التصنيفات
الصف الثامن

ابي شرح لاول درس الله يجزاكم خير للصف الثامن

السلام عليكم
انا عضوه جديد ورح اتعبكم معاي باسئلتي لاني منتسبه بس مارح انساكم من الدعاء
من يشرح لي اول درس ص14 و15
ولو تكرمتوا بعد ابي شرح سريع لمسأله اكتب القيمه المكانيه لرقم الذي تحته خط نسيته
1.0467
جزاكم الله خير

رفع رفع سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

السسلام عليكم

السموحه
بسساعدج بهالسؤال

ابي شرح سريع لمسأله اكتب القيمه المكانيه لرقم الذي تحته خط نسيته

راذا اردت ان تقرب 42 لاقرب عشرة قم يا ولدي بوضع صفر في الاحاد (لان العشرة لديها صفرا واحدا) و ثم ننظر للرقم الاول ( الآحاد ) اذا رايناه من الاعداد الكريمة (و هي 5 ، 6 ، 7 ،8 ، 9 ) نضيف 1 على الرقم الثاني الذي يليه و اذا لم نره من الاعداد الكريمة فانه من الاعداد البخيلة ( و هي ك 0 ، 1 ، 2 ، 3 ، 4 ) فاننا نكتب الاعداد المتبقية كما هي .
او نميز الاعداد الكريمة هي الاعداد من 5 فصاعدا .
مثلا العدد 42 يكون قريبا لل 40 لاننا اولا وضعنا صفر ثم نضرنا للعدد الاول 2 عدد بخيل لا يعطي 1 للرقم الذي يليه فنكتب العدد الباقي كما هو و هو 4 فيكون 40 .

و بالمثل اذا اردنا ان نقرب العدد 456 لاقرب مائة فاننا اولا نضع صفران و ننضر للرقم الثاني 5 عدد كريم فاننا نضيف 1 على منزلة المئات الذي هو الرقم الثالث فيكون التقريب 500 .

و بالمثل اذا اردنا ان نقرب 45874 العدد لاقرب الف فاننا نضع اولا ثلاثة اصفار لان الالف عندها ثلاثة اصفار و ثم ننظر للرقم الثالث الذي هو 8 و هو عدد كريم اذا نضيف للرقم5 واحد و نكتب الاعداد المتبقية كما هي و يكون الناتج 46000 .

و حتا اذا اردنا ان نقرب للمنازل الكبيرة نستخدم هذه الطريقة .
مثلا قرب العدد 147854796 لاقرب مليون اولا نضع ستة اصفار و ثم ننظر للرقم السادس 8 و هو عدد كريم اذا نضيف واحدا على الرقم الذي يليه 7 و نكتب باقي الارقام كما هي فيكون الناتج 148000000 .

هذه الطريقة تتلخص باستخدام شيء محبب للتلاميذ و هي الكرة .

و كما هي العادة ابدا بقراءة اعدادا طبيعية و ثم تحديد القيمة المكانية لبعض الاعداد و ذكر منازل الاعداد .
ثم نبدأ

مثلا قرب العدد 74 لاقرب عشرة .

اقول لهم تصور يعني اذا كان 5 اشخاص فاكثر بجانب (الهدف ) الا يسجلون هدفا ؟؟ و اذا اصبح اقلا لا يسجلون هدفا فمثلا العدد
74 لدينا بالاحاد 4 يعني اربعة اشخاص هل يسجلون هدفا ؟؟ يكون جوابهم لا . اذن نكتب بدل 4 صفر و نبقي 7 كما هي فيكون الجواب 70 .

و بالمثل للتقريب لاقرب عشرة مثلا قرب العدد 489 لاقرب عشرة
اقوم
بتطبيق قاعدة الكرة اذا وجدنا 5 اشخاص فما فوق فانهم يهدفو هدفا ام اذا كانو اقل من 5 لا يسجلو هدفا .
ننضر للاحاد 9 انها اكبر من 5 اذا يسجلو هدفا على 48 فتصبح 49 فنضع بدل 9 صفر و ثم نكتب 49 و يكون تقريب العدد 489 لاقرب عشرة هو 490 .

اما اذا اردنا التقريب لاقرب مائة مثل قرب العدد 1478 لاقرب مائة .
نقوم بوضع صفران و نقوم بوضع دائرة على الرقم الثاني و نرا ( و ممكن خطا ) هل 7 اشخاص يسجلو هدفا ؟اكيد نعم فيجيبو هدف على 14 فيكون الجواب 15 و يصبح تقريب العدد 1478 لاقرب مائة هو 1500 .

و بالمثل قرب العدد 25036 لاقرب الف .
نقوم بوضع ثلاثة اصفار في الناتج و ثم ننضر للمئات او للعدد الذي قبل الآلاف . و هي منزلة المئات و ثم نميز العدد 0 و نقول هل الصفر ممكن ان يسجل هدفا ؟؟ فيكون الجواب بلا فنكتب باقي الرقم كما هو . فيصيح تقريب العدد 25036 لاقرب ألف هو 25000 .

اركز على الطلبة انه اذا اردنا ان نقرب للاقرب عشرة ننظر لمنزلة الآحاد و اذا اردنا ان نقرب للمئات ننظر لمنزلة العشرات و اذا اردنا ان نقرب لاقرب ألف ننضر لمنزلة المئات و هكذا اذا اردنا ان نقرب لمنزلة ما ننضر للمنزلة التي قبل المنزلة المراد التقريب اليها . يجب ان يفهم هذا الطالب و الا ستحصل مشاكل لديهم .

و شكرا

مأإقصصروأإ إذا بغيتي شئ آنآ هووونيكَ هههاي

يعني اللي فهمته انه اذا كان فوق الخمسه نزيد الرقم اللي بعده برقم واذا كان اقل اخليه مثل ماهو وطبعا باضافة الاصفار ؟؟صح
وهل نفس الشي لمن نقول لاقرب جزء من المئه ؟؟؟نفس طريقة االحل هم عاطيني هل المال وقالو قربيه لاقرب جزء من المئه ؟؟16.999
و 278.786
وكيف بالنسبه للفواصل اللي بين الارقام
الله يسعدك يارب معليش تعبتك معاي

هلا اختي

اذا كان فوق الخمسه نزيد الرقم اللي بعده برقم واذا كان اقل اخليه مثل ماهو وطبعا باضافة الاصفار ؟؟صح

ايوا صح..
واذا كان بالدائرة اعداد طيبة مثل 0-1-2-3-4
يكتب العدد الذى تحتة خط كما هو وكتابة اى رقم اخر صفر

اما اذا كان الرقم الذى حولة دائرة هو عدد شرير مثل 5-6-7-8-9
فيقوم العدد بزيادة واحد على العدد الذى تحتة خط ونكتبة وتكنب اى رقم تانى صفر

وهكذا تستطيع تطبيقها على قاعدة بالتقريب

يعني اللي فهمته انه اذا كان فوق الخمسه نزيد الرقم اللي بعده برقم واذا كان اقل اخليه مثل ماهو وطبعا باضافة الاصفار ؟؟صح
وهل نفس الشي لمن نقول لاقرب جزء من المئه ؟؟؟نفس طريقة االحل هم عاطيني هل المال وقالو قربيه لاقرب جزء من المئه ؟؟16.999
و 278.786
وكيف بالنسبه للفواصل اللي بين الارقام

بالنسبة للقيمة المكانية لعدد صحيح يكون حسب المنزلة الموجود بها
قإن كان في منزلة العشرات مثلا نضع العدد وعلى يمينه صفر واحد فقط لأن العشرة لها صفر واحد ، وإن كان في منزلة الألوف نضع العدد وعلى يمينه 3 أصفار لأن الألف له 3أصفار
أما بالنسبة للأعداد العشرية فتكون الأصفار قبل الفاصلة
مثال 88.65 يقرء 88 صحيح و65 من مئة لأن 65 خانتين والمئة لها صفرين
0.6495 لا حظ عدد الخانات على يمين الفاصلة أربع خانات ،والعدد الذي له أربع أصفار هو عشرة آلاف
وهنا لايوجد عدد صحيح على يسار الفاصلة
لذلك يقرء 6595 من عشرة آلاف

مثال آخر:
العدد 37.015 لكي نقرؤه نلاحظ أن 37 على يسار الفاصلة فتقرأ 37 صحيح
ونلاحظ عدد الخانات على يمين الفاصلة 3 خانات فتقرأ 15 من 1000
أما بالنسبة للقيم المكانية لأعداد العدد 0.6595
فإن القيمة المكانية للعدد 6 هنا هو 0.6
القيمة المكانية للعدد 5 هو 0.05 و 0.0005
القيمة المكانية للعدد 9 هي 0.009 لأن 9 بينها وبين الفاصلة عددين

موفقه

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

مسألـــــــه الشاطــر يجاوبـــ للصف الثامن

32+8*25-5(5*6)

هاي مسألــــه مو صعبـــه كتير
بس اتذكروااااا الترتيــــب
1– الاسس
2- الاقوااااااس
3- الضرب و القسمة من اليسار الى اليمين
4- الجمع و الطرح من اليسار الى اليمين
بالتوفيق
ما بدي اياكمــ هيكـــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

اعتذر منج اختي..

ناسية كل شي يخص الدراسة..><

ههههههه

ان شاء الله غيري يساعدج

هعهعهع انا اعرف الجواب بس بستهبل عليكم ههههه

دام تعرفين الجواب..

عيل السموحة منج يغلق

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

طلب بوربونت مادة الرياضيات الوحدة 11 -تعليم الامارات

طلب بوربونت مادة الرياضيات الوحدة 11 درس الاحتمال او الاحتمال التجريبي او فضاء العينة او الاحداث المركبة او التبادل او التوافيق

بسررعـــــه الله يخليكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
الطلب مكرر..
بوربوينت الوحدة 11 عن الاحتمال
يغلق

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

قوانين الاشكال الهندسية = فصل الثاني =الصف الثامن للصف الثامن

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


المربع:
– محيط المربع = الضلع × 4
– ضلع المربع = المحيط ÷ 4
– مساحة المربع = الضلع × الضلع

* المعين:
– محيط المعين = الضلع × 4
– ضلع المعين = المحيط ÷ 4
– مساحة المعين = (القطر الكبير×القطر الصغير) ÷ 2
– القطر الكير= (المساحة × 2) ÷ القطر الصغير
– القطر الصغير= (المساحة × 2) ÷ القطر الكبير

* متوازي الأضلاع:
– محيط متوازي الأضلاع = (القاعدة الساق) × 2
– قاعدة متوازي الأضلاع = ( المحيط ÷ 2) – الساق
– ساق متوازي الأضلاع = (المحيط ÷ 2 ) – القاعدة
– مساحة متوازي الأضلاع = القاعدة × الارتفاع
– قاعدة متوازي الأضلاع = المساحة ÷ الارتفاع
– ارتفاع متوازي الأضلاع = المساحة ÷ القاعدة

* المستطيل:
– محيط المستطيل = (الطول العرض) × 2
– طول المستطيل = (المحيط÷ 2) – العرض
– عرض المستطيل = (المحيط÷ 2) – الطول
– مساحة المستطيل = الطول ×2
– طول المستطيل = المساحة ÷ العرض
– عرض المستطيل = المساحة ÷ الطول

* شبه المنحرف:
– مساحة شبه المنحرف = ](القاعدة الكبرى القاعدة الصغرى) ×h [ ÷ 2
– ارتفاع شبه المنحرف = (المساحة × 2) …. قياس مجموع القاعدتين
– قياس مجموع القاعدتين = (2×المساحة) ÷ الارتفاع
– مجموع القاعدتين = القاعدة الكبرى القاعدة الصغرى
– القاعدة الصغرى = مجموع القاعدتين – القاعدة الكبرى
– القاعدة الكبرى = مجموع القاعدتين – القاعدة الصغرى

* المثـلـث:
– مساحة المثلث = (القاعدة × الارتفاع) ÷ 2
– قاعدة المثلث = (المساحة × 2) ÷ الارتفاع
– ارتفاع المثلث = (المساحة × 2) ÷ القاعدة

* سلم الخرائط والتصاميم:
– حساب البعد الحقيقي= البعد المصغر×مقام السلم
– حساب البعد المصغر= البعد الحقيقي÷مقام السلم
– حساب سلم التصميم = البعد الحقيقي ÷ البعد المصغر

* الدائرة والقرص:
– محيط الدائرة = القطر × 3.14 (P=3.14 )
– محيط الدائرة = الشعاع × 2×3.14
– قياس قطر الدائرة = المحيط ÷3.14
– شعاع الدائرة = القطر ÷ 2
– شعاع الدائرة = المحيط ÷ ( 2÷ 3.14 )
– قطر الدائرة = الشعاع × 2
– مساحة القرص = (الشعاع × الشعاع) ……. 3.14
– الشعاع × الشعاع = مساحة القرص ÷3.14

* متوازي المستطيلات:
– المساحة الجانبية = محيط القاعة × الارتفاع – المساحة الكلية = المساحة الجانبية مساحة القاعدتين
– مساحة القاعدتين = (الطول × العرض) × 2
– حجم متوازي المستطيلات = الطول × العرض × الارتفاع

* المكعب:
– المساحة الكلية = مساحة القاعدة × 6
– حجم المكعب = الحرف × الحرف × الحرف

* الاسطوانة:
– المساحة الكلية = المساحة الجانبية مساحة القاعدتين
– المساحة الكلية = ( محيط القاعدة × h) [(الشعاع × الشعاع)×…] × 2
– الحجم = مساحة القاعدة × الارتفاع
– مساحة القاعدة = الحجم ÷ الارتفاع
– الارتفاع = الحجم …… مساحة القاعدة

* الموشور القائم:
– الحجم = مساحة القاعدة ÷ الارتفاع
– المساحة الجانبية = محيط القاعدة × الارتفاع
– الكتلة = الكتلة الحجمية × الحجم
– الحجم = الكتلة ÷ الكتلة الحجمية
– الكتلة الحجمية = الكتلة ÷ الحجم

اتمنى ان يعجبكم
و اتمنى منكم الاستفاده
و شكرا

منقول لتعم الفائده


مشكورة اختي تسلمين ,,

بارك الله فيج
موفقة

موفور الشكر لك ِ
جزاك ِالله خير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مشكورة اختي تسلمين ,,

الله يسلمج

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمرت غلاه مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج
موفقة

الله يبارك فيج

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت -تعليم الامارات

لو سمحتوا بليز ابي بوربوينت عن معادلات الجمع والطرح اخر تسليم يوم الاثنين

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

مراجعات وحدات مادة الرياضيات , الفصل الثاني , الصف الثامن للصف الثامن

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,. !

آليوومـٍ وبدوونـً أي تردد يبتلكمـٍ –> مراجعات وحدات مادة الرياضيات , الصف الثامن .,. !

و أتمنآإلكمـٍ كل آلتوفيييج .,. !

~> فآلمرفقآإت <~

يتبع .,. ~>

الملفات المرفقة

الملفات المرفقة

بارك الله فيج ..

يزاج الله كل خير

ربي يحفظج ..

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..

واللحين وبدون تردد اقولج يعطيج الف عافية..

ويعله فميزان حسناتج يارب..

يزآج آلله آلف خيرَ وبآركِ آلله فيجَ
وفَ ميزآ آ آ نْ حسنآ آ آ تجْ ان شاااء آللهـَ "

مشكــــــــــــــــــــــووووووووووووووووووووووووو وووور

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة 5 و 6 و 7 لمادة الرياضيات الصف الثامن للصف الثامن

السلام عليكم

أظن وااااااايد طلب على المشاريع الصف الثاامن

أنا نقلت مشرووووع الوحدة ( الخااااامسة ) + ( السااااادسة ) + ( الثااااامنة )

أمامشرووووع الوحدة (الساااااااابعة) + ( التااااااسعة )

والسموحة ما عندي

تفضلووووووا المشاريع
ف الرفقات

منقووووووووول

الملفات المرفقة

يب يب ~ْ}… وأنـــ .. ــآآ أشهد ع أياام ثاامن كنت واايد … أبغيــ .. ــ ه .,..,

الحمدلله أرتحناا من ثااامن ~ْ..

تسلمين حبوبه …ع النقل }….

هه
الله يسلمج ^^

غاليتي
كلمات الشكر لن توفيك حقك

فجزاك الله خيرا على كل المواضيع الرائعة التي تطرحينها

تسلمين الشيخة على المرور

..شكــرآآ

جزآآك الله خيرا ++

تسلمبن الشيخة على المرور .. ^^

وعليكمـــ السلـــآآآمــــ }~

مشكورهـــ وما قصرتيـــ }~

و باركـــ اللهـــ فيكـــِ }~*

العفوو
وفيج

يسلموووووووووووو ما قصرتي
جزاك الله خيرا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

امتحانات نهايه الفصل الاول الصف الثامن

ممكن امتحانات نهاية الفصل الاول للرياضيات اريد اكثر من نموذج
ضروووووووري

الملفات المرفقة

هلا هلا اخــوي ,,

ييبت لك نموذج من امتحان الرياضيات للصف الثامن ,,

اتمنى ان ينال بأعجــأأبك ,,

موجوود بالمرفقــأأت بششكل مـرتب ,,


م/ن

شكراااااااا على جهودك تسلم الايدين
كلك ذوق من تحت لفوق

العفوو يااخووى ..

وانت تستااهل واكثر .. ^_^

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

امتحان نهاية الفصل الدراسي الثالث 2022,2022 لمادة الرياضيات الصف الثامن للصف الثامن

السلام عليكم اليكم الامتحان

تجدون الامتحان في المرفقات

الملفات المرفقة

مشكووووووووورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

مشروع الوحدة التاسعة للصف الثامن

أنا أبغي مشروع الوحدة التاسعة اللي عنده يحطه في أسرع وقت ممكن

وانا بعد

أنا أبغيه بعد

طز فيكم وع وع يالوعه

انا بعد ابغي مشروع وحدة التاسعة

انا بعد ابغي مشروع وحدة التاسعة

هخكخنغوفا

وووووووووووووووووووووووو
أنا ما أبا
ههههههههههههههههههههههههههه

شو هاذا محد يبا يرفق بحالنا

وانا بعد ابغي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين