الوسم: الإدراك

_____________________________________

علم النفـس

ورقـة عـمل – نشـاط تـدريبي – الإحسـاس والإدراك

اختر من بين الأقواس ما يكمل كل عبارة مما يلي إكمالا صحيحا0

1 – يؤدي استخدام المؤشرات – التي تساعدنا على الإدراك – في غير ما يناسبها إلى
: { ثبات إدراكي _ خداع إدراكي }

2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به يسمى العتبة : { المطلقة _ الفارقة }

3- يرجع ميلنا إلى إدراك الأشياء كوحدات متجمعة بسبب المسافة بينها إلى عامل
: { التشابه _ القرب }

4- عندما يتحول صوت صديقك إلى " خلفية " ، وصوت الانفجار إلى " شكل " ،
فالسبب هو { شدة المنبه _ سرعة المنبه)

5- الحاسة التي تزودنا بمعلومات أكثر تكاملا عن العالم ، هي حاسة : { السمع _ البصر }

6- إن ميل المخ إلى سد الثغرات لرؤية أشكال كاملة ، يرجع إلى عامل
: { الاستمرار _ الإغلاق }

7- العناصر التي نميل إلى إدراكها كعناصر تنتمي إلى بعضها البعض مكونة شكلا واحدا ،

هي العناصر : { المتقاربة – المتباعدة }

8- إن المنبه الضعيف يكون مساويا للمنبه القوي ، إذا
: { تكرر المنبه الضعيف _ تكرر المنبه القوي }

9 – إن نمطا يضم كل العناصر يدرك بسهولة أكثر من نمط يستبعد بعض العناصر
، يشير ذلك إلى : { علاقة الجزء بالكل – التشابه }

اكتب فيما يلـــي :

1- تحديد مواقع الأشياء عن طريق السمع :

………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………………….. .
………………………………………….. ………………………………….

. العوامل الفاعلة في أن يكون المنبه شكلا أو خلفية :

………………………………………….. …………………..
………………………………………….. …………………
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ……………….
………………………………………….. ………………
………………………………………….. ………………..

*اكتب داخل الأقواس اسم المصطلح الذي تدل عليها كل عبارة مما يلي :

1- فرع علم النفس ، الذي يهتم بدراسة العلاقة بين المنبهات الحسية
وردود الأفعال السيكولوجية عليها . (………………… )

2- أقل قدر من التنبيه يمكن الإحساس به . ( ……………….. )

3- كل تغير ثابت نسبيا في السلوك ، وينتج عن الخبرة .( ……………….. )

4- أقل قدر من الزيادة أو النقصان في قوة منبه ما ، يمكن الإحساس به .( …………….)

5- رؤية الأشياء ثابتة في حجمها وشكلها ولونها رغم تغير الصورة المنعكسة على الشبكية (……………….)

بِيِِِِِِِِِن السبب في :

1-حدوث الخداعات الادراكية :

………………………………………….. ………………………………………….. …
………………………………………….. ………………………………………….. ….
………………………………………….. ………………………………………….

2- أهمية علماء _ الجشتالط _ في مجال دراسات الإدراك ، في علم النفس :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

3 حاسة البصر تزود الإنسان بمعلومات أكثر تكاملا من تلك المستمدة من حاسة السمع :
………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

………………………………………….. ………………………………………….. ……..

4- ميل المخ إلى ملء الفراغات في الإدراك :
………………………………………….. ………………………………………
………………………………………….. ………………………………………..

5-إمكان التحول من " الخلفية " إلى " الشكل " وبالعكس ، في الإدراك :

………………………………………….. …………………………………….
………………………………………….. ……………………………………..

**أكمل العبارات التالية بما يناسبها :

1- يرجع إصغاء الطالب لشرح المدرس رغم الضوضاء الخارجية ،
إلى أحد عوامل الشكل والخلفية يعرف هذا العامل ، باسم : …………………………….
2- العتبة الفارقة للإحساس ، هي نسبة ثابتة ، هذا يعرف الآن باسم : ………………

3- من العوامل الفاعلة في أن يصبح المنبه شكلا أو خلفية : أ- ……………………..

ب- ……………………………….. ج- ……………………………….

4- الانتباه الإرادي إلى بعض المنبهات دون غيرها ولو لبعض الوقت ، يسمى ……………

5- العامل الذي يجعل الرائي يقوم بملء العناصر الناقصة في الشكل الذي يثيره ،

يسمى بعامل : ……………….

6- الحاسة التي تزودنا بمعلومات عن مواقع الأشياء بشكل مباشر ، هي حاسة : …………..

**عِرف كلا مما يلي :

1- الإحساس:…………………………………… …………………………………

2- السيكوفيزيقا……………………………….. …………………………………..

3- العتبة المطلقة للإحساس : ………………………………………….. ………………………………..

4- العتبة الفارقة للإحساس : ………………………………………….. …………………………………

5- قانون فيبر : ………………………………………….. ……………………….

6- الإدراك : ………………………………………….. …………………………

7- الانتباه الانتقائي : ………………………………………….. …………………………………….

8- الدراسات الارتباطية : ………………………………………….. …………………………………….

9- عامل القرب : ………………………………………….. ………………………

10- عامل الإغلاق :…………………………………………. ……………………..

11- عامل التشابه : ………………………………………….. ……………………..

12- عامل الاستمرار : ………………………………………….. …………………..

13- الدالات : ………………………………………….. ……………………………

14- دالة التوسط : ………………………………………….. ……………………….

معهد الإمارات التعليمي

ويكبيديا الموسوعه الحره