحدة ..
صـ96ـفحة
النشاط
ماذا تستنتج…: زيادة عدد سكان الإمارات – سد حاجة السكان من الغذاء – التقليل من الإستيراد و وفرة رؤوس الأموال .
سجّل أهم…..: ليوا – رأس الخيمة – العين – الختم – الذيد – الخزنة – دبا – الفوعة – رماح – خورفكان .
التفكير الناقد
: لكثرة سكانها – لتوفير الاكتفاء الذاتي – سد حاجة السكان من الغذاء – الزيادة السكانية المضطردة .
النشاط2
سجّل محاصيل أخرى….: القمح – التمر – الخضروات – الفواكه
صـ97ـفحة
التفكير الناقد
: مصدر غذاء – توفير الاكتفاء الذاتي للسكان – الفيتامينات المتوفرة في الأسماك – لوجود المسطحات المائية مثل الخليج العربي و خليج عمان – زيادة عدد السكان – زيادة الطلب على السمك – إنشاء المزارع السمكية .
الباقي هب حالتنه ! اللي حال لا يبخل
ما قصرتي..
عسساج عالقوة..
عن احمد بن ماجد(أسد البحـــــأإأر)..
عن الادريسي..
عن الاسطرلاب..
وهو على فكره تحضير لدرس اللي ما اعرف اسمـــه الموهيــــــم انتو عرفتو الدرس ويــــن صح
اللي هو بعد الدرس اللي فيه العلوم الاخرى..^^
ارجوو تقييمي..
اختكم فـ الله :b 7 ..
تم +++
ربي يوفقج ..
س1: ما هو الأصل في كلمة جغرافيا؟ – الجغرافيا كلمة يونانية الأصل وتعني وصف الأرض.
س2: ما المقصود بعلم الجغرافيا؟– هو العلم الذي يدرس العلاقة بين الإنسان وبيئته وما ينتج عن هذه العلاقة من قضايا ومشكلات والتخطيط للاستخدام الأمثل للأرض.
س3: ما هي التطورات التي مرت بها الجغرافيا؟– المرحلة الأولى:اقتصرت الجغرافياعلى وصف الأرض وظهر ذلك في كتابات قديمة ( هيرودت ) وكتابات بعض علماء العرب المسلمين ( ابن بطوطة- ياقوت الحموي – الإدريسي)-المرحلة الثانية: أصبحت الجغرافيا تضم علوماً متنوعة مثل ( الجيولوجيا- الفلك- الاقتصاد- المناخ) وأطلق على الجغرافيا وقتها ( أم العلوم ) ثم بعد ذلك أصبحت الجغرافيا علماً مستقلاً.-المرحلة الثالثة: أصبحت الجغرافيا تدرس العلاقة بين الإنسان والبيئة وما ينتج عن ذلك من أثار سلبية أو إيجابية، وتركز الجغرافيا المعاصرة بصورة خاصة على الجوانب الآتية:–– الاستخدام الأمثل للأرض- التخطيط لمختلف المجالات.- الإسهام في حل القضايا والمشكلات.
س4: أذكر أهيمة علم الجغرافيا؟أولاً: من الناحية التطبيقية:- 1- التخطيط لاستخدام الأرض. 2- التخطيط العمراني. 3- التخطيط الخدمي. 4- استخدام التطبيقات الحديثة. ثانياً: من الناحية الشخصية: فهم الكثير من الظواهر الطبيعية والبشرية.ثالثاً: من الناحية العملية:- اهتمام الكثير من أصحاب المهن بدراسة علم الجغرافيا ومنهم الصحفي- المذيع- القبطان- الطيار…….إلخ.
