التصنيفات
الصف السابع

مقال لامتحان العربي1 للصف السابع

بسمِ اللهِ الرَّحمنِ الرَّحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وآله وسلم تسليما كثيرا
أما بعد
فيليكس رجل نمساوي قفز من إرتفاع ما يقارب 39 كيلو متر عن الارض
في قفزة أبهرت العالم أجمع
وتذكرت معها بعض الامور لعلي أذكرها لكم في عجالة نفعنا الله بها ورزقنا جميعا القبول والاخلاص والتوفيق والسداد

عندما قرأت ما قاله فيليكس للصحفيين حين قال :عندما نقف هناك عند قمة العالم، نشعر بتواضع كبير، والشيء الوحيد الذي نتمناه، هو العودة أحياء.
وقال " أعرف أن العالم أجمع يشاهد وأرغب أن تروا ما أراه، أحيانا يجب الصعود عاليا جدا لنعرف كم نحن صغار
فتذكرت عظمة الله عز وجل ودقيق صنعه وخلقه لهذا الكون
فخطر على بالي قوله تعالى :" وما قدروا الله حق قدره والارض جميعا قبضته يوم القيامة والسماوات مطويات بيمينه سبحانه وتعالى عما يشركون " الزمر 67

وعندما رأيت نزوله السريع الى الأرض من ذلك الارتفاع العالي جدا
تذكرت قول ابو هريره رضي الله عنه قال: كنا عند النبي صلى الله عليه وسلم فسمعنا وجبة – أي صوت شيء سقط بقوة – فقال النبي صلى الله عليه وسلم: ( أتدرون ما هذا ) قلنا الله ورسوله أعلم قال: ( هذا حجر أرسله الله في جهنم منذ سبعين خريفا فالآن حين انتهى إلى قعرها ) رواه مسلم
سبحان الله إذا كان هذا الرجل قفز من ذلك المكان المرتفع و وصل الارض في دقائق فكيف بعمق نار جهنم التي أخذ هذا الحجر سبعين سنه حتى وصل الى قعرها , فاللهم أجرنا من النار.

وعندما رأيت فرحة الجميع عندما حققوا هذا الهدف وبكاء البعض منهم , قلت في نفسي إذا كان هذا وضعهم بعد أن حققوا حلما – مهما كانت روعته – يبقى دنيوياَ فكيف إذا سعينا لتحقيق أعظم هدف لنا في هذه الحياة وهو عبادة الله كما أراد ثم نفوز برضا الله وجنة عرضها السماوات والارض ونسمع قول الحق تبارك وتعالى : " ادْخُلُوهَا بِسَلامٍ آمِنِينَ وَنَزَعْنَا مَا فِي صُدُورِهِم مِّنْ غِلٍّ إِخْوَانًا عَلَى سُرُرٍ مُّتَقَابِلِينَ لاَ يَمَسُّهُمْ فِيهَا نَصَبٌ وَمَا هُم مِّنْهَا بِمُخْرَجِينَ " الحجر 46 فتخيلت كيف يكون الشعور في ذلك الموقف العظيم .

وعندما ذكر فيليكس أنه هو والقائمين على هذا المشروع إستمروا مدة خمس سنوات للعمل لتحقيق هذا الحلم العظيم وتدرب على القفز من أماكن عالية ما يقارب ألفين وخمس مائة مرة قبل أن يحقق هذا الإنجاز .
فعلمت أن الصعود للقمة صعب وطريقه قد يكون شاق سواء في أمور الدين أو الدنيا ولكن نتائجه تأتي بثمار طيبة جدا وأن السقوط سهل ولا يكلف الكثير , فلنحرص أن نكون دائما من أهل الهمم العالية والأهداف النبيلة ولا نشغل أنفسنا بالتفاهات وسفاسف الامور وبعد التوكل الدائم على الله جل جلاله فلنعمل بأخذ الأسباب المعينة لنا على تحقيق ما نريد ولنستفد من خبرات الآخرين .

وأخيرا إنتشرت بعض الرسائل التي أقحمت إسم النبي محمد صلى الله عليه وسلم في هذا العمل بقول أنه قد سبقه في ذلك وغير ذلك من الكلام الذي لا أرى أنه من المناسب ذكره في هذا المقام لأنه كما ذكر أحد الأشخاص بقوله : فيليكس كان يريد تحقيق رقم قياسي وله أهداف دنيوية آخرى , وأما محمد صلى الله عليه وسلم ورحلة الأسراء والمعراج المعروفة فقد كانت معجزة إلهية لها أهداف سامية . فالفرق واضح والبون شاسع . ولو كانت الرسائل بتذكير الناس بعظمة رحلة الأسراء والمعراج وما حصل فيها لكان ذلك أفضل .
والحمد لله وصلى الله وسلم على نبيه محمد وآله الكرام

انشاء الله عجبكم

ارجوا التقييم والاعجاب والدعاء

ارجواااااااااااااااااا

التقييييييييييييييييييييييييييييييييييم حالا والاعجاب

آلَسًسًـلَآمِ عَ ـلَيّكمِ وِرحً ـمِة آلَلَهِ …

مِشّـكوِر آخٌ ـوِيّ عَ ـلَى آلَطٌرحً ـ

بّـآلَتُوِفُيّقَ لَلَجَ ـمِيّعَ ـ ..


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

طلب ورقة عمل عن وصف الحمى للصف السابع

ارجوكم اريد ورقة عمل عن درس وصف الحمى و ياريت في اسرع وقت

شكراًاًاً

ههه

السسلام عليكم
السسموحه ما لقيت..
ان شاء الله غيري يساعد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

السموحة منج اختي ما حصلت..

ان شاء الله غيري ما يقصر وياج

لو سمحتوا ممكن حل درس وصف الحمى

الحل ::.

ص214
السؤال الأول :
1- الشخص طريح الفراش واهن القوى وملامح زوجته توحي بالقلق
2- الكمادة التي على جبهته وانتظار استبدالها بأخرى
3- موضوع الدرس هو الحمى ووصف حالة المريض الذي يعانيها
ص216
السؤال الثالث :
1- وصف الحمى التي اصابت الشاعر واثرها في جسمه ونفسه
2- في الظلام – في الصباح
3- البيت العاشر ، ملني الفراش …..
السؤال الرابع :
1- زائرتي – يضيق – توسعه – السقام – مدامعها – جرحت – عليل – الفراش – عائدي – سقم – الطبيب – داء
2- زائرتي = مرض الحمى
-مدامعها = العرق
– المطرف = لحم الجسم
– بنت الدهر = مصيبة
– جرحت = آلمت
ص217
3- اشطب : الوقت
4- اختار : زائر المريض
5- عظامي جمع عظم
العظام جمع العظيم أو العظيمة
6- حياء : لانها تسبقها ألف
أربعة : لانها تنتهي بتاء نربوطة
خطأ : لانها تنتهي بهمزة على الف
فتى : لانها تنتهي بالف مقصورة

السؤال الخامس:
1- الاثر الجسدي :
– باتت في عظامي
– يضيق الجلد عن نفسي
– توسعه بانواع السقام
– تجري مدامعها
– عليل الجسم
– ممتنع القيام
– شديد السكر
2- الاثر النفسي:
– أراقب وقتها من غير شوق
– جرحت مجرحا
– ملني الفراش
– قليل عائدي
– سقم فؤادي
– كثير حاسدي
– صعب مرامي
– فارقت الحبيب
ص218
2-في البيتين السابع والثامن اشارة الى كثرة مصائب الشاعر وقد ورد في حياته ما يعلل ذلك : الحساد في بلاط سيف الدولة ، عدم تلبية كافور طلبه في مصر ، تضييق كافور عليه وخداعه اياه ، اصابته بالحمى ، وفي البيت اشارة الى قلة الاصدقاء كما جاء في حياته والى كثرة الحساد والى صعوبة تحقيق ما يريده.

3-البيت الرابع
البيت السادس
البيت الرابع عشر
البيت الثالث

4-البيت الأخير

ص219
5-عندما يلقى الانسان في الكرب العظام
– طمعا بولاية
– عنجهيته وطموحه الفائق وعدم تحقيق ما يصبو اليه
السؤال السادس :
أ – البيت الأول : المشبه : زائرتي / المشبه به : المرأة التي بها حياء / الأداة : كأن /وجه الشبه : فليس تزور الا في الظلام / نوعه : مفصل
ب – وزائرتي :المقصود بها الحمى
شديد السكر من غير المدام : الترنح والعجز عن القيام بأي شيء بسبب المرض
2-على التعجب
3-يضيق – توسعه

ص220
4-عائدي – فؤادي- حاسدي
5-سجام – المستهام

السؤال السابع :
أ‌- سجام – المستهام – العظام
ب‌- وزائرتي – كأن الصبح – والصدق شر – ابنت الدهر – عليل الجسم
ج-تزور – تضيق
د- وزائرتي – فعافتها – يطردها – مدامعها
هـ – تزور – يطردها – يمل
ص221
2-في الابيات السته الأولى
– من الابيات 7 الى 12
– في البيتين الاخيرين

– الحمى : وصف الحمى – مخاطبة الحمى – حتمية الموت

3- الفكر الثانوية:
-اصابته بنوبات الحمى في الليل
– ضيق التنفس والعرق المتصبب
– مجئ الحمى في اوقات منتظمة
– كثرة المصائب
– ملازمة الفراش والملل منه
– قلة العواد وكثرة الحساد وصعوبة تحقيق الهدف
– مفارقة الحبيب بلا وداع والبلاد بلا سلام
– ذكر رأي الطبيب – حتمية الموت

ص223
1- ضع صح في الجملة الأولى والثالثة والرابعة .
2- التبسم له – الدعاء له بالشفاء العاجل – عدم اطالة الزيارة – عدم اصطحاب الاطفال.
م/ن

بسس ورقه عمل مالقييت ^^"

ابى ورقة عمل عن درس وصف الحمى
بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي ي
يييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييز

ابــــــى ورقـــــــــــــــــة عـــــــــــــــــــــمل عـــــن درس وصـــــــــــــــــف الحمـــــــــــــــــــى بســــــــــــــــــرعة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

حل اللغة العربية , السابع للصف السابع

السلام عليكم بغيت حل صفحة 62 في كتاب اللغة العربية للصف السبع السؤال التاسع(ابحث)
ممكن تطرشون الحل في اسرع وقت و سكراً

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

الطيبة ما قصرت,,

موفقين,,

ينقل للقسم المناسب

مشكورة الطيبة والله ما قصرت

هيه والله ما قصرت وانتو مشكوريييييييين

مشكورة

مشكورة ع آلموضوع آلرآئع"
لـآ هنتي ع آلطرح
في ميزآن حسنآتج
يزآج ربي خير
جآر تقييمج

يسلمو على الطرح ツ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

ورقة العمل للمجرد والمزيد للصف السابع

السسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

أصنف الأفعال التي تحتها خط إلى مجرد ومزيد فيما يلي:
– " كلا بل ران على قلوبهم ما كانوا يكسبون" ………………….
– " إذا السماء انفطرت" …………………
– "الذين إذا اكتالوا على الناس يستوفون" ……………………
– " إن ربك هو أعلم بمن ضلَ عن سبيله" ……………………
– "إذا زلزلت لأرض زلزالها" …………………..

2) أكتب فعلين مماثلين لكل فعل مجرد أو مزيد فيما يلي:

الفعل المثال الأول المثال الثاني نوع الفعل
درَب ………………………………………….. ………..
تجلجل ………………………………………….. ………..
يستفاد ………………………………………….. ………..
اطمأَن ………………………………………….. ………..
تدافع ………………………………………….. ………..
اقشعر ………………………………………….. ………..

3) أستخرج مما يلي الفعل المجرد والمزيد مبيناً نوع كلٍ منهما:
– " وكذبوا بآياتنا كذاباً" ( )
– " عم يتساءلون" ( )
– "يومئذ تحدث أخبارها" ( )
– " وأنزلنا من المعصرات ماءً ثجاجا" ( )
– " هذا يوم لا ينطقون" ( )
– " أفلا يعلم إذا بعثر ما في القبور" ( )

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تسلم يمناج اختي,

عساج عالقوة,,

هلا الطيبه
جزاك الله خيرا و سدد خطاك

موفقه
مشكورة

يسلموووو ع اورقة العمل من ورها باخذ 10 بتكاليف

هلا
الله يسسلمكم
اششكركم ع مروركم

شكرا
يزاج الله خير

يسلمو على الطرح ツ

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

تلخيص الفصل 5و6 من الباحث عن الحقيقه الصف السابع

ممكن تلخيص الفصلان 5و6 من درس الباااحث عن الحقيقه ”_^

شكرا كتيييييييييير جزيتي خيرا

يسلموو

موفقين

على شو يسلمون اصلن مايفتح الرابط عن ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــالاستعباط

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورق عمل عربي للصف السابع

انا اعرف انوا رح تسبوا علي فكرتوا ورق عمل بس طلع طلب ارجووووووووووكم بدي ورق عمل ضروري رح انزل ورقة عمل عن جزم الأفعال و نصبها تفضلوا بس لا تنسوني

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
على فكرة اختي الورقة ما تفتح..
عالعموم عن شو تبين ورقة العمل..
وانن شاء الله بنساعدج

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

دليل المعلم اللغة العربية الصف السابع دولة فلسطين للصف السابع

السلام علييكم ورحمة الله وبركاته ,,
اضغط هناآا للتحميل ,,

وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته

مشكوووورة ع الطرح الرائع
بارك الله فيج ,, فميزان حسناتج إن شاء الله
تسلم يمناج

بالتوفيق للجميع
^^

هلا متعاونة شكرا جزيلا لجهودكِ
أتمنى التحميل ع مركز تحميل المعهد
ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ

هلا المتعاونه ,
اشكر حبج لمساعده الاخرين في ميزان حسناتج ,,

اتمنى تاخذين بنصيحة الاخت هالوجينه و تحملين ملفاتج بالمرفقات او مركز تحميل المركز ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ
+
حطي جزء من الملف في الموضوع نفسه ,

متعاونه , احس الملف لمناهج دولة فلسطين ولا شو رايج ^^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amir257 مشاهدة المشاركة
هلا المتعاونه ,
اشكر حبج لمساعده الاخرين في ميزان حسناتج ,,

اتمنى تاخذين بنصيحة الاخت هالوجينه و تحملين ملفاتج بالمرفقات او مركز تحميل المركز ظ…ط±ظƒط² طھط*ظ…ظٹظ„ ط§ظ„ط§ظ…ط§ط±ط§طھ ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹ
+
حطي جزء من الملف في الموضوع نفسه ,

متعاونه , احس الملف لمناهج دولة فلسطين ولا شو رايج ^^

اولا اقول الحمد للهـ ع السلامة ،أوكي راح احملهـ من المركز ،هي هذا مال فلسطين ليش يعني مافي حد من المعهد فلسطيني

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل درس الباحث عن الحقيقة من اماراتيه كول للصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم
نبدي الحل ..
صفحة 24
1- قريت جي – امبراطورية الفرس – بيت النار – بيت الدهقان – الخلاء – الغرفة – حظيرة الخنازير .
2- حلو بروحكم لان المس مالنا قالت ندور بالنت دورا عاد انتوا ..,
3- لأنه يحب ابنه كثيرا وكان غالي عليه .
4- كان اسمه ( أنا ) ثم غير أسمه لـ ( أنت ) لأنه غير دينه .
5- بواسطة السيف .
………………………………………….. …………………………
أكتسب معجم النص :
كسرى = ملك الفرس
الدهقان = حاكم القرية
الهرابذة = رجال الدين المجوس
النوروز = عيد فارسي
بيت النار = معبد الفرس
………………………………………….. ………………………..
شاب باهر العود = البنية
لقد كنت حجة المجوس = برهان
قالت ودموعها تصل إلى ثناياها = أسنان مقدمة الفم
………………………………………….. ……………………….

أعلل :
إذا دخل ايم الزمان على (( إذا )) المنونة كتبا كلمة واحدة .

أدخل ………….. الآتية :
لحظتئذٍ – ساعتئذٍ – يومئذٍ
………………………………………….. ………………………
الثنايا : الثنية .
الأفواه : الفاه .
الجواري : الجارية .
الأدعية : الدعاء .
الأربطة : الرباط .
السياط : السوط .
………………………………………….. ……………………..
جلده بالسوط = ضربه به
جلدت الحية فلانا = لدغته
جلد فلانا على الامر = أكرهه
جلد المكان = أصابه الجليد
جلد فلان = قوي وصبر على المكروه

………………………………………….. …………………….

أوظف ……………………… من تأليفي :
جلد كفار قريش على ترك مكة .
جلد الماء البارد .
جلد الرسول على ظلم قريش .

——————————————————————————–

هنيه الجدول يبت لكم :
شخصية الابن : صبور – شجاع – يؤمن بوجود إله واحد – عفو – لطيف .
شخصية الوالد : متسرع – متخوف – يعبد النار – عنيف – قاسي – شديد وغليظ

مشكوورهـ
^^

تسلم

شكرا ع المرور يسلموووووو

ممكن التكمله

ثانكس على الحل

مرحبااا السااااع
ابي التكملة

ثااااااااااااانكس

صفحة 29

يجب آن ينقل لقسم اللغة العربيه الصف السابع ..
آختي هذا قسم تربية أإأسلـآميه ^^
علىا العمووم صآنكس

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل درس الباحث عن الحقيقة للصف السابع

أعلل :
إذا دخل ايم الزمان على (( إذا )) المنونة كتبا كلمة واحدة .

أدخل ………….. الآتية :
لحظتئذٍ – ساعتئذٍ – يومئذٍ
………………………………………….. ………………………
الثنايا : الثنية .
الأفواه : الفاه .
الجواري : الجارية .
الأدعية : الدعاء .
الأربطة : الرباط .
السياط : السوط .
………………………………………….. ……………………..
جلده بالسوط = ضربه به
جلدت الحية فلانا = لدغته
جلد فلانا على الامر = أكرهه
جلد المكان = أصابه الجليد
جلد فلان = قوي وصبر على المكروه

………………………………………….. …………………….

أوظف ……………………… من تأليفي :
جلد كفار قريش على ترك مكة .
جلد الماء البارد .
جلد الرسول على ظلم قريش .


——————————————————————————–

هنيه الجدول يبت لكم :
شخصية الابن : صبور – شجاع – يؤمن بوجود إله واحد – عفو – لطيف .
شخصية الوالد : متسرع – متخوف – يعبد النار – عنيف – قاسي – شديد وغليظ

موضوع حلو

مشكورة في قمة آلروعه..
آلله يعطيگ ألف عآفيه..
وسلمت أنآملگ ع آلنقل..
هذي وقة عمل ولا شوو؟؟؟..
نترقب جديدگ..
گل آلود..

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس الاعتذار الصف السابع الصف السابع

من المخاطب …..؟
الشاعر : ضمير متكلم ، ابو محمد : المخاطب ، ضمير مخاطب .
ما العلاقة ………؟
الصداقة .
ما الذي ………..؟
اخطأ في حق صاحبه ثو اراد الاعتذار .
اختار العنوان ….؟
عفو و تسامح .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
استخرج من ……؟
هفوات – اخطاء – زلات – يخطئ – يسيء .
املأ الجدول …….؟
الإيجاب : آداب – التائبون – محب – صفو – الشهب – وداد – اغمر .
السلب : صفوات – خطاء – يسيء – زلات – الصاب – نخطئ .
وردت في ………؟
الكثرة .
اشتق من الافعال …؟
سقى : سقاء حمل : حمال غفر : غفار
قطف : قطاف بحث : بحاث .
استخرج الاضداد …؟
سلب – ايجاب / يطوي – ينشر / الشهد – الصاب .
اعلل كثرة …….؟
اراد الشاعر ان يبين ثنائية الخير والشر عند الانسان .
اختار الاجابة ….؟
الخلائق : الخُلق
محض : صرف
ارتاب : شك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــ
ابين من …………؟
الاساءة في الكلام الى ابي محمد .
التعليل
1- كل ابن آدم خطاء
2- الطبيعة البشرية فيها الخير والشر
3- غير متعمد الاساءة
4- الندم
في اي ……..؟
طبيعة البشر : البيت الاول ، البيت الثامن ، البيت السادس ، البيت السابع .
الشاعر الشاعر نفسه : البيت الرابع ، البيت الخامس ، البيت الثالث .
ماهدف ……….؟
ان يبين لصديقهانه يحبه ويحترمه .
بم ابتسمت ……..؟
ابتسمت بالود والغرض من ابرازها تعريف بمحبته له .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــ
املأ الفراغات …….؟
1- مجازي التناقض في النفس البشرية .
2- مجازي المحبة والاحترام .
3- مجازي وصف الطبيعة الانسانية .
في البيت ……….؟
ناضري – نضير .
اعطي مرادفاً …..؟
نضير : مثيل – ناضري : عيني
استخرج من ……؟
التشبيه : محض الوداد كماء النهر ينساب .
الاركان : مشبه : الوداد مشبه به : ماء النهر
آداة التشبيه : الكاف وجه الشبه : الانسياب
النوع : مفصل
الدلالة : على صفاء للحب وغزارته
علا م تدل …..؟
الثالث : بمعنى الصاحب العاشر : اسم اشارة
من المقصود …..؟
ابن آدم : الانسان
رب العرش : الله سبحانه وتعالى
اعز صديق : ابا محمد
استخرج من النص ….؟
الجمل الانشائية نوع الانشاء
يا ذا العلم نداء
لا تؤاخذ نهي
فاغفر امر
اختار الغرض …..؟
التمني والالتماس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
المخطط :::::::::::::::::::::
التمهيد للاعتذار :::

الانسان خطاء والله يتوب عليه
صدرك الرحب يتقبل الهفوات
الاسباب المتعلقة بالشاعر ::::::::
عدم تعمد الاساءة
الندم على الهفوة
الاسباب العامة : :::
النفس البشرية مطبوعة على الخير والشر .
خلاص الانسان يكون في التوبة .
الاسباب المتعلقة بالشاعر وصديقه :::::::
تقدير ابي محمد والتعبير عن حبه له
طلب الغفران من اعز صديق له
بالاستناد …………؟
أ- لان القصيدة متدرجة ومترابطة من البداية حتى النهاية .
ب- البيت الاخير فيه دعوة الى الغفران من الزلات ، الاول للتحدث عن الهفوات ( السبب )

ولا تحرمونا من الردود
الشعار :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي الخير بيست..

ننتظر منج المزيد

مشكورة اختي ما قصرتي

السسلام عليكم
بارك الله فيج
موفقه

شكرا وايد

" مشكووووورة ع المرور الرائع "
" مشكووووورة ع الردود "

مشكورة اختي ع الحل ^^
تقبلي مروري
اخختج جلكسي

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

أستغفرك يا رب من كل ذنب