التصنيف: الصف الثالث الابتدائي

شكرا لج يا هاجر

تسلمين والله عالطرح الغاااوي

ما تقصررروووووووووووووووواااااااااااااااااااااااااااا ااا
البركها وايد

بالتوفيق

صباحححححححححححو

مً ـــــــيرسيـَ عِ الطرحَ..,

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووور
و الله هذا المنتدى من أروع المنتديات حافظوا عليه

ثآنكي ووووو

مشكوره وايد على ورقة العمل وجزاك الله خيرا

سبحان الله و بحمده

الوسوم الثالث, السلسلة, الغذائية

الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل :- عن سلسلة الغذائية -تعليم الامارات

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ورقة عمل :- عن سلسلة الغذائية -تعليم الامارات

*أختارالإجابة الصحيحة
……………….. الكائنات الحية بعضها مع بعض ومع الأشياء غير الحية في بيئة ما .
( المنتج- المستهلك – السلسلة الغذائية- يتفاعل )

———————————————-
المستهلكات التي تتغذى فقط على النباتات هي …………………
( آكلة لحوم – آكلة نباتات ولحوم – آكلة نباتات – المحلل )

تحصل المنتجات على طاقتها من …………………
( الكائنات الحية الأخرى – هرم الطاقة – التربة – الشمس )

—————————————————————————

………………. هو الكائن الحي الذي ينتج غذاءه بنفسه
( المحلل – المنتج – المستهلك – الحصان )

———————————————-
أي من الآتي ليس منتجا
( الشجرة – الزهرة – الأعشاب – الطير )

——————————————-
النموذج الذي يبين كيف تنتقل الطاقة عبر السلسلة الغذائية هو ………….
( المحلل – هرم الطاقة – البيئة –المنتج )
يسمى مسار انتقال الغذاء في البيئة ………………..
( المنتج – المستهلك – السلسلة الغذائية – المحلل )

—————————————————
يسمى الكائن الحي الذي يأكل كائنات حية أخرى ………………
( المنتج – آكلة لحوم – آكلة نباتات – المحلل )

—————————————————-
المستهلكات التي تتغذى على النباتات والحيوانات معا هي …………………
( آكلة لحوم – آكلة نباتات ولحوم – آكلة نباتات- المحلل )

أنتظر اللردوووووووووووود

وفقكِ الله حلوة الأمارات
بالتوفيق .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليج نشيطة هالفترة..

عسى دوم ان شاء الله..

نتريا المزيد منج

مشكورة ع الطرح بآرك الله فيج خيتو "|~..

مشكووووووور
تسلمي والله

مشكوووورة اختي

أستغفرك يا رب من كل ذنب

الوسوم الامارات, الغذائية

الصف الثالث الابتدائي

مشروع الكيمياء كاملا للصف الثالث

كاتب المقالة بواسطة zaimba zaimba
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على مشروع الكيمياء كاملا للصف الثالث

مشروع الكيمياء
اسم المشروع:
الكشف عن المواد الغذائية بالرقم الهيدروجيني.
الهدف من المشروع:
1- الكشف عن المواد الغذائية بالرقم الهيدروجيني .
2- التدرب على استخدام الرقم الهيدروجيني .
عناصر البحث:
1- عصير ليمون.
2- عصير فواكه.
3- عصير تفاح.
4- عصير برتقال .
5- عصير مانجو.
6- كاميرا.
7- ماء .
8- أوراق الرقم الهيدروجيني.
9- أكواب بلاستيك .
الفروض و التوقعات :
1- أن الماء سيكون معادل .
2- عصير البرتقال سيكون قلوي .
3- عصير التفاح سيكون حمضي .
4- عصير المانجو سيكون معادل.
5- عصير الليمون سيكون شديد الحموضة.
6- عصير الفواكه سيكون شديد القلوية.
الأدوات و المواد المستخدمة:
1- عصير ليمون .
2- عصير فواكه.
3- عصير تفاح.
4- عصير برتقال .
5- عصير مانجو.
6- ماء .
7- أوراق الرقم الهيدروجيني.
8- أكواب بلاستيك.
خطة التنفيذ و التجارب :
1- نضع العصائر في أكواب البلاستيك .
2- نأخذ ورقة من أوراق الرقم الهيدروجيني ونضعها في عصير الليمون ونرى اللون الذي سيتكون.
3- نأخذ ورقة أخرى من أوراق الرقم الهيدروجيني ونضعها في الماء و نرى اللون الذي سيتكون .
4- نفعل ذلك مع جميع العصائر و نرى الألوان التي ستتكون.
النتائج:
1- الرقم الهيدروجيني للماء 7.
2- الرقم الهيدروجيني لعصير التفاح 6.
3- الرقم الهيدروجيني لعصير المانجو 5.
4- الرقم الهيدروجيني لعصير الليمون 3 .
5- الرقم الهيدروجيني لعصير الفاكهة 4 .
6- الرقم الهيدروجيني لعصير البرتقال 4.
الاستنتاجات:
1- أن الماء ساءل معادل .
2- أن عصير التفاح سائل منخفض الحموضة.
3- أن عصير المانجو سائل منخفض الحموضة.
4- أن عصير الليمون سائل شديد الحموضة .
5- أن عصير الفاكهة و عصير البرتقال متوسطا الحموضة.
المصادر و المراجع :
1- موسوعة ويكبيديا الحرة.
2- كتاب الأحياء للصف العاشر الفصل الدراسي الأول.
3- كتاب الكيمياء التحليلية و الفيزياء بقلم الدكتور مهدي ناجم الزكوم.