التصنيف: الصف الرابع الابتدائي

قسم خاص بكل ما يتعلق بتعليم الصف الرابع الابتدائي في الامارات

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل صفحة 60 – 62 للصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اشحالج إن شاء الله دوم بخير ؟

وهذي هي حل الاسئله الي طلبتيها صــــــــــــ60/62ـــــــــــ

النشاط 1
1- *عدم المن * السخاء
2- *لا يحبه اللة و رسوله والناس *انتشار الظلم والعدوان
النشاط 2
1- (إماطة الأذى)
(الأسراف )
النشاط 3
*التصدق على الفقراء
*إفطار الصائم

2

* الثواب والأجر
* انتشار المحبة بين الناس

النشاط 6
1 أحسن معملتها و أعطيها طعاما

2 استقبله ونسمح له بالمبيت فهو ضيف علينا

3 اقول عليه الصلاة والسلام

4 اساعده في حمل الأمتعة

منقوول

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شكرا لج شمشم ..

بارك الله فيج

وعليكم السلام والرحمه

جزاج الله خير

في ميزان حسناتج ^^

إماراتية : العفوو ,, وفيـج

عشوقة : ويزاج ,, إن شاء الله

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

شكرا لج الغلا ع الحل ..

ربي يعطيج العافيه ..

العفوووو

ويعطيج

جزاج الله خير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج,,

ما قصصرتي,.,

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل درس عثمان بن عفان

*السلامـ عليكمـ ورحمة اللهـ وبركاتهـ*
{اتمنى منكمـ انـ تعطونيـ الحلـ لانـ اخويـ علاهـ امتحانـ وكانـ غايبـ فيـ اليومـ اليـ اخذوا فيهـ الدرسـ
ارجووووووووكمـ ردوا عليـ واعطونيـ الحلـ انـ كانـ باستطاعتكمـ ذلكـ}

(تحياتيـ ناتسوميـــــــــــ)

وعليكم السلام والرحمة ,

آلسموحة منج مآحصلت ,

إن شآء آلله غيري مآيقصّر !

موفقين ..

ها الي حصلته ..

ص 115 الاجوبه ج1 هو احد الخلفاء الراشدين ولقب بذو النورين
ج2الحيار والكرم والتضحية
ج3نيل الاجر والثواب العظيم من الله
ج4رفيق الرسول بالجنه
ج5 كرمه وحيائه
انشطة الطالب ص 117 النشاط الثاني ج2 لن يكون هناك فقي او محتاج ويزول البخل والحسد بين الناس
جواب ص 118 النشاط الرابع ج1 عندما اشترى بئر رومه للمسلمين وعندما وهب قوافلة للفقراء والمحتاجين
ج2 عندما تبرع بتجهيز جيش العسرة في غزوة تبوك( تذكرين التبرعات اذا حبيتي )
ج3 عندما كان الرسول كاشف فخذيه فعندما دخل ابوبكر وعمر ظل كما هو ولكن عندما دخل عثمان ارخى ثيابه فقال الااستحي ممن تستحي منه

وايضا هذا

ص115
1- هو صحابي سمي ابي عبداللة ولقب ذو النورين ومن صفاتة الكرم و الحياة
2-الكرم والحياه
3-لينال الاجر و الثواب ودخول الجنة
4-يكون رفيق الرسول في الجنة
5-الكرم والاستحياء ومساعدة الاخرين و السخاء
افكر:يقتدي بة في كل اعمالة مثل الصلاة و الكرم و قرائة القرئان الكريم
و الصدقة على الفقراء و شكر اللة علىنعمة
اتعلم
وانا احب الرسول
يفعل الاعمال الصالحة وانا افعل اعمال صالحة
يحب مساعدة الاخرين وانا احب مساعدة الاخرين
اكمل
صادق و به حياء
اقتدي بة

م/ن

مشكورة ما قصرتي الله يجزيك كل الخير تسلمين

يزاج الله الف خير
شكرا امارتية

موفقين..
السموحة جاري تعديل العنوان

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بحث , تقرير عن الأخلاق الحسنة / للصف الرابع للصف الرابع

بحث , تقرير عن الأخلاق الحسنة / للصف الرابع – مادة التربية الإسلاميه
بحث , تقرير عن الأخلاق الحسنة / للصف الرابع – مادة التربية الإسلاميه

.~. صنع يدي.~.

تجدونهـا في المرفقـات

الملفات المرفقة

جزاك الله خيرا اخت رؤية دوم سباقة في المواضيع الجديدة

تستاهلين التقيييم ++

تسلم ايدج والله
ربي لا هانج

أريد بحث عن الاخلاق لحسنة

ضروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووري بسرررررررررررررررررررررررررعة ألححححححححححححححححححححححححححححححين

لوسمحتي أبا بحث عن الاخلاق الحسنة وبس وووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووواووو ووووووووووووووو

سـلــمـت يـــداكــــِ أخـتـي جـــزاكــِ الله خــيــر

م ــرحبا السااعْ..

تسلميـ ن الشخيه ع الطرحْ..

بارك الله فيج

تسلمين

جزاك الله خيراً وانشاء الله في ميزان حسناتك

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته …

بارك الله فيكِ …

مشكورة …

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل لدرس الوطن ولاء وعطاء -تعليم الامارات

مرحبآآآآآ

الوطن…ولاء وعطاء (سلامة)

*ما أمنية سلامة؟—————————————–.
السؤال الثاني :صلي كل كلمة مع مرادفها:
أمارات أدركها
نال علامات
الأهازيج إعجاب وتفاخر
زهو الأغاني المطربة
لاحت افرحي
أبشري علت
دوت ظهرت
السؤال الثالث:أكملي ما يلي:
بداية القصة:————————————————.
نهاية القصة:—————————————————————————————————————.
السؤال الرابع:أكتبي أحداث القصة:
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.
*————————————————————-.

منقوول

كل الشكر لك عزيزتي

الـــ ع ـــفو ] ..

مرحبتين ..

شكرا لج الغلاا ع الورقه ..

ربي يعطيج العافيه ..

Thanks

شكرا على ورقة العمل

كنت ادور اخوي

ارقاتوو

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حب الوطن مآ هو مجرد حكآية … للصف الرابع

الحمد لله وحده ، والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ، وبعد ؛
فتنطلق التربية الإسلامية في تعاملها مع النفس البشرية من منطلق الحب الإيماني السامي ؛ الذي يملأ جوانب النفس البشرية بكل معاني الانتماء الصادق ، والولاء الخالص . ولاشك أن حب الوطن من الأمور الفطرية التي جُبل الإنسان عليها ، فليس غريباً أبداً أن يُحب الإنسان وطنه الذي نشأ على أرضه ، وشبَّ على ثراه ، وترعرع بين جنباته . كما أنه ليس غريباً أن يشعر الإنسان بالحنين الصادق لوطنه عندما يُغادره إلى مكانٍ آخر ، فما ذلك إلا دليلٌ على قوة الارتباط وصدق الانتماء .


وحتى يتحقق حب الوطن عند الإنسان لا بُد من تحقق صدق الانتماء إلى الدين أولاً ، ثم الوطن ثانياً ، إذ إن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحُث الإنسان على حب الوطن ؛ ولعل خير دليلٍ على ذلك ما صح عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه وقف يُخاطب مكة المكرمة مودعاً لها وهي وطنه الذي أُخرج منه ، فقد روي عن عبد الله بن عباسٍ ( رضي الله عنهما ) أنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لمكة :" ما أطيبكِ من بلد ، وأحبَّكِ إليَّ ، ولولا أن قومي أخرجوني منكِ ما سكنتُ غيركِ " ( رواه الترمذي ، الحديث رقم 3926 ، ص 880 ) .
ولولا أن رسول الله صلى الله عليه وسلم وهو مُعلم البشرية يُحب وطنه لما قال هذا القول الذي لو أدرك كلُ إنسانٍ مسلمٍ معناه لرأينا حب الوطن يتجلى في أجمل صوره وأصدق معانيه ، ولأصبح الوطن لفظاً تحبه القلوب ، وتهواه الأفئدة ، وتتحرك لذكره المشاعر .
وإذا كان الإنسان يتأثر بالبيئة التي ولد فيها ، ونشأ على ترابها ، وعاش من خيراتها ؛ فإن لهذه البيئة عليه ( بمن فيها من الكائنات ، وما فيها من المكونات ) حقوقاً وواجباتٍ كثيرةً تتمثل في حقوق الأُخوة ، وحقوق الجوار ، وحقوق القرابة ، وغيرها من الحقوق الأُخرى التي على الإنسان في أي زمانٍ ومكان أن يُراعيها وأن يؤديها على الوجه المطلوب وفاءً وحباً منه لوطنه .
وإذا كانت حكمة الله تعالى قد قضت أن يُستخلف الإنسان في هذه الأرض ليعمرها على هدى وبصيرة ، وأن يستمتع بما فيها من الطيبات والزينة ، لاسيما أنها مُسخرةٌ له بكل ما فيها من خيراتٍ ومعطيات ؛ فإن حُب الإنسان لوطنه ، وحرصه على المحافظة عليه واغتنام خيراته ؛ إنما هو تحقيقٌ لمعنى الاستخلاف الذي قال فيه سبحانه وتعالى : { هُوَ أَنْشَأَكُمْ مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا } ( سورة هود : الآية 61 ) .


ويمكن القول : إن دور التربية الإسلامية يتمثلُ في تنمية الشعور بحب الوطن عند الإنسان في ما يلي :
( 1 ) تربية الإنسان على استشعار ما للوطن من أفضالٍ سابقةٍ ولاحقة عليه ( بعد فضل الله سبحانه وتعالى ) منذ نعومة أظفاره ، ومن ثم تربيته على رد الجميل ، ومجازاة الإحسان بالإحسان لاسيما أن تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف تحث على ذلك وترشد إليه كما في قوله تعالى : { هَلْ جَزَاءُ الإِحْسَانِ إِلا الإِحْسَانُ } ( سورة الرحمن :60 ) .
( 2 ) الحرص على مد جسور المحبة والمودة مع أبناء الوطن في أي مكانٍ منه لإيجاد جوٍ من التآلف والتآخي والتآزر بين أعضائه الذين يمثلون في مجموعهم جسداً واحداً مُتماسكاً في مواجهة الظروف المختلفة .
( 3 ) غرس حب الانتماء الإيجابي للوطن ، وتوضيح معنى ذلك الحب ، وبيان كيفيته المُثلى من خلال مختلف المؤسسات التربوية في المجتمع كالبيت ، والمدرسة ، والمسجد، والنادي ، ومكان العمل ، وعبر وسائل الإعلام المختلفة مقروءةً أو مسموعةً أو مرئية .
( 4 ) العمل على أن تكون حياة الإنسان بخاصة والمجتمع بعامة كريمةً على أرض الوطن ، ولا يُمكن تحقيق ذلك إلا عندما يُدرك كل فردٍ فيه ما عليه من الواجبات فيقوم بها خير قيام .
( 5 ) تربية أبناء الوطن على تقدير خيرات الوطن ومعطياته والمحافظة على مرافقه ومُكتسباته التي من حق الجميع أن ينعُم بها وأن يتمتع بحظه منها كاملاً غير منقوص .
( 5 ) الإسهام الفاعل والإيجابي في كل ما من شأنه خدمة الوطن ورفعته سواءٌ كان ذلك الإسهام قولياً أو عملياً أو فكرياً ، وفي أي مجالٍ أو ميدان ؛ لأن ذلك واجب الجميع ؛ وهو أمرٌ يعود عليهم بالنفع والفائدة على المستوى الفردي والاجتماعي .
( 6 ) التصدي لكل أمر يترتب عليه الإخلال بأمن وسلامة الوطن ، والعمل على رد ذلك بمختلف الوسائل والإمكانات الممكنة والمُتاحة .
( 7 ) الدفاع عن الوطن عند الحاجة إلى ذلك بالقول أو العمل .


وفي الختام ؛ نسأل الله تعالى أن يوفقنا جميعاً لما فيه الخير والسداد ، والهداية والرشاد ، والحمد لله رب العباد .

أحب أكون أول من يشكرك,,سو,,{مشكووووووووووووووووووووووووور}
ثانكس خيتوه و جزاك الله ألف خير,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل درس أحسنكم أخلاقاُ للصف الرابع

حل درس أحسنكم اخلاقا

صفحة 19
أوصانا الرسول صلى الله عليه وسلم بحسن الخلق في القول و ……….الفعل ……..

صفحة 20

من حسن الخلق طاعة …..الوالدين ….. , ومن حسن الخلق …بشاشة …. الوجه

صفحة 21
الكلمة الطيبة من …..حسن الخلق, ومن حسن الخلق ……الصدق….

أفكر :-

ماذا سيحدث لو كان جميع الناس …..؟

*تنتشر المحبة بين الناس , يتماسك المجتمع , يفوزون بالجنة .

ما الأمور التي ينبغي أن أقوم …….؟

*أقتدي بالرسول عليه السلام .

ماثواب حسن الخلق؟

*الجنة .
______________
صفحة 22

أقرا الجدول …….؟

*منى , سلوى , علي (وضع علامة صح )
______
صفحة 24
أنشطة الطالب . .

1-رأيت ولدا يرمي ….؟

*أنصحه أن لا يتصرف بهذا التصرف .

2- شاهدت قشرة موز …..؟

*أحمله وأرميه في القمامة .

3- سمعت أحد …..؟

*أنصحه أن لا يشتم وأذكره بالأخلاق .

4- شاهدت طالبا شوه …..؟

*أنصحه أن لا يفعل ذلك ويحافظ على الممتلكات العامة .
_______________
أكمل بما يناسب :

– من حسن الخلق في القول …..الصدق … , ومن حسن الخلق في العمل ……التعاون ….. .

-أحسن الناس أخلاقا هو …الرسول عليه السلام ….

– المؤمن يتحلى ب ……حسن الخلق…. .
__________
صفحة 25

– من حسن الخلق :

الصدق في القول , الوفاء بالوعد , طاعة الوالدين .((ضعي علامة صح )).

– من يتصف بحسن الخلق :

يحبه الله تعالى , يحبه الناس .((ضعي علامة صح )).

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

حل جاهز / درس الدين المعاملة للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

حل درس " الدين المعاملة"

الصفحة : ( 14 ) و ( 15 ) و ( 16 ) و ( 17 )

النشاط الأول :

1 – برحمةٍ عظيمة ٍ سهلت لهم أخلاقك ولم تعنفهم .

2 – يعبر عن حسن أخلاق الرسول صلى الله عليه وسلم .

3 – لأن النخلة نافعة وفيها كل الصفات المحمودة الموجودة في المؤمن .

4 – تدل الابتسامة على أخلاق المسلم الحميدة وتنشر المحبة .

النشاط الثاني :
* بالمعاملة الحسنة .

* التصدق .

* بالمعاملة الطيبة .

النشاط الثالث :
– الإسراف .

– العدوان .

– الخيانة .

النشاط الرابع :
= تنتشر العداوة .

= عدم الشراء من عنده .

النشاط الخامس :

– قدمت له النصيحة .

– تأثير الزملاء عليه .

النشاط السادس :

تقديم النصيحة له ، واخبار المعلمة .

النشاط السابع :
1 – غير موافق .

2 – غير موافق .

3 – غير موافق .

4 – موافق .

5 – موافق .

6 – موافق .

7 – غير موافق .

النشاط الثامن :

الرحمة ، الصدق ، الوفاء ، التصدق على الفقراء ، احترام الآخرين

الصبر ، الأمانة ، الإيثار ، التعاون .
وهذا التقرير :
السؤال الأول : ابحث عن خمسة أخلاق إسلامية وقدم فيها تقريراً لمعلمك .

ديننا الإسلامي هو منبع الأخلاق الحسنة التي يحثنا عليها رسولنا الكريم

صلى الله عليه وسلم ،دوما ومن هذه الأخلاق :
1- التعاون : وهو مساعدة الناس بعضهم بعضاً في الحاجات وفعل الخيرات قال تعالى :

" وتعاونوا على البر والتقوى " .
2 – الإيثار : وهو أن يقدم الإنسان حاجة غيره من الناس على حاجته فقد يجوع ليشبع

غيره قال تعالى : " ويؤثرون على أنفسهم ولو كانت بهم خصاصة " .
3 – الصدق : وهو قول الحق وسمي رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم بالصادق

لصدقه مع الله والناس والصدق هو أساس الإيمان .
4 – الصبر : وهو قوة العزيمة والتحمل من غير تأفف أو تذمر قال تعالى : " إنما يوفى

الصبرون أجرهم بغير حساب " .

5 – الأمانة : وهي آداء الحقوق كاملة والمحافظة عليها فالمسلم يعطي كل ذي حق حقه .

السؤال الثاني : ابحث في موسوعة الحديث الشريف …………….. .

أ – قال رسول الله صل الله عليه وسلم : " أقرب ما يكون العبد من ربه وهو ساجد

فأكثروا الدعاء " .
ب – قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " أنا وكافل اليتيم كهاتين وأشار بإصبعيه

السبابة والوسطى " .

أتمنى لكم الفائدة ودمتم بخير .

شكرا لج ع الحل

ربي يحفظج

شكرا جزيلا علا موضوعك المفيد

مشكووووووووووووووره……….. يزاج الله الف خيررررررر

استفدنا من الحلللللللللل………….وايد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج يالغلا,,

وما قصرتي,,

في ميزان حسناتج يارب,,

شكرا جزيلا لك

مشكووور وايد ف ميزان حسناتك ياااارب

شكرا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

إملاء معارف لغتي صفحة 93 للصف الرابع

عنوان : جمال الواحات

زار تلاميذ الصف الرابع واحة ليوا ، فكتب احدهم عدد الواحات في دولة الامارات العربية المتحدة فهذه الواحات ليوا تلك واحة العين وهناك واحات اخرى مثل : الذيد و بدع زايد هذه المناطق عبارة عن اراض منخفضة تنتشر بين التلال و الكثبان الرملية .

مشكوره أختيـــ:: ع الــــــإملـآآآء ..

الــ غ ــلا كلـــ//ـه مرت من هناا..

والسموحــــ::ــــــــة…

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

موضوع تعبير روووووووووووعة -التعليم الاماراتي

أختار من العمود المقابل ، الفعل الماضي لأكمل به قصتي :

جلس الأرنب تحت الشجرة ف……..جوزة فوق رأسه،………

الأرنب بصوت حزين و………………رأسه إلى أعلى الشجرة

يبحث عمن ……….فـ……….سنجابا ممسكا بيديه جوزة

يقشرها ليأكلها.

……الأرنب بأعلى صو ته: لماذا رميتني يا سنجاب بالجوزة؟

………..السنجاب من أعلى الشجرة مقتربا من الأرنب و…….

عفوا ماذا ……….يا أرنب ؟ فأنا لم أسمع صوتك.

……..الأرنب : أنا جارك ياسنجاب والجار لايؤذي جاره.

آه أنا آسف يا أرنب لقد ………الجوزة من يدي ، عفوا أرجو
سقطت

أن تسامحنا ، وتقبل اعتذارنا
قال
ضربه
رفع
رأى
صاح
نزل
قلت
سقطت
صرخ

.

شكرا لج ..

وجزاج الله كل خير ..

تسلمين والله

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل في النحو / الضمائر والنحو للصف الرابع

امتحان:التقويم الثاني :الفصـل الثالث
مجـــلس أبو ظبـــي للتعليم الصـــــــف الـرابــــع / ………….
مدرسة البطين النموذجية اسم الطالب : ……………………..
امتحان: ( النحو )

س1: صنّف الضمائر المنفصلة الآتية إلى ضمائر للمتكلم ، والمخاطب ، والغائب حسب الجدول:
( نحن- أنتِ – هُنَّ – أنا – هو – أنتما )
ضمائر المتكلّم ضمائر المخاطب ضمائر الغائب

…………………….

………………………

……………………….

……………………….
……………………….

………………………..

س2 : املأ الفراغ الآتي بضمير الرفع المناسب ممّا بين القوسين:
( أنتم – هم – أنا – أنتّ )
1- …………………. يحافظونَ على النظافة .
2- ……………….. تخلصونَ في عملكم .
3- ……………….. أحترمُ المعلّمَ .
4- ……………….. تُساعدُ المحتاجَ .

س3 : اجعل الضمير في الجملة الآتية ، للجمع المذكّر ، وغيّر ما يلزم :
*- هو يحافظُ على الصلاةِ .
¤ للجمع المذكّر : …………………………………………..

س5 : املأ الفراغ في الجمل الآتية بحرف العطف المناسب ممّا بين القوسين فيما يأتي :
( فـ – ثمَّ – أو )
1- كان التلميذُ صبيّاً ، ………….أصبحَ شابّاً .
2- ركعَ الإمامُ ، ………..ركعَ بعده المصلوّنَ مباشرةً .
3- كلْ تفاحةً ، …………. برتقالةً .

وفقك آلله وسدد خطآك ,

سلمت ,,

بارك الله فيك
..

شكرا لك

السسلام عليكم
بارك الله فيك
تسسلم
موفق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ما شاء الله عليك,,

نشاط رائع في قسم اللغة العربية,,

بارك الله فيك,,

الحــــــــــــــــــــــمد لله