حل درس أسماء ذات النطاقين للصف التاسع

●

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي

شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ
بٍـכֿـيّرَ

آلموهـًيـًم*! . .

الـًٍـحلْ..

الفهم و الاستيعاب

1- أجب عما يأتي

– أسلمت
بعد سبعة عشر نفسا و كان عمرها لا يزيد عن 15 سنة

– لأن عند هجرة الرسول
طلب أبوها أن تحضر معقلا فلم تجد فشقت نطاقها

-الصبر و الثبات على المبدأ
إذا كان على حق

– امرأة ذات منزلة عظيمة في قوة إيمانها و قدوة للناس و
الرجال في أعماله و النساء

– القدوة الحسنة للرجال و الأبناء و تعليمهم
فضائل الأخلاق و الزوجة الصالحة

2-
استنتج

-الجرأة:عندما قررت الهجرة وهي في الشهر التاسع من
الحمل

-السخاء: عندما كانت تأمر أهلها بالصدقة

-الطاعة: طاعة زوجها
وتربية أبنائها

-التضحية عندما شقت نطاقها الى نصفين

3-
وضح

– عبد الله بن الزبير عندما اشتد عليه الحصار

– عند استشارة عبد
الله لأمه في الحصار

– عندما اشتد عليه الحصار و خذله
الناس

التذوق

1- و رد في النص

– على سمو و علو مكانتها و انها
قدوة حسنة يهتدي اليها الآخرين

-(فيض الحكمة) المشبه أسماء يدل على سعة حكمتها و سداد رأيها

2- (إن الشاة
لا يؤلمها السلخ بعد الذبح)

-الصبر و عدم المبالاة بكلام الناس

-قوة
الشخصية و سداد الرأي

– موقف ابنها عندما خاف أن يمثل به بعد
الموت

3- أي التعبيرين أقوى

خذلني الناس السبب لأن الخذلان يعني
الترك عند الحاجة

و إلى كم خلودك في الدنيا السبب السؤال هنا
للاستنكار