التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الوصف الحسي عند سلطان العويس انا حصلت عليه درجه كاااااااامله للصف الثاني عشر

حبيت اظيف هذا التقرير في المدونة الاخواني واخواتي والسمووحه على التقصير
وانا اظمن درجه كامله ومتاكد انها تكون 60 من 60 ان شاء الله

انتظر ردودكم وآراكم

الملفات المرفقة

صراحة التقرير رائع جدا

واروعه فيه مصاادر ومراجع

بارك الله فيك >>>

جاااري تقييمك ++++

مشكوووووور وماتقصر

مشكوووووووووووووووور ياااذوق

ثـََِـــٍَِآآآآنـــًَِكــً~ــس….×

صراحة التقرير رائع جدا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الادراك الحسي للصف الثاني عشر

ممكن تساعدوني تقرير عن الادراك الحسي بس يكون مرتب
يكون فيه الموضوع والخاتمه والمراجع ضروري

الملفات المرفقة

يمكنج الاستفاده من هذا الرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13479

وبعد هذا

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?p=252153

تفضلي هذا التقرير

مشكوره على التقرير عاشق البنفسج
والله يعطيج العافيه

عفو

ما سوينت الا الواجب

مشكور لكن هذا مال علم النفس

ولا مال علم اجتماع

علـــــــــــــــــــــــــم النفس أخوي هذه الموضووع من ضمن الدرووس في ماادتنا

مشكـــــورة ع التـــقـــرير

مشكورة حبيبتي بس ها مو جنه شوي

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن عوامل الادراك الحسي بحث -للتعليم الاماراتي

الي يقدر يساعدني بلييييييييييز لا يقصر وطلبي هو تقرير عن عوامل الادراك الحسي

حتى انا نفس الطلب انشالله الاعضاء ما رح يقصرون

جاان تبين البحث لقيتة في بحوث علم النفس و امسونة اخوي عاشق البنفسج والسموحة

هذا بور بوينت عرض تقديمي لعوامل الادراك الحسي
http://www.google.ae/url?sa=t&source…aalXydEBQo_rHA

و هذا التقرير
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A5%…AD%D8%B3%D9%8A

مشكووور والله ولك الاجر ع مساعدتنااا

مشكورة على تقرير

مشكوره وماقصرتي

أنا وايد استفد من هذا التقرير مشكوره

مشكووووووووووورييييييييين

يعطيكم العافيه

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

وورقة عمل عن عوامل الإدراك الحسي للصف الثاني عشر

ابي لو سمحتوا بور حق درس عوامل الادراك الحسي …..
وابي مقدمة للحصة …
ورقة عمل ….
وافكااار للدرس

بليز لا شوووفون بس ردوا علي …….

والله ما أعرف لمنهجكم ,, حصلت لج هذي يارب ينفعج

_____________________________________

علم النفـس

ورقـة عـمل – نشـاط تـدريبي – الإحسـاس والإدراك

اختر من بين الأقواس ما يكمل كل عبارة مما يلي إكمالا صحيحا0

1 – يؤدي استخدام المؤشرات – التي تساعدنا على الإدراك – في غير ما يناسبها إلى
: { ثبات إدراكي _ خداع إدراكي }

2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به يسمى العتبة : { المطلقة _ الفارقة }

3- يرجع ميلنا إلى إدراك الأشياء كوحدات متجمعة بسبب المسافة بينها إلى عامل
: { التشابه _ القرب }

4- عندما يتحول صوت صديقك إلى " خلفية " ، وصوت الانفجار إلى " شكل " ،
فالسبب هو { شدة المنبه _ سرعة المنبه)

5- الحاسة التي تزودنا بمعلومات أكثر تكاملا عن العالم ، هي حاسة : { السمع _ البصر }

6- إن ميل المخ إلى سد الثغرات لرؤية أشكال كاملة ، يرجع إلى عامل
: { الاستمرار _ الإغلاق }

7- العناصر التي نميل إلى إدراكها كعناصر تنتمي إلى بعضها البعض مكونة شكلا واحدا ،

هي العناصر : { المتقاربة – المتباعدة }

8- إن المنبه الضعيف يكون مساويا للمنبه القوي ، إذا
: { تكرر المنبه الضعيف _ تكرر المنبه القوي }

9 – إن نمطا يضم كل العناصر يدرك بسهولة أكثر من نمط يستبعد بعض العناصر
، يشير ذلك إلى : { علاقة الجزء بالكل – التشابه }

اكتب فيما يلـــي :

1- تحديد مواقع الأشياء عن طريق السمع :

………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………….

. العوامل الفاعلة في أن يكون المنبه شكلا أو خلفية :

………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..

*اكتب داخل الأقواس اسم المصطلح الذي تدل عليها كل عبارة مما يلي :

1- فرع علم النفس ، الذي يهتم بدراسة العلاقة بين المنبهات الحسية
وردود الأفعال السيكولوجية عليها . (………………… )

2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به . ( ……………….. )

3- كل تغير ثابت نسبيا في السلوك ، وينتج عن الخبرة .( ……………….. )

4- أقل قدر من الزيادة أو النقصان في قوة منبه ما ، يمكن الإحساس به .( …………….)

5- رؤية الأشياء ثابتة في حجمها وشكلها ولونها رغم تغير الصورة المنعكسة على الشبكية (……………….)

بِيِِِِِِِِِن السبب في :

1-حدوث الخداعات الادراكية :

………………………………………….. ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….

2- أهمية علماء _ الجشتالط _ في مجال دراسات الإدراك ، في علم النفس :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

3 حاسة البصر تزود الإنسان بمعلومات أكثر تكاملا من تلك المستمدة من حاسة السمع :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

4- ميل المخ إلى ملء الفراغات في الإدراك :
………………………………………….. ………………………………………
………………………………………….. ………………………………………..

5-إمكان التحول من " الخلفية " إلى " الشكل " وبالعكس ، في الإدراك :

………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ……………………………………..

**أكمل العبارات التالية بما يناسبها :

1- يرجع إصغاء الطالب لشرح المدرس رغم الضوضاء الخارجية ،
إلى أحد عوامل الشكل والخلفية يعرف هذا العامل ، باسم : …………………………….
2- العتبة الفارقة للإحساس ، هي نسبة ثابتة ، هذا يعرف الآن باسم : ………………

3- من العوامل الفاعلة في أن يصبح المنبه شكلا أو خلفية : أ- ……………………..

ب- ……………………………….. ج- ……………………………….

4- الانتباه الإرادي إلى بعض المنبهات دون غيرها ولو لبعض الوقت ، يسمى ……………

5- العامل الذي يجعل الرائي يقوم بملء العناصر الناقصة في الشكل الذي يثيره ،

يسمى بعامل : ……………….

6- الحاسة التي تزودنا بمعلومات عن مواقع الأشياء بشكل مباشر ، هي حاسة : …………..

**عِرف كلا مما يلي :

1- الإحساس:…………………………………… …………………………………

2- السيكوفيزيقا……………………………….. …………………………………..

3- العتبة المطلقة للإحساس : ………………………………………….. ………………………………..

4- العتبة الفارقة للإحساس : ………………………………………….. …………………………………

5- قانون فيبر : ………………………………………….. ……………………….

6- الإدراك : ………………………………………….. …………………………

7- الانتباه الانتقائي : ………………………………………….. …………………………………….

8- الدراسات الارتباطية : ………………………………………….. …………………………………….

9- عامل القرب : ………………………………………….. ………………………

10- عامل الإغلاق :…………………………………………. ……………………..

11- عامل التشابه : ………………………………………….. ……………………..

12- عامل الاستمرار : ………………………………………….. …………………..

13- الدالات : ………………………………………….. ……………………………

14- دالة التوسط : ………………………………………….. ……………………….

15- الثبات الإدراكي :…………………………………………. ……………………….

تسلمي رؤية والله ما تقصري دووم اتردي علي

بليييز ساااعدوني

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عوامل الإداراك الحسي -تعليم الامارات

pleeeeeez بغيييييت بور بوينت عن عوامل الادراك الحسي

من ص 44 ليييين ص 47

بس بلييييييييييز ساعدوني

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=13479

موجود في المرفقات مع التقرير

ما قصرتي .. بارك الله فيج ..^^

بالتوفيق للجميع

ما قصرتي .. بارك الله فيج ..^^

تسلمين هاجر ع المساعد ووماقصرتي

وفي ميزان حسناااتج الغاليه ^.^

تسلمين حبوووووبة
وماااقصرتي ….

في ميزان حسناتج
ويعطيج العافية

الله يعطيكم ألاف من خير
نايـــــــــــــس تعاونكم ^_^
الله يوفقكم
ياااااااااااااارب … ياااااارب

الف شكر على الاهتمام

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

المراجع والمصادر لتقرير الإدراك الحسي / بحث -مناهج الامارات

بليز اذا ما عليكم امر بغيت مراجع عن الادراك الحسي من الكتب ترا الابله ردت تقريري عسب مافيه مراجع من كتب مصوره دخييلكم تردون علي باسرع وقت تعبت من هالمعلمات الي دوم يتشرطن علينا

المراجع والمصادر

معهد الإمارات التعليمي

ويكبيديا الموسوعه الحره

مدونة علم النفس والتربيه " سيكلوجية الإدراك الحسي " للكاتب فتحي بيسي

مشكوره اختي عالمساعده والله يوفقج يالغاليه

يحيج انسانه غير ساعدوج الابله مابتصارخ عليج هب انا مت من كثر ماطلب شوفي الي
بتسوي فيه الابله باجر

لا تفقدين الامل انشالله حد بيساعدج

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بحث عن الادراك ارجوووووووووووووووكم

مشكورة

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير , بحث عن الإدراك الحسي للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورجمة الله وباركاتة

انتو ما تقصرون بس ابس الادراك الحسي

بالمقدمة والاوضوع والخاتمة لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالازم مقدمة وخاتمة ومصدر لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا زم وانتو الي راح تنقذوني

يااحلى مدونة

وابشركم تقريري العربي يبت فية 40 من 40

وهدا من منتدكم ومنكم وعساكم ذخر لنا

الملفات المرفقة

ان شالله ..

الإدراك أو بشكل أكثر تحديدا الإدراك الحسي Perception مصطلح يطلق على العملية العقلية التي نعرف بواسطتها العالم الخارجي الذي ندركه وذلك عن طريق المثيرات الحسية المختلفة ولا يقتصر الإدراك على مجرد إدراك الخصائص الطبيعة للأشياء المدركة ولكن يشمل إدراك المعنى والرموز التي لها دلالة بالنسبة للمثيرات الحسية . فعملية تلقي ، و تفسير و اختيار و تنظيم المعلومات الحسية هي ما ندعوه بالإدراك الحسي أو التحسس في علم النفس و علوم الاستعراف .

يدرس الإدراك الحسي بطرق تتراوح من البيولوجية إلى النفسانية و حتى الطرق التجريدية مثل التجارب الفكرية thought-experiment لفلسفة العقل .

شروط حدوث الإدراك
يشترط لحدوث الإدراك عدة عوامل أساسية :

1ـ وجود المثير . 2ـ الإحساس بالمثير :أي أن يشعر الفرد بآثار المثير وبذلك يكشف الإحساس عن وجود المثير . 3ـ التعرف على المثير ـ إدراكه ـ أي أن يكون المثير له معنى معين . 4ـ الاستجابة: وتكون استجابة الفرد من خلال خبراته الإدراكية السابقة وما مر به من تجارب فيعرف خواص المثير وما يرمز له ذلك المثير .

فمن سمع صوت جهاز الإنذار وخبر أنه دليل للخطر استجاب وفق خبرته بأنه خطر فقد يهرب أو يختبأ . أي ان تعاقب العمليات يكون : (المثير……..الإحساس ……….التعرف ………..اختيار الاستجابة.) والإدراك يحتاج لذاكرة فظهور مثير قد مررنا به يسترجع معلومات قد أدركناها سابقاً.

الإدراك الحسي و الواقع
العديد من علماء النفس الاستعرافيين يصرحون أننا كبشر ، عندما نتجول في العالم المحيط بنا ، إنما نبني نموذجنا الخاص لكيفية سير هذا العالم . نحن نحس بعالمنا الموضوعي الحقيقي ، لكن إحساساتنا يتم إسقاطها (تحويلها) إلى مدرَكات مؤقتة احتياطية provisional ، كما نكون العديد من الفرضيات العلمية المؤقتة لحين إثباتها أو دحضها .

عندما نستقبل معلومات حسية جديدة ، تتغير مدركاتنا وفقا لها . أبراهام بايز كان يؤكد دوما على هذه الطبيعة اللدنة للخيال الإنساني . في حالة الإدراك الحسي يمكن لبعض الناس أن يروا حقيقة التغير في المدرك البصري بما يمكن أن نسميه عيون عقلية . لكن الأشخاص الآخرين الذين لا يتمتعون بتفكير صوري لا يمكنهم أن يحسوا perceive حقيقةً بتغير الشكل المرافق لتغير عالمهم . أحد أمثلة هذه الحالة هي الصور الملتبسة ambiguous image التي تملك أكثر من تفسير على المستوى الإدراكي.

في هذه الحالة نملك جسما واحدا يمكن ان ينتج أكثر من مدرك واحد ، بالتالي يمكن ان نجد أن جسما ما يمكن ألا ينتج أي مدرك على الإطلاق : إذا كان المدرك غير موجود أساسا ضمن خبرة الشخص ، و عندئذ يمكن للشخص ألا يدركه إطلاقا .

هذه الطبيعة الملتبسة المحيرة للإدراك الحسي يمكن أن تظهر في بعض التقنيات الحيوية التي تستخدمها الأحياء في الطبيعة مثل : التقليد و التمويه .

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A5%…AD%D8%B3%D9%8A

أختي دشي هالرابط

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=14114

المقدمة ..

الإدراك الحسي و الواقع

العديد من علماء النفس الاستعرافيين يصرحون أننا كبشر ، عندما نتجول في العالم المحيط بنا ، إنما نبني نموذجنا الخاص لكيفية سير هذا العالم . نحن نحس بعالمنا الموضوعي الحقيقي ، لكن إحساساتنا يتم إسقاطها (تحويلها) إلى مدرَكات مؤقتة احتياطية provisional ، كما نكون العديد من الفرضيات العلمية المؤقتة لحين إثباتها أو دحضها .

عندما نستقبل معلومات حسية جديدة ، تتغير مدركاتنا وفقا لها . أبراهام بايز كان يؤكد دوما على هذه الطبيعة اللدنة للخيال الإنساني . في حالة الإدراك الحسي يمكن لبعض الناس أن يروا حقيقة التغير في المدرك البصري بما يمكن أن نسميه عيون عقلية . لكن الأشخاص الآخرين الذين لا يتمتعون بتفكير صوري لا يمكنهم أن يحسوا perceive حقيقةً بتغير الشكل المرافق لتغير عالمهم . أحد أمثلة هذه الحالة هي الصور الملتبسة ambiguous image التي تملك أكثر من تفسير على المستوى الإدراكي.

في هذه الحالة نملك جسما واحدا يمكن ان ينتج أكثر من مدرك واحد ، بالتالي يمكن ان نجد أن جسما ما يمكن ألا ينتج أي مدرك على الإطلاق : إذا كان المدرك غير موجود أساسا ضمن خبرة الشخص ، و عندئذ يمكن للشخص ألا يدركه إطلاقا .

هذه الطبيعة الملتبسة المحيرة للإدراك الحسي يمكن أن تظهر في بعض التقنيات الحيوية التي تستخدمها الأحياء في الطبيعة مثل : التقليد و التمويه .

http://forum.al8la.com/t4275.html

تقرير كامل وحلو في المرفقات +_+

مشكوووووووووووووووووووووووووووووورين مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووورين

شووووووووووووووووووي في حقككككككككككككككككككككككككككككككككم

عساكم ذخرررررررررررررررررررررررر لنا يااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااارب

مشكوووووووووورة اختي ..
بس التقرير دسم ..
يعني واااااااااااااااااااايد طويل..
بس يقولون شئ احسن عن لا شئ ..
مشكوووووووووووووورة..

يسلموووووووووووووووووووووو

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الحادي عشر

تقرير عن عوامل الادراك الحسي بحث للصف الحادي عشر

مرحبابكم ربكم الا بخيير

تكفووووووووووون ابي تقرير عن عوامل الادراك الحسي

لا تبخلون عليه..

والمس طالبته من كتب وماعرف شو اسوي

الملفات المرفقة

الإدراك الحسي
الإدراك أو بشكل أكثر تحديدا الإدراك الحسي Perception مصطلح يطلق على العملية العقلية التي نعرف بواسطتها العالم الخارجي الذي ندركه وذلك عن طريق المثيرات الحسية المختلفة ولا يقتصر الإدراك على مجرد إدراك الخصائص الطبيعة للأشياء المدركة ولكن يشمل إدراك المعنى والرموز التي لها دلالة بالنسبة للمثيرات الحسية . فعملية تلقي ، و تفسير و اختيار و تنظيم المعلومات الحسية هي ما ندعوه بالإدراك الحسي أو التحسس في علم النفس و علوم الاستعراف .

يدرس الإدراك الحسي بطرق تتراوح من البيولوجية إلى النفسانية و حتى الطرق التجريدية مثل التجارب الفكرية thought-experiment لفلسفة العقل .

. شروط حدوث الإدراكيشترط لحدوث الإدراك عدة عوامل أساسية :

1ـ وجود المثير . 2ـ الإحساس بالمثير :أي أن يشعر الفرد بآثار المثير وبذلك يكشف الإحساس عن وجود المثير . 3ـ التعرف على المثير ـ إدراكه ـ أي أن يكون المثير له معنى معين . 4ـ الاستجابة: وتكون استجابة الفرد من خلال خبراته الإدراكية السابقة وما مر به من تجارب فيعرف خواص المثير وما يرمز له ذلك المثير .

فمن سمع صوت جهاز الإنذار وخبر أنه دليل للخطر استجاب وفق خبرته بأنه خطر فقد يهرب أو يختبأ . أي ان تعاقب العمليات يكون : (المثير……..الإحساس ……….التعرف ………..اختيار الاستجابة.) والإدراك يحتاج لذاكرة فظهور مثير قد مررنا به يسترجع معلومات قد أدركناها سابقاً.

2. الإدراك الحسي و الواقع

العديد من علماء النفس الاستعرافيين يصرحون أننا كبشر ، عندما نتجول في العالم المحيط بنا ، إنما نبني نموذجنا الخاص لكيفية سير هذا العالم . نحن نحس بعالمنا الموضوعي الحقيقي ، لكن إحساساتنا يتم إسقاطها (تحويلها) إلى مدرَكات مؤقتة احتياطية provisional ، كما نكون العديد من الفرضيات العلمية المؤقتة لحين إثباتها أو دحضها .

عندما نستقبل معلومات حسية جديدة ، تتغير مدركاتنا وفقا لها . أبراهام بايز كان يؤكد دوما على هذه الطبيعة اللدنة للخيال الإنساني . في حالة الإدراك الحسي يمكن لبعض الناس أن يروا حقيقة التغير في المدرك البصري بما يمكن أن نسميه عيون عقلية . لكن الأشخاص الآخرين الذين لا يتمتعون بتفكير صوري لا يمكنهم أن يحسوا perceive حقيقةً بتغير الشكل المرافق لتغير عالمهم . أحد أمثلة هذه الحالة هي الصور الملتبسة ambiguous image التي تملك أكثر من تفسير على المستوى الإدراكي.

في هذه الحالة نملك جسما واحدا يمكن ان ينتج أكثر من مدرك واحد ، بالتالي يمكن ان نجد أن جسما ما يمكن ألا ينتج أي مدرك على الإطلاق : إذا كان المدرك غير موجود أساسا ضمن خبرة الشخص ، و عندئذ يمكن للشخص ألا يدركه إطلاقا .

هذه الطبيعة الملتبسة المحيرة للإدراك الحسي يمكن أن تظهر في بعض التقنيات الحيوية التي تستخدمها الأحياء في الطبيعة مثل : التقليد و التمويه .

المصدر :

ويكبيديا الموسوعه الحره

الغاليه حصلت لج بور بوينت عن ( عوامل الإدراك الحسي ) يمكن ينفج ,, تجديه في المرفقات

وبالتوفيق ,,

حبيبتي والله ربي يخليج ليه ولا يحرمني منج

تسلمين رؤيه

شكرا رؤية

و هاي المصادر
مصادر :
معهد الامارات التعليمي http://www.uae.ii5ii.com
قوقل
وكبيديا الموسوعة الحرة
منتدى الجامعات

مشكووووووووووووووووور

مشكووووووووووووووووور

مشكورين ع التقرير

مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووور

ثاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس ^_^

صلى الله على محمد