التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان التربية الاسلامية الصف الثامن للصف الثامن

بليز ابا نموذج امتحان ضروووووووري

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تفضلي اختي طلبج..
نموذج امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث لمادة التربية الاسلامية
موفقة

تسلمين الرمش
بارك الله فيج
والله يعطيج الصحه والعافية

دمتي بود

مشكورا

THANKS ALOT

يسلمووووووووووووووووو

يسلموووووووو

جزاك الله خيراً

موضوع مفيد و جميل و مرتب شكرا لك اختي الفاضله على المجهود الطيب {تسلمين الرمش }

و انا بعد يبتلج امتحاان بسيط

السؤال الأول:
1- اكمل الآيات الكريمة الآتية:

قال الله تبارك وتعالى : " وقال قرينه هذا ما لدي __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ ______________ فيها ولدينا مزيد .

-السؤال الثاني:
عرف المفردات التالية
1. عتيد :________________________ .
2. ما أطغيتة :_____________________ .
3. أزلفت :_______________________ .
4. أواب :_______________________ .
5. حفيظ : _______________________ .

-السؤال الثالث:
أجب عم يأتي

أ-ما صفات الكفار التي ساقتهم أعمالهم الى نار جهنم؟؟؟
__________________________________________________ __________________________________________________ ______

ب- بم وصف الله تعالى عذاب النار؟؟؟
__________________________________________________ ___

2- بم ترد على من يدعي أن اللغة العربية لا تصلح في عصر التكنولوجيا .
__________________________________________________ __

أ- ما المقصود بـــــــ :
السنن الطبيعية:
………………………………………….. ………………………………………….. …….
السنن الاجتماعية:
………………………………………….. ………………………………………….. …….
ب- ما هي :
ما هي السنن الاجتماعية التي ورد ذكرها في القران الكريم :
1-……………………. 2-…………………… 3-…………………………
4-……………………. 5-…………………… 6-…………………………
جـ-ما هي سنن أسباب صعود الأمم وتقدمها :
1-…………………… 2-……………………… 3-………………………..

د- ما هي سنن الله تعالى في سقوط المجتمع :
1-……………………. 2-……………………. 3-…………………………

أ‌- فسر المفردات التالية:
– توسوس……………………………………..
قعيد:……………………………………… ….
– تحيد:……………………………………… ..

جـ- هل يحاسب الإنسان على حديث نفسه؟ ولماذا؟
………………………………………….. ………………………………………….. …

س2: عن حذيفة قال قال رسول الله: " لا يكن أحدكم إمعة يقول انا مع الناس، إن أحسن الناس أحسنت، وإن أساؤوا أسأت، ولكن وطنوا أنفسكم، إن أحسن الناس أن تحسنوا، وإن أساؤوا أن تجتنبوا إساءتهم."
أ‌- اشرح المفردات التالية:
– الإمعة:………………………………… ………
وطنوا أنفسكم:……………………………………. ….

ب- مم يحذر رسول الله أصحابه؟
………………………………………….. ………………………………………….. …….

1- قال تعالى:
(( وأزلفت الجنة للمتقين غير بعيد 31 هذا ما توعدون لكل أواب حفيظ 32 من خشي الرحمن بالغيب وجاء بقلب منيب 33 ادخلوها بسلام ذلك يوم الخلود 34 لهم مايشاءون فيها ولدينا مزيد 35 )

أ فسر المفردات التالية:
– أزلفت:………………………
-أواب:……………………….
– حفيظ:………………………..

ب- اكتب الآية الدالة على المعاني التالية:
1- المؤمن يحذر ارتكاب الآثام سواء في خلوته أو جلوته.
………………………………………….. ………………………………………….. …
2- عطاء الله تعالى لا حدود له.
………………………………………….. ………………………………………….. …
جـ- ما أعظم نعمة ينعم الله بها على أهل الجنة؟
………………………………………….. ………………………………………….. …

3- أكمل الفراغ فيما يلي:

– أبو ذر الغفاري هو الصحاي الجليل………… بن …………..من قبيلة…………….
– أسلم  ولم تزل الدعوة…………….. .
– أمره عثمان  أن يخرج إلى ………….. فخرج هو وزوجته، وغلامه، ومكث فيها إلى أن توفاه الله تعالى في سنة………للهجرة.
– من الفروض القلبية…………….. ومن الفروض الكفائية التبرع بالدم و…………………….

4- اذكر ثلاثا من ثمرات محبة الله تعالى لعباده.
1-……………………………..2-…………………………….
3-……………………………………
جـ- ما الحكم التجويدي لما يلي:
– أواب حفيظ: ……………………………………….
– لهم ما يشاءون:………………………………….

اتمنى الاستفاده

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت عن الشفاء بنت عبدالله للصف الثامن

السلام عليكم

شحاالككم..~.~.~

ابي بوربوينت عن الشفاء بنت عبدالله ..~

مع تحياتي :اختكم كلي دلع الامارات…~

الملفات المرفقة

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

يسلمو إمارتيه حلوه

مشكورة

الله يوفقك

السسلام عليكم
يزاج الله خير
شكرا لج
موفقين

مااايستوووي افتح الملف بس ثااانكس

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي,,

موفقين,,

ممتازة وجزاكى الله خير إنه صغير حقا ولكنى ارى أنه أفضل من أن يكون مكون من عشرين شريحة ممتازة مرة أخرى

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

مشكوورة يزاج الله الف خير
بارك الله فيج .. فميزان حسناتج إن شاء الله

^^

مشكووووره يالغلا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير عن العمره جاهز -تعليم الامارات

اليوم يبت لكم تقرير عن العمره من تنسيقي

الملفات المرفقة

السلام عليكم ،،،

بارك الله فيج اختي ..

و تستاهلين تقيـم

بس بغيت اعرف انتي من مدرسة الهمة ؟؟ لانها مدرستي

لا بس بنات عمي فيها

Yeslamo0o

مشكوره وما قصرت

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

نموذج امتحان للصف ثامن التربيه الاسلاميه , منطقة الفجيرة التعليمية للصف الثامن

السلام عليكم
شحالكم عساكم بخير .>< ابي نموذج امتحان التربيه الاسلاميه الصف ثامن
منطقه الفجيره التعليميه
مع تحياتي اختكم كلي دلع الامارات

والله ماعندي

السمووحة خيتوو ما حصلت لج
ان شااء غيري يسااعد

وعليكم آلسلام والرحمة ,

للأسف مآشفت .

إن شآء آلله غيري مآيقصر ..

موفقين

السلام عليكم..
خيتو شوفي في هذا الرابطhttp://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=61863

السموحة جاري تعديل العنوان

أنا بعد أدور..
جزاكم الله خير

ثاااانكس طيووبة

ولكموو..

موفقين..

,’

ثآآآآآنكس و الله يجعله في ميزان حسناتج

الموضووع واايد حلوو تسلميين,,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

تقرير كفالة اليتيم -التعليم الاماراتي

تقرير كفالة اليتيم

لقد اهتم الإسلام بشأن اليتيم اهتماماً بالغاً من حيث تربيته ورعايته ومعاملته وضمان سبل العيش الكريمة له، حتى ينشأ عضواً نافعاً في المجتمع المسلم قال تعالى: ((فأما اليتيم فلا تقهر)) وقال تعالى: ((أرأيت الذي يكذب بالدين^فذلك الذي يدع اليتيم)) وهاتان الآيتان تؤكدان على العناية باليتيم والشفقة عليه، كي لا يشعر بالنقص عن غيره من أفراد المجتمع، فيتحطم ويصبح عضواً هادماً في المجتمع المسلم.
ومما يؤكد على عناية الإسلام باليتيم والتأكيد المستمر على الحرص عليه وحفظه، هو ورود كلمة اليتيم ومشتقاتها في ثلاث وعشرين آية من آيات القرآن العظيم، وبالنظر في نصوص القرآن العديدة في شأن اليتيم، فإنه يمكن تصنيفها إلى خمسة أقسام رئيسية كلها تدور حول: دفع المضار عنه، وجلب المصالح له في ماله، وفي نفسه، وفي الحالة الزواجية، والحث على الإحسان إليه، ومراعاة الجانب النفسي لديه.
يقول تعالى: ((وإذ أخذنا ميثاق بني إسرائيل لاتعبدون إلا الله وبالوالدين إحسانا وذي القربى واليتامى والمساكين وقولوا للناس حسنا وأقيموا الصلاة وآتوا الزكاة ثم توليتم إلا قليلا منكم وأنتم معرضون)) فالإحسان إلى اليتيم متعين كما هو للوالدين ولذي القربى، قال ابن كثير عن تفسير قوله تعالى: فأما اليتيم فلا تقهر: فلا تقهر اليتيم: أي لا تذله وتنهره وتهنه، ولكن أحسن إليه وتلطف به، وكن لليتيم كالأب الرحيم لقد كان أرحم الناس باليتيم وأشفقهم عليه حتى قال حاثاً على ذلك : "أنا وكافل اليتيم في الجنة هكذا، وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما شيئاً"
كما أمر ـ عز وجل ـ بحفظ أموال الأيتام، وعدم التعرض لها بسوء، وعد ذلك من كبائر الذنوب وعظائم الأمور، ورتب عليه أشد العقاب، قال تعالى:(( إن الذين يأكلون أموال اليتامى ظلما إنما يأكلون في بطونهم نارا وسيصلون سعيرا)) كما قال تعالى:(( ولا تقربوا مال اليتيم إلا بالتي هي أحسن حتى يبلغ أشده وأوفوا بالعهد إن العهد كان مسئولا)) وعدّ الرسول أكل مال اليتيم من السبع الموبقات، فعن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ عن النبي قال: "اجتنبوا السبع الموبقات، قالوا: يارسول الله، وما هن؟، قال: الشرك بالله، والسحر، وقتل النفس التي حرم الله إلا بالحق، وأكل الربا، وأكل مال اليتيم، والتولي يوم الزحف، وقذف المحصنات المؤمنات الغافلات"
واستمراراً لحرص الإسلام على أموال اليتامى، أمر باستثمارها وتنميتها حتى لا تستنفذها النفقة عليهم، فلقد ورد عن النبي أنه قال: "ألا من ربي يتيماً له مال فليتجر به، ولا يتركه حتى تأكله الصدقة" كما ورد عن عمر رضي الله عنه أنه قال: "اتجروا في مال اليتامى حتى لا تأكلها الزكاة"، ومن هنا يلزم الولي على مال اليتيم استثمارها لمصلحة اليتيم على رأي كثير من أهل العلم بشرط عدم تعريضها للأخطار.
وجماعاً لكل ماسبق، أمر الرسول بكفالة اليتيم، وضمه إلى بيوت المسلمين، وعدم تركه هملاً بلا راع في المجتمع المسلم، فلقد أخرج البخاري في صحيحه أن رسول الله قال: "أنا وكافل اليتيم في الجنة هكذا وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما شيئاً" كما عد رسول خير بيت من المسلمين بيت فيه يتيم يحسن إليه. فلقد ورد أن النبي قال: "خير بيت في المسلمين بيت فيه يتيم يحسن إليه، وشر بيت في المسلمين بيت فيه يتيم يساء إليه"
كما جعل الإحسان إلى الأيتام علاج لقسوة القلب، فعن أبي هريرة رضي الله عنه أن رجلاً شكا إلى رسول الله قسوة قلبه فقال: "امسح رأس اليتيم، وأطعم المسكين" ورتب على ذلك الأجر العظيم، حيث يكسب المرء الحسنات العظام بكل شعرة على رأس ذلك اليتيم، فعن أبي أمامة أن رسول الله قال: "من مسح رأس يتيم لم يمسحه إلا لله كان له بكل شعرة مرت عليها يده حسنات" ومن أحسن إلى يتيمة أو يتيم عنده كنت أنا وهو في الجنة كهاتين وفرق بين إصبعيه السبابة والوسطى"
ولقد تمثل المجتمع المسلم تلك التوجيهات عملياً بدءاً من عصر الصحابة رضوان الله عليهم حتى يومنا الحاضر، فلقد ثبت في كتب الأحاديث والسير أن هناك العديد من الصحابة والصحابيات كفلوا أيتاماً ويتيمات وضموهم إلى بيوتهم، ومنهم على سبيل المثال لا الحصر: أبو بكر الصديق، ورافع بن خديج، ونعيم بن هزال، وقدامة بن مظعون، وأبو سعيد الخدري، وأبو محذوره، وأبو طلحة، وعروة بن الزبير، وسعد بن مالك الأنصاري، وأسعد بن زراره، وعائشة بنت الصديق، وأم سليم، وزينب بنت معاوية ـ رضي الله عنهم ـ وغيرهم كثير من الصحابة والتابعين رضوان الله عليهم.
كما عني المسلمون قديماً وحديثاً برعاية الأيتام فرادى وجماعات، كما قامت الدول الإسلامية المتعاقبة، أمراؤها وأغنياؤها وأفرادها بوقف الأوقاف الكثيرة عليهم، ومن ذلك ما ورد في إحدى وثائق الأوقاف التي ترجع إلى عصر سلاطين المماليك وفيها: (أن يكسى كل من الأيتام المذكورين في فصل الصيف قميصاً ولباساً وقبعاً ونعلا في رجليه، وفي الشتاء مثل ذلك، ويزاد عليه جبة محشوة بالقطن). كما ورد من مآثر صلاح الدين الأيوبي ـ رحمه الله ـ أنه أمر بعمارة كتاتيب ووضع فيها معلمين لكتاب الله ـ عز وجل ـ يعلمون فيها الأيتام، ويجرى عليهم الجراية الكافية لهم. كما ورد ذكر الرحالة ابن جبير في رحلته إلى دمشق، أنه شاهد محضرة كبيرة للأيتام لها وقف كبير يأخذ منه المعلم لهم ما يقوم به، وينفق منه على الأيتام لكسوتهم وما يحتاجون إليه. كما أن الظاهر بيبرس أنشأ مكتباً للسبيل بجوار مدرسته، وقرر لمن فيها من الأيتام خاصة الخبز في كل يوم، والكسوة في فصلي الشتاء والصيف، إضافة إلى توفير أدوات التعليم لهم من أقلام ومداد وألواح.

في المرفقات

الملفات المرفقة

يسلمو ،،،،

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

بور بوينت عن الرسول ابا و جدا للصف الثامن

ارجوووووووووو السموووووووح من التقصير

الملفات المرفقة

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق ..

مشــكوورة امارتية

مــاقصرتي

اماراتيوه ماقصرت .!

واي طلب ثاني نحن في الخدمه .!,

بالتوفيق

ثاكس امارتيه

مشكووووره

ثانكس

مشكووورة اماراتية حلوه ع الجهوود

شكرا كتير

يزآج آلله خير ,,

موفقين !

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

تلخيص جميع دروس التربية الاسلامية للفصل الاول 2022-2022 للصف الثامن

السلام عليكم

هدية خاصة جدا لطلاب الصف الثامن

عملت لكم تلخيص شامل لجميع دروس مادة الفصل الدراسي الأول

أتمنى للجميع الاستفادة و النجاح و التوفيق

ما تنسوني بدعواتكم و ردووووووودكم الحلوووووة

الملفات المرفقة

اكتمل الموضوع بامكانك الان الاستفادة منه و أعطوني رأيكم

السلام عليكم ،

بارك الله فيج اختي ، مجهود رآئــع وترتيب اروع

وتلخيصج بيفيدنا في امتحان الفصل الاول

وتستاهلين تقيــم

والسموحه تم تعديل العنوان

اشكرج مجهود طيب ,,, لج احلى اعجاب وتقيم


ҰěѕłâмǿǾǿ

بصراحة ما فتح عندي

ممكن اطرشيه لي على الرسايل

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعر مهكره مشاهدة المشاركة
بصراحة ما فتح عندي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشاعر مهكره مشاهدة المشاركة
ممكن اطرشيه لي على الرسايل

السلآم عليكم اختي ،

اختنـا { صاحبة الموضوع } حطت التلخيص فالمرفقات وانا متاكده انه يفج

اتأكدي مره ثانية غاليتي من المرفقات

^^’

يسلموا ……
وإنشالله في ميزان حسناتج

رائع بارك الله فيكِ
في موازين حسناتكِ
أستاذتنا الفاضلة

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

ابى اجوبه درس ابتهال الفجر للصف الثامن

السلام عليكم..

حبيت اجوبه درس ابتهال الفجر

ابسررررررررررررررررررعه بليزززززززز

وتسلموووو

ما طلبتي شي طلبج موجوود

.

[ ابتهال الفجر ]

الفهم و الاستيعاب

1-أجب عما يأتي :

-ما مظاهر رحيل الليل ؟
ينسحب الليل ببطء و يخفت نور النجوم و تنبلج تباشير الضياء .

-ما آية الخلق العظيم ؟
بزوغ الفجر دليل و عظمة الإبداع فيه .

-فسر ظاهرة تعاقب الليل و النهار .
دوران الأرض حول نفسها .

2- ضع إشارة (صح) أمام المعنى المقصود :

*يشد أطراف الغلالة ، قصد بالغلالة :

-الغل و الحقد
-الثوب الرقيق يشف عما تحته
-الغلال و المحاصيل

*يسوقها المولى دلالة ، قصد بدلالة :

-البرهان و الإثبات
-النعمة و العز
-ما يشير إليه ((اللفظ)) من معانٍ

3- اقرأ البيت الذي يشير إلى كل مما يأتي :

-عظمة الخالق سبحانه و تعالى . " البيت السادس و السابع"
-كثافة أنوار الفجر."البيت الخامس"
-استجابة الله -سبحانه و تعالى- دعاء الداعي ."البيت الخامس عشر"

4-يريد الشاعر من القارئ أن :

يتأمل آيات الخلق العظيم.

أكمل:

تجنب الكسل و الخمول
قراءة القرآن
الصلاة في المسجد
الإكثار من الدعاء

5- ماذا تقول من القصيدة لكل ممن يأتي :

(نموذج إجابة) -المتأمل في اتساع البحر و زرقته.
_________هي آية الخلق العظيم…يسوقها المولى دلالة

-المصلي المستغرق في صلاته فلا يشعر بمن حوله .
"البيت التاسع"

-الجندي المسرع في تلبية نداء الواجب .
"البيت الحادي عشر"

-الوالد الذي يتمنى شفاء ولده من المرض .
البيت الرابع عشر الخامس عشر

التذوق

1- و النجم يبدو كالسراج.
-ما الشبه بين النجم و السراج ؟
كلاهما يضيء ما حوله ، فالنجم يضيء السماء و السراج يضيء الليل .

2- ينساب في كنف الأمان .
-علام يدل هذا التعبير ؟
على الراحة و الطمأنينة ، و الخشوع و التواصل مع الله .
-ما الجمال في قوله (ينساب) ؟
الانحدار ببطء و هدوء و شفافية .

3-اذكر الآية الكريمة التي يشير إلى معناها كل بيت مما يأتي :

(نموذج إجابة) يشير البيت :
__________و جفا المضاجع و استقام______إلى الآية الكريمة
______________________(تتجافى جنوبهم عن المضاجع…).

و الصبح في ألق تنفس … مد في زهو ظلاله
"و الصبح إذا تنفس"

و النجم يبدو كالسراج … تراقصت في الذبالة
"و لقد زينّا السماء الدنيا بمصابيح "

من يسأل الله الكريم … أجابه و أراح باله
"و إذا سألك عبادي عني فإني قريب أجيب دعوة الداعِ إذا دعانِ "

اللغة و التراكيب

1- أكمل على وفق المثال :

__________مونـث__مؤنـث__مذكـــر__مـؤنــث
(نموذج إجابة) أطيب -> طوبى . أسمر -> سمراء

أعظم ->عـظمى . أحمر -> حمراء
أفـضل->فـضـلـى . أغـــر->غـــراء
أسلم->سـلـمى . أفـرع ->فرعـاء
أنعـم-> نـعـمــى . أعـرج->عرجاء
أقرب-> قـــربــى .أعمى-> عمياء

2- ما المقصود للفظة المولى فيما يأتي :

(تذكر) المولى من ألـفاظ التـضاد ، فهـي تعنـي
____(السيد و المسود) ، و جمعها (الموالي) :

-كان زيد بن حارثة مولى رسول الله -صلى الله عليه و سلم- "خادم"
-قال الرسول -صلى الله عليه و سلم- يوم أحد ((الله مولانا ، و لا مولى لكم ))
"الأولى : (سيد ، رب) ، الثانية : (معين ، ناصر)"

-دخل كثير من الموالي في الإسلام."العبيد"

3- أكمل على وفق المثال :

(تذكر) تذكر أن أسلوب الشرط يتكون من (أداة الشرط)
__________و (فـــعـل الـشـرط) و (جـواب الـشـرط) .

-من يجد في طلب الرزق ..يرزقه..الله تعالى.
-من ..يبحث.. عن مثال الأخلاق ..يجده..في رسول الله -صلى الله عليه و سلم- .
-من ..يجاهد..في سبيل الله ..يدخله.. الله الجنة .
-من ..يرحم الناس يرحمه الله تعالى… .

والسموووحههـ

مشكورة ممنوع الزعل على الاجوبة

مشكوره على الأجوبه…

مشكووووه أختيه
على حل الاسئله

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

حل الدرس الأول والثاني(كتاب اللغة العربية ) -للتعليم الاماراتي

لو سمحتوا أبغي حل الدرس الأول والثاني بليييييييييييييز مع الأفكار لو تقدرون

ان شاء الله طلاب ثامن يساعدونج اختي

بس أنصنحج بمنتدى الشارقة التعليمية أو منتدى تعلم لأجل الامارات يمكن بيفيدونج

*_*

بس لا تنسين تحطيلنا الاجابات اذا حصلتيها & _ 8

مرحبآ السآآع اختيهـ شحالج عساج طيبه اختيهـ آناا عندى كتااب اختى الى في صف 8 وهيه مخلصه الكتااب فقوليلي اى صفحه واناا حآظره لاجل عنونج بس

تقبلى مروور العيووز "عيوز مشكلجيهـ "

مرحبآآ اختيه انا يبت لج الدرس
الاول

صــ 15

الفهمـ والاستيعاب

سؤال الاول _
1:من آلاء الله ونعمه في السماء
الشمس _ القمر _النجم
2:من آلأء الله ونعمة في البحر :
اللؤلؤ _المرجآن _ الاسماكــ
3: من آلأء الله ونعمة في الارض :
الفاكهـ ,النخل , الريحاان
4:من آلاء الله ونعمة ع الانساان :
تعليمة القرآن و البياان وخلقهـ في احسن صوره

شكرا لج اختي عيوز مشكلجيه
تم تقييمج ++
و بارك الله فيج

ولجمـ السآآع خيووو
ماسوينآآ شي الا اللزووم

مشكوره الغأليه
ممكن اتحلين باجي الاسئلة مال الدرس الاول – بليز اباه اليوم ضروري !!
لو قدرتي فديتج
والسموح ـه منج
^^

وينكمـ سأعدوني بليز !ّ!!!!!!!!!!!!!!!!

مشكوووووووووووووووووووووووووورين ولاتقصرون الله يخليكم (أبغي درس أحب أمي وأبي)

تسلمووووووووووووووو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الخليج العربي للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله و بركاته ممكن تيبولي حل درس "الخليج العربي" أنا ابى الحين الحين بسرعة بسرعة

مع السلامة
فأمان الله

(( الخليج العربي ))

صـ 108

أختر عنوانا آخر قصيدة للدرس: –

الأختيار الأخير .

صــ 109

الفهم والاستيعاب :

أجب عما يأتي :

1- يفتخر بعروبته وانتمائه للأمة العربية .
2- المصائب والمشاكل التي واجهتها المطقة .
3- استرجاع الأمجاد العريقة و تفجيد نهضة شاملة في جميع المجالات

بماذا وصف الشاعر كلا من :

1- بأنهم كالبنيان جمعتهم المحبة والأخوة والكرم في الميادين
2- بجمال والبهاء والذينة
3- أنهم شعب اختاره الله من أفضل الناس والأيمان .

أكمل :

1- رابطة النسب العربي
2- الدين الأسلامي
3- اللغة العربية
4- التاريخ المشترك

ضع اشارة صح أمام العبارة الصحيحة فقط .:

1- الأختيار الثالث

2- الأختيار الأول

هات البيت الذي يدل على :

1- البيت الأول
2- البيت الخامس
3- البيت التاسع
4- البيت العاشر

التذوق :

رغم أنف الخطوب

1- بالأنسان
2- تنسب الخطوب بالأنسان الذي يواجه المشاكل وينتصر عليها رغم هذه المشاكل .

مالصواب في رأيك ولماذا ؟

الأول .

لأن من طبيعة الأنسان ربما يفترقون في الأفراح ولكن طبيعة البشرية تفرق على الأنسان أن يجامل و يتحد في الأحزان والمصائب .

اللغة والتراكيب :

أكمل على وفق النمط :

ثغر – ثغور عصي – عصاه
جمع – جموع هاد – هداه
صدر – صدور قاض – قضاه
أنف – أنوف شجي – شجاه

تأمل اسلوب الأستثناء قي التراكيب الأتي :

1- النتصرين
2- المسلين
3- المجتهدين

وبس

تم بحمد الله تعالى …

يسلموووووووو

مشكورة على الحل

حلته ألج
كاآآن ودي اســآآعدج
بسـ خلاص الحمدلله سااعدوج الغلا
تقبلي مروريه

مشكووووووووووووورة آنسة كفيتي ووفيتي

الحــــــــــــــــــــــمد لله