التصنيفات
الصف السابع

شرح المفعول المطلق للصف السابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته …^
المفعــــــولُ المُطـــــــــــلقُ

مصدرٌ منصوبٌ يُذكرُ بعدَ فعلِهِ لتوكيدِهِ أوْ بيانِ عددِهِِ أوْ نوعِهِ.
أنواعُهُ:1-توكيدُ الفعلِ:نجحَ الطَّالبُ نجاحاً،نجاحاً: مفعولٌ مطلقٌ منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ.
2-بيانُ نوعِهِ:وثبْتُ وثبةَ الغزال، وثبةَ:مفعولٌ مُطلقٌ
منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.
3-بيانُ عددِهِ:درْتُ حولَ الحديقةِ دورتين، دورتين: مفعولٌ مطلقٌ منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الياء لانه مثني.
قد يأتي المفعولُ المطلقُ بعدَ اسمِ فاعلٍ من جنسِهِ:أنتَ محسنٌ إلى الفقراءِ إحساناً، إحساناً: مفعولٌ مطلقٌ منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ.
أو بعدَ اسمِ المفعولِ:الطَّالبُ الُمجِدُّ محبوبٌ حبّاً كثيراً، حبّاً: مفعولٌ مُطلقٌ منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.
أو بعدَ المصدرِ: أُعجبْتُ بإحسانِكَ إلى الفقراءِ إحساناً كثيراً، إحساناً: مفعولٌ مطلقٌ منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.

نائبُ المفعولِ المطلقِ

ينوبُ عن المفعولِ المُطلقِ:
1-مُرادفُهُ في المعنى، أو ما دلَّ على معناهُ:ركضْتُ
هرولةً، هرولةً:نائبُ مفعولٍ مُطلق منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ
الفتحةُ الظَّاهرةُ على آخرِهِ.
2-الإشارةُ إليه:كتبْتُ تلكَ الكتابةَ،تلكَ: اسمُ إشارةٍ مبنيٌّ على الفتحِ في محلِّ نصبِ نائبِ مفعولٍ مطلق.
3-ما دلَّ على عددِهِ: درْتُ حولَ الحديقةِ مرَّتين، مرَّتين:نائبُ مفعولٍ مُطلق منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الياء لانه مثني
4-صفتُهُ:صفَّقَ الطُّلاّبُ كثيراً،كثيراً: نائبُ مفعولٍ مُطلق منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.
5-لفظتا كلّ وبعض إذا أُضيفتا إلى المصدرِ: ركضْتُ كلَّ الرَّكضِ، كلَّ: نائبُ مفعولٍ مُطلق منصوبٌ وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.
تمهَّلْتُ بعضَ التَّمهُّلِ، بعضَ: نائبُ مفعولٍ مطلق منصوبٌ، وعلامةُ نصبِهِ الفتحةُ الظَّاهرةُ.

كلماتٌ لا تكونُ إلاّ مفعولاً مُطلقاً:
هناكَ كلماتٌ لا تُعربُ إلاّ مفعولاً مُطلقاً وهذِهِ بعضُها:صَبراً-قِياماً-قعوداً-سُكوتاً-جُلوساً-اجتهاداً-رحمةً- تعجُّباً- إهمالاً- سمعاً وطاعةً- عجباً-حمداً وشُكراً- سُبحانَ.( سُبحانَ اللهِ)-مَعاذَ( معاذَ الله) –حاشى (حاشى لله)- لبَّيكَ وسَعديْكَ- حنانيْكَ- دواليْكَ.

السلاام عليكم ورحمة الله وبركاته..

تسسلمين عالشرح اختي..

بارك الله فيج وما قصرتي..

مشكووره ع الشرح

السلام عليكم
مشكورة على الطرح والمرور

تم التقييم ..

يڛڵمٍۅ عڵى آڵطرح ツ

سلمت انامل صاحب العمل

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

حل درس المفعول المطلق -التعليم الاماراتي

[gdwl]
حل صفحة 134
1- يشرف اشرافا تناثرت تناثرا ينظر نظرات تحيط احاطة يظهر ظهور
2- ؟
3- صل
1- يشرف البدر على الارض اشرافا= التاكيد

صفحة 136:
في المربع الطويل
الاول المفعول المطلق
القراءة
استعداد
اكتشافات
هبوطا
تانيبا
زفرتين
سريا
تدرجا
زيارات
سحقا

الحين دال على التاكيد
صح على قراءة
وعلى تانيبا
على تدرجا
على سريا

الحين على دال على بيان الهيئة
على استعداد
على هبوطا
على سحقا

الحين دال على عدد المرات
على اكتشافات
زفرتين
زايارات

الحين تحت رقم 4:
احول:
Ok
تعلقت الوطني تعلقا المحب
حللت النصتحليات ثلاثا
اركع ركوعا مصلين واسجد سجود مومنين
صفحة رقم 137:
رقم 5:
اضح خط:
سمعا
معاذ
تبا
لبيك
سبحانك
ويل
الحين الجدول:
رقم 6:
مفعول المطلق :التقاط تلجلجا تلمسا
المفعول به: الحب قربها الخلاص
الحال: مرتاحا مختبئا فرحا و سرورا

الحين اعراب
صفحة 138:
الاول: مفعول مطلق نصبه الفتحة الظاهرة
الثاني: منصوب الياء

اعراب ما تحته خط:
الاول:مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة
الثاني: مفعول به منصوب وعلامه نصبة الفتحة الظاهرة
الثالث:مفعول مطلق وعلامة نصبة الفتحة الظاهرة

</B>منقول

2- ينظر الى الارض نظرات= بيان العدد
3- يظهر ظهور سلطان= بيان الهيئة

4- اذا ماهو المفعول المطلق: مصدر منصوب بعد فعل من لفظه يوتي به للدلالة على تاكيد معنى فعله او بيان هيئة فعله او بيان عدد مرات وقوع فعله

صفحة 135

1- اضع خط:: اكراما- خطوتين- تصرف- غضبة- اشراق- سكبتين- مذاقا- زلزال

أكمل::
2- قراءة
3- استعداد
3- اكتشافات
5- هبوطا
6- تانيبا
7- زفرتين
8- سريا
9- تدرجا
10- زيارات
11- سحقا

بارك الله فيج

موفقين

مشكوره تسلمين دومج متفوقة ونشيطة ما تبخلين على احد في الحلول الله يوفقج يارب امين يارب العالمين

شكرا ما قصرتي معانا والله يوفقك

واخيرا اخذتة و لا كان استاذ يقتلني

thank you ^_^

المفعول له

[center]ص165
1. أضع…………
مخافه_حياء_حبا_تهيبا_جلالا_ندامه
2. اختار…………
البيت:البيت الأول
السبب: مخافه الفقر
النتيجه: ينفق الساعات في جمع ماله
3.الكلمتان………….
الساعات:الانها ليست مصدرا قلبيا والأنه وقعت مفعولا به
مشغولا:الانها ليست مصدرا قلبيا ولانها وقعت حال

ص166

4. أستبدل…….
خشيتا
احتراما
تجنبا
اشتياقا
تباهيا
5.
1.زرتك رغبا في محادثتك
2.التحقت بالجبش دفاعا عن وطني
3.طبقت تعاليم الإسلام خوفا من عقاب ربي وطمعابثوابه
4.أطالع دائما تعطشا إلى المعرفه

6.
1. حرصا منها على صحته
2.طمعا في الفوز
3.اعجابا به
4.تقديرا منه لجهودهم

7.
ملاله-مفعول له
يهجروك_مفعول به
بشرا_مفعول به
إجفالا-حال
معتليا-حال
عالى-مفعول به
قرين-حال
عيش-مفعول مطلق
الذكرى-مفعول به
حبا-مفعول له
مجرحا-مفعول به

8.اعرب
يضحك:فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره
حزنا:مفعول له منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره
نداء:مفعول مطلق منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره
مسرعات:حال منصوب وعلامه نصبه الكسره لأنه جمع مؤنث سالم
خجلا:مفعول له منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره

والسلام عليكم و رحمه الله وبركاته

لو سمحتم قيموني بليسسسسسسسسسسسسسسس

شكرا على الحل

يڛڵمٍۅۅ عڵى آڵطرح ❤

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

ورقه عمل المفعول المطلق ..~ للصف السابع

مامعنى المفعول المطلق ؟…………………………………………. ………………………….

كوني جمله مفيده تحتوي على مفعولا مطلقا
………………………………………….. ………………………………………….. ………………..

مادلاله المفعول المطلق ..؟
………………………………………….. ………………………………………….. ………

أكمل الفراغ بمفعول مطلق ..

قرأت …………صحيحه

هبطت الطائره ……..مريحا

زارنا محمد ……….ثلاث

شكرا لج ع ورقة العمل

ربي يوفقج ..

تسلميينـً ع’ـآلورقهـٍ .,. || .,. يزآإج ربّي كل خ’ـير .,. || .,. بآلتوفييج

لكم مني جزيل الشكر

تسلميين ع ورقه ما قصرتي،،ربي يوفقكم ^^

جزاك الله الف خير

شكرا الله يعطيك العافية

جزى الله صاحب العمل الرائع خير الجزاء

جزاك الله خيراً

مشكوووره مااتقصريين …

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

المفعول المطلق والمفعول لاجله الصف السادس

ممكن سؤال

شو هو المفعول الطلق؟؟

شو هو المفعول لاجله؟؟

الابله يابتلنه ه السؤال في الملزمه وانا مب عارفتنه لانه مب ماخذينه
دورت ف النت و ما حصلت
بس عادي لانه امتحان العربي آخر امتحان

المفعول لاأجله :مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل ، أو ما دل على الوقوع ، ويسمى المفعول له ، والمفعول من أجله . وهو جواب مقدر لسؤال يبدأ بـ : لم ، أو لماذا ويشترط فيه أن يتحد مع عامله " وهو ما جاء المفعول لأجله يبين سببه في الزمان والفاعل .واليك الرابط كي تستفيد أكثر : الفصل السادس – المفعول لأجله

لمفعول المطلق : اسم مشتق من لفظ الفعل يدل على حدث غير مقترن بزمن ، ويعمل فيه فعله ، أو شبهه ، على أن يذكر معه . نحو : أقدر الأصدقاء تقديرا عظيما . فتقديرا : مفعول مطلق منصوب ، العامل فيه فعله وهو : أقدر .واذا ما فهمت علي هذا الرابط
الفصل الثالث – المفعول المطلق

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما قصرت حورية..
بارك الله في جهودها..
جاري تعديل العنوان

مشكورين ع الجهودومااتقصرونعرفتهالحين وبحل الملزمه

بفضلكم انا الحين شاطره

و اتمنى النجاح للكل و ب التوفيق
المفعول لاأجله :مصدر منصوب يذكر لبيان سبب وقوع الفعل ، أو ما دل على الوقوع ، ويسمى المفعول له ، والمفعول من أجله . وهو جواب مقدر لسؤال يبدأ بـ : لم ، أو لماذا ويشترط فيه أن يتحد مع عامله " وهو ما جاء المفعول لأجله يبين سببه في الزمان والفاعل .واليك الرابط كي تستفيد أكثر : الفصل السادس – المفعول لأجله

لمفعول المطلق : اسم مشتق من لفظ الفعل يدل على حدث غير مقترن بزمن ، ويعمل فيه فعله ، أو شبهه ، على أن يذكر معه . نحو : أقدر الأصدقاء تقديرا عظيما . فتقديرا : مفعول مطلق منصوب ، العامل فيه فعله وهو : أقدر .واذا ما فهمت علي هذا الرابط
الفصل الثالث – المفعول المطلق

و بخاصه حوريه البحر……….………..

أشكرج اختي ان شاءء بالتوفيق للجميع ….

أستغفرك يا رب من كل ذنب

التصنيفات
الصف الحادي عشر

ورقة عمل عن المطلق والصحيح للصف الحادي عشر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذه ورقة عمل عن دالة مطلق ودالة صحيح أرجو ان تنال اعجابكم

الملفات المرفقة

ـٍالسلـآم ع ـليكم ورحمه اللهـَ وبركاااتهـَ..

يسعدليـَ صباحج ومساجً بكل خيـَر ..

منورهً القســَــ م ..

مشكووورهً ـأختيـَ ع الطرحِ ..

ـبـَاركَ الله فيجً..

وفـ ميزاانً حسناتجً ان شااء اللهـً..

تقبليـَ مروريـَ ..الغ ـلـٍآ..

الا توجد حلول لهذه الورقه جزيتي خيرا ؟؟

مشكوووووووووووووووووووووووووووووورة يارائدة الف شكر ليج وتسلميلي وبعد تسلملي ياغلا

أختي انا عندي هالورقه بس لو اتحصلين اجوبتها واتنزلينها بيكون احسن

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

الوحده الخامسه_درس المفعول المطلق للصف السابع

هاي لو تكرمتوا بغيت درس المفعول المطلق بأسرع وقت ممكن ^^
وألي يحط الحل له مني كل الشكر والدعوات ….وسلامتكم *

آلسلـآمـٍ ع’ـليكمـٍ وآلرح’ـمهـٍ .,.

آخ’ـتي هذآ آلح’ـل ~>

صفحة 134

2 )
– يشرف اشرافا
– تناثرت تناثرا
– يطهر ظهورا
– ينظر نظرات
– تحيط احاطة
– تخفيه اخفاء
يطل اطلالتين

4)

الأولى مع 2
التانية مع 3
التالتة مع 1

– مصدر منصووب مشتق من فعله للتأكيد أو بيان الهيئة او بيان عدد مرات وقوع فعله

(( أطـبــــــق ))

1)
خط تحت :
– اكراما
– خطوتين
– تصرف
– غضبة
– اشراق
– سكبتين
– مرتين
– مذاقا
– زلزالا

2)
– قراءة
– استعداد
– اكتشافات
– هبوطا
– تأنيبا
– زفرتين
– سريا
– تدرجا
– زيارات
– سحقا

منقوؤول .,.

تقبلي مروؤوري وسمح’ـيلي ع’ـآلقصوؤور .. ~

فمآإنـً آللهـٍ .. !*

ثانكس إماراتي 7

نبغي التكمله لو سمحتيييييييييي

إمارتي 7 ما قصرت

بالتوفيق

الله يعطيك العافيه
thx
بس ويت التكمله

مشكوووووووووووووووور اماراتي 7

ثاااااااااااااااننننننننننننننننكككككككككككككككككك ككككككككككك اماااااااررراتي 7

مشكووووووووووووور

ماااقصرت

فميزان حسناتكـ

بسم الله الر حمن الرحيم

السلام عليكم وررحمة

اليوم يبتلكم التكملة بس مب كامل

صــ 136

اصنف……..

المفعول المطلق

قراءة

استعداد

اكتشافات

هبوطا

تأنيبا

زفرتين

سريا

تدرجا

زيارات

سحقا

4. احول ………..

تعلقت بوطني تعلقا……………تعلقت بوطني كطعلق الام لطفلها.

حللت النص تحليلا………حللت النص تحليلا كاملا

اركع ركوعا واسجد سجودا……………اركع ركوع المؤمنين واسجد سجود الخاشعين.

5. اشير …………………

[COLOR="Cyan"]سمعا
معاذ
تبا
لبيك لبيك
سبحانك
ويل

6.استخرج……….

المفعول المطلق: ,التقاطا ,تلجلجا ,تلمسا ,

المفعول به : ,نصب الصياد شبكته ,الحب ,الخلاص ,

الحال:, مرتاحا , فرحا , مسرورا

انتهى

والسموحة على التقصير وانتضر احلى الردود من احلى ناس

وانتضرو مني المزيد

اخوكم

المـــــــســــــكـــــيـــــن

سبحان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الحادي عشر

طلب شرح المطلق والصحيح -للتعليم الاماراتي

ارجوووووووووووووكم شرح درس المطلق والصحيح للرياضيات حادي عشر بلييييييييييييييييييز

أختي انا عندي وبيفيدج وااايد بس المشكله ماعرف اشقا انزله بس لو اتخبريني من عيوني بنزله

والله انا بعد ماادري يااختي اشواق ياعمري تعبتج معاي والله اسفة والله لوادري كنت كلمتج مشكووووووووووووووورة مرة تانية رغمانيمحتاجة ليه

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السابع

بغيت حل صفحه 136-درس المفعول المطلق -تعليم الامارات

هاي بنات اشحالكن عساااكم بخير ^^
بغيت حل الصفحه امم .136__ درس المفعول المطلق ,لو سمحتو

http://www.uae.ii5ii.com/showthread….E1%E3%D8%E1%DE

ها الموجود

وإن شاء الله غيري يساعد ..

بلييز اريد الحل 🙁

مشكورة دلوعتكم

صفحه رقم 136

اصنف المفاعي المطلقة……………………………………. …
المفعول المطلق
-قراءة=بيان الهيئة
استعادا=بيان الهيئة
اكتشافة=عدد المرات
هبوطا= بيان الهيئة
تأنيبا =التاكيد
زفرتين=عدد المرات
سريا=التاكيد
تدريجا=التاكيد
زيارات=عدد المرات
سحقا=التاكيد
احول وفقا للمثال المفعول المطلق…………………………..:
تعلق الطفل بالأمة(للهيئة)
حللت النص تحليلين(للعدد)
أركع ركوع المؤمنين واسجد سجود خاشعين.(للهيئة)

انتهى………

يسلموووووووووووووو

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

تقرير عن العمر المطلق للصف الثاني عشر

السلام عليكم

يمكن تحديد العمر المطلق للصخور باستخدام طرق تعتمد على التفتيت الذري radioactive decay للعناصر المشعة فقد اكتشف العالم الفرنسي بيكيرل أن اليورانيوم عنصر له القابلية للاشعاع التلقائي وان الأشعة التى تنطلق من هذا العنصر تحرق الأفلام الفتوغرافية وتؤين الغازات وتؤدى هذه الاشعاعات أيضا الى تضوء بعض المركبات الكيميائية فى الظلام مثل كبريتيد الزنك , وقد اطلق بيكيرل اسم الإشعاع الذري على قابلية اليورانيوم وبعض العناصر لإنبعاث مثل هذا الإشعاع منها.

وينتج الإشعاع الذري لعنصر معين من عدم ثبات التركيب النووي لنظير أو اكثر من نظائرة وهنالك انواع من الإشعاع الذري هي :

1- الإشعاع بانيعاث أشعة جاما gamma ray وينتقل العنصر نتيجة لهذا النوع من الإشعاع من حالة ذات طاقة عالية الى حالة ذات طاقة منخفضة بدون أي تغيير فى الرقم الكتلي أو الذري للعناصر. والأشعة جاما التى تنبعث من هذا النوع من الإشعاع الذري هي موجات كهرومغناطيسية electromagnetic waves أطولها قصيرة جدا أقصر من الموجات الأشعة السينية x-ray ولذلك فلأشعة جاما القدرة على اختراق الأجسام الصلبة أكبر بكثير من قدرة اختراق الأشعة السينية لها والجدير بالذكر أن الأشعة السينية والضوء وموجات الراديو موجات كهرومغناطيسية ايضا تتزايد اطوال موجاتها تدريجيا .

2- الاشعاع بانبعاث جسيمات الفا alpha particles وجسيمات الفا هي نوى عنصر الهيليوم وتتكون كل نواة من هذه النوى على من بروتين ونيونرون وبهذا النوع من الاشعاع ينخفض الرقم الذري للعنصر المشع بمقدار رقمين ورقم الكتلة أربعة أرقام وبذلك يتحول العنصر الى عنصر آخر, فاليورانيوم 238 برقم ذري 92 يتحول الى ثوريوم 234 برقم ذري 90 ويحدث التحلل الذري عادة بانبعاث أشعة الفا فى حال النوى الكبيرة جدا التى تكون غير ثابتة لكبر حجمها وكتلتها.

3- الاشعاع بانبعاث جسيمات بيتا beta particles وجسيمات بيتا هي الكترونات حبيسة فى نوى بعض العناصر وتوجد فى النيترونات التى يمكن ان تتحول الى بروتونات ذات شحنة موجبة نتيجة لهذا النوع من الاشعاع , وبذلك يكتسب العنصر عند فقدان جسيم بيتا رقما ذريا بدون ان يتغير رقم كتلته فيتحول الروبيديوم 87(رقم ذري 37) الى استرونشيوم87(رقم ذري38) بفقدان جسيم بيتا.

4- اكتساب الكترون electron capture ويمكن ان يكتسب بروتون الكترونا ليتحول الى نيوترون وفى هذه الحالة ينقص الرقم الذري واحدا بدون ان يتغير رقم كتلته فالبوتاسيم 40 رقم ذري 19 يتحول الى أرجون 40 رقم ذري 18 حينما تكتسب نواة البوتاسيم الكترونا.

واحيانا تتطلب بعض النظائر عدة مراحل من التحلل الذري للوصول الى حالة الثبات فيتحلل اليورانيوم 238 ثماني مرات بفقدان جسيمات الفا وست مرات بفقدان جسيمات بيتا ليصبح رصاصا 206

ولاتتغير سرعة تحلل النظائر المشعة مهما تغيرت الظروف الفيزيائية والكيميائية التى تحيط بهذه النظائر وتعتمد كمية النوى التى تفتت على الكمية الكلية للنظير المشع فى لحظة معينة

ويعبر العلماء عن عن سرعة تحلل النظائر بالزمن الذي يمر لكي ينخفض أي كمية من المادة المشعة للنصف, أذ أن هذه الفترة من الزمن ثابتة لكل عنصر, ولاتعتمد على الكمية الأصلية للعنصر عند بداية التحلل, وتسمى هذه الفترة الزمنية بزمن نصف العمر للعنصر المشع ,
half life time of radioactive isotope

وبالتوفيق

بارك الله فيج

تسلمين

تسلمين

اشكرج لمرورج..

جٌمُيًل جٌدأ

شٌكُرأ لجٌ

اللُـه يـٌعُطــًيًـكٌمُ الصٌــحًه و العُــآآفًيــٌه

و كُــل عًـآآآم و انـُتـًمٌ بٌخُـيًر

الــسلام عليــكم}^^
بـــأآأإركــ الله فيك وفـــي عمــلك
جزيت خيرا ،،، والــى الامـــام
بالتـــوفيق للجميـــع

يسلمووووووووووووو

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف السابع

طلب امتحان الصف السابع في درس جادك الغيث الى المفعول لاالمطلق للصف السابع

طلب امتحان الصف السابع في درس جادك الغيث الى المفعول لاالمطلق

هذا نموذج امتحان للمفعول المطلق وبالنسبة الى جادك الغيث والدروس الباقية جاري البحث عنها

اقرأ ثم أجب عما يلي :
ذهب يوسف إلى المعهد الأزهري سعيدا وفرحا ودخل الفصل وسلم على التلاميذ وشرح المعلم الدرس وسأل يوسف سؤالين في اللغة العربية وأجاب يوسف السؤالين إجابة صحيحة بعد أن قرأ الدرس قراءة وصفق التلاميذ ليوسف رغبة في إسعاده .
ا – أعرب ما فوق الخط :

ب – استخرج من الفقرة السابقة ( حالا ، مفعولا مطلقا مبين للعدد ، مفعولا مطلقا مبين للنوع ، ، مفعولا مطلقا مؤكد للفعل ، اسما معطوفا على منصوب ، مفعولا لأجله ، مفعولا به ، حرف جر ، حرف عطف، فعلا ماضيا ، صفة منصوبة ، نعتا مجرورا )
ج – أجب بالمطلوب فيما يأتي :
ــ ( العاملون المخلصون محبوبون ) ادخل ( ظل ) علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .
ــ ( اصبح الطلاب مهتمون بالنشاط المدرسي ) صوب الخطأ .
ــ ( أنتم معلمون مخلصون ) ادخل علي الجملة السابقة فعلاً ناسخًا ، وغير ما يلزم .
ــ ( ظلت الأم تعتني بأبنائها ) عين خبر الفعل الناسخ ، وبين نوعه .
د – ادخل حرفا ناسخا مرة وفعلا ناسخا مرة اخرى على الجمل التالية :
– المؤمنون صادقون في أقوالهم – أخوك ذو علم ومال
هـ -اختر الإجابة الصحيحة من بين القوسين :
n رأيت الطائر فوق الشجرة .( ظرف زمان – ظرف مكان – حالا – تمييزا)
n مابرح القطاران مسرعين( خبر مابرح – ظرف مكان – تمييزا)
n رأيت الطائرة بين السحاب ( مفعولا به– ظرف مكان – حالا – تمييزا)
n مازالت الطائرة بين السحاب .( خبر مازال – ظرف مكان – تمييزا)
n إن الطائرةََ بين السحابِ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
n إن العلمَ مفيد ونافع ِ .( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
n عدت من رحلة الحج سعيدا وفرحا ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
n إن الإسلامَ يحثُ على العدلِ ( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
n إن اللهَ يحب المحسنين( اسم أن – اسم إن – مفعولا به – حالا )
n قرأت الدرس قراءة جهرية حرصا على فهمه .
n الدرس : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n قراءة : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
n جهرية : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
n حرصا : (مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n دمرت الطائرة الموقع تدميرا ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n دمرت الطائرة الموقع تدميرا ( مفعولا مطلقا مبين للنوع – مفعولا مطلقا مؤكد للفعل – تمييز )
n دمرت الطائرة الموقع تدميرا شديدا ( مفعولا مطلقا مبين للنوع – مفعولا مطلقا مؤكد للفعل – تمييز )
n أذاكر دروسي رغبة في التفوق .( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n حفظت النص الشعري حفظا جيدا حرصا على النجاح .
n النص : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n الشعري : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
n حفظا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
n جيدا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – صفة لمنصوب )
n حرصا : ( مفعولا لأجله – مفعولا مطلقا – مفعولا به )
المفعول المطلق في الجملة : ( مبين للنوع – مؤكد للفعل )
ـ أجب بالمطلوب فيما يأتي :
ــ ( رجال الاقتصاد يهتمون بالبحث ) أدخل أصبح علي الجملة السابقة ، واكتبها صحيحة .-
ــ ( اقتصاد مصر متوازن ) اجعل الخبر المفرد جملة .-
ــ ( المصري قادر علي التحمل ) اجعل المبتدأ مثني ، وأعد كتابة الجملة . –
ــ ( صار المجتهدان ناجحان ) صوب الخطأ ، واكتب الجملة صحيحة . –
ــ ( المصري يعتز بوطنه ) اجعل الخبر مفردًا . –
ــ ( أضحي المصريون مهتمون بالوحدة الوطنية ) صوب الخطأ . –
ــ ( ما زال المصري خلقه كريم ) اجعل الجملة لجمع المذكر السالم ، وغير ما يلزم .

ــ ( اصبح المصريون محبين لوطنهم ) احذف ( اصبح ) واكتب الجملة صحيحة . –
ــ أصبحت الرياضة ………. ممتعة . ( خبر جملة اسمية )
ــ ظل المثقفون ………. ( خبر مفرد )
ــ أمسي الحارس …….. ( خبر شبه جملة ) –
ــ صار العلم ………… ( خبر جملة فعلية )
ــ ( نحن تلاميذ ناجحون ) أدخل ( اصبح ) علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .
ــ ( المؤمن صابر محتسب ) خاطب بالعبارة المثني المذكر ، والجمع المذكر .
ــ قرأ التلميذ ……… جيدة . ( مفعول مطلق )
ــ العادات ………. تفيد صاحبها . ( نعت )
ــ ( ظل المعلمان محترمان ) حدد الخطأ في الجملة السابقة مبينًا السبب .
ــ المعلمان ………. ( خبر مفرد )
ــ ظل الأطباء ……….. ( خبر شبه جملة )
ــ ( البحر مرتفع الأمواج ) حول الخبر إلي خبر جملة اسمية .
ــ ( أنتن متفوقات ) أدخل علي الجملة السابقة فعلاً ناسخًا ، وغير ما يلزم .
ــ ( الشجرتان مثمرتان ) أدخل فعلاً ناسخًا علي الجملة السابقة ، وغير ما يلزم .-
ــ ( ظل العرب مجتهدون في أداء رسالتهم ) صوب الخطأ . –
ــ ( هذا التلميذ مجتهد في دروسه ) اجعل الجملة للمثني . –
ــ كافأت الدولة ………… المثاليات . ( جمع مؤنث سالم ، واضبطه ) –
ــ السائح ……………. ( خبر مفرد ، واضبطه ) –
ــ ( بات العامل في المصنع ) ثن كلمة العامل ، وأعد كتابة الجملة صحيحة .-
ــ ( المؤمنين الصالحون والقادرين علي عمل الخيرات محبوبين ) صوب الخطأ .-
ــ ( أمسي اللاعبان الماهران مرهقين من شدة التعب ) احذف الناسخ ، واكتب الجملة صحيحة . –
ــ ( كان الدكتور عالمًا جليلاً ) احذف كان ، واكتب الجملة صحيحة .
-بالتوفيق

شكرا لبكي

أستغفرك يا رب من كل ذنب