التصنيفات
الصف الثاني عشر

ممكن طلب ملخص التاريخ الصف 12 ادبي الفصل الاول كامل للصف الثاني عشر

بسرعةةةةةةةةةة

الملفات المرفقة

للأسفـــ أناـ بعدـ أبيـ الملخصـ

هذا الملخص

ادعولي بليييييييييييز

: )

شكرا لج اختي قمر و ان شاء الله تيبين درجة كاملة

مشكووووووووووووووووووووووورة اختي قمر الله يوفقج دنيا واخره

اتمنى لكم الافاده

شكرا لج اختي قمر و ان شاء الله تيبين درجة كاملة

في ميزان حسناتش

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص مادة التاريخ درس ( جمهورية مصر العربية ) للصف الثاني عشر

س1-أكمـل :

– قادالمقاومة في مصر في فترة ما بين الحربين حزب الوفد بقيادة مصطفى النحاس

-انتهت الحرب العالمية الثانية 1945م وطالبالشعب المصري بالاستقلالولكن بريطانيا رفضت مما أدي إلى تجددالمقاومة المصرية فاضطرت بريطانيا لعقد مفاوضات صدقي- بيفن 1946م والتي رفضها الشعبالمصري

– قادثورة 1952م الضباط الأحرار بقيادة جمال عبد الناصر

– عقدت مصر اتفاقكامب ديفيد 1978ملتطبيع العلاقات مع إسرائيل وتم انسحاب العدو الصهيوني .

– أول رئيس لمصر بعد الاستقلال جمال عبد الناصر ثم أنور السادات

– الرنيس الحالي لمصر منذ 1981م حسني مبارك .

س2- ما مضمون معاهدة ( صدقي – بيفن ) 1946م ؟

يتم الجلاء عنمصر بعد ثلاث سنوات .

يبقى السودان على وضعه كما ورد في اتفاقية الحكم الثنائي1899م .

يتعاون الطرفان في الدفاع عن مصرضد أي اعتداء خارجي .

س3-اشرح ثورة 1952م في مصر مبيناً :الأسباب الأهداف – النتائج (أعمال الرئيس عبد الناصر )

الأسباب
الأهداف
النتائج ( أعمال الرئيس عبد الناصر )

– تذمر الشعب من فساد الملكية
– تهافت السياسيين على الحكم.
– هزيمة الجيش المصري في حرب فلسطين 1948م
– نقمة الشعب على مواقف بريطانيا
زيادة الوعي القومي الوطني في مصر.
– القضاء على الاستعمار
– القضاء على الإقطاع والاحتكار
– تحقيق العدالة الاجتماعية
– إقامة جيش وطني
– إقامة حياة ديمقراطية
– رفع مستوى المعيشة والإنتاج
– إلغاء الملكية وإعلان الجمهورية
– توقيع اتفاقية جلاء بريطانيا عن مصر
– تقوية الجيش المصري
– إحراز تقدم في مجالات عديدة كالعلم
– بناء السد العالي ( أضخم سد بالعالم)
– تأميم قناة السويس 1956م

س4-قارن بين الحروب التالية وفق الجدول التالي: –

الأســبــــــاب
الحروب
النتـــائج بالنسبة لمــصر

-تأميم قناة السويس

العدوان الثلاثي على مصر 1956م

– وقوف الرأي العام العالمي مع مصر
– فشل العدوان بسب صمود الشعب المصري
– التوسع على حساب العرب
– إقامة إسرائيل الكبرى من النيل إلى الفرات

حرب يونيو 1967م

– تعطيل قناة سويس
– احتلال غزة والضفة الغربية
– تحرير الأراضي العربية المحتلة
-استعادة حقوق الشعب الفلسطيني في العودة وتقرير المصير

حرب أكتوبر 1973م

– استخدام العرب الفعال لسلاح النفط
– تحطيم نظرية الأمن الإسرائيلي.
– رفض الكثير من دول العالم مساندة إسرائيل

يزاك الله الف خير
بوركت جهودج

شكرا لك

تسلم

بالتوفيق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,,

بارك الله فيك اخوي عالملخص المرتب,,

عساك عالقوة,,

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص للاحدآث التاريخيه + امتحان التاريخ للصف الثاني عشر 2022 للفصل الثالث -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم

ملخص( للفصل الثالث )للاحدآث التاريخيه + امتحان 2022 للأستفاده للفصل الثالث
ان شـآء الله تستفيدون منهم ..

العراق
معاهدة التحالف والصداقة

( العراقية / البريطانية )

1930م
العراق : فيصل بن الحسين&بريطانيا
تحديد علاقة العراق في بريطانيا بمعاهدة

البنود :*الاستقلال التام *التشاور في السياسه الخارجية *السماح لبريطانيا باستخدام العراق بوقت الحرب *تحالف لمدة 25

*تدافع بريطانيا عن العراق في الحرب * تأجير قواعد بحرية لبريطانيا*استبدال المنتدوب السامي بسفير في العراق
*اعتراف عصبة الأمم المتحدة بالاستقلال

*قبول الملك فيصل وبعض السياسين كنوري السعيد بالمعاهدة

*وجود قادة من البلاد كانو يرفضون المعاهدة
معاهدة بورتسموث

1930م
العراق &بريطانيا
تعديل المعاهدة العراقية البريطانية
*لم تحقق آمال العراق في الاسقلال

*رفض مجلس الوزراء التصديق عليها
معركة الكوت
الألمان &بريطانيا
.
هزيمة بريطانيا
مصر
معكرة التل الكبير

1882 م
أحمد عرابي

&

بريطانيا
أسباب الهزيمة :

*عدم التكافؤ بين الجيشين * تصدع صفوف المقاومة

*اصدار السلطان العثماني منشور بعصيان عرابي
*هزيمة أحمد عرابي * احتلال القاهرة
تصريح

28/فبراير/1922
مصر

&بريطانيا
عواقب تصرفات بريطانيا على نفوذها ومصالحها

البنود : *إلغاء الحماية * استقلال مصر
تشكيل لجنة لوضع الدستور
معاهدة 1936

الشرق والاستقلال
مصر : مصطفى النحاس

& بريطانيا
بسبب اعتداء ايطاليا على ليبيا والحبشة

البنود : * انهاء الاحتلال البريطاني مع ابقاء قوات بريطانيا * إلغاء الامتيازات الأجنبية * مدة المعاهدة 20 عاما * حق بريطانيا باستخدام الأراضي المصرية في حال الحرب
*اطمأنت بوضعها في مصر* استغل السياسيون والأحزاب وضع مصر *نتج الكثير من الفساد
مشروع معاهدة1946 – معاهدة صدقي – بيفن
صدقي

& بيفن
*المظاهرات *لاغبة الشعب بالاستقلال * الرغبة في جلاء القوات البريطانية * الرغبة في إلغاء معاهدة 1936م

البنود : يتم الجلاء عن مصر بعد 3 سنوات * يبقى السودان تحت الحكم الثنائي * التعاون ضد الاعتداء الخارجي
*رفض الشعب المعاهدة * المظاهرات * رفعت الفضية إلى مجلس الشعب
اتفاقية كامب ديفيد
مصر & اسرائيل
تم بمقتضاها جلاء القوات الاسرائلية


يتبع في المرفق
دعواتكم لي بالنجـآح والتوفيق

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.
.
ما شاء الله عليك اخوي
ملخصات ومواضيع رائعة
تم تثبيت الموضوع
ووضع جزء من المرفق في الموضوع نفسه
لتعم الفائدة ان شاء الله
.
.
بالتوفيق

ترتيب

بارگ الله فيگ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن مصر جاهز لمادة التاريخ الصف الثاني عشر للصف الثاني عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركآته ..ًٍَِ~
يبت لكم بوربوينت عن مصر ..ًٍَِ~
في المرفقات ^^..ًٍَِ~

الملفات المرفقة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة

بارك الله فيج سوسو على المجهود الطيب.

في ملاحظة بيسطة

يفضل عند وضع مرفق في الموضوع عرض بعض المعلومات عن الموضوع نفسة.

مثال:

لسلام عليكم ورحمة الله وبركآته ..ًٍَِ~
يبت لكم بوربوينت عن مصر ..ًٍَِ~


نبذه عن مصر


جمهورية مصر العربية دولة تقع في أقصى الشمال الشرقي من قارة أفريقيا، يحدها من الشمال الساحل الجنوبي الشرقي للبحر المتوسط و من الشرق الساحل الشمالي الغربي للبحر الأحمر و مساحتها 1,001,450 كيلومتر مربع. مصر دولة تقع معظم أراضيها في أفريقيا غير أن جزءا من أراضيها، وهي شبه جزيرة سيناء، يقع في قارة آسيا.
تشترك مصر بحدود من الغرب مع ليبيا، ومن الجنوب مع السودان، ومن الشمال الشرقي مع إسرائيل وفلسطين (قطاع غزة)، ويفصلها البحر الأحمر عن كل من الأردن والسعودية. تمر عبر أرضها قناة السويس التي تفصل الجزء الآسيوي منها عن الجزء الأفريقي. يعيش أغلب المصريون على ضفتي النيل ، و ذات الترتيب الرابع عشر عالميًا من حيث عدد السكان الذين يعيش أغلبهم على ضفتي النيل و دلتاه و السواحل الشمالية ويشغلون مساحة قدرها 40,000 كيلومتر مربع. تشكل الصحراء غالبية مساحتها وهي غير معمورة. معظم السكان في مصر حالياً من الحضر يعيشون في مدن ذات كثافة سكانية عالية، ربعهم في مدينة القاهرة الكبرى أكبر مدن أفريقيا والشرق الأوسط. اللغة العربية هي اللغة الرسمية التي يتحدث السكان عدة تنويعات منها تعرف لهجة القاهرة منها باسم المصرية العامية.

في المرفقات ^^..ًٍَِ~

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاتة

بارك الله فيج سوسو على المجهود الطيب.

في ملاحظة بيسطة

يفضل عند وضع مرفق في الموضوع عرض بعض المعلومات عن الموضوع نفسة.

مثال:

لسلام عليكم ورحمة الله وبركآته ..ًٍَِ~
يبت لكم بوربوينت عن مصر ..ًٍَِ~


نبذه عن مصر


جمهورية مصر العربية دولة تقع في أقصى الشمال الشرقي من قارة أفريقيا، يحدها من الشمال الساحل الجنوبي الشرقي للبحر المتوسط و من الشرق الساحل الشمالي الغربي للبحر الأحمر و مساحتها 1,001,450 كيلومتر مربع. مصر دولة تقع معظم أراضيها في أفريقيا غير أن جزءا من أراضيها، وهي شبه جزيرة سيناء، يقع في قارة آسيا.
تشترك مصر بحدود من الغرب مع ليبيا، ومن الجنوب مع السودان، ومن الشمال الشرقي مع إسرائيل وفلسطين (قطاع غزة)، ويفصلها البحر الأحمر عن كل من الأردن والسعودية. تمر عبر أرضها قناة السويس التي تفصل الجزء الآسيوي منها عن الجزء الأفريقي. يعيش أغلب المصريون على ضفتي النيل ، و ذات الترتيب الرابع عشر عالميًا من حيث عدد السكان الذين يعيش أغلبهم على ضفتي النيل و دلتاه و السواحل الشمالية ويشغلون مساحة قدرها 40,000 كيلومتر مربع. تشكل الصحراء غالبية مساحتها وهي غير معمورة. معظم السكان في مصر حالياً من الحضر يعيشون في مدن ذات كثافة سكانية عالية، ربعهم في مدينة القاهرة الكبرى أكبر مدن أفريقيا والشرق الأوسط. اللغة العربية هي اللغة الرسمية التي يتحدث السكان عدة تنويعات منها تعرف لهجة القاهرة منها باسم المصرية العامية.

في المرفقات ^^..ًٍَِ~

هلا , مشكور ع التنبيه , ان شاءالله ^^ …ًٍَِ~

وَ عَــليكَوؤمـ آلســلــآمـْ وَ رحَمهًـ الله و بَرَكَـــآتهًـ ~ْ>

آلبور روؤوعهًـ ,., آلوآنهًـ متنآسق و ديزآينهًـ كَوووول بعد ’,’

تسلمين سوسوهًـ موضوعج آكَثر من رآئع ربي لآ هآنج ^^

جزآت ربي خيرآ و جمعنآ بكَـ في آلجنآن ,=)

موفجهًـ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sosoh مشاهدة المشاركة
وَ عَــليكَوؤمـ آلســلــآمـْ وَ رحَمهًـ الله و بَرَكَـــآتهًـ ~ْ>

آلبور روؤوعهًـ ,., آلوآنهًـ متنآسق و ديزآينهًـ كَوووول بعد ’,’

تسلمين سوسوهًـ موضوعج آكَثر من رآئع ربي لآ هآنج ^^

جزآت ربي خيرآ و جمعنآ بكَـ في آلجنآن ,=)

موفجهًـ

صراحه اخجلتي تواضعي ما اعرف شقوول ^^ .. نورتي ^^ …ًٍَِ~

لا الـــه الا الله

التصنيفات
القسم العام

عظماء غيروا مجرى التاريخ فلا تيأس أخي المعاق .. -تعليم اماراتي

هنالك من عرفناه وعرفه العالم بعلمه ولم نعرفه بإعاقته, هؤلاء الأجدر بنا أن نشيد بهم ليكونوا قدوه للمعاقين ,وقدوة لنا..

* طه حسين :
عميد الأدب العربي الذي فقد نعمة البصر منذ صغره ولكنه تحدى إعاقته
وواصل دراسته حتى أصبح وزير المعارف في مصر ونال العديد من الجوائز في مجال إبداعاته الفكرية والأدبية .

*أبو العلاء المعري :
كفيف، فيلسوف ، شاعر ومفكر .

*ستيفن هاوكنج :
مقعد مشلول ومكتشف الثقوب السوداء ويحتل اليوم كرسي الرياضيات وهو أعلى منصب يحتله أستاذ في اختصاصه .. الكرسي نفسه شغله نيوتن في جامعة كمبردج .

*روبرت شومان : :
أصيب بشلل الأصابع وبذهان الهوس إلاّ أنه كان مبدعا موسيقاً عظيماً ً وقائد اوركسترا .

*لودفيج فان بيتهوفن :
حياته رافقها المرض والمعاناة مع الصمم إلاّ أنه حقق شهرة موسيقية فهو أبو السمفونيات.

*هيلين كيلر :
صماء ، كفيفة، إلا أنها كانت المرأة المعجزة في المواجهة والتحدي والإرادة في تحصيل العلم وفي التأليف .

*اميلي يوسف حداد :
مقعدة، صاحبة كتاب " دعوة نحو الأعالى "

*ربنيتا الوهرانية :
كفيفة، مغنية جزائرية مشهورة على الصعيد المحلي والعالمي خاصة في باريس .

*أوغيست رينوار :
: أصيب بمرض المفاصل وهو الرسام الفرنسي ممسكاً الريشة بأسنانه أو رابطاً إياها بين أصابعه .

*بشار بن برد :
كفيف، مع قبح المنظر نتيجة إصابته بالجدري وكان إمام الشعراء في عصره واشتهر بشعر الغزل وحدة الذكاء .

*هوميروس :
كفيف، شاعر يوناني وصاحب ملحمتي الإلياذة والادويسة .

*آلفرد آدلر :
كان لديه نقص في الشكل والجسد… وصاحب مدرسة علم النفس السيكولوجية الفردية .

* أولكا سكوروكودوفا:
كفيفة، صماء، لكنها كانت شاعرة روسية مبدعة ومتألقة… وكانت مثالاً لمن تحدى إصابته…
هؤلاء الذين أبدعوا في مجالاتهم وتركوا بصماتهم عبر التاريخ ومازالت وستظل إبداعاتهم شاهدة على صلابة إرادتهم وقوة عزائمهم، هؤلاء جميعاً وأمثالهم صور مشرقة للأمل في حياتنا مهما تكن المعاناة.



هؤلاء يقدمون لنا دليلاً واضحاً على كيفية التكيف مع المجتمع رغم الإعاقة فهؤلاء لديهم مهارة التكيف مع الإعاقة والمرض…

منقولــ:~ْ}.. لـــ ع ـيونكم ْ}

شكرا لك ع الطرح

العفو }ْ…

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التاريخ , التاسع , الفصل الاول

بناااات ابي حل الانشطه الللي في الوحده الاولى وبأسرع وقت ترااني كسلانه وما اكووون في الصف دووووم شرده هع^^

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تفضلي اختي طلبج هني..

حل كتاب التاريخ للصف التاسع كامل الفصل الاول

جاري تعديل العنوان..

موفقة يارب..

يسلمووووووووو
يزااااااااج الله الف خير

تحياتي لج و تقبلي مروري

هع ..هع يعطيج العافيه

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف التاسع

حل كتاب التاريخ للصف التاسع كامل الفصل الاول -تعليم اماراتي

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

اخواني في احد عنده حل كتاب التاريخ للصف التاسع كامل الفصل الاول

استغفر الله كتبت اله اعتذر بالخطأ

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

اهلين اخوي
تفضل هذا طلبك

الوحدة الأولى
ص12
أ‌- الدولة التي …..؟ تركيا
ب‌- الدولة التي كانت ………؟ الدولة البيزنطية

– سم المدينة ……………..؟ بورصة

– ما الانجازات ………………..؟ ص13 في الصورة

————————————————-
ص13

-لماذا سمي ……..؟ لأنه انتصر على التحالف الأوربي ولم ينجي من الجيوش الأوروبيين إلا القليل

————————————————————
ص14

من أول خليفة ………….؟ معاوية بن أبي سفيان
بم تفسر………..؟
1-متانة أسورها
2-منعة موقعها
3-فتك النار الإغريقية بسفن المسلمين

بم تفسر اهتمام……………….؟
1-حماية المسلمين من الخطر البيزنطي
2-اهتمام محمد الفاتح بقول رسول الله
في أي عام …………………؟ 1453 م
ما الاسم ……………..؟ اسطنبول
ما مصير …………………؟ قُتل

————————————————————
ص15

ما الأعمال …………….؟
1-منع أعمال السلب فيها
2-سمح للنصارى بإقامة شعائرهم
3-أعطاهم نصف كنائسهم و حول النصف الآخر إلى المساجد
4-أقام العدل في المدينة
إن أعماله تدل على عظمته و شجاعته و التضحية في السبيل الإسلام مع وجود الحكمة و العدل

سم الدولة ………….. (الصفويين )
ما البلاد …………….؟ مصر وبلاد الشام و الحجاز

———————————————————————-
ص16

سم المعركة …………… (جالديران )

ص17

سم المعركة……….. (مرج دابق )

ما النتائج ………………..؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-مقتل سلطان المماليك
3-ضم بلاد الشام إلى الدولة العثمانيين

——————————————————————
ص18
أ‌-زعيم المماليك …… ( طومان باي )
ب‌-المعركة التي ………. ( الريدانية )
ما النتائج …………….؟
1-انتصار العثمانيين على المماليك
2-ضم مصر للدولة العثمانية

ما الذي ……………؟ مفاتيح الكعبة المشرفة
متى أصبح …………….؟ 1517 م

————————————————————-
ص21

ما اللقب الذي كان يعرف ……………..؟ الوزير الأول
ممن يتكون ………؟
1-قاضي العسكر
2-أمير البحر
3-آغا الإنكشارية
4-الدفتر الدار
5-صاحب التوقيع

———————————————————
ص22
سم السلطان ………….. (أ,رخان بن عثمان )
ممن يتكون ……………..؟ شبان أسرى الحرب في البلقان الذين دخلوا الإسلام
كيف كان ………؟
1-بتدريبهم و تنشئتهم تنشئة عسكرية معينة
2-لا يعرفون أبا إلا السلطان
3-لا يعرفون حرفة إلا الجهاد في سبيل الله
4-يذهبون إلى ساحات القتال للفوز بالنصر أو الشهادة
5-القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
ما دور ………………..؟ القوة الحقيقية التي اعتمد عليها الأتراك العثمانيين
قارن بين ………………
الإقطاعيون :
1-يعمل فلاح و محارب
2-تجهيز الجيش بالطعام على نفقته الخاصة

الإنكشارية : القتال و الجهاد فقط

———————————————————–
ص23
أ‌-السلطان
ب‌-الصدر الأعظم

أ‌-كان سلطان يرجع إليه في إعداد القوانين و كانت له الهيمنة على جميع أفراد الجهاز الإسلامي
ب‌-أن السلطان يأخذ رأي المفتي للتأكد على أن نصوصه لا تتعارض مع الشريعة الإسلامية

———————————————————–
ص25
من يتولى ………….؟ الوالي (الباشا)
من كان …….؟ السلطان

بم يلقب حاكم :
السنجق : بيك
الناحية : أمير

—————————————————–
ص26
من يعين ………..؟ الوالي

ما المقصود ……………..؟
فرق جديدة أنشئها السلطان أورخان من شبان أسرى حرب البلقان الذين دخلوا في الإسلام حديثا
استخلص من النص …………..
1-أهمل الإنكشارية تدريباتهم العسكرية
2-قل ارتباطهم بثكناتهم
3-تضاءلت قدراتهم على الحرب و القتال
4-منوا بهزائم متلاحقة في حروبهم الخارجية
5-انصرفوا إلى التدخل في شؤون الدولة الإدارية و السياسية
6-تعددت اعتداءاتهم على أموال وأرواح و ممتلكات الناس
لماذا فقد ………….؟ بسبب هزائمهم المتلاحقة في الحروب

————————————————-
ص27

ما أثر ………………….؟ اعتداءهم على أموال و أرواح و ممتلكات الناس

—————————————————
ص29
التقويم
السؤال الأول
1-خطأ
2-صح
3-خطأ
4-صح
5-خطأ
السؤال الثاني
1-ب
2-أ
3-د
السؤال الثالث
1-ص12 شكل 2
2-ص18
3-لأنه انتصر على التحالف الأوروبي و لم ينجي من الجيوش الأوروبية إلا القليل
السؤال الرابع
الصدر الأعظم : ص20
الدفتر دار : ص26
السباهية: ص21
الإمتيزات الأجنبية : ص28
المسألة الشرقية: ص28
السؤال الخامس
ما العوامل التي ……………؟ ص16
هل تؤيد …………؟ نعم ، لأنهم حموا الوطن العربي من الاستعمار الأوروبي لفترة طويلة
السؤال السابع
1-ص27
2-ص27
3-ص27
ما العوامل ………..؟ ص27
__________________________________________________ _______________________
الوحدة الثانية

ص35

سم القارتين ……؟ آسيا ، إفريقيا
ص 36

1- ما المضائق …..؟ مضيق جبل طارق – مضيق باب المندب – مضيق هرمز – قناة السويس
2- ما البحار ……؟ الخليج العربي – خليج عمان – خليج عدن – بحر العرب – البحر الأحمر
البحر المتوسط – المحيط الهندي – المحيط الأطلسي .
3- ما عوامل ضعف ….؟ صـــــ26- 27 ــــ
4- لماذا يطلق …؟ لأنه مهبط الأديان السماوية الثلاث ( الإسلام – المسيح- اليهود)
—————————
ص37

فما هي الدوافع ….؟ الأساليب الوحشية ، إشعال النيران في السفن و مصادرة البضاعة و تعذيب البحارين
——————————-

ص38
2- الأساليب الوحشية ، يشعلون النيران في المدن و القرى ، يصدرون حمولة السفن ويعذبون بحارتها.
3- هل تتوقع ……؟ نعم ، للدفاع عن بلادهم
4- اذكر ما تعرف ……؟ الفقر ، صراعات داخلية ،فساد إداري ، حرمان
———————–

ص39

سم
ا- الدول العربية ……؟ السعودية و اليمن الشمالي
ب- البلاد العربية ……..؟ تونس – الجزائر – المغرب – موريتانيا – سوريا – لبنان – جيبوتي
—————————————
ص 40
2- ما أول ………؟ الجزائر
3- ما المنطقة ………؟ الصحراء الغربية و شمال المغرب

– سم الميناء……… ؟
طولون ، نابليون بونابارت

ص41

– من قاد……. ؟ محمد كريم
– ما المعركة…….. ؟ الأهرام

– بم تفسر…….. ؟ ادعاء كاذب لكسب محبة الشعب المصري
– هل تؤيد……..؟ لا لأنها باطلة و كاذبة

– ما الموقف ….. ؟ الوقوف ضد الحملة خوفاً على مصالحها التجارية .

————————–

ص42

أسباب الحملة ؟
1- لانقطاع المؤن و الإمدادات عنه بعد سيطرة بريطانيا على البحر المتوسط .
2- فشل سياسته الرامية إلى الاعتماد على موارد مصر المحلية .
3- تصاعد المقومة الداخلية .
4- التعاون و التنسيق مع بريطانيا .

– ما الجريمة الشنعاء ………؟ قام بقتل ثلاثة آلاف أسير تركي كانوا قد سلموا أنفسهم .
– كم شهر ……؟ شهرين

ص43

– ما موقف …….؟
1- مقاومة الفرنسيين
2- مساندة المدافعين عن عكا .
——————————-

ص44

سم … ؟ تونس ، ليبيا ، المغرب ، موريتانيا ،مالي ، النيجر
م البحر ……؟ البحر المتوسط
في أي سنة …….؟ 1830م

——————–
ص45

هل تؤيد…..؟ لا ، لأن هناك أطماع فرنسية في احتلال الجزائر

————————
ص46

– أي الدول ….؟ الجزائر و ليبيا
– سم البحر ….؟ البحر المتوسط
-ما السنة …..؟ 1881م
– سم القائد…..؟ حسان بن النعمان

———————

ص 47

سم:
ا- البحر الذي ………. ( البحر المتوسط )
ب- المحيط الذي ……… ( المحيط الأطلنطي )

– ما أقرب ……؟ اسبانيا

سم الدول ………….؟ فرنسا – اسبانيا – بريطانيا – المانيا
– ما دوافع ……؟

فرنسا : ليحكموا قبضتهم على المغرب العربي الكبير
بريطانيا : وضع ميناء طنجة
اسبانيا : كانت تعتبر المغرب من مناطق نفوذها
المانيا : كانت تطمع في مد نفوذها الإقتصادي إلى الشمال الإفريقي عامة و مراكش خاصة .

————————————————
ص48

متى :

ا- احتلت ……؟ 1911م
ب- وقعت مراكش………..؟ 1912م

2- سم المدينتين …………؟ القصر و العرائش

—————————————————
ص49

– أي الدول تجاور ………………؟ السنغال ، مالي ، الجزائر ، المغرب
– سم المحيط ………. ( المحيط الأطلنطي )
———————————————————
ص 50

– متى تم …………؟ 1906 م
– ما موقف ………….؟ و كيف ……؟
اخمدوا الثورة و استشهد الشيخ ماء العينين .

