التصنيفات
الصف التاسع

بحث عن الرسول ابا وجدا . -تعليم الامارات

بحث مفيد فيه كل جديد

الملفات المرفقة

تسسلم أخـوى على البحث الجميـل ..
جزاك الله الـف خير ..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب/ أي بحث لمادة التاريخ في (الفصل الثاني) -تعليم الامارات

السلام عليكم

اشحالكم ؟
عساكم طيبين؟

لو سمحتوا بغيت اي بحث للتاريخ في الفصل الثاني ..

اهم شي :-
1- المقدمة
2- الموضوع
3- الخاتمة
4- المراجع

بارك الله فيكم

تسلمين… بارك الله فيج

بس ما اعتقد انه الفصل الثاني فيه ( محمد الفاتح ) — ( عثمان بن ارطغرل ) ( دولة الإمارات ) ..!

اغلبهم في الفصل الأول ..!

مشكوورة على المجهودد ..
تسلمين

لا فيه محمد الفاتح وموجود فيه الشخضيات اللي حطتها اختي اماراتيه حلوه .. واذا تحب تتأكد راجع الكتاب وشكرا ً
جاري التقييم +++ اماراتيه حلوة

شكرآ لكم

لقد تـَم تقديم بحث عـَن ( الإمارات العربية المتحدة ) .

وقد نال اعجاب المُعَـلم ..

جزاكم الله خير

مشكورة اماراتية..

بارك الله فيج..مبدعة ربي يحفظج..

وتستاهلين++

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف التاسع

حل درس احكام المد (1) -مناهج الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم.


صـــــــ32ـــــــ

اكمل الجدول الآتي :

المد الفرعي بسبب الهمز:

المد الواجب المتصل | المد الجائز المنفصل

يجتمع الهمزة والمد في كلمه | الهمز بعد المد في كلمتين

مثاله: اولئك و سيئت
| مثاله: توبوا الى الله


صـــــــ33ـــــــ

ماذا تستنتج…

كان يرتل القرآن ويطبق احكام المد.

أجيب:

1- مد جائز منفصل
2- مد بدل
3- مد بالالف
4- مد بالعوض

أطبق:

تبوأ : واجب متصل | أوذينا : واجب متصل

هولاء : واجب متصل | جاء : متصل

ءامنوا : مد بدل | وفي انفسكم : منفصل

انا اعطيناك: منفصل


التقويم : صــــــــ34ــــ

النشاط الأول

عرف …؟

اطالة الصوت عند نطق أحد حروف المد الثلاثة : مد اصلي – مد فرعي .

النشاط الثاني

صح ام خطأ

صح – خظأ – صح – صح

صـــــــــ35ــــــ

ا

لنشاط الرابع

ما المقصود ..؟

الترتيل: القراءة بإطمئنان واعطاء كل حرف حقه.

التحقيق: القراءة بتدبر المعاني ومراعاة الأحكام.

التدوير:التوسط بين التحقق والترتيل.

الحدر: سرعة القراءة مراعياً أحكام التجود.




…..

ما عرفت احل النشاط (3) السموحــة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بـحث الصهيونية.. -تعليم الامارات

[ُآلْسّلُـِِــآم]عَليـڪِـَم ﯛ رَحْمَـﮧ آللـَّـَـﮧ وَ برڪـَآتُـﮧ . .~*

๑يَسْعَدلـِيـَﮱ صبَـآحُـڪُم / مَمْساڪُمْ بالڪَّآدِي وَ الجُّـوِريْ

شُـכـآلْـڪَم ڪَلّـפּ بُـכـآلـِـﮧ ،رٍَبُـڪَم إلـِـآ بٍـכֿـيّرَ

البحثـ.ْ] بسيط ..لكنه~ٍ.متكــ~~ــآآمل.ًٍ,,

فيــ~ٍــ المرفقاتَ,,لاتنسون التقيــ~ِــم ..

الـــ غ ــ~ــلا كله~}ٍِ,,

الملفات المرفقة

مشكوورة على الطرح الغااوي واايد حلو الاطار مالت الصفحة عيبني وااااايد

الــــ ع ــفو …

هـــــ ع .,,.تسلمين حبوبة ع المرور الناايســــ!*..

غلاووووووه الاطار عجبني اكثر من الموضوع خخخخخخخخ

جاري سرقته لبحثي هههه

انتريه (( يديدج )) حبوبة

بنت ْ..هــٍـ ع ..تسلميـٍـ ن والله ..

أميرة التااريـ خ ..صانكس ع الرد ْ

مشكووره غلوه

ان شاء الله فيه إفاده

الـ ع ـفو ..ان شااء الله ٍ..

——————————————————————————–

الــــ ع ــفو …

هـــــ ع .,,.تسلمين حبوبة ع المرور الناايســــ!*..

الله يسلمج

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف التاسع

طلب حل درس افراح الامارات -تعليم الامارات

السلام عليكم عليكم
ممكن حل درس افراح الامارات ضروري بلييييز

اخيج والله ماعرف انا انا بعد ابغيه

بس شونسوي

وينكم يااعظاء المنتدى لبو طلبهاااا

احم احم أناا عندي بس في شي ماا حليته ><

الفهم والاستيعااب :
1. عدة الشيخ زايد رحمه الله ………….. على قيام الدولة الاتحادية .
2. تحمل المسؤولية التاريخيه بتعميق الانتماء للوطن ، التفاني في التضحية والعطاء من أجله .
3. انتهاج سياسة خارجية ممثله في احترام المواثيق والقوانين ……….. مكاسب أو تغيرات اقليمية .
4. صفحة 24 فوق من اقامة سلام عادل ……..والتعهدات الدولية .

أشر الى المعنى المقصود :
الثانية
الثانية

3 و 4 ماا حليتهن ^^

5.
– دور أبناء الامارات أو الجيل القادم في اكمال المسيرة الاتحادية .
– السياسة الخارجية لدولة الامارات .
– التضامن العربي بين الاشقاء .
– موقف الامارات من العراق وفلسطين .

– التوكل على الله .
– ذو عقل راجح ومبدأ صائب .
– متمسك بأصوله ومبادئه .
– مخلص ووفي .

التذوق :

توحي بالتطور وسرعة التقدم .
// بالكرم وكثرة العطاء .
// بالقوة والنشاط .
// بالعزيمة والارادة .
// بالنهضة .

2.
– سالما معافى .
– الرقى والتقدم .
– تلاحم الصفوف وتآلف القلوب .
– التعاضد والتآزر .

3.
– تدل على قوة ايمانه ويتوكل على الله .
– يدل هذا الوصف على أن خيرات دولة الامارات لا تقف عند حد معين وانما مستمرة طول الزمان والمكان .
– شبه دولة الامارات بالصرح العالي ويقصد من وراء هذا التشبيه الانجازات والتطور بالامارات .
– الاتحاد الدرع الحقيقية – واحة وارفة الظلال – أوقد شعلة الاتحاد .

اللغه والتراكيب :
1.
– تتحملين اليوم المسؤوليه .
– يا بنتي الاتحاد تتحملان اليوم السؤوليه .
– وأنتن يا بنات الاتحاد تتحملن اليوم المسؤولية .

2.
– سيتحمل
سوف تتحمل
– سنفدي
سوف نفدي
– سنرد
سوف نرد

3. للأسف ماا حليته ><

والسمووحه

يآ فـي ووقته..

مشكـووريـن ..

تكمله اللغه والتراكيب

3-

ربوع الوطن : ينعم ابناء الامارت في ربوع الوطن

بناء الشخصيه: الدين الاملائي يساعد على بناء الشخصيه

توثيق الدعائم:الصدق والامانه اهم اسباب توثيق الدعائم

بكل ثقة: يتكلم المعلم بكل ثقة

على صعيد آخر:وفر الشيخ رفاهيه المواطنين على صعيد آخر

والسموحه منكم فديتكم

شكراا كتير

مشكوووووووووووووووووووووووور

يا اسير الوقت

حلول كتاب المنهاج القديم ..

يغلق

تسلمون وما عليكم أقصور

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

نموذج امتحان تجريبي , التاريخ , الثاني عشر , الفصل الثاني -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

اقدم لكم احبتي..

نموذج امتحان تجريبي لمادة التاريخ ..

للصف الثاني عشر الفصل الدراسي الثاني..

التاريخ

نفع الله بها العباد,,

موفقين يارب.,

م

ثآنكس

مشكووورة رموشنا
هههههه
تسلم الايادي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مناو مشاهدة المشاركة
ثآنكس

ولكم , موفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المطوعة مشاهدة المشاركة
مشكووورة رموشنا
هههههه
تسلم الايادي

العفوخويتي..
الله يسلمج

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووورر

يرجى مراجعة الرابط
اتمنى من المشرفين القائمين على الاقسام الرئيسية والفرعية انهم باستمرار يراجعون الروابط وشكرا مع تمنياتي لي ولكم بالنجاح

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف التاسع

حل قصة شروق الاسلام -مناهج الامارات

حل الأسئلــة . . ،

1 – أكمـــل . ، ص : 98
* تنكر قائد الروم [ أطربون ] في هيئة ضابط رومي عادي
* كان أطربون يحاول استرضاء أرجانوس شقيق الملك المقوقس من أجل التخلص من العرب

ص : 99
*تألف الوفد العربي من عمرو بن العاص و وردان الأرمني و عبادة بن الصامت
* كان عمرو بن العاص متنكراً في هيئة رجل من البادية
* عرض عمرو بن العاص على أطربون : الإسلام أو الجزية أو القتال
* عرض أطربون على عمرو المال و الذهب والفضة و الزاد و للحاكم عشرة أمثالها
* وضح عمرو ان رسالة الإسلام هداية البشرية وتخليص الإنسان من ظلم أخيه
* تجا عمرو وصاحباه من مكيدة [ أطربون ] بفضل معرفة وردان اللغة الرومية وذكاء عمرو

2 – تخير الإجابة الصحيحة :
* [ المقوقس ملك مصر ]!
* [ يطمئن أنه ظفر بصيد ثمين ]!
* [ تهديد أطربون ]!
* [ يرغب في تحرير المصريين من ظلم الرومان ] ~> ص : 100

ص : 100 !
الشخصيات . . ،

1 – أكمل :
* ثمة شخصيتان رئيسيتان في المسرحية هما :
أطربون [ قائد الروم ] و عمرو بن العاص [ قائد العرب ]!

* من سمات شخصية عمرو بن العاص :
الذكاء – الفصاحة – قوة الحجة والإقناع – الجرأة – الشجاعة – الثقة بالنفس

* من سمات أطربون :
الكذب – الخداع – الخيانة – المكر – الطمع

ص : 101
* يمثل أطربون قوة الشر

من الشخصيات الثانوية في المسرحية :
تمديوس : ويمثل التابع لأطربون ويعتمد عليه في جرائم القتل
وردان : ويمثل التابع لعمرو بن العاص والمترجم للغة الرومية

2 – أجب بنعم أو لا :
نعـــم
لا
لا
نعــم
نعــم

،

[ البناء الفني ]!
1- تخير الإجابة الصحيحة حول الحواء في المشهد مما يلي :
– يميل إلى الطول أحيانًــا
– طبيعي
– جاد
– كاشف عن ملامح الشخصيات
– تميل إلى الجزالة

ص : 102
2 – ضع إشارة [ صح ] بجانب كل صفة صحيحة تنطبق على البناء الفني للمسرحية :
صحـ
صحـ
صحـ
خطـأ
خطأ

3 – اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :
* تاريخيــة
* بين الخير والشر
* واحد
* عدة ساعات

،

[ النسيج اللغوي ]!
1- اعتمد البناء اللغوي في المشهد على الإقناع المنطقي . . . . . وإلخ !
* أطربون : هل أنت قريب نبيكم حتى يفضلونك عليهم ؟
عمرو : لست قريب نبينا ولكن المسلمين جميعًا أسرة واحدة

،

ص : 103
2 – تستخدم أحرف التوكيد [ اللام – قد – إن . . ] . . . . .. . وإلخ !
* إن الله بعثــنا لهداية البشر

3 – تتنوع في الحوار الأساليب من [ نداء واستفهام و . . . . ]! . . . وإلخ !
من أمثلة النداء : يا معشر الرومان ،، يا صديقي أطربون
من

بارك الله فيكِ

جزاكِ الله خيرا

شكرا لكِ

العفو هذا ما جبية

مشكوووره

شو وين الردوووووووووووووووود

يسلمو ايديج يارب

بس اخر سؤال مش محلول؟

يزآج الله ألف خيًر ..

مشكورة اماراتية وافتخر والي مو عاجبة ينتحر اكتير اتير

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

حل تقويم صفحة 54-55 …. -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شحالكم يا عيال زايد
بليز لو سمحتو
باجر علينا امتحان جغرافيا
بليييييييز اريد حل تقويم صفحة 54-55 تكفون يا اربع
ساعدوني بليز

اريده في اسرع وقت
بلييييييييييييييييييييز

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العالم المتميز مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شحالكم يا عيال زايد
بليز لو سمحتو
باجر علينا امتحان جغرافيا
بليييييييز اريد حل تقويم صفحة 54-55 تكفون يا الربع
ساعدوني بليز

اريده في اسرع وقت
بلييييييييييييييييييييز

اسمحلي والله …. انا الحين شفت الموضوع .. واليوم اول يوم افتح فيه كتاب الجغرافيا
بحاول اكتبلك الحلول اذا عرفتها ….

بس على فكره مادري ليش كل الاعضاء اللي اهني ياخذون الملفات والمعلومات وينقلون
بس مايساعدون الغير حتى مايكتبون ردود

يعني ياليت لو كل واحد شوي بس يكلف على نفسه ويجامل ويكتب ردود لو حتى كلمة
ماعرف او اسمحلي او شي جي
بس ماعليك ياخوي انا الحين اذاكر الوحده الاولى بحاول اساعدك باللي اقدر عليه

انا بعد ابي حل ضروري

انا بععععععععععععــد ابا حــــــــــــــــــــــــــــــل ><

مي2 بعد انا ابا الحلٍ ^^

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جي تي آر مشاهدة المشاركة
انا بعد ابي حل ضروري

ان شاء الله احين بسويه ع الاسكنر لاني ما اقدر اكتب خخخ

غمقت الصوره عسب توضح زين
بس محد يضحك ع الخط ههههههههه

وشكرااا

تسلمون ع المساااع ــده

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف التاسع

اللغة العربية -تعليم الامارات

طلب بحث امتحان الفصل الثاني للصف التاسع 2022

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن الشعب المرجانيه -تعليم الامارات

ااباا تقرير عن الشعب المرجانيه
دورته بس ماحصلت شي
ممكن مساعدتكم

تقرير ,, كامل متكامل , مع الصور

http://www.greenline.com.kw/Reports/011.asp

السموحه منكم والله تعبكم ^^
الحمدالله خلصت من التقرير ويزاكم الله خيير
وفالكم الـ 99,9

مس

ثانكس

ثانكس

شكـــــــــــــــــــــــــــــــراً

صلى الله على محمد