درس رداء من صوف للصف الثامن

ورقة عمل : رداء من صوف

الاسم : ………..
الصف : ………

* اجيبي على ماياتي :
1- اذكر الشخصيات التي شاركت في الحوار :
-……………………. .
-…………………….
2- لماذا نلبس الصوف شتاء ؟
-……………………. ……………………. .

* عللي :
3- الصوف يحفظ الحرارة :
-……………………. ……………………. .
4- يبلل قماش الصةوف بعد نسجه :
-……………………. ……………………. .

5- رتبي مراحل صناعه الصوف :
– الصباغة (………)
– القص (………)
– التنظيف (………)
– الغسل (………)
– التمشيط (………)
– التسحيب (………)
– النسيج(………)
– الغزل (………)

مع تمنياتي للجميع بالنجاع والتفوق
عمل الطالبة : ………..

الاجوبة
1- الام والاب – نادية – عادل
2- كي يقينا من البرد
3- لاحتواءه على مادة عازلة
4- حتى تتداخل خيوطه ويصبح متماسكا
5- (6-1-3-2-4-5-8-9)

حل أسئلة (رداء من صوف)

الفهم والاستيعاب
1)
– الأم/الأب/نادية/عادل.
– الصوف
– تبدو كسن المنشار.
– لأن الصوف مادة عازلة الحرارة تتميز بالقدرة على الاحتفاظ بدرجة حرارة الجسم.

2)
– لا
– نعم
– نعم
– نعم
– لا

3)
– القص
– الغسل
– التنظيف.
– التمشيط
– التسحيب
– الصباغة
– الغزل
– النسيج

4)
– لأنه مادة عازلة للحرارة
– حتى تتداخل خيوطه ويصبح متماسكا متينا.

5)
– موطنه : بيرو بأميركا الجنوبية – يستفاد من صوفه.
– موطنه : الهند – يستفاد من صوفه.
– موطنه : تركيا- يستفاد من صوفه

التذوق
1)
– المشبه : فتلة
المشبه به : الصوف
وجه الشبه بينهما : سن المنشار.

2)
– بالأرض العطشى التي تتشرب الماء وتمتصه.
– يتشرب العرق أدق،لأنها تدل على الدقة شدة الامتصاص وتدرجه.

اللغة والتراكيب
1)
– غالية القيمة.
– مكافأة.
– متينة.
– قوية.

2)
– بدل فراء( أصواف)

3)
– أصواف
– فراء
– وبر
– قشور

4)
– أسلوب تعجب/يفيد بيان الدهشة والاستغراب.
– عند بيان استعظام صفة ما أو الدهشة والتعجب.

5)
– التلسكوب.
– الملقط.
– المقص.