– ما البحران ……….. ( البحر المتوسط و البحر الأحمر )
– سم المهندس………… ( فرديناند ديلسبس )

———————————————————–
ص51

– كم سنة ……..؟ 10 سنين
– بم تفسر ……….؟ لأنه يمنح فرنسا امتيازات في مصر .
———————————————–
ص52

– ما القانون …………؟ منع ترقية الجندي المصري إلى الضابط
– ما المطالب……….؟
1- برفع الغبن
2- إصلاح نظام الجيش
3- عزل عثمان رفقي
4- إبطال القانون الذي أصدره بشأن الترقية .

——————————————————-
ص53

– متى احتلت………….؟ يوليو 1882م
– ما الموقف …………..؟ انضم إلى الإنجليز
– سم المعركة ………….؟ معركة التل الكبير ، 13 سبتمبر 1882م

بم تفسر …………..؟ لأن ذلك يؤثر على مصالحها الإستعمارية .
————————————————
ص54

سم الدول الأوروبية ……….؟ بريطانيا ، فرنسا ، ايطاليا

—————————————————————–
ص57
التقويم
السؤال الأول:—————————————–
1- الأهرام
2- 1830
3- ماء العينين
4- 1977
5-بريطانيا

السؤال الثاني :————————————-

1- الحماية : ص34
2- الاستيطان : ص 34
3- الانتداب : ص35
4- الوصاية : ص35
5- رجل أوروبا المريض : ص 36

السؤال الثالث : ————————————-

1- وضع العاملين ……. (ص38)
2- سم الدول …………………؟
الصفوية و المماليك و العثمانية ،، ضعفهم و انشغالهم بالحروب فيما بينهم

———————————————
ص58

3- ماذا كان ……………….؟
تشكيل حاخز أمام البرتغالين للحفاظ على سلامة الوطن العربي من الإستعمار
4- ما الآثار ………….؟
ص39

السؤال الرابع : ——————————————————
1- اتفاقية العريش 1800م . ( ص43 )
2- معاهدة باردو 1881م. ( ص46 )
3- الاتفاق الودي . ( ص47 )
السؤال الخامس :—————————————————

1- نعم ، لأنها كانت ضد الاحتلال الأجنبي في شؤون مصر
2- لا ، لأنه أغرق الدولة بالديون و ساهم في التدخل الأجنبي في شؤون مصر

موفق ان شاء الله
وينقل للقسم المناسب


ما قصرت اخي ريح
ربي يجزيك الخير

مشكوووووور اخوي بارك الله فيك صدق ما قصرت

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاك ربي الف خير ريح,,

ويعطيك االف عافية,,

ويكثر من امثالك,,

يثبت الموضوع لاهميته,,

موفقين,,

موفقيننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن نننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننننن ننننننننننننننننننننننننننننننننننن

مشكووووووووورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

نماذج امتحانات التاريخ و التربية الوطنية- ثامن – فصل2 الصف الثامن

نماذج امتحانات التاريخ و التربية الوطنية

وينها ؟

وين النماذج سيتم غلقه

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

أوراق ملخص مادة التاريخ والتربية الوطنية للثامن للصف الثامن

أقدم لأبنائي الطلاب

أوراق تلخيص لمادة التاريخ للفصل الدراسي الثاني مع تلخيص لمادة التربية الوطنية ومن هنا

منقول

الملفات المرفقة

فيج الخير اختي

لج جزيل الشكر

شكرا لك حبيبتي الكريمة

العفو

تسلميـــن اختاااااه ع الطـــرح ..

.. ربي لـآ هانـج ,,

يزاااااااااااااااااااااااااااج الله الفــــــــــــــ خير يا أميــــــــــــــــرهــــــــــ راكـــــــــــــــ

بارك الله فيكِ أميرة }^^

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثامن

مذكرة / التاريخ / الفصل الاول / الثامن للصف الثامن

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

تجدونها فالمرفقات,,

منقول,,بالتوفيق..~

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ع الطرح
موفقه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

وياج يارب..

الله يسلمج من كل شر,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده