التصنيفات
الصف الحادي عشر

منكن طلب بس بسرعة لو سمحتوم -تعليم اماراتي

السلام عليكم اخواني

طلب صغير بس

قصيدة العودة من الجزء الثاني من كتاب اللغة العربية

أبى بس نص القصيدة(22 بيت)

شرح تام و مفصل حول التشخيص و الاستعارات داخل البيوت على البوربوينت لو سمحتووووا

و شكرا و أرجو الرد سريعا….

وعليكُم آلسلآم وآلرحمَه ..

للأسف مآخذنا آلدررررس ولآ كنت بشرحـه بآلتفصييل آلممل ^^

؛

؛

تفضلي —>

شرح أبيات قصيدة العودةِ

و آلسموحَة لآ جينآ بتقصير ^^

أختي الحبيبية أنا اعرف كل هاي الأشياء بس بدي توضيح الاستعارات المكنية من الأبيات

و جزاك الله خيرا على كل حال

و أرجو الرد سريعا………

السـَلآاام عليـكـَم ورحمـِهـ الله و بركآأتهـْ

::::::::::::::::: الصور :::::::::::::::::::::

يضحك القمر : تشخيص يوحي بالفرح
رفرف القلب : استعارة مكنية
نطو الغرام : استعارة مكنية
طار الاليف : استعارة مكنية
الايام صفرا : استعارة مكنية
الايام نائحات : استعارة مكنية
الطلل العابس : تشخيص
الخيال المطرق : تشخيص
وثب الدمع : تشخيص

آتمنى آنج آستفدتي مني

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مكانة العقل وتمجيده للصف الحادي عشر

الملفات المرفقة

ثااانكس

تسلمين جلكسيوو

يسلموو حبوبه ع المجهود

جزاج ربي الجنه ..^^

جزاك الله خيرا في الدارين

يسلمووو

فميزان حسناتك ان شاء الله

كانت هنـ‘ا : الجرح الصامت..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل خصائص المقامة في درس المقامة البغدادية الصف الحادي عشر

بليييز اخواني واخواتي بدي مساعدة منكم في
حل خصائص المقامة في درس المقامة البغدادية
ص 90 و ص 91

ويلييز ما تتأخروا علي

صفحة 90
تذكر:
1. اسم الطعام : الشواء , اسم الحلوى : اللوزتين
2. بحيلته حيث تظاهر بذهابه الى البحث عن السقاء والاتيان بماء وهرب بعد ذلك و لم يعد اليه
3. عشرون درهما

استنتج
1. المكدين,. السائقين , الفقراء, العاملين
2……..
3. بطل المقامة: الحيلة والخداع وسرعة البديهة وروح الدعابة
الرجل السويدي : بسيط , قليل الخبرة وطماع و سهل الانقياد

طبق:
لا, اأويد اتباع هذه اوسائل _ لان فيها غش وخداع ولان على الانسان العمل ليأكل من عمله ولايحتال على غيره

يسلموا اختي
بس ما هاد اللي بدي ياه
انا بدي اجوبة فكر في خصائص المقامة
على كل حال الله يعطيكي العافية

اجوبة الخصائص
غرابة الألفاظ: اللوزينخ, الجواذبة
دقة الوصف : وصف الحلوى
عنصر الحوار: الحوار الذي دار بين السوادي وأبو الفتح
ألوان البديع ………: السجع صــــــ87, الجناس عقد ونقد, التضمين: الابيات
تصوير طبقات المجتمع: شربة الماء والبحث سقاء
الشخصيات الثانوية: الشواء و السقاي
عنصر التشويق: عند المام البطل بتمزيق ملابسه, عند هروب البطل من المطعم
السمات الحضارية : اكرام الضيف

يسلموااااااااااااااااااااااااااااااااااااا يا احلى مزنة

انا كتييير بتشكرك لمساعدتي ومساعدة الأعضاء
والله يجزيكي الف خير ويبنيلك قصر في الجنة

العفو اختي ولو تبي اي مساعدة ثانية حاظرين للطيبين

لو سمحتوا بغيت افكار جيد لعرض الدرس .

مشكووره

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

حل درس لو كنت من مازن للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

لو سمحتو ارييد حل درس لو كنت من مازن ..

اتريا الرد بسرررعه [هههههه]

السلام عليكم

والحل

لو كنت من مازن لم تستبح إبلي بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا
إذا لقام بنصري معشر خشن عند الحفيظة إن ذو لوثة لانا
قوم إذا الشر أبدى ناجذيه لهم طاروا إليه زرافات ووحدانا
لا يسألون أخوهم حين يندبهم في النائبات على ما قال برهانا
لكن قومي إن كانوا ذوي عدد ليسوا من الشر في شيء وإن هانا
يجزون من ظلم أهل الظلم مغفرة ومن إساءة أهل السوء إحسانا
كأن ربك يخلق لخشيته سواهم من جميع الناس إنسانا
فليت لي بهم إذا ركبوا شنوا الإغارة فرسانا وركبانا

—————————————————————————-

البيت الاول يتكلم عن مدح الشاعر لبني مازن واستباحت ابليه من بني اللقيط
معاني الكلمات زرافات : جماعات
وحدانا : فرادة . لانة :سهل الليونة
يندبهم :يطلبهم . النائبات : جمع مفردها نائبة وهي المصائب
الإغارة : الهجوم .
صفات قبيلة بني مازن ؟؟ 1- القوة والصلابة والشجاعة و الاستبسال في مواجهة الشدائد واغاثة الملهوف .
صفات قبيلة بني العنبر وهية قبيلة الشاعر ؟؟
1- الجبن و التخاذل في مواجهة الشر ولو كان سهل والخوف و العفو عند المقدرة و مقابلة السؤ باالحسن .
الابيات من 1الى 4 :: مدح الشاعر قبيلة بني مازن
الابيات من 5 الى 7 :: سخرية الشاعر من قبيلة بن العنبر

——————————————————————–

معاني الكلمات
تستبح : اخذ شيء ليس من حقه
معشر : اشداء
الحفيظة : العصبية القبلية
لوثة : حماقة
لانا : من اللين
ناجذيه : الاظراس الخلفية
زرافات: جماعات
وحدانا : واحد او فرد
يندبهم: يرشحهم
النائبات : مفردها نائبة /معناتها مصيبة
شنوا الاغارة : هجموا
………………………………………….. ….
تذكر :
1_ بني شيبان وبني مازن
2_ بني مازن بنو عمه الذين وقفوا بجانبه, وبنو شيبان هم الذين هجموا على ابل الشاعر وسلبوها

—————————————————-

شرح الابيات ( الافكار الجزئية)
1_ مدح الشاعر لبني مازن ، و استباحة ابلة من قبل قبيلة بني ذهل

2_ صفات بني مازن :
*الشجاعة عند الغضب
* أقوياء في مواجهة الشر و الشدائد
* نصرة الضعيف و إعانة الملهوف
3_ صفات بني عنبر ( سخرية الشاعر من قومة على الرغم من
*كثرة عددهم
*الضعف و الجبن في مواجهة الشر و الشدائد
* العفو عند المقدرة و مقابلة الاساءة بالإحسان
*الخوف و الجبن
4_ ما يتمناه الشاعر لقومة

—————————————————————–

شرح آخر :-
1_لو كنت من ماز لم تستبح ابلي بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا في هذا البيت تمنى الشاعر ان ينتمي لقوم بنو مازن ووصف قومه باللقيطه لان ليس لهم اصل ولا يعرفون الاصول ,والفكرة :تمنى الشاعر انتمائه لبنو مازن [
/2[_اذا لقام بنصري معشر خشن عند الحفيظة ان ذو لوثة لانا[
[وفي هذا البيت وصفهم بانهم اشداء عند الشدائد وقومه لانو عندما ظلم ولم يدافعوا عنه , والفكرة : بنو مازن اشداء في حين ان قوم الشاعر لينون[
/3_ [قوم اذا الشر ابدى ناجذيه لهم طاروا اليه زرافات ووحدانا ]
وهنا ابدى ناجذيه تعني اظهر الاظراس الخلفية ويقصد بان عندما يرى شخص اسنان حيوان يفر منه ويخاف ولكن بنو مازن طاروا اليه جماعات او فرادا ولم يخافوا وطاروا وتوحي بعدم الخوف والسرعه والاقدام ,والفكرة : شجاعة بنو مازن سواء اكانوا جماعات او فرادا وتعني شخص واحد
4_ لا يسالون اخاهم حين يندبهم في النائبات على ماقال برهانا
ويقصد هنا بان قومه لم يسالوا عنه واخاهم هو الشاعر نفسه حين رشحهم في المصائب وحتى ولو معهم دليل
والفكرة : عدم الدفاع عن اخاهم عند المصائب .

———————————————————————

شرح القصيدة
قريط بن أنيف

قريط بن أنيف احد بني العنبر، هذا الرجل شاعر اسلامي أغار عليه لصوص من بني شيبان فاخذوا منه ثلاثين بعيراً نهباً واضحاً صريحاً جلياً. استنجد هذاالرجل المنهوب بقومه فلم ينجدوه فاتى بن مازن وشكى لهم امره فركبوا معه وأغاروا على بني شيبان وهي القبيلة السارقة واخذوا منهم غصباً مائة بعير
فدفعوها لقريط وخرجوا معه حتى صار الى قومه بسلام. أما مازن هذه فهي أربعة بطون مازن قريش ومازن اليمن ومازن ربيعة ومازن تميم وهذه الأخيرةهي المعنية من قبل الشاعر.
تعميماً للفائدة نتلو شيئاً من القصيدة:
لو كنت من مازن لم تستبح إبلي
بنو اللقيطة من ذهل بن شيبانا
اذاً لقام بنصري معشر خشن
عند الحفيظة ان ذو لوثة هانا
قوم اذا الشر ابدى ناجذيه لهم
طاروا اليه زرافات ووحدانا
لا يسألون اخاهم حين يندبهم
في النائبات اذا ما قال برهانا
لكن قومي وان كانوا ذوى عدة
ليسوا من الشر في شيء وان هانا
واضح وبجلاء خذلان أهل قريط له في الوقت الذي لم يتردد آخرون في الأخذ بتاره ورد مظلمته.

—————————————————————–

حل صفحة 38 السؤال 3

الجدول
1 إستباحة الإبل
2 تقديم النصر من القبيله
3 رد على الغارات
4 مبدأ التناصر ( أنصر أخاك ظالم أو مظلوم)
5 المحافظة على الحق
6 الإساءه لمن أساء

موفقه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج العافية اختي الطيبة,,

ما قصرتي,.

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ظاهرة الصعلكة في الشعر الجاهلي الصف الحادي عشر

ظاهرة الصعلكة في الشعر الجاهلي

الصعلكة ظاهرة وحركة من حركات التمرد على الواقع الحياتي والمعاشي الذي يعيش الانسان في كنفه . فالانسان لا يملك كفاف عيشه وطعامه لتدفعه الحياة لكي يواجه مخاطرها ويسيح في عرض البلاد وطولها طالباً الحصول على رزقه بكافة السبل ليبقى وهو يسعى في مناكب الارض كريماً عزيزاً لا يتذلل لأحد .

وفي الارض منأى للكريم عن الاذى وفيها لمن خاف القلى متعزل‏

ويعد شعر الصعاليك في ادبنا العربي دعوة لنبذ الواقع المحبط واخذ مال الاغنياء والموسرين وتوزيعه على اصحاب الحاجة لسد رمق معيشتهم .‏

ومن يك مثلي ذا عيال ومقتراً من المال يطرح نفسه كل مطرح‏

والصعاليك طوائف متعددة فمنهم الخليع الذي تبرأت عنه عشيرته واهدرت دمه ومنهم الغرباء ابناء السبايا الذين تنكر لهم اباؤهم ولم يعترفوا بهم ، والفقراء الذين تمردوا على الواقع نتيجة للظروف التي كانوا يعيشونها ليحترفوا الصعلكة وينضموا الى من تصعلك قبلهم فهو يدعوا للحصول على طعامه ولو ادى ذلك الى امتشاق السيف‏

ذريني اطوف في البلاد لعلني اخليك أو اغنيك عن سوء محضري‏

وفي هذا الشعر نجد رفضاً واقعياً للمعيشة المرة والفقر المحدق ونداء يطلب المساواة بين الجميع ودعوة الى رابطة اجتماعية يسودها العز والكرامة .‏

إذا المرء لم يبعث سواماً ولم يرح سوماً ولم تعطف عليه اقاربه‏

فللموت خير للفتى من حياته فقيراً ومن مولى تدب عقاربه‏

ثم يمضي الشاعر في فضاء رحب فسيح ساعياً للحصول على ما يسد به رمقه دون سؤال الناس و استجدائهم :‏

متى تطلب المال المقنع بالقنا تعش ماجداً أو تحترمك المخارم‏

ثم اننا نجد ان هناك ظاهرة اخرى في اشعارهم و هي التشرد و النأي عن الاهل و بعدهم عنهم لتثور فيهم ظاهرة الشجاعة و الغزو لاعدائهم و مهاجمتهم للقوافل التجارية :‏

مطلاً على اعدائه يزجرونه بساحتهم زجر المنيع المشهر‏

اما شعرهم فهو مليء بالواقعية الصادقة و الصور الحقيقية حيث انه المتنفس الوحيد لما كانت تضيق به الصدور و تجيش به قرائحهم و تعبر عنه خباياهم حيث تصبح و بشكل دائم دعوة لاخوانهم للانضمام اليهم:‏

و ما نلتها حتى تصعلكت حقبة و كدت لاسباب المنية اعرف‏

و شعرهم ذو مزية رتيبة عالية مصبوغة بوحدة موضوعية متناغمة لتعبر عن واقعهم و افعالهم من غزوات و سرعة و مهاجمة القوافل ونهبها‏

و حتى رأيت الجوع بالضيف ضرني إذا قمت تغشاني ظلال فاسدف‏

حتى ان بعضهم كان يطلب من زوجاته الصبر و الاناة لان الظروف والحياة القاسية هي التي دفعته الى ذلك :‏

أقيموا بني آمي صدور مطيكم فإني الى قوم سواكم لأميل‏

لعمرك ما في الارض ضيق على امرى سرى راغباً أو راهباً و هو يغفل‏

و نجده من الواضح الجلي في هذه الظاهرة الفنية الشعرية ابتعادهم عن القصيدة الطويلة .‏

يقول د. يوسف خليف: تلك هي الحياة القلقة المشغولة بالكفاح في سبيل العيش و تلك الطائفة الارستقراطية المستقرة التي فرّغت للفن تراثاً هيأته لها .‏

قبائل لا من أجل الفن و لكن من أجلها هي و هذا ما يؤكده قول الشاعر‏

تقول سليمى لا تعرضن لتلعة و ليلك عن ليل الصعاليك نائم‏

ألم تعلمي ان الصعاليك نومهم قليل إذا نام الخلي المسالم‏

و في شعرهم نجد فلسفتهم في الحياة و لذتها ، و ذلك من خلال تجاربهم اليومية .. و خاصة ظاهرة العدل الاجتماعي و نظرتهم تلك النظرة المزرية الى الفوارق الطبقية‏

ذريني للغنى اسعى فإني رأيت الناس شرهم الفقير‏

ثم انه لا يبقى ساكتاً على الظلم و القهر ليجد لنفسه متسعاً يثور من خلاله و مكاناً في الارض يبتعد به عن الذل و الاذى‏

و في الارض منأى للكريم عن الاذى و فيها لمن خاف القلى متعزل‏

ان شعر الصعاليك هو امتداد ذو صبغة شعرية تدل على القدرة الفنية و الاحساس المرهف الجمالي حيث تمكن الشاعر ان ينطلق من خلاله للتأسيس و التجديد ، و يمتاز بأشعاره بخاصة فنية خاصة يتفرد بها الشعر الجاهلي .‏

بارك الله فيج

ربي يوفقكم

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إماراتي 7 مشاهدة المشاركة
ظاهرة الصعلكة في الشعر الجاهلي

الصعلكة ظاهرة وحركة من حركات التمرد على الواقع الحياتي والمعاشي الذي يعيش الانسان في كنفه . فالانسان لا يملك كفاف عيشه وطعامه لتدفعه الحياة لكي يواجه مخاطرها ويسيح في عرض البلاد وطولها طالباً الحصول على رزقه بكافة السبل ليبقى وهو يسعى في مناكب الارض كريماً عزيزاً لا يتذلل لأحد .

وفي الارض منأى للكريم عن الاذى وفيها لمن خاف القلى متعزل‏

ويعد شعر الصعاليك في ادبنا العربي دعوة لنبذ الواقع المحبط واخذ مال الاغنياء والموسرين وتوزيعه على اصحاب الحاجة لسد رمق معيشتهم .‏

ومن يك مثلي ذا عيال ومقتراً من المال يطرح نفسه كل مطرح‏

والصعاليك طوائف متعددة فمنهم الخليع الذي تبرأت عنه عشيرته واهدرت دمه ومنهم الغرباء ابناء السبايا الذين تنكر لهم اباؤهم ولم يعترفوا بهم ، والفقراء الذين تمردوا على الواقع نتيجة للظروف التي كانوا يعيشونها ليحترفوا الصعلكة وينضموا الى من تصعلك قبلهم فهو يدعوا للحصول على طعامه ولو ادى ذلك الى امتشاق السيف‏

ذريني اطوف في البلاد لعلني اخليك أو اغنيك عن سوء محضري‏

وفي هذا الشعر نجد رفضاً واقعياً للمعيشة المرة والفقر المحدق ونداء يطلب المساواة بين الجميع ودعوة الى رابطة اجتماعية يسودها العز والكرامة .‏

إذا المرء لم يبعث سواماً ولم يرح سوماً ولم تعطف عليه اقاربه‏

فللموت خير للفتى من حياته فقيراً ومن مولى تدب عقاربه‏

ثم يمضي الشاعر في فضاء رحب فسيح ساعياً للحصول على ما يسد به رمقه دون سؤال الناس و استجدائهم :‏

متى تطلب المال المقنع بالقنا تعش ماجداً أو تحترمك المخارم‏

ثم اننا نجد ان هناك ظاهرة اخرى في اشعارهم و هي التشرد و النأي عن الاهل و بعدهم عنهم لتثور فيهم ظاهرة الشجاعة و الغزو لاعدائهم و مهاجمتهم للقوافل التجارية :‏

مطلاً على اعدائه يزجرونه بساحتهم زجر المنيع المشهر‏

اما شعرهم فهو مليء بالواقعية الصادقة و الصور الحقيقية حيث انه المتنفس الوحيد لما كانت تضيق به الصدور و تجيش به قرائحهم و تعبر عنه خباياهم حيث تصبح و بشكل دائم دعوة لاخوانهم للانضمام اليهم:‏

و ما نلتها حتى تصعلكت حقبة و كدت لاسباب المنية اعرف‏

و شعرهم ذو مزية رتيبة عالية مصبوغة بوحدة موضوعية متناغمة لتعبر عن واقعهم و افعالهم من غزوات و سرعة و مهاجمة القوافل ونهبها‏

و حتى رأيت الجوع بالضيف ضرني إذا قمت تغشاني ظلال فاسدف‏

حتى ان بعضهم كان يطلب من زوجاته الصبر و الاناة لان الظروف والحياة القاسية هي التي دفعته الى ذلك :‏

أقيموا بني آمي صدور مطيكم فإني الى قوم سواكم لأميل‏

لعمرك ما في الارض ضيق على امرى سرى راغباً أو راهباً و هو يغفل‏

و نجده من الواضح الجلي في هذه الظاهرة الفنية الشعرية ابتعادهم عن القصيدة الطويلة .‏

يقول د. يوسف خليف: تلك هي الحياة القلقة المشغولة بالكفاح في سبيل العيش و تلك الطائفة الارستقراطية المستقرة التي فرّغت للفن تراثاً هيأته لها .‏

قبائل لا من أجل الفن و لكن من أجلها هي و هذا ما يؤكده قول الشاعر‏

تقول سليمى لا تعرضن لتلعة و ليلك عن ليل الصعاليك نائم‏

ألم تعلمي ان الصعاليك نومهم قليل إذا نام الخلي المسالم‏

و في شعرهم نجد فلسفتهم في الحياة و لذتها ، و ذلك من خلال تجاربهم اليومية .. و خاصة ظاهرة العدل الاجتماعي و نظرتهم تلك النظرة المزرية الى الفوارق الطبقية‏

ذريني للغنى اسعى فإني رأيت الناس شرهم الفقير‏

ثم انه لا يبقى ساكتاً على الظلم و القهر ليجد لنفسه متسعاً يثور من خلاله و مكاناً في الارض يبتعد به عن الذل و الاذى‏

و في الارض منأى للكريم عن الاذى و فيها لمن خاف القلى متعزل‏

ان شعر الصعاليك هو امتداد ذو صبغة شعرية تدل على القدرة الفنية و الاحساس المرهف الجمالي حيث تمكن الشاعر ان ينطلق من خلاله للتأسيس و التجديد ، و يمتاز بأشعاره بخاصة فنية خاصة يتفرد بها الشعر الجاهلي .‏

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل : البحر البسيط / للصف الحادي عشر علمي + ادبي / المادة : اللغة العربية -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ورقة عمل البحر البسيط
في المرفقات

ودمتم

الملفات المرفقة

السلام عليكم
بوركت جهودك الطيبة
تسلم يمناك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك الرائعة,,

تسلم يمناك,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
بوركت جهودك الطيبة
تسلم يمناك

وعليكم السلالالام
ويبارك الله فيج
يسلمك ربي من عذابه

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودك الرائعة,,

تسلم يمناك,,

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ويبارك الله فيج

يسلمك ربي من عذابه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقه عمل درس العرض للصف الحادي عشر

ابي

ورقة عمل عن العروض لمادة اللغة العربيه

السسلام عليكم

بالرابط

ورقة عمل درس العروض

موفق
=)

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيها العافية طيوبة,,

ما قصرتي,,

ربي يوفقج,,

ثاااااانكس اختي طيبه

جزااك الله خير ع الرد ربي يحفظج

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملف الانجاز للصف الحادي عشر لغه عربيه عن الانتفاضة للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إليكمـــ احبتي ملف الانجاز للصف الحادي عشر

ف المرفق
موفقين ان شاء الله

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير,,

ويعطيك الف عافية,,

ربي يحفظك..

السسسلام عليكم

بوركت جهودك الرائعه

تسسلم يمناك

اششكرك

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الشاعر بدر شاكر السياب للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

يبت لكم تقرير عن الشاعر بدر شاكر السياب

المقدمه :

ولد بقريةجيكور جنوب شرقالبصرة في 24 ديسمبر 1926

يعتبر بدر شاكر السياب أحد أهم الشعراء الذين ساهموا في حركة تجديد الشعرالعربي إلى جانب نازك الملائكة وعبد الوهاب البياتي وبلند الحيدري ونزارقباني.
ويمتاز شعر السياب بالرومانسية نظرا لطبيعة الشاعر نفسه، كما كان شاعرارمزيا يمزج بين الشعر والشخوص المحيطة ببيئته في مزيج أسطوري مستوحى من طبيعةالمكان،

وهنا يقول عنه الشاعر العراقي جعفر العلاق: " كان السياب، بما في نفسه من جذررومانسي غائم، أحد شعراء الحداثة العرب المهمين، الذين دخلوا مع الطبيعة في حوارٍحيّ، مترع بالنشوة والنبل والألم العظيم أيضاً ’’

الموضوع :

بدر شاكر السياب : (24 ديسمبر 19261964م) شاعر عراقي ولد بقرية جيكور جنوب شرق البصرة. وبعد ولادته بست سنوات توفيت والدته درس الابتدائية في مدرسة باب سليمان في أبي الخصيب ثم انتقل إلى مدرسة المحمودية وتخرج منها في 1 أكتوبر 1938م. ثم أكمل الثانوية في البصرة ما بين عامي 1938 و 1943م. ثم انتقل إلى بغداد فدخل جامعتها دار المعلمين العالية من عام 1943 إلى 1948م، والتحق بفرع اللغة العربية، ثم الإنجليزية. ومن خلال تلك الدراسة أتيحت له الفرصة للإطلاع على الأدب الإنجليزي بكل تفرعاته.

سيرته وحياته :
ولد السياب في منطقة (بكيع) بكاف فارسية وجيكور محلة صغيرة فيها وهي كلمة فارسية تعني (بيت العميان) وتبعد عن أبي الخصيب بما يقارب الكيلوين و تقع القرية على شط العرب، وأمامها جزيرة جميلة اسمها (الطويلة) كثيرا ما كان السياب يقضي الساعات الطوال فيها

و نهر (بويب) الذي تغنى به الشاعر كثيرا، يسيل في أملاك عائلة السياب وهو يتفرع من النهر الكبير إنها قرية صغيرة اسمها مأخوذ من العبارة الفارسية (جوي كور) أي الجدول الأعمى

و آل السياب يملكون أراضي مزروعة بالنخيل، وهم مسلمون عرفتهم جيكور لأجيال عدة. و على الرغم من أنهم لم يكونوا من كبار الملاكين في جنوب العراق، فانهم كانوا يحيون حياة لائقة محترمة حسب المعايير المحلية لكن كثيرين من أعضائها ماتوا في الطاعون الذي انتشر في العراق سنة 1831 وكان سياب بن محمد بن بدران المير أحد أعضائها، وكان قد فقد جميع أهله الأقربين .

وفي عام تزوج شاكر بن عبدالجبار ابنة عمه كريمة،وكانت أمية في السابعة عشرة من عمرها. و أسكنها معه في دار والده على ما تقضي به العادات المرعية. وفي 1926 ولدت له ابنا دعاه (بدرا). وقد طار به فرحا وسجل تاريخ ميلاده حتى يتذكره، لكنه ما لبث أن فقده وبقي تاريخ ميلاد بدر مجهول.
أما في البيت فقد كان بدر يلعب مع أصدقائه فيشاركه أخواه الأصغران. وكان الأماكن المحببة للعبهم بيت واسع قديم مهجور يدعى (كوت المراجيح) باللهجة المحلية

يتبع في المرفق

اتمنى يفيدكم

الملفات المرفقة

ليش توقيعي ما يظهر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اششكرج اختي عالتقرير المميز.

السسموحة منج تم وضع جزء من المحتوى في الموضوع..

موفقة يارب

مشاركة رائعة وذات فائدة
لا حرمتِ الاجر ++

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اششكرج اختي عالتقرير المميز.

السسموحة منج تم وضع جزء من المحتوى في الموضوع..

موفقة يارب

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
العفو عزيزتي
تسلمين عالمرور
ومشكورة على اهتمامج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هالوجينةحالمة مشاهدة المشاركة
مشاركة رائعة وذات فائدة
لا حرمتِ الاجر ++

تسلمين
واتمنى الجميع يستفيد منها
ويزاج الله ألف خير

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

نماذج امتحانات محلوله لمادة اللغة العربية 11/علمي 2022 – 2022 -للتعليم الاماراتي

النماذج / للفصل الأول 11 علمي
مع كل التوفيق للأخوة والأخوات في امتحاناتهم

ملاحظة : الملف بصيغة pdf ( لفتحة يجب أن يكون برنامج أدوبي ريدر موجود بجهازك )

مع أطيب تحية

لغـــة عـــربيــة

يرجى من المشرفين التعديل على العنوان بتبديل كلمة إسلامية بكلمة عربية ، ولهم جزيل الشكر

بارك الله فيك ..

وتم تغير العنوان

شكرا لك ..

شكراً أختي إماراتية حلوه على كافة الردود
وعلى تغيير العنوان والتقييم

والله يوفق الجميع

مشكووووور ع طرح

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااا

يسلمَو ـع آلطرحْ.,

مشكووووووووووووووووووووووووور

شكرا

شكرا لكم على العمل وبورك في الجميع

مشششششششششششششششششششششكور

الحــــــــــــــــــــــمد لله