التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

مقال عن الصداقه ..الصف الرابع -مناهج الامارات

الحمد لله وحده والصلاة على من لا نبي بعده، نبينا محمد وعلى آله وصحبه إلى يوم الدين، أما بعد:

فإن للصحبة آداباً قلّ من يراعيها. ولذلك فإننا كثيراً ما نجد المحبة تنقلب إلى عداوة، والصداقة تنقلب إلى بغضاء وخصومة، ولو تمسك كل من الصاحبين بآداب الصحبة لما حدثت الفرقة بينهما، ولما وجد الشيطان طريقاً إليهما.

ومن آداب الصحبة التي يجب مراعاتها:

1- أن تكون الصحبة والأخوة في الله عز وجل.

2- أن يكون الصاحب ذا خلق ودين، فقد قال : { المرء على دين خليله فلينظر أحدكم من يخالل } [أخرجه أحمد وأبو داود وحسنه الألباني].

3- أن يكون الصاحب ذا عقل راجح.

4- أن يكون عدلاً غير فاسق، متبعاً غير مبتدع.

5- ومن آداب الصاحب: أن يستر عيوب صاحبه ولا ينشرها.

6- أن ينصحه برفق ولين ومودة، ولا يغلظ عليه بالقول.

7- أن يصبر عليه في النصيحة ولا ييأس من الإصلاح.

8- أن يصبر على أذى صاحبه.

9- أن يكون وفياً لصاحبه مهما كانت الظروف.

10- أن يزوره في الله عز وجل لا لأجل مصلحة دنيوية.

11- أن يسأل عليه إذا غاب، ويتفقد عياله إذا سافر.

12- أن يعوده إذا مرض، ويسلم عليه إذا لقيه، ويجيبه إذا دعاه، وينصح له إذا استنصحه، ويشمته إذا عطس، ويتبعه إذا مات.

13- أن ينشر محاسنه ويذكر فضائله.

14- أن يحب له الخير كما يحبه لنفسه.

15- أن يعلمه ما جهله من أمور دينه، ويرشده إلى ما فيه صلاح دينه ودنياه.

16- أن يذبّ عنه ويردّ غيبته إذا تُكلم عليه في المجالس.

17- أن ينصره ظالماً أو مظلوماً. ونصره ظالماً بكفه عن الظلم ومنعه منه.

18- ألا يبخل عليه إذا احتاج إلى معونته، فالصديق وقت الضيق.

19- أن يقضي حوائجه ويسعى في مصالحه، ويرضى من بره بالقليل.

20- أن يؤثره على نفسه ويقدمه على غيره.

21- أن يشاركه في أفراحه، ويواسيه في أحزانه وأتراحه.

22- أن يكثر من الدعاء له بظهر الغيب.

23- أن ينصفه من نفسه عند الاختلاف.

24- ألا ينسى مودته، فالحرّ من راعى وداد لحظة.

25- ألا يكثر عليه اللوم والعتاب.

26- أن يلتمس له المعاذير ولا يلجئه إلى الاعتذار.

وإذا الحبيب أتى بذنب واحد *** جاءت محاسنه بألف شفيع
27- أن يقبل معاذيره إذا اعتذر.

28- أن يرحب به عند زيارته، ويبش في وجهه، ويكرمه غاية الإكرام.

29- أن يقدم له الهدايا، ولا ينساه من معروفه وبره.

30- أن ينسى زلاته، ويتجاوز عن هفواته.

31- ألا ينتظر منه مكافأة على حسن صنيعه.

32- أن يُعلمه بمحبته له كما قال : { إذا أحب أحدكم أخاه فليُعلمه أنه يحبه } [أخرجه أحمد وأبو داود وصححه الألباني].

33- ألا يعيّره بذنب فعله، ولا بجرم ارتكبه.

34- أن يتواضع له ولا يتكبر عليه. قال تعالى: وَاخْفِضْ جَنَاحَكَ لِمَنِ اتَّبَعَكَ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ [الشعراء:215].

35- ألا يكثر معه المُماراة والمجادلة، ولا يجعل ذلك سبيلاً لهجره وخصامه.

36- ألا يسيء به الظن. قال : { إياكم والظن، فإن الظن أكذب الحديث } [رواه مسلم].

37- ألا يفشي له سراً، ولا يخلف معه وعداً، ولا يطيع فيه عدواً.

38- أن يسارع في تهنئته وتبشيره بالخير.

39- ألا يحقر شيئاً من معروفه ولو كان قليلاً.

40- أن يشجعه دائماً على التقدم والنجاح.

والله أعلم. وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين.

يتساءل العديد من الناس عن الصداقة وأهميتها، فالبعض

يقولون إن الصداقة الحقيقية في طريقها إلى الزوال في عصر

يتميز بالماديات والضغوط المختلفة، وآخرون

يتساءلون عن كيفية إقامة صداقة وثيقة في زمن أصبح

من الصعب العثور فيه على صديق مخلص، وعن كيفية

التفرقة بين الصداقة الحقيقية وصداقة المنفعة.

يؤكد علماء النفس والاجتماع أن أبناء المجتمعات العصرية

أصبحوا في حاجة ماسة إلى تأسيس صداقة أساسها العاطفة

الصادقة والوفاق وتقارب وجهات النظر والاهتمامات.

وتجنب العلاقات الواهية التي تحكمها المصالح المتبادلة

أو مصلحة من طرف واحد.

يقول أخصائي علم النفس الأمريكي يوجين كيندي، إن

الكثيرين منا يحتاجون بين حين وآخر إلى شخص يستطيعون

أن يرووا له قصة حياتهم بالتفصيل دون الإحساس بالحرج

ويحتاجون لشخص يثقون به ولا يخجلون من مناقشة أدق

أمورهم ومشكلاتهم الخاصة معه.

ويشير الطبيب الأمريكي إلى أنه من الخطأ الاستسلام لفكرة

عدم وجود صداقة حقيقية أو أنها عملة نادرة في طريقها

للزوال بل على الشخص القيام بمحاولات جادة لإقامة

صداقة على أساس سليم.

ولكن كيف نهيء الظروف المناسبة لإقامة الصداقة وضمان

استمرارها؟

إن أول أسس الصداقة هي أن يكون الشخص صادقا مع

نفسه، ومع الآخرين، وقادرا على تفهم جوانب وأبعاد

شخصيته وخفض سلبياتها إن وجدت؛ فالأشخاص غير

القادرين على تفهم أنفسهم، وتقبل جوانب النقص فيهم، لا

يستطيعون إقامة صداقات سليمة مع الآخرين.

أما عن كيفية التفرقة بين الصداقة الحقيقية وصداقة المنفعة

والعلاقات العابرة يقول د.كنيدي إن هناك أشخاصا نمضي

معهم أوقاتا سعيدة أثناء الخروج إلى نزهة أو ممارسة

رياضية أو نشاط معين معا، وعند انقضاء النزهة أو زوال

السبب في المشاركة تصبح الصحبة غير محتملة، يصعب

خلالها تبادل الأفكار أو إجراء حوار شخصي..

إذن هؤلاء الأشخاص لا يمكن اعتبارهم أصدقاء لمنفعة

معينة.

فمن هو الصديق الحقيقي؟

اعلم أن الصديق الحقيقي هو الذي يبقى قريبا من النفس

رغم كثرة مشاغل الطرفين، فتجده إلى جوارك، أوقات المحن

المادية والاجتماعية حتى لو اختلفت وجهة نظر الصديقين

في قضية عامة أو مذهب سياسي..

ويعتقد الكثيرون أن سن الشباب هو أفضل مرحلة في العمر

لإقامة صداقات حقيقية، وإن الرابطة بين أصدقاء الماضي

عادة ما تكون أقوى من الأصدقاء الجدد، وعلماء النفس

يؤكدون أن القدرة على إقامة صداقات وقوتها لا تعتمد

سن الشخص أو طول مدة الصداقة ولكن الشباب عادة

يطلقون العنان لمشاعرهم ويستطيعون الكشف عن أحاسيسهم

بسهولة للآخرين، مما يسهل عملية إقامة الصداقات.

وقد يفضل بعض الأشخاص تجنب الصداقات خوفا من

المشكلات المترتبة على فشلها والاضطرار لمواجهة

الآلام والإحساس بخيبة الأمل أو لاعتقادهم بأن الصداقة

الكاملة مستحيلة..ومثل هؤلاء الأشخاص يفرضون على

أنفسهم عزلة اختيارية، فهم يرفضون دفع ثمن لرابطة

إنسانية لا يعرفون قيمتها الحقيقية وأهميتها الكبرى لدى

الإنسان.

المراجع ::

قوقل
منتديات شبكة طلبة مدارس الإمارات

شكرآآآ لج

الـًٍـــعفو

مشكوره

ـالعفوَ

ْ..

تسلم خخخخخخخخخخخخخخخخخخخ

أن’ـأ بنتْ >< ْ..

ع العمومٍ الله يسلمجْ . .

بارك الله فيج ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

شرح , حروف الجر للصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

* حروف الجرّ *

{ من ، إلى ، عن ، على ، في ، الباء ، اللام ، الكاف }

حروف مبنيَّة تدخل على الاسم فقط ، فتجرّه ( أي يصبح الاسم مجرورًا بعدها ) و هي :

1- مِنْ : حرف جر مبني على السكون ( خرجَ خالدٌ من المكتبةِ )

2- إلى : حرف جر مبني على السكون ( يذهبُ عليٌّ إلى العملِ )

3- عَنْ : حرف جر مبني على السكون ( ابتعدَ محمدٌ عنْ أصدقاءِ السُّوء )

4- على : حرف جر مبني على السّكون ( وضعَ سالمٌ القلمَ على الرَّفِّ )

5- في : حرف جر مبني على السكون ( الهِرَّةُ حبيسةٌ في القفصِ )

6- الباء : حرف جر مبني على الكسر ( يتعلَّمُ الطُّلابُ بــِالمدرســـــة ِ)

7- اللّام : حرف جر مبني على الكسر ( عادَ طارقٌ لـِلبيتِ ) ، أو على الفتح ( اشتاقَتْ المعلمةُ لـَكم )

8- الكاف : حرف جر يفيد التشبيه مبني على الفتح ( الطفلةُ جميلةٌ كَالملاكِ )

نموذج لإعراب الاسم المجرور بحرف الجر :

– ( وضع سالمٌ القلمَ على الرَّفِّ ) :

وضعَ : فعل ماضٍ مبني على الفتح .

سالمٌ : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة .

القلمَ : مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة .

على : حرف جر مبني على السكون .

الرفِ : اسم مجرور بالكسرة الظاهرة ( لأنه مسبوق بحرف جرّ )

– ( يذهبُ عليٌ إلى العملِ ) :

يذهبُ : فعل مضارع مرفوع بالضمة الظاهرة .

عليٌّ : فاعل مرفوع بالضمة الظاهرة .

إلى : حرف جر مبني على السكون .

العملِ : اسم مجرور بالكسرة الظاهرة ( لأنه مسبوق بحرف جر )

– ( الطفلةُ جميلةٌ كالملاكِ ) :

الطفلةُ : مبتدأ مرفوع بالضمة الظاهرة .

جميلةٌ : خبر مرفوع بالضمة الظاهرة .

كالملاك : الكاف : حرف جر مبني على الفتح .

الملاكِ : اسم مجرور بالكسرة الظاهرة ( لأنه مسبوق بحرف جر )

* انتبه *

– الاسم المجرور بحرف الجر نوعان :

*معرب ( تتغير حركة آخره بتغير موقعه في الجملة )

مثل : المدرسة ، القفص ، .. إلخ

و هو يُجرّ بعلامات ظاهرة .

أمثلة :

– سلَّمتُ على (محمدٍ ) : اسم مجرور بالكسرة ( الظاهرة ) ينتهي بحرف صحيح .

– ذهبتُ إلى ( المستشفى ) : اسم مجرور بالكسرة (المقدرة) لأنه اسم مقصور .

– قرأْتُ في ( كتابين ) : اسم مجرور بالياء لأنه مثنى .

– أعجبت (بالمتفوقين) : اسم مجرور بالياء لأنه جمع مذكر سالم .

– قرأت عن (ذي) النُّورَينِ : ذي : اسم مجرور بالياء لأنه من الأسماء الخمسة .

* مبني ( لا تتغير حركة آخره حتى لو تغير إعرابه في الجملة مثل الضمائر

و بعض أسماء الإشارة و الأسماء الموصولة ) .

و تكون مبنية في محل جر بحرف الجر ،

أمثلة :

– اشتاقت المعلمة ( لكم ) : اللام : حرف جر و ( كم ) : ضمير متصل مبني في محل جر بالكاف .

– سلمْتُ على ( هؤلاءِ ) : اسم إشارة مبني على الكسر في محل جر بعلى .

– رضيَ الله عن ( الذين ) آمنوا و عملوا الصالحات .

( الذين ) : اسم موصول مبني في محل جر بحرف الجر ( عن ) .

* انتبه *

إذا اتصل حرف الجر بضمير فإنَّ الضَّمير يكون في محل جر بحرف الجرّ ..

مثال :

– اهتمت الأم به / بنا / بها / عليهنَّ / إليهم ..

( به ) الباء : حرف جر .. و الهاء : ضمير متصل مبني في محل جر بحرف الجر .. و كذلك ( نا )

و ( ها ) و ( هنَّ ) و( همْ ) و غيرها من الضمائر المتصلة .

بالتوفيق والنجاح

شكرا لج ع الشرح

ربي يحفظج

مشكوور الله يعطيك الف عافية

مشكورين على الجهود التي تبذلونها للرقي بهذا المعهد بارك الله فيكم واثابكم الفردوس الاعلى من الجنة آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآمين والله تستاهلون

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

تقرير جاهز عن اختراع الكمبيوتر (الحاسوب) الصف الرابع

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

الــــــــــحاســــــــــــــــــــــــــــوب

المقدمة:-

الكمبيوتر أو الحاسوب ترجمة حرفية للكلمة الإنجليزية COMPUTER الكمبيوتر أو الحاسوب ترجمة حرفية للكلمة الإنجليزية COMPUTER، وقد شاع استخدام الكلمة الإنجليزية التي اشتُقت من الفعل COMPUTE أي حَسَبَ، وتطلق كلمة الحاسب أو الكمبيوتر على كافة الأحجام والأنواع من الحاسبات الآلية سواء أكان استعمالها للغرض الشخصي أو في مؤسسة أو شركة، أو أن يستخدم لأغراض بعينها في الصناعات المختلفة، وأصبح الكمبيوتر الآن عنصرا رئيسيا في مختلف نواحي الحياة، حتى بات الجهل باستخدام الكمبيوتر هي الأمية الحقيقية في هذا العصر.

الموضوع :-
ظهر أول حاسب آلي في بداية الأربعينات من القرن العشرين، وكان يتسم بضخامة الحجم والبطيء الشديد وكان يحتاج إلى مساحات واسعة وتجهيزات خاصة وكانت إجراءات التعامل معه معقدة تحتاج إلى متخصصين.
لكن على مدار الخمسين عاما التي تلت ظهور أول كمبيوتر حدثت تطورات وطفرات، تمثل أولها في مرحلة الصمامات الزجاجية، ثم مرحلة الترانزيستور الذي تم اختراعه بواسطة معامل شركة "بل"؛ مما أدى إلى تخفيض حجم الكمبيوتر وسعره وتكاليف صيانته وتبريده
وكانت مرحلة المعالجات الدقيقة Processor و(أي وحدة المعالجة المركزية التي على قطعة واحدة) التي أسستها شركة إنتل Intel خطوة محورية في تاريخ الكمبيوتر حيث دخلت بعد ذلك شركات كبيرة حلبة السباق، مثل زيلوج Zilog وموتورولا Motorola وآبل Apple وأتاري Atari
وفي عام 1981م أنتجت شركة آي بي إم I.B.M أول جهاز شخصي أطلقت عليه جهاز الكمبيوتر الشخصي من أي بي إم I.B.M Personal Computer ، وشاع استخدام هذه التسمية حتى أطلقت على كل جهاز كمبيوتر صغير
وفي العام 1989 أعلنت أنتل عن ظهور معالجات (80486) ، والذي يحتوي على مليون ترنزستور قادر على تنفيذ 15 مليون عملية في الثانية، وشهد عام 1993 ميلاد معالجات طراز بنتيوم "Pentium" ، أو (80586) بطرازات وسرعات مختلفة تقترب من 300 مليون ذبذبة في الثانية، وقادرة على إجراء عمليات لـ 64 رقم ثنائي.
الكمبيوتر والإنسان

يعد العالم "جون فون نيومان JOHN VON NEWMAN" أول من قام بدراسة التركيب الوظيفي للإنسان عن طريق ملاحظة كيفية حله للمشكلات، ووجد أن الإنسان لكي يحل مشكلة معينة فإنه يقوم بتوظيف حواسه في جمع عناصر المشكلة ومعلوماتها، ثم يلي ذلك تخزين هذه المعلومات في الذاكرة، ثم يقوم العقل بتحليل المشكلة ومن ثم إيجاد الحل المناسب من واقع خبرته التي تعلمها، وينتهي الأمر باتخاذ قرار معين حيث تصدر الأوامر إلى العضلات المختلفة في عضو من أعضاء للتنفيذ وتقوم الأعصاب بدور الناقل في جميع مراحل هذه العملية.

ولما كانت ذاكرة الإنسان عاجزة عن استيعاب المعلومات والبيانات إلى ما لا نهاية فقد استعان الإنسان بوسائط مساعدة يقوم بتخزين المعلومات عليها ثم استدعائها في أي وقت، وذلك عن طريق أيٍ من وحدات الإدخال الخاصة به؛ لذلك فقد اختُرع الكتابُ المقروء والصوتُ المسجَّل والفيديو المرئي وغيرها من وسائل حفظ البيانات والمعلومات.
وما لاحظه "نيومان" هو ما تم تطبيقه عمليا عند تصميم جهاز الكمبيوتر؛ فوحدات إدخال تؤدي للكمبيوتر ما تؤديه الحواس الخمس، فنجد أن هناك عدة أنواع من أجهزة أو وحدات الإدخال، مثل لوحة المفاتيح KEYBOARD والفأرة (MOUSE) والماسح الضوئي (SCANNER)، وقلم القراءة الضوئي، وهكذا
ويحتاج الكمبيوتر إلى ذاكرة أساسية داخلية MAIN MEMORY ولا يمكن للجهاز أن يعمل بدونها وهي دائمة الاتصال بوحدة المعالجة المركزية، والتقسيم المنطقي للذاكرة مكون من مجموعة من الحجرات تسع كل منها لثمانية بتّات BITS، والبت هو أساس العمل في الكمبيوتر وكل ثمانية بتات BITS تمثل BYTE بايت واحد الذي يمثل بدوره حرف هجائي أو رقمي واحد.
والذاكرة الأساسية المرتبط بوحدة المعالجة المركزية محدودة في قدرتها التخزينية؛ لذلك تم استحداث عدد من وسائل التخزين المساعدة تماما مثل الوضع في حالة الإنسان، فنجد مثل الوسائط الممغنطة مثل الأسطوانات اللينة (FLOPPY DISKS)، والأسطوانات الصلبة (HARD DISKS) والشرائط الممغنطة MAGNETIC TAP، وكذلك الأسطوانات الضوئية OPTICAL DISKS ثم الأسطوانات المليزرة على اختلاف أنواعها.

* قسم الصور

صورة أول كمبيوتر تم اختراعه

اول كمبيوتر قابل للبرمجة (First programmable compu
ter) كان اسمه زد واحد (Z1) وتم تصميمه وانشاءه من قبل الالماني كونراد زوس (Konrad Zuse) في صالة منزله في عام 1936 الى 1938

اول كمبيوتر رقمي (The first digital computer)

(Atanasoff-Berry Computer) (ABC) وبدأ بانشائه البروفيسور جون اتاناسوف (John Vincent Atanasoff) واحد طلاب الدراسات العليا واسمه كليف بيري (Cliff Berry) في عام 1937 وواصلوا التطوير حتى عام 1942 في كلّية لوفا ستيت (Iowa State College) وهي الان تسمى جامعة لوفا ستيت (Iowa State University) وفي أوكتوبر 1973 حصل على براءة الاختراع و سمّى Atanasoff مخترع الحاسبة الرقمية الإلكترونيّة.

اخترع كمبيوتر( ENIAC ) بواسطة بيرسبير ايكيرت (Presper Eckert) و جون موكلي (John Mauchly) في جامعة بنسلفانيا (University of Pennsylvania) وقد بدءوا العمل في عام 1943 و لم يكمل حتّى 1946. ويحتل هذا الكمبيوتر حوالي 1,800 أقدام مربّعة و يستخدم حوالي 18,000 أنبوب كاثود، وزنه تقريبا 50 طنّ.
وتعتبر(ENIAC) الحاسبة الرقمية الوظيفيّة الأولى .

في الصورة جهاز (Altair 8800)
، ويعتبر كينباك 1 (Kenback-1) الذي عرض في عام 1971 بسعر 750 دولار اول حاسوب شخصي وكان يعتمد على مجموعة من المفاتيح لادخال البيانات وباستعمال سلسلة من الاشارات الضوئية.

يعتبر اوسبورن 1 (Osborne I) اول جهاز كمبيوتر محمول (laptop) والذي قام بتطويره ادم اوسبورن (Adam Osborne) في عام 1981 وكان وزن الجهاز 24 باوند وبشاشة 5 بوصة وذاكرة بلغت 64 ك.ب (64 KB) ومعالج نوع (Zilog Z80 @ 4.0 MHz) وسواقتين للقرص المرن (5 1/4" floppy drives) ومودم (modem)

في عام 1953 قامت أي بي ام (IBM) بعرض اول كمبيوتر لها وكان اسمه أي بي ام 701 وفيما بعد قدمت كمبيوترها الشخصي المسمى أي بي ام بي سي (IBM PC) في عام 1980 وكان بمعالج 8088 وذاكرة 16 ك.ب.

اول جهاز كمبيوتر من كومباك (Compaq) انتج في مارس 1983 واسمه (Compaq Portable)

اول جهاز كمبيوتر من شركة (Digital Equipment Corporation) انتج في عام 1960 وكان اسمه (PDP-1) (Programmed Data Processor-1)

اول جهاز كمبيوتر من شركة (Hewlett Packard) انتج في العام 1966 تحت اسم (HP-2115

هو عبارة انتقال تكنولوجي قدمته اليابان حديثا عبارة عن حاسب الي في حجم القلم ولكن به امكانيات الحاسب الالي

mar-girgis.com
فبهذا الاختراع المزهل صغير الحجم سوف يقول للاب توب

الخاتمة :-
تكلمنا عن الاختراع العجيب الكمبيوتر و مراحلة ارجو أن ينال الاعجاب

المراجع :-

http://www.mu6ir.com/vb/showthread.php?t=43470

http://www.lifenet-sy.com/vb/t5314.html

م/ن

بالتوفيق

مشكور يا امارتية حلوة جزاك الله الخير يا بنتي

مشكوووووووووووووووره وايد

تسلمين خيتووو
بارك الله فيج
جعله الله في ميزان حسناتج ان شاء الله

دمتـــي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وبارك الله في جهودج..

موفقين يارب,,

جزاك الله خيرا

السلام عليكم

مشكوره اختي على الطرح الرائع

السـلام عليگم ،

بآرگ الله فيج

وفميـزآن حسنـآتج يآرب

تسلمين عزيزتي على الطـرح

شكرا على مجهودك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل -تعليم اماراتي

http:\www.uae.ii5ii.com

write

1- what dose your mather have ?

2-what doseyour father have ?

ايش مكتوب ما فهمت؟؟؟؟؟؟؟؟

ليش ما طلعو واجبات بسرعة

ليش غير مكتوب شيء ؟؟؟؟؟

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

powerpoint about phonics -تعليم اماراتي

السلاامـ عليكمـ و رحمهـ الله

بغيت منكم بور بوينت يخدم الاصوات في اللغه الانجليزيه (phonics) و كيف نستخدمهاا

لووسحموتوا ضرورري

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اختي حصلت لج هالبور,,

ان شاء الله يكون طلبج,,

وجاري تغيير العنوان

موفقة,,

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اختي حصلت لج هالبور,,

ان شاء الله يكون طلبج,,

وجاري تغيير العنوان

موفقة,,

و عليكم السلاام
مشكوره حبيبتي تسلمين كلج ذوووق

يزاج الله خير الرمش
موفقه

مشكورة على االبور
موفقه

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

مراجعة الوحدة الأولى -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

مرفق: مراجعة الوحدة الأولى
للفصل الدراسي الأول

منقول
أثاب الله من أعدها

الملفات المرفقة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته ..

بارك الله فيج الغلا

وفيتتج إن شاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية..

وتسلم يمناج,,ما قصرتي,,

موفقين..

جزاك الله خيراً.

بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

شكرا جزيلا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بدي حل كتاب اللغة النجليزية ENGLISH ارجوكم واللغة الانجليزية الامريكية وشكرا

ازجوكم اريددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد دددددددددددددددددددددددددددددددددددددددد حل كتاب اللغة الانجليزية كااااااااااااااااااااامل الفصل الاول

وشكرا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

مراجعة جدول الضرب للصف الرابع

مراجعة جدول الضرب
منقول
في المرفقات

الملفات المرفقة

بوركت جهودكِ

شكرا لكِ

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

ورقة عمل :: القيمة المكانية حتى الألف و المليون -تعليم الامارات

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته

القيمة المكانية حتى الألوف و حتى المليون

بالتوفيق

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم يمناك ع الطرح
يعطيك العافيه..
موفق

مرحب مرحب

الله يعطيك الف الف عاافيه

ربي يحفظك اخووي

(* الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

Mosha

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الرابع الابتدائي

بوربونت عن محور التناظر

الفزعه ابا بوربونت للرياضيات الصف الرابع الابتدائي

السموحه ما حصلت إن شاء الله غيري يساعد ..

ما لقيته

السموحة وين العرض

صلى الله على محمد