الوسم: report

التصنيفات
الصف السابع

تقرير عن الرياضة , Report about sports -تعليم الامارات

لو سمحت تقرير عن
Report abont sports
اليوم لو سمحت

الملفات المرفقة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تفضل اخوي..
تقرير انجليزي فوائد الرياضة ، English report about the benifits of sports
تقرير عن الرياضة.foot ball>basket ball>golf …
موضوع انجليزي عن ال sport
بالاضافة للمرفق..
تقرير مميز..
منقول , موفق

مشكورة دومك مبدعة

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
تفضل اخوي..
تقرير انجليزي فوائد الرياضة ، English report about the benifits of sports
تقرير عن الرياضة.foot ball>basket ball>golf …
موضوع انجليزي عن ال sport
بالاضافة للمرفق..
تقرير مميز..
منقول , موفق

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

Natural cycles ، English report about natural cycles للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

طالبتنك طلبة يا جالب المواضيع …واللي حاضر أريد هذا البحث خلال ها الأسبوع

مقدمة وموضوع وخاتمة مع المصارد

بحث

الله يخليكم لا تردوني

وسمحولي يا طيبين

Natural Biochemical Cycles

The major natural biochemical cycles include the carbon, nitrogen, and phosphate cycles. They are presented in brief in this graphic.
Plants such as trees and algae undergo the photosynthesis reaction where carbon dioxide and water in the presence of sunlight are converted to organic materials and oxygen.

An important reverse reaction occurs in the water: Fish use ****booilism where oxygen and organic materials – other small fish or algae – as food is converted to carbon dioxide, water, and energy.

Bacteria in water, as well as land, also undergo ****bolism and use oxygen and decompose organic wastes as food to convert to carbon dioxide, water, and energy. By products in the decomposition of organic waste are nitrates and phosphates.

The overall health of a body of water depends upon whether these factors are in balance. Municipal sewage systems are now doing a better job of removing most of the organic waste products in the discharge water, but some organic waste still enters the streams and lakes. If an excess amount of organic waste is present in the water, the bacteria use all of the available oxygen in the water in an attempt to decompose the organic waste.
The amount of organic waste in water is represent by a chemical test called BOD – Biological Oxygen Demand. The concentration of oxygen is measured in a water sample at the beginning of the test and again after five days. The difference between the oxygen concentrations represents the amount of oxygen consumed by the bacteria in the ****bolism of the waste organics present.

حيـــــــــــاااج اللـــــــهـ وفالـج طيـــــب

ها للي اقــــــــــــدر عليه لان ما عندي خلفيه عن الموضوع
وها الروابط وعسى تستفيدين وتفيدينااا

http://eo.ucar.edu/kids/green/cycles1.htm

http://naturalcycles.co.uk/

http://www.serc.si.edu/labs/biogeoch…es/search.html

وهــــــــــــا للـــي اقــــــــــــــدار عليــــــــهـ

واتمنى التوفيق لج

جزاكم الله ألف خير وفي ميزان حسناتكم

مشكورة أختي وايد ……….قعدت أدور هالموضوع من زمان ………. أخيراً حصلت عليها

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

English report about women work , تقرير انجليزي عن عمل المرأة للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركااته

يأخواني واخواتي ساعدوني تراني مالي غيركم ابغي بحث عن womens work
فبليييييييييييز سااااااااااااااااااااااااااعدووومني ابغيه ضروري

وينكم ابغي الجواب

والله دورت بس مااحصلت ..

كاان يطلع عن womens work ببلدان معينه مثل انجلترا .. كندا ..بس

سامحيني خيتو بس هذا اللي اقدر اساعد فيه

حذي هذول الرواابط وفيهم اللي تبيه

والسموحه

http://www.wwork.com/

http://www.womenwork.org/

http://www.bbc.co.uk/history/british…_work_01.shtml

والسموحه منج

Women’s work – Wikipedia, the free encyclopedia بتحصلينه في ويكبيديا

الأعضاء ما قصرو ..

تسلمين دلع الإمارات أنا & ندى المطر و ستار نايقتْ~>

إن شاء الله تعم الفائدهــ}~,,

موفجين..

مشكوره بس ماحصلته

السلام عليكم ورحمة الله و بركآته …ًٍَِِ~
الحمدلله الاعضاء ما قصروا …ًٍَِ~ْ
بارك الله فيكم ..ًٍَِ~

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير انجليزي سترس , English report , stress -تعليم الامارات

السلا عليكم يا اخواااان شما طلببتكم طلبة اريد تقرير عن stress اذا ما سلمتة الابلة بتمسح ويهي في بلاط المدينة
يلا يا حلوين روووني شطارتكم و عطوووني تقرير لايق ><

تقرير ال stress

Feeling like there are too many pressures and demands on you? Losing sleep
worrying about tests and schoolwork? Eating on the run because your schedule is just too busy? You’re not alone. Everyone experiences stress at times – adults, teens, and even kids. But there are things you can do to minimize stress and manage the stress that’s unavoidable.
What Is Stress?
Stress is a feeling that’s created when we react to particular events. It’s the body’s way of rising to a challenge and preparing to meet a tough situation with focus, strength, stamina, and heightened *****ness.
The events that provoke stress are called stressors, and they cover a whole range of situations – everything from outright physical danger to making a class presentation or taking a semester’s worth of your toughest subject.
The human body responds to stressors by activating the nervous system and specific hormones. The hypothalamus signals the adrenal glands to produce more of the hormones adrenaline and cortisol and release them into the bloodstream. These hormones speed up heart rate, breathing rate, blood pressure, and ****bolism. Blood vessels open wider to let more blood flow to large muscle groups, putting our muscles on *****. Pupils dilate to improve vision. The liver releases some of its stored glucose to increase the body’s energy. And sweat is produced to cool the body. All of these physical changes prepare a person to react quickly and effectively to handle the pressure of the moment.
This natural reaction is known as the stress response. Working properly, the body’s stress response enhances a person’s ability to perform well under pressure. But the stress response can also cause problems when it overreacts or fails to turn off and reset itself properly.
Good Stress and Bad Stress
The stress response (also called the fight or flight response) is critical during emergency situations, such as when a driver has to slam on the brakes to avoid an accident. It can also be activated in a milder form at a time when the pressure’s on but there’s no actual danger – like stepping up to take the foul shot that could win the game, getting ready to go to a big dance, or sitting down for a final exam. A little of this stress can help keep you on your toes, ready to rise to a challenge. And the nervous system quickly returns to its normal state, standing by to respond again when needed.
But stress doesn’t always happen in response to things that are immediate or that are over quickly. Ongoing or long-term events, like coping with a divorce or moving to a new neighborhood or school, can cause stress, too. Long-term stressful situations can produce a lasting, low-level stress that’s hard on people. The nervous system senses continued pressure and may remain slightly activated and continue to pump out extra stress hormones over an extended period. This can wear out the body’s reserves, leave a person feeling depleted or overwhelmed, weaken the body’s immune system, and cause other problems
.
What Causes Stress Overload?

Although just enough stress can be a good thing, stress overload is a different story – too much stress isn’t good for anyone. For example, feeling a little stress about a test that’s coming up can motivate you to study hard. But stressing out too much over the test can make it hard to concentrate on the material you need to learn.
Pressures that are too intense or last too long, or troubles that are shouldered alone, can cause people to feel stress overload. Here are some of the things that can overwhelm the body’s ability to cope if they continue for a long time:
• being bullied or exposed to violence or injury
• relationship stress, family conflicts, or the heavy emotions that can accompany a broken heart or the death of a loved one
• ongoing problems with schoolwork related to a learning disability or other problems, such as ADHD (usually once the problem is recognized and the person is given the right learning support the stress disappears)
• crammed schedules, not having enough time to rest and relax, and always being on the go
Some stressful situations can be extreme and may require special attention and care. Posttraumatic stress disorder is a very strong stress reaction that can develop in people who have lived through an extremely traumatic event, such as a serious car accident, a natural disaster like an earthquake, or an assault like rape.
Some people have anxiety problems that can cause them to overreact to stress, making even small difficulties seem like crises. If a person frequently feels tense, upset, worried, or stressed, it may be a sign of anxiety. Anxiety problems usually need attention, and many people turn to professional counselors for help in overcoming them.
Signs of Stress Overload
People who are experiencing stress overload may notice some of the following signs:
• anxiety or panic attacks
• a feeling of being constantly pressured, hassled, and hurried
• irritability and moodiness
• physical symptoms, such as stomach problems, headaches, or even chest pain
• allergic reactions, such as eczema or asthma
• problems sleeping
• drinking too much, smoking, overeating, or doing drugs
• sadness or depression
Everyone experiences stress a little differently. Some people become angry and act out their stress or take it out on others. Some people internalize it and develop eating disorders or substance abuse problems. And some people who have a chronic illness may find that the symptoms of their illness flare up under an overload of stress.
Keep Stress Under Control
What can you do to deal with stress overload or, better yet, to avoid it in the first place? The most helpful method of dealing with stress is learning how to manage the stress that comes along with any new challenge, good or bad. Stress-management skills work best when they’re used regularly, not just when the pressure’s on. Knowing how to "de-stress" and doing it when things are relatively calm can help you get through challenging circumstances that may arise. Here are some things that can help keep stress under control.
• Take a stand against overscheduling. If you’re feeling stretched, consider cutting out an activity or two, opting for just the ones that are most important to you.
• Be realistic. Don’t try to be perfect – no one is. And expecting others to be perfect can add to your stress level, too (not to mention put a lot of pressure on them!). If you need help on something, like schoolwork, ask for it.
• Get a good night’s sleep. Getting enough sleep helps keep your body and mind in top shape, making you better equipped to deal with any negative stressors. Because the biological "sleep clock" shifts during adolescence, many teens prefer staying up a little later at night and sleeping a little later in the morning. But if you stay up late and still need to get up early for school, you may not get all the hours of sleep you need.
• Learn to relax. The body’s natural antidote to stress is called the relaxation response. It’s your body’s opposite of stress, and it creates a sense of well-being and calm. The chemical benefits of the relaxation response can be activated simply by relaxing. You can help trigger the relaxation response by learning simple breathing exercises and then using them when you’re caught up in stressful situations. (Click on the button to try one.) And ensure you stay relaxed by building time into your schedule for activities that are calming and pleasurable: reading a good book or making time for a hobby, spending time with your pet, or just taking a relaxing bath.
• Treat your body well. Experts agree that getting regular exercise helps people manage stress. (Excessive or compulsive exercise can contribute to stress, though, so as in all things, use moderation.) And eat well to help your body get the right fuel to function at its best. It’s easy when you’re stressed out to eat on the run or eat junk food or fast food. But under stressful conditions, the body needs its vitamins and minerals more than ever. Some people may turn to substance abuse as a way to ease tension. Although alcohol or drugs may seem to lift the stress temporarily, relying on them to cope with stress actually promotes more stress because it wears down the body’s ability to bounce back.
• Watch what you’re thinking. Your outlook, attitude, and thoughts influence the way you see things. Is your cup half full or half empty? A healthy dose of optimism can help you make the best of stressful circumstances. Even if you’re out of practice, or tend to be a bit of a pessimist, everyone can learn to think more optimistically and reap the benefits.
• Solve the little problems. Learning to solve everyday problems can give you a sense of control. But avoiding them can leave you feeling like you have little control and that just adds to stress. Develop skills to calmly look at a problem, figure out options, and take some action toward a solution. Feeling capable of solving little problems builds the inner confidence to move on to life’s bigger ones – and it and can serve you well in times of stress.
Build Your Resilience
Ever notice that certain people seem to adapt quickly to stressful circumstances and take things in stride? They’re cool under pressure and able to handle problems as they come up. Researchers have identified the qualities that make some people seem naturally resilient even when faced with high levels of stress. If you want to build your resilience, work on developing these attitudes and behaviors:
• Think of change as a challenging and normal part of life.
• See setbacks and problems as temporary and solvable.
• Believe that you will succeed if you keep working toward your goals.
• Take action to solve problems that crop up.
• Build strong relationships and keep commitments to family and friends.
• Have a support system and ask for help.
• Participate regularly in activities for relaxation and fun.
Learn to think of challenges as opportunities and stressors as temporary problems, not disasters. Practice solving problems and asking others for help and guidance rather than complaining and letting stress build. Make goals and keep track of your progress. Make time for relaxation. Be optimistic. Believe in yourself. Be sure to breathe. And let a little stress motivate you into positive action to reach your goals.
Updated and reviewed by: D’Arcy Lyness, PhD
Date reviewed: August 2022
Originally reviewed by: Steven Dowshen, MD, and Edward Woomer, LCSW
http://www.kidshealth.org/teen/your_…ns/stress.html

السموحه هاللي قدرت عليه

ما عليه المهم هذا ينفع
تحياتي مشكوووورة

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير انجليزي فوائد الرياضة ، English report about the benifits of sports للصف الثاني عشر

أريد تقرير بالانجليزي عن أهمية الرياضة في حدود 200 كلمة

Physical Benefits of Sports

So they say "Sports can keep you physically healthy". But, do you know why? In this section, we bring you the bolts and nuts of the physical benefits that sports brought about.

Sports can improve the 5 components of fitness, namely: Strength, speed, skill, stamina, and suppleness. Sports can burn calories. Sports can affect your appetite. The above topics will be covered in-depth in the following passages. To get started, just click on the links below.
Improves Fitness

‘Fitness’ can be defined as the ability to carry out effectively and efficiently some particular physical or activity. ‘Getting fitter’ means advancing to a higher standard of fitness and being ‘very fit’ means possessing a standard of fitness better than most people. A sound standard of fitness is conductive to a productive life and enhances the possibility of reaching your full potential. You do not have to be trained to the level of a champion athlete to appreciate the benefits of fitness. To students, like all of us, fitness could mean a energetic state that helps us to archive. More technically speaking, ‘fitness ‘ consists of five components, namely: stamina, strength, speed, skill and suppleness.

Calories Burning

Whether people gain or lose weight depends on the balance between energy consumed in food and the energy used in living. This is measured in ‘calories’. A calorie is defined as a unit of work or energy equating to the amount of heat required to raise the temperature of one gram of water one degree centigrade. When the body is in calorie balance the energy intake and output are equal and the body weight remains constant. Eat more calories than you use and weight will be gained; use more than you eat and weight will be lost. Being active is not only good for the heart and circulation, it can use up many calories, which results in weight being controlled.

People vary in the amount of energy they use when doing similar activities. The figures on the table on the next page give a general outline as to the amount of energy used daily and may help you calculate a personal daily diet/exercise programme.

شكرااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ياهاجر ماقصرتي
مع تحياتي خيالية ….~

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثامن

report about global warming للصف الثامن

Global warming refers to the rising average temperature of Earth‘s atmosphere and oceans and its related effects. In the last 100 years, Earth’s average surface temperature increased by about 0.8 °C (1.4 °F) with about two thirds of the increase occurring over just the last three decades.[2] Warming of the climate system is unequivocal, and scientists are more than 90% certain most of it is caused by increasing concentrations of greenhouse gases produced by human activities such as deforestation and burning fossil fuel.[3][4][5][6] These findings are recognized by the national science academies of all the major industrialized countries.[7][A]
Climate model projections are summarized in the 2022 Fourth Assessment Report (AR4) by the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). They indicate that during the 21st century the global surface temperature is likely to rise a further 1.5 to 1.9 °C (2.7 to 3.4 °F) for their lowest emissions scenario and 3.4 to 6.1 °C (6.1 to 11 °F) for their highest.[8] The ranges of these estimates arise from the use of models with differing sensitivity to greenhouse gas concentrations.[9][10]
An increase in global temperature will cause sea levels to rise and will change the amount and pattern of precipitation, and a probable expansion of subtropicaldeserts.[11] Warming is expected to be strongest in the Arctic and would be associated with continuing retreat of glaciers, permafrost and sea ice. Other likely effects of the warming include more frequent occurrence of extreme weather events including heatwaves, droughts and heavy rainfall events, species extinctions due to shifting temperature regimes, and changes in agricultural yields. Warming and related changes will vary from region to region around the globe, though the nature of these regional changes is uncertain.[12] In a 4 °C world, the limits for human adaptation are likely to be exceeded in many parts of the world, while the limits for adaptation for natural systems would largely be exceeded throughout the world. Hence, the ecosystem services upon which human livelihoods depend would not be preserved.[13]
Proposed responses to global warming include mitigation to reduce emissions, adaptation to the effects of global warming, and geoengineering to remove greenhouse gases from the atmosphere or reflect incoming solar radiation back to space. The primary international effort to prevent dangerous anthropogenic climate change ("mitigation") is coordinated by the 194-nation UNFCCC.[14] The Kyoto Protocol is their only legally binding emissions agreement and only limits emissions through the year 2022.[15] Afghanistan and the USA are the only nations in the UNFCCC that have not rafitied the original protocol,[16] and as of October 2022 several others have refused to extend the emissions limits beyond 2022.[17] Nonetheless, in the 2022 Cancun Agreements, member nations agreed that urgent action is needed to limit global warming to no more than 2.0 °C (3.6 °F) above pre-industrial levels.[18][A] Current scientific evidence, however, suggests that 2°C is the "threshold between ‘dangerous’ and ‘extremely dangerous’ climate change",[19] that this much warming is possible during the lifetimes of people living today,[20] and that steep reductions in global emissions must be made by 2022 in order to have a 2-out-of-3 chance of avoiding global warming in excess of 2°C.[21]
Contents

1 Observed temperature changes

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

ما شاء الله عليج نشيطة,,

موفقة يارب,,

آسفه و شكرا

السسلام عليكم
يزاج الله خير
تسسلمين ع الطرح
موفقه

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الحادي عشر

Report about kingdom -تعليم اماراتي

بسم اله الرحمن الرحيم

انا عضو يديد في المدونة واستاذنا قالنا هاتو بحث عن United Kingdom فبغيت مساعدتكم ضروري ضروري صفحة 109

وينكم ابيه ضروري

مشكووووووووووووووورهـ وماقصرتي
وأنشاءالله في ميزان حسناتجــــ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الحادي عشر

English report about the computer ، تقرير انجليزي عن الحاسوب للصف الحادي عشر

ابى تقرير عن الحاسوب

الحاسوب

الحاسوب هو آلة تتعامل مع البيانات وفقا لمجموعة من التعليمات -البرامج-.

تتعدد أنواع الحواسيب من حيث طريقة عملها وحجمها. أوائل الحواسيب الإلكترونية كانت في حجم غرفة كبيرة وتستهلك طاقة مماثلة لما يستهلكه بضعة مئات من الحواسيب الشخصيّة اليوم. [1] من الممكن اليوم صنع حواسيب داخل ساعة يد تأخذ طاقتها من بطارية الساعة. ينظر المجتمع إلى الحاسوب الشخصي -ونظيره المتنقل؛ الحاسوب المحمول- على أنهما رمزي عصر المعلومات؛ فهما ما يفكر به معظم الناس عند الحديث عن الحاسوب. على الرغم من هذا فأكثر أشكال الحاسوب استخداما اليوم هي الحواسيب المضمّنة. الحواسيب المضمنة حي أجهزة صغيرة وبسيطة تستخدم عادة للتحكم في أجهزة أخرى، فعلى سبيل المثال يمكنك أن تجدها في آلات تتراوح من الطائرات المقاتلة، و الآليون، وآلات التصوير الرقمية ولعب الأطفال.

حاسوب في ساعة يد.لا يمكن القول بأن الحاسوب هو اختراع بحد ذاته لأنه كان نتاج الكثير من الابتكارات العلمية و التطبيقات الرياضية. الحاسبات متنوعة، في الواقع إنها آلات معالجة بيانات عالمية . طبقا لفرض Church–Turing فإن حاسب له قدرة ذات حد أدنى معين يكون ببساطة قادر على إنجاز المهام الخاصة بأي حاسب آخر، بدءاً من المساعد الرقمي الشخصي إلى الحاسوب الفائق، طالما أن الوقت وسعة الذاكرة ليست في الاعتبار. لذلك فإن التصميمات المتماثلة من الحاسب من الممكن أن تضبط من أجل مهام تتراوح بين معالجة حسابات موظفي الشركات والتحكم في المركبات الفضائية بدون طيار. و بسبب التطور التكنولوجي فإن الحاسبات الاليكترونية الحديثة بشكل جبري تكون أكثر قدرة من تلك التي من الأجيال السابقة (ظاهرة موصوفة و مشروحة جزئيا بقانون مور).

[تحرير] تاريخ الحاسوب
أساساً يعبر مصطلح "حاسب" عن الشخص الذي يقوم بالحسابات الرقمية و غالبا ما يكون ذلك بمساعدة جهاز حساب ميكانيكي. يوجد أمثلة على أجهزة الحساب البدائية تلك و التي تمثل الأسلاف الأوائل للكمبيوتر ، منها abacus أو المعداد (أداة تستخدم الآن في تعليم الاطفال العد) و Antikythera mechanism وهو جهاز يوناني قديم كان يستخدم لحساب حركات الكواكب و التأريخ من سنة 87 قبل الميلاد تقريباً. شهدت نهاية العصور الوسطى نشاطاً أوروبياً في علمي الرياضيات والهندسة وكان Wilhelm Schickard (1623) الأول من عدد من العلماء الاوربيين الذي انشاء آلة حاسبة ميكانيكية. تم تدوين abacus (المعداد) على أنه حاسب بدائي وذلك لانها كانت تشبه الالة الحاسبة في الماضي. في سنة 1801 قام Joseph Marie Jacquard بعمل تحسين للاشكال النولية الموجودة و التي تستخدم مجموعة متتالية من الكروت الورقية المثقبة و كأنها برنامج لنسج اشكال معقدة. والنتيجة كانت أن نول Jacquard لم يتم اعتباره وكأنه حاسب حقيقي ولكنه كان خطوة هامة في تطوير الحاسبات الرقمية الحديثة. كان تشارلز باباج أول من فكر و صمم حاسب مبرمج بالكامل و ذلك في بدايات سنة 1820 ولكن بسبب مجموعة من الحدود التكنولوجية في ذلك الوقت والمحدودية المالية، و كذلك عدم القدرة على حل مشكلة الإصلاح غير الجيد في تصميمه فإن الجهاز لم يتم بناءه فعلياً في حياته. عدد من التكنولوجيات و التي اثبتت فائدتها لاحقا في الحوسبة، مثل الكارت المثقب و أنبوبة الصمام ظهرت بنهاية القرن التاسع عشر، و معالجة البيانات أوتوماتيكيا ذات التدرج الكبير باستخدام الكروت المثقبة تم صنعها باستخدام آلات جدولة و التي تم تصميمها على يد Hermann Hollerith.

خلال النصف الاول من القرن العشرين، العديد من احتياجات الحسابات العلمية تزداد سوفسطائيا، الحاسبات التماثلية ذات الغرض المخصص والتي استخدمت نسخة ميكانيكية او كهربية مباشرة من المسألة كقاعدة في الحساب. اصبحت تلك الحاسبا غاية في الندرة بعد التطوير الذي طرأ على الحاسب الرقمي المبرمج.

إن نجاح اجهزة الحاسب القوية و المريحة بدأ في الثلاثينيات و الاربعينات من القرن العشرين، و بالتدريج إضافة المميزات الرئيسية في الحاسبات الحديثة مثل استخدام الاليكترونيات الرقمية (تم اختراع معظمها على يد Claude Shannon سنة 1937) و القدرة على البرمجة بطريقة أكثر سلاسة. إن تحديد نقطة واحدة خلال هذا المشوار على انها "أول حاسب اليكتروني رقمي" أمر صعب جدا. من الإنجازات الأساسية، حاسب Atanasoff-Berry (1937) ، و هي آلة ذات غرض مخصص و التي كانت تستخدم الحوسبة المقادة بالصمامات (أنبوبة الصمام) و الارقام الثنائية و الذاكرة المجددة. حاسب Colossus البريطاني السري (1944) و الذي كان يملك قدرة محدودة على البرمجة و لكنه قدم أن جهازا يستخدم الالاف من الصمامات من الممكن أن يكون موثوقا و إعادة برمجته اليكترونيا. Harvard Mark I حاسب إليكتروميكانيكي ذو التدرج الكبير لديه قدرة محدودة على البرمجة (1944). الحاسب الأمريكي المني على نظام العد العشري ENIAC (1946) و كان أول حاسب إليكتروني ذو أغراض عامة و لكن في الأساس فإن بنيته غير سلسة و الذي يعني أن أعادة برمجته أساسيا تتطلب إعادة توصيله. و آلات Z الخاصة بـ Konrad Zuse، مع الاليكتروميكانيكي Z3 (1941) يكون أول آلة عاملة تقدم ميزة الحساب الاوتوماتيكي للأرقام الثنائية و القدرة على البرمجة بطريقة عملية و ملائمة.

إن فريق العمل الذي قام بتطوير ENIAC أدرك عيوب جهازه و جاء بتصميم أكثر مرونة و روعة و الذي صار يعرف ببنية Von Neumann (أو "بنية البرنامج المخزن"). اصبحت بنية البرنامج المخزن افتراضيا القاعدة لكل الحاسبات الحديثة. بدأ عدد من المشاريع لتطوير حاسب يعتمد على بنية البرنامج المخزن في منتصف إلى آخر الأربعينات من القرن العشرين. إن أول حاسب من هولاء تم الانتهاء منه في بريطانيا. أول هولاء الذي يعتبر أفضل و عامل كان ما يعرف بآلة التدرج الصغير التجريبية (Small-Scale Experimental Machine) و لكن EDSAC ربما كان أول نسخة عملية تم تطويرها.

إن تصميمات الحاسب المقاد بأنبوبة الصمام أصبحت قيد الاستخدام خلال الخمسينات من القرن العشرين، و لكن مع الوقت تم استبدالها بالحاسبات الترانزستورية حيث أنها أصغر و أسرع و أرخص و أكثر معولية (وثوقية)، كل ذلك أتاح لها أن يتم إنتاجها على المستوي التجاري و ذلك في الستينات من القرن العشرين. في سبعينات القرن العشرين، ساعد اختيار تكنولوجيا الدائرة المتكاملة في إنتاج الحاسبات بتكلفة قليلة كافية لأن تسمح للافراد بامتلاك حاسب شخصي من الأنواع المعروفة حاليا.

[تحرير] كيف تعمل الحاسبات
بينما تغيرت التقنيات المستخدمة في الحاسبات بصورة مثيرة منذ ظهور أوائل الحاسبات الإليكترونية متعددة الاغراض من أربعينات القرن العشرين ، ما زال معظمها يستخدم بنية البرنامج المخزن (يطلق عليها في بعض الاحيان بنية von Neumann). استطاع التصميم جعل الحاسب العالمي حقيقيا جزئيا.

تصف البنية حاسبا ذا أربع اقسام رئيسية: وحدة الحساب و المنطق (ALU) و دائرة التحكم و الذاكرة و أجهزة الإدخال و الإخراج (يعبر عنها بمصطلح I/O). هذه الاجزاء تتصل ببعضها عن طريق حزم من الاسلاك (تسمى "النواقل" عندما تكون نفس الحزمة تدعم أكثر من مسار بيانات) و تكون في العادة مساقة بمؤقت أو ساعة (مع أن الاحداث الاخرى تستطيع أن تقود دائرة التحكم).

فكريا، من الممكن رؤية ذاكرة الحاسب كأنها قائمة من الخلايا. كل خلية لها عنوان مرقم و تستطيع الخلية تخزين كمية قليلة و ثابتة من المعلومات. هذه المعلومات من الممكن أن تكون إما تعليمة (أمر) و التي تخبر الحاسب بما يجب أن يفعله و إما أن تكون بيانات و هي المعلومات التي يقوم الحاسب بمعالجتها باستخدام الأوامر التي تم وضعها على الذاكرة. عموما، يمكن استخدام اي خلية لتخزين إما أوامر أو بيانات.

إن وحدة الحساب و المنطق بالعديد من المعانى هي قلب الحاسب. إنها قادرة على تنفيذ نوعين من العمليات الأساسية. الأولى هي العمليات الحسابية، جمع أو طرح رقمين سويا. إن مجموعة العمليات الحسابية قد تكون محدودة جدا، في الواقع، بعض التصميمات لا تدعم عمليتي الضرب و القسمة بطريقة مباشرة (عوضا عن الدعم المباشر، يستطيع المستخدمون دعم عمليتي الضرب و القسمة و ذلك من خلال برامج تقوم بمعالجات متعددة للجمع و الطرح و الارقام الاخرى). القسم الثاني من عمليات وحدة الحساب و المنطق هي عمليات المقارنة: بإدخال رقمين، تقوم هذه الوحدة بالتحقق من تساوي او عدم تساوي الرقمين و تحديد أي الرقمين هو الأكبر.

إن أنظمة الإدخال و الاخراج هي الوسائل التي تجعل الحاسب يستقبل المعلومات من العالم الخارجي و يقرر النتائج ثانية إلى العالم. في الحاسب الشخصي العادي تتضمن أجهزة الإدخال مكونات مثل لوحة المفاتيح و الفأرة و تتضمن أجهزة الإخراج الشاشات و الطابعات و ما يشابهها، و لكن من الممكن توصيل مجموعة ضخمة و متنوعة من الأجهزة إلى الحاسب و تعمل كأجهزة إدخال و إخراج.

إن نظام التحكم يجمع كل ذلك. إن وظيفته هي قراءة الاوامر و البيانات من الذاكرة أو من أجهزة الإدخال و الإخراج، و كذلك فك شفرة الأوامر، تغذي وحدة الحساب و المنطق بالمدخلات الصحيحة طبقا للأوامر، تخبر وحدة الحساب و المنطق بالعملية الواجب تنفيذها على تلك المدخلات و تعيد إرسال النتائج إلى الذاكرة أو إلى أجهزة الإدخال و الإخراج. يعتبر العداد من المكونات الرئيسية في نظام التحكم و الذي يقوم بمتابعة عنوان الأمر الحالي، في العادة يزداد قيمة العنوان في كل مرة يتم فيها تنفيذ الأمر إلا إذا أشار الأمر نفسه إلى أن الأمر التالي يجب أن يكون في عنوان آخر (ذلك يسمح للحاسب بتنفيذ نفس الأوامر بطريقة متكررة).

بدءا من ثمانينات القرن العشرين، صار كل من وحدة الحساب و المنطق و وحدة التحكم (يسميان مجتمعان بوحدة المعالجة المركزية CPU) في المعتاد موجودين في دائرة متكاملة واحدة تسمى المعالج الدقيق (المايكروبروسيسور).

إن آلية عمل أي حاسب في الأساس تكون واضحة تماما. في المعتاد، في كل دورة زمنية يقوم الحاسب بجلب الأوامر و البيانات من الذاكرة الخاصة به. يتم تنفيذ الأوامر، يتم تخزين النتائج، ثم يتم جلب الأمر التالي. هذا الإجراء يتكرر حتى تتم مقابلة أمر التوقف.

إن الأوامر التي تقوم وحدة التحكم بتفسيرها و تقوم وحدة الحساب و المنطق بتنفيذها يكون عددها محدود، و محددة بدقة و تكون عمليات بسيطة جدا. بصفة عامة، فإنها تندرج ضمن واحد أو أكثر من أربعة اقسام:

نقل بيانات من مكان لاخر (مثال على ذلك أمر "يخبر" وحدة المعالجة المركزية أن "تنسخ محتويات الخلية 5 من الذاكرة و وضع النسخة في الخلية 10")
تنفيذ العمليات الحسابية و المنطقية على بيانات (على سبيل المثال "قم باضافة محتويات الخلية 7 إلى محتويات الخلية 13 و ضع الناتج في الخلية 20")
اختبار حالة البيانات ("لو أن محتويات الخلية 999 هي 0 فإن الامر التالي يكون موجود في الخلية 30")
تغيير تسلسل العمليات (يغير المثال السابق تسلسل العمليات و لكن الاوامر مثل "الامر التالي يوجد في الخلية 100" تكون ايضا قياسية).
إن الأوامر تكون ممثلة مثل البيانات في صورة شفرة ثنائية (نظام للعد قاعدته الرقم 2). على سبيل المثال، الشفرة لنوع من انواع عملية "نسخ" في المعالجات الدقيقة من نوع Intel x86 هي 10110000. إن الأمر الجزئي يكون معد بحيث أن حاسب معين يدعم ما يعرف بلغة آلة الحاسب. إن استخدام لغة الالة سابقة التبسيط جعلها أكثر سهولة لتشغيل برامج موجودة على آلة جديدة: و هكذا في الأسواق حيثما تكون إتاحة البرامج التجارية أمرا ضروريا فإن المزودين يتفقون على واحد أو عدد صغير جدا من لغات الآلة البارزة.

إن الحاسبات الأكبر مثل (minicomputers و mainframe computers و servers) تختلف عن الأنواع السابقة في أمر هام هو أن بدلا من وجود وحدة معالجة مركزية واحدة فإنه في الغالب يوجد أكثر من وحدة. غالبا ما تمتلك الحاسبات السوبر بنيات غير عادية بدرجة كبيرة و هذه البنيات مختلفة بشكل ملحوظ عن بنية البرنامج المخزن الاساسية و في بعض الاحيان تحتوي على الآلاف من وحدة المعالجة المركزية، و لكن مثل هذه التصميمات تصبح ذات فائدة فقط لأغراض متخصصة.

[تحرير] الدوائر الرقمية
إن التصميم الفكري أعلاه من الممكن أن يطبق باستخدام تشكيلة من التقنيات المختلفة، إن حاسب البرنامج المخزن يمكن تصميمه كليا من مكونات ميكانيكية مثل الحاسب الذي صممه Babbage. على الرغم من ذلك، تسمح الدوائر الرقمية بتطبيق منطق Boolean و الحساب باستخدام الأرقام الثنائية باستخدام الحاكمات (relays) بصورة أساسية و مفاتيح يتم التحكم فيها كهربيا. لقد بين لنا فرض Shannon الشهير كيف يمكن ترتيب الحاكمات (relays) لتشكيل و حدات تسمى بالبوابات المنطقية (logic gates) و تنفيذ العمليات البولينية البسيطة. و بعد ذلك، قرر الآخرون أن الانابيب الصمامية (أجهزة إليكترونية) من الممكن أن تستخدم عوضا عن الحاكمات. تستخدم الأنابيب الصمامية أساسا كمكبر إشارة في الراديو و التطبيقات الاخرى، و لكنها استخدمت في الإليكترونيات الرقمية كمفتاح سريع جدا: فعندما يتم توصيل الكهرباء لطرف من أطرافه يستطيع التيار المرور بين الطرفين الاخرين.

يمكن إنشاء دوائر رقمية لعمل مهام أكثر تعقيدا و ذلك باستخدام ترتيبات معينة للبوابات المنطقية، على سبيل المثال الجامع، و الذي يطبق في الإليكترونيات نفس الطريقة الفنية المستخدمة في الحاسبات.

[تحرير] أجهزة الإدخال و الإخراج
I/O (اختصارا لـ Input/Output) هو مصطلح عام يطلق على الأجهزة التي ترسل المعلومات من العالم الخارجي و تلك التي تعيد نتائج الحسابات. هذه النتائج يمكن إما أن تظهر مباشرة للمستخدم أو أن يتم إرسالها إلى آلة أخرى و التي يكون تحكمها مخصص للحاسب. على سبيل المثال في الإنسان الآلى (robot) يكون جهاز الإخراج الرئيسي لتحكم الحاسب هو الروبوت ذاته.

إن الجيل الأول من الحاسبات كان مجهزا بمدى محدود جدا من أجهزة الإدخال. إن قارئ الكروت المثقبة أو الاشياء المماثلة كانت تستخدم لإدخال الأوامر و البيانات في ذاكرة الحاسب، و كذلك استخدم بعض أنواع الطابعات و هو في العادة عبارة عن teletype معدل لتسجيل النتائج. و على مر السنين، أجهزة أخرى تمت إضافتها. بالنسبة إلى الحاسبات الشخصية على سبيل المثال، فان لوحة المفاتيح و الفأرة هما الطريقتين الرئيسيتين المستخدمتين لإدخال المعلومات مباشرة إلى الحاسب، و الشاشة هي الطريقة الرئيسية لإعادة إظهار المعلومات للمستخدم و ذلك بالرغم من أن الطابعات و السماعات منتشرة أيضا. يوجد تشكيلة ضخمة من أجهزة الإدخال الأخرى لإدخال أنواع أخرى من المدخلات. مثال على ذلك هو الكاميرا الرقمية حيث تستخدم لإدخال معلومات مرئية. يوجد نوعين بارزين من أجهزة الإدخال و الإخراج. النوع الأول هو أجهزة التخزين الثانوية مثل الأقراص الصلبة (hard disks) و وحدات الأسطوانات (CD-ROM) و key drives و ما يماثلها و التي تتميز بالبطء نسبيا و لكنها ذات سعات تخزينية عالية، حيث يمكن تخزين المعلومات لاستعادتها لاحقا: النوع الثاني هي الأجهزة المستخدمة للاتصال بشبكات الحاسب. إن القدرة على نقل البيانات بين الحاسبات فتح مدي واسع من القدرات للحاسب. شبكة الانترنت العالمية تسمح لملايين الحاسبات بنقل المعلومات من جميع الانواع بينها و بعضها.

[تحرير] البرامج
إن برامج الحاسب ببساطة هي عبارة عن قائمة من الأوامر يقوم الحاسب بتنفيذها. تتراوح هذه الأوامر (التعليمات) ابتداء من بعض الأوامر القليلة التي تؤدي مهمة بسيطة إلى قائمة أوامر أكثر تعقيدا و التي من الممكن أن تحتوي جداول من البيانات. العديد من برامج الحاسب تحتوي الملايين من الأوامر و العديد من هذه الأوامر يتم تنفيذها بصورة متكررة. إن حاسب شخصي حديث نموذجي يمكنه تنفيذ حوالي 3 مليار أمر في الثانية. إن الحاسبات لم تكتسب قدراتها غير العادية من خلال قدرتها على تنفيذ الأوامر المعقدة. و لكن بالأحرى فإنها تقوم بالملايين من الأوامر المرتبة عن طريق أشخاص يعرفون بالمبرمجين.

عادة، فإن المبرمجين لا يكتبون الأوامر إلى الحاسب مباشرة بلغة الالة.إن البرمجة بهذه اللغة عملية مملة جدا و تميل للخطأ بصورة كبيرة مما يجعل المبرمجين غير قادرين على الإنتاج بصورة كبيرة. و عوضا عن ذلك، يقوم المبرمجين بوصف العملية المرادة في لغة برمجة "عالية المستوى" و التي يتم ترجمتها أوتوماتيكيا بعد ذلك إلى لغة الالة عن طريق برامج حاسب مخصصة (مفسرات و مجمعات). بعض لغات البرمجة ترسم خريطة قريبة جدا من لغة الآلة مثل لغة التجميع Assembly (لغات برمجة منخفضة المستوى): و على الجانب الآخر فإن لغات البرمجة مثل البرولوج Prolog مبنية على قواعد مجردة و مفصولة عن تفصيلات العملية الحقيقية للآلة (لغات برمجة عالية المستوى). إن اللغة المختارة لمهمة جزئية تعتمد على طبيعة هذه المهمة و المهارة التي يمتلكها المبرمجين و توافر الأدوات و عادة احتياجات المستهلكين (على سبيل المثال، فإن المشاريع الخاصة بالاستخدامات الحربية الامريكية في الغالب يجب أن تكون مبرمجة بلغة Ada).

إن Computer software (الأجزاء غير الملموسة بالحاسب) هو مصطلح بديل لبرامج الحاسب (computer programs): إنها عبارة أكثر شمولية و تحتوي كل المواد الهامة المصاحبة للبرنامج و التي يحتاجها لأداء المهام المهمة على سبيل المثال فإن لعبة الفيديو لا تحتوي فقط على البرنامج نفسه و لكن تحتوي ايضا على بيانات تمثل الصور و الاصوات و المواد الاخرى المطلوبة لعمل البيئة التخيلية للعبة. تطبيق الحاسب هو قطعة من برامج الحاسب التي تقدم للعديد من المستخدمين غالبا في سوق تجزئة. من الأمثلة الحديثة المطبقة تماما هي الأدوات المكتبية office suite و هي عبارة عن برامج ذات صفات مشتركة لأداء مهام المكتب الشائعة.

بالذهاب من القدرات شديدة البساطة الخاصة بأمر لغة آلة واحد إلى القدرات الضخمة للبرامج التطبيقية يعني أن الكثير من برامج الحاسب تكون كبيرة جدا و معقدة للغاية. من الأمثلة المنطبقة على ذلك هو Windows XP و الذي يتكون من حوالي 40 مليون سطر من شفرة الحاسب في لغة برمجة C++: يوجد العديد من المشاريع التي تكون أكبر هدفا، يقوم بإنشائه فرق كبيرة من المبرمجين. إن إدارة هذه المشاريع شديدة التعقيد هو مفتاح إمكانية تنفيذ هذه المشاريع: لغات البرمجة و تطبيقات البرمجة تسمح بتقسيم المهمة إلى مهام فرعية أصغر فأصغر حتى تصبح في قدرات مبرمج واحد و في وقت مناسب.

إن عملية تطوير البرامج لا زالت بطيئة و لا يمكن التنبؤ بها و تميل للخطأ: إن نظام هندسة البرامج حاولت و قد نجحت جزئيا في جعل العملية أكثر سرعة و إنتاجية و تحسين جودة المنتج النهائي.

[تحرير] المكتبات و أنظمة التشغيل
بعد فترة وجيزة من تطوير الحاسب، تم اكتشاف أن هناك مهام معينة تكون مطلوبة في برامج مختلفة؛ إن مثالا قديما على ذلك كان حساب بعض الدوال الرياضية الأساسية. و من أجل الفعالية، فقد تم جمع نسخ نموذجية من تلك الدوال و وضعها في مكتبات تكون متاحة لمن يحتاجها. إن مجموعة المهام الشائعة بعض الشئ و التي تتعلق بمعالجة كتل البيانات الخاصة "بالتحدث" إلى أجهزة الإدخال و الإخراج المختلفة، و لذلك تم تطوير مكتبات لها سريعا.

بانتهاء الستينات من القرن العشرين، و مع الاستخدام الصناعي الواسع للحاسب في العديد من الأغراض، أصبح من الشائع استخدامها لانجاز العديد من الوظائف في مؤسسة. بعد ذلك بفترة وجيزة أصبح متاحا وجود برامج خاصة لتوقيت و تنفيذ تلك المهام العديدة. إن مجموع كل من إدارة "الأجزاء الصلبة" و توقيت المهام أصبح معروفا باسم "نظام التشغيل"؛ من الأمثلة القديمة على هذا النوع من أنظمة التشغيل القديمة كان OS/360 الخاص بـ IBM.

إن التطوير الرئيسي التالي في أنظمة التشغيل كان timesharing – و فكرته تعتمد على أن عددا من المستخدمين بإمكانهم استخدام الآلة في وقت واحد و ذلك عن طريق الاحتفاظ بكل برامجهم في الذاكرة و تنفيذ برنامج كل مستخدم لمدة قصيرة و بذلك يصبح و كأن كل مستخدم يملك كل منهم حاسبا خاصا به. إن مثل هذا التطوير يتطلب من نظام التشغيل بأن يقدم لكل برامج المستخدمين "آلة تخيلية" و ذلك لمنع برنامج المستخدم الواحد من التداخل مع البرامج الاخرى (بالصدفة أو التصميم). إن مدى الأجهزة التي يجب أن تتعامل معها نظم التشغيل قد تمدد؛ من الأمثلة الملاحظة كان القرص الصلب؛ إن فكرة الملفات الفردية و الترتيب البنائي المنظم للادلة "directories" (حاليا يطلق عليها في الغالب مجلدات "folder") قد سهلت و بشكل كبير استخدام هذه الأجهزة للتخزين الدائم. من الأمثلة الحديثة المطبقة تماما هي الأدوات المكتبية office suite و هي عبارة عن برامج ذات صفات مشتركة لأداء مهام المكتب الشائعة. إن متحكمات الوصول الآمن سمحت لمستخدمي الحاسب بالوصول فقط إلى الملفات و الأدلة و البرامج التي لديهم تصريح باستخدامها كانت أيضا شائعة.

ربما تكون آخر إضافة لنظام التشغيل كانت عبارة عن أدوات تزود المستخدم بواجهة مستخدم رسومية معيارية. بينما كانت هناك بعض الأسباب التقنية لضرورة ربط واجهة المستخدم الرسومية (GUI) لباقي أجزاء نظام التشغيل، فقد سمح ذلك لبائع نظام التشغيل بجعل كل البرامج الموجهة لنظام تشغيلهم تمتلك نفس الواجهة.

خارج هذه المهام الداخلية "core"، فإن نظام التشغيل غالبا ما يكون مزودا بمجموعة من الأدوات الاخرى، بعض منها ربما يملك اتصال ضئيل بهذه المهام الداخلية الأصلية و لكن وجد أنها مفيدة لعدد كافي من المستهلكين مما جعل المنتجين بإضافتها. على سبيل المثال فإن Apple’s Mac OS X يتم تقديمها مع تطبيق لتحرير الفيديو الرقمي.

نظم تشغيل الحاسبات الأصغر ربما لا تقدم كل هذه المهام. نظم التشغيل للمايكروكمبيوتر القديم ذى الذاكرة و قدرات المعالجة المحدودتين كانت لا تقدم كل المهام، و الحاسبات المدمجة دائما إما تملك نظم تشغيل متخصصة أو لا تملك نظام تشغيل بالكلية، مع برامجه التطبيقية المتخصصة و التي تؤدي المهام التي من الممكن أن تعود بطريقة أخرى إلى نظام التشغيل.

[تحرير] أنواع الحاسبات
يمكن تقسيم الحواسيب إلى:

حواسيب الإطار الرئيسي: وهي الحواسيب ذات السعات التخزينية الضخمة والكفاءة العالية في المعالجة والتي تستخدم في المنشآت الكبيرة كالدوائر الحكومية والجامعات والشركات الكبرى، حيث يتم ربط الجهاز الرئيسي بمجموعة من الأجهزة الفرعية تسمى نهايات طرفية.
حواسيب شخصية: وهي الحواسيب التي نراها في المنازل والمكاتب. ويستعمل مصطلح الحاسوب أو كمبيوتر بشكل عام في الإشارة إلى الحواسيب الشخصية.
حواسيب كفيـّة: وهي أجهزة صغيرة لا يتجاوز حجمها كف اليد، تستخدم في إجراء بعض المهام الحاسوبية البسيطة كحفظ البيانات الضرورية والمواعيد، وقد توسع استخدامها مؤخراً حتى أصبحت تضاهي باستخداماتها الحواسيب الأخرى، حيث تستخدم بعضها في الدخول إلى الانترنت أو الاستدلال في الطرق من خلال أنظمة الإبحار.
حواسب مدمجة: وهي الحواسيب الموجودة في العديد من الأجهزة الإلكترونية والكهربائية، إذ أن العديد من الأجهزة تحتوي حواسيب لأغراض خاصة. فمثلاً توجد الحواسيب في الهواتف السيارات وأجهزة الفيديو والطائرات وغيرها.
والحواسيب المدمجة أو ما يضلق عليها اسم المتحكم الصغير وهي عبارة عن microcontroler هكذا تسمى باللغة الإنجليزية لأنه عدة أجزاء كمبيوتر موضوعة في رقاقة الكترونية واحدة وهي الchip التي تبرمج كيفما تريد نعم تستطيع عمل برمجة لهذه الرقاقت وتستطيع محيها أكثر من 1000 مرة وإعادة برمجتها من أهم القطع المستعملة ألا و هي pic16f84 الشهيرة من شكرة microship العالمية وهناك نسخ أفضل من هذه الرقاقة، يمكنك عمل الآف التطبيقات بواسطة برمجة هذه الرقاقة أي تسيرها حسبما تريد أن تسيرها.

انظر:أنواع الحاسبات

[تحرير] التسمية
أطلق شارل باباج لفظة computer على الشخص الذي يدخل البيانات إلى الحاسوب، لكن فيما بعد أطلقت اللفظة على الآلة نفسها. في أوائل ظهر الحواسيب كان يطلق عليها البعض عقل إلكتروني لكن هذه التسمية نادرة الاستعمال الآن. يشيع في العامية تسمية الحاسوب كمبيوتر وأحيانا تستخدم في مع الفصحى أيضا، بينما يشيع في الإستعمال الفصيح لفظة حاسوب وفي بعض الدول العربية مثل مصر يشيع إطلاق حاسب آلي أو حتى حاسب فقط عليه.

[تحرير] مكونات الحاسب

مكونات الحاسوب:
الشاشة (Monitor)
اللوحة الام (Motherboard)
وحدة المعالجة المركزية (CPU)
الذاكرة الرئيسية (RAM)
ربط العناصر الجانبية (PCI)
مولد الطاقة (Power)
قارىء القرص المضغوط (CD)
القرص الصلب (Hard Disk)
فأرة (mouse)
لوحة المفاتيح (Keyboard)
يقصد بمكونات الحاسوب المكونات الصلبة أو العتاد Hardware فقط. من الممكن القول أن أي نظام حاسوبي يحتوي على الأجزاء التالية بأشكاله المختلفة:

وحدة المعالجة المركزية -و يطلق عليه اختصارًا "المعالج"- و هو المسئول عن معالجة العمليات الحسابية و تنفيذها
اللوحة الام Motherboard
ذاكرة الوصول العشوائي RAM
وحدات إدخال وإخراج البيانات مثل لوحة المفاتيح والفأرة والشاشة.
و هناك مكونات أخرى تعتبر مكملة لعمل الحاسوب مثل:

الطابعة
الماسح الضوئي
الاجهزة الصوتية و المرئية أو الوسائط المتعددة
بالإضافة إلى المكونات الصلبة فإن الحاسوب يحتاج إلى:

نظام تشغيل ليس من مكونات الحاسوب و يعتبر من المكملات
البرامج ليست من مكونات الحاسوب و تعتبر من المكملات، و يشبه البعض العلاقة بين البرامج و الحاسوب بالعلاقة بين الروح و الجسم.

المصادر:

معهد الامارات التعليمي

http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%AD%…B3%D9%88%D8%A8

شكرا على الموضوع بس انا اباه باللغة الانجليزية


السلام عليكم

Computer

ويالتوفيق لكِ

..

شكرا اختي مهندسة شيكات
على الموقع

ثانكس

تانكس س

شكر اعلى الطرح في ميزان حسناتك

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير انجليزي تندرا ، English report about tandra ،Tandra -مناهج الامارات

تم تنزيل موضوع تندرا

و ان شاء الله تعم الفائدة

الملفات المرفقة
  • نوع الملف: doc I.doc‏ (212.5 كيلوبايت, 665 مشاهدات)

ما شاء الله التقرير قصير و بسيط …أحسن
أنا كنت بعمل عم الإديوكيشن ..بس و الله خلاص …هاخد بتاعك و أديه للمس بكرة

يسعدني إني أكون أول مين يرد عليك …..ثانكس ألوت

مشكورة

طبيبة المستقبل

على المشاركة و شرفني مرورك الطيب

الف شكر عالموضوع الغاوي
و يعطيك الف عافية

شكراااااااااااااااااااااااااا
عالبحث الحلو
تسلم

تسلمون

الرمش الذبوحي
بنوتهـ راكـ والعالم وراكـ

على المشاركة

و شرفني مروركم الطيب

مشكــــــــوورْ..

تسلمين فديتج^^

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بحث عن الانترنت بالانكليزي تقرير English , English report about internet -تعليم الامارات

●
●

ممكن بحث عن الانترنت بالانجليزي

صفحة او صفحتين او ثلاثة

بليز ساعدوني

بدي ياه ضروري اليوم

●
●

●
●

وينكمـ ~

●
●

وي التقرير

أستــــغفر الله العظيم