التصنيفات
الصف الحادي عشر

ملخصات لبعض الدروس… للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
يبتلكم اليوم ملخص لبعض الدروس وان شاء الله تعيبكم…

الملفات المرفقة

مشكوورة غلااتيه
سوويتي لنه خيـر والله
في ميزاان حسناتج غلااتية

والله مشكوووره وما قصرتي
والتلخيص كتير حلو

مشكوووووووووووووووووره ويزاكم الله خير أنشاء الله يكون في ميزان حسناتكم

مشكووووووووووووووره ما قصرتي

مشكووورة يا حياتي و من كل قلبي…..

لج الشكر مراضييييييف علني فداج ع هالملخصاات ..
ربي لا يهينج

مشكووووووووووووووووووووووووووووووره

في ميزااااااااااااااااان حسنااااااااااااااااااااااتج

مشكووووووووووووووووره الغاليه وما قصرتي

يزااااااج الله خير

مشكوووورة و ما اتقصرين
و الله يوفقج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

إجابة واجبات الصف الحادى عشر أدبي 2022-2022 -تعليم الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

بسم الله الرحمن الرحيم

هذا حل واجبات الصف الحادى عشر أدبي 2022-2015

للتحميل

اضغـــــــط هنا

بالتوفيق ان شاء الله

===============================

بارك الله فيـك ,,

موفق إن شاء الله ,,

مشكور

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ابغي حلول كتاب الاسلامية حق الحادي عشر -التعليم الاماراتي

أقول ابغي حلول كتاب الاسلامية حق الحادي عشر .. والحلول اللي فوق مال اي منهج ترى الدرس الرابع عن الشورى ليش كاتبين علم الله تعالى وقدرته ؟؟؟

هيه صح ياختي نخله هذاا مال المنهج للصف العااشر

بس انتي فتحي على الموضوع الاول من القسم وان شاء الله تستفيدين منه

ترى احنا خلصنا درس الأحزاب وباجر بندرس الشورى يعني فاتني ..

ممكن حل درس الشورى

مي توو ابا الاجوبة…….

امممم

أخواتى لو أنتووو تلفووو وتدرووو في المنتدى راح تلقووو بس أنتم ما تلفووو

سيده طلب وتظلموووو

حل درس الشورى موجود في الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=14207

أرجووو من اليميع أن ينتبه قبل ما يظلم

والسموحه

thankyou very much

مشكورين

شكرا جزيلا

مشكورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

مساعدة .. عن مشروع الفيزياء -مناهج الامارات

مشروعي عن الاحتباس الحراري ..

رجاءا

حد يساعدني بالأهداف
وخطة تنفيذ المشروع
والفروض والتوقعات
والتوصيات والنتائج

دخيلكم اخواني خواتي .. ساعدوني بأقرب فرصه ..

وهذا التقرير…. ملف مرفق تحت

الملفات المرفقة

شكرا الله يعطيكي العافية

الله يعطيك العافية وما قصرت…….مشكور

مشكور الله يعطيك العافيه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن العلماء للصف الحادي عشر

مرحيا بدي تقرير عن العلماء لانو في درس عنا اسمو العلماء ورثة الانبياء يعني بيحكي في هالمجال باسرع وقت ممكن في مقدمة وموضوع وخاتمة والمراجع ضروررررررررري

ياالله والله مانا ملحقين ندرس عشان نطلع بحوث وتقاير

العلماء ورثة الانبياء

الاسم :

المدرسة :

الصف :

المادة :

المقدمة :
روى أبو داود والترمذى من حديث أبى الدرداء رضى الله عنه قال : سمعت رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول:
من سلك طريقا يلتمس فيه علمًا سهل الله له طريقًا إلى الجنة، وإن الملائكة لتضع أجنحتها لطالب العلم رضًا بما يصنع.
وإن العالم ليستغفرُ له مَنْ فى السموات ومن فى الأرض حتى الحيتانُ فى الماء، وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب.
وإن العلماء ورثة الأنبياء.
وإن الأنبياء لم يُوَرِّثوا دينارًا ولا درهمًا، وإنما وَرَّثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر.

الموضوع :
يعرض لنا الحبيب صلى الله عليه وسلم صورة العالم حيّة ليُحْيِىَ بها قلوبَنا، فيعرضُ لنا صورة طالب علم فى بداية طريقه، ثم ينقلنا فجأة إلى جزائه عند العليم القدير، إن خطواته فى الدنيا طالبًا للعلم عملٌ يستحق الجزاء الأوفى حتى قبل أن يشرب من نهر العلم الصافى، فإذا ما اشتد عودُه، وتلألأ نور العلم بين جنبيه إذا به يسطع فيضئ الدنيا بنورٍ يفوق نور العابدين، فينسابُ فى جو السماء وفى بحار الأرض فيتحولُ الكونُ كله نحو هذا النور مستغفرًا لصاحبه.
فى السماء: الطيوُر والسحابُ والنجومُ والكواكبُ

، وفى الأرضِ: البحارُ وما فيها، والبرارى وساكنوها، والجبالُ الراسيات، وسرعان ما يزولُ العجب وتتلاشى الدهشة عن قلوبنا حين يقول صلى الله عليه وسلم (وإن العلماء ورثة الأنبياء) فلقد أعطى هذا العالِمُ ما أعطى الأنبياءُ فكان من ورثتهم.

إخوتى الكرام … يقول الإمام أحمد رحمه الله تعالى:
" الناس محتاجون إلى العلم أكثر من حاجتهم إلى الطعام والشراب، لأن الطعام والشراب يُحتاج إليه فى اليوم مرة أو مرتين، والعلمُ يُحتاج إليه بعدد الأنفاس".
وقال ابن القيم رحمه الله تعالى معلقًا على حديث حلقتنا:
" الطريق التى يسلكها إلى الجنة جزاءٌ على سلوكه فى الدنيا طريقَ العلم الموصلةَ إلى رضا ربه. ووضعُ الملائكة أجنحتها له تواضعًا، وتوقيرًا ، وإكرامًا لما يحملُه من ميراث النبوة ويطلبُه، وهو يدل على المحبة والتعظيم. فمن محبة الملائكة له وتعظيمه تضعُ أجنحتها له ! لأنه طالبٌ لما به حياةُ العالَم ونجاته، ففيه شبهُ من الملائكة ، وبينه وبينهم تناسب، فإن الملائكة أنصحُ خلق الله وأنفعُهم لبنى آدم ، وعلى أيديهم حَصَلَ لهم كلُ سعادة وعلم وهدى، ومِنْ نفعهم لبنى آدم ونصحهم أنهم يستغفرون لمسيئهم، وُيثنون على مؤمنيهم، ويعينونهم على أعدائهم من الشياطين، ويحرصون على مصالح العبد أضعافَ حرصه على مصلحة نفسه، بل يريدون له من خير

الدنيا والآخرة ما لا يريد العبدُ ولا يخطِر له ببال. كما قال بعض التابعين : وجدنا الملائكة أنصحَ خلقِ الله لعباده، ووجدنا الشياطينَ أَغَشَّ الخلقِ للعباد.
قال تعالى (الذين يحملون العرش ومن حوله يسبحون بحمد ربهم ويؤمنون به ويستغفرون للذين آمنوا ربنا وسعت كل شئ رحمة وعلما فاغفر للذين تابوا واتبعوا سبيلك وقهم عذاب الجحيم. ربنا وأدخلهم جنات عدن التى وعدتهم ومن صلح من آبائهم وأزواجهم وذرياتهم إنك أنت العزيز الحكيم. وقهم السيئات ومن تق السيئات يومئذ فقد رحمته وذلك هو الفوز العظيم)

فأى نصح للعباد مثل هذا إلا نُصحُ الأنبياء ؟! فإذا طلب العبدُ العلمَ فقد سعى فى أعظم ما ينصحُ به عبادَ الله ، فلذلك تحبه الملائكة وتعظمه، حتى تضع أجنحتها له رضًا ومحبة وتعظيمًا.

وقوله صلى الله عليه وسلم "إن العالم ليستغفرُ له من فى السموات ومن فى الأرض حتى الحيتانُ فى الماء، فإنه لما كان العالم سببا فى حصول العلم الذى به نجاةُ النفوس من أنواع المهلكات، وكان سعيه مقصورًا على هذا، وكانت نجاة العباد على يديه، جُوزى من جنس عمله، وجُعل مَنْ فى السموات والأرض ساعيًا فى نجاته من أسباب المهلكات، باستغفارهم له".
وإذا كانت الملائكة تستغفر للمؤمنين ، فكيف لا تستغفر لخاصتهم وخلاصتهم.
مستمعىَّ الكرام ….

ثم قال النبى صلى الله عليه وسلم " وفضل العالم على العابد كفضل القمر على سائر الكواكب" تشبيه مطابق لحال القمر والكواكب، فإن القمر يضئ الآفاق، ويمتد نورهُ إلى العالَم، وهذه حالُ العالِم. وأما الكوكب فنوره لا يجاوز نفسَه أو ما قرُب منه، وهذه حالُ العابد الذى يُضِيئُ نور عبادته عليه دون غيره، وإن جاوز نورُ عبادته غيرَه فإنما يجاوزه غير بعيد، كما يجاوزُ ضوءُ الكوكب الكوكب مجاوزة يسيرة.
وفى التشبيه المذكور لطيفة أخرى، وهى أن الجهل كالليل فى ظلمته، والعلماءُ والعُبّاد بمنزلة القمر والكواكب الطالعة فى تلك الظلمة، وفضلُ نور العالم فيها على نور العابد كفضل نور القمر على الكواكب.

والعلم يجلو العمى عن قلب صاحبه *** كما يجلو سواءَ الظلمةِ القمـرُ
وليس ذو العلم بالتقـوى كجاهلهـا *** ولا البصيرُ كأعمى ما له بَصَرُ
وقوله صلى الله عليه وسلم "إن العلماء ورثة الأنبياء"
هذا من أعظم المناقب لأهل العلم، فإن الأنبياء خيرُ خلق الله، فورثتُهم خيرُ الخلق بعدهم، ولمَّا كان كل موروث ينتقل ميراثه إلى ورثته ـ لم يكن بعد الرسل من يقوم مقامهم فى تبليغ ما أُرسلوا به إلا العلماء، كانوا أحق الناس بميراثهم.
وفى هذا تنبيه على أنهم أقرب الناس إليه، فإن الميراث يكون لأقرب الناس إلى الموروث، وهذا كما أنه ثابت فى ميراث الدينار والدرهم، فكذلك هو فى ميراث النبوة، والله يختص برحمته من يشاء.

وفيه أيضًا إرشادٌ وأمرٌ للأمة بطاعتهم، واحترامهم، وتعزيرهم، وتوقيرهم، وإجلالهم، فإنهم ورثةُ مَنْ هذه بعضُ حقوقهم على الأمة، وخلفاؤهم فيهم.

وفيه تنبيه على أن محبتهم من الدِّين، وبُغضهم منافٍ للدين، كما هو ثابت لموروثهم.
قال على رضى الله عنه : محبة العلماء دِينٌ يُدانُ اللهُ به
وقال الشاعر:
ولولا العلم ما سعدت نفوسٌ *** ولا عُرف الحلالُ من الحرامِ

وقوله صلى الله عليه وسلم "إن الأنبياء لم يورثوا دينارًا ولا درهما وإنما ورثوا العلم"
فهذا من كمال الأنبياء وعِظَمِ نصحهم للأمم، وتمام نعمة الله عليهم، وعلى أممهم أن أزاح جميع العلل، وقسَم جميع المواد التى توهم بعض النفوس أن الأنبياء من جنس الملوك الذين يريدون الدنيا ومُلكها، فحماهم الله سبحانه وتعالى من ذلك أتم الحماية.
ثم قال صلى الله عليه وسلم : "فمن أخذه أخذ بحظ وافر"

أعظم الحظوظ وأجداها ما نفع العبدَ ودام نفعُه له ، وليس هذا إلا حظه من العلم والدين، فهو الحظ الدائم النافع الذى إذا انقطعت الحظوظ لأربابها فهو موصول له أبد الآبدين، وذلك لأنه موصول بالحى الذى لا يموت ، فلذلك لا ينقطع ولا يفوت، وسائر الحظوظ تُعدم وتتلاشى متعلقاتها كما قال تعالى: (وقدمنا إلى ما عملوا من عمل فجعلناه هباءً منثورً)
فإن الغاية لما كانت منقطعة زائلة تبعتها أعمالهم، فانقطعت عنهم أحوج ما يكون العامل إلى عمله، وهذه هى المصيبة التى لا تُجْبَرُ عياذًا بالله، واستعانة به وافتقارًا ، وتوكلاً عليه، ولا حول ولا قوة إلا بالله.

فلنجتهد إذًا ـ إخوتى وأخواتى ـ فى تحصيل العلم النافع الذى به حياة القلوب ومن ثَمْ فَلْنُنَقِّ قلوبنا ونطيبها للعلم حتى تظهر بركته وينمو، كالأرض إذا طيبت للزرع نما زرعها وزكا…

قال أحد العلماء: حرام على قلب أن يدخله النور وفيه شئ مما يكره اللهُ عز وجل، والقلب المظلم المشحون بالذنوب لا يستطيع استقبال الملائكة، ولا يبقى فيه مكان للعلم الذى هو نور يصدقه الله فى قلب من أراد من عباده الصالحين

الخاتمة :
قال الشافعى:
شكوت إلى وكيع سوء حفظى *** فأرشدنى إلى ترك المعاصى
وأخبرنى بـأن العلـم نـور *** ونـور الله لا يهدى لعاصى

جعلنا الله وإياكم من أهل طاعته ومحبته ، وهدانا للتى هى أقوم،

وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته

ان شالله ينال اعجابكم..

مشكوره اختي

ان شاء الله في ميزان حسناتج

حياتي مشكورة ما قصرتي

يسلموا أبغي بحث عن مكانة العالم والعلماء جاهز بسرعه مع المقدمة والخاتمه ضروري

……..شكريااااااااااااه…………….هذا تقرير مزبوط………..

مشكوووووووووووووووووووووره ختيه…. بس لو حطيتيلنا المراجع كان بيكون احسن
ويزات الله الف خييييييييييييير

اختي المراجع

مشكوووررر علي هذا التقرير

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكـــــن تسـاعـدونــــــي للصف الحادي عشر

السلام عليكم

لو سمحتم ابا حل مسألة 3 في مراجعة القسم 4-3 ص 139 في كتاب الطالب
وحاولت اخذ من كتاب المعلم اللي حاطينه الاعضاء لكن ما فتح عندي
الله يعطيكم العافيه اباه اليوم

افاااااااااااااااا بس
ولا حد يرد
يا ناس هي مسأله وحــــــده

لو سمحتوا ابي بوربوينت عن المجال الكهربائي+اوراق عمل عن الدرس………….

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الصقر الجريح مشاهدة المشاركة
لو سمحتوا ابي بوربوينت عن المجال الكهربائي+اوراق عمل عن الدرس………….

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

خبر عاجل0..حل الدرس الثالث من محور 2 للصف الحادي عشر

اختلاف العلماء
ناقش ص86
1-ما ذا فعل………. اخذ بآراء المهاجرين والانصار…….واخذ براي بمشيخة قريش بعد الفتح
2- ما موقف……اختلفوا—- السب كيف تدل ومعك رسول الله
3- ما مكانة……مكانتهم كبيرة وهم من السابقين في الاسلام..وسماه بالفاروق

ص87اسباب اخرى….
اخلاف في فهم الادلة
الاخلاف في فهم الشارع
والباقي ما اخذناه
بس انا عندي مشكلة كبيرة الاستاذ انتقل من درس الزواج الى اختلاف العلماء..وما حل درس الاحزاب2 انا بدي حل درس سورة الاحزاب2

ضرووووووووووووووووررررررررررررريييييييييييي

وين الردووووووووووووووووووووووووود…وارجو الحل درس سورةالاحزاب 2

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

سورة الاحزاب2 ممكن

اهو حل درس الأحزاب (2)

استخرج معاني الآيات : صفحة 80
1-أي مكشوفة وليس هناك ما يحجبها من العدو.
2-أي ولا يحضرون القتال إلا قليلاً منهم رياءً وسمعة.
3-أي بخلاء عليكم بالرحمة والمودة والغنائم.
4-أي استقبلوكم بألسنة فصيحة بليغة يدّعون الشجاعة كذبا .
5-أي اليهود وهم بنو قريظة من حصونهم.

فكّر: صفحة 81 في الأسفل

1-بسبب تآمر اليهود مع الأحزاب بعد إجلائهم وذلك بسبب غدرهم وهم بنو النضير.
2-في السنة الخامسة للهجرة على أصح الأقوال.
3-قريش – بنو كنانة- غطفان – هوازن، وسموا بذلك لأنهم عدّة قبائل تحزّبوا أي صاروا حزبا واحدا.
4-لأنها كانت في حلف مع المسلمين.
5-حفر الخندق وكان ذلك بمشورة من سلمان الفارسي.

لاحظ وقارن: صفحة 82

فوقكم : غطفان وهوازن من أعلى الوادي من جهة المشرق.
أسفل: قريش وبنو كنانة من أسفل الوادي من جهة المغرب.
المنافقون: الذين نجم نفاقهم وظهر بشكل جلي، وقال الصاوي هو معتب بن قشير
مهنم: أي واذكر حين قالت جماعة من المنافقين وهم: أوس بن قيظي وأتباعه، وأُبيُّ بن سلول وأشياعه.
فريق: وهم بنو حارثة.
المعوقين: المنافقين الذين يثبطون عزائم الناس عن الجهاد.
لإخوانهم: أي إخوانهم في الكفر والنفاق.
الأحزاب: قريش – بنو كنانة- غطفان- هوازن.
الأعراب: أي البادية.

استنتج : صفحة 83

•في جميع المستويات، لأن جميع الصفات توفرت فيه.
•وفى بوعده مع الرجل الذي نسي موعده معاه وظل ينتظره مدّه طويلة.
•أن الله تعالى يجزي الصادقين بصدقهم إلى الجنة ويعذب المنافقين بكذبهم إلى النار .
•لأن الكذب طريق إلى الفجور
•من باب الترغيب والترهيب

التقويم: صفحة 84

السؤال الأول:
تأليب القبائل وحضهم على قتال المسلمين.

السؤال الثاني:
غطفان وهوازن من أعلى الوادي من جهة المشرق.
قريش وبنو كنانة من أسفل الوادي من جهة المغرب.

السؤال الثالث:
وذلك بسبب تخذيل نعيم بن مسعود بين الأحزاب واليهود.
وإرسال الله للريح الشديدة.

السؤال الرابع :
صدق اللسان والنية والإخلاص والوفاء بالعزم.

السؤال الخامس:

من الخارج : تآمر الأحزاب
من الداخل: تآمر اليهود.

وأي خدمة يا باشــا

لو سمحتم يا أعضاء..
ابفي حل التقويم صفحة 89 من درس اختلاف العلماء ..

بليز بأسرع وقت

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ممكن كتاب المعلم للصف الحادي عشر علمي للصف الاول -تعليم الامارات

ممكن كتاب المعلم للصف الحادي عشر علمي للصف الاول

الصف الاول مب الثاني لو سمحتوووو

اخوي غيروا المناهج بعدنا ما نعرف شيء عن المناهج الجديدة
و الله يحفظك

thanks

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الآن حل درسين { اختلاف العلماء} و { المدراس الفقهية} للصف الحادي عشر

السلام عليكم السموحة على التأخير
وضعت لكم في المرفقات حل الدرسين الثالث والرابع من المحور الثاني
والسموحه على التأخير

ولا تنسوني من ردودكم
( أستـــــــــــــــــــــــاذ محمد)

الملفات المرفقة

بغيت تقرير عن غزوة الخندق آخرى موعد غدا ساعدونا بسرعة لو سمحتوا

جزاك الله خيرا ولاتتأخر علينا وأين الجديد عندك في دروس الثاني عشر

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أستاذ محمد مشاهدة المشاركة
السلام عليكم السموحة على التأخير
وضعت لكم في المرفقات حل الدرسين الثالث والرابع من المحور الثاني
والسموحه على التأخير

ولا تنسوني من ردودكم
( أستـــــــــــــــــــــــاذ محمد)

جزاك الله خيرا وفي ميزان حسناتك إن شاء الله واحنا في إنتظار مشاركتك وأين الجديد في دروس الثاني عشر

مشكو ر وايد

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووووووو والله ما قصرت يزااك الله الف خير

مشكووور اخووووي ماتقصرررر…..

تســــــــــــــــلم الغالي على {الـ ح ـل}

ابغي حل حق درس مصادر التشريع والمدارس الفقهية

مشكور اخوي استاذ محمد على الحل

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

السلام عليكم .. للصف الحادي عشر

إخواني وخواتي شحاالكم عسااكم طيبين

المهم ابي مشرووع ضارووري لباجر لأن اخر يوم لتسليم المشااريع والسمووحه

الحمد لله انتي اشحالج

انابروح نفس حالتج نحن في الهوا سوا

اممم بخير فديتج

أستــــغفر الله العظيم