التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن الأنشطة الاقتصادية -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم
وزارة الربية والتعليم
منطقةعجمان التعليمية
المدارس الأهلية الخيرية

الأنشطة الاقتصادية

الاسم :عبدالرحمن عبدالله الزعبي
الصف :السابع (ب)
بإشراف المعلم الفاضل :ناجح

المقدمة
تتنوع الأنشطة الاقتصادية في العالم، كما تختلف الأنشطة الاقتصادية عن من مكان لآخر بحكم الأقاليم المناخية ومن هذه الأنشطة:
الموضوع
الجمع و الالتقاط و الصيد البدائي
المقصود بالجمع و الالتقاط :
جمع الغذاء و التقاطه كالثمار و النباتات و الحبوب البرية وغيرها من البيئة المحيطة. لازمت مرحلة الجمع والالتقاط نشأة الإنسان المبكر ، وكان الإنسان في هذه المرحلة يحصل على طعامه من جمع الجذور وثمار الطبيعة وهذا النظام يمثل البداية الأولى للحياة الاجتماعية ولا يزال سائداً حتى الآن في مجتمعات بدائية كثيرة منها الأقزام في حوض الكونغو كما هو موضح في الصورة و أفريقيا وغيرها . فأساليب الجمع والالتقاط التي مارسها الإنسان القديم لم تختلف كلياً في عالمنا الحديث بل استمرت بعض الجماعات على ممارستها . ولجمع الغذاء دور في اقتصاديات جماعات الصيد باعتباره الأسلوب الأقدم للإنسان فمعظم جماعات الجمع المعاصر تستثمر بشكل أساسي الثمار والحبوب والبذور والجذور. مارسها الإنسان منذ القدم للمحافظة على بقائلهم يقتصر جمع الثمار و الحبوب بل اتجه إلى جمع الأصداف و الجراد و بعض الحشرات غير الضارة.
أهم الجماعات التي مارست هذه الحرفة :
1. الجماعات البدائية المنعزلة التي تعيش في مناطق قليلة الإنتاج.
2. المناطق المدارية الحارة
– الهنود الحمر في حوض الأمازون و الأقزام في حوض الكنغو
– و المناطق القطبية الباردة
– الاسكيمو في شمال سيبيريا وشمال كندا .
2. الصيد البدائي
تمارس أيضا صيد البر و صيد البحر
للحاجة و ملائمة الظرف

أهم المناطق التي يمارس فيها الصيد البدائي :
صحراء كلهاري و صحراء غرب استراليا و شمال أسيا

الرعي:
استأنس الإنسان الحيوان أي ترويض الحيوان و تربيته بغرض جعله متعايش مع الإنسان ليستفيد منه
بدا استأنس الحيوان في جنوب غرب أسيا وانتشار الجفاف أدى إلى هجرتها للمناطق المتوفر بها الماء فظهرت حرفة الرعييي
سجل الظروف البيئية التي ساعدت على استئناس الحيوان
الجفاف الذي ساد البيئة واتجاه الحيوان إلى أماكن توفر المياه و العشب التي يسكنها البشر
واستفاد الإنسان من الحيوان المستأنس بالحراثه و النقل و الحمل و الطعام ((اللحوم و الحليب الملابس الجلود و الشـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــعر))
يعتبر الرعي وسيلة للعيش وهي أكثر تقدما من القنص وهو يتمثل في توفر المراعي والحيوانات آكلة العشب
وتنقسم حرفة الرعي إلى نوعين رئيسيين :
1– الرعي التقليدي المتنقل . 2– الرعي التجاري الحديث .
أ – الرعي التقليدي المتنقل :
الرعي المتنقل ينتشر في المناطق الصحراوية و شبه الصحراوية ومناطق التندرا والمناطق الجبلية الوعرة
يعتمد الرعي المتنقل على التنقل و الترحال بسبب قلة الاعشاب و جفافها بسرعة وتتميز الحياة بالبساطة ووحدة المجتمع الرعوي هي القبيلة.
يسود في الأقاليم الفقيرة في أعشابها حيث يصعب قيام الزراعة أما لنقص الأمطار أو قصر فصل النمو بسبب شدة البرودة أو لوعورة السطح وشدة الانحدار . وتتميز المجتمعات الرعوية بقلة عدد سكانها وتنقلهم المستمر مع قطعانهم سعياً وراء الكلأ .ومعظم الإنتاج الرعوي التقليدي لا يدخل ضمن النشاط الاقتصادي الدولي إلا في صورة محددة مثل إنتاج الصوف أو الجلود أو الألبان . ويختلف الرعي التجاري في أنه يقتصر على العالم القديم بينما يسود الرعي التجاري العالم الجديد وتعيش جماعات الرعي المتنقل في خيام وتنتقل في مجموعات قبلية وراء العشب والماء في هجرات فعلية. بينما الرعي التجاري يتميز بالاستقرار حيث يعيش الرعاة في بيوت مجهزة .
ب – الرعي التجاري الحديث .
تطورت حرفة الرعي المتنقل إلى حرفة الرعي التجاري نتيجة تقدم الانسان و تعدد حاجاته وهي حرفة رئيسية تقوم على التجارة في مناطق واسعة من أقاليم الحشائش المعتدلة ويهدف الرعي التجاري إلى إنتاج اللحوم والأصواف والجلود وتصديرها أو تصدير الحيوانات الحية ويتم فيها استخدام أجهزة حديثة لإطعام الحيوانات ومن أكثر الدول التي تمارس هذا النوع من الرعي هي استراليا. تنتشر حرفة الرعي التجاري في معظم القارات امريكا الشمالية و الجنوبية استراليا و أفريقيا و أسيا.
تعد مناطق السافانا من أكثف مناطق العالم بالحشائش لغزارة الأمطار و اعتدال درجات الحرارة و تنتشر في قارة أفريقيا ,يقل إنتاج اللحوم في إفريقيا عن أوروبا لارتفاع درجات الحرارة و انتشار الإمطار و انتشار الحيوانات المفترسة و ندرة الأمطار و غلبة المناخ الصحراوي تطور حرفة الرعي و رقيها في قارة استراليا لتوافر الحشائش المعتدلة (( الاستبس وتوفر الرعاية البيطرية واعتدال المناخ
تتركز حرفة الرعي التجاري في السهول الوسطى بالولايات المتحدة الامريكيه لتوافر المراعي و التقدم العلمي
يعتبر الرعي التجاري نمطا مستقرا لأن كميات الأمطار في مناطق وجوده تسمح بتوافر الاعشاب التي تكفي الحيوانات لفترة طويلة من السنة وعندما تقل هذه الاعشاب يلجأ الراعي لتامين حاجة حيواناته عن طريق العلف.
تعد حرفة الرعي التجاري متطورة ومتقدمه في استراليا و نيوزلندا بسبب الخبرة الفنية المتقدمة و الوسائل العلمية المستعملة في هذا المجال ينتشر في المناطق التي تتوافر فيها الأمطار التي تساعد على وجود الحشائش

الزراعة
الزراعِة تشير إلى إنتاج المواد الغذائية والسلع من خلال الزراعة وصناعة الغابات. الزراعة هي مفتاح التنمية التي أدت إلى ظهور الحضارة، مع تربية الحيوانات الموستئنسة والنباتات (أي المحاصيل) لصناعة فائض الطعام الفائض الذي يساعد قي تطوير المجتمعات ذات الطبقات والكثافة السكانية العالية. دراسة الزراعة وتعرف العلوم الزراعية (الممارسة العملية المرتبطة بالبستنة تدرس في علم دراسة الأشجار).
الزراعة تشتمل على أنواع كثيرة من التخصصات والتقنيات، بما في ذلك سبل توسيع الأراضي المناسبة لنمو النباتات عن طريق حفر القنوات المائية وغيرها من أشكال الري. زراعة المحاصيل على الأراضي الصالحة للزراعة والرعي الريفي للمواشي على المراعي يظل الأساس في الزراعة. في القرن الماضي كان هناك اهتمام متزايد لتحديد وقياس أشكال مختلفة من الزراعة. في العالم المتقدم تتراوح الزراعة عادة بين الزراعة المستديمة (على سبيل المثال الزراعة المعمرة أو الزراعة العضوية) والزراعة المكثفة (مثل صناعة الزراعة).
الزراعة الحديثة، وتربية النبات، ومبيدات الآفات والأسمدة، والتقدم التكنولوجي زاد بشكل حاد من زراعة المحاصيل، وفي نفس الوقت تسببت في أضرار بيئية واسعة النطاق وآثار سلبية على صحة الإنسان. التربية الانتقائية والتطبيقات الحديثة في تربية الحيوانات مثل مزارع الخنازير المكثفة (والتطبيقات المماثلة المطبقة على الدجاج)، أدت أيضا إلى زيادة إنتاج اللحوم، ولكنها زادت المخاوف بشأن وحشية الحيوانات والآثار الصحية للمضادات الحيوية، وهرمونات النمو، وغيرها من المواد الكيميائية التي يشيع استخدامها في إنتاج اللحوم الصناعية.
نظرة شاملة
الزراعة لعبت دورا رئيسيا في تنمية الحضارة البشرية. وحتى الثورة الصناعية، فإن الغالبية العظمى من السكان تعمل بكد في الزراعة. تطوير تقنيات الزراعية ادى إلى زيادة الإنتاج الزراعي باطراد، والانتشار الواسع لهذه التقنيات خلال فترة زمنية غالبا ما يسمى الثورة الزراعية. فقد حدث تحول ملحوظ في التطبيقات الزراعية خلال القرن الماضي ردا على التكنولوجيات الجديدة. وخاصة، جعلت طريقة هابر بوش لتكوين نترات الامونيوم التطبيقات التقليدية لإعادة تدوير المواد الغذائية مع تناوب المحاصيل وسماد الحيوانات أقل ضرورة.نسبة السكان الذين يعملون في الزراعة قد انخفضت على مر الزمن.
الخاتمة
بالرغم من تنوع الموارد الاقتصادية ، إلا أنها تتفاوت في حجمها و توزيعها بين دولة وأخرى ، مما يحتم العمل على تحقيق التكامل الاقتصادي بين الدول الإسلامية وإبرازها كقوة اقتصادية هامة بين التكتلات الاقتصادية الأخرى في العالم .
المصادر
-معهد الإمارات التعليمي
موسوعة ويكيبيديا
مدونة تعلم لأجل الإمارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يزاج ربي كل خير..

ويعطيج العافية , ما قصرتي..

هلا هلاlifes dream

ما شاء الله عليج نشيطة تساعدين الاخرين و تحصلين الاجر

لج مني احلى تقييم ++

ونتريا الميد منج ..

مشكورين ع الردود الحلوة

بارك الله فيك

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كناب التمارين والأنشطة والتجارب العملية كتاب معلم الجزء الأول للصف الثاني عشر للصف الثاني عشر

كناب التمارين والأنشطة والتجارب العملية كتاب معلم الجزء الأول للصف الثاني عشر

التحميل من هنا

نفع الله به

هاي

عندي طلبج

من ميدافاير هناا أو هناا http://www.mediafire.com/?17h121gce14

من اب ظ„ظˆط¯ظ‡ظˆطھ او ظ‡ظ†ط§ط§ http://www.uploadhut.com/id24018/ط­ظ„ظˆظ„

..

سلأم

اي طلب اطلبيه من واان بليبيه

سلأم تراي

مشكووووووووووووووووره

مشروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووع مع تجربة لمادة الكيمياء بليز

للصف العــــــــــــــــــــــــاشر

مشككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككككرة بس في بحث عن بلاد الاندلوس بليز ابا

شكرا لك ^^

тhаих

شكرا ما تقصر

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف العاشر

مذكرة إجابات الأنشطة لمادة التربية الاسلامية ( الفصل الدراسي الثاني ) للصف العاشر

بالتوفيييق للجمييييع

في المرفقات

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
جزاك الله الف خير
موفق ان ششاء الله
تسسلم

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطيبة مشاهدة المشاركة
السسلام عليكم
جزاك الله الف خير
موفق ان ششاء الله
تسسلم

ويجزيج خيييرررر
ان شاء الله
يسلمك ربي من عذااابه

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني عشر

كتاب المعلم : كتاب التمارين والأنشطة …(المنهج الجديد) للصف الثاني عشر

بسم الله الرحمن الرحيم
لنشر الفائدة .. هذا كتاب المعلم لكتاب التمارين والأنشطة (المنهج الجديد)
من رفعي ..
أتمنى التوفيق للجميع
تحميل

لو سمحت مافي شي لما افتح الرابط

ومشكور/ة ع العمل بس بليز ارجع حمل الملف

يزآك آلله خير ,

بس للأسف مآيفتح ,

شكرا لك .. ولكن المرفق لا يعمل

عذرا منك الموضوع سيغلق

بالتوفيق

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف العاشر

حل الأنشطة التقويمية لدرس الوقف في المجتمع للصف العاشر

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن بدي حل الأنشطة التقومية لدرس الوقف في المجتمع السؤال السابع صفحة 18 : استخرج شواهد لأوقاف النساء في الحضارة الإسلامية في مجالات التعليم و الرعاية و الخير العام ، و برر لماذا لعبت المرأة دورا كبيرا في مجال الوقف

بلييييييييييييييز ضروري اليووووووووووووووووووووووووم

وين الحلول بليييييييييييز بسررررررررررررررررررررررعة

السسلام عليكم

السموحه ع التأخير..

حل أسئلة التقويم للدروس " الوقف فى خدمة المجتمع , مناهج المفسرين , سورة لقمان ( 1-11)

موفقه..
جاري تعديل العنوان

يسلمو طيبوه
عفوا بس ما فيهم حل السؤال السابع
بلييييييييز بسرعة

السسموحه ما لقيت..!

بليييييييييييييز اي حا عنده اي اجابة يحطها

ويييييييييييييينكم

قولي لنا السؤال..
لو سمحتي

السؤال هو :
استخرج شواهد لأوقاف النساء في الحضارة الإسلامية في مجالات التعليم و الرعاية و الخير العام ، و برر لماذا لعبت المرأة دورا كبيرا في مجال الوقف

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الأنشطة الأدائية للوحدة الرابعة الجغرافيا

السلام عليكم
تفضلوا الأنشطة الأدائية للوحدة الرابعة

الملفات المرفقة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة T.Mohammed مشاهدة المشاركة
السلام عليكم
تفضلوا الأنشطة الأدائية للوحدة الرابعة

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

كيفية توزيع الأنشطة و بناء الوضعيات للصف الثاني

كيفية توزيع الأنشطة و بناء الوضعيات للسنة الثانية لغة عربية و رياضيات
وفق المنهاج الجزائري
الرابط
http://www.joreyat.org/file/4ab1lbmf5jzm
أو
http://www.2shared.com/file/9905340/…2__online.html
ولا تنسوا الدعاء

السلـآم عليكمَ والرحمهِ

منور القسمَ

مشكورِ أخويَ ع الطرح ويزَـأإأك الله ألف خير

وبآرك الله فيكَ

وفـِ ميزآن حسنأتكَ بإذن اللهَ

تستآهلً التقيمَ و الـ النجومً ـألخمسَ

لآ تحرمناَ من موآضيعكِ

أختكِ الغ ـــــًلأ. .

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة **الغلا كله ** مشاهدة المشاركة
السلـآم عليكمَ والرحمهِ

منور القسمَ

مشكورِ أخويَ ع الطرح ويزَـأإأك الله ألف خير

وبآرك الله فيكَ

وفـِ ميزآن حسنأتكَ بإذن اللهَ

تستآهلً التقيمَ و الـ النجومً ـألخمسَ

لآ تحرمناَ من موآضيعكِ

أختكِ الغ ـــــًلأ. .

الشكر كله لك
و بارك الله فيك و لك الجنة
اللهم صل على محمد و على آل محمد

بارك الله فيك

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف العاشر

حل سؤال الخامس درس مناهج المفسرين الأنشطة التقويمية للصف العاشر

السلام غليكم و رحمة الله و بركاته

ممكن بليز حل سؤال الخامس درس مناهج المفسرين الأنشطة التقويمية
السؤال هو:

اذكر الخطوات العملية التي يسير عليها المفسر ليتوصل إلى معنى الأية القرآنية ، ثم حاول ان تتبع تلك الخطوات في تفسير آية تختارها من سورة لقمان

صــــ 29 ـــ

افكـر :

1 _ ليتمكن المفسر من التفسير الصحيح للأيات القرآنية و الوصول الى المعنى المراد .
2_ لتساعدهم ع الوقوف ع معاني الايات و معرفة قصص الاقوام السابقة .
3_ التاريخ + علم الفلك + الاحيـاء + علوم الارض + الخ الخ …

صــ 32 ــ

اكمل الخريطة المفاهيمية الاتية :

اتجاهات التفسير
1 . التفسير المأثور + 2. التفسير بالرأي .

من مناهج المفسرين بالراي المحمود + مناهج المفسرين بالراي المذموم .

1 التفسير اللغوي
2 التفسير الادبي
3 التفسير العلمي
4 التفسير الاجتماعي
5 التفسير الفقهي .

1- أرجع إلى كتب التفسير
2- تفسير ابن كثير
3- انت افكر واجب
4- نعم , خطوات علمية… 4,3,2,1 صفحة 32 – 33
__________________________

صــ 33 ــ

أطبق :

1. تعاقب الليل و النهار + دوران الشمس و القمر .
2. يـولج
3. الوجيـز
4. و جعلنا من الماء كل شي حي ( صدق الله العظيم )
5. نعم, حسب دوران الارض حول نفسها .

———————————————–

التقوييييييييم ^^

السؤال الاول ..

حسب مستواه الفكري و ع سعة أفقة العقلي و مدى اجتهادة يفسر النص القرآآني .

نعم .. اواافق .

السؤال الثاني ..

التفسير اللغوي
\ الفقهـي
\ الفقهي
\ اللغوي
\ الادبي .

السؤال الثالث ..

اوجه التشابه :
كلاهما يختص بالغة و معاني القران ..
اوجه الاختلاف :
التفسير اللغوي : يتناول القضايا النحوية و غريب الالفاظ .
التفسير الادبي : يتناول الصور الادبية و البلاغية في النصوص القرآنيـة .

السؤال الرابع والخامس قريبا شوف اوكي

ربي يوفقكـمـ .. و دعواتكمـ لي ^^

يسلمو ع الاجابة والحمد لله لقيت الاجابة
ثانكس ع المجهود

انت لقيت الإجابه
نحن م حصلنـآاا

حطوا الإجابة بلييييييييييييز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

هذا اللي حصلته,,

ص21: أفكر:
# ليستطيع الوصول إلى فهم المعنى الحقيقي للآيات.
# لأنّ اختلاف زمان ومكان نزول الآية وسببها يؤثر في تفسيرها وبيانها.
# علوم الطبيعة والجغرافيا (لأنها توضح أحوال العرب قبل الإسلام).
: مصادر التفسير :
# مصادر نقلية : القرآن الكريم , السنة النبوية , قول الصحابي.
مصادر اجتهادية : اللغة , الاجتهاد.
# الطرق , مآخذ.

ص24: أكمل الخريطة : الفراغات بالترتيب :
التفسير بالمأثور
بالرأي المذموم
من الجانب الفقهي – من الجانب اللغوي – من الجانب الاجتماعي – من الجانب الأدبي.
: أفكر وأجيب:
# أرجع إلى كتب التفسير أو العلماء.
# تفسير الجلالين أو تفسير ابن كثير أو غيرهما.
# تفسير – معجم.

ص25: أطبّق :
1- إدخال الليل في النهار وإدخال النهار في الليل , تسخير الشمس والقمر.
2- يُولج.
3- القاموس المحيط.
4- في قوله تعالى في سورة يـس: " وَآَيَةٌ لَهُمُ اللَّيْلُ نَسْلَخُ مِنْهُ النَّهَارَ فَإِذَا هُمْ مُظْلِمُونَ (37)"
" لَا الشَّمْسُ يَنْبَغِي لَهَا أَنْ تُدْرِكَ الْقَمَرَ وَلَا اللَّيْلُ سَابِقُ النَّهَارِ وَكُلٌّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ (40)".
5- الأمر متعلق بدوران الأرض حول نفسها ثمّ حول الشمس مع ميول محورها فعندما تكون الأرض أقرب للشمس في مدارها يكون فصلها حاراً كالصيف و نهارها أطول والعكس شتاء.

ص26: الأنشطة التقويمية

السؤال الأول:
# منْ خلال فهمه الشخصي وقناعته يحدّد تفسير النص.
# لا.. لأنّ النص مقيّد وهو الذي يتحكم بالمفسر ومعناه.

السؤال الثاني:
تفسير لغوي
تفسير فقهي
تفسير فقهي
تفسير لغوي
تفسير أدبي

ص27: السؤال الثالث:
أوجه التشابه : كلاهما يبحثان في تفسير القرآن الكريم وبيان معانيه وأحكامه.
أوجه الاختلاف: – يهتم بالقضايا النحوية. , – يهتم بالناحية الأدبية للقرآن الكريم.
– يهتم بالكلمات الغريبة من حيث المعاني فيشرحها. , – يهتم بصياغة الكلمات والآيات وصورها.

السؤال الرابع:
_ لأنه اشتراك في اللفظ فنسيان الأمر ذاته يعتبر تذكر بعد حين.
_ للتقدم العلمي وازدهاره في القرن العشرين وتعدّد وسائل البحث وسهولتها.

السؤال الخامس:
– تحديد طبيعة المشكلة أو نوع الغموض.
– جمع المعلومات المناسبة لتلك المشكلة.
– تحليل تلك المعلومات.
– القيام بعملية الترجيح.

منقول,,موفقين,,

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الارشيف الدراسي

كتيب الأنشطة الإثرائية + كتيب علاجي للصف الأول لمادة الرياضيات !! -تعليم الامارات

كتيب الأنشطة الإثرائية + كتيب علاجي للصف الأول لمادة الرياضيات !!
م

أهداف كتيب الأنشطة الإثرائية:
نتوقع أن يكون التلميذ قادرا على أن :
1- قراءة وكتابة الأعداد من 0 إلى 100.
2- تحديد القيمة المكانية للرقم.
3- ترتيب الأعداد ومقارنتها.
4- الجمع حتى العدد 100 أفقيا ورأسيا.
5- الطرح حتى العدد 100 أفقيا ورأسيا.
6- التعرّف على الأشكال الهندسية.
7- التعرّف على المجسمات.


نفع الله به

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاج الله خير
تسلمين
شكرًا لج

وعليكِ السلام
اللهم آمين جزاك ِالله

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل جاهزة / الأنشطة الاقتصادية في دول مجلس التعاون -تعليم اماراتي

ورقة عمل مادة الاجتماعيات
الأنشطة الاقتصادية في دول مجلس التعاون الخليجي

1 – عرف الأنشطة الاقتصادية :
………………………………………….. ……………………………………..
2 – تنقسم الأنشطة الاقتصادية إلى نوعين هما :
……………………………… …………………………………
3 – عرف الأنشطة الإنتاجية :
………………………………………….. ………………………………………….
4- أمثلة على الأنشطة الإنتاجية :
………………………………………….. …………………………………………..

5- عرف الأنشطة الخدمية :
………………………………………….. …………………………………………..

– أمثلة على الأنشطة الخدمية :6
………………………………………….. …………………………………..

-7 قارن بين تطور الأنشطة الاقتصادية في دول مجلس التعاون الخليجي ؟

قبل ظهور النفط بعد ظهور النفط

8- اذكر سبب تشابه الأنشطة الاقتصادية في دول مجلس التعاون الخليجي ؟
………………………………………….. ……………………………………

9- لماذا تطورت الأنشطة الاقتصادية في المنطقة ؟
أ…………………………………………. ……………..
ب…………………………………………. ……………
ج…………………………………………. …………….
10- لماذا نشأت معظم المدن في دول مجلس التعاون على الساحل ؟
………………………………………….. …………………………………… – 11 ما أسباب تراجع بعض الأنشطة التقليدية ؟
أ…………………………………………. ……………..
ب…………………………………………. ……………
ج…………………………………………. …………….
12- ما المقصود بالبنية التحتية اذكر أمثلة على ذلك ؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………
13- يستلزم استكمال البنية الأساسية في دول مجلس التعاون مهنا وتخصصات جديدة مثل :
……………………… ………………………..
……………………….. …………………………..

ما شاء لله عليج
ع العهد نشيطة دوم
نتريا المزيد منج ^^

شكرا لج ..

تسلمين

شكرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررررررررررررررا ilove you

السسلام عليكم
يزاج الله خير
يعطيج العافيه
موفقه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله في جهودج..

ما قصرتي,,

يزاج الله خير ماقصرتي

السلام عليكم

لوسمحتو ابغي اوراق عمل في مادة الاجتماعيات عن درس المدن الاقتصادية

شكراً وجزاك الله خيراً

لا الـــه الا الله