التصنيفات
الصف السابع

درس النعت -التعليم الاماراتي

ممكن حا الاسئله بس بسرعه

ممكن حل الاسئله

بليز انا كمان بدي حل الاسئلة

……………

أنا أريد ورقة عمل بليززززززززززززززز
وتكون حلوة مرتبة
مقددما شكرااااااااااا

مي 2

صفحة 126
الجدول:
الاسم المنعوت نعته نعته الثاني(إن وجد)
عمل صالح متقنٌ
العمل اليدوي الفني
العمل العقلي الفكري
العمل الصالح
العمل المفيد
عمل شريف
الرجل الغني المتعالي
مثل لاتيني
الناس المؤمنون

صفحة 127
أعطي من الفقرة…………………………إلخ
التذكير:عمل صالح
الإفراد:الرجل الغني
الجمع:الناس المؤمنون
التعريف:العمل اليدوي
التنكير:عمل شريف
الرفع:الناس المؤمنون
النصب:الرجل الغني
الجر:العمل المفيد

أشير بخط………………………..
الآية الأولى: بينات
الآية الثانية: مسحورون
البيت الأول:الخالدات
البيت الثاني:غامضتين

أملأ الفراغ:
1.العامل
2.مفيد
3.الإنسانية
4.المتعطل
5.الآخرين

أضع منعوتاً……………………
هواياتي……………………………….
فتاتان……………………
السفن
أبناءهُ
مدينة
عينان خدان شعر

سؤال رقم خمسة:
أنت طالب: مجتهد،مهذب
و أنت فتاة:جميلة،هادئة،طيبة
قرأت كتاياً:جديداً،شعرياً،دينياً،نحوياً
اشتريت قصة:جديدةً،طفوليةً،مضحكةً،أدبيةً،غريبةً
1.أكمل………………………….ز
مفضلة: منصوب،الفتحة،مفعول به،نصبه
نافع:بعمل،المنعوت،حالاته،الإعراب،مرور،الكسرة،المنع وت اسم مجرور،جره

2.نوذج لإعراب النعت:
الكبيرة ………………………..جره الكسرة الظاهرة على ىخره
المفضلة:…………..منصوب مثلها و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

3.أعرب ما تحته خط:
الأمهات:فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الفاضلات:نعت مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الصالحين:نعت منصوب بالياء،لأنه جمع مذكر سالم.
اجمع:فعل أمر مبني على السكون.
مالاً:مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الماهران:نعت مرفوع و علامة رفعه الالألف لأنه مثنى.
متواضعين:نعت منصوب بالياء لأنه مثنى.

الصور المفروض أنتم برووحكم تحلونها.

صفحة 131:
1.أعلل كتابة الهمزة……………..
المؤمنون:لأنها سبقت بضمة.
شأن:لأنها سبقت بفتح.
بؤرة:لأنها سبقت بضم.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيج اختي,,

ما قصرتي,,موفقة..

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

نبذة عن التشبيه المجمل , بوربوينت النعت للصف السابع

السلا م عليكم اخواني و اخوايتي

ممكن ملخص للنحو عبر البوربوينت للوحدة الاولى او عبر الوورد..

أسم الوحده الأولي لو سمحتي

وإن شاء الله بنساعدج ..

بإنتظارج ..

خخخخخخخخخخخخخخخخخ ما عندي

انا ابي بلييييييييز

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

عطوني دروس النحو المقرر عليكم..

وان شاء الله بدور لكم على البوربوينت..

بسرعة باجر التسليم درس التشبيه المجمل و النعت صف سااااااااااااااابع

بليييييييييييييييييييييييييييييز
باخذ 000000000000 من 40

اختي عن التشبيه المجمل ما حصلت بوربوينت..

يبت لج معلومات تساعدج في عمل البوربوينت..

ينقسم التشبيه من حيث وجود وجه الشبه وعدم وجوده إلى:
1- التشبيه المجمل: وهو ما لم يذكر فيه وجه الشبه على صورتي التشبيه المفصل التالي، مثل:
فكأن لذة صوته ودبيبها = = سنة تمشي في مفاصل نعس
و مثل:
وكأن الشمس المنيرة ديـ = = ـنار جلته حدائد الضراب

2- التشبيه المفصل: هو التشبيه الذي يذكر فيه وجه الشبه:
أ- منصوبا على التمييز، مثل:
هي الظبي جيدا والغزالة مقلة = = وروض الربا عرفا وغصن النقا قدا

ب- مجرورا بحرف الجر "في"، مثل:
كالخوط في القد والغزالة في البهـ = = ـجة وابن الغزال في غيد

وبوربوينت النعت في هالرابط,,

بوربوينت النعت

موفقة يارب,,

A7eeeeeeeeeeeeen plzzzzzzzzz cuz al2abla bt3a8bneeeee
waaaaaa WAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

ورقة عمل عن النعت للصف السابع

آلَسًسًـلَآمِ عَ ـلَيّكمِ وِرحً ـمِة آلَلَهِ وِبّـركآتُهِ …

جَ ـبّـتُ لَكمِ وِرقَة عَ ـمِلَ آنٌ شّـآء آلَلَهِ تُسًسًـتُفُيّدُوِنٌ ….

بّـآلَتُوِفُيّقَ لَلَجَ ـمِيّعَ ـ

الملفات المرفقة


❤ ҰěѕłâмǿǾǿ ❤



يســلمــوو ^^ ..

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النعت كاملا للصف السابع

ص143
1- البيت 9 هو الذي يعبر عن مكانة الشاعر
2- الفضائل المذكورة في
القصيدة هي : نكران الذات – التضحية – نصرة الآخرين – التسامح : الأكثر تواترا :
فضيلة الكرم تطغى على سائر موضوعات القصيدة.
3- البيت 6 – البيت 1 – البيت
5

ص144
1- جفنة – مكللة لحما – حل مالي – تتابع – لي غنى – عبد
الضيف

2- التشاؤم = زجروا طيرا بنحس
اكرام الضيف= اني لعبد
ضيف
العطاء=الرفد
الضلال=الغي
الاهل=بنو ابي
الاقرباء = بنو
عمي

3- ان ضيعوا غيبي = ان ذكروا عيوبي
مادام الضيف نازلا = مادام حالا
على الضيف

ص145
دين = ديون
سريع = سراع
شيمة – شيم
عم =
أعمام

2- أديان = دين
شم = أشم
مسرعون = مسرع
عمائم = عمامة

5- رئيس : حركتها كسرة أقوى من الفتحة فكتبت على كرسي الياء
مرؤوس :
حركتها ضمة بعد حرف ساكن فكتبت على واو
قراءة : حركتها الفتح بعد ألف المد فكتبت
على السطر
هنيئة : حركتها الفتح بعد ياء المد فكتبت على كرسي الياء
سئم :
حركتها الكسر أقوى من الفتح الذي قبلها فكتبت على كرسي الياء

ص146
1-
يعود سبب الخلاف إلى اسراف الشاعر في اعمال الكرم والاحسان كانت نتيجته لوم الشاعر
وحرمانه من الزواج بابنة عمه

2- انه يستدين المال ليسد الثغر التي تركها بنو
قومه من مشاكل وصعوبات لقد بذل ماله لحل مشكلات قومه

3- اكرامه الضيف – عدم
تخليه عن مواقفه

موقف الشاعر :
يحسن الى قومه – يحب قومه – يرفدهم عند
الحاجه- يزجر طيرهم باليمن

موقف قومه:
يردون يالاساءة – يحقدون عليه –
يرفضون رفده – يزجرون طيره بالنحسد

5- أؤيد موقف الشاعر لانه موقف انساني
نبيل يقوم على التسامح والمروءة والصبر

6- عقيدة زجر
الطير

ص147
البيت 5 – البيت 10 – البيت 3 البيت 4
هدموا مجدي =
مجازي
جعلته حجابا = مجازي
لهم جل مالي = حقيقي

2- ن اربع مرات – ني 3
مرات والفائدة توليد ايقاع صوتي مؤثر

ص148
3- أكلوا ضد وفرت – هدموا ضد
بنيت ضيعوا ضد حفظت – غيي ضد رشدا
التعليل : رغبة الشاعر في ان يظهر الفرق بينه
وبين بني قومه في التسامح والغفران
4- اكتب:
1- اذا هجموا افكاري مدحت
افكارهم
2- ان نسوا مواقفي تذكرت مواقفهم

5- زحلقت الى الخبر لئلا يجتمع
حرفا توكيد ( إن واللام ) الوظيفة تعزيز التوكيد

1- هي من نوع الفخر لأن
الشاعر تغنى بفضائله ومحاسنه ردا على اساءة

2- المخطط:
دفاع الشاعر عن
دينه من البيت 1- 4
المناصرة والنجدة من البيت 5 – 7
اكرام الضيف 11 –
0
تسامح الشاعر مع اهلهمن البيت 8-10

ص149
الفكرة الفرعية
:
العلاقة بين الشاعر واهله علافة مميزة
تختلف عن علافته بسائر الناس
اذا
اساء اليه اهله رد الاساءة بالاحسان
اذا اغتابوه حافظ على سمعتهم في
غيابهم
اذا تخاذلوا عن نجدته اسرع هو الى نجدتهم
اذا تشاءموا منه واتخذوه
فألا سيئا تفاءل بهم
اذا اظهروا حقدا فلا يحقدعليهم

اتمنى الى من يشاهد هذا الموضوع ان يرد عليه

جزاكم الله خير تمنع المدد في العنوان

مشكور على ردودك الحلوة
يسلموا

آسف يا اصدقاء بس هذا الحل لدرس فضائل الشاعر والسموحة مني

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النعت من صفحة 151 الى 154 -تعليم الامارات

بسم الله الرحمن الرحيم

1.
المشبه : العمل – عباراتها – ذلك اليوم – حسون الحوارى
المشبه به : العباراة – المشارط – العرس – الابن
اداة التشبيه : الكاف – الكاف – اشبه – الكاف
وجه الشبه :القرب الى الله – الكاف
صفحة 152
1.
.العلم فى حياة الانسان كالضوء

اسم الدرس التشبيه المجمل
يتبع

. كان صديقى عند نجاحه كالطاووس
.الصبر كالدواء
.قلبلك كالنهر
2.
ليس مفصل وليس مجمل
تشبيه مفصل
تشبيه مفصل
ليس مفصل وليس مجمل
تشبيه مجمل
3.
يد علياء ……: نعومة
محبة شيماء……. : اتساعا
غضب احمد …… : قسوة
علاقة عزيز بكتبه …………. : انجاذابا و متانة
قلب مروان ………… : فى الشدة
4.
-النار
– النسيم
– الصديق
– الرعد فى السماء
– كالنجمة فى السماء
5.
-البسمة كالزهرة
-الجسر كالنهر
-الغضب كالثورة
-الصيت كالعطر
6.
-فى التاثير
-الضائع بين الامواج
-يجلو صدأ القلوب
7.
– الطلاب كالجنود فى سيرهم

يسلمو على الطرح ツ

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النعت -للتعليم الاماراتي

السلام عليكم

اشحالكم؟ شعلومكم؟

بلييييييييييييييييييييييييييييز اريدحل درس النعت

اريده اليوم ضروري
بلييييييييييييييييييز

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

حااااضرين هذا الحل :
صفحة 126
الجدول:
الاسم المنعوت نعته نعته الثاني(إن وجد)
عمل صالح متقنٌ
العمل اليدوي الفني
العمل العقلي الفكري
العمل الصالح
العمل المفيد
عمل شريف
الرجل الغني المتعالي
مثل لاتيني
الناس المؤمنون

صفحة 127
أعطي من الفقرة…………………………إلخ
التذكير:عمل صالح
الإفراد:الرجل الغني
الجمع:الناس المؤمنون
التعريف:العمل اليدوي
التنكير:عمل شريف
الرفع:الناس المؤمنون
النصب:الرجل الغني
الجر:العمل المفيد

أشير بخط………………………..
الآية الأولى: بينات
الآية الثانية: مسحورون
البيت الأول:الخالدات
البيت الثاني:غامضتين

أملأ الفراغ:
1.العامل
2.مفيد
3.الإنسانية
4.المتعطل
5.الآخرين

أضع منعوتاً……………………
هواياتي……………………………….
فتاتان……………………
السفن
أبناءهُ
مدينة
عينان خدان شعر

سؤال رقم خمسة:
أنت طالب: مجتهد،مهذب
و أنت فتاة:جميلة،هادئة،طيبة
قرأت كتاياً:جديداً،شعرياً،دينياً،نحوياً
اشتريت قصة:جديدةً،طفوليةً،مضحكةً،أدبيةً،غريبةً
1.أكمل………………………….ز
مفضلة: منصوب،الفتحة،مفعول به،نصبه
نافع:بعمل،المنعوت،حالاته،الإعراب،مرور،الكسرة،المنع وت اسم مجرور،جره

2.نوذج لإعراب النعت:
الكبيرة ………………………..جره الكسرة الظاهرة على ىخره
المفضلة:…………..منصوب مثلها و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

3.أعرب ما تحته خط:
الأمهات:فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الفاضلات:نعت مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الصالحين:نعت منصوب بالياء،لأنه جمع مذكر سالم.
اجمع:فعل أمر مبني على السكون.
مالاً:مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الماهران:نعت مرفوع و علامة رفعه الالألف لأنه مثنى.
متواضعين:نعت منصوب بالياء لأنه مثنى.

الصور المفروض أنتم برووحكم تحلونها.

صفحة 131:
1.أعلل كتابة الهمزة……………..
المؤمنون:لأنها سبقت بضمة.
شأن:لأنها سبقت بفتح.

ردووووو بليزززززززززززززز

مشكوووووووورهـــــــــــــــ

العفووووووو

شكرا على لكتابة تعبناج ويان

^^

………………………….ابغي درس الي بعد النعت………………….

ممكن ذكر اسم الدرس !!..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النعت كاملا ص 124 إلى ص 129 للصف السابع

ص 125

3. أي من الجملتين الآتيتين أوضح من الأخرى ؟ و لماذا؟
الجملة هي : ضم الفريق زميلا ماهرا ، لأن النعت يفيد الإيضاح و التأكيد .
– إذا ، ما وظيفة النعت ؟ التوضيح و التأكيد .
ص 127

أعطي من الفقرة مثالا على نعت طابق المنعوت في :

التذكير : مثل لاتيني .
الإفراد : عمل صالح .
الجمع : الناس المؤمنون .
التعريف : العمل الصالح .
التنكير : عمل مثمر .
الرفع : العمل ٌ اليدويٌ .
النصب : الرجلَ الغنيَ .
الجر: عملٍ صالحٍ .

2. أشير بخط إلى النعت في الجمل الآتية :
بينات – مسحورون – الخالدات – غامضتين .

أملأ الفراغ بما يناسب من النعوت الآتية :
إن الإنسان العامل يجد أنه في كل عمل مفيد يقوم به يسهم في صنع الحضارة الإنسانية ، في حين أن الإنسان المتعطل هو المتطفل على الوجود يأكل تعب الأشخاص الآخرين بغير حق .

ص 128

أضع منعوتا مناسبا مكان الفراغ :

– من هواياتي المفضلة تجميع الطوابع البريدية .
– زارتنا امرأتان بائستان .
– عليك أن تميز السفن الحربية من السفن التجارية .
– يدافع عن وطني الأبطال البسلاء .
– دبي مدينة سياحية .
– لهذه الطفلة عينان زرقاوان ، و خدان موردان ، و شعر أشقر .

أكتب لكل منعوت نعوتا أخرى مناسبة :

أنت طالب = مجتهد ، طموح .
و أنت فتاة = ذكية ، طيبة ، رائعة .
قرأت كتابا = علميا ، أدبيا ، تاريخيا ، لغويا .
اشتريت قصة = اجتماعية ، بوليسية ، تاريخية ، جميلة ، بطولية .

ص 129

1. أكمل الإعراب مالئا الفراغ بالكلمة المناسبة :
مارست هواية مفضلة لدي – قمت بعمل نافع .
مفضلة : نعت لكلمة هواية ، و النعت يطابق المنعوت ف ي جميع حالاته . و هنا تبعه في حالة الإعراب فهو منصوب ، و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره ، لأن المنعوت منصوب و علامة نصبه الفتحة.

نافع : نعت لكلمة ( عمل ) ، و النعت يطابق المنعوت في جميع حالاته و هنا تبعه في حالة الجر ، فهو مجرور ، و علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره لأن المنعوت مجرور و علامة جره الكسرة .

2. نموذج لإعراب النعت :

لا تسل عن المتعة الكبيرة التي كنت أشعر بها و أنا أمارس تلك الهواية المفضلة .
الكبيرة : نعت لكلمة المتعة مجرور مثلها و علامة جره الكسرة الظاهرة على آخره .
المفضلة : نعت لكلمة الهواية منصوبة مثلها و علامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره .

3. أعرب ما تحته خط :
تربي الأمهات الفاضلات الأبناء الصالحين – اجمع مالا بالعمل الحلال – يبني العاملان الماهران منازل عالية ، و يسكنان كوخين متواضعين .

الأمهات : فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره .
الفاضلات : نعت لكلمة الأمهات مرفوعة و علامة رفعها الضمة الظاهرة على آخره .
الصالحين : نعت لكلمة أبناء منصوبة مثلها و علامة نصبها الياء لأنها جمع مذكر سالم .
اجمع : فعل أمر مبني على السكون و الفاعل ضمير مستتر تقديره أنت .
مالا : مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره .
الماهران : نعت لكلمة عاملان مرفوع و علامة رفعه الألف لأنه مثنى .
متواضعين : نعت لكلمة كوخين منصوبة مثلها بالياء لأنها مثنى .

4. أضبط أواخر الكلمات في الجملة الآتية :

أحبُّ العاملَ المجتهدَ الذي يتعبُ لأجلِ المستقبلِ .

5. أوظف ما تعلمت :

1. أختار أحد المشاهد الآتية ، ثم أصفه بثلاثة أسطر مستخدما الكثير من النعوت .

مثال صورة الشرطي و السيارات .

– الطريقُ مزدحمٌ بالسياراتِ الكثيرةِ الملونةِ و هناكَ شرطيٌ نشيطٌ واقفٌ في وسطِ الشارعِ الطويل يضبط الحركة َ المروريةََ بنشاطٍ كبيرةٍ و همةٍ عاليةٍ . 1. أعلل كتابة الهمزة الساكنة على الواو في وسط كلمة ( المؤمنون ) و في الكلمات الآتية :
المؤمنون : لأنها ساكنة و ماقبلها مضموم .
شأن : لأنها ساكنة و ماقبلها فتحة .
بئس : لأنها ساكنة و ما قبلها مكسور .
بؤرة : لأنها ساكنة و ما قبلها مضموم .

أتمنى أن تفيدكم هذي المعلومات و تدعو لي بالخير .

الجدول صفحة 124
2-مفضلة- هواية- الاعراب- نكرة -مفرد-مؤنث
3-المفضل-الكتاب-الاعراب-معرفة-مفرد-مذكر
4-ماهرا-زميلا-الاعراب-نكرة-مفرد-مذكر
5-ماهرين-زميلين-نكرة-مثنى-مذكر
6-ماهرين زملاء-الاعراب-نكرة-جمع-مذكر
7-ماهرتين-زميلتين-الاعراب-نكرة-مثنى-مؤنث
8-ماهرات-زميلات-الاعراب-نكرة-جمع-مؤنث
9-واسع-ملعب-الاعراب-نكرة-مفرد-مذكر
10-الواسع-الملعب-الاعراب-معرفة-مفرد-مذكر
11-الواسع-الملعب-الاعراب-مفرد-مذكر

الجدول صفحة126
الاسم المنعوت
مثل-عمل-العمل-العمل-عمل-العمل-العمل-الرجل-العمل
نعته
لاتيني-صالح-الصالح-الصالح-مثمر-اليدوي-العقلي-الفني-المفيد
نعته الثاني(ان وجد)
متقن-الفني-الفكري-المتعالي

واتمنى الردود
واجمل التحية

شكرا جزيلا ينقل للقسم مناسب بحدد فقط ارقام الصفحات في العنوان حتى يسهل الوصول

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
في ميزان حسناتج اختي
ويعطيج العافيه

مشكور مشكور وان شاء الله تستفادوا

ممكن ردود اكثر لو سمحتم والي يشاهد الموضوع لا يبخل بكلمة شكرا
وانا اسامح من ليس مشتركا في الموقع

ثآآآآآآآآآآآنكس وآآآيد
يزآآآآآ
آآآآآآآج الله آآآآلف خيييييييير
اللهـ يووووف
قج

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السابع

شرح درس النعت على طريقتي -للتعليم الاماراتي

احلى سلام لكل الناس

طبعا هذا شرح على طريقتي

انشاالله تعجبكم طريقتي

تحياتي : فراوله بالشكلاة

الصور المرفقة

اتمنى ان ينال اعجابكم

و شكراااااااا

ههههههههههههههههههه … فهمت … بس شو اصلي و تقلييييد ؟؟؟ هههههههههههه

ثانكسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسس

عفوا

ثااااانكس سو متش
انا ما كنت فاهمة الدرس والحين فهمتهــ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

وتسلم يمناج,,

موفقين,,

مشكوووووووووووووورة

يعطيييييييييج الععافيييه
وممع هاا ما فهممت

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

ابغي درس النعت للصف السابع

ابغي درس النعت

شو وين الردود

وين انابعد اباه

اههههههههههههههههههههههههههههههههههه

اناكمانااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااااااااااااااااايبببببببببب بببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببببببببببببيييييييييييييييييييييييييييييييييييييي يييييييييييييييييييييييييي

شو مافي اي حل

صفحة 125 سوال 3 الجملةالثانيه توضيع المنعوت من خلال ابراز صفات اضافيه له

ص126 –الاسم المنعوت =مثل-عمل-فالعمل-الناس-العمل-عمل-العمل-العمل-الرجل-العمل———————————نعته=لاتيني-صالح-الصالح-المؤمنون-صالح-مثمر-اليدوي-العقلي-الغني-المفيد———————————–نعته الثاني=متقن-الفني

تفضلوا

ص145 :
1)غير بعيد عن أرض أم الخليج – ذات ثروات غنية معموره بسكان
2)النفط – السمك -اللؤؤ
3)جزيرة طنب الكبرى – جزيرة أبو موسى – جزيرة أم النار – جزيرة الطنب الصغرى
في المملكه العربيه السعوديه:
جزيرة دارين – جزيرة أبو علي
4) الحفاظ على ثرواتها – الحفاظ على البيئة – الحفاظ على مياهها – تحويلها الى معالم سياحيه

ص 147:
اولا :
-العظيم
-جميلة
– العربية
– المعبدة
– المجتهدين

ثانيا:

المنعوت النعت
الصراط المستقيم
كلمة طيبة
الفتاة الصالحة
-لا يوجد لايوجد
الطالب الخلوق
الشباب المهذبون

ثالثا:

– المنورة
– متميزة
– شاملا
– البدنية

رابعا:

جميلا:شاهدت منظرا جميلا
مزدحم: مررت بطريق مزدحم
العذبة : شربت مكرمة المدرسة المياه عذبة
المتقوقات :كرمة المدرسة الطالبات المتفوقات

خامسا:

الكلمة الإعراب

الحسنة نعت لموعظة مجرور وعلامة جره الكسره الظاهرة على آخره
القوية نعت للإدارة مرفوع بالضمه الظاهرة
مفيدين نعت كتابين منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى
حديثة نعت مدرسة مرفوع بالضمة الظاهرة
متفوقات نعت طالبات مرفوع بالضمة الظاهرة
كنت نعت فعل ماضي ناسخ والتاء ضمير متصل في محل رفع اسم كان
حديقة نعت مجرور وعلامة جرة الكسرة الظاهرة
رائعة نعت حديقة مجرورة وعلامة جرة الكسرة الظاهرة

سادسا :

(الحديثة) نعت يتبع المنعوت و المطارات

(المتفوقين ) نعت يتبع المنعوت و الدارسين

التطبيق الإملاء :

(( 1))
يخشى : لأنه أصلها ياء
يحيى: لأن أصلها ياء
أخرى :لأن أصلها ياء
علا :لأن أصلها واو
تعالى: لأن اصلها ياء
سعى:لأن أصلها ياء
إحدى : لأنه أصلها ياء

(( 2 ))
ابحث في القطعة عن الكلمة:
هذه
شطآنها
الجزر
ألقت

((3))

للبلاد: للجهاد , للعيد ,للعبادة
ثري: زكي ,همي ,قوي
عطاؤها: شفاؤها , صفاؤها, غداؤها
أخرى: كبرى , صغرى ,عظمى
مسؤوليه: تجارية , زراعية , صناعية

((4))

جعل الله جزاء كبيرا منها (الأولى ): لأن الهمزة متطرفة التنوين على الف

في المياه تكمن ثروة ((الأولى )): لأن تاء مربوطة

مازالت هدية (( الأولى )): لأن التاء مربوطة

لتأكلوا منها (( الأولى )) : لأنها واو الجماعة

آلتعليم مجاني ؟ ((الأولى)) : لأن تحول همزة الإستفهام على العريف

قاض جمعها قضاة (( الأولى )) : لأنها تاء مربوطة

شكراعلى الحل

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

حل درس النعت للصف السابع

صفحة 126
الجدول:
الاسم المنعوت نعته نعته الثاني(إن وجد)
عمل صالح متقنٌ
العمل اليدوي الفني
العمل العقلي الفكري
العمل الصالح
العمل المفيد
عمل شريف
الرجل الغني المتعالي
مثل لاتيني
الناس المؤمنون

صفحة 127
أعطي من الفقرة…………………………إلخ
التذكير:عمل صالح
الإفراد:الرجل الغني
الجمع:الناس المؤمنون
التعريف:العمل اليدوي
التنكير:عمل شريف
الرفع:الناس المؤمنون
النصب:الرجل الغني
الجر:العمل المفيد

أشير بخط………………………..
الآية الأولى: بينات
الآية الثانية: مسحورون
البيت الأول:الخالدات
البيت الثاني:غامضتين

أملأ الفراغ:
1.العامل
2.مفيد
3.الإنسانية
4.المتعطل
5.الآخرين

أضع منعوتاً……………………
هواياتي……………………………….
فتاتان……………………
السفن
أبناءهُ
مدينة
عينان خدان شعر

سؤال رقم خمسة:
أنت طالب: مجتهد،مهذب
و أنت فتاة:جميلة،هادئة،طيبة
قرأت كتاياً:جديداً،شعرياً،دينياً،نحوياً
اشتريت قصة:جديدةً،طفوليةً،مضحكةً،أدبيةً،غريبةً
1.أكمل………………………….ز
مفضلة: منصوب،الفتحة،مفعول به،نصبه
نافع:بعمل،المنعوت،حالاته،الإعراب،مرور،الكسرة،المنع وت اسم مجرور،جره

2.نوذج لإعراب النعت:
الكبيرة ………………………..جره الكسرة الظاهرة على ىخره
المفضلة:…………..منصوب مثلها و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

3.أعرب ما تحته خط:
الأمهات:فاعل مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
الفاضلات:نعت مرفوع و علامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.
الصالحين:نعت منصوب بالياء،لأنه جمع مذكر سالم.
اجمع:فعل أمر مبني على السكون.
مالاً:مفعول به منصوب و علامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
الماهران:نعت مرفوع و علامة رفعه الالألف لأنه مثنى.
متواضعين:نعت منصوب بالياء لأنه مثنى.

الصور المفروض أنتم برووحكم تحلونها.

صفحة 131:
1.أعلل كتابة الهمزة……………..
المؤمنون:لأنها سبقت بضمة.
شأن:لأنها سبقت بفتح.
بؤرة:لأنها سبقت بضم.

بارك الله فيك

جاري التقييم

مشكووووورة

اجا بوقته

كنت محتاجته

تم التقيم

مشكورة

مشكوووووورة وااااااااااااااااااااااااااااااااااااايد

مشكككككككككككككككككككككككككككككككووووووووووووووووو وووووووووررررررررررررة يييييييييييييييييييااااااااااااابببببببببببببببننن نننننننننننننننننتتتتتتتتتت اااااااااااااااااللللللللللللللللللاااااااااااااام ممممممممممممممممماااااااااااااااااااااااتتتتتتتتتت تتتتتتتتتتتتتتتت

شكرا

شكرين

مشكورة …………$$$$$$$$$$$$$$$$$$$………….
………………$$$$…..$$$..$$$.$$$$$$$$

الحــــــــــــــــــــــمد لله