التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحان صف رابع للصف الرابع

امتحان انجليزي صف رابع

Reading Comprehension
Passage I
Saif is ten years old. He is in grade four. He lives on a farm with his
family. He usually gets up at 6:00 o’clock. Then, he gets dressed and
eats breakfast. He has to feed the cows before school. He likes reading
and swimming. He does his homework before he goes to bed. He usually
visits his uncle on Friday. His uncle lives in the city. Saif doesn’t like the
city because there are many buildings and cars in it. He likes the country
because he can run and play in the fields.
Read and mark (√ ) or (x) : ( 10 marks)
1- Saif lives in the city. ( )
2- He has to feed the cats before school. ( )
3- He likes reading and swimming.( )
4- He goes to bed after he does his homework. ( )
5- He always visits his uncle on Friday. ( )
My name:……………………………………………………. My Section:…………………….
20
المادة: اللغة الإنجليزية
الصف : الرابع الأساسي
الزمن : ساعة و نصف
2022 م /12/ اليوم و التاريخ: 10
دولة الإمارات التربية المتحدة
وزارة التربية والتعليم والشباب
منطقة الفجيرة التعليمية
قسم الإدارة التربوية
الامتحانات
ï„* 2ï„*ï…¦ï„*ï…*
2
Reading Comprehension
Passage II
Many people like to live in the city. There are tall buildings,
museums and skating rinks in it. You can find many different
cars and many different kinds of people . You can go to the
movie theater with your friends. If you are hungry and you have
no time to go home, you can go to the restaurant to eat. You
will find many different kinds of delicious food in it. You can
enjoy walking in the parks. You can find different kinds of
clothes in the department stores.
Choose the correct answer from a, b , or c: ( 10 marks )
1- You can enjoy walking in the ————— .
a. movie theater b. parks c. cars
2- You can buy many kinds of clothes in the ———–.
a. museum b. skating rink c. department store
3-The opposite of the word tall is: …………………
a. short b. delicious c. buy
4- "it" in line 6 refers to: ………………..
a. movie theater b. museum c. restaurant
5-The main idea of the passage is: ………………………………
a. The city b. The country c. The farm
3ï…¦ï„*ï…*
3
II. Grammar
Circle the correct word from a, b, or c: ( 10 marks)
1- She usually ———– dinner at 7:30.
a) eat b) eats c) eating
2- I————– to school after breakfast.
a) go b) goes c) going
3- Salem eats lunch————–school.
a) before b) on c) after
4- Ahmad and Hamdan usually———– the bus.
a) takes b) take c) taking
5- —————– do you eat breakfast? I eat breakfast at 7:15.
a) Who b) What c) What time
6- Fish—————- walk.
a) always b) never c) sometimes
7- The penguin————— fly.
a) can b) can’t c) do
8- There ——- many cars in the city.
a) are b) is c) was
9- She ——— to comb her hair every day.
a) have b) are c) has
10- The doctor—————- helps sick people.
a) never b) always c) sometimes
15
4ï…¦ï„*ï…*
4
Correct the word between brackets: ( 5 marks)
1- I play with my friends (after) I go to bed. —————
2- I (has) to clean my bedroom. —————
3- There (are) a cow on my farm. —————
4- The deer (can’t) walk. —————
5- This is (Hamads) cat. —————-

الرجاء الرجوع الى المرفقات

الملفات المرفقة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اورق عمل -تعليم اماراتي

الاسم:
الصف : عنوان
الدرس القيمة المنزلية ضمن مئات الألوف
نوع النشاط زمن النشاط التاريخ
المهارة تحديد القيمة المنزلية لرقم في عدد ضمن الملايين
الهدف أن تستطيع الطالبة قراءة الأعداد ضمن مئات الألوف بصيغها الثلاث وكتابتها.
الإرشاد عند كتابة القيمة المنزلية للرقم تكتب قيمة العدد لتسهيل قراءة العدد تجزيء أرقامه من اليمين لليسار و نجعل كل ثلاثة أرقام معها . وذلك بوضع أصفارا بدلاً من الأرقام الواقعة إلى يمين الرقم.
مثال :
اكتب قيمة الرقم الذي تحته خط : 26513

اكتب العدد 86012 بالصيغة اللفظية والصيغة التحليلية.
***************************************
تأكيد :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
32086
78387
1093789
590320
************************************************** **********
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
5789
اللفظية :
التحليلية :
18046
اللفظية :
التحليلية :
تدرب وحل المسائل :
اكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
59833 72134
926794 174305
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين القياسية والتحليلية
خمسة وعشرون الف وأربع مئة وثمانية
القياسية :
التحليلية :
سبع مئة وواحد وستون ألف وثلاث مئة وستة وخمسون
القياسية :
التحليلية :
***********************************
مسائل من واقع الحياة
نقل : شاحنة لنقل السيارات الصغيرة يبلغ وزنها وهي محملة 18243 كغم :
ما القيمة المنزلية للعدد الذي تحته خط ؟
اكتب العدد 18243 بالصيغة التحليلية ؟
إذا كان وزن الشاحنة وهي فارغة 5000 كغم . فاكتب وزن الحمولة بالصيغة أللفضية .
************************************************** **********
الواجب : حل التمارين صفحة 4 من كتاب التمارين 1-2-5-9-11-12

الاسم:
الدرس استكشاف

الهدف أن تستطيع الطالبة استكشاف العدد المليون .
الإرشاد تذكر أن العدد 1000000 يزيد منزلة واحدة على منازل العدد 100000 ولكنه أكبر منه بعشر مرات .
فكر:
كيف صنعت نموذجا للعدد 10000 ؟

صف كيف يبدوا نموذج العدد 1000000؟

ما علاقة النماذج التي صنعتها بتمثيل الآحاد والعشرات والمئات ؟

هل لاحظت أنماطا عددية خلال صنعك لتلك النماذج ؟ اذكرها .
************************************************** **********
تأكد :
كم ألفا يوجد في العدد 1000000 ؟

كيف تعرف مقدار الوقت الذي تحتاج لتعد من 1 إلى 1000000 ؟ فسر إجابتك .

كم مئة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

************************************************** **********
الواجب : كم عشرة توجد في العدد 1000000 ؟ فسر إجابتك .

الاسم:
الصف : عنوان
الدرس القيمة المنزلية ضمن مئات الملايين
نوع النشاط زمن النشاط التاريخ
المهارة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الهدف أن تستطيع الطالبة قراءة الأعداد ضمن الملايين بصيغها الثلاث وكتابتها .
الإرشاد يفضل استخدام جدول المنازل في قراءة الأعداد .
مثال :
إذا كانت الرواتب السنوية لموظفي إحدى المؤسسات (3100750) ريال . اكتب هذا العدد بالصيغ اللفظية . والتحليلية .
اللفظية :
التحليلية :

تأكد : أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
469999
1040710
35098098

اكتب العدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية (2017)
اللفظية :
التحليلية :
**************************************
تدرب وحل المسائل :
أكتب القيمة المنزلية للرقم الذي تحته خط :
123685
309573
اكتب كل عدد فيما يلي بالصيغتين اللفظية والتحليلية :
901452
اللفظية :
التحليلية :
************************************************** **********
مسائل مهارات التفكير العليا:
مسألة مفتوحة: اكتب عددا مكونا من ثمانية أرقام ، بحيث يكون الرقم 7 في منزلة العشرة ملايين ، ورقم آخر في منزلة الألوف قيمته المنزلية 2022.

تحد : استعمل الأرقام من 1 إلى 9 دون تكرار لتكتب أصغر عدد مكون من تسعة أرقام .

اكتب : ما العدد الناقص فيما يلي :
3947=7+40+ + 3000 ؟فسر كيف عرفت ذلك .
************************************************** **********

الدرس مهارة حل المسالة

المهارة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الهدف أن تستطيع الطالبة حل المسائل من واقع الحياة باستخدام الخطوات الأربع .
الإرشاد من أهم خطوات حل المسألة قراءة السؤال بعناية وفهمه جيدا حتى نتمكن من التخطيط اتحل بصورة صحيحة .
**************************************
حلل:
بالرجوع إلى المسألة ص 19 أجب عن الأسئلة التالية :
فسر . لماذا استعملنا الجمع لحل المسألة ؟

لم تشر المسألة إلى ثمن تذكرة الدخول للكبار . افترض أن سعرها يزيد 8 ريالات على سعر تذكرة الدخول للصغار . فجد إجمالي ثمن تذاكر الدخول لثلاثة من الكبار . وفسر إجابتك .

إذا أراد ثلاثة من الكبار الذهاب مع خالد وأصدقائه الخمسة إلى مدينة الألعاب . فما إجمالي ثمن تذاكرهم جميعا ؟ فسر كيف توصلت إلى الجواب .

*******************************************
تأكد :
في لعبة ما، يحصل الفريق عندما يجيب إجابة صحيحة على 5نقاط ، فإذا حصل الفريق الأحمر على 55نقطة ، بينما أجاب الفريق الأبيض 12 إجابة صحيحة . فأي الفريقين كانت إجابته الصحيحة أكثر ؟

القياس: تستخدم مريم شبكة الإنترنت للحصول على ألعاب لمادة الرياضيات ، فإذا كان الحصول على اللعبة الواحدة يستغرق 3دقايق ، فكم دقيقة يستغرقها الحصول على 10لعب ؟

دفعت سعاد 50ريالا ثمنا لـ 10أساور. فما ثمن السوار الواحد ؟

******************************************

الدرس المقارنة بين الأعداد
المهارة المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة إجراء المقارنة بين الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل المقارنة نكتب الأعداد بشكل رأسي بحيث تكون الآحاد تحت بعضها والعشرات تحت بعضها …وهكذا
2ـ البدء بالمنزلة الكبرى ومقارنة رقميهما .
************************************************** **********
مثال :
يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة متوسطة 97032ريالا ، بينما يبلغ الدخل السنوي لمدير مدرسة ابتدائي 94485ريالا .أيهما دخله أعلى ؟

************************************************** **********
قطع سامر 1296 كيلومترا خلال العطلة الصيفية ، بينما قطع ماجد 1967كيلومترا ، فأيهما قطع مسافة أكبر ؟

************************************************** **********
تأكد :
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
1789 1798
50402 50406
10027301 10207301
************************************************** **********
مع سارة 1834ريالا ومع نورة 1286ريالا . أيهما معه أكثر ؟
تحدث : فسر لماذا دائما العدد المكون من خمسة أرقام أصغر من العدد المكون من ستة أرقام

************************************************** **********
قارن بين العددين في كلا مما يلي مستعملا (< ، > ، =) :
3030 3030 5980 5090 304999 305049 76101 77000
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة:
تقنية : يوضح الجدول المجاور أكثر 4 لغات كتبت بها صفحات على الشبكة العنكبوتية الانترنت) .
ما اللغة التي كتبت بها صفحات أكثر ؟
أي اللغتين كتبت بها صفحات أقل : الإسبانية أم اليابانية
************************************************** **********
الدرس ترتيب الأعداد
المهارة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة ترتيب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ قبل البدء نقارن بين الأعداد.
2ـ تتم المقارنة بين الأعداد التي لها نفس العدد من المنازل . وإذا اختلفت في عدد المنازل نبدأ المقارنة بين الأعداد التي لها عدد منازل أكبر .. وهكذا .
مثال :
فيما يلي عدد سكان لثلاث مدن : استعمل القيمة المنزلية لترتيب أعداد السكان من الأكبر إلى الأصغر :
المدينة أ : 1223400 نسمة .
المدينة ب: 951270 نسمة
المدينة ج: 1517550 نسمة
************************************************** **********
تأكد :
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
3456 ، 4356 ، 3465 ، 6543 .
145099 ، 154032 ، 145004 ، 159023
القياس : رتب الدول الموضحة في الجدول المجاور من الأكبر مساحة إلى الأصغر مساحة :
الدولة المساحة ( كلم2)
قطر 11437
العراق 437072
اليمن 527970
تدرب وحل المسائل
رتب الأعداد التالية من الأكبر إلى الأصغر :
138023 ، 138032 ، 139006 ، 183487 .
79920 ، 82234 ، 97902 ، 90125
************************************************** **********
مسائل من واقع الحياة
نخيل: يوضح الجدول المجاور تقديرات أعداد النخيل في بعض مناطق المملكة في أحد الأعوام . رتب من الأصغر إلى الأكبر :
تقديرات أعداد النخيل عام 1443هـ
المنطقة عدد أشجار النخيل
حائل 1780201 تبوك 899863
مكة المكرمة 1773830 الباحة 124894
************************************************** **********
الدرس تقريب الأعداد

المهارة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الهدف أن تستطيع الطالبة تقريب الأعداد ضمن الملايين .
الإرشاد 1ـ إتباع خطوات التقريب الأربع .
2ـ إذا وقع عدد في منتصف المسألة بين عددين فإن هذا العدد يقرب لأكبرهما دائما .
.
مثال :
مكتبة فيها 95876 كتابا . قرب عدد الكتب فيها لأقرب ألف ؟

************************************************** **********
تدعي محطة إذاعة محلية أن عدد المستمعين لها 571395مستمعا ملتزما .
قرب هذا العدد لأقرب عشرة آلاف ؟

************************************************** **********
تذكر محمية للحيوانات البرية أنه يلجأ إليها 569400طائر في العام الواحد .
قرب هذا العدد لأقرب ألف .
************************************************** **********
تأكد :
قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة :
927 عشرة ، 934 مئة ، 4282 ألف
************************************************** **********
تدرب وحل المسائل: قرب كل عدد إلى أقرب قيمة منزلية معطاة:
568عشرة ،148245 مئة ، 493580 ألف
القياس : البحر الميت هو أكثر المناطق انخفاضا على سطح الكرة الأرضية ، إذ يبلغ انخفاضه 418مترا . فهل يعد 420مترا تقريبا مناسبا لهذا الانخفاض ؟ فسر إجابتك .

قرب العدد 14156074 إلى العدد 14156100 ما القيمة المنزلية التي قرب إليها ؟

************************************************** **********
مسائل ومهارات التفكير العليا
اكتشف الخطأ : قام سعود وفيصل بتقريب العدد 83275925 إلى أقرب مئة ألف كما هو مبين أدناه ، فأيهما كان تقريبه صحيحا ؟ فسر إجابتك . 83300000 سعود ، 80000000 فيصل

بارك الله فيك

وشكرا لك ..

بارك الله فيك
مشكور

احمد حمزه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

أوراق عمل واختبارات لمادة الرياضيات -تعليم الامارات


أوراق عمل واختبارات لمادة الرياضيات

للصف الرابع – الفصل الدراسي الثاني

للتحميل

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=48c2e00281

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=487c66f9e3

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=5ce9ac29ff

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=bc4e869379

أو تجـــــدونهـــا فـــي المرفقــــاات

تحياتي رؤية

الملفات المرفقة

وراق عمل واختبارات لمادة الرياضيات 2

للصف الرابع – الفصل الدراسي الثاني

للتحميل

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=547934b16b

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=1b80651017

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=e9d494161e

http://www.up.ii5ii.com/view.php?file=eac3a16aaa

أو تجــــدونهـــا فــــي المرفقـــــــاات

تحيـاتي رؤية

الملفات المرفقة

حياك الله العظيم

تسلم الأنــامل ~!

أبا امتحان لكل الدروس

معلمة الضاد رديييييييييييييييييييييي بلييييييييييييييييييييز

معلمة الضاد بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييز
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييييييييييييي

بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يز ردي حتا لوماعندج أوراق بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

بليز

أنااااا أعرف إنج داخل هذي الصفحة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

اوراق عمل بوربوينت و الكثير من الأشياء للصف الرابع

اقدم لكم اوراق عمل هدية مني

الملفات المرفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مروة الحلوة مشاهدة المشاركة
اقدم لكم اوراق عمل هدية مني

الملفات المرفقة

ولو تبون اي طلب يا ناس الخير حاضرين تحياتي : شريفة ابوبكر

واتمنى ان تنال اعجابكم

افا وين الردود زعلتوني

شكرا

استغفر الله
استغفر الله استغفر الله
استغفر الله استغفر الله استغفر الله
استغفر الله
استغفر الله
استغفر الله
استغفر الله

هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههه

مشكور وما تقصر ويجعله في ميزان حسناتك

مشكوره على المجهود الرائع

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

امتحان الصف الرابع القسمة للصف الرابع

امتحان الرياضيات الصف الرابع القسمة

أكملي الفراغات التالية

64 ÷ 8 = ………………. 36 ÷ 4 = ………………… 14 ÷ 7 = ……………………
0 × 4 = ………………… 8 × 2 = …………………… 23 ÷ 5 = ……..………………

تحمل السلة الواحدة 7 وردات ، إذا أردنا توزيع 24 وردة على سلال
Ý) اكتبي عملية القسمة و أوجدي الناتجب) إلى كم سلة نحتاج لوضع الورود فيها؟

………………………………………….. .. ………………………………………….. …………….
………………………………………….. . هل استخدمت الباقي ؟ وضحي ذلك؟؟؟؟

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

الملفات المرفقة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

موقعي .. أتعلم الرياضيات بنفسي للصف الرابع

أتمنى أن تستفيدو من موقعي أتعلم الرياضيات بنفسي
موقع الرياضيات للصف الرابع والخامس
الموقع للطالب وولي الأمر ولمعلمات
يحتوي أوراق عمل وامتحانات وبرامج للطالب وللمعلمات للشرح وأنشطة الطالب في الصف ومشاريع ووسائل تعليمية في مادة الرياضيات

للدخول للموقع أكتب في الجوجل " أتعلم الرياضيات بنفسي "

أو اضغط على

https://sites.google.com/site/geometricalmath/

السلام عليــــــــــــــكم

مشكوره على الطرح

الصراحه موقع رااااااااائع وجميل

وفي ميزان حسناتكٍٍٍٍٍ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مع ان الرياضيات مش صعب وسهل
بس يحتاج تفكير .. المهم مشكوورة على
طرحج و اكيد فيه ناس محتاجه لهالموقع

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تعاريف كتاب العلوم للصف الرابع

السلام عليكم .. ممك تعاريف كتاب العلوم الصف الرابع

لو عندي حطيتلكم

لن ننساك يا غزة

لا تنسى

يخساااااره

بعدكم يهال

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ملخص درس نظامنا الشمسى -التعليم الاماراتي

بسم اللة الرحمن الرحيم

يتالف نظامنا الشمسى من الشمس وتسعة كواكب واقمارها, وكويكبات ومذنبات. يدور كل كوكب

حول الشمس وفق مدار اهليلجى عكس دوران عقارب الساعة, كذلك يدور حول محور خاص بة.

شكرا لك ع الملخص

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ملخص علوم الحركة على الارض وفي الفضاء..ف2 -للتعليم الاماراتي

ما مقدار ما تغطي المياه من سطح الأرض ؟
– تغطي حوالي ثلاثة أرباع سطح الأرض .

اشرح المقصود بدورة الماء ؟

– دورة الماء هي التدوير الدائم للماء على الأرض .

– ما المقصود بالتكاثف ؟
– هي العملية التي يتغير فيها غاز إلى سائل .

– ما المقصود بالتبخر ؟
– العملية التي يتغير فيها السائل إلى غاز .

– ما المقصود بالهطول ؟
– ما يهطل على الأرض من مطر وبرد وثلج .

– مياه المحيط هي مزيج من الماء والمواد الصلبة المذابة .

– ما هي أكثر الأملاح المذابة في مياه المحيط ؟
– كلوريد الصوديوم .

– من أين تأتي الأملاح والمواد الصلبة الأخرى الموجودة في المحيط ؟
– تأتي من صخور القشرة الأرضية بسبب التجوية التي تؤدي إلى إذابة بعض محتويات الصخور التي تحملها الأنهار إلى المحيطات على هيئة محاليل مائية .

– أيهما أكثر كثافة ماء البحر الميت أم ماء المحيط ؟
– مياه البحر الميت أكثر كثافة من مياه المحيط بسبب الأملاح والمواد الصلبة الذائبة بنسبة اكبر في البحر الميت عن مياه المحيط .

– علل إذا كنت تسبح في مياه المحيط أو الخليج قرب الشاطئ وعلى مسار الموج فان الأمواج لا تنقلك إلى الأمام ولا للوراء ؟
– لان الموج هو حركة صاعدة وهابطة لجسيمات الماء .

– ما الذي يسبب الأمواج ؟
– الرياح هي التي تسبب الأمواج ، حين تهب الرياح على جسيمات الماء تسبب تموجات صغيرة بينما تواصل الرياح هبوبها على سطح المحيط يتزايد ارتفاع التموجات حتى تصبح هذه التموجات أمواج كبيرة .

– يعتمد ارتفاع الموج على ثلاثة أمور ، ما هي ؟
هي :
1- شدة الرياح .
2- مدة هبوبها .
3- اتساع مساحة المحيط .

– ما المقصود بالنوء ؟
– أمواج كبيرة يسببها هبوب رياح قوية وشديدة على مساحة كبيرة من المحيط .

– ما المقصود بالتعرية ؟
– هي عملية نقل المواد المفتتة .

– لماذا نجد اغلب الشواطئ الصخرية متعرجة وغير مستقيمة ؟
– لأنها تتفاوت في صلابتها ومقاومتها لقوة الأمواج .

– ما المقصود بالترسيب ؟
– هي عملية سقوط المواد المفتتة بالقرب من الشاطئ عندما تفقد الأمواج طاقتها .

– ما المقصود بالمد والجزر ؟
– هما التغير اليومي لمستوى المياه المحلي للمحيط .

– كيف يكون الشاطئ عند المد وكيف يكون عند الجزر ؟ وكم يبلغ الوقت بين المد والجزر ؟
– عند المد يكون الشاطئ مغطى بالماء ، وعند الجزر يكون امتداد قليل من الشاطئ مغطى بالماء .

– كم مد وجزر يحدث في اليوم الواحد ؟
– يحدث مدان وجزران في اليوم الواحد ، ويبلغ الوقت بين المد والجزر ست ساعات تقريبا .

– ما هي الجاذبية ؟
– هي القوة التي تشد الأجسام نحو أجسام أخرى .

– بما ترتبط قوة الجاذبية بين جسمين ؟
1- بحجم كلا منهما .
2- بالمسافة بينهما .

– كلما قصرت المسافة بين جسمين ازدادت جاذبية احدهما للآخر ، وكلما ازدادت المسافة بينهما قلت الجاذبية .

– علل مع أن القمر اصغر بكثير من الشمس ،فان قوة تأثير جاذبيته في الأرض هي السبب الرئيس لحدوث المد والجزر ؟
– لان القمر اقرب بكثير إلى الأرض من الشمس .

– تشكل مياه المحيطات على الدوام تحدبا مائيا عند الجهة الواقعة قبالة القمر ، وتشكل تحدبا آخر عند الجهة المقابلة .

– ما السبب من حدوث مدان وجزران في اليوم الواحد ؟
– لان الأرض تدور حول نفسها خلال 24 ساعة فان أي بقعة على الأرض ستكون عند الجهة المقابلة للقمر مرة وعند الجهة المعاكسة مرة حيث يرتفع مستوى الماء عند الشاطئ في الحالتين ويحدث المد
– كذلك ستكون هذه البقعة بين التحديبين مرتين حيث ينخفض مستوى المياه عند الشاطئ ويحدث الجزر .

– ما المقصود بالتيارات ؟
– كتل مائية تجري في المحيط .

– ما المقصود بالتيار السطحي ؟
– تيار مائي يتكون عندما تهب رياح دائمة على سطح المحيط .

– في نصف الكرة الأرضية الشمالي تجري التيارات السطحية باتجاه عقارب الساعة ، وفي نصف الكرة الأرضية الجنوبي تجري التيارات السطحية بعكس اتجاه عقارب الساعة .

– ما المقصود بالتيار العميق ؟
– تيار مائي في المحيط يتكون عندما تلتقي المياه الباردة الأكثر كثافة بالمياه الدافئة الأقل كثافة وتدفعها إلى الأعلى .

– بماذا ترتبط كثافة مياه المحيط ؟
1- بكمية الملح في الماء .
2- درجة حرارة الماء .

– كلما ازدادت كمية الملح في الماء ارتفعت كثافة الماء ، وكلما ارتفعت حرارة الماء قلت كثافة الماء .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
ثانيا : الكواكب وأجسام أخرى في الفضاء

– ما المقصود بالقمر ؟
– هو كل جسم يدور في الفضاء حول كوكب .

– الأقمار نوعان ما هما ؟
1- أقمار طبيعية مثل القمر الذي نراه مضاء في الليل .
2- أقمار اصطناعية وهي أقمار يرسلها الإنسان لتدور حول كوكب الأرض وحول كواكب أخرى .

– ما المقصود بالمدار ؟
– هو المسار الذي يتبعه جسم في الفضاء حول جسم آخر .

– كم يوما يحتاج القمر ليتم دورة كاملة ؟
– يحتاج القمر إلى 29.5 يوما ليتم دورة كاملة .

– لماذا نرى وكأن للقمر أشكالا مختلفة ؟
– بسبب كون القمر موجها للشمس دائما وبذلك يكون نصفه هذا مضاء وخلال تحرك القمر على مداره يمكننا أن نرى أجزاء مختلفة من نصفه المضاء ونحن على سطح الأرض .

– ما المقصود بأوجه القمر ؟
– هي الإشكال المختلفة التي يبدو عليها القمر خلال دورانه حول الأرض .

– ما هي أوجه القمر ؟
1- محاق .
2- هلال .
3- التربيع الأول .
4- الأحدب .
5- بدر.
6- احدب .
7- التربيع الأخير .

– الهلال هو الشكل الذي يبدو عليه القمر بعد يوم أو يومين من تكون القمر الجديد .
– المحاق هو عندما لا نرى من الأرض الجزء المضاء من القمر .
– التربيع هو الشكل المضاء من القمر على شكل نصف دائرة .
– البدر هو عندما نرى القمر مضاء بشكل دائرة .

– كم يستغرق كوكب الأرض في دورانه حول الشمس ؟
– يستغرق 365 يوما أي سنة كاملة .

– ما المقصود بمحور الأرض ؟
– خط وهمي مستقيم يخترق قطبي كوكب ما .

– ما الذي يسبب حدوث الليل والنهار ؟
– دوران الأرض حول محورها .

– كم تستغرق الأرض خلال دورانها حول محورها لتتم دورة واحدة ؟
– 24 ساعة .

– ما الذي يسبب الفصول الأربعة ؟
1- ميلان محور كوكب الأرض .
2- دوران كوكب الأرض الدائم حول الشمس .

– ما المقصود بالنظام الشمسي ؟
– هو مجموعة من الأجسام الكونية تدور في الفضاء .

– ما المقصود بالشمس ؟
– هي نجم أي كرة ملتهبة من الغازات .

– الشمس هي اكبر جسم في نظامنا الشمسي . وهي اكبر بـ 750 مرة من بقية الأجسام مجتمعة .

– اذكر شكلين من أشكال الطاقة التي تصل إلى الأرض ؟
– بعضها يصل إلى الأرض على شكل ضوء .
وبعضها يصل إلى الأرض على شكل حرارة .
– ما المقصود بالبقع الشمسية ؟
– هي المساحات القاتمة من الشمس وهي مساحات ابرد من بقية سطح الشمس ولا تصدر مقدار الضوء نفسه التي تطلقه الشمس من سطحها الآخر .

– ما المقصود بالسحب الشمسية ؟
– هي السنة اللهب الحمراء التي تقذفها الشمس .

– مم يتكون نظامنا الشمسي ؟
– يتكون من :
1- الشمس 2- تسعة كواكب 3- أقمار 4- كويكبات 5- مذنبات .

– ما المقصود بالكوكب ؟
– هو جسم كبير يدور حول نجم .

– كم قمر لكوكب الأرض وبلوتو ؟ وكم قمر لكوكب المشتري وزحل ؟
– قمر واحد للأرض وكوكب بلوتو أما المشتري وزحل لها عدة أقمار .

– ما المقصود بالكواكب الداخلية والكواكب الخارجية ؟
– الكواكب الأربعة الأقرب إلى الشمس هي الكواكب الداخلية أما الكواكب الأخرى البعيدة عن الشمس فتعرف بالكواكب الخارجية.

– كيف تدور الكواكب حول الشمس وحول نفسها ؟
– تدور عكس عقارب الساعة .

– ما المقصود بالكويكبات ؟
– هي صخور صغيرة الحجم ، ينتشر معظمها في منطقة شاسعة بين مداري المريخ والمشتري .

– ما المقصود بالمذنب ؟
– كتلة صغيرة من التراب والجليد تدور حول الشمس في مسار بيضاوي .

– كيف يتكون للمذنب ذنبا ؟
– عندما يقترب من الشمس يتغير بعض الجليد الموجود على سطحه إلى بخار ماء ، ويمتد بعيدا ليشكل ذنبا طويلا متلألئا .

– ما المقصود بسنة الكوكب ؟
– هي الفترة الزمنية التي يستغرقها كوكب ما ليدور حول الشمس دورة كاملة .

– أين توجد الكواكب التي تدور بسرعة اكبر حول الشمس ؟ وأين توجد الكواكب التي تكون سرعتها اقل ؟
– الكواكب الأقرب إلى الشمس هي اكبر سرعة ، أما الكواكب البعيدة عن الشمس فهي الأقل سرعة .

– ما المقصود بالتلسكوب ؟
– هو منظار يستخدمه الإنسان لملاحظة الأجسام البعيدة .

– يستخدم العلماء نوعان من التلسكوبات لملاحظة الأجسام ما هي ؟
1- التلسكوب البصري .
2- التلسكوب الراديوي .

– ما الفرق بين التلسكوب البصري والتلسكوب الراديوي ؟
– التلسكوب البصري مزود بعدسات أو مرايا محدبة
– التلسكوب الراديوي يحتوي على هوائيات وليس له عدسات او مرايا .

– ما المقصود بالرحلات المأهولة ؟
– هي الرحلات التي يقوم بها الإنسان إلى الفضاء .

– لماذا تعد الرحلات المأهولة رحلات مفيدة للإنسان ؟
– لأنها تمكن الإنسان من الاكتشاف الفعلي لظروف الحياة والعمل في الفضاء .

– متى أرسل أول إنسان إلى الفضاء ومن هو؟
– عام 1961 وهو يوري غاغارين الروسي .

– ما هي أشهر الرحلات إلى الفضاء ؟
1- رحلة ابولو أطلقتها الولايات المتحدة الأمريكية .
2- رحلة الأمير سلطان بن سلمان وهو أول رائد فضاء عربي .

– ما المقصود بالمسبار الفضائي ؟
– هي مركبة غير مأهولة مجهزة بآلات تصوير وأدوات أخرى تجمع المعلومات وترسلها إلى الأرض .

– ما الفرق بين الرحلات المأهولة وغير المأهولة ؟
– في الرحلات الغير مأهولة يرسل المسبار إلى أماكن شديدة الخطورة بينما لا تستطيع الرحلات المأهولة الوصول إليها .

منقوول

حااسة صف راابع بيعااانو ^^

يسلمووو

هههههه المهم نحن خلصنا
يسلمو ع الطلة

مشكووووووووووووورين

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقارير عن مياة المحيط ومحور الأرض والنظام الشمسي للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تقارير عن مياة المحيط ومحور الأرض والنظام الشمسي

المحيط وحركات المياه

تتكون أمواج المحيط عندما تهب الرياح على سطح المحيط ، يمكن للرياح القوية والشديدة التى تهب على مساحة

كبيرة أن تسبب موجاً عالياً جداً يسمى ( النو ) هما المد والجزر هما الحرك الدورية لمياة المحيطات ،

والتى تحدث بسبب تاثير جاذبية القمر والشمس على مياة المحيط ، وتحدث التيارات السطحية بسبب

هبوب الرياح الدائمة فى الاتجاة نفسة فوق المحيط ؛ فتودي الى حركة كتلة من هذة المياة .

وتحدث التيارات العملاقة بسبب اختلاف فى الملوحة أو فى درجات حرارة المياة

*

*

*

ميلان محور الارض

ميلان محور الأرض أو الزاوية المحصورة بين مستوى الدائرة الكسوفية ومستوى خط الاستواء السماوي

يمكن ان نلتمس تأثيره حسب علمي بما يلي

* حدوث الفصول الأربعة

* ظاهرة مبادرة الإعتدالين

* ميل الشمس Dec الدائم التغير وبالتالي اختلاف ارتفاع الشمس وسعة مشرقها ومغربها ووقت شروقها وغروبها وزوالها اليومي

واختلاف مواقيت الصلاة

* اختلاف طول اليوم الشمسي طوال العام والليل والنهار

* حدوث ظواهر الكسوف والخسوف عدة مرات خلال العام

* عدم الشعور باختلاف كبير جدًا في درجة الحرارة بين الحضيض والاوج

* لولا هذا الميل ستكون أشعة الشمس متسلطة على منطقة خط الاستواء أبد الدهر

ويمكن حساب هذا الميل بشكل تقريبي وذلك بمعرفة مقدارة لسنة ما حيث ان هذا الميل يتناقص سنويا بمقدار 0.47"

علما بأن الميل الكلي لسنة 2022 يساوي 23.440698038 درجة

لو اردنا معرفة الميل الكلي لسنة 2022

نطرح 0.47" من 23.440698038 درجة نحصل على قيمة الميل الكلي التقريبي لسنة 2022

*

*

*

النظام الشمسي

يتكون النظام الشمسي من الشمس وكل مايدور حولها من أجسام ، بما في ذلك الكواكب ، والأقمار، والنيازك ، والمذنبات .

والأرض الكوكب الذي نعيش فيه هو ثالث الكواكب بعداً عن الشمس ، ويعتبر النظام الشمسي من أحد أنظمة الكواكب ،

وهي أنظمة تحتوي على نجوم تدور حولها كواكب سيارة وأجسام أخرى ويعزو العلماء تكون هذه الأنظمة لما يسمى بالانفجار الكبير .

أجسام النظام الشمسي

هناك العديد من الأجسام التي توجد في النظام الشمسي وتصنف إلى عدة تصنيفات مختلفة ، بعض تلك التصنيفات أقل وضوحاً من غيرها .

الأجسام حسب تصنيف الموسوعة هي :

نجمة واحدة: وهي الشمس ؛ وهي واحدة من أكثر من 200 مليار نجمة في مجرتنا درب التبانة ،

وتحتل الشمس مركز نظامنا الشمسي ، وتكون 99.86% من كتلته.

الكواكب السّيّارة: وهي ثمانية كواكب ، وهي على التوالي حسب بعدها عن الشمس :

عطارد – الزهرة – الأرض – المريخ – المشتري – زحل – أورانس – نبتون .

السّيّارات القميئة كبلوتو وسدنة.

الأقمار أو السّواتل : الأقمار أو التوابع الطبيعية وهي أجسام مختلفة الأحجام ولها مدار حول كوكب .

السواتل : وهي أجسام صغيرة صنعها وأطلقها الأنسان وتدور حول الكواكب وخصوصاً الأرض .

مخلفات فضائية صناعية ، وهي بقايا أو حطام أقمار صناعية ومركبات ومحطات فصائية من صنع البشر،

وهذه منتشرة بالغلاف الجوي حول كوكب الأرض .

غبار وجسيمات ضئيلة أخرى تدور في مدار الكواكب .

الكويكبات : وهي الأجسام التي تكونت منها الكواكب ، وهي عبارة عن أجسام أصغر من حجم الكوكب تكونت

في بداية تكون النظام الشمسي وهي غير موجودة الآن بشكل واضح .

ويستخدم المصطلح أحياناً للأشارة للنيازك والمذنبات أو الجسيمات التي قطرها أقل من 10كم .

النيازك : ملايين من الأجسام الصخرية مختلفة الأشكال والأحجام تدور في مدار حول الشمس بين مداري المريخ والمشتري ،

وتتواجد على طول مدارها وبذلك تشكل ما يشبه الحزام ولهذا سمي هذا المدار بحزام الكويكبات .

المذنبات : وهي أجسام تدور حول الشمس في مدارات إهليليجيّة الشكل يصل بعضها إلى ما بعد حدود نظامنا الشمسي

وعند اقتراب أحدها من الشمس يتسامى الجليد الذي يكسوه متحوّلا مباشرة إلى بخار مخلفاً سحابة على شكل ذنب .

مدار النظام الشمسي في المجرة

النظام الشمسي هو جزء من مجرتنا مجرة درب التبانة ، وهي مجرة حلزونية تحتوي على أكثر من 200 بليون نجم .

والنظام الشمسي الذي يحوي شمسنا مع كواكبها وملحقاتها من أقمار ومذنبات وغيرها ، يدور حول مركز

المجرة وهي مجرة الطريق اللبني أو ما يسمى بدرب التبانة ، وهي بمجموعها تجري حول مركز (المجموعة المحلية)

الذي يحوي عدة مجرات مع مجرتنا .

يقع النظام الشمسي لنجم الشمس عند أحد الأذرع اللولبية لمجرة درب التبانة فقليلا ما تخطأ رياضيات (خطأ في الصيغة) :

التلابتليلرة ويبعد حوالي 100 سنة ضوئية عن مركز المجرة .

الكواكب الداخلية والكواكب الخارجية

تنقسم كواكب مجموعتنا الشمسية إلى قسمين يفصل بينهما حزام الكويكبات:

الكواكب الداخلية : وهي أربعة: عطارد، الزهرة، الأرض، والمريخ.
تتسم هذه الكواكب بقربها من الشمس وتركيبتها الصخرية وبصغر حجمها النسبي حيث أن قطر الأرض وهو أكبر

كواكب هذا القسم يبلغ 12756 كلم فقط ، كما يتميز هذا القسم بكونه يضم الكوكب الوحيد المعروف حتى الآن الذي

به حياة وهو كوكبنا الأرض ، بالإضافة إلى قلة أقماره ( 3 أقمار ) واحد للأرض وللمريخ اثنان وليس لعطارد والزهرة أقمار .

الكواكب الخارجية : وهي الأربعة كواكب الباقية وهي : المشتري ، زحل ، أورانوس ، نبتون .

تتميز هذه الكواكب الأربعة بكونها ( غازية ) البنية وضخمة الحجم : فنبتون وهو أصغر هذه الكواكب الأربعة يفوق

قطره قطر الأرض بحوالي أربع مرات أي أن قطره يفوق قطر كل كواكب القسم الداخلي مجتمعة بمرة ونصف .

كما تتميز بكثرة الأقمار : 63 قمراً للمشتري و 50 قمراً لزحل و 30 ولأورانس و 17لنبتون .

وتمتلك هذه الكواكب الأربعة كلها حلقات تدور حولها مع أن الشائع هو أن لزحل فقط حلقات وذلك راجع إلى

صغر حجم حلقات الكواكب الأخرى .

شكرا لج

موفقين

سبحان الله و بحمده