التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت النكرة والمعرفة.. -مناهج الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

فالمرفقات..

منقول..~

الملفات المرفقة

تسلم ايدج اختي ع البوربوينت
بارك الله فيج
الله يجزيج الخير
موفقه ان شاء الله

الله يسلمك اخوي..

وياك يارب,,

اجمعين,,

تسلم عالمرور,,

تسلم يدج علي بوروينت

يسلمج ربي من كل شر اختي,,

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلم يمناج
موفقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته,,

وياج يارب,,

والله يسلمج من الشر,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

بوربوينت النكرة و المعرفة للصف السابع

السلام عليكم
اشحالكم؟

ممكن بوربوينت عن درس النكرة و المعرفة بليززززز
و اتمنى انكم ما تردوني

و السموحه

وينكم بليزززز ساعدوني

انا اسفة ما عندي بروحي يالسة ادور

أنا بعد أبا
السموحه منج

انا محتاج بعد و ما عندي اسف

سـوـوري مآعندي ><

والله الى عنده يعطيني

سوري ما عندي-__-

ماعندي سوري

…………..

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

ورقة العمل عن النكرة و المعرفة للصف السابع

ورقة العمل عن النكرة و المعرفة
ورقة عمل :

س1 : اقرأ الفقرة التالية ثم أجب عن الاسئلة اللاحقة :

" قلت لأبي : ما كنت أعرف أن صديقي الذي عاشرته سنين طويلة سريع الغضب إلى هذا الحد فابتسم وقال : أما سمعت يا ولدي قول لقمان : ثلاثة لا تعرف إلا بثلاثة : لا يعرف الحليم إلا عند الغضب ، ولا الشجاع إلا في الحرب ، ولا أخوك إلا إذا احتجت إليه "

– ضع دائرة حول النكرة في كلام لقمان ؟
– استخرج من النص مثالا على كل نوع من أنواع المعرفة بحسب الجدول التالي :

نوع المعرفة ……………… المثال

2- رتب الكلمات الآتية بحسب ورودها في المعجم الوجيز :
– كتاب – رسام – أيمن : ……………………. ……….
– فرحت – سعادة – سرعة: ……………………. …….
– صادق – جميل – احتاج : ……………………. ……..

س2 : حول النكرة الى معرفة و المعرفة إلى نكرة :

ذهب رجلٌ الى السوق.
……………………. …………………

سافر محمد الى عُمان.
……………………. ………………..

فرح فهد بالجائزة .
……………………. ……………….

منقوول

مشكورررررررررررررررررررررة

عفــؤاا

يسلم وع مرورج الغاوي ..

ربي يعطييج العافييه ..

مشكووووووووووووووووووووووووورة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج..

وتسلم يمناج..

مشكورة أختي
ما قصرتي
تسلم ايديج
ويزاج الله خير

ماقصرتوا

Thank you

مشكووورة يزاج الله الف خير

آلَسًسًـلَآمِ عَ ـلَيّكمِ وِرحً ـمِة آلَلَهِ …

مِشّـكوِرة آخٌ ـتُيّ عَ ـلَى آلَطٌرحً ـ آلَرآئعَ ـ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النكرة والمعرفة صفحة 64 للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
.اقرا الايات الكريمة الاتية …..
أ.عذاب-السبيل-الارض-الحق-اليم-اولئك-الذين

ب.الارض-السبيل-الناس-الحق
.منونا.عذاب-أليم
.اسماموصولا.الذين
.اسم اشارة.اولئك
.ضميرا.هم-لهم-الواوفي يبغون ويظلمون
.مضاف الي اسم معرف ب))ال((.الحق
اتمنا التوفيق

يعطيك العافية اخي
الف شكر لك

مشكور

Thank you

يسلمو على الطرح ツ

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن النكرة والمعرفة للصف السابع

ورقة عمل النكرة والمعرفة

** مثـّـل من عندك لأنواع المعارف
* المعرفبـ "ال" ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* اسمالإشــارة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* الاسمالموصول ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* العلــم ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* المعرفبالنداء ………………………………………….. ………………………………………….. ………………

** أجعل المعرفة نكرة، والنكرة معرفة ، فيما يأتي:
" قرأ ولد الكتاب الجديد " ………………………………………….. ………………………………………….. …
" رأيت الرجل في منزل قديم " ………………………………………….. …………………………………………..
** أستخرج المعارف والنكرات من الأبيات التالية
وطاوي ثلاث عاصب البطن مرمل ببيداء لم يعرف بها ساكن رسما
وأفرد في شعب عجوزًا إزاءاها ثلاثة أشباح تخالهم بهما
المعارف ( ………………………………………….. ………………………………………….. ……………… )
النكرات(………………………………………….. ………………………………………….. ……………… )

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

تلخيص درس النكرة والمعرفة -تعليم اماراتي

النكرة: ما دلَّ على شيء غير معيّن وغير معروف: رجل – كتاب .
المعرفة: ما دلَّ على شيء معيّن ومعروف

والمعرفة سبعة أقسام هي:
الضمير، العلم، اسم الإشارة، الاسم الموصول، المحلَّى بأل، المضاف إلى معرفة، المنادى

الضمير: اسم جامد يدلُّ على متكلم أو مخاطب أو غائب.
أقسامه: منفصل، مستتر، متصل.
المنفصل: هو ما يصح الابتداء به كما يصح وقوعه بعد إلا وهو قسمان للرفع والنصب:
(1) ضمائر الرفع: أنا، نحن، أنتَ، أنتما، أنتم، أنتِ، أنتما، أنتنَّ، هو، هما، هم، هي، هما، هنَّ.
(2) ضمائر النصب: إيّاي، إيانا، إيّاكَ، إياكما، إياكم، إِياكِ، إياكما، إياكنّ، إياه، إياهما، إياهم، إياها، إياهما، إياهنَّ.
المتصل: هو ما اتصل بغيره من الكلمات، وهو للرفع والنصب والجر:
(أ) للرفع: ت الفاعل المتحركة، نا الفاعلين، ياء المخاطبة، ألف الاثنين، واو الجماعة: قرأتُ، قرأتَ، قرأتِ، قرأنا، تتقرّبين، تسمعان، تسمعون.

(ب) للنصب: ياء المتكلم، نا المفعولين، كاف الخطاب، هاء الغائب: ضربني، أفهمنا، حدثك، أعطيته.

(ج) للجر: ياء المتكلم، نا المتكلمين، كاف الخطاب: محفظتي، بلدتنا، فهمك.

المستتر: ما كان مقدراً غير ظاهر ولا ملفوظ، يستتر وجوباً وجوازاً:

– يستتر وجوباً إذا لم يصحَّ أن يحلَّ محله الاسم أو الضمير المنفصل في: المتكلم، المفرد المذكر المخاطب.

– يستتر جوازاً إذا صح أن يحل محله الاسم أو الضمير المنفصل في: الغائب، الغائبة.


العلم: اسم يدل على شيء بذاته:

كُنْيَة: ما ابتدأ بـ ابن أو أب أو أم: أبو بكر، ابن النفيس، أم المعتز.

لقب: ما كان لمدح أو ذم: الفاروق، الجاحظ.
اسم: ما ليس كنية أو لقباً وهو مفرد ومركب: أحمد، بعلبك.


اسم الإشارة: يدل على معيَّن وأسماء الإشارة هي:

ذا: للمفرد المذكر، تا، ذي، ته، ذه: للمفردة المؤنثة، ذان للمثنى المذكر، تان للمثنى المؤنث، أولاء للجمع المذكر والمؤنث وأسماء الإشارة مبنية عدا: هذان، هاتان يعربان إعراب المثنى.

اسم الموصول: يدل على معين بواسطة جملة صلة الموصول وأسماء الموصول هي:

الذي: مفرد مذكر، التي: مفردة مؤنثة، اللذان مثنى مذكر، اللتان مثنى مؤنث، الذين

الذكور، اللاتي اللواتي، اللائي: لجمع الإناث، مَنْ للعاقل، ما لغير العاقل. وأسماء الموصول مبنية عدا اللّذان، اللّتان يعربان إعراب المثنى.

المحلّى بأل: اسم نكرة دخلت عليه أل التعريف مجلس، المجلس. ولما دخلت أل التعريف ألغَتْ التنوين.

المضاف إلى معرفة: اسم نكرة اكتسب المعرفة من إضافته: عبدالله .

المنادى: منادى قصد تعيينه فاكتسب التعريف: بائع، يا بائعُ. منقول للفائدة

شكرا رورو التلخيص مميز جزاك الله الف خير

تسلمين يا روون..

صراحه مبدعه وما تقصرين ف شي ..

ربي يعطيج العافيه ..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة العشق مشاهدة المشاركة
تسلمين يا روون..

صراحه مبدعه وما تقصرين ف شي ..

ربي يعطيج العافيه ..

مشكورة على الرد وما قصرتي

مشكورة وايد

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس النكرة والمعرفة لايفوتكم -التعليم الاماراتي

اسم الطالبة …………………….. الصف السابع ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

النكرة والمعرفة
س1 : حدد الاسم النكرة والاسم المعرفة ، وبين نوع المعرفة فيما يأتي :
1- هذا جندي شجاع
2- أنا عامل نظيف
3- العامل المخلص هو الذي يتقن صنعته
4- حقق الطالب راشد تفوقا
الاسم النكرة الاسم المعرفة نوع المعرفة

س2 حدد الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما تحته خط فيما يأتي :
= التعاون أساس النجاح ( نكرة . معرفة )
= هذا عمل رائع ( نكرة . معرفة )
= نحن نحب وطننا ( نكرة . معرفة )
= يرتقي كل مجتمع متعاون ( نكرة . معرفة )
= اشتريت كتابا جديدا ( نكرة . معرفة )

شكرا

ش

مشكووووووورة اختي على ورقة العمل بس كثير من الطلاب يريدون حل درس النكرة و المعرفة بس مشكووووووورة على ورقة العمل

هذا مو في الكتاب حددي الصفحة محد ينقل

…بارك الله فيك…ومع الشكر والتقدير…

شكرا

ثانكسسسسس

ربي يوفقكم

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن النكرة والمعرفة و قصص وعبر و التشبيه المفصل و عفو واصلاح الصف السابع

ورقة عمل (3)
النكرة والمعرفة

** مثـّـل من عندك لأنواع المعارف
* المعرف بـ "ال" ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* اسم الإشــارة ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* الاسم الموصول ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* العلــم ………………………………………….. ………………………………………….. ………………
* المعرف بالنداء ………………………………………….. ………………………………………….. ………………

** أجعل المعرفة نكرة، والنكرة معرفة ، فيما يأتي:
– " قرأ ولد الكتاب الجديد " ………………………………………….. ………………………………………….. …
– " رأيت الرجل في منزل قديم " ………………………………………….. …………………………………………..
** أستخرج المعارف والنكرات من الأبيات التالية
وطاوي ثلاث عاصب البطن مرمل ببيداء لم يعرف بها ساكن رسما
وأفرد في شعب عجوزًا إزاءاها ثلاثة أشباح تخالهم بهما
المعارف ( ………………………………………….. ………………………………………….. ……………… )
النكرات (…………………………………………. ………………………………………….. ………………. )

وفقكم الله ورعاكم وإلى الجنة هداكم

ورقة عمل التشبية المفصل تفضلواااا

ورقة عمل (4)
التشبيه المفصل

** مثـّـل من عندك للتشبيه المفصل ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …………
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………….
** أكمل بمشبه أو مشبه به مناسبين:
– …………………. نــور والجهل …………………..
– الشيخ زايد كـ ………………….. في الكرم.
– ……………. مثل الثعلب.
– الفتاة المغرورة تشابه ……………….
– المدخر مثل …………….. في الادخار.
** بين أركان التشبيه المفصل وأثره: ( القرآن كالمنار يهدي الناس)
المشبه أداة التشبيه المشبه به وجه الشبه أثره

وفقكم الله ورعاكم وإلى الجنة هداكم

ا

الصف السابع
ورقة عمل (2) قصص وعبر

** ما أثر لقاء فضالة مع الرسول صلى الله علية وسلم ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
** لكل جملة من الجمل الآتية معنيان : الأول قريب غير مقصود، والثاني بعيد مقصود.
– "يعلو نجمه" ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
– "يضع فضالة رأسه بين يديه" ………………………………………….. …………………………………………..

** أستخرج من قصة (العفو عند المقدرة) ما يأتي
ضد أظهره: …………………… جمع أمة: …………………….
** اذكر الشخصيات الواردة في قصة التخرج :
الرئيسة الثانوية
………………………………………….. …. ………………………………………….. ….
………………………………………….. …. ………………………………………….. ….
** اذكر من قصة فضالة موقعا يروي فيه عن نفسه بصورة مباشرة
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

وفقكم الله ورعاكم وإلى الجنة هداكم

ورقة عمل عفو و اصلاح تفضلوااا :-

ورقة عمل (1)
عفو وإصلاح

** من القيم التي تناولتها الآيات الكريمة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
** أي من هذه الآيات الكريمة يدل على اجتناب الأفعال الشنيعة والذنوب؟
** أستخرج من النص القرآني ما يأتي
ضد حسنة: …………………… مفرد السبل: …………………….
** من الأفكار الجزئية في الآيات الكريمة:
………………………………………….. …..
………………………………………….. ….
………………………………………….. ….
** أستخرج من الآية الكريمة التالية أداتي التوكيد، وأحدد الغرض منهما

{ وَإِنَّ لَكُمْ فِي الأَنْعَامِ لَعِبْرَةً نُسْقِيكُمْ مِمَّا فِي بُطُونِهِ مِنْ بَيْنِ فَرْثٍ وَدَمٍ لَبَناً خَالِصاً سَائِغاً لِلشَّارِبِينَ }
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل النكرة و المعرفة -للتعليم الاماراتي

الملفات المرفقة

: اقرأ الفقرة الآتيه ثم أجب :
إن المواطن الصالح إمرئ طموح من غير طمع ، فهو يعرف ماعليه من واجبات كبيرة أو صغيرة فيؤديها ، وإذا حل بأمته خطبُ استعدَ للدفاع عنها .

اسماً معرفة : اسماً نكرة :
1. 1.
2. 2.
3. 3.

السؤال الثاني : ضع المعارف السبعة في مكانها المناسب وفق الجدول الآتي :
( هذه – كتاب النحو – المدرسة – يا معلم – راشد – هم – الذي – أنا – التي – الكتاب )

المعرف بالنداء اسم موصول اسم إشارة الضمير اسم علم المضاف الى معرفة المعرف بـ(( الــ ))

السؤال الثالث : اجعل فيما يلي المعرفة نكرة والنكرة معرفة :
أ. قرأ الطالب المجتهد قصة .
………………………………………….. ………………………………………….. ….
ب. شاهد جمهور كبير المباراة .
………………………………………….. ………………………………………….. ….
ج. اجتمعت العائلة حول مائدة.
………………………………………….. ………………………………………….. ….
د. فاز الفريق المثابر .
………………………………………….. ………………………………………….. ….

السؤال الرابع : اختر الإجابة الصحيحة مابين القوسين :

أ. نجح خالد في الامتحان . { خالد } : ( اسم موصول – اسم علم – اسم إشارة )
ب. هذا طالب متفوق . { هذا } : ( اسم إشارة – اسم موصول – ضمير )
ج. اقرأ الكتاب الجديد { الجديد } ( معرف بالنداء – اسم معرفة – اسم نكرة )
د. جلست تحت شجرة كبيرة { كبيرة } ( اسم علم – اسم نكرة – اسم موصول )

عمل الطالب :محمد عبدالله محمد الحمر السابع/4 إشراف المعلم الفاضل : محمد جعفر

السؤال الخامس : أكتب اسم المصطلح الذي تدل عليه كل جملة من الجمل الآتية :
أ. اسمٌ لايدلُ على إنْسانٍ أَو حيوانٍ أوشيءٍ معينٍ محددٍ . ( …………………….. )
ب. اسمٌ يدلُ على مُعينٍ مُحددٍ من الناسِ أو الحيواناتِ أو الأشياءِ . ( …………………….. )

المرفقات

بوركت جهودج

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده