التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن المملكة العربية السعودية للصف الثاني عشر

افا محد رد

مشـــكورة يالغالية …

وين البوربوينت ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

مشكوووووووووور

سوري والله ما لقيت
ان شاء الله يساعدونج…

جاآآآري البحث اذا حصلت ان شاء الله }}..

هذا عرض تقديمي عن المملكة العربية السعودية هذا اللي حصصلته اوكيـ والثمووحهـ

بارك الله فيج اميرة..

في ميزان حسناتج يارب…

[IMG]تسلم على المرور الرائع مع حبي ختكم مرموره[/IMG]

أميره ما قصرت

بالتوفيق

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
القسم العام

مشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في المملكة العربية السعودية!! -مناهج الامارات

مشروع تطوير العلوم والرياضيات

من محتويات الكتيب مايلي :
طرق التدريس
دورة التعلم الخماسي
طريقة الاستقصاء
طريقةحل المشكلات
التفكير الناقد
التخطيط للتدريس
التقويم طرقه وادواته
أنواع التقويم
طرق التقويم وأدواته
المطويات
أنواع المطويّات وآليّة عملھا
استخدام التكنولوجيا في التدريس
مھارات التدريب
معايير مقترحة لضمان جودة التدريب


الكتيب رائع
نفع الله به

الملفات المرفقة

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الثاني عشر

طلب بوربوينت ( المملكة الأردنية الهاشمية ) -تعليم الامارات

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

لو سمحتوا ابغي بوربوينت عن ( المملكة الأردنية الهاشمية )

في أقرب وقت لو سمحتوا

لا تردوني بلـــــييييز

إماراتية ماقصرت ,

يعطيها العافية ,

اهلين شحالكم يا ريت تساعدوني اريد بور بوينت لثاني عشر ادبي لمادة التاريخ الدرس دولة ليبيا الا هو قبل الاخير
بس اريد خلال هل اليومين لان التسليم يوم الاحد

شكررررررا والله يوفقك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

بارك الله فيج امارتية ما قصرتي..

واللي عنده اي طلب يحطه بموضوع مستقل,,

والسموحة..

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
القسم العام

سيرة ذاتيه لطلب توظيف حكومي** معلم تربية فنية خبرة في مجال التربية الخاصة من المملكة -تعليم الامارات


معلم من المملكة العربية
السعودية يرغب بالعمل بالأمارات بشكل نهائي

بسم الله الرحمن الرحيم

السيرة الذاتية وللتواصل على البريد
والاتصال المباشر على الجوال باي وقت ودمتم

المعلومات الشخصية :

* مكان الأقامة / المملكة العربية السعودية جدة

* تاريخ الميلاد / 28 /12 /1399هـ

* الحالة الاجتماعية : متزوج

الموهلات العلمية :

بكاليوريس تربية فنية تاريخ التخرج / 1420

العمل الحالي / معلم المستوى / الخامس الدرجة التاسعة عدد سنوات الخدمة / 13

الدورات التدريبية وورش العمل وشهادات الشكر :

1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة

2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة 4ايام 12 ساعة

3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة 3 ايام 12 ساعة

4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة 3 ايام 12 ساعة

5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة 4ايام 12 ساعة

6ـ دورة رواد النشاط الفترة اسبوعين

7ـ دورة المهارات العشر للمعلم المتميز 3ايام 6 ساعات

8ـالدورة التدريبية في برنامج (( بوصلة التفكير )) مدتها يومين معهد نظم المعلومات

9ـ البرنامج التدريبي (( التشكيل بأغصان الأشجار )) أسبوع 8 ساعات

10ـ دبلوم الحاسب الألي التطبيقي (( 6 أشهر 136 ساعة

*** المشاركة في إعداد الخطط الفردية لطلاب التوحد والتعامل مع هذه الفئة

*** إعداد فكرة اللوحات في مدخل معهد التربية الفكرية (( شهادة شكر ))

*** العمل على تطوير وإعداد مهرجان أسبوع التوحد الخليجي (( شهادة شكر ))

*** العمل في تنظيم مسابقات ومعارض المرسم الحر (( شهادة شكر ))

(( خطاب مشهد خبره و وإنضباط في أوقات العمل الرسمي والعمل على الرقي بمستوى الخدمات المقدمة من ذوي الأحتياجات الخاصة )) من إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية


الهدف الوظيفي :

العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية

معلومات الاتصال
رقم الهاتف الجوال00966560466217
هاتف للاتصال أثناء النهار:00966560466217
هاتف للاتصال أثناء المساء00966560466217
العنوان:الدولة:المملكة
العربية السعودية

اللقب الوظيفي للوظيفة المرغوبة:معلم ــ إداري بمراكز التربية الخاصة ـ مشرف تربوي

منطقة الوظيفة المرغوبة:الإمارات العربية المتحدة; العين, الإمارات العربية المتحدة; رأس الخيمة, الإمارات العربية المتحدة; الشارقة, الإمارات العربية المتحدة; البحرين; الكويت; قطر; الدوحة, قطرالهدف المهني:العمل في مجال التطوير للعملية التعليمية لطلاب التعليم بشكل عام وخاصة طلاب التربية الفكرية بشكلاٌ خاص وتحقيق أكبر مدى من طموحاتهم وطموح أسرهم والأرتقاء بمكانتهم الأجتماعية والعمل الدام على تطوير وسائل الأتصال بهم والتعاون مع القائمين عليهم من معلمين واخصائئين وكافة نطاق التعليم للنهوض بمستوى الخدمات المقدمة لهم من جميع الجوانب التعليمية والأدارية

(( الأدارة ـــ الأشراف ))
القطاع المرغوب:تعليم/تدريب/مكتبات; إدارة المرافق; إدارة
نوع التوظيف:موظف
الحالة الوظيفية:دوام كامل
المستوى المهني:متوسط الخبرة
فترة الإشعار:فوراً
المعلومات الشخصية
تاريخ الميلاد:16 نوفمبر 1979
الجنس:ذكرا
لجنسية:المملكة
العربية السعودي
ةحالة التأشيرة:مواطن
الخبرة (13 سنوات, 7 أشهر)
معلم ــ
معلم تربية خاصة (( تربية فنية ))
في تعليم جدة

الموقع: جدة, المملكة العربية السعودية , الصفا
قطاع الشركة: تعليم/تدريب/مكتبات*
الدور الوظيفي: التعليم/التدريب
ابريل 1999 – حتى الآن

معلم في بداية سنوات الخبرة ثم العمل في مجال الأنشطة الطلابية بالمنطقة الشرقية والمعارض ورائد نشاط وتفعيل الرحلات المدرسية وكذلك عملت معلم تربية خاصة بمعهد التربية الفكرية طلاب توحد وتعدد عوق وانتقلت الى برنامج فكري داخل مدارس حكومية ومتعاون مع المشرفين في الانشطة اللأصفية وعملت وكيل متعاون في مدرسة متوسطة بجدة
الاختصاصات

تسمح لك الإختصاصات بإظهار المهارات الخمسة الأهم التي تتمتع بها في صفحتك الشخصية كي يتمكن أصحاب العمل من رؤية مجالات تميزك بشكل أوضح.
الأنشطة الطلابية الغير صفية خارج المدارس الأشراف على برنامج تعليمي . التدريب واللقاء الدورات المبسطة تطوير المباني الدراسية وتجهيزاتها فني ـ إداري عمل ورش عمل مختصرة ومفيدة لعملية التعليم
الخلفية التعليمية
بكالوريوس/ دبلوم عالي , تربية فنية
في وزارة التربية والتعليم

الموقع: جدة, المملكة العربية السعودية*
تاريخ الإنهاء : April 1999*
المعدل التراكمي: 3.60

التدريب و الشهادات
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 9 مايو 2022 إلى 12 مايو 2022 )
نوع التدريب: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة
الشهادة: 2ـ البرنامج التدريبي إستخدام استراتيجيات تعديل السلوك لطلاب التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 3 مايو 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة
الشهادة: 1ـ البرنامج التدريبي المهارات الأدارية والتربوية في التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 18 ابريل 2022 إلى 21 ابريل 2022 )
نوع التدريب: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة
الشهادة: 5ـ البرنامج التدريبي تصميم برامج ارشادية لذوي الاحتياجات الخاصة

إدارة التربية الخاصة بالمنطقة الشرقية
المدة: 7 سنوات شهر واحد يوم واحد – ( من 2 مارس 2022 إلى 3 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مشهد خبرة
الشهادة: الأنضباط بأوقات العمل الرسمي وتطوير الذات والعمل على الرقي بالخدمات المقدمة لأبنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة
إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: يومين – ( من 18 مايو 2022 إلى 20 مايو 2022 )
نوع التدريب: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة
الشهادة: 4ـ البرنامج التدريبي البرنامج التربوي في برامج التربية الخاصة

إدارة التدريب التربوي والابتعاث
المدة: 3 أيام – ( من 4 مايو 2022 إلى 7 مايو 2022 )
نوع التدريب: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة
الشهادة: 3ـالبرنامج التدريبي طرق تدريس ذوي الأحتياجات الخاصة

معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: 4 أيام – ( من 3 ابريل 2022 إلى 7 ابريل 2022 )
نوع التدريب: مهرجان أسبوع التوحد الخليجي
الشهادة: شكر وتقدير

معهد وبرامج التربية الفكرية
المدة: سنة واحدة يوم واحد – ( من 1 يناير 2022 إلى 1 يناير 2022 )
نوع التدريب: عمل فكرة اللوحات الإرشادية داخل المعهد
الشهادة: شكر وتقدير

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: 7 أيام – ( من 29 ابريل 2022 إلى 6 مايو 2022 )
نوع التدريب: التشكيل بأغصان الأشجار
الشهادة: برنامج تدريبي التشكيل بأغصان الأشجار

إدارة شوؤن الطلاب
المدة: 11 شهرا 21 يوما – ( من 15 مارس 2022 إلى 5 مارس 2022 )
نوع التدريب: تنظيم مسابقة ومعرض المرسم الحر للعام 1443 /1437
الشهادة: شكر وتقدير

إدارة التدريب التربوي والأبتعاث
المدة: يوم واحد – ( من 30 سبتمبر 2022 إلى 1 اكتوبر 2022 )
نوع التدريب: المهارات العشر للمعلم المتميز
الشهادة: المهارات العشر للمعلم المتميز

معهد نظم المعلومات
المدة: يوم واحد – ( من 7 يوليو 2022 إلى 8 يوليو 2022 )
نوع التدريب: بوصلة التفكير
الشهادة: بوصلة التفكير

إدارة شئون الطلاب
المدة: 12 يوما – ( من 18 اغسطس 2022 إلى 30 اغسطس 2022 )
نوع التدريب: 6ـ دورة رواد النشاط
الشهادة: 6ـ دورة رواد النشاط

معهد العالمية للحاسب والتقنية
المدة: 7 أشهر 25 يوما – ( من 20 سبتمبر 1999 إلى 14 مايو 2022 )
نوع التدريب: البرامج التدريبة لخدمة المجتمع
الشهادة: دبلوم الحاسب الألي التطبيقي

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن المملكة الأردنية الهاشمية -التعليم الاماراتي

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

في المرفقات

م/ن

بالتوفيق

الملفات المرفقة

مشكورهـ
بارك الله فييج

يعطيج العافية , شكراً لج .

السلآلآم عليكم ورحمة الله وبركاته..
بارك الله فيج..عالمجهود الطيب..
الصراحة ما قصرتي ما شاء الله عليج..
الله لا يحرمنا من مثل هالمواضيع..
بالتوفيق للجميع ،،،

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته’’

يعطيج الف عافية’’

وبارك الله فيج ,,

ما قصرتي’’

موفقين يارب

بارك الله فيـــج ع المجهود الطيب
الف شكر لــــج
والله يعطيج العافية

تحيااتي لـج

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
القسم العام

طالبة ماجستير من المملكة العربية السعودية تحتاج مساعدتكم ياأهل الخير. -تعليم اماراتي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

أهل الخيرات والوفاء أهل الامــــــــــــــــارات .

احتاج مساعدتكم فاانا معلمة وأكمل دراستي الماجستير في مادة مناهج وطرق تدريس العلوم

ولدينا مادة تطوير المناهج وهي دراسة التطوير بشكل عام وبجميع الدول

وانا أخترت دولة الامارات الحبيبة للبحث عن تطوير مادة العلوم لديكم لما لدولتكم من اهتمام كبير بجانب التعليم والحرص على مواكبة كل جديد

فاأرجو منكم مساعدتي في هذا البحث بتزويدي بتطوير هذه المادة لديكم من حيث مراحل التطوير التى مرت بها هذا المادة سنوات التطوير والتغيرات التي طراءت واضيفة لكل عملية تطوير تمت

ايضاء السلبيات والاجابيات

مساعدتي بتوجهي لاحد المواقع التي قد تفيديني او تزويدي بملفات وورد بها هذا المعلومات فعند بحثي لم اجد مايفيدني

ولكم مني اصدق الدعاء .


وجزاكم الله كل الخير ..

الملفات المرفقة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اهلا بك اختي الكريمة ببلدك الثاني وتكونين وحدة منا وفينا
والله يوفقج في حياتج العملية والعلمية وتنالين التميز في دراستج وتصبحين من الدكاترة في ها المجال
بنسبة لموضوعج ان شاء الله بنحاول نقدم ما في الامكان حتى تستفيدين في البحوث إلى بتسوينها
واتمنى تفيدينا اكثر بالشرح عن طبيعة الاشياء الي تبغينها بالامثلة ونحن حاضرين
ولو تبين توصلين إلى وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي بعد بنحاول نساعدج يمكن تستفيدين منهم أكثر
وان شاء الله ما حد بيبخل عليج بمعلومة
ولي عودة ان شاء الله بالرد على موضوعج
بالتوفيق ان شاء الله

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kenpachi1101 مشاهدة المشاركة
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
اهلا بك اختي الكريمة ببلدك الثاني وتكونين وحدة منا وفينا
والله يوفقج في حياتج العملية والعلمية وتنالين التميز في دراستج وتصبحين من الدكاترة في ها المجال
بنسبة لموضوعج ان شاء الله بنحاول نقدم ما في الامكان حتى تستفيدين في البحوث إلى بتسوينها
واتمنى تفيدينا اكثر بالشرح عن طبيعة الاشياء الي تبغينها بالامثلة ونحن حاضرين
ولو تبين توصلين إلى وزارة التربية والتعليم والبحث العلمي بعد بنحاول نساعدج يمكن تستفيدين منهم أكثر
وان شاء الله ما حد بيبخل عليج بمعلومة
ولي عودة ان شاء الله بالرد على موضوعج
بالتوفيق ان شاء الله

مساء الخيرات

استاذي الفاضل شاكره بعمق تعاونك الكريم أسئل الله ان يجزيك خيرالجزاء ويجعله في ميزان اعمالك الصالحة

ساأورد لك ماأحتاج الية في بحثي ..

أولأ التطوير الذي اريد ان اتحدث عنه خاص بمادة العلوم سنة أخر تطوير للتعليم في دولة الامارات فمثلا لدينا في المملكة العربية السعودية تم تطوير جميع المناهج في سنة 2022

النقاط التي احتاج اليها تتعلق بما يلي

1- الأمكانيات من الموارد المتاحة
الموارد البشرية في عملية التطوير كيف تم اعدادها وتدريبها من معلمين ومشرفون ومخططون للمنهج
واالموارد لماليه مدى توفر هذا الموارد في عملية تطوير مادة العلوم من حيث
اعداد البيئة الصفية وتوفير الاجهزة والوسائل الللازمه لانجاح عملية التطوير.
ويتم ذلك على عدة مراحل وهي
– مرحلة التشخيص الدقيق
– مرحلة التخطيط
– مرحلة التنفيذ
– مرحلة التقويم

والسلبيات والاجابيات للتطوير الأخير عن التطوير السابق من أراء المشرفين والمعلمين والممارسون للمنهج

وان سمحت لي الفرصة بالتواصل مع احد االممارسون لعملية التطوير سيسهل علي ذالك كثيرآ ..

هلا وغلا أستاذة أمل الحربي مساء الخير
أنا معلمة من اللمملكة لي في المعهد من 2022
مع بداية تطور مناهجنا في المملكة وأحببت متابعة حتى ألاحظ الفرق بين مناهجنا ومناهج دولة الأمارات
هناك تشابه كبير وخاصة في مواد العلمية العلوم الكيمياء الفيزياء بس صعبة حتى الحصول على أدلة المعلم في الأمارات الجديدة
الى اليوم ما حصلت عليه اقترح عليك زيارة الأمارات والاطلاع على ما تردين بنفسك فليس من رأى كمن سمع مناهجنا متطورة
أصبحت أكثر مرونة أسأل لنا ولكم كل التوفيق

السلام عليكم

شاكره مروركم والتكرم بالاجابة ع تساؤلاتي

ولكن مازلت احتاج لمن يرشدني وياخذ بيدي فلو حصل ان استطعت ان اتواصل مع معلمة اومشرفه او مشرف

من دولة الامارات عن طريق الاميل لارسل له محتوى القالب الخاص بالبحث

او ارشادي لكتاب عن تطوير مادة العلوم لديكم

فهل من مجيب ؟؟

مشروع تطوير العلوم والرياضيات
من محتويات الكتيب مايلي :
طرق التدريس
دورة التعلم الخماسي
طريقة الاستقصاء
طريقةحل المشكلات
التفكير الناقد
التخطيط للتدريس
التقويم طرقه وادواته
أنواع التقويم
طرق التقويم وأدواته
المطويات
أنواع المطويّات وآليّة عملھا
استخدام التكنولوجيا في التدريس
مھارات التدريب
معايير مقترحة لضمان جودة التدريب
أتمنى يفيدكِ استاذة أمل تجدينه في المرفق

بحث منشور للأستاذ الدكتور ابراهيم المحيسن بعنوان :
تدريس العلوم بطريقة تنمية التفكير الإبداعي
لتلاميذ المرحلة المتوسطة – دراسة تجريبية
بالتوفيق



السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

اخي الفاضل احتاج لتكرمك ودخول على هذا الموضوع لمساعدتي

طالبة ماجستير من المملكة العربية السعودية تحتاج مساعدتكم ياأهل الخير.

جزاك الله خيرآ ..

السلام عليكم يا أستاذة أمل الحربي أنا حولت في البحث في موضوع رسالة الماجستير الخاصة لكي ولكن للأسف لم أتمكن من الحصول على المعلومات التي طلبتها حيث يجب عليكي مراسلة وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة قسم المناهج لأن هذه المعلومات تكون محفوظة لدى وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة قسم المناهج، فالسموحة منكي وبالتوفيق في رسالتك.

الكاتب والباحث أحمد سعيد الزعابي
أستاذ التاريخ والآثار

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

ملخص تاريخ الفصل 3 درس( المملكة الأردنية الهاشمية) للصف الثاني عشر

ملخص الوحدة الرابعة / الدرس الثالث المملكة الأردنية الهاشمية
س: ما هي إمارة شرقي الأردن ؟ هي منطقة تقع شرق نهر الاردن وجزءا من ولاية دمشق خلال العهد العثماني
س: علل لم يسعى الاستعمار إقامة دولة في إمارة شرقي الأردن؟ لفقر المنطقة – قلة سكانها – كثرة الصحاري فيها
س: ما هي الأساليب الاستعمارية التي أتبعتها بريطانيا في الأردن ؟
تفريق وحدة الأردن وبث الخلاف بين أبنائه – ارسال الضباط الانجليو لمساعدة الأهالي في ادارة الشؤؤن باعتبار الأردن جزءا من نفوذ بريطانيا بموجب قرارمؤتمر سان ريمو 1920 – تشجيع قيام الحكومات المحلية ( إربد – عجلون – الكرك – السلط-الطفيلة) لقطع الاتصالات بين الحجاز وسورية
س: علل تشجيع بريطانيا لقيام الحكومات المحلية المتعددة ؟ لقطع الاتصالات بين الحجاز وسورية
س: من أحل الحكومات المحلية ؟ الأمير عبدالله بن الحسين فور قدومة إلأى معان وشكّل إدارة مركزية في عمان 21 مارس1921 م
س: عدد البنود التي تم الاتفاق عليها بين الامسر عبدالله بن حسين وتشرشل في القدس عام 1921 م؟
تأسيس إمارة شرقي الأردن برئاسته – استقلالها الإداري التام – ارتباطها بالمندوب البريطاني في القدس ويمثله مقيم بريطاني في عمّان – تقديم بريطانيا المعونة المالية لتوطيد الأمن والنظام
س: ما العوامل التي دفعت بريطانيا إلى إقامة إمارة شرقي الأردن برئاسة الأمير عبدالل؟ علل
اقامة منطقة فاصلة لمراقبة الشرق العربي كله – التعويض عن عهودها المنكوثة مع الحسين بن علي – قطع المطالب الهاشمية بأرض الشام
س: ما نتائج اقتناع المللك فيصل بقبول عرش العراق 1922؟ شرقي الأردن تحت سلطة الانتداب في فلسطين – استثنائها من تصريح بلفور – اعتراف رسمي بقيام حكومة مستقلة في شرقي الأردن في تصريح 1923 م
س: ما هي بنود المعاهدة الأردنية –البريطانية 20 فبراير 1928 م ؟
تقييد سلطات الأمير عبدالله – احتفاظ بريطانيا بحق الاشراف على الأمرو الادارية والمالية والأمن العام والجيش والسياسة الخارجية – بقاء قوات بريطانيا في قواعد عسكرية لها في الأردن
س: علل استمرار نشاط الحركة الوطنية الأردنية رغم المعاهدة لفترة طويلة ؟ لأن بريطانيا لم تحقق لهم الاستقلال الفعلي ، ولاحقت زعماء المعارضة ، وشددت الرقابة على الحركة الوطنية
س: ما هي الحروب التي شاركت فيها الأردن ؟ وقفت إلى جانب الحلفاء وخاصة بريطانيا خلال الحرب العالمية الثانية إلى جانب سورية والعراق ، شاركت في حرب فلسطين 1948 حيث كان المللك عبدالله قائدا عاما للقوات العربية

س: ما هي بنود معاهدة التحالف والصداقة عام 1946 م بين بريطانيا والأردن ؟
اعتراف بريطانيا باستقلال إمارة شرقي الأردن – التزام بريطانيا بالدفاع عن الأردن – إلزام بريطانيا بالتشاور مع بريطانيا في الشؤون الخارجية والاقتصادية – قبول الأردن بتواجد عسكري في الإمارة دون تحديد الزمان والمكان .
س: علل لم يتقبل الشعب الأردني معاهدة 1946 م ؟ لأنه رأى فيها تكبيلا للأردن – وتوطيدا لسيطرة بريطانيا عليه
س: متى أعلن استقلال الأردن ؟ ومن توج ملكا عليه ؟ 25 مايو 1946 واصبحت المملكة الأردنية الهاشمية وتوج الأمير عبداللهملكا
س: ما هو قرار مؤتمر أريحا الذي عقده الملك عبدالله 1949 م ؟ ضم الضفة الغربية إلى المملكة الأردنية الهاشمية
س: متى تم فك ارتباط الضفة الغربية عن المملكة الأردنية الهاشمية ؟ عام 1988 بقرار من الملك حسين
س: متى قتل الملك عبدالله ؟ ومن خلفه في الحكم ؟ قتل 1951 في القدس ، وخلفه ابنه طلال لفترة من 1951 – 1952 ثم تنحى لاسباب صحية ، ونصب الملك حسين بن طلال ملكا على الأردن
س: ما هي الأحداث التي شهدتها الأردن في عهد الملك حسين بن طلال ؟
قبول الأردن عضوا في الأمم المتحدة عام 1956 م – طرد غلوب باشا القائد الانجليزي للجيش الأردني ،وانهاء خدمات الضباط الانجليز عام 1956 م – الوقوف إلى جانب مصر في أثناء العدوان الثلاثي عام 1956 م – إلغاء معاهدة 1946 الأردنية – الانجليزية وجلاء الجيوش الانجليزية عن البلاد – المشاركة في مؤتمرات القمة العربية منذ عام 1964 م لتحقيق التضامن العربي .
س: ما هي نتائج حرب يونيو 1967 م ؟ احتلال الضفة الغربية –إكمال الاحتلال لكل فلسطين – حدوث صراعات 1970 بين فلسطين والاردن عندما اتخذت فلسطين الأردن نقطة انطلاق لها
س: ما هي نتائج مؤتمر القمة العربي عام 1974 م ؟ زوال الخلاف بين فلسطين والأردن – الاعتراف بأن منظمة التحرير الفلسطينية هي الممثل الشرعي والوحيد للشعب الفلسطيني.

س: وضح طبيعة العلاقات الاماراتية الاردنية ؟ تحكم العلقات بين البلدين حقائق تاريخية ووجغرافية قوامها وحدة الرأي والتفاهم حول مستقبل الأمة العربية ( مشروع مرسى الشيخ زايد ) على خليج العقبة في الأردن

بارك الله فيك

بالتوفيق

الله يوفقك ان شاء وما قصرت شكرا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الف شكر اخوي راعي خير عالجهود الطيبة,,

في ميزان حسناتك يارب..

مشكور أخوي عسي ربي يحقق كل أمانيك يارب

يسلموووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو و <3 <3 <3

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مناهج المملكة العربية السعودية المطورة ؛ التربية الاسلامية الصف الأول -للتعليم الاماراتي

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

مناهج المملكة العربية السعودية المطورة ؛ التربية الاسلامية الصف الأول

كتاب قرآن كريم الأول ابتدائي كتاب المعلم للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/tEzQUqBh/___________.html

كتاب الفقه والسلوك الأول ابتدائي كتاب النشاط للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/SZivF8Ld/__________.html

كتاب الفقه والسلوك الأول ابتدائي كتاب المعلم للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/f4wrbaf8/__________.html

كتاب الفقه والسلوك الأول ابتدائي كتاب الطالب للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/ElT5Lfpv/___________.html

حفظكُم ربي .. بآلتوفييج =)

الف شكر لج ع المجهود
بـــارك الله فــيج
والله يعطيج الصحه والعافية ان شاء الله

دمـتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يعطيج الف عافية,,

وتسلم يمناج,,

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير , بحث عن المملكة العربية السعودية -التعليم الاماراتي

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته

ساااااااااااااااااعدوووني ياناس
ابي بحث عن (اللملكة العربية السعودية )
ابيييه ظرووووري
بليييييييييز

المملكة العربية السعودية دولة عربية تقع في شبه الجزيرة العربية وتستأثر بثلاث أخماس مساحتها، ويحد المملكة العربية السعودية من الشمال كل من العراق والأردن و الكويت، و من الشرق الامارات وقطر والبحرين و الخليج العربي، و الجنوب كل من سلطنة عُمان واليمن.

تاريخ
المقال الرئيسي: تاريخ السعودية

تميزت شبه الجزيرة العربية بموقعها الأستراتيجي بين ثلاث قارات كبرى وتقع في النصف الشمالي للكرة الأرضية موطنا للعديد من الحضارات، ومهداً للرسالات السماوية. فقد ازدهرت فيها داخل حدود المملكة حضارة مدين، بالإضافة إلى حضارة ثمود في العلا والتي لاتزال آثارها موجودة حتى اليوم في المنطقة المعروفة بإسم مدائن صالح، وفي نجران نجد الاخدود الذي ذكر في القرآن الكريم عن أصحاب الاخدود.

وفي هذه الجزيرة التي كانت ممر تجارياً هاماً وطريقا للقوافل يعتقد المسلمون أنالله القرآن على نبي الإسلام محمد وانتشر الاسلام في قلب الجزيرة العربية وانتشرت منها إلى سائر أرجاء العالم حتى وصلت إلى أفريقيا وآسيا وجزء من أوروبا على مدى عصور ازدهار دولة الخلافة الإسلامية.

ومرت مئات من السنين ظهرت فيها دول، وزالت دول، وقام المسلمون بدورهم الحضاري التاريخي، الذي عبرت عليه الحضارة الانسانية الحديثة من عصورها المظلمة، وانتشر الإسلام في شتى بقاع الأرض. ورغم ابتعاد القيادة الزمنية عن المدينة المنورة وشبه الجزيرة العربية بوجه عام، قد أحدث تأثيرات كان لها دورها فيما وقع بعد ذلك من أحداث فالأراضي المقدسة ظلت مقصداً للحجاج والمعتمرين والزائرين.

قم بزيارة الرابط التالي للمزيد :
http://ar.wikipedia.org/wiki/%D8%A7%…AF%D9%8A%D8%A9

معلومات عن المملكة العربية السعودية

قليلة هي الدول التي استطاعت أن تصل خلال فترة قصيرة إلى ما وصلت إليه المملكة العربية السعودية فقبل مائة عام، كان ينظر إلى شبه الجزيرة العربية كصحراء معزولة، وكانت جدة ميناء ومركزاً تجارياً صغيراً، أما الرياض فلم يكن هناك ما يشير إلى أنها سوف تصبح عاصمة في المستقبل. وبعد مرور قرن من الزمان لم يبق من ذلك الماضي إلا القليل، فلقد تمت خلال الثلاثة أو الأربعة عقود الأخيرة عملية تحويل كبرى للمملكة من دولة تعتمد على الزراعة كأساس الاقتصاد، إلى دولة على مستوى عال من التطور والتمدن ذات بنية تحتية حديثة.

لمحة طبيعية :

تقع المملكة العربية السعودية في القسم الأكبر من شبه الجزيرة العربية ، وتتألف من سهول ضيقة على ساحل البحر الأحمر (سهول تهامة)، تليها ، نحو الشرق، سلاسل جبلية تمتد على طول البلاد (جبال الحجاز وعسير ويتعدى أقصى ارتفاعها 2000م) ، ثم صحار وهضاب صخرية في الوسط (90% من المساحة العامة)، أكبرها صحراء النفوذ في الشمال والربع الخالي في الجنوب. أما في الشرق، وعلى طول ساحل الخليج العربي، فتمتد سهول ساحلية واسعة

الموقع:

تقع المملكة العربية السعودية في أقصى الجنوب الغربي من قارة آسيا حيث يحدها غرباً البحر الأحمر وشرقاً الخليج العربي والإمارات العربية المتحدة وقطر وشمالاً الكويت والعراق والأردن وجنوباً اليمن وسلطنة عمان

المساحة:

تشغل المملكة العربية السعودية أربعة أخماس شبه جزيرة العرب بمساحة تقدر بأكثر من 2.250.000 كيلومتر مربع

الملامح الجغرافية:

تتنوع تضاريس المملكة نظراً لاتساع مساحتها فعلى امتداد البحر الأحمر سهل تهامة الساحلي الذي يبلغ طوله حوالي 1100 كيلومتر ويتسع عرضه ليبلغ 60 كيلومتراً في الجنوب ويضيق كلما اتجه شمالاً عند خليج العقبة، وترتفع إلى الشرق من هذا السهل سلسلة جبال السروات الشاهقة والتي يتراوح ارتفاعها ما بين 9000 قدم في الجنوب ويقل الارتفاع تدريجياً كلما اتجهت شمالاً لتصل إلى 3000 قدم، وتنحدر منها أودية كبيرة تتجه شرقاً وغرباً مثل وادي جازان ووادي نجران ووادي تثليث ووادي بيشه ووادي الحمض ووادي الرمة ووادي ينبع ووادي فاطمة، ويلي هذه السلسلة من جهة الشرق هضبة نجد ومرتفعاتها التي تنتهي شرقا بكثبان الدهناء وصحراء الصمان وجنوبا بمنطقة يتخللها وادي الدواسر وتحاذي صحراء الربع الخالي ومن الشمال تمتد سهول نجد إلى منطقة حائل حتى تتصل بصحراء النفود الكبرى ثم بحدود العراق والأردن كما يوجد بها بعض المرتفعات الجبلية مثل جبال طويق والعارض وأجا وسلمى، أما صحراء الربع الخالي فهي تشكل الجزء الجنوبي الشرقي من المملكة وهي منطقة صحراوية كبيرة تقدر مساحتها بـ 640000 كيلومتر مربع تتكون من كثبان رملية وسبخات . أما السهل الساحلي الشرقي والذي يبلغ طوله حوالي 610 كيلومتر فهو يتألف من سبخات ملحية ومناطق رملية

المناخ :

يختلف مناخ المملكة من منطقة لأخرى لاختلاف تضاريسها وهي تقع تحت تأثير المرتفع الجوي المداري، وعموماً فإن المملكة مناخها قاري حار صيفاً بارد شتاء وأمطارها شتوية ويعتدل المناخ على المرتفعات الغربية والجنوبية الغربية، أما المناطق الوسطى فصيفها حار وجاف وشتائها بارد وجاف وعلى السواحل ترتفع درجة الحرارة والرطوبة وتسقط الأمطار في فصل الشتاء والربيع وهي أمطار شحيحه على معظم مناطق المملكة ما عدا المرتفعات الجنوبية الغربية من المملكة فأمطارها موسمية صيفية أكثر غزارة من باقي المناطق

أما الرطوبة النسبية فترتفع على السواحل والمرتفعات الغربية في معظم أيام السنة وتقل كلما اتجهنا إلى الداخل

ولمزيد من المعلومات حول مناخ المملكة وطقسها يمكنكم زيارة موقع هيئة الأرصاد وحماية البيئة

الزراعة :

تطورت الزراعة بشكل ملحوظ في السنوات الاخيرة، وهي ذات طبيعة مزدوجة. هناك من جهة ، البدو أصحاب الانتاجية والرأسمالية الضئيلة جدا، ومن جهة أخرى الانشاءات والتجهيزات الحديثة التي استلزمت استثمارات طائلة.

واهم الانتاج الزراعي :

حبوب 4،75 مليون طن، ( أهمها القمح: 4 ملايين طن، يصدّر قسم كبير منها الى دول العالم ويعطى قسم الى الدول العربية)، بلح 548،000 طن، بندورة 390،000 طن، بطيخ 461،000 طن، شمام 320،000 طن، عنب 100،000 طن، بصل، بطاطا، شعير، حمضيات، تين، وذرة بيضاء, بزر سمسم.

ماشية: أبقار 216،000 رأس، جمال 419،000 رأس، أغنام 8،1 مليون رأس، معز 3،4 مليون رأس. صيد الأسماك 50،000 طن (لؤلؤ).

الغطاء النباتي :

تم تسجيل ما يقرب من 2100 نوع نباتي في المملكة العربية السعودية منها حوالي 35 نوعا نباتيا متوطنا أي حوالي 2% من مجموع الأنواع النباتية ، و من ناحية التوزيع المكاني تتركز النباتات في المناطق الجافة من المملكـة ، بصفة رئيسية في المناطق المنخفضة كالروضات و الأودية و مسارب المياه حيث تتجمع المياه بعد الأمطار أما النباتات المعمرة التي تمثل ما بين 35 إلى 40% من عدد الأنواع الصحراوية و التي تعطى المناطق الصحراوية مظهرها النباتي معظم أيام السنة فتوجد عادة على مساحات محدودة كحواف الروضات و الأودية و البقاع المنخفضة و الأراضي ذات الرواسب الفيضية و الريحية ذات التراب العميقة ، كما توجد هذه النباتات كذلك على الكثبان الرملية و السباخ .

و ينمـو في الأراضي المرتفعة في جنوب و جنوب غـرب شبه الجزيرة العربية غابـات و حشائش سافانا الأراضي المرتفعة مثل تلك التي تنتشر في شمال شرق أفريقيا ، أما المناطق الصحراوية المنخفضة من هذا الإقليم فتنمو فيه الأنواع النباتية الشبيهة بالسافانا مثل الطلـح و السمر و السلم و غيرها من الأشجار المدارية المبعثرة .

الحياة الحيوانية :

تحتوى مناطق المملكة العربية السعودية على مجموعات متنوعة من الحياة الحيوانية التي يعود وجودها إلى القدرة الكبيرة على التكيف للعيش في مثل هذه البيئة القاحلة ، و يعيش في المملكة العديد مـن الحيوانات الثديية البريـة و الطيور و الزواحف و الحشرات و العنكبوتيات التي تكيفت مع البيئة الصحراوية . و قد تناقص أعداد هذه الحيوانات خاصة الكبيرة منها مثل الغزلان منذ الخمسينات من القرن الرابع عشر الهجري وذلك بسبب الصيد الجائر إلا أن إنشاء المحميات في عدة أماكن من المملكة قد أسهم بإكثار بعض الحيوانات المهددة بالانقراض مثل المها و الغزلان وغيرها ، هذا بالإضافة إلى الحيوانات الأليفة مثل : الإبل و البقر و الغنم و الماعز ، و حيوانات النقل مثل : الخيل و الحمير و غير ذلك .

الثروة المنجمية :

تقوم ثروة البلاد على الغاز الطبيعي والنفط. أهم مواردها : إنتاج بترول 424،7 مليون طن، إحتياط 35،6 مليار طن، إنتاج غاز طبيعي 35،9 مليار متر مكعب، احتياط 5250 مليار متر مكعب.

الصناعة:

ترتبط الصناعة في المملكة العربية السعودية بالنفط والغاز الطبيعي: تكرير وبترو كيمياء. وأهم المنتوجات الصناعية: الاسمنت القطران، قضبان الفولاذ، الاثيلين، العلف، جليكول الاثيلين، الايتانول الصناعي، ديكلورور الاثيلين، الستيارين، الصودا الكاوية، الازوت, حمض السيتريك، الاوكسجين، الميلامين، وهناك ايضا تحلية مياه البحر وصناعة المواد الغذائية. يتناول نزع الملح من مياه البحر حوالي 100 مليون متر مربع من الماء في السنة. وليست هذه الكمية بشيء يذكر أمام ال 9500 مليون متر مكعب التي تؤمنها سنويا المياه الجوفية والتي تستهلكها الزراعة. وفي موازاة ذلك تشهد اليوم المملكة نموا كبيرا في مجال الصناعات الزراعية- الغذائية وصناعة المواد الاستهلاكية التي تقوم على رؤوس الاموال الخاصة.

المرتبة في العالم : الاول في انتاج البترول واحتياطه، الخامس في احتياط الغاز الطبيعي، العاشر في انتاج الغاز الطبيعي، اخيرا، يؤمّ المملكة العربية السعودية سنويا، الوف من الحجاج لاداء فريضة الحج في مكة المكرمة والمدينة المنورة مما حمل الدولة على تأمين المسكن والمأكل والطبابة، بما يكفي لاستيعاب هذا العدد الضخم

المساحة : 2،149،790 كيلومتر مربع

عدد السكان : 21،4 مليون نسمة

الكثافة : 7،9 نسمة بالكيلومتر المربع

العاصمة : الرياض 1،800،000 نسمة

أهم المدن : جدة 1،800،000 نسمة ، مكة المكرمة 473،000 نسمة

اللغة : العربية (رسمية)

العملة : الريال السعودي

السكان

تشير أحدث التقديرات الصادرة عن مصلحة الإحصاءات العامة إلى أن إجمالي سكان المملكة بلغ نحو 23.37 مليون نسمة في منتصف عام 2022م بزيادة سنوية نسبتها 3.1 في المئة، ويشكل السكان السعوديون منهم نحو 74.2 في المئة، في حين يشكل غير السعوديين 25.8 في المئة. ويشكل عدد السكان السعوديين الواقعة أعمارهم تحت سن 30 عاماً نحو 72.6 في المئة من إجمالي عدد السكان السعوديين ويشكل الذين تقل أعمارهم عن 15 سنة نحو 45.2 في المئة.

وبلغ إجمالي القوى العاملة بالمملكة خلال عام 2022م نحو 7.4 مليون عامل منهم 3.66 مليون عامل من السعوديين يشكلون نحو 49.7 في المئة، فيما تشكل العمالة الأجنبية نحو 50.3 في المئة أي حوالي 3.7 مليون عامل. ويعمل في القطاع الحكومي نحو 0.9 مليون عامل، فيما يعمل في القطاع الخاص نحو 6.4 مليون عامل، وتشكل نسبة السعوديين في القطاع الخاص نحو 44.9 في المئة، في حين تشكل العمالة الأجنبية نحو 55.1 في المئة، وفي المقابل يشكل العاملون السعوديون نسبة 83.2 في المئة في القطاع الحكومي فيما تشكل العمالة الأجنبية نحو 16.8 في المئة .

اليوم الوطني للمملكة:

تحتفل المملكة العربية السعودية بيومها الوطني في اليوم الأول من الميزان الموافق 23 سبتمبر (أيلول) من كل عام وذلك تخليداً لذكرى توحيد المملكة وتأسيسها على يدي جلالة الملك عبد العزيز بن عبد الرحمن آل سعود رحمه الله الذي أعلن قيام المملكة العربية السعودية عام 1351 هـ (1932م

علم المملكة:

علم المملكة العربية السعودية مستطيل الشكل عرضه يساوي ثلثي طوله، أرضيته خضراء وتتوسطه الشهادة (لا إله إلا الله محمد رسول الله) بخط الثلث وتحتها سيف عربي تتجه قبضته نحو سارية العلم مرسومة باللون الأبيض، ولا يجوز تنكيسه أو ملامسة الأرض أو الماء وذلك احتراماً للشهادة المكتوبة عليه

كلمات النشيد الوطني :

سارعي للمجد والعلياء *** مجدي لخالق السماء

وارفعي الخفاق اخضر *** يحمل النور المسطر

رددي الله اكبر.. يا موطني

موطني قد عشت فخر المسلمين .

عاش المليك للعلم والوطن.

الاستماع إلى النشيد الوطني

شعار المملكة:

يتألف شعار المملكة العربية السعودية من سيفين عربيين منحنيين متقاطعين تعلوها نخلة، ويرمز السيفان للقوة والمنعة والتضحية أما النخلة فترمز للحيوية والنماء والرخاء

عملة المملكة:

الوحدة الأساسية لعملة المملكة هي الريال السعودي وهو مغطى بالذهب وقابل للتحويل إلى العملات الأجنبية ويساوي 100 هللة وفئات العملة هي

الورقية: الريال، الخمسة ريالات، العشرة ريالات، العشرون ريالا الخمسون ريالا، المائة ريال، والمائتان ريال والخمسمائة ريال

المعدنية: الريال، الخمسون هللة، الخمس وعشرون هلله، العشر هللات، والخمس هللات

ويعادل الدولار الأمريكي 3.75 ريال (ثلاثة ريالات وخمس وسبعون هللة

المقاييس والموازين:

تعتمد المملكة في القياس النظام المتري، وفي الوزن الكيلو غرام

:التاريخ

تعتمد المملكة العربية السعودية في تاريخها رسمياً على التقويم الهجري المستند على هجرة رسول الله صلى الله عليه وسلم من مكة المكرمة إلى المدينة المنورة. والسنة الهجرية القمرية 354 يوماً مقسمة إلى اثني عشر شهراً قمرياً

العطلات الرسمية:

العطلات الرسمية في المملكة كالآتي

عطلة نهاية الأسبوع: الخميس والجمعة

عطلة عيد الفطر: تبدأ من الخامس والعشرين من شهر رمضان إلى الخامس من شهر شوال ومدتها من عشرة أيام وحتى أسبوعين حسب توافقها مع عطلة نهاية الأسبوع

عطلة عيد الأضحى: تبدأ من الخامس من شهر ذي الحجة إلى الخامس عشر منه

وتعطل الدوائر والمؤسسات الحكومية أثناء هذه الإجازات

الفروع العسكريّة: القوّة البرّيّة ( جيش ), البحريّة, القوّات الجوّيّة, قوّة الدّفاع الجوّيّ, الحرس الوطنيّ, قوّات وزارة الدّاخليّة ( قوّات الدّفاع المدنيّ ) –

العمر العسكريّ : 17 سنة من العمر عمالة عسكريّة

إنفاقات عسكريّة : 18.1 بليون $ ( Fy97 ) إنفاقات عسكريّة

* أهم مدن المملكة

قسمت المملكة إدارياً لثلاث عشرة منطقة إدارية:
الرياض: وهي عاصمة المملكة العربية السعودية.
مكة المكرمة: تشمل مدن مكة المكرمة وجدة والطائف.
جازان: تقع إلى الجنوب الغربي على ساحل البحر الأحمر وتشمل جزيرة فراسان.
المنطقة الشرقية: وتشمل الدمام والخبر والظهران والهفوف والجبيل والقطيف الاحساء ورأس تنورة وأبقيق
عسير: تقع في المنطقة الجنوبية الجبلية وتشمل أبها وخميس مشيط
القصيم: تقع في الشمال وسط المملكة وتشمل بريدة وعنيزة والرس
حائل: تقع في جبل شمر إلي شمال القصيم
المدينة المنورة: وتشمل المدينة المنورة والعلا ومدينة ينبع الصناعية
الباحة: تقع شمال أبها وإلى الجنوب من الطائف
الحدود الشمالية: تضم مدن عرعر وطريف
تبوك: تقع شمال غرب المملكة وتشمل مدن تبوك والوجه وضباء وتيماء
نجران: تقع إلى أقصى جنوب غرب المملكة قريباً من الحدود اليمنية
الجوف: تقع إلى أقصى شمال غرب المملكة وتشمل سكاكا و، دومة الجندل.

مكة المكرمة

تقع مدينة مكة المكرمة على دائرة عرض 21 درجة و27 دقيقة وخط طول 39 درجة و49 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة مكة المكرمة ويوجد بها الكعبة المشرفة، والمسجد الحرام، قبلة المسلمين، مقام إبراهيم عليه السلام، المشاعر المقدسة (منى، عرفات، المزدلفة) جامعة أم القرى، ومقر منظمة المؤتمر الإسلامي.

المدينة المنورة

تقع المدينة المنورة في الشمال الغربي للمملكة على دائرة عرض 24 درجة و28 دقيقة شمالاً وخط طول 36 درجة و39 دقيقة شرقاً، وهي مقر إمارة منطقة المدينة المنورة وبها المسجد النبوي الشريف، قبر الرسول صلى الله عليه وسلم، الجامعة الإسلامية، ومجمع الملك فهد لطباعة المصحف .

الرياض

تقع مدينة الرياض في وسط شبه الجزيرة العربية تقريباً، على دائرة عرض 24 درجة و42 دقيقة وخط طول 46درجة و42 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة الرياض، وهي عاصمة المملكة العربية السعودية، بها جميع الوزارات والسفارات والقنصليات الأجنبية، قصر اليمامة، مجلس الشورى، قصر المؤتمرات، مطار الملك خالد الدولي، ستاد الملك فهد الدولي، مجمع التليفزيون ، الحي الدبلوماسي، جامعة الملك سعود، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، منطقة قصر الحكم، كلية الملك فهد الأمنية، كلية الملك عبدالعزيز الحربية، كلية الملك فيصل الجوية، المستشفى التخصصي، مستشفى الملك خالد الجامعي، مستشفى الملك خالد للعيون، ومستشفى الملك فهد للحرس الوطني.

جدة

تقع مدينة جدة على السهل الساحلي الشرقي للبحر الأحمر، الذي يمثل امتداداً طبيعياً للسهل الساحلي المعروف بتهامة بين دائرتي عرض 25 ـ 21 ، 45ـ 21 شمالاً وخطي طول 5 ـ 29، 20 ـ 39 شرقاً.

وهي ميناء بحري رئيس، لذا فقد كان دورها الأساس والتاريخي كونها ميناء ومدخلاً إلى الأراضي المقدسة، ونقطة مرور للحركة التجارية، الأمر الذي جعلها في الوقت الحاضر أهم مركز للاستيراد والتوزيع في المملكة وبالتالي فهي تسيطر على معظم النشاط الاقتصادي فيها لوجود الميناء البحري والجوي.

أبها

تقع مدينة أبها في منطقة عسير على دائرة عرض 18 درجة و14 دقيقة، وخط طول 24 درجة، و30 دقيقة وهي مقر إمارة منطقة عسير، وتضم أهم مصايف المملكة، وتعد من مناطق الجذب السياحي، شهدت تطوراً كبيراً في هذا المجال، وبها مطار أبها المتصل مع باقي مطارات المملكة، متنزه عسير الوطني، السودة، دلغان، القرعاء، الهضبة، السحاب، ووادي المحالة.

حائل

تقع مدينة حائل غرب وادي الأديرع، ويعرف باسم وادي حائل على دائرة عرض 27 درجة و30 دقيقة شمالاً، وخط طول 41 درجة و43 دقيقة شرقاً، وهي مقر إمارة منطقة حائل.

تعد منطقة حائل من مناطق الجذب الحضارية وتشتهر بعدد من الآثار القديمة كالقلاع والقصور القديمة مثل: ياطب، جانين، فيد، جبل حبشي، الثعيلبي، وبها رسوم وكتابات ثمودية ومقابر في ضايف، والسفن.

الباحة

تقع مدينة الباحة في الجزء الجنوبي الغربي من المملكة، على دائرة عرض 20 درجة و15 دقيقة وخط طول 41 درجة و28 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة الباحة.

وهي منطقة جذب سياحي ذات طبيعة هادئة، وجبال شاهقة، وغابات كثيفة، وجو معتدل، تتوافر بها مجموعة من المزروعات لخصوبة أرضها، ويبلغ عدد أسواقها خمساً وعشرين سوقاً خلال ستة أيام في الأسبوع عدا يوم الجمعة.

بريدة

تقع مدينة بريدة في وسط شبه الجزيرة العربية، على الحافة اليسرى لمجرى وادي الرملة على دائرة عرض 26 درجة ودقيقتين، وخط طول 43 درجة و58 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة القصيم وتشتهر بالزراعة، وبها مستشفى الملك فهد التخصصي، برج مياه بريدة، مركز الملك خالد الحضاري، مدينة الأمير عبدالله بن عبدالعزيز الرياضية، ومصانع مختلفة تنتج الأسمنت والطوب والإسفنج والأثاث والطوب الفخاري والبلاستيك.

تبوك

تقع مدينة تبوك في شمال غربي المملكة، على دائرة عرض 36 درجة، و65 دقيقة وخط طول 28 درجة، و49 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة تبوك.

تعد تبوك من المدن الزراعية، حيث يوجد بها العديد من المشروعات الزراعية المهمة التي تنتج القمح والفاكهة والدجاج والبيض، اشتهرت بزراعة الأزهار وتصديرها، يوجد بها العديد من الآثار الإسلامية، ومنها مسجد التوبة الذي صلى فيه الرسول صلى الله عليه وسلم قبل غزوة تبوك.

جازان

تقع مدينة جازان في جنوب المملكة على دائرة عرض 16 درجة و53 دقيقة وخط طول 42 درجة و33 دقيقة، وهي مقر منطقة جازان، وتضم المنطقة سد وادي جازان من أكبر سدود المملكة إذ تبلغ طاقته التخزينية 7 ملايين متر مكعب، وهي غنية بالإنتاج الزراعي، كما تضم معالم تاريخية قديمة مثل مدينة عثر وقلعة أبو عريش. وبها ميناء جازان، على ساحل البحر الأحمر، ثالث موانئ المملكة من حيث السعة، والبوابة الرئيسة لواردات الجزء الجنوبي الغربي من المملكة.

الدمام

تقع مدينة الدمام في المنطقة الشرقية على دائرة عرض 26 درجة و30 دقيقة وخط طول 50 درجة و6 دقائق، وهي مقر إمارة المنطقة الشرقية.

تشتهر المنطقة بحقول البترول، وبها مقر شركة أرامكو السعودية، وفيها مدينة الجبيل الصناعية، وميناء الملك عبدالعزيز البحري، المؤسسة العامة لخطوط حديد المملكة العربية السعودية، متنزه الملك فهد، مطار الملك فهد الدولي، كورنيش الدمام، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن جامعة الملك فيصل، ومعهد سلاح

الطيران.

سكاكا

تقع مدينة سكاكا في الطرف الشمالي للنفود الكبير، على دائرة عرض 29 درجة و59 دقيقة وخط طول 40 درجة و12 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة الجوف، وهي مدينة زراعية تعد من أغنى مناطق المملكة بالآثار التاريخية، تمثل عهوداً تاريخية مختلفة مثل حصن زعبل، تل الساعي، أعمدة الرجاجيل، قلعة الطوير، قلعة مارد، ومسجد عمر بن الخطاب «رضي الله عنه».

عرعر

تقع مدينة عرعر في منطقة الحدود الشمالية على دائرة عرض 30 درجة وخط طول 41 وهي مقر إمارة منطقة الحدود الشمالية، وهي مدينة ذات أهمية جغرافية كونها ملتقى طرق مهمة ـ العراق ـ الجوف ـ المدينة المنورة ـ القريات ـ حفر الباطن ـ يمر بها خط أنابيب التابلاين.

نجران

تقع مدينة نجران في الجنوب الغربي للمملكة، على دائرة عرض 17 درجة و37 دقيقة وخط طول 44 درجة و26 دقيقة، وهي مقر إمارة منطقة نجران.

تشتهر بالزراعة، وبها سد وادي نجران، الذي يعد من أكبر السدود المقامة في المملكة بطاقة تخزينية 85 مليون متر

مكعب، يكثر فيها النخيل، وأشهر آثارها المنطقة الأخدودية التي ورد ذكرها في القرآن الكريم

السموحة بغير عنوان الموضوع

تسلم الغلا..

يسلمووووووووووووووووو …^^

ثانكس ع الطرح

شكرا زين بعد يوم لقيت عسب المس كانت بتذبحني و بتنقصني10 درجات خخ

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

يعطيه الف عافية امير ما قصر بصراحة,,

بالتوفيق,,

يعطيك العافية امير

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الشموع مشاهدة المشاركة
يعطيك العافية امير

السلام عليكم
ثانكس على البحث

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الاول الابتدائي

مناهج المملكة العربية السعودية المطورة ؛ اللغة العربية الصف الأول الصف الأول

آلسلآم عليكُم وآلرحمَه ..

مناهج المملكة العربية السعودية المطورة ؛ اللغة العربية الصف الأول

كتاب لغتي الأول ابتدائي كتاب التهيئة والإستعداد للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/Yqgv7_L6/___________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي كتاب النشاط للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/lqgi-Vs7/_________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي كتاب الطالب للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/rCy6FqVd/_________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي كتاب المعلم للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/fMBjrbdq/_________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي الفصل الثاني كتاب التلميذ للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/mNj_WCWh/___________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي الفصل الثاني كتاب النشاط للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/n-2zgix9/___________.html

كتاب لغتي الأول ابتدائي الفصل الثاني كتاب المعلم للمشروع الشامل لتطوير المناهج
http://www.4shared.com/file/_zwP-dB7/___________.html

بآلتوفيييج

جزاج الله الف خير ع المجهود الطيب
الف شكر لج
دمتي بود

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

يزاج ربي الف خير,,

ويعطيج الف عافية,,

تسلمين,,

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده