الوسم: الأول

عليه امتحان أسبوع القادم أرجوكم ساعدوني

1 – جعل الجوانب النظرية أكثر وضوحا ً .

2 – التحقق من صدق المعلومة .

3 – اكتساب عدد من المهارات العقلية .

* ما هي أو أذكري مهارات عمليات العلم الأساسية :

1 – الملاحظة < فحص الشي بشكل منظم ، عن طريق الحواس .

2 – التصنيف < إجزاء فكري ، يتم بواسطه توزيع الأشياء .

3 – القياس < القدرة العقلية على اختيار أداة القياس .

4 – الاستدلال < التوصل إلى نتائج .

5 – التنبؤ < القدرة العقلية على توقع حدوث مشاهدة معينه .

6 – التواصل < تبادل الأفكار مع الأخرين ، بأي وسيلة مثل الكتابه أو الرسومات البيانية …. و غيرها .

* الكتلة ( Mass ) : مقدار ما يحتوية الجسم من مادة . و يرمز لها بالرمز m .

Kg 1000

g 1000

mg 1000

1kg = 1000 g

معامل التحويل : هو نسبة تساوى ( واحد ) عدديا ً و بوساطتها يمكن تحويل كمية النوع نفسه من وحده قياس إلى أخرى .

– معامل التحويل :

1kg على 1000g = 1000g على 1kg

1g على 1000mg = 1000mg على 1g

الحجم ( Volume ) : الحيز الذي يشغله الجسم من الفراغ . و يرمز له بالرمز v .

m3 L

cm3 mL

معامل التحويل :

1L على 1000cm3 = 1000cm3 على 1L

* الكثافة ( Density ) : هي النسبة بين الحجم و الكتلة . و يرمز لها بالرمز D .

و الكثافة تعتمد على وحده كل من الكتلة و الحجم .

( kg g mg )

( L mL cm )

لحساب الكثافة = D = m ÷ V

لحساب الكتلة = m = D × V

لحساب الحجم = V = m ÷ D

* طريقة لإيجاد كثافة قطعه الحصى الصغيرة :

http://www.mediafire.com/?5mwcgvnad2d

http://www.mediafire.com/?nmttmzgxzln

http://www.mediafire.com/?jxp2xmhxivw

إليكمــ احبتي مصطلحات اقتصادية للصف الثاني عشر الفصل الأول

ف المرفق
موفقين ان اشاء الله

أضع بينـً أيدكمـٍ إخ’ـتبآإر ج’ـيولوج’ـيآإ تج’ـريبي .,. أطلقتهـٍ آلوزآإرهْ .,. !

–––> فآلمرفقآإت <–––

دع’ـوآإتكمـٍ تسع’ـدني 🙂

بآلتوفييج .,. !

ففي بداية اللقاء الميمون افتتح السيد أحمد سالم المراشدة مدير المدرسة المحترم اللقاء بحمد الله والثناء على رسول الله صلى الله علية وسلم وإلقاء التحية على الحضور الكرام ورحب بهم أجمل ترحيب وشكرهم على حسن تلبيتهم للدعوة مما يعود بالفائدة والخير على سير العملية التعليمية لأبنائهم ولتحسين مستوى تحصيلهم العلمي وحثهم على التواصل الدائم مع المدرسة والاهتمام بأبنائهم لأنهم درع الوطن الحصين الذي لا يقوم إلا بسواعد أبنائه المؤهلين خلقياً وعلمياً.

وبعد أن أنهى مدير المدرسة كلمته المتضمنة النصح والتوجيه والتوضيح لكل ما هو مفيد وجديد قام كل منسق من منسقى المواد بتوضيح خطة مجلس أبوظبي للتعليم وكيف سيتم متابعتها وتنفيذها من قبل مدرس المادة مع تلاميذه ولقد لاقت كلمة المدير ومنسقي المواد استحساناً لدى أولياء الأمور حيث ظهر ذلك من خلال النقاش المفتوح بينهم وبين مدير المدرسة ومنسقي المواد.

حيث أبدى أولياء الأمور آراءهم وأفكارهم حول سير العلمية التعليمية بارتياح وأثنوا على هذه اللقاء وعلى الجهد المبذول من قبل مدير المدرسة ومدرسيها في سبيل إنجاح العملية التعليمية.

وفي نهاية اللقاء فتح مدير المدرسة المجال لأولياء الأمور لمقابلة المدرسيين للاستفسار عن أحوال أبنائهم وأخذ صورة كاملة من الناحيتين العلمية والسلوكية عن أبنائهم الطلبة.