س5: ما هي أقسام علم الجغرافيا الر ئيسة؟ الجغرافيا الطبيعية الجغرافيا التطبيقيةالجغرافيا البشرية
س6: ما المقصود بالجغرافيا الطبيعية؟ هي الجغرافيا التي تهتم بدراسة الظواهر الطبيعية مثل ( تضاريس – مناخ – تربة – مياه – نبات ) كما تهتم بدراسة الكوارث الطبيعية التي يتعرض لها الإنسان مثل ( الزلازل – البراكين – الفيضانات )
س7: ما المقصود بالجغرافيا التطبيقية؟هي توظيف للمعلومات والبيانات المأخوذة من فرعي الجغرافيا الطبيعية والبشرية بما يفيد حياة الإنسان وحل مشكلاته.
س8: اذكر أهم التخطيطات التي تشتمل عليها الجغرافيا التطبيقية؟
– التخطيط العمراني. – التخطيط الخدمي.
– التخطيط الزراعي. – التخطيط الصناعي.
س9: ما هي علاقة الجغرافيا بالعلوم الأخرى؟– تعد الجغرافيا علماً تكاملياً أي يتضمن علوماً كثيرة ومتنوعة بعضها طبيعية مثل الجيولوجيا- الأرصاد الجوية والأحياء وبعضها علوم إنسانية مثل السكان- الاجتماع- التاريخ- الاقتصاد – السياسة وتأخذ الجغرافيا من هذه العلوم ما يتصل بحياة الإنسان.
س10: أذكر أهم العلوم التي تشتق منها الجغرافيا الطبيعية معلوماتها؟( علم المناخ- علم الجيولوجيا- علم الجيمورفولوجيا – علم الأرصاد الجوية – علم الأحياء – علم الفضاء- علم البحار والمحيطات – علم المساحة والخرائط )
س11: أذكر أهم العلوم التي تشتق منها الجغرافيا البشرية معلوماتها؟ ( علم الانثروبلوجيا-علم التخطيط-علم الاجتماع– علم السياسة – علم الاقتصاد – علم التاريخ – علم السكان )
س12: قارن بين كل من الإدريسي – أحمد بن ماجد من حيث إنجازات ومؤلفات كل منهما.
الإدريسي أحمد بن ماجد
الإنجازات أشهر الجغرافيين العرب
رسم خريطة دقيقة للكرة الأرضية
رسم أكثر من 70 خريطة لدول مختلفة من العالم. أشهر الملاحين العرب
رسم الكثير من الخرائط البحرية الدقيقة.
أسهم مع زملائه في ابتكار الكثير من الأدوات الملاحية كالإسطرلاب ( البوصلة ) – المزولة.
المؤلفات ألف كتابه المعروف ( نزهة المشتاق في اختراق الأفاق ) ألف كتاب ( الفوائد في أصول علم البحر والقواعد )
س13: قارن بين خريطة الإدريسي وخريطة العالم المعاصر مستخدماً النموذج التالي للمقارونة:
خريطة الإدريسي خريطة العالم المعاصر
أوجه الاختلاف
مقلوبة الجهات الأصلية صحيحة
أسماء قديمة أسماء الأماكن أسماء حديثة معاصرة
متوسطة دقة الرسم دقيقة
أوجه الشبه
1-تشابه رسم القارات
2-تشابه أشكال التضاريس
3-كلاهما يصفاه اليابس والماء
4-تشابه الدوائر العرض والطول
س14: لماذات لم يكتشف أحمد بن ماجد أمريكا قبل كولومبس؟- عصر الكشوف الجغرافية تميز بوجود تناقس قوي بين الدول الأوربية.- الحومات الأوربية كانت هي المشرف والممول لرحلات اكتشاف الأرض الجديدة، ودفع التكاليف اللازمة لبناء السفن وتوفير المؤن والأسلحة.
– كانت لدى الأوربيين رغبة في اكتشاف طريق للوصول إلى الشرق ( الهند والصين ) دون المرور بأرض المسلمين.
س15: هل كان لدى الملاحين العرب القدرة على اكتشاف الأمريكيتين ؟- نعم البحارة العرب وعلى رأسهم أحمد بن ماجد كانوا يمتلكون الأدوات المطلوبة لاكتشاف إحدى الأمريكيتين.
– لديهم الخبرة الملاحية بالسفن عبر المسافات الطويلة – فضلاً عن القدرة على التعامل مع العواصف القوية وتفادي أخطارها.
يتبع …….
س1: اذكر أهم مصادر جمع المعلومات الجغرافية.- الكتب والمراجع والإحصاءات والنشرات. – الموسوعات.- الأطالس. – الخرائط. – الصور الجوية. – الدراسة الميدانية.
س2: لماذا تعد الكتب والمراجع من أهم مصادر المعلومات الجغرافية.- لأنها تتميز بتوافرها في المكتبات المدرسية والجامعية والعامة في دولة الإمارات العربية المتحدة.
س3: ما الذي يجب أن تراعيه عند اختيار كتب إحصائية ونشرات رسمية.- أن تتمتع هذه الكتب بدرجة عالية من المصداقية.- أن تكون حديثة. – صادرة عن هيئات رسمية أو شخصية معروفة.
س4: أذكر أمثلة لبعض الكتب الاحصائية. – الكتب الإحصائية والنشرات الرسمية الصادرة عن جهات رسمية مثل الحكومات. – الكتب الاحصائية والتقارير والنشرات الصادرة عن هيئات دولية كمنظمة الأمم المتحدة وفروعها ( الفاو – اليونيسيف- اليونسكو- منظمة الصحة العالمية )
س5: أذكر أمثلة لكتب إحصائية عربية، وعن أي جهة تصدر؟ – التقرير الاقتصادي العربي الموحد ويشارك في إصداره كل من جامعة الدول العربية، صندوق النقد العربي، منظمة الأوبك.
س6: أذكر أهم مهارات استخدام الجداول الرقمية أو الاحصائية؟ – قراءة عنوان الجدول ومعرفة الموضوع والسنة- معرفة مصدر البيانات – قراءة عناوين الخانات الأفقية والرأسية- إجراء مقارنات – التوصل إلى استنتاجات.
س7: ما المقصود بالموسوعات؟ – هي مصدراً هاماً من مصادر جمع المعلومات الجغرافية وتشمل الموسوعة عادة على عدد من الكتب والمجلدات قد يصل بعضه إلى أكثر من 12 مجلد.
س8: أذكر أهم أنواع الموسوعات.- موسوعات عامة- موسوعات متخصصة – موسوعات إليكترونية ( wikipedia )
س9: أذكر أهم مهارات البحث في الموسوعات؟ – اختبار الموضوع المطلوب من فهرس المحتويات.- قراءة محتوى الموضوع وتلخيصه.- قراءة الصور والخرائط والجداول وغيرها من الوسائل المصاحبة.- إنزال المعلومات والصور والخرائط وتخزينها على الحاسوب.- استخدام المعلومات في الغرض المطلوب.
س10: أذكر أهم أنواع الأطالس؟– أطالس عامة – أطالس متخصصة
س11: أذكر أهم مهارات استخدام الأطالس؟– قراءة الفهرس.- قراءة الرسوم البيانية والجداول الرقمية.- قراءة الأشكال التوضيحية.
س12: ما المقصود بمفهوم الخريطة؟– الخريطة هي تمثيل لسطح الأرض أو جزء منه على خانة مسطحة من الورق أو القماش أو الخشب طبقاً لمقياس رسم معين ورموز معينة.
س13: أذكر أهم عناصر الخريطة؟– عنوان الخريطة. – مفتاح الخريطة.- مقياس الرسم. – نظام شبكي.- مبين الجهات.- إطار الخريطة.
س14: ما أهمية الخريطة كمصدر للمعلومات الجغرافية؟– وسيلة أساسية لتلخيص المعلومات الجغرافية.- إدراك العلاقات بين الظواهر والآثار المترتبة عليها.- مصدراً أساسياً للمعلومات عن الظاهرات الطبيعية والبشرية.- تحديد مواقع الظاهرات.
س15: أذكر أهم أنواع الخرائط؟– الخرائط السياسية: وتعرض حدود الدول والعواصم وأهم المدن والقرى.- الخرائط التضاريسية:وهي تعرض أشكال سطح الأرض وتتميز برموز لونية متدرجة متفق عليها دولياً.– خرائط الموضوعات: وهي أكثر أنواع الخرائط عدداً ومنها:- – خرائط طبيعية: ( مناخ – نبات طبيعي – الثروة الحيوانية – التربة وأنواعها – الموارد المائية – التيارات البحرية ) – خرائط بشرية: ( السكان – الطرق والمواصلات – الاقتصاد – الجوانب الثقافية والتاريخية ) – خرائط الطبوغرافية: وهي تعرض معلومات تفصيلية عن مناطق محددة وما تتضمنه من ظاهرات طبيعية أو بشرية ومناسيب الارتفاع ( خطوط الكنتور ) – خرائط المدن: وهي خرائط تعرض معلومات تفصيلية لمدينة ما.- خرائط الطرق: تظهر هذه الخرائط الطرق الرئيسة ( السريعة ) تستخدم عند السفر.– الخرائط العقلية: عبارة عن صور تتشكل في عقولنا منذ الصغر.
س16: أذكر أهم مهارات استخدام الخرائط؟- قراءة الخريطة – تحليل الخريطة – الاستنتاج من الخريطة – استخدام الخريطة في حل المشكلات.
س17: ماهي مهارات قراءة الخريطة؟– استخدام عنوان الخريطة في تعرف موضوعها وتاريخها، إن وج.- استخدام مفتاح الخريطة في تعرف دلالات رموزها وألوانها.- استخدام مبين الجهات في تحديد الجهات الأصلية والفرعية.- استخدام الجهات في تحديد المواقع النسبية للأماكن والمواقع.- استخدام النظام الشبكي، أي خطوط الطول والعرض في تحديد المواقع الفلكية الجغرافية.- استخدام مقياس الرسم في قياس المسافات والمساحات.- استخدام خطوط الطول في تحديد فروق الوقت، أي الزمن فيما بين المدن أو الدول.- توجيه الخريطة ومطابقة الجهات على الخريطة والجهات في الطبيعة.- استخدام الخريطة في التنقل داخل المدن وفيما بينها.
س18: ما المقصود بالصور الجوية؟– هي صور يتم التقاطها بواسطة الطائرات باستخدام كاميرات مثبتة فوق فتحات خاصة داخل الطائرة.
س19: ما هي أهم استخدامات الصور الجوية؟– إعداد الخرائط ا لطبوغرافية. 2- مسح الظواهر الطبيعية.- عمليات التخطيط العمراني. 4- رصد المشكلات البيئية. – رصد المشكلات البشرية.
س20: ما المقصود بالدراسة الميدانية؟مصدراً هاماً لجمع المعلومات الجغرافية من الأماكن الحقيقية وهي أحد الأساليب الفعالة لدراسة المشكلات وإيجاد حلول مناسبة لها.
س21: أذكر المهام التي تتوزع على فريق عمل الدراسة الميدانية؟1- رسم خرائط مبسطة، ومخططات لمنطقة الدراسة.2- وصف الظاهرات الطبيعية والبشرية.3- التقاط صور فوتوغرافية لمنطقة الدراسة.4- قياس مسافات ومساحات.5- جمع عينات ( صخور، نباتات، تربة … ) 6- تطبيق استبانات معدة سابقاً.7- إجراء لقاءات ومقابلات مع أفراد عاديين، ومسؤولين.
س22: ماهي خطوات الدراسة الميدانية؟أولاً: مرحلة التحضير للدراسة، وتشمل:تحديد موضوع الدراسة وأهدافها.تحديد مكان الدراسة.تجهيز الأدوات اللازمة للدراسة، مثل: استبانات، أجهزة قياس، أجهزة تصوير، خرائط، استمارات.توزيع المهام على فريق الدراسة، وتحديد الجداول الزمنية للتنفيذ.ثانياً: مرحلة تنفيذ الدراسة، وتتضمن عمليات كثيرة، ومنها:- توجيه الخرائط.- قياس مسافات ومساحات، وتحديد مواقع.- رسم خرائط مبسطة.- تصوير ظاهرات مختلفة ترتبط بالدراسة.- جمع عينات.- توزيع استبانات وإجراء مقابلات مع ذوي الصلة.- ملء جداول، وكتابة تقارير.- كتابة التقرير النهائي للدراسة، مزود بالنصوص والصور والخرائط ومقاطع الفيديو والنتائج والتوصيات.ثالثاً: عرض الدراسة على الزملاء أو الجهات المعنية.
س23: ماهي أهم خطوات حل المشكلات والتي يستخدمها الجغرافيون عند دراسة أي مشكلة؟– تحديد المشكلة والجوانب المتصلة بها( طبيعية – اقتصادية- سكانية – تاريخية … )
2- وضع فروض، أي تصورات لأسباب المشكلة.3- جمع المعلومات عن المشكلة من خلال:
التقارير والنشرات الحكومية.الدراسات الميدانية.الكتب العلمية والجداول الإحصائية والخرائط والصور وغيرها.4- التأكد من صحة الفروض.5- تلخيص المعلومات وتحليلها والتوصل إلى استنتاجات.6- التوصل إلى مقترحات أو حلول مناسبة للمشكلات.7- إعادة بحث المشكلة من جديد في حالة عدم نجاح الحل.
يتبع …….
س1: ما المقصود بالاستشعار عن بعد؟- جمع معلومات عن مساحات أو مناطق من سطح الكرة الأرضية وذلك بالتقاطها على شكل صور رقمية باستخدام أقمار صناعية تسمى أقمار الاستشعار عن بعد.
س2: ما هي طرق التفاط صور الاستشعار عن بعد الرقمية؟1– رصد الظاهرة من خلال الحرارة المنبعثة عنها.2- رصد الظاهرة من خلال الأشعة الكهرومغناطيسية الصادرة عنها.3- تسليط أشعة من قمر الاستشعار عن بعد إلى المنطقة المطلوب تصويرها وإلتقاط الأشعة المرتدة مرة أخرى.
س3: ما الفرق بين الصور الجوية وصور الاستشعار عن بعد؟الصور الجوية تقتصر على تصوير سطح الأرض فقط بينما صور الاستشعار عن بعد يمكنها تصوير سطح الأرض وما تحته من طبقات فضلاً على قدرتها على تصوير قيعان البحار والمحيطات والغلاف الجوي للأرض.
س4: أذكر أهم مسارات أقمار الاستشعار عن بعد؟- أقمار تدور حول الأرض في مسارات مختلفة.- أقمار تدور من الغرب للشرق فوق خط الاستواء.- أقمار تدور من الشمال للجنوب محاذياً القطبين الشمالي والجنوبي.وهناك أقمار تتخذ مواقع ثابتة مثل أقمار البث الفضائي.
س5: أذكر أهمية الاستشعار عن بعد واستخداماته؟لعب الاستشعار عن بعد دوراً هاماً في حياتنا المعاصرة، وأصبح يستخدم في مجالات جغرافية متنوعة، مثل:- الزراعة:- جمع معلومات عن استخدام الأرض.- اكتشاف الأراضي القابل للاستصلاح والزراعة.- تصنيف التربة تبعاً لأنواعها ومشكلات مثل التلوث، الملوحة، الجفاف، التعرية.- اكتشاف هجمات الجراد في وقت مبكر.
2- الغابات والمراعي:- رصد الغابات والمراعي وأماكن توزيعها ومساحاتها.- تقدير مساحات الغابات المقطوعة سنوياً.- تحديد المناطق الرعوية التي توشك على الانتهاء.– الخرائط:- إعداد خرائط للمناطق التي لم يسبق مسحها، وتحديث الخرائط الحالية.- إنتاج الخرائط باستخدام الحاسوب، بدلاً من رسمها بالطرق التقليدية.– الجغرافيا:- تصوير سطح الأرض ( أي التضاريس ) ورسم خرائط تفصيلية ( طبوغرافية ) – تحديد المواقع المناسبة لشق الطرق وبناء السدود وخطوط الأنابيب والسكك الحديدية، وشبكات الكهرباء.- الجيولوجيا:- تصوير الصخور السطحية وامتدادها. – تحديد سُمك الطبقات وتعرف مناطق الإنكسارات والالتواءات فيها. – كشف مخزونات المياه الجوفية والمواقع المحتملة للمعادن.– المياه:- تقدير حجم الموارد المائية العذبة مثل الأنهار – البحيرات- المياه الجوفية السطحية.- رسم خرائط دقيقة للبحار والمحيطات. – رصد مناطق التلوث وتجمعات الأسماك.
س6: أذكر مهارات تفسير صور الاستشعار عن بعد؟1- تعرف المكان الذي تغطيه الصورة.2- قارن الصورة بخريطة للمكان نفسه.3- ابحث عن الظاهرات الأساسية المتضمنة في الصورة- اكتشف النمط السائد.5- توصل إلى استنتاجات وتعميمات عن المنطقة التي تعرضها الصورة.
س7: ما المقصود بنظم المعلومات الجغرافية؟ هي بمثابة بنوك إليكترونية للمعلومات الجغرافية ويتم فيها تجميع المعلومات وتخزينها وتصنيفها.
س8: أذكر عناصر نظم المعلومات الجغرافية؟ البيانات – البرامج – الأجهزة المستخدمة – المنهجية.
س9: ما هي العوامل التي ساعدت على ظهور نظم المعلومات الجغرافية؟ – تطور الحاسبات الآلية ونموها. – تضخم المعلومات الجغرافية كماً ونوعاً. – التغيرات المستمرة التي تطرأ على المعلومات الجغرافية.
س10: تخدم نظم المعلومات الجغرافية أغراض متعددة في دولة الإمارات العربية المتحدة مثل:
– التخطيط الحضري. – السياحة
س11: ماهي البيانات التي يوفرها نظام تحديد المواقع العالمية المستخدمة؟ – تحديد موقع أي نقطة على سطح الأرض. – حساب المسافات بين الأماكن وحساب المساحات. – تعرف أقصر الطرق للوصول لمكان محدد. – متابعة حركة وسائل النقل. – يفيد الرحالة المستكشفين أثناء عبورهم مناطق لا تتوافر فيها طرق.
س12: ما هي أهم مزايا نظام الـ g. P. S. ؟- توفير البيانات على مدار الـ 24 ساعة وفي أي مكان على سطح الأرض.- لا يتأثر بالعوامل الجوية. – تتوافر أجهزته بأسعار في متناول الجميع.
س13: كيف يعمل نظام تحديد المواقع العالمي؟يعمل استناداً إلى المعلومات المستقاة من 24 قمراً اصطناعياً تدور حول الأرض على بعد 12 ألف ميل حيث يقوم باستقبال الترددات من أقرب ثلاثة أقمار ومن ثم تحديد الموقع بدقة.
بارك الله في جهود اخوي ريح,,,
ما قصر وتسلم يمناه,,
تم تقييمه,,+++
جاري تعديل العنوان,,
تسسلم ايدك
مساء الـ و الفلـ
حبيت اقدم شي مميز للمعهد فهرس
طبعا متجدد .. وحصلت شي مواضيع متشابها إن شاء الله إذا صرت مشرفة بحذف المواضيع المتشابه ولكم جزيل الشكر
قسمـ البحثـ
بحث تقرير النفط في دولة الإمارات ,.. فالمشاركات الحلـ
هذا بحث لمادة الجغرافيا اتمنى انة ينال اعجابكم ،.. فالمرفقاتـ عن البيئة
بحث عن مصنع دوبال ( الألمنيوم ) ،.. فالمرفقاتـ
لو سمحتوا اريد منكو معلومات عن منع دوبال ..؟؟؟!! ،.. فالمشاركااتـ
تقرير عن اقتصاد الزراعي ،.. فالمرفقات
تقرير عن النفط فالمرفقات
ممكن بحث عن النبات والطبيعة فالمشاركات
تقرير , بحث عن التجوية والتعريه لماة الجلوجياء ،.. فالمرفقاتـ
تقرير عن البيئة والتنمية _ الصف العاشر _ اول ثانوي _ الامارات
بحث تلوث البيئة ..مقدمة .موضوع.خاتمة.مصادر .فهرس
التلوث البيئي ،.. فالمرفقاتـ
بحث عن الصيد في الأمارات فالمرفقاتـ
بحث عن انواع صخووور – عاشر – – جغرافيا – فصل2 فالمشاركات
تقرير , بحث عن التصحر _ الامارات فالمشاركات
بحث بعنوان الـاقتصاد في دولة الـإمارات العربية المتحدة..
تقرير , بحث , عن الصناعه / الإمارات
ضروووووووري بليز ساعدوني تقرير عن الزلازل
تقرير جاااهز عن مصنع دوبال فالمرفقات
التلوث البيئي مع المقدمة والموضوع والخاتمة
مقدمة و خاتمة مناسبة لتقرير الجغرافيا الطبيعية فالمشاركات
طلبتكم ولا تردوني فالمشاركات عن تقرير البراكين
بحث للجغرافيا للي يبغي يدخل عن الزراعة
ارجو المساعدة الانشطة الاقتصادية
بحث جاهز عن الاقتصاد في دوله الامارات العربية المتحدة
تقرير , بحث , عن السكان في الوطن العربي / الإمارات
[انتهى] بحث , تقرير عن الدوبال في الامارات
طلب بحث عن الجغرافيا بليزززز >>> متنوعـ
تقرير عن الازدحام المروري في دبي بلييييز والله أول مرة أطلب شي فالمشاركات
ضروري لو تسمحون ابى اي شي يخص البيئة
قسمـ الملخصاتـ
ملخص جغراافيا الفصل الثآآآني ،.. فالمرفقاتـ
حصري : ملخص كتاب جغرافيا كامل ،.. فالمرفقاتـ
مـلخص الوحدة الأولى من كتاب الجغرافيا للصف العاشر , الفصل الثاني ،.. فالمرفقاتـ
تلخيص كتاب الجغرافيا كامل مع الحلول ،.. فالمرفقاتـ
تلخيص كتاب الجغرافيا كامل مع الحلول
قسمـ حل الدروس
اجوبة كتاب الجغرافيا الصف العاشر ،.. فالمرفقاتـ ^13
انتهى حلول أسئلة الكتاب الفصل الثاني
اجابات عاشر الكتاب المدرسي (جغرافيا) ج2
حل أسئلة الأنشطة مع ملخص للمادة
هدييييييييية حل كتاب الجغرافيا
قسمـ البوربوينت
الصف العاشر الوحدة السادسة البيئة والتنمية الدرس 2
عرض بوربوينت /درس البيئة والتنمية/للصف العاشر /جاهز
بور بوينت عن الدراسة الميدانية من تصميم فتفوتة
بوربوينت =ّنماذج من الانشطة الاقتصادية=ّ
قسمـ الامتحانات
نموذج امتحان الصف العاشر "الفصل الثاني"
نماذج امتحان جغرافيا – عاشر – ف2"]نماذج امتحان جغرافيا – عاشر – ف2 ،.. فالمشاركاتـ
قسمـ المشاريع
نماذج لمشاريع صناعية في دولة الامارات-العاشر
تعبت { عاد شو سويت إلا كوبي وبيست .. خخخخ
ما اوصيكم فالردود الحلوهـ [ خخخخ اتشرط واحليلي
ثانكس حبوبه ..
——————————————————————————–
تستاهلي التقييييييييم ++
ثانكس حبوبه ..
مشكورة ع التقييمـ … + العفوؤؤؤ
جاري التثبيت مع تغير العنوان >> ++
يزاك الله ألف خير ف ميزان حسناتك
جاري التثبيت مع تغير العنوان >> ++
مشكورة ع المرور الحلو …وشكرا ع التثبيتـ
+++