التصنيفات
رياض الاطفال

الطفل يتعلم كما يعيش .. -لرياض الأطفال

حينما يعيش الطفل الانتقاد يتعلم الإدانة والإتهام

حينما يعيش الطفل العداء يتعلم العنف

حينما يعيش الطفل السخرية يتعلم الخجل

حينما يعيش الطفل الشعور بالاثم يتعلم الشعور بالذنب

حينما يعيش الطفل التسامح يتعلم الصبر

حينما يعيش الطفل الامن و التشجيع يتعلم الثقة بالنفس

حينما يعيش الطفل المديح يتعلم التقدير و الاعجاب

حينما يعيش الطفل المساواة يتعلم العدالة

حينما يعيش الطفل الاستحسان يتعلم تقبل الذات

حينما يعيش الطفل القبول والصداقة يتعلم كيف يحب في هذا العالم .

أفكار مترجمة من كتابات المفكرة …دورثي لونولت .

بوركت جهودك الرائعة يا حلوة

مشكورة على ذوقك يا مروة الحلوة …. مرورك اسعدني …. تحياتي لك بقدوم شهر رمضان المبارك

مشكورة ع الطرح اختي دهمة

حياكي يا نحلة الهوا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
رياض الاطفال

رياض الأطفال و أهميتها التربوية -لرياض الأطفال

بســم الله الرحمـــن الرحيـــم

رياض الأطفال وأهميتها التربوية

تعتبر رياض الأطفال مؤسسات تربوية واجتماعية تسعى إلى تأهيل الطفل تأهيلاً سليماً
للالتحاق بالمرحلة الابتدائية وذلك حتى لا يشعر الطفل بالانتقال المفاجئ من البيت إلى
المدرسة، حيث تترك له الحرية التامة في ممارسة نشـاطاته واكتشاف قدراته وميوله
وإمكـانياته وبذلك فهي تسعى إلى مسـاعدة الطفل في اكتسـاب مهارات وخبرات جديدة،
وتتراوح أعمار الأطفال في هذه المرحلة ما بين عمر الثالثة والسادسة.
ويحتـاج الأطفـال في هذه المرحلة إلى التشجيع المستمر من معلمات هذه الريـاض من
أجـل تنمية حـب العمل الفريقـي لديهم، وغرس روح التعــاون والمشــاركة الإيجــابية،
والاعتماد على النفس والثقة فيها، واكتساب الكثير من المهارات اللغوية والاجتماعية
وتكوين الاتجاهات السليمة تجاه العملية التعليمية.
ويعتبر الطفل في المناهج الحديثة هو المحور الأساسي في جميع نشاطاتها فهي تدعوه
دائماً إلى النشاطات الذاتية، وتنمي فيه عنصر التجريب والمحاولة والاكتشاف، وتشجعه
على اللعـب الحر، وترفـض مبدأ الإجبـــار والقسر بـل تركز على مبدأ المرونة والإبــداع
والتجديد والشمول، وهذا كله يستوجب وجود المعلمة المدربة المحبة لمهنتها والتي تتمكن
من التعامل مع الأطفال بحب وسعة صدر وصبر.
إن مرحلة رياض الأطفال مرحلة تعليمية هادفة لا تقل أهمية عن المراحل التعليمية الأخرى
كما أنها مرحلة تربوية متميزة، وقـائمة بذاتـها لها فلسفتها الـتربوية وأهدافها السلوكية
وسيكولوجيتها التعليمية والتعلمية الخاصة بها، وترتكز أهداف رياض الأطفال على احترام
ذاتية الأطفال وفرديتهم واستثارة تفكيرهم الإبداعي المستقل وتشجيعهم على التغيـر دون
خوف، ورعاية الأطفال بدنياً وتعويدهم العادات الصحية السليمة ومساعدتهم على المعيشة
والعمـل واللعب مع الآخرين وتــذوق الموسيقى والفن وجمــال الطبيعة وتعويدهـم التضحية
ببعض رغباتهم في سبيل صالح الجماعة.

ومع أن منهاج رياض الأطفال لا يقوم على أسس أكاديمية أو خبرات محددة وإنما يقوم على
توفير مختلف الخبرات والتجارب التي تخدم الطفل وتكسبه الخبرة اللازمة وتعمل على
تنميته في مختلف مجالات النمو وهذا الأمر مختلف من روضة إلى أخرى
من منطقة إلى أخرى
وهنا المطلب الملح والضروري بأن تقوم الجهات الرسمية المسئولة بوضع منهج
موحد يعمم على الجميع ويجب الاعتناء بمعلمات رياض الأطفال وتحسين أدائهن المهني
وعمل دورات تدريبية لهن وتحسين رواتبهن حتى يتماشى مع طبيعة رسالتهن
في بناء اللبنات الأولى في حياة الأجيال القادمة.

ومما سبق يمكن تلخيص أهداف رياض الأطفال فيما يلي:

إمتاع الأطفال في جو من الحرية والحركة.
إكساب الأطفال المعلومات والفوائد المتنوعة من خلال اللعب والمرح.
تنمية القيم والآداب والسلوك المرغوب عند الأطفال.
تنمية الثقة بالنفس والانتماء لدى الأطفال.
تدريب الأطفال على تحمل المسئولية والاعتماد على النفس.
تحفيز الأطفال وخلق الدوافع الإيجابية عندهم نحو العمل.
تنمية المهارات المختلفة والقدرات الإبداعية لدى الأطفال.
تعويد الأطفال على حب الجماعة والعمل التعاوني.
المساهمة في حل كثير من المشكلات لدى الأطفال كالخجل، والانطواء والعدوان….الخ.
إطلاق سراح الطاقات المخزونة عند الأطفال وتفريغها بطريقة إيجابية.
توطيد العلاقة بين الطفل ومعلمته من خلال التفاعل معه بصورة فردية.
الدور التربوي لرياض الأطفال:
إن أهداف التربية في رياض الأطفال لا تنفصل عن أهداف التربية بشكل عام، فإذا كانت التربية تهدف إلى بناء
المواطن الصالح الذي يسهم في بناء وطنه بشخصية متكاملة، فإن الدور التربوي لرياض الأطفال يتمثل في:
تنمية شخصية الطفل من النواحي الجسمية والعقلية والحركية واللغوية والإنفعالية والاجتماعية.
مساعدة الطفل على التعبير عن نفسه بالرموز الكلامية.
مساعدة الطفل على التعبير عن خيالاته وتطويرها.
تساعد الطفل على الاندماج مع الأقران.
تنمية احترام الحقوق والملكيات الخاصة والعامة.
تنمية قدرة الطفل على حل المشكلات.
تأهيل الطفل للتعليم النظامي وإكسابه المفاهيم والمهارت الخاصة بالتربية الدينية واللغة العربية والرياضيات
والفنون والموسيقى والتربية الصحية والاجتماعية.
يؤهل الطفل للانتقال الطبيعي من الأسرة إلى المدرسة بعد سن السادسة.
تنمية ثقة الطفل بذاته كإنسان له قدراته ومميزاته.
التعاون مع الأسرة في تربية الأطفال.

يقاس تطور الأمم والمجتمعات بمدى اهتمامها وتطويرها لنظامها التربوي بما يتلاءم مع
مستجدات العصر ومتطلباته، لذا يجب السعي حثيثاً لتحديث مناهج رياض الأطفال بما
يتناسب مع حاجات الطلاب والمستجدات التربوية والانفجار المعرفي الهائل المتلاحق.

د. محمد يوسف أبو ملوح
مدير مركز القطان للبحث والتطوير التربوي- غزة

منقول

يسلمو ع الطرح

ربي يسلمج

شكرا

العفو أختي ^ـــ^

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
رياض الاطفال

لوحة الغياب والحضور للأطفال…. ( بيت النحل ) -لرياض الأطفال

الفكرة : جميع النحل بالخارج – والمعني بالنحل الاطفال – والطفل الغائب تبقى نحلته الملصق عليها صورته او اسمه داخل الخلية.. على ان يكون عدد النحلات مساوي للعدد الاطفال في الفصل..

هذا نموذج لرسم النحلة وأخرى لزهور الزينة ….

وهذه الشمس النوارة

ارجو لكم منه الاستفادة ….

—— منقول—–

القادم مفيد جدا تابعوا المشاركة الجديدة

تسلمين دهمه ع الموضوووع..الرااائع

يا ماشاء الله عليك

فكرة حلوة وروعة بجد

ايش هذا رح اجرب

وانتظر الجديد

مشكوووووووووووووووووووووووورة الغالية

ما عليج زوووووود .. فكرة روعــــــــــــه بجد ^^..~

يسلموو ع الطرح .. بارك الله فيج ^^..

فكره رووعه

نتريا اليديد

يعطيج العافيه

ما شاء الله سلمت يمناك على الأفكار المفيدة والروعة
ممتاز وتستهلين التقييم
+ + +

دهمة مواضيعك دائماً مميزة وجميلة حفظك الله ورعاك
تقبلي تحياتي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

صل بين الحروف ( نشاط لأطفال الروضة الأولى ) لرياض الأطفال

[]
اليكم هذاالنشاط أرجو لكم منه الإستفادة …

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….

تسلمين دهمه…وبارك الله فيجـ

وشكراً لك على المرور الطيب

شكرا أختي دهمة …….. على الطرح ………ولك جزيل الشكر

شكرا لك اختي الكريمة

يا أحلى حلوة… على المرور

مشكوووووووووووووووووووووووووووووورة ياعسل

السلًآم عليكم والرحمهٍ

مشكوره أختيً ع الطرح المميزً بآرك الله فيج . .

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
السلًآم عليكم والرحمهٍ

مشكوره أختيً ع الطرح المميزً بآرك الله فيج . .

مرحبا بك دائما حبوبة …. نورتي

صلى الله على محمد

التصنيفات
رياض الاطفال

عرض بوربوينت كيف نشجع أطفالنا لتناول الحليب !! منهاج رياض الأطفال

عرض بوربوينت كيف نشجع أطفالنا لتناول الحليب !!
أن يشرب الوالدان وأفراد الأسرة ( الأكبر سناً) الحليب بانتظام ، فالقدوة العملية تؤثر تأثيرا مباشراً وعميقاً أكثر من أي شيء آخر .
توفير الحليب باستمرار ليكون في متناول أفراد الأسرة كأحد الأولويات بين الأغذية ، وإذا خشي من إهدار الحليب لعدم شربه فيمكن توفير الحليب طويل الأجل وبعبوات فردية صغيرة 200-250مل .
تقديم الحليب في كأس ملون مفضل عند الطفل أو كأس يوفر خصيصاً للحليب ، وبالذات للأطفال الأصغر سناً .
إضافة القليل من النكهات المحببة مثل الهيل أو خلاصة الموز .
تقديم الآيسكريم الغني بالحليب ( عندما يرغب الطفل في تناول الآيسكريم ).
تقديم الوجبات التي يكون الحليب ومشتقاته أحد مكوناتها الأساسية .
التعاون مع المدرسة والتواصل معها لتشجيع توفير الحليب للطلاب في المدرسة ، ووضع عبوة الحليب طويلة الأجل في الحقيبة المدرسية .

م / ن
نفع الله به

الملفات المرفقة

حبوبة حاولت فتح الملف لم يستجب لا أدري ان كان من عندي اما شيئ اخر بس اكيد ما بداخله مفيد تسلم يدك

الملفات المرفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دهمة مشاهدة المشاركة
حبوبة حاولت فتح الملف لم يستجب لا أدري ان كان من عندي اما شيئ اخر بس اكيد ما بداخله مفيد تسلم يدك

هلا أستاذتنا الفاضلة حولت الملف 2022 أن شاء تستفيدي أخيتي الغالية لكِ كل الشكر على مروركِ

مشكورة حبوبة

أنا فتح عندي

مشكووره الغلا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
رياض الاطفال

حل مشكلة العناد عند الأطفال -تعليم الامارات

حل مشكلة العناد عند الاطفال

تبدأ المشكلة بأن يكره الطفل شي ( مثل أن يكره بعض الأكلات ) فإذا لم يتم التعامل معه بطريقه صحيحة وبالحسنى… يأخذ الكره شكل الرفض" العصيان" …
وإذا صار العصيان مستمرا يأخذ شكل العناد….
ومن الأسباب المحتملة للعناد أو التمرد هو محاكاة الآخرين في تمردهم أو سماع لوسوستهم، أو محاولة الطفل لاختبار صبرنا عليه.
ولكن ما يجب أن نحذره هو أن نساهم في دفع طفلنا للعناد أو التمرد بالأوامر الصارمة والمتكررة وغير المبررة له .

فمن الأوامر الصارمة قولنا: " يجب أن تغلق عينك لتنام الساعة الثامنة ضبطا "
والبديل المعقول لهذا "كن في فراشك الساعة الثامنة وحاول أن تنام لتستيقظ غدا إن شاء الله نشيطا".
ومن الأوامر المتكررة " أنت لا تفهم.. قلنا لك ألف مرة إغسل يديك قبل الطعام.. وها أنت الآن تأكل بوساختك "
والبديل "لقد أنساك الشيطان غسل يديك ويريدك أن تمرض بوساختك
".
ومن الأوامرغير المبررة " سنذهب غدا لزيارة بيت خالتك لعيادة بنت خالتك وستأتي معنا !".
والبديل المعقول " سنذهب غدا لزيارة بيت خالتك وستفرح بنت خالتك ويخف مرضها عندما تراك".

يتلقى الطفل "هذا مسموح وذاك ممنوع" فيختزنها في تصرفاته, فإذا تبدلت فجأة بدون تمهيد وبدون تبرير لم يستطع هضم ذلك.
ويحدث عسر الهضم إذا تذبذبت الأوامر الصادرة إليه بين مسموح وممنوع. كأن نقول له: "يمكنك الخروج بمفردك"
ونعود لنقول: "لن تخرج بمفردك".
ومن أخطر ما يجرئ الطفل ويعطيه الممسك للتشبث بموقفه هو تراجع الآمرين عن أمرهم الحق "خلصلا فائدة منك .. افعل ما تشاء.. أنت عنيد كالصخر".

……

الموضوع الطويل عن العناد لكن كان جيدا.
اطلب منك ان تكتب عن عناد الولد مع اخيه.
اعتدر لانني لم اقرا الكل -اعتدر قرات البعض و لم ارى الاسفل قد تكون كتبته وانا لم اره**

تسلمى يا اجمل رؤية موضوعاتك هايلة

"لقد أنساك الشيطان غسل يديك ويريدك أن تمرض بوساختك".

خخ أتفلسف على أخوي الصغير ..شيطان جراثيم أمراض تسمم هع
مشكوورة ع الاراشادات

مشكورة اختي في الله ولكن نحن نبغ المزيد
ولكن بدون تثقيل عليك

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
رياض الاطفال

شهادات تقدير للأطفال المبدعين و المتفوقين لرياض الأطفال

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ,

شهادات تقدير للأطفال المبدعين و المتفوقين

مسروقآت , فآلمرفقآت ،

الملفات المرفقة

يعطيك العآآفية يالغلآ .. راااائعة أعجبتني لكِ ودي وتقديري .

شكرا لج إماراتي

موفقه

راااااااااااااااااااااااائعه جدا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
رياض الاطفال

عرض بوربوينت بالصوت والصورة للحروف ومواقعها المختلفة منهاج رياض الأطفال

السلام عليكم ورحمة الله..

في المرفقات عرض تقديمي بالصوت والصورة

جميل جدا ومفيد لتعليم الطفل مواقع الحروف الهجائية واشكالها المختلفة

اتمنى لكم الإفادة

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: zip abc.zip‏ (1.57 ميجابايت, 3322 مشاهدات)

تسلمين .. ولج مني أحلى تقييم ++ >>

شكرا لك على الرد

تسلمين
ولكن لم يفتح معي

بارك الله فيكم و جزاكم كل خير
علوش

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
رياض الاطفال

مبادىء أساسية مرتبطة بإدارة الصف وضبط سلوك الأطفال !! -مناهج الامارات

مبادىء أساسية مرتبطة بإدارة الصف وضبط سلوك الأطفال !!
البيئة الصفية:
غيرت التربية الحديثة، أدوار طرفي عمليتيالتعليم والتعلم . فبعد أن كان المعلم يقوم بمهمة تلقين الأطفال المعارفوالمعلومات، جعلت دوره يقتصر على الأرشاد والتوجيه وأدارة النقاشات والفعاليات فيالصف.
ومن أجل المحافظة على الانضباط الذاتي للصف وجعلالعملية التعليمية تجري بيسر وفعالية ومؤثرة ومنتجة يجب تنظيم البيئة الصفية ماديابتوفير الوسائل التعليمية المناسبة، والأثاث المريح وتكييف الجو وخلق الأستعدادالنفسي لدى الأطفال للموضوع المراد تعليمه أضافة الى وضوح هدف الموضوع وجعله مشوقا،وخلق الرغبة لتعلمه في نفوس الأطفال، من أجل الوصول الى الغاية المرجوة بأفضلوأسهل صورة ممكنه وكلما كان العمل والأنشطة والفعاليات مشتركه بين المعلم واطفاله،سهل ذلك الوصول الى الأهداف المرسومة، وساعد بنفس الوقت على ضبط النظام، داخل الصففي جو ديمقراطي. وعندئذ تتعزز أنماط التواصل بين المعلم وأطفاله من جهة وبين الأطفالمن جهة أخرى، كما أن زيادة أعتماد الأطفال على أنفسهم في النقاشات والفعاليات يؤديالى شيوع أجواء البهجة والمحبة والطمأنينة والثقة والأحترام المتبادلين في المجتمعالصفي، ولهذا الأمر نتائجه التربوية والتعليمية الباهرة

تنظيم البيئةالصفية:
أ‌- البيئة المادية: (الإضاءة، والتهوية، وتنظيم جلوسطلبة)
يتمتصميم البيئة الصفية لخدمة الوظيفة الأساسية للأطفال، وهي التعلم، ويقترح "فردستيسل" أنّ للغرفة الصفية ست وظائف رئيسة، هي:
o
الأمن: أن تنجح الغرفة الصفيةفي توفير الحماية من البرد أو الحر، ومن الفوضى والإزعاج، ومن التعرض للأذى الجسديأو النفسي.
o
التواصل الاجتماعي: (التواصل بين ا الأطفال، التواصل بين المعلموا الأطفال): ترتيب المقاعد بطريقة تسهل التفاعل والتواصل الاجتماعي، فقد يتسبب ترتيبا الأطفال على شكل تجمعات يجلسون فيها متقابلين في منع التواصل والتفاعل ونقل رسائلمتضاربة تربك ا الأطفال وتتسبب في اضطراب سلوكهم.
o
تحديد الهوية: قدرة المكان علىالتعبير عن هوية الأفراد الذين يعيشون أو يعملون فيه. فإلى أي مدى تخبرنا الغرفةالصفية عن هوايات ا الأطفال، وانتاجهم، وسلوكهم.
o
تيسير تأدية المهمات: كيف يؤثرترتيب البيئة على عمليات التعلم والتعليم ومدى مساعدتها في تحقيق الأهداف المنشودة (طريقة وضع الأدوات، وتنظيم الخزائن، وترتيب المقاعد، والطاولات).
o
المتعة:اعتبار الغرفة الصفية مكاناً ممتعاً.
o
النمو: أن تكون الغرفة الصفية مكاناًللنمو في مختلف المجالات (الاجتماعية، والانفعالية، والمعرفية،والأخلاقية).
ب‌- البيئة الاجتماعية: المشاعر السائدة في الروضةوالتي يمكن منخلالها وصف أجواء العمل والتفاعل بين أعضاء المجتمع المدرسي (الاتجاهات،والانفعالات، والقيم، والعلاقات الاجتماعية بين الأفراد). ويمكن تحقيق بيئةاجتماعية فعّالة من خلال:
o
توفير تعليمات للروضة واضحة ومتناسقة.
o
تعليمات رياض الأطفال منطقية.
o
مرونة التعليمات للروضة والقابلية للتغيير.
o
توفر قنواتاتصال فعّالة بين المعلمين وا الأطفال وبين المعلمين أنفسهم.
o
اتخاذ القرارات بشكلديمقراطي.

أما العوامل التي تساعد على بناء علاقة إيجابية بين المعلم واطفالهفهي:
o قنوات الاتصال الفعّالة.
o
اتجاهات ا الأطفال الإيجابية نحوالروضةونحوالمعلّم.
o
منهاج صفي إيجابي وبيئة ملائمة للتعلم والتعليم.
o
توقعات واضحةتقود إلى تعليمات صفية محددة.
o
انهماك عال للأطفال في عملية التعلم.
o
فرصنجاح لجميع ا الأطفال.
o
تقدير ذات إيجابـي.


م
نفع الله بها

الملفات المرفقة

شكرا لج هالوجينه
لاحظت كل ما زادت القوانين اصبح المجتمع اكثر تعقيدا

رعاكم الله مديرنا الفاضل .

تسلموووووووووووووووووووووا وماتقصروا

جزاكِ الله خير على مروركِ

جميل جداا

شكراا لج

جزاكم الله خير على مروركم

جٌمُيًل جُدأ

شٌكُرأ لجٌ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
رياض الاطفال

بطاقات مصورة لسلوك الأطفال داخل الفصل !! -التعليم الاماراتي

بطاقات مصورة لسلوك الأطفال داخل الفصل !!
م
الفصل مجتمع صغير يعيش فيه الطفل فيكوّن صداقات ويتعرف على شخصيات مختلفة من حوله، لذا من الضرورى أن يهتم الوالدان بتعليم الطفل أدب أو إتيكيت التعامل داخل وخارج الفصل لكى يتمكن من اكتساب حب زملائه ومعلميه وينعكس عليه فى دراسته وحياته الاجتماعية بشكل إيجابى.. فضلا عن أن سلوكيات الطفل داخل الفصل دليل على مستوى تربيته التى تلقاها من أسرته داخل المنزل.
هذه بعض الإرشادات لتهذيب الطفل وتدريبه على طريقة التعامل الصحيحة مع الآخرين داخل المدرسة عموما والفصل بشكل خاص.
– لغة العين.. لابد أن يتعلمها الطفل منذ صغره أى عندما يوجه إليه الحديث أو يتحدث هو أن ينظر للمتحدث أو المتحدث إليه كنوع من الاحترام، خاصة إذا كان المعلم هو ذلك الشخص.
2- عدم التفاخر عند الفوز أو إظهار الغضب عند الهزيمة والتحلى بالروح الرياضية، فلا يتباهى أو يغضب بصورة تثير المشاكل.
3- إظهار الاهتمام بما يقال له، فعلى سبيل المثال، إذا سأله أحد هل قضى إجازة سعيدة فيجيب بأسلوب لطيف، ثم يسأل عن حال من سأله فيتعود على أسلوب الأدب والمجاملة فى الحوار.
4- الاعتذار عند الكحة أو العطس، وأن يدير الطفل وجهه فى
نفع الله بها

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيج العافية..

ويزاج ربي الجنة..

حلوووين
والحلوة الي هي ساصغي جيدا لشرح معلمتي الحبيبة
مشكورة ع الطرح الرائع &&

اللهم آمين
جزاكم الله خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين