التصنيفات
الصف السابع

تلخيص درس حالات المادة – العناصر و المركبات -تعليم الامارات

لو سمحتوا ابي تلخيص لدرس حالات المادة ودرس العناصر والمركبات

الملفات المرفقة

ملخص وحدة
درس حالات المادة ودرس العناصر والمركبات

للتحميل كامل و مرتب في المرفقات

وحدة (د)مدخل إلى المادة

الفصل (8)خصائص المادة
القسم(1)ما المادة؟
التعريف
المادة: كل شيء له كتلة و يشغل حيز
الحجم: مقدار الحيز الثلاثي الأبعاد الذي يشغله الجسم
السطح الهلالي: السطح المكورعلى سطح السائل و الذي بواسطته تستطيع ألن تقيس حجم السائل بدقة
الكتلة: مقدار كمية المادة في الجسم
الوزن: مقدار كمية المادة في الجسم
القصور الذاتي: ميل الجسم إلى المقاومة تحريكه إذا كان ساكنا أو ميله إلى مقاومة تغيير مقدار سرعته أو اتجاهها إذا كان متحركا
حجم الأجسام المنتظمة
الحجم=الطول× العرض × الارتفاع
حجم الأجسام الغير منتظمة
نطرح الفرق عندما وضعنا و خرجنا الجسم من الماء
الفروق بين الوزن و الكتلة
الكتلة الوزن
مقدار كمية المادة في جسم ما مقدار قوة الجاذبية المؤثرة على جسم ما
كتلة الجسم ثابتة يتغير الوزن بحسب بعد الجسم عن الأرض
تقاس بميزان ذو كفتين يقاس بالميزان الزنبركي

مشكوره ماقصرتي

مشكورة

شكرًا ،،،،

يسلموا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف الثاني عشر

عرض بوربوينت عن المجموعات الوظيفية في المركبات العضوية !! للصف الثاني عشر

عرض بوربوينت عن المجموعات الوظيفية في المركبات العضوية !!


تعريف المجموعة الوظيفية :
هي ذرة أو مجموعة ذرات ترتبط بذرة الكربون فتكسبها صفات كيميائية وفيزيائية تميزها عن غيرها من المركبات العضوية.
المجموعة الوظيفية = المجموعة الفعالة = المجموعة المميزة

أهمية تصنيف المركبات العضوية.

1) طريقة مفيدة توفر معلومات عن خواص المركبات بشكل عام.
2) تسهل دراسة المركبات كمجموعات بدلاً من أخذها بصورة منفردة
نفع الله به
من إعدادي

الملفات المرفقة

بارك الله فيج

شكرا جزيلا لمروركِ .

جٌمُيًل جُدأ

شٌكُرأ لجٌ

جزاكم الله خير

يسلمو كتييييييير هالوجينة

نورتي متصفحي شكرا جزيلا

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف السابع

حل اساله كتاب التمارين درس المركبات والمخاليط -تعليم الامارات

اجب عن الاساله التاليه من ص (93 )الى ص(98).
1- الماء السكر/ ثاني اكسيد /الكربون .
2- أ
3– تسمى المركب .
4 -العناصر .
5 – د
6 -عندما يخطلط الصوديوم ولكلور يعطوننا ملح الطعام وهو( كلوريد الصوديوم ).
7- ب
8- أ
9- ج
10-الكربون .
11- ثاني اكسيد الكربون والماء .
12 كيميائي.
13 – اكسيد الالمونيوم والامونيا.
14- ثاني اكسيد الكربون .

اكمل الجمل :
1 – مخلوط .
2 – مركب .
3 – فيزيائيه .
4- لانه يمكن فصل مكوناتها دون حدوث تغير في خصائصها .
5 – ب
6- ج
7 – ه
8 – د
9- نسبة وجود .
10 – د
11 -المحلول .
12 -المذاب .
13 – مذاب .
14 – المذاب .
15 – سبيكة .
16 – لايمكن فصلها بواسطة الترشيح او الترسيب .
17 – تركيز .
18 – قابلية الذوبان .
19 -*المحلول المخفف : يحتوي على كميه اقل من المذاب .
*المحلول المركز : يحتوي على كمية اكبر من المذاب .
20 – د
21 – أ
22 – المواد الصلبه عند ارتفاع درجة الحراره تميل قابلية الذوبان المواد الصلبه الى الازدياد .
23 – الغازات عند ارتفاع درجة الحراره تميل قابليه الذوبان للغازات في السوائل الى الانخفاض .
24 – الخليط / التسخين .
25 – أ
26 – لانها كبيره الحجم وتتسرب في قاع الكره .
27 – غروبات .
28 – ب
29 – أ
30 – د
>> مع تحياتي ناتسومي <<

ما شاء الله عليك ,, الله يحفظك

جزيتي كل خير ++

الألوآن تفتح آلنفس ,

يعطيج آلعافية .

مشكورين عالردود
من ذوقج حبيبتي

شكرا ع الحل

موفقين

موضوع مرتب تستحقين التقيم ++
وشكراً ع الحل

شكرا على الحلول

تسلممين ..

شكرا و لاكن اريد كتاب التلميذ درس المخاليط

شكرا على الحل

اللعم اعز الاسلام و المسلمين

التصنيفات
الصف الثاني عشر

بوربوينت عن البنزين والمركبات الاروماتية -تعليم اماراتي

الســــــ عليكمــــ ورحمة الله وبركاته ــــــــــلام

هذا عرض تقديمي عن البنزين والمركبات الاروماتية
تجدونه في المرفق
مع تمنياتي لكمـــ بتوفيق والنجااااح
م

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
جهود جميله
تسسلم يمناك
موفق ان ششاء الله

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,

بارك الله فيك..

ويعطيك الف عافية..

موفقين يارب..

أستــــغفر الله العظيم

التصنيفات
القسم العام

تحذير من المركبات المستخدمة في صناعة البلاستيك – الامارات

دقت دراسة طبية ناقوس الخطر من خطورة المركبات الكيميائية التى تدخل فى صناعة أدوات المائدة والزجاجات البلاستيكية خاصة زجاجات المياه بسبب الاستعانة بمركب "بيسفينول" السام فى صناعتها والذى له آثار سامة وخطيرة عند التمثيل فى عملية الهضم وأنها مادة ذات تأثير ممتد لتؤثر سلبا على وظائف المخ والسلوكيات الاجتماعية للإنسان بين محيطه الاجتماعى.

وأوضح الباحثون أن مركب"بيسفينول" الكيميائى يدخل فى صناعة عدد من الأوعية البلاستيكية مثل علب الثلاجة وأوانى المائدة البلاستيكية وبعض أنواع فرش الأسنان ليتم الاستعانة بها على نطاق واسع لتترسب جزيئاتها السامة فى دم وبول الإنسان يأتى ذلك فى الوقت الذى تزايد فيه اهتمام رأى العام بالتعرض لهذا المركب الضار بعد زيادة الوعى الطبى بأضراره، خاصة بعد توالى الأبحاث الطبية المحذرة من تأثيره الضار على النمو الطبيعى لخلايا المخ.
وتشير الأبحاث الطبية إلى أن تعرض فئران التجارب لهذا المركب السام مرتبط بزيادة نوبات القلق والعدوانية وتراجع فى كفاءة قدراتهم الإدراكية بصورة ملحوظة بالمقارنة بفئران التجارب التى لم تتعرض لمثل هذا المركب.
وشدد الباحثون على أنه قد أمكنهم لأول مرة إثبات التأثير السلبى الضار على السلوكيات الاجتماعية والتعبيرات العصبية للإنسان، كما لوحظ أن هذه المركبات السامة تعمل على تغيير التركيبة الجينية للجينات الوراثية لينتقل هذا التغيير من جيل إلى آخر

شكرا لج على الخبر

سبحــــــــــــــــــــان الله و بحمده

التصنيفات
الصف الثامن

ممكن حل المسائل البناء الذري للعناصر و المركبات للصف الثامن

السلام عليكم ..

ممكن طلب ..

ممكن حل المسائل حق : البناء الذري للعناصر و المركبات ..

صـفحه 89-101

و اذا ما قدرتوو ..

صفحه 100-101

دخيييلكم و تردووني ..

سموحه منكم ..

ام

سوري

أي

دونت

هاف

للاسف اختي ما عندي الكتاب
ان شا ءالله الاخوان يساعدونج

بليز مي توو ارجوكم !

دورت لج ماححصلت

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف الثاني عشر

فلاشات عن المجموعات الوظيفية في المركبات العضوية الصف الثاني عشر

المحموعة الوظيفية :
هي ذرة أو مجموعة ذرات ترتبط بذرة الكربون فتكسبها صفات كيميائية وفيزيائية تميزها عن غيرها من المركبات العضوية.
المجموعة الوظيفية = المجموعة الفعالة = المجموعة المميزة

ــ أهم مميزات التفاعلات العضوية :-
أ- تتضمن تكسير وتكوين روابط كثيرة .
ب- يصاحبها تغيرات في الطاقة .
جـ- تحدث غالبا في عدة خطوات .
د- تحدث غالبا وتحتاج غالبا إلي محفزات .
ــ إن معظم المواد العضوية تتميز بوجود عدد كبير من الروابط في جزيئاتها وهو الأمر الذي يفوق بكثير ما نراه عادة في جزيئات المواد غير العضوية ، وعند تفاعل المواد العضوية فإن عدداً كبيراً من الروابط الجديدة .

اليكم الفلاشات على شكل أسئلة

الملفات المرفقة

السسلام عليكم
بارك الله فيج
ما قصصرتي

نورتي شكرا جزيلا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تسسلمين اختي..

جهود مششكورة..

تم+++

نورتي شكرا جزيلا

الحــــــــــــــــــــــمد لله

التصنيفات
الصف السادس

نموذج بسيط من عملي / وحدة الذرات والعناصر والمركبات / ف 3 / للص السادس .. الصف السادس

الذرات والعناصر والمركبات :
السؤال الأول :
1 . معظم كتلة الذرة موجودة داخل …………………….
2 . ………………….. أكبر من الاكترون .
3 . البروتون كتلة تساوي كتلة ………………………. حتى توازن النواة .

السؤال الثاني : ما هو الرمز الكيميائي لكل من العناصر التالية :
1 . الفلور ؟ ……………….
2 . الكلور ؟ ………………..
3 . الكربون ؟ …………….
4 . هليوم ؟ ……………..
5 الحديد ؟ ………….
6 الفوسفور ؟ …………….

حبيت أجتهد بروحي لخدمة الطالب أتمنى تكونوا استفدتوا من النموذج …

* السؤال الثاني : أكمل الجدول التالي :

الفلزات اللافلزات
1 1
2 2
3 3
مثل : مثل :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..
ما شاء الله حورية
شهادتي فيج مجروحة..
تم تقييمج++

أشكرج طال عمرج ..

رووووووووووعه الورقة

ماشاء الله

لا الـــه الا الله

التصنيفات
الصف الثامن

طلب ورقة عمل البناء الذري للعناصر و المركبات للصف الثامن

بليييييييييز أبي ورقة عمل ( البناء الذري للعناصر و المركبات بأسرع وقت .. )))))
اتمنى اتلبولي طلبي ..
اتمنى الرد.. و السموحة ……

سووووووووووووووووووووووووووري بس ماعندي آسفة لو كان عند والله العظيم اني بعطج الحينة بس للاسف

أنا بعد أبا..

أنا بعد ليش البخل

الحمد لله انا هب بخيله

وانا بروحي ابا

صلى الله على محمد

التصنيفات
الصف السادس

حل درس العناصر والمركبات الصف السادس

تجدونه في المرفقات

الملفات المرفقة

مشكووورة وايد ما قصرتي

عفوا وشكرا على الرد

من فضلك اريد درس اسماء الله الحسنى

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة jmacro2002 مشاهدة المشاركة
من فضلك اريد درس اسماء الله الحسنى

هذا الذي لقيته
انشطة الطالب صفحة 150

*اكتب الآية الأولى من سةرة الحشر والآية الأخيرة منها ؟
_ الأولى : يسبح لله ما في السماوات والأرض وهو العزيز الحكيم.
_ الأخيرة: يسبح له ما في السماوات والأرض

ماذا تلاحظ : _ الاحظ ان الآيتين متشابهتين

*ماذا تستنتج من ذلك؟
ان كل المخلوقات تسبح لله
ان من صفات الله واسمائه العزيز الحكيم

# سبحان الله المصور
سبحان الله الخالق
سبحان الله البارئ

1.العزيز:عزة النفس وكرامته في حياتي
الرحيم :اكون رحيمة واشفق على الصغير والكريم

صفحة 151

2. -لا ارد على من اساء الي بقول
-افشي السلام بين الناس
_ لا اتكلم الكلام البذيء

3. الأحسان الى الجار

*الشمس نعمة عظيمة من الله تعالى ولولا رحمته لكانت نقمة علينا .
.كيف تفسر ذلك :
ان بعدها عنا مناسب ورغم حرارته المحرقةجعلها الله تعالى مفيدة لنا ولأجسامنا وزرعنا وحياتنا كلنا

اذكر نعما اخرى لولا الله تعالى لكان هلاكنا بها :
*حركة الأرض
*النار المحرقة فمن رحمة اللهبنا ان خاق الما لأطفائها

قال الله تعالى:(فلا اقسم بما تبصرون _38_ وما لا تبصرون_39_)
الهواء

الروح
الجنة.

#عظام اليد لا تنمو منذ السنة الأولى من ميلاد الأنسان؟
لن تكبر يده ولن تستطيع ان يقضي حوائجه

#عظام اليد تنمو كل شهر سنتيمترا واحد كل شهر؟
ستصبح كبيرة جدا وسيكون منظرها بشع لا توازن للجسم

#كسر عظام اليد لا يجبر مطلقا ؟
الحرمان من العافية والصحة ولن تستطيع الحركة

منقول

حل درس اسماء الله الحسنى….

صفحة 142 عند الفراغ:
كنقرة العصفور في البحر

صفحة 143 عند الفراغات 1+2+3
3 جريان الدم في العروق 4 تجدد الخلايا 5 هضم الطعام

الصفحة 144 عند الفراغات:
1 أن الله هو المالك 2 أن الله هو الخالق
نفس الصفحة اللي تحته:
– الإسلام
-السلام
-السلام و الأمان
نفس الصفحة بس اللي تحته:
– خلق الله لنا الشمس و جعلها دفئاً و ضياءً و نوراً لنا.
– خلق لنا الجنة و بين لنا طرق دخولها.

صفحة 146
8- ((سبح لله ما في السماوات و الأرض و هو العزيز الحكيم))
1- عزة النفس و الكرامة.
147
– أن لا يذل نفسه لغير الله.
3- الله تعالى- عز و جل-

عند الفراغات الثلاث الأولى:
– بالغرق.
– أهلكه ببعوضة دخلت أنفه.
– قُتل في غزوة بدر.صفحة

149
عند
1.2.3.4.5:
1. حفظ العقل.
3. حفظ العقل.
5. حفظ النفس.

(منقول)

لا الـــه الا الله