الوسم: الاتحاد

التصنيفات
الصف الثالث الابتدائي

ورقة عمل الاتحاد للصف الثالث

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

ورقة عمل الاتحاد

في المرفقات

الملفات المرفقة

كل الشكر لك عزيزتي

.. تسلميـــن .}

.. يعطيج العافيــه ع الطرح الغـآوي .}

.. لـآ هنتي .}

لا شكر على وااجب ^^

الله يسلمج رمز الوفاا

تسلمين

ما تقصرين اختي

الله يسلمج

مشكووووووووووووره

العفو

يسلموو
نترياا الزوود من صووبج ..

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس زايد والاتحاد للصف الثامن

حل درس زايد و الاتحاد

الفهم والاستيعاب:
1-الشيخ زايد وحكام الإمارات
2-توفير الامن والاستقرار-توفير الحياة الكريمة للمواطنين-السمعة الطيبة
3-1-فضل الله-الجهود

ملحمة يقصد بها
(الاختيار الثاني)
أكمل:
توفير الأمن ولاستقرار
السمعة الطيبة- المكانة المتميزة
أكمل الثاني:
بناء الإنسان القادر
توفير الرفاهية الرخاء
صح وخطاء
1-صح
2- صح
3-خطأ
4-صح

التذوق:
أي التعبيريين
الثاني ,لان شبة جهود الاتحاد باتاج
الثاني…….لأنها أقوى وأفسح
الأول لان وردت كلمة يجني وهي أيضا ابلغ وأجمل

ج2
شبه الاتحاد بالمسيرة الاتحادية التي تدل ع الاستمرار والعطاء والخير الذي انتشر بفضل قيام الاتحاد
انه شخصية إيمانية متوكلة ع الله
توحي بقرب الوصول وبداية القرن الواحد والعشرين وسرعة التقدم والازدهار

ج3
الهدف
التعب
الاحتيال
علامة من علامات الإعراب
الأصنام

ج4
قطف الثمار
أوقع الظلم

ج5
أنت تجنين ثمار زرعك وتنعمين بالاستقرار وتعزيه بالسمعة الطيبة
أنتما تجنيان زرعكما وتنعمان بالاستقرار وتعزان بالسمعة الطيبة
لو سمحتو الردود

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثامن

بوربوينت الاتحاد للصف الثامن

السلام عليكم

بغيت منكم عرض عن عيد الاتحاد

بغيته قبل يوم الخميس الياي

وعليكم السلام

كنت ادور ولقيت هذا

http://www.uae.ii5ii.com/showthread.php?t=12761

مشكورة بس بغيتة على الموفي ميكر للادارة في المدرسة

بس مشكووووووورة

تسلمين عصفورة ع الطرح

ربي لـآ هانـج .]

.. وجاري البحث عن مووفي ]^^

مشكووووووووووووورين

مشكوووووووووورة لكم فعلاً

مشكور يالغالي

مشكور وايد……

يسلمو ع الطرح

…..

شكرا على المساعده

مشكوووووورة …………..

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

بوربوينت عن تاريخ الاتحاد .. للصف العاشر

سلام عليكم

يبتلكم بوبروينت عن تاريخ الاتحاد ,,من انتاجي
يلا بنات تاسع ان شاء الله تنجحن وتروحون عاشر وتستخدمونة هههههههه
الحمدالله انا نجحت من عاشر

بتوووووووفيق ياهووو

http://www.up.ii5ii.com//view.php?file=e178e5f5d0

أو

منقووول بس البور من رفعي لأنه رآبط المدونة هذاك خربآن ^^

بارك الله فيج

تم +++

بالتوفيق

السلام عليكم..

يسلموو ..

في ميزان حسناتج يارب..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إمارتيه حلوه مشاهدة المشاركة
بارك الله فيج

تم +++

بالتوفيق

وفيجْ

تسلمبن

لي و لجْ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم..

يسلموو ..

في ميزان حسناتج يارب..

وعليكم السلـآم

الله يسلمجْ

وحسنآتجْ

ثااااااانكس

ثــــــــــأإأنك يو ..DRo0h..^^

ثااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانكس

عساج ع القوه ,

بارك الله فيج ,

مشكورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررر

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

موضوع بالانجليزي عن عيد الاتحاد الصف الخامس

UAE celebrates its 42 uniting anniversary (national day) today. On this day we can’t but remember the great man who came with the whole idea of uniting, who worked hard to achieve the peace, tranquility and progress the country has now, we can’t but remember Sheihk Zayed Al Nahyan, may his sould rest in peace.

Yesterday I was watching a Sary about Sheikh Zayed’s great achievements and a comparison between UAE earlier and UAE today. I must say I was so impressed. The results of late Sheikh Zayed’s hard work are simply breathtaking. And I’m sure his son, Sheikh Khalifa, will continue on the same pace, and will keep the march for an always beautiful, always blossoming, and always progressing UAE.
On this occasion Sheikh Khalifa said :“We will remain committed to working together shoulder to shoulder with my brother His Highness Shaikh Maktoum bin Rashid Al Maktoum, Vice-President and Prime Minister of the UAE and Ruler of Dubai and my brethren Their Highnesses Members of the Supreme Council and Rulers of the emirates.”

Happy National Day to all our brothers and sisters in UAE


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



شكراااااااااا

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

حل درس زايد والاتحاد للصف الثامن

ص 22
من الذين شاركوا ……..؟
الشيخ زايد واخوانه الحكام وابناء شعب الامارات .
ما ابرز …………..؟
استكمال بناء النهضة الحضارية والعمرانية وتوفير الرخاء والرفاهية لابناء الوطن .
كيف تستمر ………..؟
بالعمل والاخلاص وتحمل السؤولية وحمل الامانة وصونها
اذكر دورك………؟
الجد والاجتهاد والعلم والعمل في المستقبل وتحمل المسؤولية وخدمة الوطن

ص23
ملحمة يقصد بها :
مسيرة سلمية تبذل فيها كل الجهود لتحقيق الهدف .
اكمل بما يناسب………
استمرار الاتحاد لمدة ثمانية وثلاثين عاما
استمرار دول مجلس التعاون
تمكنت دولة الامارات العربية المتحدة ……….
توفير الرخاء والرفاهية
بناء الانسان القادر عل مواجهة تحديات العصر
4- ضع اشارة ……………………
صح
صح
خطا
خطا

ص24
اي التعبيرين اقوى في الدلالة ؟
اسفة جدا ما حليته
2ما الجمال في رايك…………..؟
شبه الاتحاد بالمسيرة الاتحادية التي تدل على الاستمرار والعطاء والخير الذي انتشر بفضل قيام الاتحاد
بماتصف شخصية ……………..؟
قوة ايمانه وتوكله على الله
تنطلق توحي ……………..
فبم توحي مشارف ؟
توحي بقرب الوصول وبداية القرن الواحد والعشرين وسرعة التقدم والازدهار

ص 25
اضبط الكلمة ………………….:
نُصْب-هدفا له
النَّصَب-التعب
الَّصَب-الاحتيال
نْصبِه-علامة اعراب
النُّصُبِ-الاصنام
2-حدد المعنى……………
كسب
اعندى
يقضي عليه

ص26
حول ………………
تجنين اليوم ثمار زرعك وتنعمين بالاستقرار وتعتزين بالسمعة الطيبة.
تجنيان اليوم ثمار زرعكما وتنعمان بالاستقرار وتعتزان بالسمعة الطيبة.
اكمل………………
باخلاقه الحسنة
بعمله الصالح
بالعلم والدين
بعبادة الله والتقرب منه

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ع الحل
موفقه ان شاء الله..

مشكورة اختي على الرد


وفقكِ الله ورعاكِ جعله في ميزان حسناتكِ

مشكورة اختي على الرد

ما شاء الله عليج شكرا

شكرا للمرور

مشكوورة
بس ليشش التطبييقاات يعني مو موجود هااا !!!

مشكورههـ وتسلميــــــــــــــــن مـــــا قصرتــــــــيـ وما عليــج زود الله يوفقج

مشكووووره و موفقه انشاءالله
دمتي بود الغاليه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثامن

نبذة , بوربوينت مجتمع الامارات قبل الاتحاد -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

أولاً : التڪوين السڪاني للمجتمع :
تشڪل مجتَمَع دَولة الإمارات قبل الإتحَـاد من تفَـاعل عَناصر متَشابڪة أثرَت في تڪوينـه و رسمت شخصيتُـه و يأتي في مقدمَتها الطبيعَـة الجُغرافِيـة للمَـڪان ، فَـڪان لتنوعِهـا الأثـر الڪبير في تَنوع طبيعَـة السڪان و تعَـدد تقسيمَاتـه التي جَـاءت على النَحو التالـي :
1 – سڪان الصَحراء [ البدو ] .
2 – سڪان الجُزر [ طنب الڪبرى و الصغرى – أبُو موسى – دَلما – دَاس ] .
3 – سُڪان السهُول و الوَاحـات .
4 – سُڪان الجبال .
5 – سُڪان الساحل [ الحضر ] .

ثانياً : الحَـياة الإجتمَـاعية :

๑ القبيلَـة :
تعد القَبيلـة نمَط الحَياة الإجتِماعية و الإقتصَادية و السِياسية في منطقة الخَليج العربيقبلَ اڪتشاف النفطْ ، و يشتَرڪ مجتمَع الإمارَات مع مجتَمعات دُول الخليج العرَبي في التَڪوين و الإنْتماء إلى الأصْل العربي ، فـالترْڪيبة السُڪانية فيه تنتمي إلى قبائل [ قحطانيـة و عدنانية ] هاجَرت قبْل آلاف السنين من موْطِنها الأصلي من شبه الجزيرَة و استوطنت أرْض الإماراتْ .
شڪّلت القبيلة عنْصراً مهما في بِناء هَذا المجتَمع قبل الإتحاد و سَاهمت في التأثِير على شخصيتِه فڪانَتْ بمنْظومـة قيمها و تقاليدُها الأصليّة و أعرفُها هي الإطَار العَام الذي احتوى إنسَان ، الإمَـارات ، و يُمڪن تقسين القَبائل في تلڪَ الفترة من حَيث أنمَاطها الحياتية إلى ثلاثَـة أقسام رئيسيّة :
1 – القبائل التي عاشت في الصحراء و الجبال و تعمدت في عيشها على الرعي و الزراعة .
2 – القبائل التي عاشت على السواحل و اعتمدت على صيد السمڪ و الغوص على اللؤلؤ و التجارة .
3 – القبائل التي جمعت بين النشاط البري و البحري .

๑ واقع الحياة الإجتماعية :

عاش الأوائل من سڪان الإمارات في ظل واقع قاس من أجل تأمين العيش ، و جاءت العلاقة الإجتماعية بين أفراده بسيطون قامت على أساس التڪافل و التعاون .
و عاش الفرد في تنقل و ترحال بحثاً عن مصار الرزق ، و عانت المرأة من قسوة الحياة بجانب الرجل ، و ساهمت في النشاط الإنتاجي ، داخل المنزل و خارجه .

في المرفق البوربوينت..

منقول..

موفقين يارب..

الملفات المرفقة

السلام عليكم

شكراً لج

يزاج الله خير

تسلمين الرمش
الف شكر لج

مشكورة وما قصرتي

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غـــموض شفــاف مشاهدة المشاركة
السلام عليكم

شكراً لج

يزاج الله خير

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته..

العفو غموض..

امين يارب..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريــ الشمال ــح مشاهدة المشاركة
تسلمين الرمش
الف شكر لج

الله يسلمك لجناته..

العفو وما قصصرت..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رمووشة مشاهدة المشاركة
مشكورة وما قصرتي

العفو عزيزتي..

ربي لج حافظ..

تسلميييييييييييين قلبببتتتتتيييي هههههههههههههههههههههههههه ااحححح

مشكورة ..

وماقصرتي ..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف العاشر

طلب حل درس الامارات قبل الاتحاد للصف العاشر

بليييز ابا حل درس الامارات قبل الاتحاد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما حصلت اختي السموحة منج..

ان شاء الله الاعضاء ما يقصرون وياج

ماآحصلت آسفة جداًً..,

لو كـــــان عندي
بعطييج
السمووحة خيتوو

.?.?.?.
.?.?.
.?.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

–

حلول الدرس :
ص: 159 س1 : مالبيئات الجغرافية الطبيعية التي تتميز بهاَ دولةُ الإمارات العربية المتحدة ؟
ج1/ صحراوية
ج2/ ساحلية
ج3/ جبلية
ج4/ جزر و واحات

س2: سم أربَع جزر إماراتية :
ج1/ طنب الكبرى
ج2/ طنب الصغرى
ج3/ أبو موسى
ج4/ أبو الابيض

س3/ هل لهذا التنوع والاختلاف في البيئات الجغرافية أهمية على المستوى الاقتصادي في فترة ماقبل الاتحاد؟ دعم إجابتك بالأدلة ..
ج/ نعم .. الأدلة : العمل في التجارة , صيد الاسماك , الزراعة , استخراج المعادن , الغوص على اللؤلؤ , صناعة السفن , الرعي .

_

الجدول : –

• الفئة السكانية | â—ک أماكن الاستقرار | â—‹الأعمال التي يمارسونها | ♦المسكن وطبيعة تكوينه
______________________________________________
• البدو |â—ک الصحراء |â—‹ الرعي وتربية الحيوانات | ♦ الخيام
______________________________________________
• الحضر |â—ک المدن |â—‹ الصيد ولتجارة والصناعة | ♦ من الطين متعدد الطوابق
______________________________________________
• سكان الجبال |â—ک الجبال |â—‹الرعي واستخراج المعادن | ♦ من الحجارة
______________________________________________
• سكان السهول |â—ک السهول الساحلية |الزراعة والصناعة والغوص | ♦ من الطين وسعف النخيل
| والداخلية | والتجارة |
______________________________________________
• سكان الجزر |â—ک الجزر |â—‹ الزراعة والصيد والتجارة |♦ من الطين وسعف النخيل

_

ص: 161 س1 : صنف القبائل التي تعيش على أرض الإمارات حسب تواجدها وأنماطها الحياتية
ج1 / قبائل صحراوية ( البدو)
ج2/ قبائل ساحلية (الحضر)

س2 : وضح الأدوار التي مارستها المرأة قبل الإتحاد :
ج1/ أعمال منزلية : كحياكة الملابس ,طحن الحبوب , النسيج , تربية الابناء, صناعة السجاد .
ج2/ تعلم القراءة والقرءان
ج3 / صناعة منتجات الألبان
ج4/ صناعات مختلفة من سعف النخيل

_

ص163 س1/ استخلص حقيقة تاريخية من النص
ج/ اشتهر شعب الإمارات بحرفة الغوص واستخراج اللؤلؤ .

س2: استنتج تعميما من النص :
ج/ انتهى عصر السفن الشراعية بتطوير السفن التجارية

س3: علل انهيار تجارة النقل البحري وصناعة السفن بعد عام 1862
ج/ توقف الاهالي عن بناء السفن .

_

ناقش مع زملائك اهم الخيارات التي كانت متاحة امام مجتمع الإمارات غير مهنة الغوص على اللؤلؤ /
ج / صيد الاسماك والزراعة والرعي والتجارة و تربية الحيوانات

_

ص: 164 : ناقش مع زملائك اسباب اندثار بعض المهن والحرف في مجتمع دولة الإمارات بعد اكتشاف النفط :
ج/ ظهور حرف ومهن اخرى اكثر تطور و الاعتماد بشكل اكبر على النفط

_

ص: 166 س: علل الهيمنة الاستعمارية البريطانية على منطقة الخليج العربي في نهاية القرن الثامن عشر ميلادي
ج1 / دوافع اقتصاديه : السيطرة على التجارة والتوابل والحرير
ج2 / دوافع سياسية : الدفاع عن مستعمراتها في الهند

_

ص169 : س: مالنتائج التي ترتبت على الحملة البريطانية الكبرى عام (1819) ؟
ج1/ سقوط وانهيار رأس الخيمة
ج2/ توقيع معاهدة السلام العامة (1820)
ج3/ سيطرة بريطانيا الفعلية على منطقة الخليج العربي
ج4/ محاصرة رأس الخيمة

_

س: ماذا تتوقع أن يحدث لو فشلت بريطانيا في فرض نفوذها على المنطقة :
ج1/ لخرجت بريطانيا من منطقة الخليج العربي
ج2/ أقامة الاتحاد
ج3/ سيدوم وجود القواسم
ج4/ لاستعاد العرب مكانتهم التجارية

_

ص 171 . س: ناقش مع زملائك الأسباب التي جعلت من دبي مركزا تجاريا مهما في وقتنا الحالي
ج1/ الإدارة الناجحة والقيادة الحكيمة
ج2/ ظهور النفط وقيا المشاريع الصناعية الكبرى
ج3/ الإهتمام بالموانئ
ج4 / إقامة المهرجانات والمؤتمرات المستمرة

_

انتهينا من الدرس والله الموفق المستعان ♥

_

اللهم إني اعوذ بك من شر ما عملت ومن شر مالم أعمل. ♥

مشاركتك تسعدنا ورأيك يهمنا

منقول للامانة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

الي تبونه عن : طيران الاتحاد أو حقول النفط أو الأقمار الاصطناعية أو الزراعة المحمية -للتعليم الاماراتي

إنشاء الله يعجب الجميع

يوجد في المرافق

الملفات المرفقة

مشكووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووره
على
المرفق

مشكووووووووووووورة انت ساعدتي واااااااااااااااااااايد اختي ^_^

مشكوووووووووووووره و مرحبا الساع

شكرا لج اختي اموووره
فعلا روووعة

thank you

تسلموووون

شكرا

العفو

مشكــــــــــــورة .. جعلهـ الله في ميزان حسناتج ,,

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

شرح لدرس زايد والاتحاد بالتطبيقات الصف الثامن

شــــــــرح لدرس زايد والاتحاد ( كتاب التطبيقات ) ..
أتمنى تستفيدوا منــه
درس زايد والاتحاد ( تطبيقات لغوية )
بالتفصييل .. ( النحو : الميزان الصرفي ) شرح
أقرا :
أشاد الشيخ زايد – رحمة الله – بالاتحاد قائلا : ( أن مسيرة الخير تنطلق بتوفيق الله – تعالي نحو القرن الحادي والعشرين , ويجب ان نضع نصب أعيننا ما تم تحقيقة من مكاسب وانجازات . ..

الافعال الملونة .. ماذا تلاحظ فيها ؟.. كلها افعال , أشاد ,رحمة . تنطلق , ويجب . نضع ….
كيف اصنفها للافعال الثلاثية المجرده والثلاثيه المزيد والرباعي المجرد والرباعي المزيد؟
مثلا : كلمة أشاد
اذا ارجعناها الى ماضيها فستكون : شاد من دون الهمزة .. لكن الهمزة موجوده في اشاد لانها اصل للكلمة فهيا تدل على الماضي ايضا فتصنف الى الثلاثي المزيد لانه اصلها بالماضي شاد ولكن اضفنا لها الالف والالف تعتبر اصل للكلمة .

تصنف جميع الافعال على وزن كلمة : فعل أو فعلل ..
متى نوزن على مقياس فعل او فعلل؟ ..
عندما يكون الفعل ثلاثي فنوزن بمقياس فعل
وعندما يكون الفعل رباعي فنوزن بمقياس فعلل ..
نسمي الحروف بمقارنتها بكلمة : فــعل .. مثل كلمة كتب ..
فنوزنها على وزن كلمة فعل .. فتصبح الكاف : فاء الكلمة في فعل والتاء عين الكلمة في فعل والباء لام الكلمة في فعل ..
تجدونها بالمرفق

الصور المرفقة

هلا عصير فراولة أحلى عصير شكرا جزيلا جعله الله في ميزان حسناتكِ حلّ مميز السموحة وضعت محتوى لتتم الفائدة وكذلك حددي الصف حتى يسهل الوصول إليه سلمت الأيادي

الملفات المرفقة

ما شاء الله عليج
شدي حيلج اكثر ^^

Thanx

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله