التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

ورقة عمل , سورة الهمزة -للتعليم الاماراتي

الاسم:
قسم التربية الإسلامية الصف الثاني:
سورة الهمزة

أكمل الجمل الآتية بما يناسبها من الكلمات :

أسخر – حسنات – الله – الجنة – الكافرين – أبخل

1) لا……… من الناس أو أحتقرهم.
2) أريد أن يدخلني ربي ………….
3) أشكر …….. على نعمة ، ولا …………..بالمال على المحتاجين.
4) أذكر …………. الناس ولا أستهزئ بهم.
5) سيعذب الله ………… في نار جهنم.

تأمل هذه الصورة وأجب عن السؤال التالي:

ماذا تفعل إذا رأيت هذا الفقير في الشارع؟
………………………………………….. ……………………
إذا سخر من هذا الرجل شخص في الشارع بماذا تنصحه؟
………………………………………….. …………………….

منقول

سـآآنكس

وبالتوفيج للجميع

ولكم يا الغلــا

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية

يزاج الله آلف خيرِ

تسلمين ع ورقة العمل

مطلوب ورقة عمل لمادة العلوم الصف الثاني الأبتدائي فصل الثاني

تسلين

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

وتسلم يمناج,,

بالتوفيق,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثاني الابتدائي

تفسير , شرح / سورة الهمزة -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .

أقدم لكم أخواني الطلبة " تفسير سورة الهمزة "

* بسم الله الرحمن الرحيم *

" ويل لكل همزة لمزة "

شر وهلاك لكل مغتاب للناس ، طعان فيهم .

" الذي جمع مالا وعدده "

الذي جمع مالا ، وأحصاه .

" يحسب أن ماله أخلده "

يظن أنه ضمن لنفسه بهذا المال الذي جمعه ،

الخلود في الدنيا والإفلات من الحساب .

" كلا لينبذن في الحطمة "

ليس الأمر كما ظن ، ليطرحن في النار التي

تهشم كل ما يلقى فيها.

" وما أدراك ما الحطمة "

وما أدراك – يا محمد – ما حقيقة النار ؟

" نار الله الموقدة "

إنها نار الله المسعرة والمشتعلة .

" التي تطلع على الأفئدة "

التي من شدتها تنفذ من الأجسام إلى القلوب .

" إنها عليهم مؤصدة "

إنها عليهم مطبقة .

" في عمد ممددة "

في عمد ممدودة ؛ لئلا يخرجوا منها .

السلام عليكم
شكرا للطرح الرائع
تسلمين..

شكرا لج الغلا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسلم يمناج..

ويعطيج الف عافية,,

موفقين يارب,,

الف شكر لج ع المجهود
بـــارك الله فــيج
والله يعطيج الصحه والعافية ان شاء الله

دمـتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تسلم الايادي

شكرا لكم على جهودكم.. وجزاكم الله خيراً


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

ورقة عمل عن الهمزة المتطرقة للصف السادس

أتمنى أن يعجبكم ومنكم الدعاء

الملفات المرفقة

شكرًا لك اخوي

يعطيك العافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليك..

يعجبني نشاطك..

ان شاء الله على طول..

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ما شاء الله عليك..

يعجبني نشاطك..

ان شاء الله على طول..

مشكورة ودايما على طول


(*
الــسلام عليكم ،،،
بـــــآأإأركـ الله فيــك آ:::آ
جعلـــه الله بميزآأإأآن حسناتك
بالتـــوفيق للجميع~*~}^^

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الهمزة المتوسطة -تعليم اماراتي

السلام عليكم

ورقة عمل عن الهمزة المتوسطة…

بالملفات المرفقة.

ورقة عمل عن الهمزة المتوسطة على الالف
تكتب الهمزة المتوسطة على الالف اذا كانت مفتوحة او مسبوقة بفتح كما في الحالات الاتية
ان تكون الهمزة مفتوحة بعد فتح مثل :سأل
ان تكون الهمزة ساكنة بعد فتح مثل:مأكل

بين سبب رسم الهمزة في الكلمات التي تحتها خط:

سألت الله لكم التوفيق والنجاح.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
لايسأم المجتهد المذاكرة.
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………….
ان الله يأمر بالعدل والاحسان.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..
لا تدخلو بيوتا غير بيوتكم حتى تستانسوا وتسلموا على اهلها.
………………………………………….. ………………………………………….. ……………………………..

الملفات المرفقة

ولا رد الصفحة مظلمة

مشگوووورهـ…،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ابدعتي ,,

ورقة رائعة

..,
~{.. ـآًلٌفًُ شٌـكًرْ عًـًلًـآًِ ـًآًلًطًرْحٌٍ,ًْ
………….. مًـآًنُـنٌحرُمَ هًـ ـآًإلأُبُـدًـآُع ًُ يًـآإًرًبٌ ِ."~:
وًـلآٌيُـوِِقــفٌُ,/~
.,~ ,
ٍِ

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شيوخ المطاريش مشاهدة المشاركة
..,
~{.. ـآًلٌفًُ شٌـكًرْ عًـًلًـآًِ ـًآًلًطًرْحٌٍ,ًْ
………….. مًـآًنُـنٌحرُمَ هًـ ـآًإلأُبُـدًـآُع ًُ يًـآإًرًبٌ ِ."~:
وًـلآٌيُـوِِقــفٌُ,/~
.,~ ,
ٍِ

ر
العفو اختي شيوخ…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الرمش الذبوحي مشاهدة المشاركة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

ابدعتي ,,

ورقة رائعة

منورة الموضوع…

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متعاونة مشاهدة المشاركة
مشگوووورهـ…،

العفو اختي..
ويشرفني انج اول من ينور الصفحة ويرد..

يطيج ربي الف عافية

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الهمزة المتوسطة على الألف -مناهج الامارات

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته،
أسعد الله أوقاتكم بذكر الله ،

ورقة عمل ، الهمزة المتوسطة على الألف

هنا

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الخامس الابتدائي

ورقة عمل الهمزة المتوسطة -التعليم الاماراتي

منقول
السلام عليكم يا أصدقائي …. هيا لنبدأ رحلة المتعة والأسئلة المنوعة . ولا تنسى التعاون مع أصدقائك .
اكتب كلمات مشابهة .
مُؤْمن : ————- ————- —————–

سَأَلَ : ————- ————- —————–
ضع دائرة على الإملاء الصحيح للكمة
متأخراً – تفاؤل -هيئة –

فائدة -كأس-رأيسة

استخدم الكلمات التالية في جمل من إنشائك:

البيئة النتائج بئراً

§ ——————————-

§ ——————————

——————————

الملفات المرفقة

السلام عليكم
يزاج الله خير
ما قصرتي

وفقكِ الله أبدعتي زهرة .

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج..

عساج عالقوة..

مشكورات عردودكن

^-^

شكورات ماقصرتن

يزاكن الله خير

^-^

جزاك الله الف خير

تسلمين

^ ^
.:_:.

اشكرك على الورقة الرائعة

السلام عليكم ….
مشكورين عالرد….
تسلمون ماقصرتوا..
^-^ …

صلى الله على محمد

التصنيفات
الارشيف الدراسي

طلب بوربوينت عن كان واخواتها والهمزة المتطرفة -اصف التاسع

أريد بوربوينت عن كان واخواتها والهمزة المتطرفة اذا ممكن باسرع وقت

اذا حصلت من عيوني

لا توجد فائدة من الموضوع

+

مر وقت طويل عليه

=

نقل للأرشيف

شكرا ^^

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الارشيف الدراسي

ورقة عمل درس سورة الهمزة للصف التاسع

بسم الله الرحمن الرحيم

مرفق: ورقة عمل درس
سورة الهمزة

بالتوفيق

الملفات المرفقة

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الارشيف الدراسي

أوراق عـمل المبتدأ و الخبر وكتابة الهمزة !! للصف التاسع

أوراق عـمل المبتدأ والخبر وكتابة الهمزة !!

المبتـــــــــــــدأُ والخـــــــــــــــــبرُ

المبتدأُ هو الاسمُ الّذي نبدأُ به الجملةَ الاسمية َونخبرُ عنه بالخبرِ، والخبرُ هو الّذي نخبرُ به عن المبتدأِ، وكلٌّ من المبتدأِ والخبرِ مرفوعان: العلمُ مفيدٌ، العلمُ: مبتدأٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ، مفيدٌ: خبرٌ مرفوعٌ وعلامةُ رفعِه الضّمّةُ الظّاهرةُ.
أحوالُه:يأتي المبتدأُ:1-اسماً مفرداً مرفوعاً: العلمُ مفيدٌ.
2-مصدراً مؤولاً: كقولِ نزار قباني:
كلّ ليمونةٍ ستنجبُ طفلاً ومحالٌ أَنْ ينتهي اللَّيمونُ
المصدرُ المؤوّلُ من أنْ والفعلِ ينتهي مبتدأٌ مرفوعٌ، والتقديرُ انتهاءُ.
3- نكرةً: الأصلُ في المبتدأِ أنْ يكونَ اسمَ معرفةٍ وأنْ يكونَ الخبرُ نكرةً .
م
نفع الله بها

الملفات المرفقة

مشكَورهـ هالوجينة على الآورآآق..=)

شكرا جزيلا نورتي متصفحي بتواجدكــِ

السسلام عليكم
بارك الله فيج
تسسلمين
ششكرا لج

ثااااااااااانكس حبيبتي

شكراً لكما

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الارشيف الدراسي

الهمزة … الحرف الذي لم يعترف به أحد -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..

يُحكى أن الأديب والفيلسوف العباسي أبا العلاء المعري قال في لحظة غرور :

وإني وإن كنت الأخير زمانه

لآت بما لم تستطعه الأوائل

فاستوقفه صبيٌ وقال له: إن الأقدمين جاؤوا بثمانية وعشرين حرفاَ فزدها حرفاً واحداً ، فذهل المعري ولم يستطع الإجابة .. ورغم أنني لست في قامة المعري إلا أنني لو كنت مكانه لأجبت بلا تردد الهمزة أيها المتحذلق ..

وما يزيد ثقتي بهذا الرأي أن الخليل الفراهيدي نظم قاموسه الشهير "العين" على أساس وجود 29 حرفا وليس 28 .. ومع أنه أول قاموس في اللغة العربية إلا أن مشكلتنا الأزلية ظلت في عدم الاعتراف بالهمزة كحرف مستقل ومحاولة دمجها بالقوة مع الألف والياء والواو .. وهذا الاصرار على الدمج تسبب في تفاوت طرق كتابتها وشروط رسمها ومواقعها من الكلمة .. والنتيجة التي نحصدها اليوم أزمة إملائية مزمنة واختلاف في طرق كتابة الهمزة بين الأقطار العربية ناهيك عن ظهور خلل دائم في ترتيب الموسوعات والفهارس والوثائق المصنفة حسب الترتيب الأبجدي..

كل هذا يجعلني على قناعة بأن الحرف المنسي (التاسع والعشرين) هو الهمزة التي فات المعري تذكرها .. ففي حين لا يخطئ طلاب الابتدائية في كتابة الجيم والشين والكاف والصاد (كونها مستقلة وواضحة وقائمة بذاتها) يخطئ أساتذة ، وكتاب ، وجامعيون في مواقع الهمزة وطرق كتابتها (لتعدد الآراء والاختلاف حولها)..

فأنت مثلا وبصرف النظر عن مستواك التعليمي ستواجه صعوبة في اختيار الصحيح والصائب من الكلمات التالية :

رَؤُف ، رءوف ، رؤوف

ورُؤس، رُءوس، رؤوس

وإقرأي ، اِقرئي ، اقرءي

وقرؤوا ، قرأوا ، قرءوا ، يقرؤون ، يقرأون ، يقرءون..

… وهذه المشكلة لا تتعلق بك وحدك كون النقاد والنحويين أنفسهم لم يعترفوا بالهمزة كحرف واختلفوا في طرق كتابتها وما إن كانت توضع على الألف أو الواو أو تظل معلقة قربهما على استحياء…

أما في حال كنت واثقا من اختيارك (لمجرد أنك تعلمته قبل غيره) فلا تتجاهل وجود مدارس عريقة تتبنى الأشكال الأخرى في الكتابة ( ففي العراق مثلا أصدر المجمع اللغوي قرارا بتغيير كلمة "هيئة" الى "هيأة" في كافة الكتب المدرسية واليافطات الرسمية) !!

*** *** ***

وفي الحقيقة ان إصرارنا على دمج الهمزة مع الألف والواو والياء يخالف (حتى كيفية نطقها) بشكل مستقل ومنفصل في كلمات : أادم و ءَامِن و يءُم و إءتمان و يقرءون و رءوف….

فكلمات كهذه كما يدل لفظها تؤكد أن الهمزة حرف مستقل وقائم بذاته ولا يوجد سبب وجيه لدمجه مع غيره (سوى التشويش على أذهان الناس وإصابتهم بحيرة تاريخية مزمنة) …

وأنا شخصيا لا أفهم سبب عدم الاعتراف بالهمزة كحرف مستقل حتى الآن في حين أن الاعتراف بها (كحرف رقم 29 في اللغة العربية) يمنحها حق التواجد بشكل صريح وواضح ويفك ارتباطها بالكرسي والألف الذي فرض عليها الجلوس فوقه أو تحته أو الالتصاق قربه كطفل يتيم…

… وفي الحقيقة ؛

إما أن نتبنى هذا الرأي أو على العكس تماما نتفق على تجاهل الهمزة نهائيا وعدم الاعتراف بها بشكل صريح وواضح وجماعي (ودون استثناءات أو مجاملات تربطها بأي حرف آخر) .. وهكذا نرتاح من كتابتها بأي طريقة وشكل ورسم منعا للتشويش والاختلاف مع التمتع بإمكانية لفظها ونطقها كما نشاء .. وبهذه الطريقة يتاح لطلابنا ولأول مرة في التاريخ كتابة ادم وروف واستاذ واكرم ومسالة دون أن يشغل بالهم وجود الهمزة أو طريقة كتابتها أو موقعها في الكلمة !!

… ألم يعلمونا في المدرسة إمكانية حذف أحرف كاملة الاستقلالية وواضحة النطق (كما في طه وداود وهذا والرحمن) فلماذا ينكرون ذات الحق على همزة ضعيفة لا يعترفون باستقلاليتها أصلا …

م/ن

السسلام عليكم
يزاج الله خير
اششكرج

جزاج الله الف خير
موفقه ان شاء الله

لا الـــه الا الله