التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن الطحالب وشعبها للصف الحادي عشر

الســــــ عليكمــــ ورحمة الله وبركاته ــــــــــلام

هذا تقرير عن الطحالب وشعبها
تجدونه في المرفق
مع تمنياتي لكمـــ بتوفيق والنجااااح
م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيك
جهود رائعه..
اششكرك..

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الخير..

وتسلم يمناك..

عساك عالقوة..

مشكورررررررررررررين وفي ميزان حسناتكم

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير , بحث جاهز عن الطحالب ~ صنع يدي ~ -للتعليم الاماراتي

تقرير , بحث عن الطحالب , على شكل بوربوينت

تقرير , بحث عن الطحالب , مقدمه , عرض , خاتمه

تقرير جاهز لمادة الأحياء للصف الحادي عشر العلمي

بوربوينت كامل عن الطحالب لمادة الأحياء , الإمارات

~ صنع يدي ~

باسبورد فك الضغط :

uae.ii5ii.com

___________________________

تجـــدونهـــاآ فـــي المرفقــــاآت

الملفات المرفقة

شكرا على المبادرة بس و الله ما بعرف ليش ما اشتغل و حتى لما خزنت الملف ما قبل انو يفتح

…… رؤية ……….

سلمت يمينج اختي

الله يعطيج الف عافيه

بحث عن شاعر حديث
اتمنى ان ينال اعجابكم

حـــــــــــافظ ابراهيم

المقدمة:

محمد حافظ بن إبراهيم فهمي المهندس المشهور باسم حافظ إبراهيم (ولد في ديروط من محافظة أسيوط 24 فبراير 1872 – 21 يونيو 1932 م) شاعر مصري ذائع الصيت. عاشر أحمد شوقي ولقب بشاعر النيل وبشاعر الشعب.
سبب اختيار الموضوع : لأن حافظ أحد الشعراء التي كثرت أشعاره و انتشرت قصائده ,وأصبحت من غاية الأهمية في تعرف على حياته و قصائده .

محتويات
• (1) حياته
• 2) ) شخصيته
• (3) أقوال عن حافظ إبراهيم
• 4) ) من أشعاره
• 5) ) وفاته
• 6) ) آثاره الادبية
• 7) ) مراجع
(1) حياته:
ولد حافظ إبراهيم على متن سفينة كانت راسية على النيل أمام ديروط, توفي والداه وهو صغير. وقبل وفاتها، أتت به أمه إلى القاهرة حيث نشأ بها يتيما تحت كفالة خاله الذي كان ضيق الرزق حيث كان يعمل مهندسا في مصلحة التنظيم. ثم انتقل خاله إلى مدينة طنطا وهنالك أخذ حافظ يدرس في الكتاتيب. أحس حافظ إبراهيم بضيق خاله به مما أثر في نفسه فرحل عنه.
بعد أن خرج حافظ إبراهيم من عند خاله هام على وجهه في طرقات مدنية طنطا حتى انتهى به الأمر إلى مكتب المحام محمد أبو شادي، أحد زعماء ثورة 1919، وهناك اطلع على كتب الأدب وأعجب بالشاعر محمود سامي البارودي. وبعد أن عمل بالمحاماة لفترة من الزمن، التحق حافظ إبراهيم بالمدرسة الحربية في عام 1888 م وتخرج منها في عام 1891 م ضابط برتبة ملازم ثان في الجيش المصري وعين في وزارة الداخلية. وفي عام 1896 م أرسل إلى السودان مع الحملة المصرية إلى أن الحياة لم تطب له هنالك، فثار مع بعض الضباط. نتيجة لذلك، أحيل حافظ على الاستيداع بمرتب ضئيل.

(2) شخصيته:
كان حافظ إبراهيم أحدى أعاجيب زمانه، ليس فقط فى جزالة شعره بل فى قوة ذاكرته التي قاومت السنين ولم يصيبها الوهن والضعف على مر 60 سنة هي عمره.
كان حافظ إبراهيم رجل مرح وأبن نكتة وسريع البديهة يملأ المجلس ببشاشته و فكاهاته الطريفة التي لا تخطأ مرماها.
كان لحافظ إبراهيم طريقته الخاصة فهو لم يكن يتمتع بقدر كبير من الخيال ولكنه استعاض عن ذلك بجزالة الجمل وتراكيب الكلمات وحسن الصياغة بالإضافة أن الجميع اتفقوا على انه كان أحسن خلق الله إنشاداً للشعر. ومن أروع المناسبات التي أنشد حافظ إبراهيم فيها شعره بكفاءة هي حفلة تكريم أحمد شوقى ومبايعته أميراً للشعر فى دار الأوبرا.

(3) أقوال عن حافظ إبراهيم:

كان أحمد شوقى يعتز بصداقه حافظ إبراهيم ويفضله على أصدقائه. و كان حافظ إبراهيم يرافقه فى عديد من رحلاته وكان لشوقي أيادي بيضاء على حافظ فساهم فى منحه لقب.

حافظ كما يقول عنه مطران خليل مطران "أشبه بالوعاء يتلقى الوحي من شعور الأمة وأحاسيسها ومؤثراتها فى نفسه, فيمتزج ذلك كله بشعوره و إحساسه، فيأتي منه القول المؤثر المتدفق بالشعور الذى يحس كل مواطن أنه صدى لما فى نفسه".
ويقول عنه أيضاً "حافظ المحفوظ من أفصح أساليب العرب ينسج على منوالها ويتذوق نفائس فرادتها وإغلاق حلالها."
وأيضاً "يقع إليه ديوان فيتصفحه كله وحينما يظفر بجيده يستظهره، وكانت محفوظات تعد بالألوف وكانت لا تزال ماثلة فى ذهنه على كبر السن وطول العهد، بحيث لا يكترى إنسان فى ان هذا الرجل كان من أعاجيب الزمان".

وقال عنه العقاد "مفطوراً بطبعه على إيثار الجزالة و الإعجاب بالصياغة والفحولة فى العبارة."

(4) من أشعاره
سافر حافظ إبراهيم إلى سوريا، وعند زيارته للمجمع العلمي بدمشق قال هذين البيتين:
شكرت جميل صنعكم بدمعي ودمع العين مقياس الشعور

لاول مرة قد ذاق جفني – على ما ذاقه – دمع السرور

لاحظ الشاعر مدى ظلم المستعمر وتصرفه بخيرات بلاده فنظم قصيدة بعنوان الامتيازات الأجنبية‏، ومما جاء فيها:

سكتُّ فأصغروا أدبي وقلت فاكبروا أربي

يقتلنا بلا قود ولا دية ولا رهب

ويمشي نحو رايته فنحميه من العطب

فقل للفاخرين: أما لهذا الفخر من سبب؟

أروني بينكم رجلا ركينا واضح الحسب

أروني نصف مخترع أروني ربع محتسب؟

أروني ناديا حفلا بأهل الفضل والأدب؟

وماذا في مدارسكم من التعليم والكتب؟

وماذا في مساجدكم من التبيان والخطب؟

وماذا في صحائفكم سوى التمويه والكذب؟

حصائد ألسن جرّت إلى الويلات والحرب

فهبوا من مراقدكم فإن الوقت من ذهب

وله قصيدة عن لسان صديقه يرثي ولده، وقد جاء في مطلع قصيدته:
ولدي، قد طال سهدي ونحيبي جئت أدعوك فهل أنت مجيبي؟

جئت أروي بدموعي مضجعا فيه أودعت من الدنيا نصيبي

ويجيش حافظ إذ يحسب عهد الجاهلية أرفق حيث استخدم العلم للشر، وهنا يصور موقفه كإنسان بهذين البيتين ويقول:
ولقد حسبت العلم فينا نعمة تأسو الضعيف ورحمة تتدفق

فإذا بنعمته بلاء مرهق وإذا برحمته قضاء مطبق
ومن شعره أيضاً:
كم مر بي فيك عيش لست أذكره ومر بي فيك عيش لست أنساه

ودعت فيك بقايا ما علقت‏ به من الشباب وما ودعت ذكراه

أهفو إليه على ما أقرحت كبدي من التباريج أولاه وأخراه

لبسته ودموع العين طيعة
والنفس جياشة والقلب أواه

فكان عوني على وجد أكابده ومر عيش على العلات ألقاه

إن خان ودي صديق كنت أصحبه

أو خان عهدي حبيب كنت أهواه

قد أرخص الدمع ينبوع الغناء به وا لهفتي ونضوب الشيب أغلاه

كم روح الدمع عن قلبي وكم غسلت منه السوابق حزنا في حناياه

قالوا تحررت من قيد الملاح فعش حرا ففي الأسر ذلّ كنت تأباه

فقلت‏ يا ليته دامت صرامته
ما كان أرفقه عندي وأحناه

بدلت منه بقيد لست أفلته وكيف أفلت قيدا صاغه الله

أسرى الصبابة أحياء وإن جهدوا أما المشيب ففي الأموات أسراه
(5) وفاته
توفي حافظ إبراهيم سنة 1932 م في الساعة الخامسة من صباح يوم الخميس، وكان قد أستدعى 2 من أصحابه لتناول العشاء ولم يشاركهما لمرض أحس به. وبعد مغادرتهما شعر بوطئ المرض فنادى غلامه الذى أسرع لإستدعاء الطبيب وعندما عاد كان حافظ في النزع الاخير، توفى رحمه الله ودفن في مقابر السيدة نفيسة (ا).
وعندما توفى حافظ كان أحمد شوقى يصطاف في الإسكندرية و بعدما بلّغه سكرتيره – أى سكرتير شوقى – بنبأ وفاة حافظ بعد ثلاث أيام لرغبة سكرتيره في إبعاد الأخبار السيئة عن شوقي ولعلمه بمدى قرب مكانة حافظ منه، شرد شوقي لحظات ثم رفع رأسه وقال أول بيت من مرثيته لحافظ:
قد كنت أوثر أن تقول
يا منصف الموتى من الأحياء رثائي

آثاره الادبية
• الديوان.
• البؤساء: ترجمة عن فكتور هوغو.
• ليالي سطيح في النقد الاجتماعي.
• في التربية الاولية. ( معرب عن الفرنسية)
• الموجز في علم الاقتصاد. ( بالإشتراك مع خليل مطران )

الخاتمة: استفدت من هذا الموضوع المكثف و تعرفت عن حياته وقصائده و أشعاره الرائعة
وأتمنى ان ينال هذا الموضوع اعجابك .

الرأي : أرى أن تنشر مثل هذه الكتب الرائعة و تعرض على شاشات التلفاز بطريقة بسيطة .
* الفهرس *

المقدمه ( صفحه (1) اثاره الادبيه
صفحه (6)
حياته و شخصيته(صفحه (2) الخاتمه و الرأي
صفحه (6)
اقول عن حفظ ابراهيم
صفحه(3)
من اشعاره
صفحه (4)
وفاته
صفحه (5)

سـلــمـت يـــداكــــِ أخـتـي جـــزاكــِ الله خــيــر

؟

تسلمين حبۈبہ ع الطرحً الطرطريشن ..

مشكورة يا الأخت رؤية

والله ما عليج قصور

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
لو سمحت كيف يمكنني ان احصل على هذا البحث كلما اضغط على العباره ذات (بحث جاهز عن الطحالب ) الكبيره التي في الاعلى لا يفتح فأنا بحاجه اليه لكون عنوان مشروع بحثي الدراسي بعنوان( الطحالب كغذاء)Algae as food
وشكرا للتعاون معي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
لو سمحت كيف يمكنني ان احصل على هذا البحث كلما اضغط على العباره ذات (بحث جاهز عن الطحالب ) الكبيره التي في الاعلى لا يفتح فأنا بحاجه اليه لكون عنوان مشروع بحثي الدراسي بعنوان( الطحالب كغذاء)Algae as food
وشكرا للتعاون معي

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

طلب بوستر عن الميكروبات او الطحالب اوعيش الغرب للصف السابع

بليززززززززززز يلي عنده يطرش انا محتجه

آلسموحة منج , مآلقيت .

إن شآء آلله غيري مآيقصّر ..

شكرا امارتي7 بس بيلز اريده باااجر لنه معلمة العلوووم طلبتنه

ابا بعد ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد

ما لقيتو سوررررررررررررررررررررري

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

الطحالب ، بحث ، تقرير للصف الحادي عشر

ابا تقرير عن الطحالب لوسمحتوا حد يساعدني ؟؟

ما ابا يكون بور بوينت ابا يكون ورد علشان اطبع؟؟؟؟؟؟

بسرعة لوسمحتوا

الطحالب عبارة عن كائنات ثالوسیة التركیب (أي لا تتمیز أجسامها الى جذور وسیقان وأوراق)
ولها أحجام مختلفة فقد یصل طولها الى ( 100 ) متر مثل طحلب اللامیناریا البني.
تحتوي على ص بغة الیخض ور كص بغة رئیس یة للقی ام بعملی ة التمثی ل الض وئي وبعض ها یحت وي بالإض افة ال ى
الیخضور على صبغات أخرى تعطیها الوان متمایزة (استخدم هذا كأساس للتصنیف).
تحتوي أجسامها على مراكز یطلق علیها (مراكز نشویة) لتخزین النشا الفائض.
تعتبر قسما ضمن المملكة النباتیة.
أهمیة الطحالب
-1 تستخدم كغذاء بشكل مباشر:
أ – یتغذى علیها الإنسان في بعض المناطق الساحلیه.
ب – غذاء للكائنات البحریة.
ج – أعلاف للماشیة والدواجن.
-2 تعد الطحالب البنیة مصدر للأسمدة بعد تجفیفها (علل) وذلك لإحتوائها على نسبة كبیرة من المواد
النیتروجینیة.
-3 یستخرج منها الیود والأجار.
70 % من عملیات البناء الضوئي تتم في – -4 تعد من اهم مصادر الأكسجین على الأرض لأنه ما بین 50
الطحالب.
-5 لها دور في معالجة میاه الصرف الصحي حیث توفر الطحالب الأكسجین للبكتیریا التي تعمل على أكسدة
المواد العضویه في تلك المیاه.
-6 تدخل في بعض الصناعات مثل صناعة الآیس كریم ومعاجین الأسنان ومنظفات البشرة ومزیلات الرائحه.
-7 یستخرج من بعضها مواد كیمیائیة تدخل في تراكیب الأدویه.
-8 ساهمت في تطور علوم الحیاة حیث أستخدمت بعض أنواعها مثل طحلب الكلامیدیومونس – الكوریلا في
أبحاث البناء الضوئي والوراثة.

أولاً: قسم الطحالب الخضراء
الممیزات:
-1 تحتوي على صبغة الیخضور فقط.
-2 یخزن الغذاء على شكل نشا حقیقي في المراكز النشویه(بیرونوید).
-3 جدرها الخلویه مكونه من السلیولوز.
-4 تعیش في المیاه العذبة والمالحة.
من أمثلتها: طحلب الإسبیروجیرا – طحلب الفولفكس – خس البحر – الكلادوفورا.
طحلب إسبیروجیرا:
البیئة: یعیش في المیاه العذبة ویعد من أوسع الطحالب الخضراء إنتشاراً.
التركیب: (الوصف الظاهري)
* یتكون من خیط أخضر مقسم وغیر متفرع (كل خلیة مستقلة بذاتها تقوم بجمیع الوظائف
الحیویه بشكل مفرد)
* توجد بلاستیدة خضراء واحدة أو أكثر حلزونیة الشكل كبیرة الحجم تمتد على طول الخلیة
وتكثر بها مراكز تجمع النشا.
ثانیاً: قسم الطحالب البنیة
الممیزات:
-1 توجد صبغه بنیه (الفیكوزانثین) بالإضافة لصبغة الیخضور.
-2 الغذاء المدخر على هیئة كربوهیدرات عدیدة التسكر.
-3 یتركب الجدار الخلوي من السلیولوز والألجین.
-4 تعیش في المیاه المالحة ونادراً في المیاه العذبة.
-5 تعتبر من أكثر أقسام الطحالب تعقیدا (علل) لأنها تتمیز داخلیاً إلى نسیج تمثیلي – نسیج
تخزیني – نسیج النخاع (ما وظیفة كلاً منها)؟
أمثلة علیها: طحلب الفیوكس – طحلب السارجاسوم – طحلب اللا میناریا .
طحلب السارجاسوم
البیئة: یعیش في المیاه المالحة مثل الخلیج العربي – بحر سارجاسوم في المحیط الأطلسي.
التركیب:
* ماسك یثبت الطحلب على الصخور یمتد منه محور أسطواني یشبه الساق یحمل أشباه
أوراق مسطحة لها عرق وسطي.
* یحمل افرع جانبیة علیها مثانات هوائیة تساعد الطحلب على الطفو على سطح الماء .
* تحمل الأفرع الجانبیة أیضاً أوراقا ریشیة وحوافظ جنسیة مؤنثة – مذكرة.
ثالثاً: قسم الطحالب الحمراء
الممیزات:
-1 تعیش في المیاه المالحة ونادرا في المیاه العذبة.
-2 توجد صبغتي( الفیكوارثرین – الفیكوسیانین) بالإضافة للیخضور.
-3 الغذاء المخزن عبارة عن مادة تشبه النشا (النشا الفلوریدي).
-4 جدرها الخلویه تتكون من السلیولوز والألجین.
من الأمثلة: طحلب البلیوماریا – طحلب الجلیدیوم – طحلب البولیسیفونیا.
طحلب الجلیدیوم:
البیئة: یعیش في البحار فقط .
التركیب: یتركب م ن ج زء قاع دي معم ر یك ون جس م الطحل ب الإس طواني أو المس طح , وه و
جسم صلب نسبیاً ذو تفرع ریشي.

أشكال وأحجام الطحالب
إن أبسط أنواع الطحالب. هي التي لها خلية واحدة. وهي أجسام صغيرة جدا بحجم الجراثيم، لا يتجاوز قطر بعضها ميكرومتر واحد. ونستطيع ان نجد الملاين منها في قطرة ماء من مستنقعات غنية بالطحالب، اما من حيث الشكل يمكن أن تكون بيضوية أو دائرية، ويمكن أن تتخد شكل أقراص أو غلافات أو شعريات أو قضبان. بعضها له شعيرات صغيرة متحركة تسمح لها بالتنقل في الماء، وبعضها الآخر تكسوه دروع مثقوبة تتألف من املاح معدنية. أما الأنواع المعقدة فمنها طحالب عملاقة يصل طول بعضها إلى 100 متر ووزنها إلى مئات الكيلوغرامات.
طحالب غير مائية
الطحالب نباتات نموذجية للأوساط المائية، إلى ان ذلك لا يعني أن جميع النبتات المائية هي طحالب. وبالرغم من تكيفها تماما مع المياه العذبة )بحيرات، أنهار، مستنقعات، ينابيع…) إلا أن وسطها المفضل هو البحر. وهناك أنواع كثيرة نجدها في البحر وفي المياه العذبة على السواء.

بعض الطحالب تعيش في الوحول (جمع وحل)، في الحقول والغابات الرطبة، على الصخور والجدران، على قشور الأشجار وعلى الاوراق. وهناك طحالب طفيلية تعيش على حساب طحالب اخرى. على بعض انواع الفطر وفي دم بعض الحيوانات. أخيرا هناك أنواع عديدة من الطحالب تعيش في اتحاد وثيق مع أنواع مختلفة من الفطريات كي تؤلف نباتا يسمى (حزاز)
عيش الطحالب
الطحالب كسائر النباتات الخضراء، تنتج مواد عضوية بواسطة عملية التركيب الضوئي، وبما أنه لا أوراق لها ولا جذور حقيقية، فإنها تمتص المواد التي لا تستطيع الاستغناء عنها (ماء، أملاح معدنية) من خلال كامل مساحة جسمها، إلا انه هناك أنواعا نادرة من الطحالب محرومة من اليخضور وهي بالتالي غير قادرة على صنع المادة الحية، لذا فإنها تمتص مباشرة مواد عضوية ذائبة في الماء.
التوالد عند الطحالب
الطحالب تتوالد بطرق متنوعة، وغالبا ما تكون عملية التوالد غير جنسية، إنما تتم بانتشار الغبيرات أو بفضل براعم خاصة تدعى بصيلات. لكن التوالد الجنسي موجود أيضا عند بعض الانواع، وفي هذه الحالة هناك انتاج لخلايا ذكرية و خلايا انثوية، فعندما تطلق خلية ذكر في المياه تخترق خلية انثى ويبدأ جسم جديد بالنمو.

هــآج ـر :

مشكــووورة .. ^^

ج ــزاكـِ الله خ ــير

مًرـٍأَحبَ ))ٍ
مٍآقصرٍوآ آعضآءِ معهٍدنَ(ـٍأ) آلغاليـَ يزآهمْ آللهَ آلفَ خَيَر

إَيْ طلًب نحنْ موؤجًوووـٍودينً وفَ) آلخٍدمةِْ

آلغلـٍآكلـًه.,

لا الـــه الا الله