التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

تحضير + ورقة عمل المئات والعشرات والآحاد -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
في المرفقات ..

الملفات المرفقة

تسلمين ع الطرح ..^^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تسلمين اختي..
يفضل وضع محتوى المرفق في الموضوع ولو جزء بسيط..
موفقين

السلام عليكم …
مشكورة اختي على الاوراق المرتبة
سلمت يداك

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
تسلم الايادي
موفقين ان شاء الله

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

امتحان التربيه الوطنيه -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــــــــــــــ احبتي امتحان لـــي 3 الدروس الاولى من الكتاب التربيه الوطنيه
ف المرفق
موفقين ان شاء الله

م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم يمناك
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناك اخوي ريح,,

عساك عالقوة,,

مشكوره على الطرح

مشكورين وايد على المساعدة المستمرة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
ما شاء الله
تسلم الايادي
موفقين ان شاء الله

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل عن بر الوالدين -للتعليم الاماراتي

آآ الورقـِـ ه منٍ مجهوديـ} الشخصيـْ

ف ـ ع ـٍِـند النقل يرجى ذكر المصدرْ..

غ ـلوهٍ..

الملفات المرفقة

جزاك الله خير

آحم ..تسلمين ع الردْ..

يسلمووووووووو

اللهِ يسلمجً..

شكررررررررررررررررررررررررررررا

مشكوره ما قصرتي ..

العفـً وٍ

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووورة

الع ـــــــــفًو

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

طلب دخيلكم ولا تردووني يا أصحاب الخير -التعليم الاماراتي

اريد امتحانات الوحدة الرابعة اليوم وضروري الله يعطيكم العافية واسم الوحدة my community

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اختي الطلب مكرر..

my community exam

يغلق

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

حل اسئله الدرس (( الخامس )) التمسك بالحق… -التعليم الاماراتي

السلام عليكم والرحمه

شحالكم يا أعضاء ؟؟

عساكم إلا بخيرر

بغيت منكم طلب بسيط وأتمنى انكم تلبولي إياه بسرعه …

لأني محتاجنهـ …

عندناااا امتحان

ابغي حل اسئله الدرس (( الخامس )) التمسك بالحق…

بلييييييز

ابغيه فأسرع وقت ممكن

اتريااااااااا ردودكم …

ولله ما أعرف سمحولي باااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااي

مسمووووووووح

وينكم يا عرب

ابغيه بسرعه

أنا أبا تقرير تاريخ للصف العاشر بس يكون شخصية بليز

أبغي معلومات عن أي شغل في رأس الخيمة كيف كان قبل وألحين بلأنكليزي بسرعة

صـ 41
2- الثبات على الحق و الصبر
3- الصبر و الثبات و اليقين

صـ 45
النشاط الاول:
1-جميع ما سبق ذكره
2-الاقاع بالحجة و الدليل
الشاط الثاني:
– والله يا عم لو وضعوا الشمس بيميني و القمر في شمالي على ان اترك هذا الدي ما تركتة.
صـ 46
النشاط الثالث:
-الصبر و الثبات – التوكل على الله
– اللجوء الى الله
النشاط الرابع:
– سعد بن ابى وقاص رضي الله عنه

و السمــــــووحة

تحياتي >> بنوتة بلادها

ممكن طلب صغير
ابغي بور بوينت غزوة احد بليز الحين بليز

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmad مشاهدة المشاركة
السلام عليكم والرحمه

شحالكم يا أعضاء ؟؟

عساكم إلا بخيرر

بغيت منكم طلب بسيط وأتمنى انكم تلبولي إياه بسرعه …

لأني محتاجنهـ …

عندناااا امتحان

ابغي حل اسئله الدرس (( الخامس )) التمسك بالحق…

بلييييييز

ابغيه فأسرع وقت ممكن

اتريااااااااا ردودكم …

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

ادخلوا ما بتخسروون شيئ -للتعليم الاماراتي

ابي اطلب منكم طلب صغير بس

السؤال يقول : متى ينبغي للمسلم الاحتجاج بالقضاء والقدر؟؟

عند المصائب والشدائد التي ليست باختياره

هلآ ..

عبود مآقصّر ..

بس أنا أظن إنه مايجوز للإنسان أبد يحتج بقضاء الله ،

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

انا عايز التقويم الاول للصف السادس في الدروس الاتيه -التعليم الاماراتي

العمل التطوعي عباده عاقبة الخائينين الهمه والنشاط نرجوا من سيادتكم الاهتمام لانه اول عام تدريس لي

تفضل اخي

1-تقويم العمل التطوعي عبادة من هناااا

2- تقويم عاقبة الخائينين

1- نقض العهد مع الرسول صلى الله عليه وسلم وآرادوا قــتله بـإلقـــآء الصخـرة على رآســه . .
2- الغدر والخــيآنه . .

صفحة 27
2.. استنبط عزه الله وقهره . .
* يهود بني نضيير
* ان حصونهم مانعتهم . .

صفحة 28 . .
آحــدد . .
الجدول . .
المسلمون = عدم خروج اليهود من المدينه ( يهود بني نضير )
اليهود = آن حــصونهم تمــنعهم من بــآس الله تعـآلى . .

آحــلل . .

الاسباب التي دعت اليهود إلى ذلك الظن . .
1- غرورهم
2- مناعة حصونهم
3- إعـجآبهم بقوتهم
4- توفير الـــؤن لهــم . .

الاسباب التي دعت المسلمون الي هذا الظن . .

1- عدم حاجتهم للخروج ولتوفير المــؤن لديهم . .
2- قوة اليهود
3- خوفهم اطالة مدة الحصــآر . .
4- مناعة حصــونهم . ,.

صفحة 29 ..
آستنبط . .

أ . القتل
ب .
* ولهم في الآخرة عذآب النــــآر . .
* ذلك بـآنهم شـآقوا الله ورسوله ومن يشآق الله فـآن الله شــديد العقــآب . .

آكمــل مما تعلمته مســبقــآ . .
آقـوآم شـآقوآ الله ورســوله ..
* نوح * لوط * عاد * ثمود * فرعون
العـآقبة المشــتركة بينهم
* الهــلآك والدمـــآر . .
نستنبط من ذللك ..
* إن الله يمهل ولا يهــمل . .

صفحة 30
استنبـــط . .
* إن الله قادر على كل شيء
* ينصر الله مظلوم على الظالم
* إن الله عليم بذآت الصــدور . .

Thank you

ما شاء الله عليك ريح

تم نقل الموضوع الى قسم التربية الاسلامية
مشكور اخي ريح

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السادس

حل درس حساب العبد يوم القيامة (للصف السادس ) -للتعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

نبدأ

أوقات أقسم بها الله؟
*اليل
النهار
الضحى
********************************
3-مضيعات الوقت؟
مشاهدة التلفاز لساعات طوال
التكلم في التفون لساعات دون شيئ نافع
****************
كيف يستعمل المسلم جوارحه…………….
البصر- التأمل بمخلوقات الله
اللسان -القول الطيب
اللسان-قراءة القرآن
****************************
كيف يجنب المسلم جوارحه………….
عدم النظر إلى المحرومات
عدم سماع الأغاني
عدم الكذب و الشتم
*********************************
الطرق المشروعة؟
*العمل الشريف…………….
*الميراث والهبة……………..
*الهدية من صديقة(المال)
**********************************
كيف ينفق الإن……………………
بناء مساجد
التبرع للفقراء
حفر آبار
*****************
ما واجبك………………..
المحافظة على الصلاة
وضع المنديل على الفم كي لا ينتقل الفيروسات
التحجب
********************************
ما وسائل التي……………….
القرآن الكريم
تعلم من الأهل
التوضيح للصغار الصح من الخطأ
***************************
الحكمة من
خلق ……….؟لكي يعبد الله
خلق عقل الإنسان؟ليتفكر به ويعرف الصواب من الخاطئ
خلق الزمن؟لكي يتمكن الناس العبادةفي الزمن المحدد (الصلاة)
**********************************************
ماذا يجب على المسلم تجاه ما تعلمه؟
تطبيق ما تعلمته
و تعليمه لغيري
**********************************************
الجدول
)اول واحد(
العمل الشريف
الهدية من صديق ما(المال)
(ثاني واحد)
بناء مساجد
التبرع للفقراء
حفر آبار
*****************************
كيف ترد …….
1و عن ماله من أين اكتسبه و فيم أنفقه
2عن عمره فيم أفناه
3عن جسمه فيم أبلاه
4وعن عمله فيم فعل فيه
5عن ماله من أين اكتسبه و فيم أنفقه
************************************
ماذا يجب عليك…………..؟
1أعلمه أن هذا خطأ واخبره الصح
2أعوذ من الشيطان
3أخبره به وأفهمه له
**************************************
أ ن الإنسان يسأل (عن علمه فيم فعل فيه) كما فعل هذا لم يطبق علمه في نفسه.
__________________
__________________

(منقول )
بالتوفيق

جزاكِ الله كل خير .

.
.
يعطيج العافيه ع الطرح
ما قصرتي
.
.
موفقه ان شاء الله

بووووركت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

شكرا المدارس..

ربي يوفقج

مشكورة على البذول المجهودة

^77^

^76^
^75^

^74^



ههه

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

حل كتاب العربي -للتعليم الاماراتي


[ُآلْسّلُـِِــآم]عَليـڪِـَم ﯛ رَحْمَـﮧ آللـَّـَـﮧ وَ برڪـَآتُـﮧ . .~*

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي وَ الجُّـوِريْ

شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ بٍـכֿـيّرَ
آلموهـًيـًم*! . .

جــ م ــعتًٍ}لكم جميع حلول اللغة العربية ~..وبحطيهاا فـ.. الموضوع ..أممم بعضهاا من القسم وبعضهاا من منتدياات أخرى ..


حل الدرس 1 الوحدة 4 من آيات الله في الآفاق
أجيب شفويًّّا1.
الملائكة تسبح الله وتحمده في السموات، والبشر وسائر المخلوقات في الأرض.
2. بعد جفاف الأرض وموت ما فيها من الأحياء ينزل الله علﯩها المطر فترتوي ،ويخرج منها الزرع ،وفي ذلك حياتها.
3. خلق الله الإنسان من تراب.
4. دعت الآيات للتفكر في :
خلق السموات والأرض. 􀂩
خلق الإنسان. 􀂩
أنمي معجمي
1 -: سبحان الله : تنزيهه.
آيات: البراهِيَن والحجج
ابتغاؤكم: الطلب والكسب.
2 -: منامكم بالنهار : نومكم في النهار طلبا للراحة.
من أنفسكم: زوجات من جنسكم البشري تأنسون بصحبتهن.
اختلاف ألسنتكم: اختلاف لغاتكم وتعددها عربية وغير عربية.

أثري لغتي1 –
السير والحركة: تنتشرون
المحبّة: المودة
الشفقة: الرحمة
2 (تمسون) و(تصبحون) تضاد
(ويحي الأرض بعد موتها ) و (وكذلك تخرجون) دليل وبرهان أو تشبيه
(يريكم البرق ) و (خوفا وطمعا) سبب ونتيجة

3 – تقبل كل جملة من إنشاء المتعلم صحيحة المعنى وسليمة التركيب.

أعلّل
٭ يقبل من المتعلّمين الأسباب التي تفسّر اختلاف ألوان الناس وألسنتهم، أو الحكمة من هذا الاختلاف:
الأسباب: 􀂩
انتشارهم وتفرّقهم في الأرض التي تختلف تضاريسها ومناخها من مكان إلى آخر مما أثر في لون البشرة وتكوين الخلقة 􀂐
عبر الأجيال المتلاحقة.
تغير اللغة وتطوّرها بما يتناسب والبيئة المحيطة بها والأعمال التي يمارسها أصحابها والأدوات التي يستخدمونها. 􀂐
الحكمة: تمايزهم وتنوعهم لتسهِيَل تعارفهم وتمييز بعضهم من بعض. 􀂐

أبحث1. الآية 21
الآية 20
الآية 24
2. أدلة إخراج الحي من الميّت:
إنبات النبات من بذرة جافة يابسة. 􀂩
إخراج الفرخ من بيضة ساكنة. 􀂩
إثراء الأرض بمواد عضوية من الكائنات الميتة تسهم في نمو وحياة كثير من الكائنات. 􀂩
أدلة إخراج الميت من الحي:
موت الأرض الخضراء بعد جفافها وانقطاع المطر عنها.
موت الإنسان بعد حياته. 􀂩
موت الجنين في بطن أمه. 􀂩
موت الزرع بعد الجفاف. 􀂩
بعض الأعضاء المتساقطة من الإنسان، كالشعر و الأظفار. 􀂩

3. حاجة جسم الإنسان إلى النوم.

يحتاج الإنسان لوقت يرتاح فيه ويسترد نشاطه بعد الكد والتعب سعيا لكسب الرزق وله شكلان:
القيلولة القصيرة في النهار بعد العودة من العمل مباشرة. 􀂩
النوم السبات ليلا لساعات طويلة تتراوح من 5 إلى 8 ساعات عند البالغين، يستعيد خلالها الإنسان نشاطه وطاقته للعمل في اليوم التالي. 􀂩
4. التكرار:
التأكيد على كثرة الآيات والعلامات في الكون والخلق الدالة على قدرة الله سبحانه.
5. الغرض:
حث الناس على إعمال عقولهم وحواسهم فيما يحيط بهم من أدلة وبراهِيَن على قدرة الله تعالى ومن ثمّ تقوية إيمانهم بقدرته والخضوع لأمره.
6. أسباب سعي الإنسان في الأرض:
– عمارة الأرض.
– كسب الرزق.
– طلب رضا الله سبحانه وتعالى.

أتذوّوق
.CG
الأول في السباق سعيد: التشويق.
العلم في الصغر كالنقش في الحجر: التشويق
لله الأمر: القصر.
الحمد لله: التشويق.
لله الحمد: القصر

آلغَلِآكلهـِ آندْ ضدْ آلمسآرَ (آلمَجرْ و ؤ و ؤ حْ )*..

آحيمْز حيآكمْ ف منتدآنِ’ـآـآ ..
بصمةْ بدآوه
http://www.b9amt-b.com/vb/
آللهَ لآ يحرمنيَ منكْ يآ عسىَ عمركْ {طَو ؤ و ؤ يلَ } , يآلليَ
كلَ آلنآسَ عندَي مآ يسآويهآ غ ـٍلآكْ . , s


حل الدرس 2 الوحدة 4 حكم في العلم والعلماء

أجيب1. العلم أفضل من المال، لأنّ العلم يحفظ صاحبه ويحقق السعادة له، أما المال فيتعب صاحبه في حفظه واستثماره.
2. العلم نعم القرين لأنّه يساعد صاحبه في فهم الحياة حوله، والتغلب على العقبات والمشكلات التي قد تواجهه.
3. تعلّم اللغات يساعد على الاطلاع على ثقافات الآخرين، والاستفادة من علومهم.
4. أنصحه بضرورة تعلّم القراءة والكتابة لأنهما مفتاح العلوم وتنمية العقول.

أنمنمي معجمي
أ. التفّت : اجتمعت
المحافل: المجالس
القرين: الصاحب
ب. المعاني كما وردت في المعجم المدرسي.

أثري لغتي
أ. فناء
نعم
كبير القوم
ب. صاحب
شقيق
مماثل
ج .تقبل كل جملة من إنشاء المتعلم صحيحة المعنى وسليمة التركيب.

أتذوق1.المشبه: العلم.
المشبه به: كنز
وجه الشبه: ثمين لا يزول وينفع عند الحاجة.
أعمّمق فهمي
أ. تقبل من المتعلّمين الشروح والتعلﯩلات المنطقية السليمة.
أتأمل وأتعلّم

تبو تحلو كتاب كامل رد علي بالاميل

يمنع وضع الإيميلات
الإداره

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=41661

السموحه سيغلق

مكرر

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السادس

حل درس المفعول به -للتعليم الاماراتي

ـ أتذكر :
الفعل : يحمل
الفاعل :نسيم
ألاحظ وأستنتج :
3 : صـــ97 ــــ
الفعل : تعانق / الفاعل : أغصان / المفعول به : السماء
الفعل : ينسج / الفاعل : الهواء / المفعول به : هدير
الفعل : يطلب / الفاعل :الخلق /المفعول به : الرزق
الفعل :أرسل / الفاعل : البدر / المفعول به : ضياءه
أطبق الاعراب : صـــ98ــــــ
*الفعل : (ترى ) فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة المقدرة على أخره .
الفاعل : (عيناك ) فاعل مرفوع و علامة رفعه الالف لأنه مثنى .
المفعول به : (الرفيقين ) مفعول به منصوب و علامة نصبه الياء .
*الفعل : (تزيد ) فعل مضارع مرفوع و علامة رفعه الضمة.
الفاعل ( مظاهر ) فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة .
المفعول به : (المؤمنين ) مفعول به منصوب و علامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم .
*الفعل : (زرع ) فعل ماضي مبني على الفتح .
الفاعل ( الفلاح ) فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة .
المفعول به : (شجيرات ) مفعول به منصوب و علامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .
أوظف ما تعلمت : صـــ99ــــ
3:
الفعل المفعول به
خلق السماوات منصوب علامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم .
فأخرج رزقا منصوب علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
سخر الفلك منصوب علامة نصبه الفتحة لأنه جمع تكسير .
أنزل ماء منصوب علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
تعدوا نعمت منصوب علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
سخر الانهار منصوب علامة نصبه الفتحة لأنه جمع تكسير .
لتجري شمس منصوب علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
4:
الله : مبتدأ مرفوع و علامة رفعه الضمة .
أنزل : فعل ماضي مبني على الفتح .
صــ100ــــــ
في : حرف جر .
البحر : اسم مجرور وعلامه جره الكسرة .
نعمة : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
أن : حرف ناسخ .
الانسان : اسم أن منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة .
5:
* يكرم المدير الفائزين في المسابقة .
* يكرم المدير الفائزتين في المسابقة .
* يكرم المدير الفائزين في المسابقة .
* يكرم المدير الفائزات في المسابقة .
6: البذرة َ ـ الارض َ ـ الجذور َ ـ الساق َ ــ الضوء َ ـ ثاني أكسيد الكربون َ ـ الاكسجين َ ـ الحشراتِ ـ الازهارَ ـ الثمارَ

مشكووووووووووورة

بارك الله فيج

شكرا لج ..

لاشكر على واجب

مشكورة يا شما الخايسة

شكـرـآااً

شكرا لج وااااااايد والله كنت محتاجته

سلمت يداج
وااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااايد عيبني
ثانكس

مشكوووووورة

الحــــــــــــــــــــــمد لله