".. الثورة المعلوماتيه .." -تعليم الامارات

صــ88ــ

أ –

الجواب : الموازنه بين السلبيات والإيجابيات ف تكنلوجيا المعلومات
أو
تجنب السلبيات والاستفادة من الايجابيات

ب – لا علاقة بها

ج –

1 ) استحدم الإحصائيات والأعداد
2) ضرب الأمثله
2) الأدله والحجج

د –

1) العنوان
2) المقدمه
3) الموضوع
4) الخاتمه

هـ –

وضوح الفكرة وترتيب الأفكار

– عندما تكلم عن السلبيات والإيجابيات ( اول فقرتين )

الربط بين الفقرات

– لقد ، و اخيرا ، و ختاما ، الواو ، كما

التدعيم بالأدله العقلية

– ( ف نحن الآن نتمتع بفضائلها في مجالات عدة مثل التعليم والطب )

استخدام علامات الترقيم

في فقرة ( لوكن هل ثورة المعلومات …………….. إلى السياحية )

استخدم ( ؟ / ، / . )

صــ89ـــــ

المقدمه (2)

الفكرة المحورية : إنتشار مقاهي الإنترنت و مدى اقبال الناس عليه

جملة رئيسية : ما الرسالة التي تؤديها مقاهي الإنترنت المنتشرة في أنحاء الدولة

جملة داعمة أولية : والتي تفتح أبوابها منذ الساعات الأولى من النهار

جملة داعمة ثانوية : ولا تغلقها إلا حين يلفظ الليل انفاسه الأخيرة

جملة داعمة ثانوية : والتي تتجمع فيها تلك الأعداد الكبيرة من محبي الإنترنت لنصفح المواقع

والمحادثات الصوتية والمرئية و المكتوبة .؟!

اعتمدت الأسلوب : إنشائي

غرضه : إثارة الإنتباه

بس ها الي حالينه والباجي اصلن كله من ابداع الطالب مب شي ينقله لانه اكثر شي يعتبر شرات التعبير ( مهارات كتابية )

يـــــــــــٍزاج الله خيـــــــــــــٍر