الوسم: السابع

التصنيفات
الصف السابع

لوسمحتوا بدي ملف انجاز اجتماعيات وطنيه فصل ثاني ارجوا المساعده للدروس الأولى للصف السابع

ارجوا المساعده وكتابته على نفس المكان

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس عصر الدولة العباسية الصف السابع -مناهج الامارات

ممكن حل من ص153 الى ص 159من كتاب الإجتماعيات
لوسمحتو

الصور المرفقة

مـ☻ـمـ☻ـكـ☻ـنـ☻ـ آسـ☻ـمـ☻ـ آلـ☻ـدرسـ☻ـ ؟؟..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مـ☻ـمـ☻ـكـ☻ـنـ☻ـ آسـ☻ـمـ☻ـ آلـ☻ـدرسـ☻ـ ؟؟..

الدرس الثالث عشر…. عصرالدولة العباسية132 ه 656 كتاب الإجتماعيات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تفضلي اختي..

حل درس عصر الدولة العباسية

بالاضافة للمرفق..

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووورة

مشكورة =)

شكرااا

ما شفت شي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سبأ مشاهدة المشاركة
ممكن حل من ص153 الى ص 159من كتاب الإجتماعيات
لوسمحتو

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

امتحان اجتماعيات للصف السابع للصف السابع

السلام عليكم اخواني خواتي

امتحانات مهمة جدا
تفضلوا رقم 1
الأمة الإسلامية : هي الروابط التي تجمع ………………………………………….. ………………………….
………………………………………….. ………………………………………….. ……..
العالم الإسلامي : هو مجموعة الدول……………………………………… …………………………………
أي المفهومين السابقين أشمل في رأيك ؟ ………………………… ولماذا ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………
اكتب القارات التي يمتد فيها العالم الإسلامي ؟
1- آسيا 2- …………………… 3 – أمريكا الجنوبية 4- ……………………
** على الخريطة الصماء التي إمامك حدد دوائر العرض وخطوط الطول التي يقع بينها العالم الإسلامي ؟

1- مضيق ………………
2- بحر ………………..
3- مضيق ………………
4- قناة …………………
5- المحيط………………
6- خليج ……………….
7- المحيط ……………..
8- المحيط ………………
9- البحر………………..
استنتج أهم مميزات الموقع الجغرافي للعالم الإسلامي ؟
1- امتداده الواسع من الشرق إلى الغرب جعله ………………………………………….. ….
2- امتداده على أكثر من ……………………….. أسهم في تنوع …………………………………………
3- إشرافه على مسطحات مائية هامة أدت إلى ………………………………………….. ………
4- يتحكم في ممرات ومضائق هامة دعم ………………………………………….. ………….
5- اتساع مساحته دون وجود عوائق طبيعية أسهم في التواصل الديني والثقافي والاجتماعي بين دوله

** تبلغ مساحة العالم الإسلامي …….. م كم2 . ( 33 – 43 – 23 )
** يمتد العالم الإسلامى بين دائرتى عرض …..ج …. ش .( 13 – 55 / 18 – 55 / 18 – 140 )
** يمتد العالم الإسلامي بين خطي طول …..ش …….غ . ( 55 – 140 / 18 – 140 / 55 – 40)
**يتوزع العالم الإسلامي في ……. قارات . ( 2 / 5 / 4 )
** عدد دول العالم الإسلامي ………… دولة . ( 56 / 50 / 57 )
**عدد دول آسيا الإسلامية …….. دولة . ( 27 / 25 / 30 )
** عدد دول أفريقيا الإسلامية …….. دولة ( 20 / 27 / 23 )
** تبلغ مساحة العالم الإسلامي ….. % من العالم . ( 14 / 29 / 24 )
**الدولة الإسلامية في أوروبا هي . ( الصين / فرنسا / ألبانيا )
** الدولتان الإسلاميتان في أمريكا اللاتينية هما . ( البوسنة والهرسك / سورينام وغويانا / مصر والسودان )

تصنف دول العالم الاسلامي حسب المساحة إلى

دول دول دول دول

مثل مثل مثل مثل

** من المشكلات الاقتصادية التي تواجه بعض الدول محدودة المساحة ؟
1. قلة ………………………………………….. ……….
2. قلة تنوع ………………………………………….. …..
3. قلة ………………………………………….. ………..

أدى اتساع مساحة العالم الإسلامي إلى ما يلي :-
1. تنوع الظروف …………………. مثل المناخ( الاستوائي – المداري- الصحراوي- البحر المتوسط )
2. تنوع الغطاء …………………….. ومظاهر ………………
3. تنوع الثروات ……………………… ( النفط – …………………….. – المعادن )
4. توافر الظروف الاقتصادية واحتياجات السكان
5. نمو النشاط …………………….عبر توافر وسائل النقل( البري – ………….. – ………….. )

1. يربط مضيق جبل طارق بين المحيط ………………….. والبحر……………..
2. تربط قناة السويس بين البحر……………… والبحر………………………
3. يربط مضيق ……………………………. بين البحر الأحمر والمحيط الهندي .
4. يربط مضيق ………………… بين خليج البنغال وبحر الصين .
5. يربط مضيق البسفور بين البحر …………. وبحر مرمرة .
6. يربط مضيق الدردنيل بين بحر مرمرة والبحر ………………

التضاريس :-هي شكل سطح الأرض من المرتفعات و …………………… والأراضي ………….
من أشكال التضاريس

تصنف الجبال إلى تصنف الهضاب إلى تصنف السهول إلى

ما العوامل التي أثرت في تشكيل سطح العالم الإسلامي ؟
1- عوامل باطنية
* سريعة * بطيئة
2- عوامل ……………
* المياه الجارية * ……………. * …………………
صنف الكلمات التالية بمكانها الصحيح داخل الجدول التالي :
( الرياح – الزلازل – الانكسارات — المياه الجارية – البراكين – الالتواءات – الأمواج )
عوامل باطنية عوامل خارجية
بطيئة سريعة
…………………………… ……………………………….. ………………………………
…………………………… ………………………………. ………………………………
…………………………….

أكمل ما يأتي:-
= يسمى شكل سطح الأرض من المرتفعات والمنخفضات والأراضي المستوية بــ ……………………

إلى أي شئ ترمز هذه الألوان تضاريسيا:-
اللون البني = ………………… اللون الأصفر = ……………………….
اللون الأخضر = ………………………………..

من الحقائق الجغرافية التي تميز سطح العالم الإسلامي :-

1. تنوع التضاريس حيث ترتفع بعض الجبال عن 6000م وتنخفض بعض المناطق عن – 392 م
2. تواصل سطح العالم الإسلامي بالرغم من وجود الخلجان والبحار الداخلية
3. اتصاله بمجموعة من الجزر التابعة له والمختلفة في العدد والمساحة و الشكل
من أنواع التضاريس في العالم الإسلامي ؟

أولا : – الهضاب :
تعد المظهر التضاريسي السائد في العالم الإسلامي . ومنها :

1- هضبة أفريقيا الشمالية 2 – هضبة ………………………………
3- هضبة ……………. 4- هضبة إيران
5 – هضبة …………… 6 – هضبة…………………..
7- هضبة الشطوط 8- هضبة فوتاجالون
وزع الظاهرات الجغرافية الآتية في مكانها الصحيح من الجدول الآتي :

[ صحراء النفود – جبال الأحجار – بحيرة وان – منخفض القطارة – شط الجريد – ممر خيبر – صحراء الربع الخالى – وادي العلاقي – صحراء ايران – نهر السنغال – ممر بولان ]

الهضبة أفريقيا الأناضول بلوخستان الشطوط شبه الجزيرة ايران فوتاجالون
الظاهرة

وزع هضاب العالم الإسلامي الآتية بما يناسب على الخريطة الصماء
[ أفريقيا – الشطوط – فوتا جالون – شبه الجزيرة – بادية الشام – الأناضول – إيران – بلوخستان ]

الجبل هو :- جزء من الأرض مرتفعة ……………………………………..
السلسلة الجبلية : مجموعة من ………………………………………….. ………
الهضبة هي :- أرض مرتفعة ومنحدرة ولكن ……………………………….
السهول : أراضي مستوية ………………………………………….. …………

تقسم السلاسل الجبلية في العالم الإسلامي إلى

جبال البحر الأحمر
جبال أطلس
جبال …………….
الحجاز ،………،…….
طوروس ، …………
جبال كردستان / زاجروس
جبال هندكوش
جبال …………….

السهول الفيضية :- هي الأراضي المنخفضة التي تكونت بجوار الأنهار ومن رواسبها
السهول الساحلية :- هي الأراضي المنخفضة التي…………………………….

سهول نهر النيل في مصر والسودان سهول البحر المتوسط
سهول نهر …………………………………..……………….. سهول البحر……………والبحر …..……..
سهول نهر دجلة والفرات في العراق سهول المحيط ………………………….
سهول نهر …………………………………..……………….. سهول المحيط ………………………….
سهول نهر …………………………………..……………….. سهول بحر ……………………………

المناخ هو : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………..

الموقع الفلكي : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….

العوامل المؤثرة في مناخ العالم الإسلامي ؟
1. الموقع ………………………………………….. ……..
2. مظاهر السطح (…………………………………………. ………)
3. توزيع ………………………………………….. ……..
4. الضغط ………………………………………….. ……..
5. اتجاه ………………………………………….. ……..

** يمتد العالم الإسلامي على …………………دائرة عرض. ( …………………. جنوبا – …………………. شمالا )
** تزداد الحرارة كلما اقتربنا من ………………………………………….. ……..وتقل كلما ابتعدنا عنه
التضاريس هي : ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………….
من خلال الشكل المقابل أجب عن الأسئلة التالية:
** أيهم أشد حرارة ( أ – ب – ج – د )
** ولماذا ؟؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
** أيهم أقل حرارة ( أ – ب – ج – د )
** ولماذا ؟؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
** أيهم أغزر مطرا ( ب – ج )
ولماذا ؟؟
………………………………………….. ………………………………………….. ……
ماذا نسمى المنطقة ( ج ) ؟ ………………………………………….. ……..
** تقل درجة الحرارة كلما ………………………………………….. ……..
** تزداد درجة الحرارة كلما ………………………………………
** تقل درجة الحرارة بمقدار ……………………درجة كلما ارتفعنا 150 م فوق مستوى سطح البحر .
** يظهر تأثير التضاريس في المناخ على :
1. درجة الحرارة
2. كمية ………………………………………….. ……..
** التباين المناخي هو :…………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. …..

الضغط الجوي هو : ………………………………………….. …………………………………………..
** من أنواع الضغط الجوي ؟
1. ضغط ……………………………
2. ضغط ……………………………
** العلاقة بين الضغط الجوي ودرجة الحرارة علاقة ……………………………..
** كلما ارتفعت درجة الحرارة ينخفض ………………………………………….. ..
** كلما انخفضت درجة الحرارة ………………………………………….. ……..
** من الضغط الجوى المرتفع في العالم الإسلامي …………………….. و ………………………..
** من الضغط الجوى المنخفض في العالم الإسلامي ………………….. و …………………………
** يزداد الضغط الجوي مع ………………عن سطح البحر وينخفض مع ………………………..
** تنتقل الرياح من الضعط الجوي ………………….. إلى الضغط الجوي ………………….
** تهب الرياح الشمالية الشرقية على العالم الإسلامي في فصل الشتاء بسبب ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………
** من الرياح المحلية في العالم الإسلامي :
رياح الخماسين على ……………….. والهبوب على ……………… والسموم على ………………………
** تؤدى الرياح القادمة من مناطق باردة إلى………………………..
** تؤدي الرياح القادمة من مناطق حارة إلى ………………………..

** وزع مناطق
الضغط الجوي
شتاءً على
الخريطة
التي أمامك

أكمل المخطط الذهني التالي:
تقسم الأمطار في العالم الإسلامي حسب موعد السقوط إلى:

تسقط على تسقط على تسقط على
[هضبة اليمن ] [ بلاد الشام ] [ أندونيسيا وماليزيا ]
[……………] [ ………………. ] [ …………………. ]
[………….. ] [ ………………. ] [ …………………. ]
بم تفسر غزارة الأمطار الصيفية ؟؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………..

أيهم أغزر مطرا
( أ – ب ) ولماذا ؟
……………………………
……………………………

( ب – ج ) ولماذا ؟
…………………………..
………………………….

امتحان رقم 2

أجب عن جميع الأسئلة الآتية :

المجموعة الأولى :

أولاً : املأ الفراغ في العبارات الآتية بما يناسب:
1 – تبلغ مساحة العالم الإسلامي …………مليون كم² .
2- هضبة بلوخستان تقع في غرب دولة ……………..
3- اكثر الدول الاسلامية سكاناً هي ………………….
4.تم بناء مسجد قبة الصخرة من قبل الخليفة الأموي ……………………….
5.ولد النبي محمد  في عام 571 م الذي اشتهر بعام……………….
ثانياً : أكمل الخريطة الذهنية في العالم الإسلامي :

ثالثاً : اكتب أبرز الاعمال التي قام بها الرسول لبناء مجتمع جديد في المدينة المنورة :
1-………………………………………….. …….
2-………………………………………….. …….
3-………………………………………….. …….
4-………………………………………….. …….

المجموعة الثانية :

أولا ً:اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس وضع تحتها خطاً فيما يلي :
1. بلغ عدد جيش المسلمين في غزوة بدر
( 314 – 400 – 1000 )
2. الخليفة الأموي الذي ادخل نظام التجنيد الإجباري في الجيش و اقتصر على العرب فقط
( عبد الملك بن مروان – معاوية بن ابي سفيان – الوليد بن عبد الملك)
3. تسمية تطلق على مجموعة من الدول التي تقع شرق و جنوب آسيا
( النمور الآسيوية – الصقور الآسيوية – النسور الآسيوية )
4. دولة محدودة المساحة تقل مساحتها عن مئة ألف كم²
( سوريا – البحرين – اندونيسيا )
5. يتركز معظم سكان العالم الإسلامي في قارتي
( آسيا و أفريقيا – أوروبا واستراليا – أمريكا اللاتينية و الشمالية)

ثانياً : صنف المناطق الآتية في العالم الإسلامي وفق معطيات الآتي:

( الربع الخالي – سهول البحر المتوسط – الصحراء الكبرى – واحة العين – سهول تهامة – سهول الخليج العربي ).

مناطق قليلة السكان مناطق كثيرة السكان

ثالثاً : بيّن ثلاثة من شروط صلح الحديبية بين الرسول  و المشركين :
1…………………………………………. …………….
2…………………………………………. …………….
3…………………………………………. …………….
4…………………………………………. …………….

المجموعة الثالثة :

أولاً:ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × )أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :

( ) 1. يقع أكبر عدد من دول العالم الإسلامي في قارة أفريقيا .
( ) 2. يصل مضيق ملقا بين المحيط الهندي و المحيط الهادي .
( ) 3. تعد جبال هندكوش من السلاسل الجبلية الساحلية .
( ) 4. توفي والد النبي صلى الله عليه سلم قبل مولده.
( ) 5. يعتبر معاوية بن أبي سفيان مؤسس الدولة الأموية .

ثانيًا: وضح أهمية العالم الإسلامي في نقاط :
1…………………………………………. ………………………
2…………………………………………. ……………………….
3…………………………………………. ………………………..
4…………………………………………. ………………………..

ثالثاً: وزع الظاهرات الآتية في مكانها الصحيح من الجدول التالي :

( منخفض القطارة – ممر بولان – شط الجريد – بحيرة وان )

بلوخستان الشطوط الأناضول أفريقيا

………………..
……………….
………………
……………….

رابعاً : من أبرز أعمال الخليفة الأموي معاوية بن أبي سفيان :

1- ………………………………………….. ………

2- ………………………………………….. ……..

المجموعة الرابعة :

أولاً:انسب كلا من المفاهيم والمصطلحات التالية الى العبارة التي تدل عليه فيما يأتي:
( الأمة الإسلامية – الأخدود – غزوة – الديوان – التجارة البينية )
( ) 1. تجارة تقوم على التبادل السلع و الخدمات بين دول العالم الإسلامي.
( ) 2. اسم اطلق على المعارك التي قادها الرسول
( ) 3. مكان خصص لحفظ سجلات الدولة الإسلامية
( ) 4. انكسار حاد في طبقات الأرض يمتد لمسافات طويلة في العالم الإسلامي .
( ) 5. مجموعة من الافراد الذين يعيشون في الدول الاسلامية و خارجها تجمعهم
روابط مشتركة .
ثانياً: ما النتائج الإيجابية التي تتوقعها لما يلي :
– امتداد العالم الإسلامي على 68ْ دائرة عرض.
………………………………………….. …………………………………………
ثالثاً : ما الذي تتوقع حدوثه لو:
ُغمرت دلتاوات الأنهار في العالم الإسلامي.
………………………………………….. ……………………………………..
………………………………………….. ……………………………………..
رابعاً : أمامك خريطة العالم الإسلامي الصماء , اكتب في الفراغ ما تدل عليه الأرقام :

1. المحيط …………… 2. دولة ……………………. 3. البحر ……………………
4. المحيط ………….. 5. دولة …………………… 6. صحراء …………………

امتحان رقم 3

أجيبي عن الأسئلة التالية:-
1. على ما يؤثر المناخ تأثيراً كبيراً؟ وبماذا يتميز؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
2. ما هي أهم عناصر المناخ؟ ولماذا هي الأهم؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
3. ما هي أهم العوامل المساهمة في تعدد مناخات العالم الإسلامي وتنوعها؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
4. ما النسبة المئوية التي تحدد كمية المناطق الموجودة داخل النطاق الصحراوي في العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
5. ما هي أبرز العوامل المؤثرة في مناخ العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
6. ما نتائج امتداد العالم الإسلامي على 68 دائرة عرض؟ من حيث:
الحرارة:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….
الأمطار:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….
7. ما هي أشكال التضاريس؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. على ما تؤثر التضاريس وارتفاعها؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
9. ما هي المنطقة الأكثر حرارة في الجبل (العليا أم السفلى)؟ وما هي الأكثر مطراً؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
10. ما هي السفوح الأكثر مطراً (السفح الأيمن أم الأيسر)؟ ولماذا؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
11. متى تتناقص وتتزايد درجات الحرارة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
12. لماذا تحظى السفوح المواجهة للرياح بكميات كبيرة من الأمطار؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
13. ما الحقائق المناخية التي ترتبت على امتداد جبال أطلس من الغرب إلى الشرق؟ من حيث:
الرياح:……………………………………. ………………………………………….. ………………………..
الأمطار:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….
الحرارة:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….
14. ما الدليل على ضعف تأثير المسطحات المائية التي تخترق العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
15. هاتي أمثلة على نطاقات الضغط الجوي المنخفض والمرتفع في العالم الإسلامي:
المرتفع:…………………………………… ………………………………………….. ………………………….
المنخفض:…………………………………… ………………………………………….. ………………………..
16. ما أهمية تعرف مناطق الضغط الجوي في العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………
17. ما العلاقة بين الضغط الجوي والحرارة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. ما العلاقة بين الضغط الجوي والرياح؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
19. ما هي أهم الرياح التي تهب على العالم الإسلامي صيفاً؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
20. ما أسباب تشكل الرياح الشمالية الشرقية في فصل الشتاء؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
21. كيف تقسم الأمطار؟ وإلى ما تقسم؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. أيهما أكثر فائدة للزراعة (الأمطار الشتوية أم الأمطار الصيفية)؟ ولماذا؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
24. ما أقسام الأقاليم المناخية من الجنوب إلى الشمال؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
25. ما أنواع الأشجار التي تنمو في الإقليم الاستوائي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
26. ما أثر الحرارة والأمطار على النباتات في الإقليم الاستوائي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
27. هاتي أمثلة على تناقص الأمطار عند الاتجاه من سواحل البحر المتوسط إلى داخل العالم الإسلامي:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
28. هاتي أمثلة على تميز المناطق الداخلية في العالم الإسلامي بالتباين المناخي:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
29. هاتي أمثلة عل انتشار بعض الصحاري في العالم الإسلامي في مناطق ظل المطر:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
30. ما العلاقة بين الأمطار والتضاريس؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
31. ما العلاقة بين الحرارة ودوائر العرض؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. بم يمتاز النمو السكاني في العالم الإسلامي؟ وكيف؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
2. لم علينا دراسة السكان؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
3.ما هي العوامل المؤثرة في نمو السكان؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
4. ما الفرق بين الزيادة الطبيعية وغير الطبيعية؟
الزيادة الطبيعية:………………………………….. ………………………………………….. …………………
الزيادة غير الطبيعية:………………………………….. ………………………………………….. ……………
5. ما هي العوامل المؤثرة في زيادة نسبة مواليد العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
6. ما هي العوامل المؤثرة في انخفاض معدل وفيات العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
ما الدليل على بذل الإمارات كل الجهود في المجال الصحي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

8. ما النتائج المتوقعة عند تطبيق الدول الإسلامية سياسة تنظيم الإنجاب؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
9. ما أسباب انخفاض معدل النمو السكاني في الدول المتقدمة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
10. إلى ما تقسم الهجرة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
11. ما أسباب الهجرة الداخلية؟ وما نتائجها؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. ما نتائج انخفاض نسبة المنتجين في العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
21. صفي الفئات الثلاث بحسب التركيب النوعي للسكان:
الفئة الأولى:……………………………………. ………………………………………….. …………………..
الفئة الثانية:…………………………………… ………………………………………….. …………………….
الفئة الثالثة:…………………………………… ………………………………………….. …………………….
22. عللي ارتفاع نسبة الذكور في الإمارات:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
23. إلى ما تصنف معظم الدول الإسلامية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
24. لم يستخدم الهرم السكاني؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

25. قارني بين الهرم السكاني لدولة متقدمة ودولة إسلامية: ما أسباب ارتفاع نسبة كبار السن في الدولة المتقدمة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
26. ما نتائج عدم مشاركة المرأة في العمل؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
27. صفي المجموعات الثلاث تبعاً لتأثير النمو السكاني عليها:
المجموعة الأولى:……………………………………. ………………………………………….. ………………….
المجموعة الثانية:…………………………………… ………………………………………….. ……………………
المجموعة الثالثة:…………………………………… ………………………………………….. ……………………

ما أسباب الهجرة الخارجية؟ وما نتائجها؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
14. ماذا يسمى سكان المناطق التالية؟
المدن:…………………………………….. ………………………………………….. ………………………..
القرى:…………………………………….. ………………………………………….. ……………………….
الصحاري:…………………………………… ………………………………………….. ……………………..

15. ما هي أهم الدول المرسلة للمهاجرين في العالم الإسلامي؟ والمستقبلة لها؟
المرسلة:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….
المستقبلة:…………………………………. ………………………………………….. ………………………..
16. ما هي أقسام تركيب السكان؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
17. ما الفرق بين تركيب السكان العمري وتركيب السكان النوعي؟
التركيب العمري:……………………………………. ………………………………………….. ………………
التركيب النوعي:……………………………………. ………………………………………….. ………………
19. لماذا يؤثر التركيب العمري للسكان على الجوانب الاقتصادية والاجتماعية وخطط التنمية؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
20
28. ما أثر النمو السكاني على بعض الدول الإسلامية ذات الإمكانات الاقتصادية المحدودة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
29. ما النتائج المتوقعة عند تباين النمو السكاني في العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
30. ما المقترحات لتوثيق الصلات بين الأقليات الإسلامية والعالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
31. ما المقترحات لتفعيل أداء منظمة المؤتمر الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
32. اكتبي تعريفات المفاهيم الآتية:-
الانفجار السكاني:…………………………………… ………………………………………….. …………………
الهجرة الداخلية:………………………………….. ………………………………………….. ……………………
الهجرة الخارجية:………………………………….. ………………………………………….. …………………..
نزوح السكان:……………………………………. ………………………………………….. …………………..
تركيب السكان:……………………………………. ………………………………………….. …………………
المجتمعات المسنة "الهرمة":………………………………. …. ………………………………………….. ……………
الأقليات المسلمة:…………………………………… ………………………………………….. ……………….
أجيبي عن الأسئلة التالية:-
1. ما النسبة المئوية التي تشكل عدد سكان العالم الإسلامي من سكان العالم؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
2. أين يتركز سكان العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
3. اذكري بعض الدول الإسلامية التي يتجاوز عدد سكانها مئة مليون نسمة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
4. اذكري بعض الدول الإسلامية التي يقل عدد سكانها عن مليون نسمة:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
. عللي ارتفاع عدد سكان العالم الإسلامي في آسيا مقارنة بعدد سكان العالم الإسلامي في أفريقيا:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
6. ما النسبة المئوية التي تشكل الأقليات المسلمة من سكان العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
7. كم تستقطب قارة آسيا من المسلمين؟ وقارة أفريقيا؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
8. لماذا تنخفض نسبة الأقليات المسلمة في الأميركيتين؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
9. كم تبلغ الكثافة العامة لسكان العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….

