أسئلة متنوعة للفصل الدراسي الثاني مادة علم الإجتماع الحادي عشر الأدبي -للتعليم الاماراتي

أسئلة متنوعة للفصل الدراسي الثاني
لمادة علم الاجتماع
للصف الحادي عشر الأدبي

إعداد معلمي ومعلمات المادة بالمنطقة
إشراف توجيه المادة

س 1:ما أوجه الشبه والاختلاف بين الظواهر الاجتماعية ، والظواهر الأخرى .

الظواهر الاجتماعية الظواهر الأخرى

س2 :عرف البحث العلمي الاجتماعي .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………..
س3 : عرف خطة البحث .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

س4 : متى يلجأ الباحث إلى كل من الأساليب التالية :-
أ‌- الأسلوب الاستطلاعي :
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
ب‌- الأسلوب الوصفي :
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
ج- الأسلوب التجريبي :
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
د- الأسلوب التاريخي :
………………………………………….. ………………………………………….. ……………

س5 : ما أهم مصادر جمع البيانات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………

س6 : عرفي كل من :-
1- جمهور البحث
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
2- عينة البحث
………………………………………….. ………………………………………….. ……………

س7 : ما هي طرق جمع البيانات ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………

س8 : هات المصطلح الدال على العبارات الآتية :-
أ‌- نشاط إنساني هادف يقوم به المتخصص لدراسة ظواهر عامة ومتكررة الحدوث
( ………………………………)
ب‌- تصور مبدئي لأهداف البحث وأساليب الدراسة والمراحل المختلفة التي يمر بها.
( ………………………………)
ج- بحث يحاول الإجابة عن سؤال أساسي لاتتوفر إجابة عليه في المعرفة القائمة .
( ………………………………)
د- من أساليب البحث العلمي ويفيد في حلة عدم توفر معلومات حول الظاهرة
( ………………………………)
هـ- من أساليب البحث العلمي الساعي للوصول لمعرفة تفصيلية ودقيقة عن الظاهرة المدروسة
( ………………………………)
و- أسلوب يلجأ إليه الباحث لاختبار العلاقة بين متغيرين أو عنصرين رغم إلمامه التام بمعظم جوانب الظاهرة المدروسة . ( ………………………………)
ن- أسلوب يحاول الباحث فيه اكتشاف العلاقة بين الظواهر من الماضي للحاضر.
( ………………………………)
ل- مجموع مفردات أي مصدر من مصادر البيانات .
( ………………………………)
ي- العدد الذي يختاره الباحث من أفراد مصادر البيانات لمعرفة رأيه في مشكلة ما .
( ………………………………)
س9 : صل بين المجموعات بما يناسبه :
المجموعة ( أ ) المجموعة ( ب )
1- تصور مبدئي لأهداف وأساليب الدراسة. ( ) الأسلوب التجريبي
2- محاولة الإجابة عن سؤال لاتتوفر الإجابة عليه من المعرفة القائمة ( )الأسلوب التاريخي
3- طريقة للبحث العلمي تفيد في حالة عدم توفر معلومات عن الظاهرة. ( ) خطة البحث
4- طريقة للبحث العلمي للوصول لمعرفة الدقيقة عن الظاهرة . ( ) عينة البحث
5- مجموع مفردات أي مصدر من مصادر البيانات . ( ) جمهور البحث
6- عدد أفراد مصادر البيانات المطلوب معرفة رأيهم في مشكلة . ( ) مشكلة البحث
( ) الأسلوب الاستطلاعي
( ) الأسلوب الوصفي

*س1 : الأسرة هي الغصن الأول الذي يطعم العلاقات الاجتماعية التي تكون نسيج المجتمع
في ضوء هذه العبارة وضح ما يلي :
1-المقصود بالأسرة:
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
3- خمس وظائف للأسرة :
-………………………………………….. …………………………………….
-………………………………………….. …………………………………….
-………………………………………….. …………………………………….
-………………………………………….. …………………………………….
-………………………………………….. …………………………………….

*س2 : ما هي الظواهر السلبية التي تميزت بها الأسرة في مجتمع الإمارات؟
………………………………………….. ………………………………………….. …..
………………………………………….. ………………………………………….. ……

*س3 : اذكر الخصائص العامة للأسرة الحديثة
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. …..

*س4 : من الخصائص العامة للأسرة الحديثة
( أ ) عدم قابليتها للتغيير ( ب ) الإقبال على الوظائف القديمة
( ج ) فقدان الحرية الاجتماعية ( د ) تزايد التحضر والتمدن

*س5 : جماعة يفني فيها الفرد شخصيته وأساسها التضامن وهي تعبر عن الطبيعة الإنسانية في صورتها الحقيقية.
( أ ) المدرسة ( ب ) الأسرة
( ج ) الرفاق ( د ) المؤسسات الدينية

*س6 : تنقسم الأسرة إلى قسمين
أ- …………………………………… ب – …………………………………………

*س7 : قارن بين الأسرة النووية والأسرة الممتدة

الأسرة النووية الأسرة الممتدة

* س8 : قارن بين طبيعة الفرد في كل من الأسرة الديمقراطية, الأسرة المتسلطة

طبيعة الفرد في الأسرة الديمقراطية طبيعة الفرد في الأسرة المتسلطة

*

س9 : قارن بين طبيعة الفرد في كل من الأسرة المدللة , الأسرة المهملة

الفرد في الأسرة المدللة طبيعة الفرد في الأسرة المهملة

* س10 : هناك علاقة إيجابية بين النضج والمناخ الأسري السليم وضح ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
………………………………………….. ………………………………………….. …….
*س11 :اذكر خمس من خصائص الأسرة في مجتمع الإمارات
أ- ………………………………….. ب- ………………………………………….
ج – ………………………………….. د- ………………………………………….
هـ – ………………………………….

س1 :أكمل يتم تكوين جماعة الرفاق على مراحل هي
أ‌- مرحلة ……………………………………….
ب‌- مرحلة ………………………………………

س2 :ما هي أغراض وأهداف جماعة الرفاق ؟
………………………………………….. ………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………..

س3 : ما أهم خصائص جماعة الرفاق
-………………………………………….. …………………………………..
-………………………………………….. …………………………………..
-………………………………………….. …………………………………..
-………………………………………….. ………………………………….

س4: اذكر وظائف جماعة الرفاق البناءه
………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. …………………………………….
-………………………………………….. …………………………………..
-………………………………………….. ………………………………….

س5 : علل أهمية المؤسسات الرسمية لجماعة الرفاق ؟
………………………………………….. ………………………………………
………………………………………….. ………………………………………

س6 : ماذا تقدم المؤسسات لجماعة الرفاق ؟
-………………………………………….. ………………………………………
-………………………………………….. ……………………………………..

س7 : اختر الإجابة الصحيحة:-
( أ )جماعة اجتماعية تتكون بفعل الحاجة إلى الاجتماع والتضامن وتأكيد الذات وقد تتكون لأغراض بناءه أو سلبية هي
1- الأسرة 2- المدرسة
3- المؤسسات الإعلامية 4- الرفاق
( ب ) من خصائص جماعة الرفاق
1- تربط أفرادها بالأسرة والمجتمع 2- يشترك أعضائها في ثقافة واحدة
3- تفرض مطالب وأدوار معينة على الفرد
4 – تجبر أفرادها على القيام بأنشطة لا يستطيع القيام بها

س8 : من أمثلة جماعة الرفاق التي تتكون لأغراض بناءه
1- ………………………………. 2- ………………………………………….
3- ………………………………. 4- …………………………………………..

س1 : لماذا تعد حماية مؤسسات المجتمع مسألة جوهرية ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………

س2 : ما الوظائف التي تقدمها الدولة ولا يستطيع الفرد القيام بها بمفرده ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
………………………………………….. ………………………………………….. ………

س3 : ما هي العلاقة بين الفرد وبين الدولة ومؤسساتها الاجتماعية ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
………………………………………….. ………………………………………….. ……………

س4 : إذكر خمس من الخصائص العامة للمؤسسات الاجتماعية
………………………………………….. ………………………………………….. …………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………
-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
-………………………………………….. ………………………………………….. ………….
س5 : من الأدوار التي تقوم بها المؤسسة الدينية في التنشئة الاجتماعية بصورة عامة
Ý- ………………………………………….. ……..
ȝ- ………………………………………….. ……..
ج -………………………………………….. ……..

س6 : من وظائف المؤسسة التعليمية
Ý- ………………………………………….. ………..
ȝ- ………………………………………….. ………..
̝- ………………………………………….. ………..

س7 : – المؤسسات الإعلامية من أهم المؤسسات في المجتمع وذلك لأنها تقوم بــ
Ý- ………………………………………….. ……………
ȝ- ………………………………………….. ……………
ʝ-
س8 : قارن بين :- دور المؤسسة الدينية , والمؤسسة التعليمية في التنشئة الاجتماعية

دور المؤسسة الدينية في التنشئة الاجتماعية دور المؤسسة التعليمية في التنشئةالاجتماعية

عرف ما يلي :
1 ـ جماعة الرفاق .

2 ـ البحث العلمي الاجتماعي .

3 ـ المخدرات .

4 ـ جمهور البحث .

5 ـ الأسرة .

6 ـ عينة البحث .

علل لما يأتي :

1 ـ لجماعة الرفاق وظائف بناءة .

2 ـ تقلص حجم الأسرة في العصر الحديث ( الأسرة النووية ) .

3 ـ يشكل النظام الأسري نظاما اجتماعيا وليس غريزيا .

4 ـ لاتختلف الظاهرة الاجتماعية عن الظواهر الفيزيقية .

5 ـ جماعة الرفاق البناءة ضرورية للفرد .

5 ـ ضرورة تحديد وصياغة مشكلة الدراسة في البحث الاجتماعي .

اكتب فيما يلي :

1 ـ الخصائص التي تميز الأسرة في مجتمع الإمارات .

2 ـ مكونات جماعة الرفاق .

3 ـ خصائص جماعة الرفاق .

4 ـ وظائف جماعة الرفاق البناءة .

5ـ أهمية المؤسسات الرسمية لجماعة الرفاق .

6 ـ الخصائص العامة للمؤسسات الاجتماعية .

7 ـ الاتجاهات السلبية التي تميزت بها الأسرة في مجتمع الإمارات .

8 ـ جهود دولة الإمارات لتطوير المؤسسة الإعلامية .

9 ـ دور المؤسسة التعليمية في عملية التنشئة الاجتماعية للأفراد .

10 ـ حاجة الفرد إلى الجماعة .

11 ـ وظائف الدولة والمؤسسات الاجتماعية .

ـ اقرأ النص التالي ، ثم أجب عما يليه من أسئلة : ـ

للأسرة تأثير كبير على الفرد ، فهي التي تشكل شخصيته من خلال ما يسمى بالتنشئة الاجتماعية التي تختلف من أسرة لأخرى ، فنجد أسرة ديمقراطية وأخرى متسلطة وثالثة مدللة ، وقد ينتج عن ذلك الاختلاف ظهور الشخصيات المختلفة . فنجد من يتحمل المسؤلية وأخرى سلبي .

1 ـ ضع عنوانا مناسبا للفقرة .

2 ـ استخرج من النص أسلوبين للتنشئة الاجتماعية .
3 ـ اذكر وظيفتين للأسرة غير الواردة في النص .

ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة :

1 ـ مرحلة يقوم فيها الباحث بإضفاء معنى على المعلومات عن طريق ربطها بالمعلومات والأفكار النظرية المتوفرة في مجال العلم .

ـ تحديد أساليب الدراسة ـ معالجة البيانات ـ تعريف المفاهيم

2 ـ أثر التعليم على تغير وضع المرأة في مجتمع الإمارات يستخدم في ذلك :

أسلوب وصفي أسلوب استطلاعي أسلوب تاريخي

وظف المفاهيم التالية لإكمال مايليها من عبارات :

( خطة البحث ـــ جمهور البحث ـ البحث العلمي الاجتماعي ـ عينة البحث )
1 ـ مجموع مفردات أي مصدر مكن مصادر البيانات ……………………………………

2 ـ تصور مبدئي لأهداف البحث وأساليب الدراسة والمراحل المختلفة التي يمر بها …………………….

3 ـ نشاط إنساني هادف يقوم به المتخصصون لدراسة ظواهر عامة ومتكررة الحدوث بهدف فهم الظاهرة والتنبؤ بها والسيطرة عليها ……………………………….

استكمل بناء الجدول التالي :

اسلوب الدراسة
موضوع الدراسة
………………………………………
يفيد في حالة عدم توفر معلومات حول الظاهرة
الأسلوب الوصفي
………………………………………….. ………
………………………………………….. …..
اختيار العلاقة بين متغيرين أو عنصرين
الأسلوب التاريخي
…………………………………………..

أكمل ما يأتي بما يناسب :
1 ـ من الطرق المستخدمة لجمع البيانات في البحوث الاجتماعية

الملاحظة العلمية الاستبانة …………………..

3 ـ من أمثلة مؤسسات التنشئة الاجتماعية في المجتمع :

المؤسسة الدينية المؤسسة الإعلامية ………………………………..

4 ـ من الأسباب التي أدت إ لى تقلص حجم الأسرة ( ظهور الأسرة النووية )

كثرة مطالب الأسرة ………………….. غياب الأم العاملة عن البيت

أكمل الفراغات التالية بما يناسب من كلمات :

1 ـ مجموع مفردات أي مصدر من مصادر البيانات يطلق عليه …………………………………

2 ـ تمارس الدولة الحديثة وظائفها عن طريق :

أ ـ ب ـ ج ـ

ـ ماذا يحدث لو :
1 ـ اختفت المؤسسات الاجتماعية في مجتمع ما :

2 ـ رفض أحد الأشخاص الانضمام لأي من جماعات الرفاق :

أكمل الجدول التالي كما هو مطلوب فقط :

وجه التمييز
الأسلوب التجريبي الأسلوب التاريخي
المفهوم

المثال

أوجه التميز
جماعة الرفاق المؤسسات الاجتماعية
مثال

الخصائص

الأسرة الممتدة
الأسرة النووية

أقسام جماعة الرفاق
أمثلة على أهدافها
1 ـ………………………………………..
التربية الرياضية ـ التربية الفنية

2 ـ سلبية غير محددة ………………………………….

وجه المقارنة
المؤسسة الدينية المؤسسة التعليمية المؤسسة الإعلامية
مكانها

دورها

ــ ضع خطا تحت الإجابة الصحيحة :

1 ـ يطلق على العدد الذي يختاره الباحث من الجمهور للدراسة (عينة البحث ـ جمهور البحث )

2 ـ عندما تتكون جماعة الرفاق لأغراض بناءة تكون بطريقة ( محددة ـ غير محددة )

3 ـ يطلق على مجموعة مفردات أي مصدر من مصادر البيانات ( جمهور البحث ـ عينة البحث )

ـ اختر الإجابة غير المنسجمة من بين البدائل التي تليها لكل من العبارات الآتية :

1 ـ من خصائص جماعة الرفاق

ـ يشترك أ عضاؤها في ثقافة مشتركة .ــــ تدمج أعضاءها في الأسرة والمدرسة
ـ تفرض مطالب وأدوار على أعضائها

أسئلة علي الثقافة و التغير و التنمية

س – عرف كل من :
– الثقافة : ………………………………………….. ………………………………………….. …………
………………………………………….. ………………………………………….. …………..
– الحراك الاجتماعي : ………………………………………….. ………………………………………..
………………………………………….. …………………………………………
– التغير :…………………………………………. ………………………………………….. …………….

– التراث الثقافي : ………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….. …….
– الهندسة الاجتماعية : ………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………….
– التغير الاجتماعي : ………………………………………….. …………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. .
– الاتصال الثقافي : ………………………………………….. ………………………………………….. ..
………………………………………….. ………………………………………….. ….
– التخلف الثقافي : ………………………………………….. ………………………………………….. ….

– ديناميات المجتمع : ………………………………………….. …………………………………………..

– الاستقرار الاجتماعي : ………………………………………….. ………………………………………

س – قارن بين كل من :
عــمـومــيـــات الــثــقـــافــــة خــصــوصـيـات الثـقـافــــة

س- مراحل تقدم المجتمعات و تغيرها اجتماعيا برأي العلماء :
أبن خلدون فــيـــكـــو أوجست كونت

س – ديناميات المجتمع و الاستقرار الاجتماعي ( برأي أوجست كونت )
د يــنــأمــيــات الــمــجــتـمــع الاســتــقــرار الاجــتــمــاعــي

س – العوامل الداخلية و العوامل الخارجية للتغير الاجتماعي .
الـعــوامــل الــداخــلــيــة الــعــوامــل الــخــارجــيــة

س – علل لما يلي :
– الثقافية ليست إنتاج شخصية إنسانية واحدة . ………………………………………….. ……..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….
– التراث الثقافي ظاهرة تخص الإنسان وحده . ………………………………………….. …………..
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
– يعد الاتصال الثقافي من أعظم الظواهر الاجتماعية في عالمنا المعاصر .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………
س – ماذا يحدث لو :
– هاجر شخص من وسط ثقافي إلي وسط ثقافي آخر .
………………………………………….. ………………………………………….. …………………….

– رفض أفراد المجتمع الثقافة الوافدة ………………………………………….. ……………………

– أعتنق بعض الأفراد الثقافة الوافدة بحجة الدعوة إلي التقدم .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

– اتصل مجتمع من المجتمعات بمجتمع آ خر .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

– أقبل الأفراد العاديين أو محدود الدخل علي العمل المتواصل بجد و مثابرة .
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
س – استخلص مبدأ أو تعميما يوضح العلاقة بين الكلمات الآتية .

1- التعليم و الحروب الحراك الاجتماعي

2- التنمية الاجتماعية الإمكانات المادية العنصر البشري

3- البيئة الفيزيقية العوامل الديموجرافية عوامل التغير الاجتماعي

4- التنمية الاجتماعية الأوضاع القديمة بناء اجتماعي جديد

س – وظف المفاهيم التالية لإكمال ما يليها من عبارات .
( الثقافة – التغير – الحراك الاجتماعي – الهندسة الاجتماعية – التغير الاجتماعي )
1- تحول أو تبدل في البناء الاجتماعي و نظمه و علاقاته و وظائفه ……………………………….

2- جزء من عملية التغير الاجتماعي الذي يصيب الأفراد في وضعهم الاجتماعي ……………….

3- الأسلوب المعيشي و الفكري الذي تسير علي نمطه جماعة من الجماعات …………………

4- إعادة بناء المجتمع الإنساني في صورة تتلائم مع مراحل التطور و التقدم ……………………..
5- سُـنة من سنن الوجود و المجتمع الإنساني ………………………………………….. ……………

س – تحير الإجابة الصحيحة من بين الأقواس و ضع تحتها خط .
*- تتمحور أهداف أو غايات التنمية الاجتماعية حول ( زيادة الإنتاج – العنصر البشري )

*- إن الإنسان لا يستطيع أن يضع قدمه في نهر واحد مرتين هذا رأي ( أبن خلدون – هيرفليطس )

*- يتركز معظم العاملين من المواطنين في دولة الإمارات في قطاع ( الخدمات – الإنتاج )

س – أكمل ما يأتي بما يناسب :
*- للثقافة صفات تتميز بها و مقومات تستند إليها تجعل منها ظاهرة فريدة منها .
– مكتسبة – قابلة للانتقال من جيل إلي جيل – ………………………….

*- من عموميات الثقافة :
– اللغة و الدين – ……………………………… – الولاء للوطن

*- من مقومات و عناصر التراث الثقافي العربي الإسلامي :
– …………………. – يوحد بين الدنيا و الآخرة – يرسخ حرية التعبير

*- تتمثل خصوصيات الثقافة في
– التنشئة الاجتماعية – اللهجات – ………………………

*- من مميزات الثقافية للمجتمع الإمارات أنه :
– انتقالي – …………………. – يرسي دعائم العدل و المساواة و الشورى

*- يأخذ التغير الاجتماعي في المجتمعات صورا و أشكالا عديدة منها :
– …………………….. – سريع أو بطيْ – شعوري أو لاشعوري

*- من مكونات التغير الاجتماعي :
– نوع التغير – معدل التغير – ……………………………………

*- من العوامل الخارجية للتغير الاجتماعي:
– الاتصال الثقافي – ……………….. – العوامل الديموجرافية

*- يري كونت أن الإنسانية تمر بمراحل ثلاث مرحلة :
– ……………… – أسطورية – ميتافيزيقية

*- يحدث الحراك الاجتماعي نتيجة عدة عوامل أو وسائل منها :
– التعليم – …………………… – الصبر و المثابرة و العمل المتواصل

*- يري ابن خلدون أن المجتمع الإنساني يتدرج من البساطة إلي التعقيد و يمر بحالات ثلاث حالة :
– البدو – الملك – ……………………………………

*- يقول فيكو أن التغير الإنساني يسير دائما نحو الارتقاء و التقدم و الإنسانية تنتقل من مرحلة :
– ……………….. – الأديان – القواعد و القوانين

*- تعتمد الهندسة الاجتماعية علي كثير من الأفكار منها :
– الإنسان – ………………… – مصادره
*- من الخصائص الرئيسة للتنمية الاجتماعية :
– الاستدامة و التطوير المستمر – الالتزام بمبادئ العدل و المساواة – ……………………..

*- من المهام التي تنهض بها دولة الإتحاد لتحقيق التنمية الاجتماعية :
– …………………. – تطوير طرق الإنتاج الزراعي – نشر وسائل الاتصالات و الواصلات السريعة

س- أكتب فيما يلي :
– خصائص الثقافة :
* ……………………. *- ……………………….. *- …………………….

– مكونات التغير الاجتماعي :
*………………………….. * – ……………………….. *- ………………………

– أسباب و عوامل التغير الاجتماعي

*- العوامل الداخلية مثل – ……………………. – ……………… – ……………………….

*- العوامل الخارجية مثل – ………………….. – ………………. – ……………………….

– الحلقات الأساسية للتنمية الاجتماعية
*……………………………………….. *- ………………………………………….. ..

– طرق انتقال الثقافة :
*- …………………………………….. *- ………………………………………….. ..

– الاستخدامات غير دقيقة للثقافة :
*- ……………………………………. *- ………………………………………….. …
*- …………………………………….

– الأفكار التي تعتمد عليها التنمية الاجتماعية :
*- ……………………………………… *- ………………………………………….. ….
*- ……………………………………..

– عوامل أو وسائل الحراك الاجتماعي :
*- ……………………………………. *- ………………………………………….. …
*- …………………………………….

– المهام التي تنهض بها دولة الاتحاد لتحقيق التنمية الاجتماعية :
*- ……………………………………. *- ………………………………………….. ….
*- …………………………………….

س- تخير الإجابة غير منسجمة من بين الأقواس
*- يمكن دراسة التغير الاجتماعي من خلال مكونات منها ( أسباب التغير – حجم التغير– وجهة التغير)
س- من ا لخصائص الرئيسة للتنمية الاجتماعية
( تلتف حول العنصر البشري – توفر نوع من الوعي الاجتماعي – توفر نوع من الضبط الاجتماعي )
س – من خصائص الثقافة .
( فطرية يولد الفرد مزود بها – تتيح للفرد أساس من الوحدة النفسية – تؤدي للاهتمامات المشتركة )

س – تشتمل عملية التنمية الاجتماعية علي حلقتين أساسيتين هما .
( تغير الأوضاع القديمة – إقامة بناء جديد – التخلف الثقافي )
س- من الأفكار التي تعتمد عليها التنمية الاجتماعية ( الإنسان – قدراته – انحرافاته )

س- من وسائل الحراك الاجتماعي ( التعليم – التراث الثقافي – الحروب و الأزمات )

س- يمكن معرفة درجة السرعة أ و البطيء في حدوث التغير من خلال
( حجم التغير – معدل التغير – زمن التغير )
س – يري أبن خلدون إن المجتمع الإنساني يتدرج من البساطة إلي التعقيد و يمر بحالات ثلاث حالة
( البدو – التمرد – الحضارة )
س – من العوامل الداخلية المؤدية للتغير الاجتماعي
( النظام السياسي – الاتصال الثقافي – الاكتشافات و الاختراعات )
س- يري أوجست كونت أن الإنسانية تمر بثلاث مراحل هم
( الأسطورية – الميتافيزيقية – الهمجية )

أولا : .أكمل الفراغات التالية ( لأربع فقط ) مما يلي:
1. من خصائص الثقافة :

.
…………………. قابلة للانتقال ………….

2 . تتعامل الجماعات مع الثقافة بأساليب متنوعة منها :

اعتناق الثقافة الوافدة ……………….. ……………..

3. من عناصر ومقومات التراث الثقافي العربي الإسلامي :

…………………. تفاعل وتواصل مستمر مع حضارات قديمة وحديثة
4. من عموميات الثقافة:

االلغة. ……………… ……………
5. من مكونات التغير:

………………….. ………… حجم التغير

6. من العوامل الداخلية للتغير الاجتماعي :

………………….. النظام السياسي ………….

7. من المهام التي تنهض بها دولة الإمارات لتحقيق التنمية الاجتماعية:

تحسين وسائل النقل. …………. …………..

ثانيا : هات مثالا واحدا لـ ……………………………….. فقط مما يلي .
1. طريق عرضي للاتصال الثقافي.
2. سلوك مكتسب من الثقافة .
3. مجتمع الإمارات مجتمع منفتح على الثقافة العالمية المعاصرة في وجهتها السليمة.
4. تتغير النظم الاجتماعية من فترة لأخرى مثل.
5. من صور التغير الاجتماعي.

ثالثا : عرف المفاهيم والمصطلحات التالية .
1. الاتصال الثقافي.
2. التراث الثقافي.
3. الحراك الاجتماعي.
4. التنمية الاجتماعية حسب تعريف الهيئة العامة للأمم المتحدة.

خامسا: هات سببا واحدا فقط لاثنين مما يلي:
1. لا تقتصر التنمية الاجتماعية على مجرد تقديم نوع واحد من الخدمات.
2. يعد الاتصال من أعظم الظواهر في عالمنا المعاصر.
3. الثقافة متعلمة.
4. يدعم مجتمع الإمارات مكانة المرأة
5. التغير سنة من سنن الوجود والمجتمع الإنساني
6. يعد التعلم أحد وسائل صعود السلم الاجتماعي.

سادسا:: ضع داخل الأقواس التي تلي كل عبارة مما يلي كلمة مطابق أو غير مطابق وفقا لما درست ..
1. الرجل المثقف هو الذي نال حظه من التعليم.( )
2. تزداد نسبة المواطنين عن الوفدين بقوة العمل. .( )
3. يعد الاتصال الثقافي من أعظم الظاهر الاجتماعية في عالمنا المعاصر. .( )
4. الاستقرار الاجتماعي يعني دراسة التفاعل أو التأثير المتبادل الذي يحدث بين الأفراد وما يتبع ذلك من عمليات إضافية .( )
5. جهود التنمية في مجتمع الإمارات حققت العديد من أهدافها . .( )

سابعا: اقرأ النص التالي ثم أجب عما يلي من الأسئلة .
(( بفضل الجهود التي تبذلها حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة فقد أتيحت الفرصة لأبناء المجتمع أن يكونوا ذاتهم بدعمهم في مجالات متعددة مثل التعليم والصحة والصناعة والزراعة ………الخ مما أدى إلى تمكين الفرد من أن يغير فئته الاجتماعية ، وتحقيق التنمية التي تنهض بها دولة الاتحاد))
أ‌. استخرج من النص :
1. ثلاث من مجالات التنمية التي تنهض بها دولة الاتحاد.
2. النتائج التي ترتبت على إتاحة الفرص لأبناء المجتمع أن يكونوا ذاتهم.

ثامنا : وضح العلاقة لـ ……………. فقط مما يلي.
1. الحروب والأزمات الاقتصادية والحراك الاجتماعي.
2. اتجاهات الجماعة والثقافة الوافدة.
3. التنمية وتواجد العنصر البشري.
4. تنوع الثقافة ووسائل الاتصال الحديثة.

( 1 ) املأ الفراغات الواردة في العبارات التالية بما يناسب :

1- من التصورات غير الدقيقة للثقافة : –

أ- ………………………………………… ب – ………………………………………….. ….

2- تنتقل الثقافة من مجتمع لآخر بطريق متعمد من خلال : –

أ- ………………………………………… ب- ………………………………………….. ……

3- من عموميات الثقافة : –

أ- ………………………………………… ب- ………………………………………….. ……

4- من خصوصيات الثقافة : –

أ- ………………………………………… ب- ………………………………………….. ……

5- من وسائل الحراك الاجتماعي : –

أ- ………………………………………… ب- ………………………………………….. ……

( 2 ) استخلص مبدأ أو تعميما اجتماعيا يوضح العلاقة بين مايلي : –

1- التراث الثقافي – الإنسان .

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

2- إرسال المبشرين من بلد لآخر – الاتصال الثقافي .

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

3- التنشئة الاجتماعية – الثقافة .

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

4- مجتمع الإمارات – الثقافة العالمية المعاصرة .
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

5- الاتصال الثقافي – الهجرة .

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

( 3 ) أكتب المصطلح الاجتماعي المناسب أمام كل عبارة مما يلي :

1- الكل المركب الذي يشتمل على المعرفة والمعتقدات والأخلاق . ( ………………………..)

2- مجموعة النماذج الثقافية التي يتلقاها الفرد من الجماعات التي هو عضو فيها.( ……………….. )

3- تطور يصيب بعض الأنماط الثقافية بنسبة أكبر مما يصيب الأنماط الأخرى.( ………………….. )

4- الأسلوب المعيشي والفكري الذي تسير على نمطه جماعة من الجماعات . ( …………………….)

5- انتقال بعض السمات الثقافية من منطقة جغرافية إلى أخرى . ( …………………….. )

( 4 ) ضع علامة ( ) بداخل المستطيل أمام الاختيار الصحيح الذي يناسب كل عبارة فيما يلي: –

1- الثقافة بمعناها الدقيق تشير إلى:
التحصيل العلمي .

إتقان مجلات الفن .

كل ما يكتسبه الفرد في مجتمعه .

2- انتقال بعض السمات الثقافية من منطقة إلى أخرى :

الاتصال الثقافي .

الحراك الاجتماعي .

التغير الاجتماعي .

3- مجموعة النماذج الثقافية التي يتلقاها الفرد من الجماعة التي هو عضو فيها :

العادات .

التراث .

القانون .

4- العادات والتقاليد ،وشكل الملابس ، واللهجات يعتبر من :

خصائص الثقافة .

عموميات الثقافة .

خصوصيات الثقافة .

( 5 ) حدد الكلمة)_ غير المنسجمة( مع كل عبارة مما يلي من بين البدائل التي تليها :

1- من خصائص الثقافة أنها :

( يولد الإنسان بها – متعلمة – قابلة للانتقال من جيل إلى جيل ) .

2- من التصورات غير الدقيقة للثقافة أنها :

( تساوي النتاج التعليمي – جميع أنواع السلوك المكتسبة – إتقان أحد مجالات الفن ) .

3 التخلف الثقافي يحدث بسبب :

( تغير في الأنماط الثقافية – اتصال ثقافي في مناطق دون أخرى – وسائل الاتصال الحديثة)

4- يُعد الاتصال الثقافي من أعظم الظواهر الاجتماعية في عالمنا المعاصر بسبب :

( وسائل الاتصال الحديثة – التخلف الثقافي – الأقمار الصناعية وشبكات الاتصال ) .

5 – من عموميات الثقافة :

( شكل الملابس – اللغة – الدين ) .

6 – من العوامل الداخلية للتغير الاجتماعي :

( النظام السياسي – البيئة الفيزيقية – الاكتشافات والاختراعات ) .

7– تشتمل عملية التنمية الاجتماعية على حلقتين أساسيتين هما :

( تغيير الأوضاع القديمة – إقامة بناء جديد – التخلف الثقافي ) .

( 6) استبدل المفاهيم الخطأ التي أشير تحتها بخط بأخرى صحيحة للعبارات التالية :

1- انتقال الأنماط الثقافية بهجرة شخص من وسط ثقافي إلى وسط ثقافي آخر يكون بطريق متعمد . ( …………….)

2- تداخل ثقافات مختلفة داخل المجتمع الواحد بأشكال مختلفة يسمى التراث الثقافي . ( …………………… )

3- يتميز مجتمع الإمارات بالانتقال والتطور البطئ . ( ……………………… )

4- استخدم العلماء كلمة الثقافة للدلالة على مظاهر الحياة المادية . ( ……………………….)

5- القيم الأخلاقية ، والولاء للوطن ، من خصوصيات الثقافة . ( …………………….. )

6- تُعد الاختراعات والاكتشافات من العوامل الخارجية للتغير الاجتماعي . ( …………………….. )

7- غاية التنمية الاجتماعية ووسيلتها هو بناء المدن . ( …………………….. )

( 7 ) ضع رقم كل عبارة من العبارات القائمة ( أ ) أمام ما يناسبها من القائمة ( ب ) :

المجــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــوعــــــــــة ( أ )
المجموعة ( ب )

1- مجموعة النماذج الثقافية التي يتلقاها الفرد من الجماعــــات المخــتلفـــة التي هو عضو فيها .

2- تغير قد يصيب بعض الأنماط بنسبة أكبر مما يصيب بعض الأنماط الأخرى .

3- الأسلوب المعيشي والفكري الذي تسير على نمطه جماعة من
الجماعات .

4- انتقال بعض سمات ثقافية من منطقة إلى أخرى . الثقافة ( )

الــتـــــراث ( )

التخلف الثقافي( )

الحراك الاجتماعي ( )

الاتصال الثقافي ( )

( 8 ) وظف المفاهيم التالية في أكمال العبارات التي تليها بما يناسبها:

( التراث – الثقافة – الاتصال الثقافي – عموميات الثقافة – خصوصيات الثقافة – التخلف الثقافي
التغير الاجتماعي – التنمية الاجتماعية (

1- انتقال بعض سمات ثقافية من منطقة إلى أخرى يسمى …………………………………

2- طرق التنشئة الاجتماعية ، والعادات والتقاليد نطلق عليها ……………………………

3- مجموعة النماذج الثقافية التي يتلقاها الفرد من الجماعات المختلفة …………………..

4- جميع أنواع السلوك المكتسب للأفراد في مجتمع من المجتمعات …………………….

5- اللغة ، والدين ، والقيم الأخلاقية نعتبرها من ………………………………………….

6- عندما يصيب التغير بعض الأنماط بنسبة أكبر مما يصيب بعض الأنماط الأخرى يسمى ……………………….

7- عملية تغير بنائي شامل ومقصود ومخطط له لتحقيق أهداف عديدة ……………………….

8- تحول أو تبدل في البناء الاجتماعي ونظمه وعلاقاته ووظائفه ……………………….

( 9 ) : – ضع دائرة حول ما يكمل كل عبارة أكمالا صحيحا من بين الأقواس التي تليها : –

1- الحراك الاجتماعي عملية اجتماعية تحدث في المجتمعات : ( المرنة – المغلقة )

2- من طرق الاتصال الثقافي حيث يحمل الشخص المهاجر ثقافته لبلد آخر :
( الطريقة العرضية – الطريقة المتعمدة )

3- من عموميات الثقافة : ( طرق التنشئة الاجتماعية – التربية الرسمية )

4- من العوامل الداخلية للتغير الاجتماعي : ( العوامل الديموجرافية – النظام السياسي )

5- المرحلة الثالثة من مراحل النمو الاقتصادي عند والت روستو : ( الانطلاق – التهيؤ للانطلاق )

6- تتميز الثقافة بأنها ظاهرة : ( متعلمة – فطرية )

7- يمكن الاستدلال على مسيرة التغير للأمام أو الخلف من خلال : ( وجهة التغير – معدل التغير )

8 – يتركز معظم العاملين في دولة الإمارات في قطاع : ( الإنتاج – الخدمات )

9- يطلق على دراسة أدوات المجتمع وهو في حالة حركة : ( الاستقرار الاجتماعي – ديناميات المجتمع )

( 10 ) : وضح ما يلي :

1- ثلاث فقط من الخصائص الرئيسة للتنمية الاجتماعية : –
* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

2- التصورات غير الدقيقة عن معنى الثقافة : –
* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

3- وجهة نظر ( فيكو ) في التغير الاجتماعي : –
* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

4 – لماذا تختلف اتجاهات الجماعات بشأن التعامل مع الثقافة الوافدة ؟
* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

5 – الأفكار التي تعتمد عليها الهندسة الاجتماعية :
* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

6- ثلاث فقط من مكونات التغير الاجتماعي :

* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

7- ثلاث فقط من المميزات الثقافية لمجتمع الإمارات :

* ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

* ………………………………………….. ………………………………………….. …………………

( 11 ) : علل لما يلي :

1- تعدد واختلاف مفاهيم التنمية الاجتماعية عند علماء الاجتماع :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

2- حدوث الحراك الاجتماعي .

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

3- حدوث التغير الاجتماعي .

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

4- حدوث الهوة الثقافية ( التخلف الثقافي ) .

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

( 12 ) : عرف ما يلي :

1- التراث الثقافي :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

2- الهندسة الاجتماعية :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

3 – الثقافة :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

4 – الحراك الاجتماعي :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

( 13 ) : – قارن بين : –

1- عموميات وخصوصيات الثقافة :

عموميات الثقافة
خصوصيات الثقافة

………………………………………….. …
………………………………………….. …
………………………………………….. …
………………………………………….. …

………………………………………….. .
………………………………………….. .
………………………………………….. .
………………………………………….. .

2- ابن خدلون ، فيكو ، وروسو حول التغير الاجتماعي :

رأي ابن خلدون

رأي فيكو

رأي روسو
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
…………………………………………
………………………………………….
…………………………………………. . ………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
…………………………………………
………………………………………….
…………………………………………. ………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
…………………………………………
………………………………………….
………………………………………….

3- الاستقرار الاجتماعي وديناميات لمجتمع :

الاستقرار الاجتماعي
ديناميات المجتمع

………………………………………….. …
………………………………………….. …
………………………………………….. …
………………………………………….. …

………………………………………….. .
………………………………………….. .
………………………………………….. .
………………………………………….. .

( 14 ) ماذا يحدث لو :

1- تغيرت بعض أنماط الثقافة بنسبة أكبر مما يصيب الأنماط الثقافية الأخرى :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

2- أستغل الإنسان البيئة في الإمارات الاستغلال الأمثل :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

3 – انتقلت بعض السمات الثقافية من منطقة إلى أخرى :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

4- اعتنق جميع أفراد المجتمع الثقافة الوافدة بدعوى التقدم :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

5- رفض جميع أفراد المجتمع الثقافة الوافدة :

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………….

أسئلة في الضبط الاجتماعي والجريمة

اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس التي تلي كل عبارة فيما يلي :
1- مجموعة الوسائل التي تصنعها الجماعة للإشراف علي سلوك الإفراد( الضبط الاجتماعي – الحراك الاجتماعي )
2- عدم قدرة الإنسان علي التوافق مع المجتمع وظهور الشخصية السيكوباتية احد عوامل الجريمة ( الاجتماعية – السيكولوجية )
3- هي أنماط للسلوك الجمعي تنتقل من جيل إلي جيل وتستمر فترة طويلة حتى تستقر (الأخلاق – العادات )
4- ونوع من الخروج علي قواعد سلوك المجتمع ( الجريمة – الجنوح )
5- تجارب الماضي وذكرياته تنتقل من الخلف إلي السلف ( التقاليد – العادات )
6- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة يتكون من عدة قواعد تنظم العلاقة بين الإفراد ( الرأي العام –الأخلاق )
7- أداة توحد الحماس وتتضمن عادات اجتماعية تمس العقل الجمعي
(الفن- الأخلاق )
8- تعد السرقة من الجرائم التي تحدث ضد (الإفراد – الممتلكات )
9- تعد الماثلة والحكم المأثورة من صورا لتقاليد ( الشفهية- المكتوبة )
10-يتميز الرأي العام عن الرأي الفردي ( الثبات النسبي – التغير الدائم )

عرف ثلاث فقط ممايلي :
1- الضبط الاجتماعي
………………………………………….. …………………………
2- العادات
………………………………………….. …………………………..
3- الجنوح أو الجريمة
………………………………………….. ……………………………
4- الرأي العام

اكتب في ( ثلاث فقط ) ممايلي :
1- مؤشرات انحراف الاحداث
………………………………………….. ………….
………………………………………….. ………..
………………………………………….. ………..
2- الفن كشكل من اشكال الضبط والرقابة الاجتماعية
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………….
3- أهمية الضبط الاجتماعي
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………….
4- العوامل الاقتصادية التي تؤثر في تنامي ا لجريمة
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. …………………………………………

5- جهود دولة الامارات لاحتواء جنوح الاحداث
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. …………………………………………
………………………………………….. ………………………………………..

قارن بين كل من : –
القانون والاخلاق رمزان للعقل الجمعي

القانون والاخلاق

………………………………………….. ..

………………………………………….. ….
………………………………………..

………………………………………..

الرأي العام والرأي الفردي
وجه المقارنة الرأي العام الرأي الفردي
المفهوم …………………………..
……………………………. …………………………..
………………………….
الخصائص ………………………………..
……………………………… ……………………………..
…………………………….

صور انتقال التقاليد بين أفراد المجتمع

أنواع التقاليد مُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُثال
شفهية ………………………………………….. ……………….
………………………….. ………………………………………….. ……………….
…………………………. ما يقوم به أفراد الجماعة من مراسيم في المناسبات الاجتماعية ( كالاعياد – وحفلات الزواج )

وجه المقارنة الرأي العام التقاليد
التعريف …………………………….. ………………………………………..
المجتمعات التي تظهرفيها يظهر في المجتمعات المتطورةأو التي قطعت شوطا في تطوره الاجتماعي ………………………………………….. ….
………………………………………….. ….

قارن بين العوامل الاقتصادية والعوامل الاجتماعية المؤدية للجريمة
العوامل الاقتصادية العوامل الاجتماعية
………………………………………….. .
…………………………………………..
………………………………………….. . …………………………………………..
…………………………………………..
…………………………………………..

استخلص مبدأ أو تعميما اجتماعيا يوضح العلاقة بين الكلمات الآتية:
1- التمرد علي النظام الفشل في الدراسة جنوح الاحداث
………………………………………….. …………………………………………
2- القانون العلاقات بين الناس
………………………………………….. ………………………………………….
3- الفن الضبط الاجتماعي يخاطب العاطفة
………………………………………….. …………………………………………
4- التقاليد تنتقل من الخلف إلي السلف
………………………………………….. ………………………………………….5- .الجنوح القوانين والقيم الاجتماعية
………………………………………….. ………………………………………….

ماذايحدث لو
1- غاب الضبط الاجتماعي ف مجتمع ما
………………………………………….. ………………………………………..
2- لم يتمكن الفرد من التوافق مع الاخرين أو المجتمع
………………………………………….. …………………………………………
3- انضم الفرد لجماعة من جماعات الرفاق السؤء
………………………………………….. ………………………………………….
4- خالف الفرد القوانين والقيم الاجتماعية.
………………………………………….. …………………………………………..
5- حدث خلل في في البناء الجسمي
………………………………………….. …………………………………………

أختر من عبارات المجموعة (1) ما يناسبها من المجموعة (ب ) وضع الرقم بين القوسين فيمايلي :

المجموعة ( ا) المجموعة (ب )
1- انحراف عن القيم والمعايير التي حددها المجتمع ( )العادات
2- انماط للسلوك الجمعي تنتقل من جيل إلي جيل وتستمر فترة طويلة ( ) الجريمة
3- الوسائل التي تصطنعها الجماعة لالشراف علي سلوك الافراد ( ) التقاليد
– 4- تجارب الماضي وذكريات الجماعة تنقل من الخلف إلي السلف ( ) الحدث
( ) الضبط

أ) أمامك مجموعة من المفاهيم ضع المناسب منها أمام كل عبارة لإكمالها إكمالا صحيحا :

(الضبط الاجتماعي – الرأي العام – العادات – الجنوح – القانون(

1-………………… الانحراف عن المعايير والقيم التي حددها المجتمع للسلوك الصحيح.

2-…………………… رأي الأغلبية في موضوع ما و نادرا ما يكون مُطلقاً أو إجماعيا .

3-……………………. الوسائل التي تضعها الجماعة للإشراف على سلوك الأفراد والتأكد من أنهم يتصرفون وفقا لها .

4-……………………. مجموعة من القواعد التي تنظم العلاقة بين الأفراد في المجتمع .

5-……………………. أنماط للسلوك الجمعي تنتقل من جيل إلى جيل وتستمر فترة طويلة حتى تثبت وتستقر
************************************************** **

(الحدث – الشخصية السيكوباتية – التقاليد – الرأي الخاص – الفن – الجريمة(
1- ………………. شكل رقيق مؤثر من أشكال الضبط الاجتماعي .

2- ……………… المرحلة العمرية التي تقع بين سن السابعة والثامنة عشرة .

3- ………………. وجهة نظر الفرد الشخصية في موضوع ما .

4- ……………….. تتسم بسلوك مضاد للقيم والنظم الاجتماعية .

5- ……………… تجارب الماضي التي مرت بها الجماعة ويتناقلها الخلف من السلف .

6- ………………. سلوك ينتهك القواعد الأخلاقية، يُحرّمه القانون ويعاقِب عليه .

************************************************** ***
أ ) اكتب فيما يلي :
1- المؤشرات الدالة على انحراف الأحداث :
•………………………………………. ………………………………………..
•…………………………………………. ……………………………………..
•………………………………………. ………………………………………..
•………………………………………. ……………………………………….

2-الجهود التي تبذلها دولة الإمارات لاحتواء ظاهرة جنوح الأحداث .
•………………………………………. ………………………………………..
•…………………………………….. …………………………………………..
•…………………………………….. …………………………………………..

3-الصور التي تنتقل بها التقاليد ( مع ذكر أمثلة لكل منها ) :
•………………………………….. ………………………………………….. .
•……………………………….. ………………………………………….. ….
•……………………………….. ………………………………………….. ….
4-من العوامل الاقتصادية المؤدية للجريمة :
•…………………………………………. ………………………………………….. ….
•…………………………………………. ………………………………………….. ….
•…………………………………………. ………………………………………….. ….

5-من العوامل الاجتماعية التي تؤدي إلى انتشار الجريمة :
•…………………………………………. ………………………………………….. ….
•…………………………………………. ………………………………………….. ….
•…………………………………………. ………………………………………….. ….

أ ) ماذا يحدث لو :
1اختفاء القوانين في مجتمع ما ؟؟
* ………………………………………….. ………………………………………….. .

2-خرج الفرد على المعايير والقواعد التي وضعتها الجماعة لتنظيم سلوك أفرادها ؟
•…………………………………………. ………………………………………….. ..

3-وضعت الشرطة الأحداث المنحرفين مع المجرمين المسجونين من كبار السن ؟
•…………………………………………. ………………………………………….

4- لم تتمسك الجماعة بعاداتها وتقاليدها ؟
•…………………………………………. ………………………………………….. ….

ب) علل لما يلي :
1- انتشار ظاهرة جنوح الأحداث بين فئات الذكور في دولة الإمارات .
* ………………………………………….. ………………………………………….. …….
* ………………………………………….. ………………………………………….. …….
2- انتشار ظاهرة جنوح الأحداث في دولة الإمارات في نهاية الستينات .
* ………………………………………….. ………………………………………….. …….
* ………………………………………….. ………………………………………….. …….

ج) – ما أهمية الضبط الاجتماعي ؟
* ………………………………………….. ………………………………………….. …….
* ………………………………………….. ………………………………………….. ……..
*…………………………………………. ………………………………………….. ……….

أ ) ضع خطا تحت الإجابة المناسبة لكل عبارة من بين الأقواس التي تليها :
1- يظهر الرأي العام ويميز المجتمعات ( البسيطة – المتقدمة )
2- تتميز المجتمعات التقليدية البسيطة بتمسكها ( بالقوانين – بالتقاليد )
3- الفن كشكل من أشكال الضبط الاجتماعي يخاطب ( العقل – العاطفة )
4- الخيانة الزوجية من الجرائم التي تحدث ضـــــد ( الأسرة – الدولة )
5- يتميز الرأي الفردي عن الرأي العام بأنه ( ظاهرة اجتماعية – رأي شخصي )
6- من أشكال الضبط الاجتماعي التي تعتمد على الإيحاء والحفز ( العادات – القوانين )

( 6 ) املأ الفراغات الواردة في العبارات التالية بما يناسب :-

1- تنتقل التقاليد بين أفراد المجتمع في صور ثلاث هي :-

( أ ) ………………………………………. (ب ) …………………………………….

( ج ) …………………………………….

2- يتميز الرأي العام عن الرأي الفردي أنه :-

( أ ) …………………………………….. ( ب ) ………………………………………

3 – يمكن تصنيف الجريمة من منظور اجتماعي إلي:-

( أ ) …………………………………. ( ب) ………………………………………….. …

( ج ) ………………………………… ( د ) ………………………………………….. ….

3- من العوامل الاقتصادية التي تؤثر في تنامي الجريمة :-

( أ ) …………………………………. ( ب ) ………………………………………….. …..

(ج ) ………………………………………..

7- أكتب أمثلة لكل مما يأتي :-

1- التقاليد الشفهية
………………………………………….. …………………………………………

2- جرائم ضد الأسرة
………………………………………….. ………………………………………….

3- جرائم ضد الدولة
………………………………………….. ………………………………………….

4- التقاليد المكتوبة
………………………………………….. ………………………………………….. .

5- اهتمام الدولة بجنوح الأحداث
………………………………………….. ………………………………………….. ..

6- سمات الأحداث
………………………………………….. ………………………………………….. …

8- اختر الإجابة الصحيحة من البدائل التي تلي كل عبارة من العبارات التالية :-

1- يؤدي استغلال الإنسان لأخيه الإنسان أحد عوامل الجريمة ( الاقتصادية ــ الاجتماعية )

2- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة تتكون من قواعد تنظم علاقة الأفراد ( الأخلاق ـ القانون )

3- تعني كلمة حدث مرحلة العمر بين ( 7ــ 18 ــــ 12 ــ 21 )

4- توجد أعلي نسبة جنوح للأحداث في الفئة العمرية من ( 12ــ 15 ــ 15 ــ 18 )

5- يمهد التفكك الأسري لظهور الأحداث إلي نحو ( احتمالي ـــ ضروري )

6- يظهر الرأي العام بوضوح في المجتمعات ( المتطورة ــــ النامية والمتخلفة )

9- ضع إشارة ( / ) أمام العبارة الصحيحة وإشارة ( × ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي:-

1- يقاس تعقد الحياة الاجتماعية أو بساطتها من خلال قياس القوانين السائدة فيها ( )
2- كانت ظاهرة جنوح الأحداث معروفة بدرجة كبيرة في مجتمع الإمارات قبل ظهور النفط ( )
3- العلاقة بين التماسك الأسري وجنوح الأحداث علاقة طر دية ( )
4- وجود خلل في البناء الجسمي للفرد قد يدفعه لارتكاب الجريمة ( )
5- يعد التخريب أو الشغب أحد الجرائم الموجهة ضد الأسرة ( )

10-بم تفسر مايلي :-

1- اختلاف العادات والتقاليد من مجتمع للآخر

………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

2- جنوح الأحداث

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………

3- ارتباط الجريمة بالإحباط والفشل في إشباع دوافع الإنسان وحاجاته

………………………………………….. ………………………………………….. ……………………..

4- أهمية القانون كأحد وسائل الضبط الاجتماعي

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

5- إنشاء دولة الإمارات العربية المتحدة وحدات لرعاية الأحداث الجانحين

………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
ميز بين كل مما يأتي حسب معطيات الجدول :-
1- القانون ـــــ الفن

وجه المقارنة

القانون
الفن

1- المفهوم

2- الدور في تحقيق الضبط الاجتماعي

2- العادات ـــــــ التقاليد

وجه المقارنة
العادات
التقاليد

المفهوم
الخصائص

3- الرأي العام ــــــــ الرأي الفردي

وجه المقارنة
الرأي العام
الرأي الفردي

(1) استخلص مبدأ أو تعميما اجتماعيا يوضح العلاقة بين المفاهيم التالية :-

1- الضبط الاجتماعي ـــــــ الفن
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

2- القانون ـــــــ التماسك الاجتماعي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

3- الرأي العام ـــــ المجتمعات المتطورة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………
4- الفن – الضبط والرقابة الاجتماعية
………………………………………….. ………………………………………….. …………….
(2) اكتب ما يبرهن علي صحة مايلي:-

الرأي العام أحد مصادر القانون والقوة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

العادات أنماط السلوك الجمعي
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

3ـ الفن يثير الخيال ويخاطب العاطفة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

4- التقاليد روح الأمة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………

(3 ) ضع المصطلح المناسب أمام كل عبارة مما يلي:-

1- تجارب الماضي وذكرياته التي مرت بها الجماعة يتناقلها الخلف من السلف ( )

2- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة تتكون من قواعد تنظم علاقة الأفراد ( )

3 – أنماط السلوك الجمعي التي تنتقل من جيل إلي جيل آخر ( )

4- الوسائل التي تصطنعها الجماعة للإشراف علي سلوك الأفراد ( )

(4 ) صوب ما تحته خط بكتابة الصواب بين القوسين:-

1- يتميز الري العام عن الرأي الفردي أنه أكثر عرضة للتغير والتحول السريع ( )

2- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة يتكون من قواعد وقوانين تنظم علاقات الأفراد العادات
( )
3- تنتقل التقاليد بين أفراد المجتمع في صورة واحدة ( )

4- الفن شكل من أشكال الضبط يخاطب العقل ( )

(5 ) كون تعميما اجتماعيا يوضح العلاقة بين كل مما يلي:-

1- سادت الفوضى والانحراف ـــ إذا ــــ الضبط الاجتماعي ــــ غاب .
………………………………………….. ……………………………..

2- المجتمعات المتطورة ــــ الرأي العام .
………………………………………….. ………………………………….

3- العاطفة ــ الفن ـــ العقل .
………………………………………….. ……………………………………..

4- التماسك الاجتماعي ـــ القانون .
………………………………………….. ……………………………………..

س1 – أختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس التي تلي كل عبارة بوضع خطا تحتها:-
1- مجموعة الوسائل التي تصطنعها الجماعة للأشراف على سلوك الأفراد.
( الحراك الاجتماعي – الضبط الاجتماعي )
2- تجارب الماضي وذكرياته التي مرت بها الجماعة وبتناقلها الخلف من السلف. ( التقاليد – العادات )
3- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة يتكون من قواعد تنظم العلاقة بين الأفراد .(الرأي العام – القانون )
4- أنماط للسلوك الجمعي تنتقل من جيل إلى جيل وتستمر فترة طويلة حتى تستقر.( الأخلاق –العادات )
5- يعد القتل وجلب المخدرات والاتجار فيها جرائم ضد. ( الممتلكات – الأفراد )
6- عدم قدرة الإنسان على التوافق مع المجتمع والآخرين وظهور الشخصية السيكوباتية أحد عوامل الجريمة . ( الاجتماعيه – السيكولوجية )
7- السلوك الذي ينتهك القواعد الأخلاقية والفعل الذي يحرمه القانون. ( الجريمة – الجنوح )

س2 صوب الكلمة التي تحتها خط لكي تصبح العبارة صحيحة فيما يلي :
1- الفن شكل مؤثر رقيق من أشكال الضبط الاجتماعي يخاطب العقل لا العاطفة ( )
2- كلما زادت العلاقات بين الناس قلت القوانين التي تنظم هذه العلاقات والعكس ( )
3- يتميز الرأي العام عن الرأي الفردي بالتغير السريع ( )
4- توجد أعلى نسبة جنوح للأحداث في الفئة العمرية من 12- 15 سنة ( ) 5-معدل الطلاق في أسر الأحداث الجانحين يقل خمسة أضعاف عن معدل أسر الأسوياء( )
6-أدى اكتشاف النفط وتسارع التغير والتنمية الاجتماعية إلى اختفاء ظاهرة جنوح الأحداث( )
7-العلاقة بين التماسك الأسري وجنوح الأحداث علاقة طر دية ( )

س3 صنف الجرائم التالية حسب النوع في الجدول التالي :
( الخيانة الزوجية – القتل – السرقة – جلب المخدرات – المعاكسات الهاتفية – الزنا –
إتيان أعمال فاضحة )
جرائم الممتلكات
جرائم ضد الأسرة جرائم ضد الأخلاق العامة جرائم ضد الأفراد

س4 أكمل الفراغات في الخطط التالي لتكون العبارات الآتية صحيحة
1- من العوامل الاجتماعية المؤدية للجريمة

*الإعلام ومحاكاة الجريمة *-الكثافة السكانية *————-
2-تنتقل التقاليد بين أفراد المجتمع في صور ثلاث

*- شفهية *………….. *- بالتجربة
3- من أشكال الضبط الاجتماعي الرئيسية

*- العادات *……… *- الرأي العام * ………..
4- توجد ثلاث وحدات لرعاية الأحداث والجانحين في ثلاث مدن هي

*- أبو ظبي *-……………. *- دبي
5- من مؤشرات انحراف الأحداث وتوقع الجنوح
*- الشراسة في التعامل *- الميل إلى السيطرة *……………
6- يتميز الرأي العام عن الرأي الفردي بخصائص منها

*رقيب على الأفعال الاجتماعية *-…………………*يظهر في المجتمعات المتطورة
7- من سمات الشخصية السيكوباتية

*سلوك مضاد للمجتمع *نقص الوجدان الاجتماعي *…………….

س5 وظف الكلمات الآتية في الجمل التالية لكي تصبح صحيحة:-
(الضبط الاجتماعي – القانون – الفنون الشعبية – الحدث- الرغبة في الثراء السريع- العادات)
1- أداة توحد الحماس وتتضمن عادات اجتماعية تمس العقل الجمعي………………….
2- الوسائل التي تصطنعها الجماعة للإشراف على سلوك الأفراد …………………..
3- وسيلة رقابية للجماعات المنظمة يتكون من عدة قواعد تنظم العلاقات بين الأفراد ………..
4- يطلق على المرحلة العمرية بين السابعة والثامنة عشر أسم …………………
5- من العوامل الاقتصادية التي تؤثر في تنامي الجريمة ……………………
س6 أكمل الجدول التالي للمقارنة بين الرأي العام والرأي الفردي :-
وجه المقارنة الرأي العام الرأي الفردي
المفهوم
………………………………
……………………………… …………………………..
…………………………..

الخصائص
1-…………………………..
2.-………………………..
3-……………………….. 1-………………………..
2-…………………………
3-……………………..
س7 أجب على العبارات الآتية ب ( نعم ) أو ( لا ) مع ذكر السبب:
1- تقوم الدولة بتقديم رعاية لاحقة للأحداث المفرج عنهم ( )
………………………………………….. ……………………………………
2- تكاد تكون ظاهرة جنوح الإحداث غير معروفة في الإمارات حتى أواسط الستينات( )
………………………………………….. ……………………………….
3- ا لقانون يعاقب حتى على الهفوات التي لا تضر . ( )
………………………………………….. ……………………………..