التصنيفات
الصف الثامن

حل درس الانانيه (المنهج اليديد) للصف الثامن

اتفضلوا حل درس الأنانية:
صفحة67
1-الأنانيةوالتكبر و حب الذاتوعديم الإحساس
2- من عندكم
3-الفردية ،حب الذات ، حب التملك، السيطرة

صفحة68
1
– إنما أوتيته على علم عندي
-أنعم الله عليه بالمال الوفير
– أهلك الله قومه
2
-طغيان فرعون وتكبره في الارض
-الملك والمال
– أخذه الله نكال الأخرة و الدنيا
3
-مشرك أو كافر
-أدعى أنه يحيي ويميت
4
-لم يسجد لله وقوله أنا خير منه خلقتني من نار وخلقته من طين
-التكبر
-لعنة الله عليه إلى يوم القيامة
صفحة 70
-عدم مساعدة الغير
-تفضيل النفس على الغير
-عدم مساعدة الآخرين
صفحة71
– حب عمل الخير واحتساب الأجر عند الله
– حماية النفس من النار بالإيمان
-طلب المغفرة من الله
-البدأ بإصلاح النفس
صفحة72
-التواضع وعدم التكبر
-الرحمة بالناس
صفحة73
-عدم الإعتداء على الآخرين
-ترك الأخلاق السيئة
-البعد عن الأخلاق السيئة كالسخرية و التنابز واللمز
-عدم التكبر على الناس
صفحة76
1-هي الفرديو وحب التملك الذي يدفع بالإنسان إلى السيطرة على الآخرين
2-التكبر والغرور وحب السيطرة
3-البعد عن القدوة السيئة،تقوية الايمان،تذكيرها بالآيات التي تحرم الأنانية
4-مجتمع ضائع فاسد وينتشر فيه السيطرة وحب التملك
صفحة77
5-التكبر والتفاخر التعالي وعد الإهتمام

الجدول:
النشاط الفردي:
قلة الانتاج
قلة التكافل والمحبة
تفكك المجتمع
يقعون في اخطاء كثيرة
النشاط الجماعي
زيادة الانتاج
انتشار المحبة والتكافل
ترابط المجتمع
أخطائهم قليلة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ

ارجو التقييم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيك الف عافية اخوي,,

تسلم يمناك,,

مشكووره ع مرورج الطيب

السسلام عليكم
يزاك الله خير
تسسلم وما قصرت
ششكرا لك

ثاااااانكس

السلاأم عليكمــ ..
شكرا ع الحلول .. ..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا ع الموضوع المتميز

يسلموووووووووووووووو

Thank you

السلام عليكم ،

مشكور اخوي على الحل

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حل الصفحه 61 و62 و63 فالمنهج اليديد للصف الحادي عشر

لوو سمحتوا خواني وخواتي
بغيييييت حل الصفحه 61
و62 و63 فالمنههج اليدييييد

السموحه ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد ..

تسلمييين اختي عالمروور

حل المنهج اليديد
الحل ::
السؤال الاول:صـــ61
– هي عملية تبادل السلع والخدمات بسلع وخدمات أخر بشكل مباشر وبدون وسيط
السؤال الثاني :
-زيادة عدد السكان – تطور وسائل النقل-ظهور التخصص في العمل -زيادة في الانتاج

صــــــ62
السؤال1

-عدم التوافق مع رغبات المتقايضين
-صعوبة النقل ،و عدم امكانية نقلها

السؤال2
غير مناسب- بسبب السلبيات التي تواجة اسلوب المقايضة

السؤال 3
هو شيئ يمكن شراء بها السلعو الخدمات وتعتبر كوسيط لتبادل التجاري و الوفاء بالديون

صـــــ63
السؤال 1
الحد من الخلافات حول وزن المعدن ونوعة

السؤال2
لضمان عدم التزوير والتزيف

وسموحة على القصور

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس العفة .. الجزء الأول .. المنهج اليديد ..، للصف العاشر

مرح‘ـــبآ الـ س ـــآع
|| شحآلكم ||
درس العفة

ص 57
1- حفظ النفس عن الحرام والفاحشة وعدم الغيبة والنميمة- ضبط الفرج عن الحرام وكف اللسان عن الأعراض
2- تجنب الوقوع في الإثم- الكف عن المجاهرة بالظلم وزجر النفس عن الإسرار والخيانة
3- العفة عن المحارم – كف اللسان عن الأعراض
4- عفة اليد- عفة النظر- عفة السمع- عفة البصر
ص 58 أفكر وأجيب
1- لا البشرى تشمل الرجال والنساء
2- الصلاة – الصيام
3- اصبر وأتعفف وادعوا الله أن يوفقني في الزواج
4- غض البصر و ضبط الفرج عن الحرام
5- أن الله أوجب على نفسه عون الناكح الذي يريد العفاف
أتخيل
1- المجتمع الذي تشيع فيه الفاحشة مجتمع متفكك يكره الناس فيه بعضهم بعضا وتنتشر فيه الأوجاع والآلام – والمجتمع العفيف مجتمع مترابط يمتاز بالمودة والرحمة والمحبة بين أفراده ويبقى سليما من الأمراض
أفكر وأجيب
1- عفة الجوارح
2- عفة السمع : أن لا تسمع إلا الحق – عفة البصر : غض البصر عن ما حرم الله – عفة اللسان: الكف عن الغيبة والنميمة – عفة اليد: أن لا تمد يدك على شي محرم كالسرقة – عفة الرجل: ضبط الفرج عن الحرام . والمقصود أن لا تستخدم جوارحك فيما حرم الله
3- بالتمسك بكتاب الله والعمل به وترك المحرمات
4- * عفة البصر . * عفة السمع .* عفة اللسان
ص 60
1- اسفة ما عرفت

ص61
1- المحافظة على الشرف وصون العرض- الابتعاد عن الرذائل- تجنب النظر إلى ما حرم الله تعالى
2- نتعلم تقوى الله وعدم انتهاك الأعراض وخيانة الناس ونتعلم العفة بكل مجالاتها
3- نعم يمكن- النمط الغالب هو الالتزام بالأخلاق الإسلامية والوازع الديني وقلة انتهاك الأعراض وعدم الظلم
ص 62
1- العفة عن المآثم
2- نتعلم أن الذي يعمل في المجالات الخيرية لا يأخذ الهدية رفعاً للشبهات
3- عفة عائشة رضي الله عنها :- عفة المرأة التي وقف ابن عمها منها موقف الرجل من زوجته عندما احتاجت إلى المال : فقالت له: اتق الله ولا تأخذ الخاتم إلا بالحق فعف الرجل عنها وأعطاها المال
ص 63 استنتج
رفع الأمن والاستقرار- زيادة الظلم وعدم العدل- نشر الرذيلة في المجتمع
ص64 ما أثر الصلاة والصيام؟
الصلاة تنهاك عن الفحشاء والمنكر والصيام يحفظك من وساوس الشيطان ويحميك من الوقوع في الفاحشة
ص65 أفكر
ترتيب الجدول سؤال رأي والسؤال اللي تحت هذه إجابته
الزواج المبكر للشاب والبنات – محاربة النفس والهوى من خلال ذكر الله تعالى وقراءة القرآن- المطالعة في قصص الصالحين والسيرة النبوية
التقويم السؤال الأول
وسائل الإعلام الفاسدة- ضعف التربية الإسلامية الصحبة الفاسدة والاختلاط- غياب الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر – معوقات الزواج مثل غلاء المهور- السياحة الخارجية غير الواعية
السؤال الثاني
الصبر والخوف من العاقبة- حب الحق وكره الظلم – الحياء – علو الهمة والترفع عن الرذائل- الغيرة على الأعراض- المروءة وحفظ الأمانة
السؤال الثالث
آثار العفة على الفرد ( قوة الإرادة والإيمان – النجاة من الفواحش – كرامة للإنسان في الدنيا ونجاة من النار في الآخرة)
آثار العفة على المجتمع ( طهارة المجتمع من الأمراض والجرائم – صون الأسر ونشر الأمن والاستقرار)
السؤال الرابع
صون النفس عن الحرام والوقوع في الفاحشة . ومن أراد العفة بالزواج فإن الله تعالى سوف يعينه في زواجه وييسر له ذلك
السؤال الخامس اختاري الأول
(( ازهد في الدنيا يحبك الله وازهد في أيدي الناس يحبك الناس ))

منقوول للإفآدة ^^

بوركت جهودكِ

شكرا لكِ

تيسلمينْ

العفو ^^

دروووتـــي ..,!

تسلمين غلـآيه ع الطرح
ربي يعطيـــج العافيه

.
,

شكرا وجزاك الله خيرا بنى لك قصرا في الجنة ان شاء الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمـــز الوفـــا مشاهدة المشاركة
دروووتـــي ..,!

تسلمين غلـآيه ع الطرح
ربي يعطيـــج العافيه

.

,

رموزوتيَ ..،

الله يسلممجْ و يع‘ــــآفيجْ غ‘ـــلـآيهـٍ <<،

تسلمين ع الرد عيوز مطورة ^^

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب حلول كتاب الاحياء المنهج اليديد الفصل الثالث والرابع -تعليم الامارات

ابغي حلول كتاب الاحياء المنهج اليديد الفصل الثالث وارابع بليز لا تخيبون ظني

نفس الحاله سبحان الله ولا وراي باجر عندي اامتحااااااااااااااااان بليز هلب مي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

امتحان التقويم الثاني للمنهج اليديد الفصل الثاني 2022 للصف الخامس

امتحان التقويم الثاني للمنهج اليديد الفصل الثاني 2022 مادة التربية الاسلامية , الصف الخامس 5 الفصل الدراسي 2022 2022 2022 2022
__________________________________________________ _______

<<< بالمرفقات

نقلا : sez.ae

الملفات المرفقة

كود:
شكراااااااااااااااااا

تسلم ايدك

شكراااااااااااا

سـلــمـت يـــداكــــ أخــي جـــزاكــ الله خــيــر

مرحبـٍـا السااعْ..

تسلم أخويـْ ع الطرح ..بـٍـارك اللهـْ فيكـ..ويزاك اللهـ آلفْ..خيرْ..

يزاك الله كل خير ..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف العاشر

المنهج اليديد للصف العاشر

السلام عليكم …

اريد حل العربي المنهج اليديد

لوسمحتوااا

السلامــ..عليكمـ.. انا ادور على حل كتاب العربي لصف السابع

امارتيه ما قصرتي غلـآيه
لا هنتي ..!

….
امبراطور حط موضوعك فـ قسم الصف السابع
وان شاء الله ما بنقصر معاك
لا هنت

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

فهرس المنهج اليديد -تعليم اماراتي

السلام عليكم اخواني & اخواتي

هذا فهرس الكتاب الجديد. مواضيع الجزء الاول:

1- قران كريم:من ايات التدبر والتفكير.سورة المؤمنون 12-22
2- مقال علمي:ظاهرة الاحتباس الحراري
3- اسلوب الشرط(ادوات الشرط الجازمة)
4- انشطة بلاغية تعزيزية(المعاني)
5- العروض:البحر المتدارك
6- التطور العلمي والتقني(عرض تقديمي)
7- الخرائط التوضيحية
8- السيرة الذاتية
9- حديث شريف:الطمأنينة والأمن
10- قصة:حوالة
11- شعر حديث: البنت الصرخة
12- اسلوب الشرط(ادوات الشرط غير الجازمة)
13- الترابط الاسري(حلقة نقاشية)
14- قراءة وثائق رسمية
15- السيرة الغيرية
16- شعر حديث:الطريق الى رأس التل
17- اسلوب القسم
18- انشطة بلاغية تعزيزية(البيان)
19- العروض:البحر الطويل
20- الوطن في عيون ابنائه(حديث اذاعي)
21- تطوير افكار الموضوع
22- تقنيات كتابة القصة القصيرة

وووووووواووووووووو

نفس المنهج القديم

واااااو

لا لا تقولين

كيف عيل يقولون يديد

أوووووهوووووووووووو

أبى يغيرونه

مشكووورة يالمبرمجة
فديتج

لا لحظة يمكن ها منهج السنة الماضية

والله ماعرف

ع العموم العفو اختي

*_

لا لا مو نفسه

بس الترتيب والقصايد نفس المنهج

يعنى نفس صيغة صف 11

فهمتى

يعنى بيكون سهل

ليش مستعيلين باجر بنعرف كل شي خخخخ

*_

الله يمررها ع خير ,,, ثانكيو يالمبرمجه

ولكمو رؤيووو

هيه والله نفس الي عندنا الحينه …
لا منهج يديد .. نفس طريقة العاشر والحادي عشر …
يارب تعينا وتعاونا..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

حل أحكام المد الفصل الأول تاسع المنهج اليديد للصف التاسع

أحـٍـ م ..السلـأإأم ع ـليكم ورحمه الله وبركااتهْ..

الـ ح ــــــــــًٍـل..

ص37
أ- وجوب المد أو تعلم أحكام المد

ب- ==== المد الواجب المتصل =========المد الجائز المنفصل
البدل ====== يجتمع المد والهمز في كلمة واحدة=====الهمز بعد المد بكلمتين
مثاله : أوتوا ===========مثاله : اولئك و سيئت وسوء العذاب ======مثاله : توبوا الى الله

ج-
1- مد جائز منفصل
2- مد بدل
3-المد بالالف

د-
1- مد واجب متصل
2-مد بدل
3-مد واجب متصل
4- مد واجب متصل
5-مد جائز منفصل
6- مد جائز منفصل
7- مد بدل

انشطة الطالب:-
1- هو اطالة الصوت عند احد حروف المد الثلاثة ( المد بالالف – الياء – الواو)
– اقسامه : مد اصلي (طبيعي)
؛ المد الفرعي ( بسسب الهمز – السكون )

2-
1- / 2- × 3-/ 4-/ 5- /

3-
1- اشركوا شركاؤكم
2- يا ايها ءامنوا اولياء
3- ءامنكم كما امنتكم
4- يا ايها جاءكم وانزلنا
5- ملائكته السماء
6- خطيئة فاولئك

4-
الترتيل : القراءة بتؤدة واطمئنان واعطاء الحروف حقها من المخارج والصفات.
التحقيق : القراءة بتؤدة واطمئنان مع تدبر المعاني ومراعة الاحكام وهي اكثر اطمئنان من الترتيل.
الحدر : سرعة القراءة وادراجها مع ملاحظة الاحكام.
التدوير: التوسط بين الترتيل والحدر مع مراعاة احكام التجويد .

منقـولْ..

مشكووره الغلاا .. أستفد منه واايد ..

ماقصرتي ..

ربي يعطيج الصحه والعافيه

وأن شاء الله فيه الافاده ..

تستاهلين التقييم

تسلميـٍ ن ع الردِ

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

حل درس البحر المتقارب… المنهج اليديد للصف العاشر

سلاااااااااااااام
شلونكم …..//
بليز ساعدوني
أبي حل درس البحر المتقارب(العروض)
بلييييييييييييييييييييييييييز

السمووحة خيتووو ما حصلت لج
إن شااء الله غيري يحصل
بالتوفيج

ابي حل الكتاب كله بليييييييييييييييييييز

اي صفحة ..؟

يارب ابي الحل

صفحة 49لين 26

سوري قصدي ثنينه وستين

نشاط 1
فعولن
متحرك – متحرك – ساكن – متحرك – ساكن

– سلام , علوم , مقام , حياتي , مماتي .
و من البيت السابق :
و من لم , يعانق , هـ شوق ل , حيات

نشاط 2
ب- أعد كتابة البيتين :
ودم د م مت ري ح بي تل فجاج وفوقل جبال و تح تش شجر .

إذا ما ط مح ت إلى غا ي تن ركب تل م نى ون سي تل ح ذ ر .

نشاط 3
و من لا يحب صعود الجبال يعش أبد الدهر بين الحفر
و من لا ي حب ب ص عو د ل ج با ل ي عش أبد ده ر بي نل ح فر

3- متحرك و ساكن
4- متحرك ب
5- عا متحرك و ساكن
نق متحرك و ساكن

نشاط 4
و من لم يعانق هشوقل حياة تبخخ رفيجو وهاون دثر
ب – – – ب – – – ب – – – – ب – ب ب-ب ب – – ب – – ب – –
فعولن فعولن فعولن فعول فعول فعولن فعولن فعو

نشاط 5
سماء سماءت
عاملون عام لو ن – ب – ب –
القوة ال قو و ة – – ب ب

مشكور ـآخوي
ـآنـ شـآءـآآلله ـآلكل بيستفيد

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تلخيص الوحدة الاولى الكتاب اليديد -مناهج الامارات

هذا تلخيص من عملي

الملفات المرفقة

مشكور ونتضر منك المزيد

جزيت الجنه جت في وقتها

THANK YOU FOR EVER طلعتلي قرون من استاذ المادة

شكرا

مشكووووووووووووووور
وربي يجزااك الف خير

مشكوووووور

جزاك الله ألف عافيه

تسلم الشيخ وما قصرت

الحــــــــــــــــــــــمد لله