ما العلاقة بين الكثافة السكانية ومساحة الدولة؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
11. لماذا يختلف توزيع السكان في العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
12. ما هي العوامل المؤثرة في توزيع سكان العالم الإسلامي؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
13. كيف تحسب الكثافة النوعية للسكان؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
14. هاتي أمثلة من دول العالم الإسلامي التي يتوزع السكان فيها حسب العوامل الطبيعية من حيث:
التربة:……………………………………. ………………………………………….. …………………………التضاريس:……….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……
15. كيف تتحول العوامل الطبيعية في بيئة ما من عنصر جاذب للسكان إلى عنصر طارد لهم؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
16. هاتي أمثلة من العالم الإسلامي على أثر الزراعة والصناعة في توزيع السكان:
الزراعة:…………………………………… ………………………………………….. ……………………….الصناعة:………….. ………………………………………….. ………………………………………….. …..
17. صفي أبرز مناطق تركز السكان في العالم الإسلامي:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
18. أين يتركز السكان في العالم الإسلامي أكثر تركزاً من غيره من المناطق؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……….
19. صفي المناطق قليلة السكان أو نادرة السكان في العالم الإسلامي:
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ………

ثااااااااااااااااانكس وايد وااايد

شكراااا

ماشـــــــــــتتؤتنممىلاتتى

مرح ــبآآ
شحآآلج
تسلميين الغلـآ ع الطرح
بس ملـآحظه ارجوو من مشرفة القسم تكبير الخط لـآآنه مب وآآضح
في ميزآآن حسنآآتج الغآآلية وتستااهليين التقييم ^^
بآآي

إليكم حل بعض هذه الأسئلة
السلام عليكم اخواني خواتي

امتحانات مهمة جدا
تفضلوا رقم 1
الأمة الإسلامية : هي الروابط التي تجمع المسلمين وتوحدهم في كل الأمصار كالدين الإسلامي واللغة العربية.
العالم الإسلامي : هو مجموعة الدول تنتمي إلى منظمة المؤتمر الإسلامي .
أي المفهومين السابقين أشمل في رأيك ؟ العالم الإسلامي ولماذا ؟
لأن الرسول صلي الله عليه وسلم قال أن المسلمين أمة من دون الناس.
اكتب القارات التي يمتد فيها العالم الإسلامي ؟
1- آسيا 2- أفريقيا3 – أمريكا الجنوبية 4- آوروبا.
استنتج أهم مميزات الموقع الجغرافي للعالم الإسلامي ؟
1- امتداده الواسع من الشرق إلى الغرب جعله كثير مواد الخام.
2- امتداده على أكثر من خط عرض أسهم في تنوع التضاريس.
3- إشرافه على مسطحات مائية هامة أدت إلى زيادة الثروات المائية.
4- يتحكم في ممرات ومضائق هامة دعم السياحة والإقتصاد والعسكرية.
5- اتساع مساحته دون وجود عوائق طبيعية أسهم في التواصل الديني والثقافي والاجتماعي بين دولة.
تبلغ مساحة العالم الإسلامي 33م كم2 . ( 33 – 43 – 23 )
يمتد العالم الإسلامى بين دائرتى عرض 13ج 55ش .( 13 – 55 / 18 – 55 / 18 – 140(
يمتد العالم الإسلامي بين خطي طول 18ش 140غ . ( 55 – 140 / 18 – 140 / 55 – 40)
**يتوزع العالم الإسلامي في 4 قارات . ( 2 / 5 / 4 )
** عدد دول العالم الإسلامي56 دولة . ( 56 / 50 / 57 )
**عدد دول آسيا الإسلامية 26دولة . ( 27 / 26 / 30 )
** عدد دول أفريقيا الإسلامية 27دولة ( 20 / 27 / 23 )
** تبلغ مساحة العالم الإسلامي 28 % من العالم . ( 14 / 28 / 24 )
**الدولة الإسلامية في أوروبا هي آلبانيا . ( الصين / فرنسا / ألبانيا )
** الدولتان الإسلاميتان في أمريكا اللاتينية هما سورينام وغويانا. ( البوسنة والهرسك / سورينام وغويانا / مصر والسودان )
** من المشكلات الاقتصادية التي تواجه بعض الدول محدودة المساحة ؟
1. قلة الموارد.
2. قلة تنوع التضاريس.
3. قلة فرص العمل.
أدى اتساع مساحة العالم الإسلامي إلى ما يلي :-
1. تنوع الظروف الإقليمية مثل المناخ( الاستوائي – المداري- الصحراوي- البحر المتوسط .
2. تنوع الغطاء النباتي ومظاهر السطح.
3. تنوع الثروات الباطنية الأرضية( النفط – الغاز الطبيعي– المعادن )
4. توافر الظروف الاقتصادية واحتياجات السكان
5. نمو النشاط المواصلات عبر توافر وسائل النقل( البري – البحري -الجوي)
1. يربط مضيق جبل طارق بين المحيط الأطلسي والبحرالأبيض المتوسط.
2. تربط قناة السويس بين البحرالأحمر والبحرالأبيض المتوسط.
3. يربط مضيق باب المندب بين البحر الأحمر والمحيط الهندي .
4. يربط مضيق ملقا بين خليج البنغال وبحر الصين .
5.يربط مضيق الدردنيل بين بحر مرمرة والبحر الأسود.
التضاريس :-هي شكل سطح الأرض من المرتفعات وسهول والأراضي المستوية
من أشكال التضاريس
ما العوامل التي أثرت في تشكيل سطح العالم الإسلامي ؟
1- عوامل باطنية
* سريعة * بطيئة
2- عوامل ظاهرة
* المياه الجارية *الرياح * الأمواج
أكمل ما يأتي:-
= يسمى شكل سطح الأرض من المرتفعات والمنخفضات والأراضي المستوية بــالتضاريس
إلى أي شئ ترمز هذه الألوان تضاريسيا:-
اللون البني = مرتفعات اللون الأصفر = صحراء
اللون الأخضر = سهول ومناطق خصبة
من الحقائق الجغرافية التي تميز سطح العالم الإسلامي :-
1. تنوع التضاريس حيث ترتفع بعض الجبال عن 6000م وتنخفض بعض المناطق عن – 392 م
2. تواصل سطح العالم الإسلامي بالرغم من وجود الخلجان والبحار الداخلية
3. اتصاله بمجموعة من الجزر التابعة له والمختلفة في العدد والمساحة و الشكل
من أنواع التضاريس في العالم الإسلامي ؟
أولا : – الهضاب :
تعد المظهر التضاريسي السائد في العالم الإسلامي . ومنها :
1- هضبة أفريقيا الشمالية 2 – هضبة نجد
3- هضبة بلوخستان4- هضبة إيران
5 – هضبة حضرموت6 – هضبة بلاد الشام
7- هضبة الشطوط 8- هضبة فوتاجالون
الجبل هو :- جزء من الأرض مرتفعة رأسها حاد يسمى القمة
السلسلة الجبلية : مجموعة من الجبال متسلسة ملتسقة ببعضها ومنحدرة.
الهضبة هي :- أرض مرتفعة ومنحدرة ولكنها مسطحة من الأعلى.
السهول : أراضي مستوية خصبة تقع على الأنهار أو البحار ……غ وهي منخفضة.
تقسم السلاسل الجبلية في العالم الإسلامي إلى
جبال البحر الأحمر
جبال أطلس
جبال بنطس
الحجاز , عسير, تهامة
طوروس ، البرز
جبال كردستان / زاجروس
جبال هندكوش
جبال بلاد الشام
لسهول الفيضية :- هي الأراضي المنخفضة التي تكونت بجوار الأنهار ومن رواسبها
السهول الساحلية :- هي الأراضي المنخفضة التي تكونت بجوار البحار والمحيطات.
سهول نهر النيل في مصر والسودان سهول البحر المتوسط
سهول نهر النيجرسهول البحرالأحمر والبحر العرب
سهول نهر دجلة والفرات في العراق سهول المحيط الأطلسي
سهول نهر البنغال سهول المحيط الهندي
سهول نهر السنغال سهول بحر الأسود
المناخ هو حالة الطقس لفتره زمنية قصيرة.
الموقع الفلكي هو الموقع مكان بحسب خطوط الطول والعرض
العوامل المؤثرة في مناخ العالم الإسلامي ؟
1. الموقع الفلكي
2. مظاهر السطح ( الجبال السهول الهضاب)
3. توزيع اليابسة والماء
4. الضغط الجوي
5. اتجاه الرياح
يمتد العالم الإسلامي على 68دائرة عرض. ( 13 جنوبا – 55شمالا )
** تزداد الحرارة كلما اقتربنا من خط الإستواء وتقل كلما ابتعدنا عنه
من خلال الشكل المقابل أجب عن الأسئلة التالية:
** يظهر تأثير التضاريس في المناخ على :
1. درجة الحرارة
2. كمية الأمطار
** التباين المناخي هو الفرق الكبير بين درجة الحرارة الأعلى والأدنى.
الضغط الجوي هو قوة عمود الهواء وضغط الهواء
** من أنواع الضغط الجوي ؟
1. ضغط المرتفع
2. ضغط المنخفض
امتحان رقم 2
أجب عن جميع الأسئلة الآتية :
المجموعة الأولى :
أولاً : املأ الفراغ في العبارات الآتية بما يناسب:
1 – تبلغ مساحة العالم الإسلامي 33 مليون كم² .
2- هضبة بلوخستان تقع في غرب دولة باكستان
3- اكثر الدول الاسلامية سكاناً هي أندونيسيا
4.تم بناء مسجد قبة الصخرة من قبل الخليفة الأموي عبد الملك بن مروان.
في عام 571 م الذي اشتهر بعام الفيل5.ولد النبي محمد :

: ثالثاً : اكتب أبرز الاعمال التي قام بها الرسول لبناء مجتمع جديد في المدينة المنورة
1- بناء المسجد
2- الؤاخاة بين المهاجرين والانصار
3- المعاهدات بين المسلمين واليهود
4- بناء سوق
المجموعة الثانية :
أولا ً:اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس وضع تحتها خطاً فيما يلي :
1. بلغ عدد جيش المسلمين في غزوة بدر314
( 314 – 400 – 1000 )
2. الخليفة الأموي الذي ادخل نظام التجنيد الإجباري في الجيش و اقتصر على العرب فقط عبد الملك بن مروان
( عبد الملك بن مروان – معاوية بن ابي سفيان – الوليد بن عبد الملك)
3. تسمية تطلق على مجموعة من الدول التي تقع شرق و جنوب آسيا النمور الآسيوية
( النمور الآسيوية – الصقور الآسيوية – النسور الآسيوية )
4. دولة محدودة المساحة تقل مساحتها عن مئة ألف كم² البحرين
( سوريا – البحرين – اندونيسيا )
5. يتركز معظم سكان العالم الإسلامي في قارتي آسيا وآفريقيا
( آسيا و أفريقيا – أوروبا واستراليا – أمريكا اللاتينية و الشمالية)
: ثالثاً : بيّن ثلاثة من شروط صلح الحديبية بين الرسول و المشركين
1- عدم القتال بين الفريقين لمدة عشر سنوات قادمة.
2- من أراد دخول حلف محمد صلى الله عليه وسلم فله ما يشاء ومن أراد أن يدخل حلف قريش دخله.
3- من ارتد من المسلمين وجاء إلى قريش لا يرد ومن جاء من قريش مؤمن يرد إلى قريش,
المجموعة الثالثة :
أولاً:ضع علامة ( √ ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( × )أمام العبارة غير الصحيحة فيما يلي :
( ) 1 يقع أكبر عدد من دول العالم الإسلامي في قارة أفريقيا .
(  ) 2. يصل مضيق ملقا بين المحيط الهندي و المحيط الهادي .
( ) 3. تعد جبال هندكوش من السلاسل الجبلية الساحلية .
( ) 4. توفي والد النبي صلى الله عليه سلم قبل مولده.
( ) 5. يعتبر معاوية بن أبي سفيان مؤسس الدولة الأموية
رابعاً : من أبرز أعمال الخليفة الأموي معاوية بن أبي سفيان :
1- حول النظام الخلافي إلى ولي عهد
2-بناء الأسطول الإسلامي.

ما كتبته هي أجوبة بعض الأسئلة

السلام عليكم بغيت امتحان اجتماعيات للصف السابع مع الاجوبة

لقد كتبت الأجوبة كما كنت تريد

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الزعابي مشاهدة المشاركة
شكراااا

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل الانشطه الاقتصاديه في العالم الاسلامي للصف السابع

السلام عليكم ارجو الدرس الانشطه الاقتصاديه في الاجتماعيات الصفحه 70

مراجعة مادة الاجتماعيات الصف السابع
أجب عن الأسئلة التالية :
1- استنتج أهم مميزات موقع العالم الإسلامي :
أ – يمتد على نصفي الكرة الأرضية الشمالي والجنوبي
ب- يمتد على مسافة كبيرة من خطوط الطول والعرض
ج- تزيد مساحته عن 30 % من مساحة قارات العالم
د- يشرف على مسطحات ومضائق مائية هامة
2- – وضح المكانة التاريخية لمضيق جبل طارق ؟ ( ساعد على فتح بلاد الأندلس )
3- اضرب أمثلة من العالم الإسلامي توضح أهميته في المجالات الاقتصادية والدينية ؟
أ- المجال الديني : يشكل قبلة المسلمين
ب- الاقتصادي : يشكل حلقة وصل بين العالم القديم والعالم الجديد
4- – ناقش شفويا مع زملائك أكثر مجالات العالم الإسلامي أهمية من وجهة نظرك ولماذا :
أ – المجالات الدينية فهو يمثل قبلة المسلمين ومحط أنظار الديانات السماوية الثلاث
ب- الاقتصادية : الموقع المتوسط في العالم حيث يشكل حلقة وصل بين الشرق والغرب
5- ما المشكلات الاقتصادية التي تواجه بعض الدول المحدودة المساحة :
أ‌- قلة تنوع الإنتاج الزراعي ب- قلة الموارد لاقتصادية
ج- صعوبة حماية أراضيها د- الازدحام السكاني
6- وضح في نقاط أهمية العالم الإسلامي :
أ – الامتداد الواسع والكبير المساحة فهو يمتد على 68 درجة عرض
ب- تحكمه في عدد من المضائق الهامة
ج- اتساع مساحته دون عوائق مما ساعد على التواصل الديني والثقافي
7- أربط السبب بالنتيجة :
– النتيجة : عدم انتشار الإسلام في قارتي أمريكا الشمالية والجنوبية كما انتشر في القارات الأخرى :
– السبب : عدم وصول الفتوحات الإسلامية إلى قارات أمريكا الشمالية والجنوبية وصعوبة الوصول إلى تلك
القارات بسبب البعد الكبير
اسم المضيق اسم الدولة
هرمز سلطنة عمان
باب المندب اليمن وجيبوتي
جبل طارق المغرب
الدردنيل تركيا
بنتلاريا قوصرة تونس
8- حدد الدول الإسلامية التي تتحكم بالممرات والمضائق التالية :
9- أي العوامل الداخلية أم الخارجية أسهم أكثر في تشكيل سطح العالم الإسلامي ؟ الخارجية
10- هات أمثلة لمظاهر السطح في هضبة أفريقيا الشمالية :
الجبال : (أطلس – الأحجار – دارفور – تيبستي )
– الأودية : ( النيل – مجردة – أم الربيع )
– المنخفضات : ( القطارة )
– الواحات : ( سيوة – الداخلة والخارجة )
الهضبة أفريقيا الأناضول الشطوط بلوخستان
الظاهرة القطارة بحيرة وان شط الجريد مر خيبر
11- وزع الظاهرات الآتية في مكانها الصحيح في الجدول التالي : (القطارة – بحيرة وان – شط الجريد – بلوخستان )

11- انسب الجبال التالية إلى الدول الإسلامية التي توجد فيها :
المرتفعات البحر الأحمر الحجاز أطلس التل البرز بنطس عسير مرتفعات عمان
الدول مصر السعودية المغرب إيران تركيا السعودية عمان

12- هات أمثلة للسهول الساحلية في كل من الدول الإسلامية التالية :
– فلسطين : سهول البحر المتوسط – اليمن : سهول تهامة وبحر العرب – سلطنة عمان : سهول خليج عمان
13- أنسب التضاريس الآتية للدول التي تقع فيها :
التضاريس الدولة التضاريس الدولة
هضبة الشطوط الجزائر دلتا نهر السند الباكستان
دلتا النيل مصر دلتا الغانج بنجلادش
جبال البرز إيران سهول الجزيرة العراق وسوريا
هضبة بلوخستان الباكستان جبال عسير السعودية
جبال بنطس تركيا سهوتهامة اليمن والسعودية
جبال مكران إيران جبال هندكوش أفغانستان
أكمل المخططات التالية

14- أكتب ثلاث خصائص متشابهة بين أزواج التضاريس التالية :
التضاريس الخصائص المتشابهة
دلتا نهر النيل ودلتا السند تربة خصبة – قيام الزراعة – تركز السكان
مرتفعات عمان وأطلس مرتفعة – ساحلية – أمطارها شتوية –
سهول النيل وسهول النيجر خصبة – صالحة للزراعة – تركز السكان

15- دعم بالأدلة الافتراضات التالية :
– يتصل الجناح الإفريقي للعالم الإسلامي بالجناح الأسيوي رغم امتداد البحر الأحمر بينهما :
لان البحر الأحمر لا يشكل عائقا بل عامل اتصال بينهما
16- علل ما يلي : تسهم جبال أطلس في وحدة السطح لدول المغرب العربي ؟
بسبب امتداد جبال أطلس على معظم دول المغرب العربي
17- ضعف قدرة نهر النيل على الترسيب في الوقت الحالي مقارنة بالماضي ؟
بسبب إقامة السدود فتقل قدرته على حمل الأتربة
18- ما الذي تتوقع حدوثه لو :
– غمرت دلتا وات الأنهار في العالم الإسلامي بمياه البحر ؟
– تنعدم الزراعة ويقل الإنتاج ويهاجر السكان وتحدث المجاعات
19- لو كان اتجاه جبال بلاد الشام من الشرق إلى الغرب ؟
لكانت الرياح الماطرة مسايرة للجبال وبالتالي قلة الأمطار بحيث لا تكفي للزراعة
20- ما النتائج الجغرافية التي ترتبت على امتدادا لعالم الإسلامي على 68 درجة عرض من حيث
– الحرارة :تناقص درجات الحرارة من الجنوب إلى الشمال
– الأمطار : تفاوت كميات الأمطار من منطقة لأخرى
21- أدرس الشكل التالي ثم أجب على الأسئلة التي تليه :
– أيهما أكثر حرارة المنطقة( أ) أم المنطقة( ب) ولماذا ؟ المنطقة( أ) لقربها من سطح
البحر ولأنها منخفضة أكثر من ( ب)
-أيهما أكثر أمطارا المنطقة ( أ )أم المنطقة( ب) ولماذا ؟ المنطقة ب بسبب الارتفاع
-أيهما أكثر مطرا السفح (ب) أم السفح( ج) ولماذا ؟ السفح( ب) لأنه مواجه للرياح الماطرة
بينما( ج )تقع في ظل المطر
– كم تبلغ درجة الحرارة في المنطقة( ب) إذا كانت درجة الحرارة في المنطقة ( أ) تساوي 20 درجة
– الجواب : الفرق بالارتفاع هو 900 متر
– 900 تقسيم 150 = 6
– كل 150 متر تقل الحرارة درجة واحدة فنقول 20- 6 = الجواب14
22- سجل الحقائق المناخية التي ترتبت على امتداد جبال أطلس من الغرب إلى الشرق من حيث :
– الرياح : مسايرة الرياح للجبال وعدم توغلها إلى الداخل
– الأمطار : قلة الأمطار خلف الجبال حيث تتشكل الصحراء لوقوعها خلف الجبال
– الحرارة : تعتدل الحرارة على الساحل وترتفع خلف الجبال كما تقل الحرارة مع الارتفاع
23- ما دليلك على ضعف تأثير المسطحات المائية التي تخترق العالم الإسلامي :
وجود الجبال الساحلية التي تمنع دخول المؤثرات البحرية إلى الداخل وتشكل الصحراء
24- استنتج أهم نطاقات الضغط الجوي التي تؤثر في مناخ العالم الإسلامي : ص 42-43
– الضغط الجوي المرتفع الازوري
– الضغط الجوي المرتفع السيبيري
– الضغط الجوي المنخفض الأيسلندي
– الضغط الجوي المنخفض الأسيوي
– الضغط المنخفض في البحر المتوسط
25- ما أهمية تعرف مناطق الضغط الجوي في العالم الإسلامي ؟
– معرفة حركة واتجاه الرياح
26- ماذا يحدث لقيمة الضغط الجوي في مكان ينخفض عن مستوى سطح البحر ( -360 ) متر ؟ يرتفع الضغط الجوي لان العلاقة عكسية كلما ارتفعنا قل الضغط والعكس
27- ما أسباب تشكل الرياح الشمالية الشرقية في فصل الشتاء ؟
وجود الضغط الجوي المرتفع السيبيري فوق أسيا
28- ما العوامل المؤثرة في مناخ العالم الإسلامي ؟
– الموقع الفلكي – التضاريس – توزيع اليابس والماء – نطاقات الضغط الجوي – اتجاه الرياح
29- بم تفسر غزارة الأمطار التي تسقط صيفا على بعض أقاليم العالم الإسلامي ؟
هبوب الرياح الموسمية
30- أيهما أكثر مطرا مدينة طنجة أم الإسكندرية ولماذا ؟
طنجة لأنها تتلقى الرياح الغربية الماطرة قبل الإسكندرية
31- أيهما أكثر مطرا مدينة بيروت أم مدينة بغداد ولماذا ؟
مدينة بيروت لأنها تقع على ساحل البحر وتتلقى الرياح الغربية الماطرة قبل بغداد
32- صنف مناطق العالم الإسلامي حسب موسم الأمطار :
(جيبوتي – مرنفعات عمان – جنوب موريتانيا – مرتفعات عسير – وسط السودان – جزر القمر – جزيرة سومطرة – الجبل الأخضر في طرابلس – جزر المالديف – نيجيريا )
أمطار شتوية أمطار صيفية أمطار دائمة
مرتفعات عمان
جنوب موريتانيا
الجبل الأخضر مرتفعات عسير
وسط السودان
جزر القمر جزيرة سومطرة
جزر المالديف
نيجيريا

33- الأشجار التي تنمو في الإقليم الاستوائي : – الغابات الاستوائية
34- استنتج الخصائص المناخية للإقليم الصحراوي :
– حار جاف صيفا بارد ونادر المطر شتاء
35- انسب المناطق الإسلامية التالية إلى الأقاليم المناخية التي تقع فيها في الجدول التالي :
( جزر القمر – ساحل العاج – جيبوتي – السودان – تشاد – هضبة بلوخستان – صحراء الصومال – جبال أطلس التل
الإقليم استوائي موسمي مداري البحر المتوسط الصحراوي الاستبس

المنطقة
ساحل العاج جزر القمر السودان
تشاد
جيبوتي أطلس التل بلوخستان
صحراء الصومال
36- قدم أمثلة من العالم الإسلامي تؤكد الحقائق الجغرافية التالية :
– تتناقص الأمطار كلما اتجهنا من سواحل البحر المتوسط إلى الداخل في العالم الإسلامي ؟
– تقل الأمطار من بيروت باتجاه الداخل حتى بغداد
37- تتميز المناطق الداخلية في العالم الإسلامي بالتباين المناخي ؟ مثال مدينة الرياض
38- تنتشر بعض الصحاري في العالم الإسلامي في مناطق ظل المطر ؟
– لأن الجبال تمنع وصول المؤثرات البحرية إلى المناطق الداخلية
39- أملأ الفراغات التالية بما يناسبها من الكلمات التالية :
1- مظاهر السطح في العالم الإسلامي من حيث الارتفاع والانخفاض هي ……………………………
2- يمتد العالم الإسلامي على أربع قارات أسيا وإفريقيا وأوروبا و ………………………………..
3 – – شكل بياني يمثل توزيع سكان العالم الإسلامي من حيث الجنس وفئات الأعمار …………………..
4 – ترجع الزيادة السكانية في العالم الإسلامي إلى الزيادة الطبيعية و ……………………….
5- مجموعة من المسلمين يعيشون في الدول غير الإسلامية تربطهم روابط مع العالم الإسلامي………..
40- -احسب الكثافة السكانية العامة لدولة ما ، إذا علمت أن عدد سكانها هو ( 5) مليون نسمة ومساحتها
( 10 ) ألف كم 2 .

الكثافة العامة للسكان = =

41- قارن بين الأقاليم المناخية التالية مستعينا بالكلمات التالية :
(( 30-40 ) – ( اندونيسيا ) – ( شتاء ) – 5جنوبا و5 شمالا )- ( الإمارات )

وجه المقارنة إقليم البحر المتوسط الإقليم الصحراوي الحار
الإقليم الاستوائي
الموقع الفلكي
18-30 شمالا
موسم الأمطار
نادرة شتاء
طول العام
أهم الدول في الإقليم
سوريا
من درس السكان : ص54
1- قدم أدلة تبرز الجهود التي تبذلها دولة الإمارات في المجال الصحي ؟
بناء المتشفيات – توفير الأطباء والممرضين – توفير الأدوية ومراقبتها – فحص الوافدين إلى الدولة من الأمراض المعدية- بناء كليات الطب والتمريض
2- ما النتائج السلبية المترتبة على تركز السكان في المدن الإسلامية ؟
– انخفاض الزيادة الطبيعية
– حدوث البطالة
3- استنتج أسباب انخفاض معدل النمو السكاني في الدول الصناعية المتقدمة وارتفاعها في معظم الدول الإسلامية؟
في الدول المتقدمة 1- إتباع سياسة تحديد النسل
2- قلة عدد المواليد 3- الاعتماد على الآلة أكثر من الأيدي العاملة
– في الدول النامية 1- زيادة المواليد لعدم إتباع سياسة تحديد النسل
2- الاعتماد على الزراعة والحاجة للأيدي العاملة
3- العادات والتقاليد
ثانيا صــ 55
1- ما النتائج التي يمكن ان تترتب عن الهجرة من الريف الى المدن :
• ارتفاع اجور السكن بالمدن * الضغط على الخدمات بالمدن
• ارتفاع الأسعار بالمدن * الازدحام المروري
• نشوء مدن الصفيح * تدهور الأراضي الزراعية وهجرها
• تدهور الإنتاج الزراعي
2- قارن بين سكان الريف والمدن من حيث مستويات التعليم وفرص العمل والترابط الاجتماعي:
الريف المدن
التعليم متدني عالي ومرتفع
فرص العمل عير متوفرة متوفرة ومتنوعة
الترابط الاجتماعي قوية ومترابطة ضعيفة وغير مترابطة
ثالثا صـــ 56
– الدول المرسلة للمهاجرين : – دول بلاد المغرب / دول بلاد الشام /
– الدول المستقبلة للمهاجرين : – دول الخليج العربي / ليبيا
– قارن بين الهجرة الداخلية والخارجية في العالم الإسلامي من حيث الأسباب و النتائج :
الداخلية الخارجية
الأسباب _قلة فرص العمل_البطالة_تركز الخدمات والمؤسسات في المدن – دوافع اقتصادية ( البحث عن العمل)
– دوافع سياسية ( الحروب – الاضطهاد السياسي )
– دوافع علمية ( الدراسة والبحث
النتائج • ارتفاع أجور السكن بالمدن
• ارتفاع الأسعار بالمدن
• الضغط على الخدمات بالمدن
• ازدياد عدد المواصلات بالمدن
• تدهور الأراضي الزراعية وهجرها
• تدهور الإنتاج الزراعي – هجرة الكفاءات والخبرات
– التعرف على ثقافات الدول
– اكتساب بعض العادات الغريبة والسيئة.

– الأسباب وراء هجرة بعض الكفاءات الإسلامية خارج العالم الإسلامي ؟
ضعف الإمكانات المادية قلةإنفاق على البحوث العلمية
الإغراءات المادية لهم من الدول الأجنبية
وفرة وسائل البحث العلمي بالخارج
– رابعا : صـــ 57
1- – ما النتائج التي تترتب على انخفاض نسبة المنتجين في العالم الإسلامي؟
1- ارتفاع نسبة الإعالة 2- ضعف الإنتاج 3- انخفاض مستوى الدخل
2- بم تفسر ارتفاع نسبة الذكور في دولة الإمارات العربية المتحدة ؟
– زيادة أعداد المهاجرين إليها من الذكور
3- – لماذا ترتفع نسبة الإعالة في العالم الإسلامي بشكل عام ؟
ارتفاع نسبة صغار السن وكبار السن – عدم توافر عمل للفئة المنتجة والقادرة عليه – عدم مشاركة المرأة في العمل
صـــ 58
1- وضح أبرز الفروق بين الهرم السكاني لدولة من العالم الإسلامي ودولة متقدمة ثم استنتج أسباب ارتفاع نسبة كبار السن في الدول المتقدمة :
1- كبر فئة صغار السن (47% ) في الدول الإسلامية وصغرها ( 20 % في المتقدمة .
2- قلة الفئة المنتجة ( 48.5 % ) في الدول الإسلامية وكبرها ( 70 % ) في المتقدمة .
3- قلة فتة كبار السن ( 4.5 %)في الدول الإسلامية وارتفاعها (10 %) في المتقدمة
الأسباب : 1-ارتفاع الرعاية الصحية
2- الوعي الصحي
3- ارتفاع مستوى الدخل
2- ما الآثار المترتبة على عدم مشاركة المرأة في النشاط الاقتصادي في بعض الدول الإسلامية :
– ارتفاع نسبة الإعالة – ضعف الإنتاج – نقص الأيدي العاملة – تدهور المستوى المعيشي
سادسا : صـــ 59
وضح أثر النمو السكاني الكبير على بعض الدول الإسلامية ذات الإمكانات الاقتصادية المحدودة:
• انتشار البطالة * الاضطرابات والقلاقل السياسية بسبب المجاعات
• انتشار الفقر وتدهور المعيشة * زيادة الضغط على الموارد المتاحة
* انتشار بعض المشكلات مثل الجريمة والسرقة * هجرة السكان والعلماء إلى الخارج
سابعا : صـــ 60 / 61
عرف كلا من المفاهيم التالية
1- تركيب السكان :
الخصائص السكانية التي يمكن قياسها مثل العمر والنوع والحالة الاجتماعية
2- المجتمعات المسنة ( الهرمة(
مجتمعات تتصف بانخفاض نسبة الاطفال وارتفاع نسبة كبار السن .
3- فسر كلا مما يأتي
أ- ارتفاع معدلات الذكور في بعض دول العالم الاسلامي النفطية .
– بسبب الهجرة الوفدة اليها من الذكور
ب- ارتفاع معدلات الزيادة الطبيعية للسكان في العالم الاسلامي؟
– زيادعدد المواليد وقلة عدد الوفيات .
وظف مهارات ( التنبؤ ) بالاثار المتوقعة لكل مما يأتي :
أ- انخفاض نسبة القوى المنتجة في معظم دول العالم الاسلامي .
1- زيادة نسبة الإعالة 2- تدهور المستوى المعيشي
ب- تباين النمو السكاني في العالم الإسلام – . هجرة السكان من بعض دول العالم الإسلامي إلى الدول الأخرى .
ج- قدم مقترحات قابلة للتنفيذ لكل مما يأتي :
1- توثيق الصلات بين الأقليات الاسلامية ودول العالم الاسلامي ؟
1-إعطائهم منح دراسية في الدول الإسلامية 2- تقديم المساعدات المالية لهم
3 – دعوتهم لحضور اجتماعات منظمة المؤتمر الإسلامي 4 – إرسال البعثات والعلماء وأهل الافتاء اليهم للوع
2- تفعيل منظمة المؤتمر الإسلامي بان تكون قراراتها إلزامية .
صـ 72
1- قدم نماذج من اساليب الإنتاج التقليدي في بعض الدول الإسلامية في المجال :
الزراعة تربية الحيوان
– استخدام الحيوان في الزراعة
– استخدام الأدوات التقليدية كالفأس والشادوف في الزراعة – تنقل الحيوان بحثا عن الماء والكلأ
– تربية الحيوان بهدف المساعدة في الأعمال الزراعية

صــ 73
أ- بين أسباب ضعف التجارة البينية بين دول العالم الإسلامي :
1- تشابه الإنتاج الاقتصادي 2- تشابه المواد الخام المتوفرة
3- وجود القيود الجمركية 4- قلة المواد المصنعة
5- ضعف التنسيق بين الدول الإسلامية
ب- ناقش زملائك وبإشراف معلمك الأساليب التي تؤدي إلى ضعف بعض الدول العالم الإسلامي في استغلال مواردها الاقتصادية :
1- نقص الخبرة الفنية والتقدم التكنولوجي 2- نقص رؤوس الأموال
3- نقص عدد السكان ( الأيدي العاملة ) 4- نقص وسائل المواصلات
5- الحرب الأهلية أحيانا
صــ 74
1- ما المقصود بالتجارة البينية؟
تجارة تقوم على تبادل السلع والخدمات بين دول العالم الإسلامي وبعضه الأخر
2- وضح أهمية دراسة الأنشطة الاقتصادية؟
– معرفة حجم القوى العاملة – توزيع السكان على الأنشطة الاقتصادية
– الأساليب المستخدمة في الإنتاج – توزيع الموارد الاقتصادية
– مدى كفاية الموارد الاقتصادية في سد حاجة السكان – كميات الإنتاج وتسويقه
3- قارن بين دول العالم الإسلامي والدول الصناعية المتقدمة من حيث ما هو وارد في الجدول
مجال المقارنة الدول الإسلامية الدول المتقدمة
دخل الفرد متدني مرتفع
أهم القطاعات الاقتصادية التي تسهم في الإنتاج – تربية الحيوان
– الزراعة التقليدية
– التعدين واستخراج النفط
– بعض مجالات الخدمات – الصناعة
– الزراعة المتقدمة والمتطورة
– السياحة
– البنوك
4- بين رأيك في النشاط الاقتصادي في العالم الإسلامي من خلال ما يأتي :
الايجابيات :
– توفير الحد الأدنى من حاجات السكان ومتطلباتهم
– انه يتطور في بعض الدول بسرعة كبيرة ومتزايدة
السلبيات :
– يعتمد على تصدير المواد الخام.
– يستورد المواد المصنعة .
– ضعف التنسيق بين دول العالم الإسلامي في هذا المجال
صـــ 77
رتب الأقاليم المناخية في العالم الإسلامي من الجنوب إلى الشمال :
الاستوائي – المداري – الموسمي – الصحراوي – البحر المتوسط
صــــ78
1- قدم أمثلة من دول العالم الإسلامي تنتشر فيها الترب الواردة في الجدول التالي :
التربة مناطق تواجدها
الفيضية سهول النيل (مصر والسودان) سهول دجلة والفرات ( العراق) سهول السند( باكستان) سهول الكانج(بنجلاديش) سهول جوبا وشبيلى ( الصومال) سهول النيجر ( نيجيريا)
البركانية اليمن – اندونيسيا – ماليزيا
الملحية السعودية – الإمارات – ليبيا
الصحراوية السعودية – الإمارات — الجزائر
2- استنتج : أهم المناطق التي يسود فيها أسلوب الري بالمياه الجوفية في العالم الإسلامي .
مناطق الواحات مثل ( العين – جغبوب – الداخلة والخارجة -القصيم – عين صلاح)

صـــ 79
1- كيف تستطيع دول العالم الإسلامي تحقيق التكامل فيما بينها من حيث توفير رأس المال اللازم للزراعة ؟
من خلال استثمار بعض الدول أموالها في زراعة الأراضي الخصبة بدول أخرى فقيرة
مثال— استثمار الإمارات أموالها في المشاريع الزراعية بالسودان وباكستان
صــ80
1- ما النتائج المترتبة على عدم قدرة العالم الإسلامي على سد حاجته من القمح إلا بنسبة الثلثين فقط ؟
* الاستيراد من الخارج * التبعية الاقتصادية والسياسية
* قلة الإنتاجية للفرد
2- بم تفسر انتشار زراعة الزيتون في الدول المطلة على البحر المتوسط ؟
* ملائمة المناخ من حرارة وإمطار * وفرة التربة الخصبة
3- استنتج الأقاليم المناخية التي تسود فيها زراعة كل من :
قصب السكر ——- ( المداري والموسمي ) الحار
البنجر ————- المعتدل الدافئ ( البحر المتوسط )
صــــ 81
1- ما المحاصيل الأخرى التي تزرع في العالم الإسلامي ؟
الذرة – الشاي – البن – التمور – الأرز – القطن – الجوت –
صــ82
فسر قلة إنتاج الأسماك في العالم الإسلامي رغم إشرافه على واجهات بحرية عديدة ؟
1- استخدام الأساليب التقليدية والبدائية في صيد الأسماك.
2- تلوث المياه
3- قلة الأسماك بالمياه الساحلية للعالم الإسلامي
صـــ83
1- فسر تأخر دول العالم الإسلامي في استغلال ثرواتها المعدنية :
1- نقص رؤوس الأموال
2- نقص الخبرة الفنية والتكنولوجيا .
3- قلة وسائل المواصلات
صــــ 84
1- وظف المصادر الجغرافية المناسبة في استنتاج أهم استخدامات المعادن الواردة في الجدول أدناه:
المعدن استخداماته الصناعية
الكروم طلاء المعادن
الرصاص البطاريات – الأسلحة – السبائك – حاويات للمواد المشعة
النحاس الأسلاك الكهربائية
المنجنيز صناعة الصلب
البوتاس الأسمدة – الأدوية
صــــ 86
1- ناقش زملائك في المجموعة في ابرز المقترحات لتطوير الصناعة في العالم الإسلامي ؟
1- توفير رؤوس المال ( الاستثمارات الصناعية )
2- التنسيق الفاعل بين الدول الإسلامية في مجال الصناعة
3- إعداد الكوادر الفنية الصناعية
4- توفير وسائل المواصلات
5- تدريب العامل المسلم لرفع كفاءته
صــــ 87 1- أهم الصناعات في العالم الإسلامي:
الصناعات التجميعية مثل ( السيارات – الأجهزة الكهربائية ) – الصناعات الغذائية مثل ( السكر – الزيوت )
الصناعات المعدنية مثل ( الحديد والصلب والآلات ) – الصناعات الكيماوية مثل (الأدوية والأسمدة )
صناعة الغزل والنسيج مثل ( الملابس القطنية والصوفية )
ص 88
– فسر ما يأتي : 1- ضعف إنتاج الأسماك في العالم الإسلامي رغم إشرافه على مسطحات مائية عديدة
– استخدام الأساليب التقليدية في الصيد – تلوث المياه
2-تطور الصناعة التجميعية في دولة الإمارات
– توفير رؤوس الأموال – توفير الأسواق المحلية والخارجية
– توفير الأيدي العاملة – التسهيلات الجمركية
ص 105
1- استنتج الأسباب التي أدت إلى تعدد الديانات قبيل بعثة النبي صلى الله عليه وسلم :
– التخلف والجهل وانتشار الظلم والاضطهاد
– انتشار الأفكار والفلسفات وتحريف الديانات السماوية السابقة
2- فسر تنوع العبادات في شبه الجزية العربية وبلاد الشام قبل ظهور الإسلام
– التأثر بالديانات في البلاد المجاورة
– الفراغ الديني
3- ما النتائج المترتبة على وجود الطبقات في المجتمع : – انتشار العبودية والظلم
4- فسر تنوع العبادات في شبه الجزيرة العربية وبلاد الشام قبل ظهور الإسلام ؟
– الفراغ الديني وغياب الفلسفات الوضعية – التأثر بديانات الدول المجاورة
5- ما أهم ما قامت به قريش أثناء إشرافها على البيت الحرام
خدمة الحجاج وإطعامهم وحمايتهم – كسوة الكعبة
6- قارن بين الحضارة الفارسية والرومانية وفق ما هو مبين في الجدول :
الحضارة الفارسية الرومانية
العاصمة المدائن بيزنطة
لقب الحاكم كسرى قيصر
نوع الحكم إمبراطوري قائم على الديكتاتورية إمبراطوري قائم على الديكتاتورية
7- اذكر الأخلاق النبيلة التي اتصف بها العرب قبيل الإسلام التي أهلتهم لحمل دعوته السامية :
الوفاء – السخاء – الكرم – الحياء – العفو عند المقدرة
8- لماذا أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم أصحابه بالهجرة إلى الحبشة ؟ – الاضطهاد وأذى المشركين لهم
9- بين النتائج التي ترتبت على كل مما يلي :
– بدء دعوة الرسول صلى الله عليه وسلم بالمرحلة السرية : – لنشر الدعوة بين أفراد القبيلة بعيدا عن أعين سادتها
10- هجرة المسلمين إلى الحبشة : – التخلص من أذى المشركين والتمكن من العبادة بحرية
11- وضح العلاقة بين مكة وبيت المقدس في حادثة الإسراء والمعراج ؟
– دليل على أن الأديان السماوية كلها دين واحد تدعوا إلى عبادة الله وحده وان الأنبياء إخوة
12- أسباب اختيار الرسول صلى الله عليه وسلم للحبشة كمكان لهجرة المسلمين ؟
– لان فيها ملكا عادلا لا يظلم الناس عنده
13- علل يطلق على الفترة بين الهجرة النبوية وغزوة الأحزاب المرحلة الدفاعية ؟
– لان المعارك والغزوات التي حدثت فيها كانت دفاعية بعكس المرحلة التالية كانت هجومية
14- – أكمل الخط الزمني لغزوات الرسول صلى الله عليه وسلم :
هجرة الرسول غزوة بدر غزوة احد غزوة الأحزاب فتح مكة

1هـ ………. 3هـ ………….. ……..

غزوة حنين غزوة تبوك حجة الوداع وفاة النبي

8 هـ …………. ………….. ……………..
15- وضح الإجراءات التي اتبعها الرسول صلى الله عليه وسلم لإنجاح هجرته إلى المدينة ؟
– تكليف عليا لينام في فراشه – إسناد مهمة نقل الأخبار لعبد الله بن أبي بكر
– اختيار أبو بكر الصديق رفيقا له – نقل الطعام لأسماء بنت أبي بكر
16- بما تفسر انتصار المسلمين في غزوة بدر رغم عدم التكافؤ بينهم وبين المشركين عددا وعدة ؟
– قوة الإيمان – حسن التخطيط و التنظيم – اختيار المكان المناسب
17- ما سبب تراجع المسلمين في معركة احد ؟ – مخالفة الرماة أمر الرسول صلى الله عليه وسلم ونزولهم من الجبل
18- ماذا تستنتج من تنفيذ الرسول صلى الله عليه وسلم لمشورة سلمان الفارسي بحفر الخندق ؟
– على أن الأمر شورى بين المسلمين ولا يمكن لأحد أن يستبد برأيه
19- اكتب ابرز العوامل التي أدت إلى انتصار المسلمين في غزوة الأحزاب ( الخندق ) ؟
– قوة الإيمان – الأخذ بالأسباب وحفر الخندق – وقوفهم صفا واحدا
20- وضح رأيك في بنود صلح الحديبية مبرزا لصالح أي الطرفين كان ولماذا ؟
– كان لصالح المسلمين لأنه اعتراف بهم لأول مرة
– بروز المسلمين كقوة يحسب لها حساب
– فتحت المجال أمام المسلمين للدعوة لدين الله
21- ما ابرز النتائج التي ترتبت على فتح المسلمين مكة ؟
– نشر الدين الجديد في أنحاء شبه الجزيرة العربية
22- فسر تراجع المسلمين في بداية غزوة حنين 8هـ ؟
– مباغتة المشركين للمسلمين ( مفاجأتهم )
– اعتقاد المسلمين بأنهم لن يغلبوا من قلة لان عددهم أصبح كبيرا
23- ماذا تستنتج من ارتفاع عدد المسلمين في غزوة تبوك مقارنة بعددهم في فتح مكة ؟
– زيادة عدد الداخلين في الإسلام بعد فتح مكة
24- بين أسباب هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم على يثرب ؟
– وجود نواة وطن للمسلمين في يثرب بعد إسلام عدد من أهلها
– اذى المشركين للمسلمين ومنعهم من نشر دعوتهم
25- ما النتائج المترتبة على صلح الحديبية بالنسبة للمسلمين ؟
– أعطت المسلمين الفرصة لنشر دعوتهم بين القبائل
26- لماذا بدأ الرسول صلى الله عليه وسلم أعماله في المدينة ببناء المسجد ؟
– ليكون منطلقا للدعوة إلى الله وتقرير الأمور الهامة
27- فسر انتصار المسلمين على المشركين رغم قلة عددهم ؟
– قوة إيمانهم
– وقوفهم صفا واحدا خلف النبي صلى الله عليه وسلم
ص132
1- ما أهم أعمال أبو بكر الصديق ؟
– إنفاذ جيش أسامة – القضاء على المرتدين – جمع القرآن الكريم
2- استخرج من خطبة أبي بكر الصديق أهم ملامح نهجه في الحكم ؟
– إقامة العدل بين الناس
– الاستقامة على منهج الرسول صلى الله عليه وسلم
3- ما أسباب ارتداد بعض القبائل العربية عن الإسلام ؟
– لان الإيمان لم يتمكن من قلوبهم وظنوا أن الإسلام انتهى بوفاة الرسول صلى الله عليه وسلم
4- اذكر موقفا يبين عدل عمر بن الخطاب : – محاكمته عبد الله بن العاص الذي ضرب القبطي لأنه سبقه وقال لأبيه
عمرو بن العاص ( متى استعبدتم الناس وقد ولدتهم أمهاتهم أحرار)
5- فسر اهتمام عمر بن الخطاب بوضع التاريخ للمسلمين ؟
– ليكون لهم شخصيتهم الخاصة بهم ويجعل للحوادث الهامة تاريخا
6- فسر استشهاد الخليفة العادل عمر بن الخطاب على يد أبي لؤلؤة المجوسي
– عدم اتخاذ الخليفة حرسا لحمايته – الحقد المجوسي ضد الإسلام
7- فسر جمع القرآن الكريم في مصحف واحد ؟ – حتى لا يضيع القرآن الكريم بعد استشهاد حفظة القرآن
8- فسر بناء الأسطول البحري في عهد عثمان بن عفان
– لنشر الدين الإسلامي في جزر البحر قبرص ورودس
9- اذكر أهم أعمال الحسن بن علي رضي الله عنه
– تنازل عن الحكم للخليفة معاوية بن أبي سفيان وجمع الأمة على كلمة واحدة
10- بين أسباب كل مما يلي : 1- محاربة أبي بكر الصديق رضي الله عنه للمرتدين ؟
– حتى لا تطيح الفتنة بصرح الإسلام
11- أسباب وضع عمر بن الخطاب للتاريخ الهجري ؟
– ليكون للأمة الإسلامية تاريخها وشخصيتها المميزة
12- أسباب نسخ عثمان بن عفان رضي الله عنه للقرآن الكريم ؟
– حتى لا يختلف الناس في قراءاتهم بسبب اختلاف لهجاتهم أو تحريف شيء من القرآن الكريم
13- أسباب محاربة علي بن أبي طالب للخوارج ؟
– لأنهم لم يقبلوا بالتحكيم وثاروا على علي وأعلنوا الحرب عليه ؟
14- ما النتائج التي يمكن أن تحدث لو لم يحارب أبي بكر الصديق المرتدين ؟
– لأصبح الإسلام ضعيفا وحيل بينه وبين انتشاره
ص142
1- لماذا يعد عبد الملك بن مروان المؤسس الثاني للدولة الأموية ؟
– أعطى الدولة صبغة عربية بسبب تعريب الدواوين وتعريب النقود
2- فسر العبارة التالية : تعد فترة حكم الخليفة الوليد بن عبد الملك فترة الانجازات العمرانية والاقتصادية ؟
– بسبب اهتمامه بالعمران حيث بنى العديد من المساجد والقصور والمدن
3- لماذا لقب عبد الرحمن الداخل بصقر قريش ؟
– لأنه دخل إلى بلاد الأندلس وحيدا وأسس أمارة فيها
4- انسب الأعمال التالية للخلفاء الأمويين الذين قاموا بها :
– ديوان البريد : معاوية بن أبي سفيان – ديوان النقد والسكة : عبد الملك بن مروان
– بناء مسجد قبة الصخرة : عبد الملك بن مروان – إنشاء البيمارستان : الوليد بن عبد الملك بن مروان
ص152
1- ما الحدث الذي ارتبط بالعام 132هـ : – قيام الدولة العباسية
2- ما الحدث الذي ارتبط بالعام 656هـ 1258م : – سقوط الدولة العباسية
3- اذكر أهم أعمال المأمون :
– – إنشاء مجمعا علميا ومركزا فلكيا في بغداد لرصد الكواكب
– أمر برسم خريطة كبيرة للعالم
– أسس جامعة كبيرة عرفت بمكتبتها العظيمة دار الحكمة
4- اذكر أسباب سقوط الدولة العباسية :
– ضعف سلطة الخلفاء
– ازدياد نفوذ العناصر غير العربية في الدولة
– سوء الحالة الاقتصادية بسبب ترف بعض الحكام
– ظهور الدويلات المستقلة
5- ما الأعمال غير الإنسانية التي قام بها هولاكو في بغداد ؟
– قتل الأطفال والنساء وخربوا المساجد وهدموا القصور وتلفوا الكتب وقتلوا أهل العلم .

المفاهيم والمصطلحات :
– جبال الحجاز: سميت بهذا الاسم لأنها تحجز وتمنع المؤثرات البحرية من الوصول إلى المناطق الداخلية
– جبال عسير : لأنها معقدة وعسرة المسالك أي صعبة الطرق
– مصر هبة النيل : أي لولا نهر النيل لكانت مصر أرض صحراوية
– الأخدود : انكسار حاد في طبقات الأرض يمتد لمسافة طويلة ( الأخدود الإفريقي العظيم )
– السهول الفيضية : سهول ذات تربة خصبة تشكلت على جوانب الأنهار
– المضيق : ممر مائي ضيق يصل بين بحرين مثل مضيق جبل طارق
– السهول الساحلية : أراضي منخفضة تمتد على جوانب البحار كسهول البحر المتوسط
– التضاريس : هي المرتفعات ( الجبال والهضاب ) والمنخفضات ( السهول والأودية )
– التباين المناخي : الفرق الكبير بين أعلى واقل معدلات الحرارة والأمطار اليومية والسنوية
– الإقليم المناخي : مجموعة العناصر المناخية لا سيما الحرارة والأمطار التي تميز منطقة معينة عن غيرها من المناطق
– الموقع الفلكي : هو موقع العالم الإسلامي بالنسبة إلى خطوط الطول ودوائر العرض
– الموقع الجغرافي : هو موقع العالم الإسلامي بالنسبة للقارات والمسطحات المائية الكبرى
– الأمة الإسلامية : مجموعة الأفراد الذين يعيشون في الدول الإسلامية وخارجها تجمعهم روابط مشتركة
– التضاريس : مظاهر السطح في العالم الإسلامي من حيث الارتفاع والانخفاض
– الكثافة العامة : حاصل قسمة عدد السكان في العالم الإسلامي على المساحة الكلية
– الهرم السكاني : شكل بياني يمثل توزيع سكان العالم الإسلامي من حيث الجنس وفئات الأعمار
– التعدين : نشاط اقتصادي في عدد من دول العالم الإسلامي قائم على استخراج المعادن
– التجارة البينية : تجارة تقوم على تبادل السلع والخدمات بين دول العالم الإسلامي
– الإنتاج التقليدي : هو الإنتاج القائم على المهن التقليدية القديمة من مثل الزراعة وتربية الحيوان بالطرق القديمة
– الكثافة النوعية : عدد السكان في منطقة معينة من الدولة مقسوما على مساحة هذه المنطقة من الدولة
– الأمطار التضاريسية : هي الأمطار التي تسقط بسبب اصطدام الرياح بالجبال
– الرعي المختلط: هي الحرفة التي تقوم على الزراعة وتربية الحيوان معا
– الصناعات التجميعية : صناعة تقوم في بعض دول العالم الإسلامي على استيراد المواد المصنعة من الخارج
وتجميعها في مناطق محددة
– الحضارة : كل جهد قام به الإنسان لتحسين ظروف حياته على الأرض
– القبيلة : جماعة من الناس ينتمون إلى أصل واحد مشترك تجمعهم رابطة العصبية للأهل والعشيرة
– الدواوين : مكان مخصص لحفظ سجلات الدولة
– الثغور : مواقع محصنة على حدود الدولة الإسلامية لحمايتها من هجوم الروم
– الحديبية : أول صلح بين المسلمين والمشركين
– بيزنطة : اسم أطلق على الإمبراطورية الرومانية البيزنطية
– ذو النورين : لقب أطلق على الخليفة عثمان بن عفان لزواجه من بنتي رسول الله صلى الله عليه وسلم

للامانه منقول ….

يسلموووووووووووو ..~

اش فيك بالله عليك يا بحر نداء اكتب شي صح لا تستهبل اكتب الطبعة الثالثة شو غباء

صراحه بحر النداء ما قصرت

يزاج الله خيير .. (=

آخوي مجهول –> بحر النداء ما قصرت بالشي لانها ما عندها الكتتاب ف يمكن المناهج تغيير ..

لا تلومها .. ><

شكرا اكتير فادني

مشكورة الله لا يحرمنا منك
هذي هدية من عندي حقج
ان شاء الله تعيبج
تفضلي حبيبتي

ممكن خريطة العالم الاسلامي

الحقيقة فادني كثير الحل شكر يا بحر النداء

وين الحل

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل ( الوطن ) من تصميمي للصف السابع

ـِالـْωـِـلاﻡ عِـلْيڪُـﻢ ۆ رבـمـﮧ [ اللّـﮧ ] ۆ بَـرڪِاتَـﮧ ,,

شِـבـالْڪُـﻢ يَـا عِـرَبُ ..؟!

عِـωـاَڪُـﻢ مِـا تِشْڪونِ بَـاسُ ..؟!

مَــا أبـَـغيُ أطَـۆلِ عِـليڪُـﻢ

الـ ..ـ}ـوًرٍقهْ فيٍ المَرفٍٍقاِت~.


.

.

.

غلــ // ــوه

الملفات المرفقة

ايه الحلاوة ده يا حلاوة ^^

وجاان استحي~}ْ… تسلمين والله }…منوره البيج …}بذمتيه ْ}…

هع مشكورة

يعطيج العافيه ..
تسلمين ان شاء الله يستفيدوون منها

ثاااانكس ع الرد

~.. ورقـة عمــل رآئـعه ..

.. تسلمـــين يالغلـآ ..

.. ويزآج الله الـف خـير ..}

ثاانكس ع المرور الكثوخي

تسلمين على الورقة الحلوة

يسلمو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

طلب حل كتاب التربية الوطنية للفصل الثاني حق الدروس اللي بتدخل الامتحان للصف السابع

طلب حل كتاب التربية الوطنية للفصل الثاني حق الدروس اللي بتدخل الامتحان


ياليت ما تقصرون معايا دخيلكم بغيت الحل هب بس تردون اريد مساعده انزين الا بيب الحل له احلى تقيم منيه

ص 45 الأمر عائد لرأيك

ص 46
ماذا تفعل ……..
البس ملابس تقيني من البرد و استخدم مظلة
ما أهمية وجود الدستور …….
الدولة : تنظيم السلطات العامة في الدولة
الأفراد : تبين لهم ما عليهم من حقوق وواجبات
ص48
لماذا اعتبرت اللغة العربية ……………
لأنها لغة القرآن و لغة التواصل بين أفراد الدولة
حدد بعضا من القضايا…………………………
قضايا إسلامية : النزاع على منطقة كشمير – حرب افغانستان – فقر بنجلاديش – مساندة دول افريققية الفقيرة
قضايا عربية : حرب غزة – حرب لبنان – حرب العراق – المشاكل السياسية في الصومال و السودان
ص 49 ( تلخيصك انتي)
ص 50 ( اهدافك انتي)
ص 51
ما انعكاس المساواة …………
المجبة و الألفة و إعمار و إصلاح الوطن
ص 52
الشعور بالنتماء و حب الوطن
ص 56
من خلال ما سبق أكمل المخطط التالي : تنظيم شؤون الدولة – حفظ الامن و الاستقرار – الدفاع عن الوطن
ص 57
ترتبط الامة العربية …… : اللغة العربية – التاريخ المشترك و المصير المشترك – الاماني و الاهداف
ما اهم الاهداف ……….. : الامان و السلام لجمي الدول العربية – تطور التجارة فيا بينها
ص 59
اذكر بعض الخدمات ………………: خدمات المواصلات و التعليم و غريها
ص 60
بين المزايا الر…………………….
تطويرالخدمات العلمية _ تطوير المناهج الدراسية
ص 63
بين الفوئد التي تعود على الوطن ……………
ارتفاع نسبة المتعلمين الواعيين مما يؤدي لتطور الدولة علميا و عمليا
علل اهتمام الدولة ………….
لتكون الأولى دوما في مستوى التميز العلمي
ما مقترحاتك ….. ( مقترحاتكي)
ص 69
إذا أردت ……. ( الجواب لكي)
ما الدور …… حماية الوطن
اذكر امثلة ………………….. تنقيذ البرامج التنموية – مساعدة بعض الدول المنكوبة – اعمار الدول المنكوبة و المتضررة
ص 70 ( لالأجوبة من اختيارك )

بانتظار التقييم خخخخخخخخ

هع ما بعطيج تقيم هع اثولف تستاهلين التقيم قيمتج خلاص فالج الينه وانشاء الله علامه كامله في الامتحان

شكرن على الدروس

مشكووورهـ
في ميزان حسناتج
جزاج الله خير
^^

مشكووووووووووورة كتير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

تربية وطنية للصف السابع

هلا

لوسمحتم ابي بور بوينت عن خدمات الدولة لتربية الوطنية
ارجوكم بليز
ولي بقدملي ها لخدمة بتم داعيتلة طول عمري

السموحه ما حصلت

إن شاء الله غيري يساعد ..

مي 2 ما حصلت

بالتوفيج

مي 3
ما حصلت…. ثوري … >.<
الله يوفقكج ….

؟؟؟؟

سوري ماعندي

هـذأإ الموجوؤود،،عن الدستوؤور
http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=69551

ابي لوسمحتوا حل درس الدولة ووظائفها

الحين ضروري

وينووو

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

تقرير تطوعي خدمة لوطني الصف السابع

تطوعي خدمه لوطني
المقدمه

هل للعمل التطوعي فائده ؟
نعم فإن المواطن الصالح يتحمل مسؤوليته وواجباته تجاه مجتمعه , ويتواصل مع الأخرين لمساعدتهم وقضاء حاجاتهم , ويمكن لأي مواطن ان يقوم بعمل تطوعي ويفيد مجتمعه ويصبح مواطن صالح.
الموضوع
العمل التطوعي يتضمن جهودا انسانيه , تبذل من الأفراد المجتمع , بصورة فرديه او جماعيه ويقوم بصفة اساسيه على الرغبه والدافع الذاتي .
للعمل التطوعي اهميه كبيره تؤثر بشكل ايجابي في حياة الفرد والمجتمع ومن تلك الإيجابات :
1.تعزيز الشعور بالإنتماء.
2.تقديم المساعده للآخرين.
3.الحفاظ على القيم الإسلاميه.
4.استثمار اوقات الفراغ بشكل امثل.

5.اكتساب خبرات ومهارات جديده قد يحتاجها المتطوع مستقبلا في حياته العمليه.
6.انها تجسيد عملي لمبدأ التكافل الأجتماعي.
الخاتمـة :
ان العمل التطوعي يعمل على ازدهار المجتمع واعطاء صوره حسنه للآخرين .

شكرا لج ..

يعطيج العافيه يارب

الله يعافيج

مشكووووور

وتطوعج لطرح هذا الموضوع فميزان حسناتج إن شاء الله ..

شكراً لج ،

مشكورهـ على التقرير إتمنى ليج السـ ع ـأإدهـ..=)

شكرا ملكة الجروح الله يوفقج دنيه واخره والله يزيد من امثلاج

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن درس تطوعي خدمة لوطني الصف السابع

امانة ساعدوني بدي تقرير عن درس تطوعي خدمة لوطني يوم الخميس الجاي علينا تسليم و الاستاذ ما رح يسامحني امانة بسرعة…

تبون تقرير عن المواطنه مسؤؤاليه

للاسف م حصلت غير حلول

درس تطوعي خدمة لوطني

——————————————————————————–

ص31

نشااط

– نعم . لانه يتواصلمع الاخرين و يساعد المحتاجين

ص33

السؤال الاول:

– للشعور بالانتماء للمجتمع وتلبيةن حاجاته

السؤال الثاني:

– الحفاظ على القيم
– استثمار الوقت
– اكتساب مهارات
– مساعدة الاخرين
– التعاون

ص34

السؤال الاول

– المشاركة في نظافة الشاطئ و الحفاظ على البيئة ليكون مجتمعا نظيفا

السؤال الثاني:

– مساعدة المحتاجين لتواصل مع افراد المجتمع

السؤال اللي بعده مااحليت لانه مترووك للطالب

ص35

ايضا مترووك للطالب

انشااء الله يعجبكم

وين التقرير أمانة ساعدوني بسرعة..

مشكوررر

شكراا

أنـــا بعد أرييييييد ضرووووووووووري

تفضلوا التقرير و آسفة ع الرد المتأخر و اتمنى ان الاستاذ يسامحك
خخخخخخخ

التطوع
التطوعهو عمل إجتماعي إرادي غير ربحى، دون مقابل أو اجر مادي، يقوم به الأفراد أو الجماعات من أجل تحقيق مصالح مشتركة أو مساعدة وتنمية مستوى معيشة الآخرين، من جيرانهم أو المجتمعات البشرية بصفة مطلقة. سواء كان هذا الجهد مبذولاً بالنفس أو بالمال . وهو حركة اجتماعية تهدف إلى تأكيد التعاون وإبراز الوجه الإنساني والحضاري للعلاقات الاجتماعية وإبراز أهمية التفاني في البذل والعطاء عن طيب خاطر ( بدون إكراه أو إجبار ) في سبيل سعادة الآخرين . يعبر عنه في بعض المجتمعات كإنعكاس لوعي المواطن وإدراكه لدوره في المجتمع وبالتالي انتمائه لهذا المجتمع..
دوافـع التطوع عند الانسان

الوازع الديني : فكثير من الأديان تحث على التطوع ومساعدة الناس
الإيثار : فالمتطوع شخص عنده حب الإثار يحب مساعدة الناس
تحسين مستوى المعيشة : فالمتطوع يريد تحسين مستوى معيشة المجتمع
التعلم وأكتساب خبرات ومهارات جديدة
شغل وقت الفراغ
أسباب أجتماعية : ففي العمل التطوعي يتعرف الفرد على الكثير من الناس
التطوع في الإسلام

يحث الإسلام على التطوع ويجازى من يفعل الخير مهما قل ثوابا عظيما, فيقول الله تعالى في القرآن (وما تقدموا لأنفسكم من خير تجدوه عند الله هو خيراً وأعظم أجرا) وأيضا: (فمن يعمل مثقال ذرة خيراً يره) وهناك الكثير من الاحاديث التي تحث على التطوع ومساعدة الناس ومنها أن رجل جاء إلى الرسول محمد صلى الله عليه وسلم فقال: يا رسول الله اي الناس أحب إلى الله؟ واي الاعمال أحب إلى الله؟ فقال :(أحب الناس إلى الله تعالى انفعهم للناس وأحب الاعمال إلى الله عزوجل، سرور يدخله على مسلم، أو يكشف عنه كربة أو يقضي عنه ديناً، أو يطرد عنه جوعاً، ولأن أمشي مع أخ لي في حاجة أحب اليّ من اعتكف في هذا المسجد (اي مسجد المدينة) شهراً ومن كف غضبه ستر الله عورته، ومن كظم غيظه ولو شاء ان يمضيه امضاه ملأ الله قلبه رجاء يوم القيامة، ومن مشى مع أخيه في حاجة حتى تتهيأ له اثبت الله قدمه يوم تزل الاقدام، وان سوء الخلق يفسد العمل.. كما يفسد الخل العسل)
أرقام

يوجد في المملكة المتحدة 22 مليون شخص يشاركون بالتطوع الرسمي كل عام, وعشرة ملايين شخص يتطوع كل اسبوع بما يساوي 90 مليون ساعة عمل *تقدر فيمة العمل للتطوعي في المملكة المتحدة ب 40 بليون جنيه أسترليني سنويا[1]
قيمة العمل التطوعي في مصر تبلغ خمسة ملايين جنيه سنويا[1]
ستة من عشرة من المتطوعين قالوا بأن التطوع قدم لهم فرصة تعلم مهارات جديدة

انظر أيضاً

يوم التطوع العالمي

وصلات خارجية

بوابة التطوع السعودي
نخوة | شارك – أول موقع أردني للتطوع
Volunteering في مشروع الدليل المفتوح
عالم التطوع العربي
مركز العمل التطوعي – دولة الكويت
إذاعة أويامال الشبابية التطوعية

اتمنى ان التقرير يعجبكم وآسفة لأنه وايد قصير

اااا
ةةتا

[QUOTE=lo0oly only;952831]تفضلوا التقرير و آسفة ع الرد المتأخر و اتمنى ان الاستاذ يسامحك
خخخخخخخ

التطوع

التطوعهو عمل إجتماعي إرادي غير ربحى، دون مقابل أو اجر مادي، يقوم به الأفراد أو الجماعات من أجل تحقيق مصالح مشتركة أو مساعدة وتنمية مستوى معيشة الآخرين، من جيرانهم أو المجتمعات البشرية بصفة مطلقة. سواء كان هذا الجهد مبذولاً بالنفس أو بالمال . وهو حركة اجتماعية تهدف إلى تأكيد التعاون وإبراز الوجه الإنساني والحضاري للعلاقات الاجتماعية وإبراز أهمية التفاني في البذل والعطاء عن طيب خاطر ( بدون إكراه أو إجبار ) في سبيل سعادة الآخرين . يعبر عنه في بعض المجتمعات كإنعكاس لوعي المواطن وإدراكه لدوره في المجتمع وبالتالي انتمائه لهذا المجتمع..

دوافـع التطوع عند الانسان

الوازع الديني : فكثير من الأديان تحث على التطوع ومساعدة الناس
الإيثار : فالمتطوع شخص عنده حب الإثار يحب مساعدة الناس
تحسين مستوى المعيشة : فالمتطوع يريد تحسين مستوى معيشة المجتمع

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع -تعليم الامارات

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع

تقرير , بحث عن دستور الإمارات للصف السابع

دستور الإمــــــــــارات

كتاب نظام الحكم والإدارة في الإماراتالعربية المتحدة، لمؤلفه الدكتور عبد الرحيم عبد اللطيف الشاهين المحاضر في كليةالإدارة والاقتصاد بجامعة الإمارات هو أحد المؤلفات الرئيسة حول نظام الحكموالإدارة في دولة الإمارات.
وقد اتبع فيه الباحث المنهج التاريخي في جزء هام منالكتاب، حيث احتوى الفصل الأول على عرض تاريخي، تتبع فيه المؤلف التطور التاريخيوالسياسي لدولة الإمارات منذ الاستعمار البريطاني للخليج العربي وحتى قيام الاتحادالسباعي لدولة الإمارات.
أما في فصول الكتاب الأخرى، فقد اتبع المؤلف منهجيةتحليلية، من خلال عرض الأشكال والأنماط والأساليب والهياكل الإدارية، ونظم الحكم فيالدولة والدستور والقوانين.
وفي الفصل الثاني من الكتاب، تحدث فيه المؤلف عنالتنظيم الدستوري في الإمارات. فيقول المؤلف: خصائص الدستور الإماراتي أنه دستورمدون وذو طبيعة جامدة، ووضع بطريقة المنحة.
كما أن المجلس الأعلى للاتحاد هو منيملك فقط حق اقتراح التعديل، واشترط أغلبية لذلك. أما اقتراح تعديل القوانينالاتحادية فهو اختصاص مجلس الوزراء الاتحادي. ويلاحظ أن سلطة المجلس الوطنيالاتحادي في إقرار التعديل الدستوري أو إصدار القوانين الاتحادية تقف عند حدودالعمل الاستشاري غير الملزم.

وعن الشكل السياسي لدولة الإمارات، فيبدي الشاهينالملاحظات التالية:

1- دستور الإمارات لا يقسم السلطات إلى تنفيذية وتشريعيةوقضائية، وإنما له تقسيم مختلف حيث أقر خمس هيئات تمارس السلطات السابقة.
2- لمينص الدستور على نوع وشكل الاتحاد.
وتتحدد معالم النظام الاتحادي، في مظاهرالوحدة في المجال الدولي، إذ تتمتع الإمارات بالشخصية الدولية، وشعب الإمارات شعبواحد ولمواطني الاتحاد جنسية واحدة، وللاتحاد علمه وشعاره ونشيده الوطني.
ومعذلك، فيستدل المؤلف على تغلب المظاهر الاستقلالية على المظاهر الوحدوية، من خلال مايلي:
1- وزع الدستور الاختصاصات بين نطاق الاتحاد ونطاق الإمارة؛ وبهذا أصبحاختصاص الإمارات هو الأصل واختصاص الاتحاد هو الاستثناء.
2- المجلس الأعلى هورأس السلطة التنفيذية الاتحادية، ولا تتولى هذه السلطة إلا تنفيذ القوانينالاتحادية.
3- يقوم تنظيم السلطة القضائية للاتحاد على أساس إنشاء محكمة اتحاديةعليا، وجعل انضمام الهيئة القضائية لأية إمارة إلى السلطة القضائية الاتحادية أمراجوازيا متروكا لحرية واختيار الإمارة.
ويؤكد فقهاء القانون، أن دولة الإماراتعبارة عن اتحاد مركزي أو دستوري، أي أن للكيانات المتحدة رئيس واحد، يتولى الاتحادبرعاية الشؤون الخارجية جميعها، والشؤون الداخلية ينظم الاتحاد بعضها. ويرى البعضأن النظام الاتحادي في الإمارات هو اتحاد فدرالي بدون نظام نيابي، أي أن أساسهالتوفيق بين اختصاصات الأسر الحاكمة وبين اختصاصات دولة عصريةفدرالية.

وبالاستعراض التفصيلي لدستور الإمارات، يلاحظ أن:

– دستور الإماراتيمثل تعاهدا بين حكام الإمارات السبع.
– الوضع المتميز لإماراتي أبو ظبي ودبييجعل باقي الإمارات ليست على مستوى التمثيل المتكافئ.
– يعتبر النظام القبلي قوةطاردة للسلطة السياسية في الدولة الحديثة ويدفع لعدم قبول أي سلطة تتجه نحو تقييدحريته.
وفي الفصل الثالث من الكتاب، الذي جاء بعنوان تنظيم السلطات الاتحاديةالعامة في الإمارات العربية المتحدة.
أولا: المجلس الأعلى للاتحاد.
ويعتبرأعلى سلطة في الإمارات، ويتألف من حكام الإمارات السبع الذين يحتفظون بكل السلطاتالمهمة. ومن الاختصاصات التشريعية للمجلس: حق الاعتراض أو الموافقة أو التصديق علىالقوانين الاتحادية. أما الاختصاصات التنفيذية للمجلس، هي: رسم السياسة العامةللاتحاد الموكولة له بموجب الدستور، انتخاب رئيس الاتحاد ونائبه.
ويجوز للإماراتالأعضاء في الاتحاد عقد اتفاقيات إدارية محدودة ذات طبيعة إدارية محلية مع الدولوالأقطار المجاورة، بشرط إخطار المجلس الأعلى للاتحاد مسبقا، وإذا رفض المجلس علىتلك الاتفاقيات فيرفع الأمر إلى المحكمة الاتحادية للبت في الأمر.

ومن اختصاصاتالمجلس الأعلى للاتحاد:

– إعلان الحرب الدفاعية بمرسوم يصدره رئيس الاتحاد.
– إعلان الأحكام العرفية بموجب مرسوم يصدر بمصادقة المجلس الأعلى للاتحاد وموافقةمجلس الوزراء الاتحادي، ويبلغ هذا المرسوم إلى المجلس الوطني الاتحادي في أولاجتماع له.
– تعيين رئيس مجلس الوزراء وقبول استقالته وإعفاؤه من منصبه بموافقةالمجلس الأعلى.
– حل المجلس الوطني.

ثانيا: رئيس الاتحاد ونائبه.
مدةولاية الرئيس ونائبه خمس سنوات ميلادية، ويجوز إعادة انتخاب كل منهما للمنصب ذاته،وقد أعطى الدستور والنظام الداخلي للمجلس الأعلى والعديد من القوانين الاتحاديةرئيس الاتحاد ونائبه العديد من الصلاحيات والاختصاصات التشريعية والتنفيذية .

ثالثا: مجلس الوزراء الاتحادي.
يتكون مجلس الوزراء الاتحادي من رئيسمجلس الوزراء ونائبه وعدد من الوزراء، ولا يمانع الدستور أن يتولى أحد أعضاء المجلسالأعلى للاتحاد رئاسة الوزارة الاتحادية. ولمجلس الوزراء اختصاصات تشريعية وسياسيةوتنفيذية وإدارية. وقد نصت المادة (60) من الدستور على اعتبار مجلس الوزراء هيئةتنفيذية للاتحاد وتحت الرقابة العليا لرئيس الاتحادوالمجلس الأعلى، ويقولالشاهين:" اختصاصات مجلس الوزراء السياسية محدودة، ولا يزاولها منفردا، وإنما تحتإشراف ورقابة المجلس الأعلى للاتحاد، وبذلك، فإن دوره ضعيف جدا".

رابعا:المجلس الوطني للاتحاد.
شهدت الإمارات في ديسمبر من عام 2022 لأول مرة فيتاريخها إجراء أول انتخابات برلمانية جزئية لاختيار نصف أعضاء المجلس الوطنيالاتحادي البالغ عددهم 40 عضوا. ورغم أن الدستور لم يفرق بين المواطن الأصلي أوالمواطن بالتجنس، إلا أن القانون الاتحادي رقم(17) لسنة 1972 قصر العضوية علىالمواطنين الأصليين وحرم المتجنسين من حق العضوية أو الترشيح أو الانتخاب أوالتعيين في أي هيئة من الهيئات النيابية أو الشعبية، واستثنى من أصله عماني أو قطريأو بحريني.
وقد تحدث صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، عنتفعيل دور وتوسيع صلاحيات واختصاصات المجلس الوطني الاتحادي.

خامسا: القضاءالاتحادي.
خصص الفصل الخامس من الباب الرابع من الدستور للقضاء، وينص الدستورعلى استقلال القضاء.
المحاكم الابتدائية الاتحادية، وقد نظم هذه المحاكم القانونالاتحادي رقم(6) لسنة 1978، من حيث الترتيب والشكل والاختصاص والإجراءات المتبعةأمامها وغيرها من الشروط. وتختص هذه المحاكم بالمنازعات المدنية والتجاريةوالإدارية وقضايا الأحوال الشخصية.
المحاكم الإستئنافية الاتحادية، وتختص بالنظرفي القرارات والأحكام الصادرة عن المحاكم الابتدائية. والأحكام الصادرة في الموادالمستعجلة، والأحكام الجزائية الصادرة عن المحاكم المدنية.
أما المحكمةالاتحادية العليا، فتتشكل من رئيس وعدد من القضاة لا يتجاوزون خمسة، يعينون بمرسوميصدره رئيس الاتحاد بعد مصادقة المجلس الأعلى عليه.
وتختص المحكمة الاتحاديةالعليا بالفصل في الأمور التالية:
– المنازعات المختلفة بين الإمارات الأعضاء فيالاتحاد، أو بين إمارة أو أكثر وبين حكومة الاتحاد.
– بحث دستورية القوانينالاتحادية، وبحث دستورية التشريعات الصادرة عن إحدى الإمارات.
– تفسير أحكامالدستور، إذا طلب منها ذلك.
– مساءلة الوزراء وكبار موظفي الاتحاد المعينينبمرسوم.
– تفسير المعاهدات والاتفاقيات الاتحادية.
– أية اختصاصات أخرى منصوصعليها في الدستور، أو يمكن أن تحال إليه بموجب قانون اتحادي.

تجدونه مع الترتيب في المرفقات

الملفات المرفقة

شكراً عالبحث
وجزاك الله خيراً

… oOo يسلمووو و جزآاكـ الله الف خيرآا oOo …

مكووووووووووووووووووووووووووور

سلمتي رؤيه ويزاج الله الينه

مشكورهــ روية
على التقرير الروعهــ
وجزاجــ اللهــ خير
وتستاهلين ++

.[. يعطيج العافيه ع الطرح ..
..
..[ ربي لـآ هانـج .]

تسلمين رؤية ع المجهود

وعَلِيكُمـ السَلـاَمَـ ورَحْمَـ‘ة اللّـ‘ه وبَركَاتَـ‘ه
يَسْعَد صَباحِجَ / مِساجَ بِـ‘ كَل خِيرَ
تسلميًن الغ ـآليةً ع الطرح .,
بآرك اللهً فيج وفـَ ميزان حسناتجً.,
ونَتْرَقبَ كِل يَديَد مِـ‘نَ صُوبِجَ
دمتِ بِحَفْظِ اللّـ‘ه و رِعَايَتْـ‘ه

اللعم اعز الاسلام و المسلمين